执业药师药理学第五章 抗微生物药概论习题及答案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第五章抗微生物药概论
一、A
1、下列属于繁殖期杀菌药的是
A、氨基糖苷类
B、头孢菌素类
C、氯霉素类
D、多黏菌素B
E、四环素类
2、与核蛋白30s亚基结合,阻止氨基酰tRNA进入A位的抗菌药是
A、四环素
B、红霉素
C、庆大霉素
D、氯霉素
E、林可霉素
3、抑制DNA回旋酶,使DNA复制受阻,导致DNA降解而细菌死亡的药物是
A、青霉素
B、左氧氟沙星
C、氯霉素
D、红霉素
E、异烟肼
4、安全系数是指
A、LD50/ED50
B、ED95/LD5
C、LD5/ED50
D、ED50/LD50
E、LD1/ED99
5、β-内酰胺类抗生素的主作用靶位是
A、细菌核蛋自体50S亚基
B、细菌胞浆膜上特殊蛋白PBPs
C、二氢叶酸合成酶
D、DNA螺旋酶
E、细菌核蛋白体30S亚基
6、有关抗菌后效应(PAE)的叙述中,错误的是
A、是指药物浓度降至最小有效浓度以下,仍有抑菌作用的现象
B、几乎所有的抗菌药物都有PAE
C、PAE大小与药物浓度及接触时间长短有关
D、利用PAE可延长给药间隔,减少给药次数
E、只有部分抗菌药物具有PAE
7、抗菌药物作用机制不包括
A、抑制细菌细胞壁合成
B、抑制细胞膜功能
C、抑制或干扰蛋白质合成
D、影响核酸代谢
E、抑制受体介导的信息传递
8、抗菌药联合用药的目的不包括
A、治疗混合感染
B、扩大抗菌范围
C、减缓耐药性的产生
D、延长作用时间
E、降低毒副作用
9、下列药物组合有协同作用的是
A、青霉素+红霉素
B、青霉素+四环素
C、青霉素+氯霉素
D、青霉素+阿米卡星
E、青霉素+林可霉素
10、细菌对磺胺产生耐药的原因是
A、产生钝化酶
B、改变细胞膜通透性
C、增加代谢拮抗物
D、改变核糖体结构
E、产生水解酶
11、细菌对氨基糖苷类抗生素产生耐药性的原因是
A、细菌胞浆膜通透性改变
B、细菌产生了大量PABA
C、细菌产生水解酶
D、细菌改变代谢途径
E、细菌产生钝化酶
12、对β-内酰胺类抗生素耐药机制叙述错误的是
A、抗生素与大量的β-内酰胺酶结合,停留于细胞膜外间隙中,而不能进入靶位
B、细菌缺少自溶酶
C、细菌细胞壁或外膜通透性改变,使抗生素不能进入菌体
D、PBPs靶蛋白与抗生素亲和力增加
E、细菌产生水解酶,使抗生素水解灭活
13、细菌对药物产生耐药性的机制不包括
A、PBPs增多
B、细菌产生了水解酶
C、细菌细胞膜对药物通透性改变
D、细菌产生了大量PABA(对氨苯甲酸)
E、细菌产生了钝化酶
二、B
1、A.抑制蛋白质合成的全部阶段
B.与核蛋白体30s亚基结合,抑制蛋白质的合成
C.与核蛋白体50s亚基结合,抑制移位酶的活性
D.与核蛋白体50s亚基结合,抑制肽酰基转移酶的活性
E.抑制病毒DNA合成必须酶,终止病毒核酸复制
<1> 、阿昔洛韦的作用机制
<2> 、红霉素的抗菌作用机制
<3> 、四环素的抗菌作用机制
<4> 、氯霉素的抗菌作用机制
2、A.影响叶酸代谢
B.影响细胞膜功能
C.抑制细菌细胞壁的合成
D.抑制蛋白质合成的全过程
E.抑制核酸合成
<1> 、喹诺酮类的抗菌机制是
<2> 、两性霉素B的抗菌机制是
<3> 、氨基糖苷类抗生素的抗菌机制是
<4> 、β-内酰胺类抗生素的抗菌机制是
3、A头孢菌素
B.氯霉素
C.磺胺嘧啶
D.异烟肼
E.庆大霉素
<1> 、繁殖期杀菌药是
<2> 、高效抑菌药是
<3> 、窄谱抗菌药是
<4> 、静止期杀菌药是
4、A.抗菌药B.抗生素C.抑菌药D.杀菌药E.抗菌谱
<1> 、某些微生物产生的具有抗病原体作用和其他活性的物质
<2> 、对病原菌生长繁殖有抑制作用的药物
<3> 、对病原菌能抑制且杀灭的药物
<4> 、抗菌药物的抗菌范围
三、X
1、抑制细菌细胞壁合成的抗菌药物有
A、磷霉素
B、万古霉素
C、林可霉素
D、头孢菌素
E、四环素
2、影响细菌细胞膜功能的抗菌药物有
A、多黏菌素
B、制霉菌素
C、林可霉素
D、两性霉素B
E、克林霉素
3、对β-内酰胺类抗生素的作用机制描述错误的是
A、抑制胞壁黏肽合成酶,使细菌细胞壁缺损,死亡
B、触发细菌的自溶酶活性
C、抑制细菌蛋白质合成多个环节而具杀菌作用
D、激活PBPs,阻止细菌胞壁黏肽合成
E、与细菌细胞壁中磷脂结合,使细胞壁通透性增加
4、评价抗菌药安全性可用
A、LD5/ED95
B、LD50/ED50
C、ED95/LD5
D、ED5/LD95
E、ED50/LD50
5、细菌对β-内酰胺类抗生素产生耐药的机制是
A、细菌产生β-内酰胺酶与药物牢固结合
B、PBPs与抗生素亲和力降低
C、细菌的细胞壁或外膜通透性改变
D、细菌缺少自溶酶
E、细菌产生β-内酰胺酶水解药物
6、为避免细菌耐药性的产生,应注意
A、选用最新的抗菌药
B、合理选用抗菌药
C、给予足够的剂量和疗程
D、必要时联合用药
E、有计划地轮换供药
7、联合应用抗菌药的指征是
A、病因未明的严重感染
B、混合感染
C、严重的病毒感染
D、减缓耐药的产生
E、降低毒副作用
8、抗菌药物的合理应用包括
A、明确病因,针对性选药
B、根据药动学特征合理选用
C、根据患者情况合理选用
D、预防应用要有一定适应证
E、发热严重时可自行使用抗菌药
答案部分
一、A
1、【正确答案】B
【答案解析】考查重点为各类抗生素的作用性质。

