高考阅卷评分规则

高考阅卷评分规则
2004年3月18日17:40 来源：[ 北京天利考试信息网 ] 页面功能 【我来说两句】【我要“揪”错】【推荐】【字体：大
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在录取工作开始之前，首先要进行试卷的评阅。

高考试卷的评阅一般根据题型的不同而分别进行。

选择题的答案是惟一的，各地使用机器来评阅。

机器评卷的主要优点是：准确性高，可以避免人工评卷造成的误差；速度快捷，是人工评卷无法与之相比的；数据处理迅速，可以进行快速的数据分析并打印出结果。

非选择题，除了制定统一、合理的评分标准外，在阅卷中还要采取一
些措施，如严格挑选和培训教师、计算
机辅助教师评判，以及复查等方法，以
保证试卷评阅质量。

1 高考评卷工作人员的组成
参加评卷的人员主要是大学教师，同时抽调部分有评卷经验、教龄三年以上且当年没有直系亲属参加高考的现任高中教师参加。

承担评卷任务的高校，在本校评卷教师不足时，可就近与其他高校协商补足。

高校应届毕业生，在校生以及无教师职称的人员和有直系亲属报考大学者，不能参加评卷工作。

并且，为确保登分、核分的准确，许多阅卷点有特聘会计参加工作。

2 高考试卷的评阅
(1)高考的评卷工作是分科、分题进行的。

每科试卷评阅分题进行，按各科试卷的试题多少，分若干题组，一个组只负责评一道题，采取流水作业的办法评阅全卷。

一题一组，每位教师只评一道题的评阅办法好处是：容易掌握评分标准，掌握宽严一致，提高工作效率。

在正式评卷前，将会对参加评卷的教师进行集训，认真学习研究试题答案及评分标准、评分办法、评卷纪律、注意事项等。

在此基础上，由各题组长组织本题评卷教师对考生的试卷进行试评，通过试评，了解考生对试题答法的具体情况，在评分标准范围内，制定各题的评分细节，形成文字材料，报学科领导小组审查同意后执行，以确保全组正确掌握评分标准。

阅卷评分实行岗位责任制，采取流水作业法，每人评一道题。

作文和政治论述题一份试卷两人背对背地评阅，各自另纸记分，阅完后核对记分，一般采纳二人平均分，如二人分数相差悬殊，由题组长参与共同商量后，由题组长裁定。

在评卷过程中，各题组对评过的试卷逐份进行复查，对错评、漏评、掌握宽严不当的、记分错误的，都及时通知评卷人员注意并改正，同时加盖改正人印章，以确保质量。

(2)为保证全部阅卷工作的准确无误，各省市阅卷单位都有不同的举措，主要有以下三种措施：程序控制、人工控制和机器控制。

程序控制是在阅卷前对阅卷工作进行预测性安排，先用两天时间分别集中业务大组长讨论评分标准，分析试卷，拟定执行评分标准的操作规程，然后分别以题组形式对所有老师进行培训，统一认识，把握标准。

人工控制是指在阅卷过程中实行校标监控。

规定阅卷小组长抽查试卷须达30%，大组长再对小组长的工作进行抽查，抽查10%以上；此外，质检组每天抽查每位教师评阅试卷的20%以上；考试院还对各阅卷点指派了联络员，联络员每天抽查当天评阅的试卷不得少于20袋。

机器控制是对全体阅卷老师和整个阅卷过程进行三级监控。

第一级是对全体作文阅卷教师所评试卷进行编组分析，对其掌握阅卷标准的一致性进行实时监控；第二级，以半天为时间单位，对各大组内的全体阅卷教师在不同时段掌握作文标准的稳定性进行监控；第三级，质检组在阅卷过程中，分批次从各大组采集阅卷有关数据进行分析，并以此为基准，对各大组及每一位阅卷老师掌握标准的一致性进行监控。

各省市的阅卷管理部门会对阅卷过程的管理作出明确的规定，并且严格施行，如评分细则严格规定在各学科考试开考半小时后，命题组与评卷中心组成员讨论交流，领会命题指导思想，讨论评分标准，拟订评分细则。

