宁波大学2014版课程教学大纲-投资项目评估学(提交审核后再修改版)

投资项目评估学》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号：013G02A 学分：2 周学时：2 总学时：34 开课学期：根据选课情况确定
开课学院：商学院
英文名称：Evaluation of Investment Projects
适用专业：工商管理/ 工商管理专升本/会计学
课程类别：任意选修课
课程修读条件：财务管理、管理经济学、管理学原理
网络课程地址: 暂无
课程负责人：王其冬所属基层学术组织：企业管理
二、课程简介
本课程介绍投资项目评估的基本原理。

课程就如下问题而展开：作为投资者和审批者如何通过科学、规范化的投资决策，做到对投资项目“心中有数” ，并较好地控制和降低投资风险，从而提高投资及投资项目的经济效益水平和投资资金的使用效率。

课程以项目可行性研究应包括的内容为主线，讲授内容包括：项目市场研究与规模、建设环境与条件、投资与融资估算的评估；项目的财务、国民经济和社会评估；以及项目的不确定性与风险评估。

本课程注重知识的应用性和实践性，是工商管理相关课程知识在投资方面的综合应用。

三、教学目标
总目标：能够运用投资项目课程知识撰写项目可行性研究报告知识目标：系统掌握投资项目评估基本理论和相关知识。

能力目标：具备对投资项目进行定性与定量分析的基本技能。

素质目标：能够理解和运用投资项目评估的指标体系和项目评估方法
四、教学内容及学时分配1、教学单元的教学目标、基本内容、学时分配:
3
本课程教师讲授和学生实践并重，采用多媒体课件教学，使学生在学习掌握项目投资评估的基本概念、基本理论、基本方法的基础上，结合具体项目案例或社会实践项目，通过课堂、课外作业进行操作实践，分析应用。

因此，教学过程中应注意：从理论到实践，从宏观到微观，由浅入深，从粗到细，循序渐进。

3、课外学习任务及要求等内容
本课程注重对学生的理论方法应用于实践的能力培养，学生组成小组或团队通过完成一项具体案例作业，每个人还要结合小组或团队作业撰写一篇对本课程的学习认识体会，以此达到教学的目标。

本课程需在多媒体教室上课；因需要学生分组讨论、报告演讲，每班人数不易过多。

五、考核及成绩评定方式
期末闭卷考试成绩占50%考察学生对课程基础知识的掌握，全部为客观题, 题型为：判断题、单项选择题、多项选择题，简答题和计算题。

平时成绩由两部分组成，实践小组成绩和个人报告成绩。

每个小组（一般5-7人）根据选择的课题，结合课程的学习进度，相互合作
开展相关调研活动，进行可行性报告的撰写，并相互进行评估，最后完成一个模
拟的可行性报告。

每个小组有2-3次课堂报告的机会。

教师根据每个小组期末提
交的报告，并结合其课堂表现给出分数，占总成绩的25%平时成绩的50%个人的学习报告是每个学生根据对课程的学习和理解，结合小组的实践活动, 选择课程中的某一或某些概念和含义进行论述，形成学习报告，期末提交。

分数由教师批阅，占总成绩的25%平时成绩的50%
撰写人：王其冬
审核人：白泉旺
制定时间：2014年9月
5。