头孢菌素类为繁殖期杀菌药,氨基糖苷类和多黏菌素类为静止期杀菌药,氯霉素类和四环素类为速效抑菌剂。

【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
2、【正确答案】A
【答案解析】考查重点为抗菌药作用机制。

虽然氨基糖苷类也可与细菌30s亚基结合,但是其作用是使A 位歪曲,翻译错误,合成无功能蛋白。

【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
3、【正确答案】B
【答案解析】考查重点是抗菌药作用机制。

左氧氟沙星为喹诺酮类,通过抑制DNA回旋酶,阻滞DNA复制导致细菌死亡
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
4、【正确答案】A
【答案解析】考查重点是化疗指数的概念LD50/ED50是安全系数,LD1/ED99是安全界限。

【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
5、【正确答案】B
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
6、【正确答案】E
【答案解析】
【该题针对“抗微生物药概述,常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
7、【正确答案】E
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
8、【正确答案】D
【答案解析】考查重点为抗菌药的联合用药。

抗菌药物联合用药可提高疗疗效,扩大抗菌范围,减少耐药性的发生或减少用量而降低毒性,但不能延长其作用时间。

【该题针对“细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
9、【正确答案】D
【答案解析】考查重点为抗菌药的联合用药。

青霉素类和氨基糖苷类药物均为杀菌剂,联合应用可获得增强作用,其他几类均为抑菌药,能拮抗青霉素的作用,从而降低其疗效。

【该题针对“细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
10、【正确答案】C
【答案解析】增加代谢拮抗物:磺胺药与金黄色葡萄球菌接触后,后者可使对氨基苯甲酸(PABA)的产量增加20-100倍,高浓度的PABA与磺胺药竞争二氢蝶酸合酶时占优势,从而使金黄色葡萄球菌产生抗药性。

【该题针对“细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
11、【正确答案】E
【答案解析】对氨基糖苷类抗生素耐药的革兰阴性菌,可产生多种钝化酶,使氨基糖苷类抗生素分子中某些活性必需基团被修饰,与作用靶位核糖体的亲和力下降,导致抗菌活性降低。

