【地理课件】地理信息系统及其应用

一、地理信息系统
1、概念： 地理信息系统（Geographical information System GIS）是 一种能够采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布 有关数据（地理参考信息）的空间信息系统（计算机系统）。 2、发展： （1）地理信息系统发展简史： 20世纪60年代 → 70年代 → 80年代 → 90年代 （开拓期） （巩固发展期）（大发展期） （用户时代） （2）我国GIS的发展： 20世纪80年代初 → 90年代 → 21世纪 （开始起步） （快速发展）（重大进展）
3、组成：
人员
软件 GIS
数据
硬件
模型
（1）硬件：计算机主机、输入设备、输出设备、传输设备、 储存设备
GPS 全站仪
解析和数字 摄影测量仪器 专用设备 磁带机 光盘机
活动硬盘 硬盘阵列
存储设备 绘图仪
全数字摄影 测量工作站
图象处理 系统
输入设备
处理设备
输出设备
打印机 终端
数字 化仪
扫描仪 键盘 鼠标
系统软件
（3）数据：包括基础数据（如地形、地貌、地质数据等）和专 题数据（如规划、房地产、交通、环保、公用事业数据等）。 （4）人员：包括专业人员和用户。
管理
开发 分析
GIS用户
（5）模型：是解决各种实际问题的专业程式。
3、工作过程（流程）：
数据输入
数据操作、分析
地理信息输出 可视化表达 （地图、三维视图、 多媒体等）
数据输入与编辑、数据管理、数据操作、数 据显示与输出；其功能是存储、分析、显示地理数据。
用户界面 GIS应用软件 GIS基本功能软件 标准软件 （图形、数据库等） 系统库 （编程语言、数学库等） 操作系统 （系统调用、设备运行、网络等） 基础软件 GIS GIS软件
二、地理信息系统的应用
1、应用领域： 资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电 通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等
2、GIS与城市管理： （1）城市规划和管理:城市规划的设计、工程选址、城市管 理、辅助决策； （2）基础设施管理：工程设计、应急抢修、日常维护； （3）土地利用与管理：土地利用状况的监控和管理； （4）生态环境管理：城市生态规划、环境评价、环境与区域 可持续发展的决策分析、环保设施的管理。
好好学习，天天向上。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知