评卷前应用半天时间对评分教师进行培训，并用铅笔试评几份试卷，使每位教师都能熟练掌握评分细则。

评卷中遇到新的问题，可再行讨论，重新修订评分细则。

评卷采用流水作业，每个组评阅1至2个大题，每个组选一名业务水平较强的教师(副教授以上职称)担任组长。

遇到疑难问题，必须由组长出面与中心组商讨，并由中心组最后裁定。

为提高语文作文题的评卷质量，每篇作文题由3名教师独立评阅。

前期，抽查3%。

复审各评卷点要成立抽查组，对评阅后的试卷抽取3%进行复审。

复审时发现问题，须与评卷组长和原评卷人共同研究，作出处理。

如需更正，由复审人和评卷组长共同签名；更正得分时，加盖校正章。

复审人员必须是责任心较强的副教授级以上教师。

后期，复查核分评卷后期，中心组派专人对答卷进行复查核分，及时纠正漏评、漏记及错记。

纠正差错由复核人与有关人员共同签名；更正得分时，先删去原评分，记上应得分，并加盖评卷校正章。

阅卷管理部门还将组成各学科阅卷检查组，对各学科抽查已阅试卷。

检查组组长参加评卷中心组，如发现问题及时沟通协调，重大问题报评卷领导小组，由领导小组最后裁定。

评卷结束后，检查组应向教育考试院提交质量检查报告。

各学科差错率不超过0 5‰(以检查和查分结果为准)。

答卷专人收发，保管也必须有专人统一管理。

评分过程中，答卷由专人领取与归还，并相应做好记录。

当天评卷结束，答卷必须进入保密室集中保管。

评卷时发现答卷装订不符合规定，则必须由卷库人员重新装订并密封。

答卷小分定位检查，在成绩输入前，教育考试院组织力量对每袋答卷实行小分定位检查。

保证每位考生平均有1门学科答卷已检查，从中可以在一定程度上检查出漏评、卷面加分、翻录移位、错记等差错。

(3)网上阅卷。

随着高考内容改革的进一步深入，主观试题越来越多，高考考生的答卷也更加灵活，为了保证高考阅卷的公平、公正、科学，从2000年开始，国家考试管理部门将逐步淘汰原始的完全人工方式的“踩点给分”阅卷办法，在部分省市的部分科目中试行网上阅卷。

在2000年江西省成功地进行了对保送生综合能力测试网上阅卷的基础上，全国还在部分省市进行试点：广西在高考英语科和语文科、云南在高考英语科进行试点。

如今几乎所有的省市都采用了网上阅卷。

教育部考试中心提供的资料表明，网上阅卷是把考生的答案电子化，阅卷教师不再对考生的原始答案直接评分，而是在计算机上对考生电子化后的答案评分。

网上阅卷建立在计算机网络技术和电子扫描技术的基础上，以缩小主观试题阅卷误差、实现考试公平性原则为根本目的，手段先进、安全、可靠。

专家测试证明，网上阅卷取消了过去完全由人工阅卷条件下若干个手工操作的环节，消除了出现阅卷误差的潜在因素，保证了阅卷质量，提高了阅卷速度。

由于在阅卷现场看不到考生的原始答卷，这给保密工作也带来很多便利。

在网上阅卷之前首先要进行试卷扫描，阅卷老师对所有机读卡和网上阅评试卷进行扫描。

每两位老师分为一组，一位坐在专用扫描机前，负责将试卷从袋中取出，整叠放在专用扫描的一端。

坐在电脑屏幕前的另一位老师对考生姓名、考号、答题内容进行核查，确定无误后，转入下一份试卷的扫描。

扫描结束后，他们对扫描在网上的试卷进行加密和编号，以确保网上的阅卷老师只能看到所评阅的试卷内容，而不会看到其他与试题无关的信息。

大约每两分钟可扫描完30份试卷，每天扫描试卷总数约为12万份，在电脑阅卷点，被扫描进入电脑库的考生试卷由计算机随机自动分发。

一位老师一般只负责一道题的打分，但此题必须经由另一位老师再次打分，两者一致，方被认可，评分会被电脑信息系统接收，如果误差超过4分，试题即被送至组长电脑进行复核最终打分。

并且阅卷点每天对当天所阅试卷进行分析，以确保每位阅卷老师评分标准统一。

试卷经大量扫描后，网上阅卷，评分老师只能看到被扫描上的答案部分，其他无关信息一律无法看到，十分安全。

而评分老师也根本无法知道，另一位老师是谁，在哪里进行同一道试题的评阅，有效地确保了阅卷的公正性。