浙江人美版美术六年级上册《秋之韵》教案

《秋之韵》教案
教学目标：
1、结合秋天风景的图品，指导学生了解意象、抒发感情。

2、结合书本内容，指导学生通过积累、联想、抓关键点、表达自己对“秋之韵”的理解。

3、能感受到秋天独特的美，培养学生养成认真观察的习惯。

教学重难点：
1、引导学生自己发现秋天的美，并表达自己对这种美的欣赏和喜爱。

2、知道学生自己完成一幅表达秋天的美的作品。

教学过程：
1、走进秋天
通过各类关于秋天的资料，如音乐、诗歌、图片、画作等，了了解秋天、走进秋天。

2、活动观察
以小组为单位，观察你身边秋天的景色，搜集秋天的证据。

并派出代表，想同学们展示你们发现的“秋之韵”以及你们搜集的证据。

小组间交流学习，比比哪个小组的同学最细心、最有发现美的眼睛。

以你们搜集的证据为原材料，在老师的知道下完成一幅你自己的拼贴画。

3、教师指导
老师通果讲解、展示等方式，想同学们介绍“拼贴画”，使同学们对拼贴画产生兴趣，然后知道每组同学利用自己手里的材料，完整一幅自己的拼贴画，并指出作品的优缺点。

（制作时注意安全）
作业：
1、留心观察生变实物，说说你身边的“秋之韵”。

2、想同学们介绍一处你喜欢的自然景观的“秋”，说说它的秋之韵。