幼儿园中班圣诞节活动方案大全
2024年幼儿园小朋友圣诞节活动方案
2024年幼儿园小朋友圣诞节活动方案一、活动主题：梦幻圣诞，快乐无限1.活动目标：让小朋友了解圣诞节的由来，感受西方节日的氛围，培养他们的创造力和团队协作能力。
2.活动时间：2024年12月20日至25日3.活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动场地二、活动内容1.圣诞树制作（1）材料准备：绿色纸张、彩带、彩球、彩灯、圣诞老人玩偶等。
（2）活动过程：小朋友们在老师的带领下，分组制作圣诞树。
每组选择一名组长，负责协调分工。
孩子们用剪刀、胶水等工具，将绿色纸张剪成树叶形状，然后粘贴在树干上。
接着，用彩带、彩球、彩灯等装饰圣诞树，挂上圣诞老人玩偶。
2.圣诞服装秀（1）活动准备：提前通知家长，让小朋友准备好圣诞服装。
（2）活动过程：小朋友们穿着各式各样的圣诞服装，走上舞台，展示自己的风采。
评委们评选出最佳创意奖、最佳形象奖等。
3.圣诞歌曲演唱（1）活动准备：老师教小朋友们学唱圣诞歌曲。
（2）活动过程：小朋友们分组演唱圣诞歌曲，评委们评选出最佳演唱奖、最佳团队奖等。
4.圣诞礼物互换（1）活动准备：提前通知家长，让小朋友准备好一份价值不超过50元的礼物。
（2）活动过程：小朋友们将礼物放在指定的位置，然后抽取一个号码，根据号码找到自己的礼物。
这样，每个小朋友都能收到一份来自他人的祝福。
5.圣诞美食分享（1）活动准备：家长提前准备好美食，送到幼儿园。
（2）活动过程：小朋友们分组品尝美食，分享美食背后的故事。
同时，老师带领小朋友们学习制作简单的圣诞美食，如曲奇饼干、糖果等。
6.圣诞主题绘画（1）活动准备：提前准备好画纸、画笔、颜料等。
（2）活动过程：小朋友们以圣诞主题进行绘画，展示自己的创意。
评委们评选出最佳创意奖、最佳绘画奖等。
2.家长们也积极参与，与小朋友们一起度过了一个难忘的圣诞节。
3.整个活动过程充满欢声笑语，小朋友们在快乐中收获了友谊、知识和成长。
四、注意事项1.提前与家长沟通，确保活动顺利进行。
2.注意活动安全，避免发生意外。
2024幼儿园中班圣诞节活动方案-圣诞节活动方案
2024幼儿园中班圣诞节活动方案-圣诞节活动方案一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动目标：1.培养孩子们的动手能力和创造力。
2.增强孩子们的团队协作意识。
3.传承圣诞节的文化内涵。
4.营造欢乐、温馨的节日氛围。
三、活动时间：2024年12月20日四、活动地点：幼儿园教室五、活动流程：1.8:30-9:00开场热身孩子们陆续到达教室，我们先进行一场简单的热身活动，让大家迅速融入活动氛围。
2.9:00-9:30圣诞故事分享老师为孩子们讲述关于圣诞节的起源、习俗等故事，让他们了解这个节日的意义。
3.9:30-10:30制作圣诞手工分组进行圣诞手工制作，如圣诞树、圣诞帽、圣诞袜等，孩子们可以发挥创意，装饰自己的作品。
4.10:30-11:00圣诞歌曲学唱老师教孩子们学唱经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞歌》等。
5.11:00-11:30圣诞美食分享孩子们带来自己家庭制作的圣诞美食，与大家分享，共同品尝。
6.11:30-12:00圣诞礼物互换提前让孩子们准备好小礼物，现场进行随机抽取，互相交换礼物，体验分享的快乐。
7.12:00-13:30午餐及午休孩子们享用美味的午餐，然后进行短暂的午休。
8.13:30-14:00圣诞节目表演孩子们纷纷登台，表演自己准备的节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
9.14:00-14:30圣诞老人派发礼物圣诞老人神秘出现，为每个孩子送上精心准备的礼物，祝福他们圣诞快乐。
六、活动准备：1.提前准备好圣诞树、圣诞老人、圣诞帽等道具。
2.准备手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水等。
3.准备圣诞歌曲、舞蹈等表演节目。
4.提前与家长沟通，通知活动时间、地点及所需准备物品。
七、活动注意事项：1.确保活动过程中孩子们的安全。
2.注意活动场地的卫生，保持环境整洁。
3.鼓励孩子们积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
4.活动结束后，及时与家长分享孩子们的精彩瞬间。
通过这次圣诞节活动，我们希望孩子们能够感受到节日的快乐，培养他们的动手能力和团队协作意识，度过一个难忘的圣诞节。