【该题针对“细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
12、【正确答案】D
【答案解析】
【该题针对“β-内酰胺类抗生素-单元测试,细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
13、【正确答案】A
【答案解析】青霉素结合蛋白(PBPs)是广泛存在于细菌细胞膜上的一种膜蛋白,可催化转肽反应,使末端D-丙氨酸脱落,并与邻近多肽形成网状交叉连接。

β-内酰胺类可以和PBPs在活性位点上通过共价键结合,使其失去转肽作用,阻碍肽聚糖的合成,导致细胞壁缺损,使细菌细胞肿胀变形、破裂而死亡,故PBPs 为β-内酰胺类的主要作用靶位。

【该题针对“抗微生物药概述,细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
二、B
1、
<1>、【正确答案】E
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
<2>、【正确答案】C
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
<3>、
【正确答案】B
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
<4>、
【正确答案】D
【答案解析】考查重点是抗菌药物作用机制。

阿昔洛韦抑制病毒DNA合成必须酶,终止病毒核酸复制;红霉素与核蛋白体50s亚基结合而抑制移位酶的活性,四环素与核蛋白体30s亚基结合而抑制蛋白质的合成,氯霉素与核蛋白体50s亚基结合,抑制肽酰基转移酶的活性。

【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
2、<1>、【正确答案】E
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100294081】
<2>、【正确答案】B
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100294082】
<3>、【正确答案】D
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100294083】
<4>、【正确答案】C
【答案解析】考查重点是抗生素的抗菌机制。

喹诺酮类的抗菌机制是影响核酸合成,两性霉素B的抗菌机制是影响胞浆膜的通透性,氨基糖苷类抗生素的抗菌机制是抑制细菌蛋白质合成的全过程,β-内酰胺类抗生素的抗菌机制是抑制细菌细胞壁的合成。

【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
3、<1>、【正确答案】A
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
<2>、【正确答案】C
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100146834】
<3>、【正确答案】D
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100146835】
<4>、【正确答案】E
【答案解析】本组题考查抗菌药物概论中的药物作用机制。

β-内酰胺类为繁殖期杀菌药;磺胺嘧啶为抑菌药,氯霉素低浓度抑菌,高浓度杀菌;异烟肼只用于抗结核杆菌,为窄谱抗菌药;庆大霉素属氨基糖苷类抗生素,是静止期杀菌药。

【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100146836】
4、
<1>、【正确答案】B
【答案解析】
【该题针对“抗微生物药概述,常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100050011】
<2>、【正确答案】C
【答案解析】
【该题针对“抗微生物药概述,常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100050013】
<3>、【正确答案】D
【答案解析】
【该题针对“抗微生物药概述,常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100050014】
<4>、【正确答案】E
【答案解析】
【该题针对“抗微生物药概述,常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
【答疑编号100050016】
三、X
1、【正确答案】ABD
【答案解析】考查重点是抗菌药物机制,部分药物的共性。

青霉素类、头孢菌素类、磷霉素、环丝氨酸,万古霉素、杆菌肽等,通过抑制细胞壁合成的不同环节而发挥抗菌作用。

【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
2、【正确答案】ABD
【答案解析】考查重点是抗菌药物机制。

多黏菌素B及E、制霉菌素和两性霉素B等影响胞浆膜通透性,林可霉素和克林霉素影响细菌蛋白质合成。

【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
3、【正确答案】CDE
【答案解析】
【该题针对“常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
4、【正确答案】AB
【答案解析】
【该题针对“抗微生物药概述,常用术语;抗菌作用机制”知识点进行考核】
5、【正确答案】ABCDE
【答案解析】
【该题针对“细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
6、【正确答案】BCDE
【答案解析】为了避免耐药性的产生,临床使用抗生素要有原则,限制或禁止抗生素对缺乏用药指征者的应用,防止滥用。

能用窄谱,不用广谱;能用一种,不用多种;能用低档,不用高档;能用口服,不用肌注;能用肌注,不用静注。

合理用药,轮换用药,足量足疗程用药,严格控制局部用药,防止和杜绝耐药;性传播和发展。

【该题针对“细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
7、【正确答案】ABDE
【答案解析】
【该题针对“细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】
8、【正确答案】ABCD
【答案解析】
【该题针对“抗微生物药概述,细菌的耐药性;抗微生物药的合理应用”知识点进行考核】。

相关文档
最新文档