《软件工程》课程标准

《软件工程》课程标准

表1 课程基本信息

（一）课程性质与任务

课程性质：《软件工程》是软件工程专业的一门工程性基础课程，在软件工程学科人才培养体系中占有重要的地位。软件开发是建立计算机应用系统的重要环节，人们通过软件工程学把软件开发纳入工程化的轨道，而软件工程学是用以指导软件人员进行软件的开发、维护和管理的科学。《软件工程》已成为高校计算机软件教学体系中的一门核心课程课程任务：通过本课程的学习，要求学生能掌握软件工程的基本概念、基本原理、开发软件项目的工程化的方法和技术及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范等；学生应能掌握开发高质量软件的方法，以及有效地策划和管理软件开发活动，为学生参加大型软件开发项目打下坚实的理论基础。

（二）课程教学目标

本课程的开设旨在使学生通过学习，掌握软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护，为更深入地学习和今后从事软件工程的实践打下良好的基础。

1. 知识目标

（1）教授以软件工程的发展、主要方法、常用工具的使用为主线。包括：软件工程的基本概念、基本原理、常用的软件管理方法、常用的建模工具等。

（2）关键的知识讲授阶段有：软件需求获取方法、需求规格说明撰写与评审方法、软件设计的基本概念、结构化设计方法、体系结构设计、面向对象UML的软件分析方法、UML 建模方法、软件测试基本理论等。

（3）通过该课程的教授，学生应具备软件工程基本理论知识。

2. 能力目标

（1）运用软件工程的概念、原理、技术和方法开发与维护软件的能力

（2）编写相关技术文档的能力

（3）分析问题和解决问题的能力和团队工作交流能力。

3. 素质目标

（1）职业素养的培养：对软件开发领域常见的职业要求、团队合作精神进行培养与灌输。

（2）专业素养的培养：对软件管理过程中常见的问题能够予以准确判断，明确解决思路。

（三）参考学时

64(理论：32\实验：32 )学时。

（四）课程学分

3学分

（五）课程内容和要求（理论64学时）

课程旨在使学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法，从软件开发技术、软件工程管理和软件工程环境等几个方面了解如何将系统的、规范化的和可以度量的工程方法运用于软件开发和维护中。要求学生通过本门课的学习，基本掌握结构化方法、面向对象方法等软件开发技术，初步了解软件复用的概念及基于构件的开发方法，同时对软件工程管理和环境等内容有一个总体的了解。

表2 课程内容与学时安排表

（六）教学建议

1. 教学方法

该课程具有理论抽象、内容涉及面广等特点，学生理解难度较大。单纯利用教材进行教学并不能体现很好效果。应采用实例与理论相结合的方式进行，并通过简单的实验提高学生的实际工具使用能力。

应在每一章选取真实的开发案例，增强学生的理解与体会。最好是自始至终采用一个案例来进行讲解，这样比较有连贯性。

2. 评价方法

学期末采用闭卷笔试的方式进行考核。

3. 教学条件

该课程课堂教学方面应以多媒体教学为主。结合PPT、并介绍UML、SVN等软件的使用。

4. 教材选编

（1）课程教材

[1]张海藩.软件工程导论(第5版[M]).清华大学出版社.2008

（2）参考教材

[1]郑人杰.实用软件工程[M].高等教育出版社

[2]史济民.软件工程—原理、方法与应用[M].高等教育出版社

[3]周之英.现代软件工程[M].科学出版社

[4]Roger S．Pressman.软件工程——实践者之路(第5版)[M].机械工业出版社.2001