最新关于教案作业展评活动的总结

篇一：小学部作业教案展评活动总结

小学部作业教案展评活动总结

各位领导、各位老师：

大家好！

为了全面有效地提高广大教师的备课、批改质量，体现给教案松绑，让批改高效，展示一线教师的业务成果，争创教学典范，全面提高教学能力，提高学生素质，弘扬正能量，唱响专研业务主旋律。根据学校学年初制定的《教学工作计划》，《常规教学管理》要求，依据《新发学校小学部作业教案展评活动方案》，与中学部携手于XX年6月24 日——6月25 日，在学校图书室开展了作业、教案展评活动。

一、基本情况

我校小学部（含幼儿园）共有任课教师32人，其中参加作业教案展评的教师 29 人。这次活动采取先展后评的方式进行。6月24日上午，教导处组织全体任课教师对参评教师的作业教案进行展示、浏览、学习。25日上午，由评审小组进行认真细致的评审，（评委由校长、业务领导、骨干教师组成），依据这次评比细则，本着公平、公正、公开的原则，严格按照评审标准，对每位参评教师的教案进行认真细致的审阅，进行逐项打分，经查看、打分、合分、统计、审核，最终评出了优秀作业批改教师：汪宏昕等一、二、三等奖共5名。优秀教案：周凌云等一、二、三等奖共5名（具体名单陈书记已公布）。

二、值得继续发扬的

这次教案作业展评，有喜有忧，可喜之处，值得继续发扬的：

1、年老教师率先垂范

一些年长的老教师堪称楷模。一批50岁左右的老教师，仍坚守在教学第一线，担任重要的学科教学，任劳任怨，潜心研究，帮扶年轻教师，教案设计。

篇二：作业展评反思

虎台小学作业、教案展评感想

王晋颖

之前，学校进行了第二次教案、作业展评.通过这次参观学习,我感受特别深：这些优秀的老师,不管是备课教案还是作业,,都体现出“用心做教育”,反映出一种责任心,一种扎扎实实的态度.下面我就从以下几个方面谈谈自己的感悟：

首先备课教案方面：通过观摩十多位老师的备课教案,我也找出了其共有的特征,如各环节设计完整,并且每一环节都有针对性,突出重点、难点.参加展出的数学老师的优秀教案突出了题目的思路分析。

其次常规作业方面：布置作业,批改作业不仅是教学的重要环节,还是师生双方获得信息的重要窗口.高年级的作业本给我印象深刻,尤其是五年级组张老师对作业的批改的用心，对学生严要求,做到比较及时的改正,并力求形式的多样性。

第三,个性化特色作业方面：老师们布置的形式多样,有练习积累、提高训练等;涉及内容丰富,形式多样,真正体现了以学生为中心,为学生的成长奠定了基础,丰富了学生的学习生活! 由此想到了自己的工作,对学生作业的要求不够严格.只关注了作业的对与错,而忽略了书写的的规范;只注重了学生学习内容的掌握而忽略,学生创造思维的拓展与动手能力的培养.作业反映学生的学习状况的同时,也是老师工作态度的展现. 通过这次作业教案的展评,我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要.我们只有端正心态,踏踏实实的工作,真诚的对待每一位学生,就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福.细细观看了这次作业展评,受益匪浅.拍照回来细细观赏,决心在以后的学习工作中注重把细节的问题处理好.严格要求自己,严格要求学生做事做到细致认真,养成干净整洁的习惯。

篇三：优秀教案展评活动总结

学生优秀作业展评活动总结

为了鼓励和督促全体教师精心备课，提升我校教育教学的品质，教务处根据学期计划，组织开展了一次优秀教案评展活动.经验和反思:

通过展评活动，教务处发现了一批认真撰写教案的青年教师，令人欣慰；通过活动充分肯定了那些积极进取和用心钻研教育教学的老师，也起到了激浊扬清勉励后进的效果。

各教研组长在选送和评展教案的过程中，发现不认真撰写教案的老师还较多，能够撰写课后反思的老师就更少，希望各教研组长和每位老师对此应引起高度重视，教务处将进一步落实教案的考评。

我们认为，撰写教案是备课的重要内容，也是备好一堂课的重要环节；因此我们主张青年教师写详案，中老年教师可以写简案但不能没有教案。同时，我们特别要求所有的老师在教案上都应认真撰写课后反思，通过不断反思提升我们的教学品质。最后，希望全体同仁统一思想，努力撰写出高质量的教案！谢谢！

进一步夯实“学赶湘钢”的群众基础——探讨新形势下厂工会关爱员工的思路与对策

我厂“学赶湘钢”活动开展至今已有一年多时间了，随着活动的深入以及改革发展各项工作的推进，厂工会工作也面临着诸多新情况、新问题和新挑战。新形势下工会工作的创新既是企业发展的需要，更是工会自身生存的需要。“以服务为宗旨、以维护树形象、以创新求发展”地做好我厂工会工作，对凝聚人心，提升人气，实现“学赶湘钢”目标有着现实而积极的意义。

当前，特别是金融风暴持续影响、市场行情持续低迷的严峻形势下，员工的思想难免会出现一些波动。通过员工思想动态情况的收集工作，反映出当前员工在思想上存在的一些问题，主要表现在：

一是认识上的问题。一些员工对企业改革中遇到的一些问题不能理解，尤其涉及自身收入问题时，部分员工缺乏对市场形势和企业困境的了解，只关注个人利益。如：推行高效化管理后，员工的工作量增加了，干活的人反而减少了，收入相对没有增加，产生一些情绪波动；

二是分配上的问题。今年以来，我厂对某些特殊岗位实行绩效考核，把有限的蛋糕向骨干和特殊岗位倾斜，岗位间的收入差距有的较大，利益格局的调整造成部分员工心理失衡；

三是生活上的问题。由于历史的原因，我厂员工中的半边户、无房户较多，生重病造成家庭生活困难的也不少，都会引发思想情绪的波动；

四是关爱上的问题。由于信息没有及时反馈，部分员工有困难或生病住院时没有及时走访慰问，这种现象虽然较少出现，但一旦发生，让部分员工觉得企业没有给予足够关爱，给工会工作造成了一定的被动。

五是考核上的问题。我厂为应对金融危机加强管理的措施，特别是安全上的考核，让少数员工感到不适应。

上述这些问题的存在，要求工会工作必须结合面临的新形势、新任务进行改进，进一步调整工作方向，将工作重心更多地放在员工身上，坚持落实以人为本的科学发展理念。围绕关注员工这个中心，就我厂工会工作开展，本人有以下几点想法：

一、多形式做好释疑解惑工作。

加强员工与企业的沟通是工会组织的一项基础工作。在员工存在的疑惑的时候，工会组织要在第一时间站出来，做好员工的解惑释疑工作，特别是在金融危机不断蔓延、市场形势持续低迷的时候，做好员工的形势教育工作势在必行。