中班圣诞节教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景圣诞节作为西方的传统节日，近年来在我国也越来越受到人们的喜爱。
为了让幼儿更好地了解和体验圣诞节的文化氛围，我们中班开展了以“欢乐圣诞节”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过多种形式，让幼儿在欢快的氛围中感受圣诞节的快乐，同时培养幼儿的审美情趣和文化素养。
二、活动时间2021年12月20日三、活动地点幼儿园多功能厅四、参与人员中班全体教师及保育员五、活动内容1. 研讨会主题：如何在中班开展圣诞节主题活动2. 活动流程：（1）开场致辞（2）教师分组讨论（3）小组汇报交流（4）总结与反思六、活动过程1. 开场致辞活动开始，园长对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了圣诞节主题活动对幼儿身心发展的重要性，并希望全体教师积极参与、共同探讨。
2. 教师分组讨论将全体教师分为四个小组，每组确定一名组长。
每组围绕以下问题进行讨论：（1）如何让幼儿了解圣诞节的由来和意义？（2）如何设计富有创意的圣诞节活动，激发幼儿的兴趣？（3）如何将圣诞节主题活动与幼儿园课程相结合，促进幼儿全面发展？（4）如何引导家长参与圣诞节活动，共同营造节日氛围？3. 小组汇报交流各组在讨论结束后，派一名代表进行汇报交流。
各小组汇报如下：（1）了解圣诞节的由来和意义：通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿了解圣诞节的起源、传说以及象征意义。
（2）设计富有创意的圣诞节活动：开展圣诞主题手工制作、角色扮演、歌曲演唱等活动，让幼儿在参与过程中感受节日的快乐。
（3）将圣诞节主题活动与幼儿园课程相结合：在课程中融入圣诞元素，如圣诞主题绘画、音乐、舞蹈等，让幼儿在艺术欣赏和创作中感受圣诞节的魅力。
（4）引导家长参与圣诞节活动：邀请家长参与圣诞节亲子活动，如圣诞老人派送礼物、家庭圣诞聚会等，共同营造节日氛围。
4. 总结与反思园长对各小组的汇报进行了点评，并总结了以下几点：（1）圣诞节主题活动应注重幼儿的参与和体验，让幼儿在活动中感受节日的快乐。
幼儿园2024年圣诞节活动方案
幼儿园2024年圣诞节活动方案活动方案：幼儿园2024年圣诞节一、活动主题：幸福快乐的圣诞节二、活动目标：1. 培养幼儿对圣诞节的了解和认知；2. 提高幼儿动手能力和创造力；3. 培养团队合作意识和社交能力；4. 增进师生之间的互动和感情。
三、活动准备：1. 圣诞装饰品：圣诞树、彩灯、圣诞袜等；2. 圣诞音乐和背景音乐；3. 圣诞礼物、雪花画纸、彩色笔、纸板等手工材料。
四、活动方案：【节目一】主题：《圣诞舞蹈》内容：让幼儿参与舞蹈排练，表演一支具有圣诞元素的舞蹈。
舞蹈形式可以是简单的集体动作或舞蹈动作配合一段音乐。
目标：让幼儿通过舞蹈表演展现节日的氛围，提高他们的协调能力和舞台表演能力。
【节目二】主题：《圣诞绘画大赛》内容：组织幼儿参与圣诞绘画大赛，提供雪花画纸、彩色笔等绘画材料。
幼儿可以自由创作，绘画内容与圣诞节相关，如圣诞老人、雪人、圣诞树等。
目标：培养幼儿的艺术创造力和绘画能力，展示他们的想象力和创造力。
【节目三】主题：《圣诞小达人》游戏内容：根据圣诞节的特点设计游戏，例如圣诞老人接力赛、雪球打靶等。
幼儿分组参与竞赛，通过游戏增强团队合作意识和社交能力。
目标：培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，增强他们的动手能力和辨别能力。
【节目四】主题：《圣诞礼物交换》内容：每个幼儿准备一个小礼物（可以是手工制作的小物件），并将礼物放入一个装有圣诞装饰的袜子中。
在活动中，每个幼儿从袜子中随机抽取一个礼物，并公开展示。
幼儿们将互换礼物，增进互动和友谊。
目标：培养幼儿的礼仪意识和分享精神，增进他们之间的友谊和互动。
【节目五】主题：《圣诞主题剧场》内容：根据圣诞故事编写剧本，安排角色分配和排练，幼儿们在活动中表演。
故事可以是经典的圣诞故事，如《冰雪奇缘》、《圣诞颂歌》等。
目标：通过表演故事，培养幼儿的表达能力和舞台表演能力，提高他们的集体合作意识和自信心。
五、活动执行：1. 提前布置场地，摆放圣诞装饰品；2. 邀请家长参加活动，共同体验圣诞的欢乐；3. 在活动中设立奖项，鼓励孩子们积极参与和表现；4. 配备摄影师和摄像师记录活动的精彩瞬间；5. 在活动结束后，给予孩子们一份小礼物作为回忆。
2024年圣诞节活动方案幼儿园范本
2024年圣诞节活动方案幼儿园范本圣诞节活动方案：一、活动目标：1. 培养幼儿对圣诞节的兴趣和了解，增强幼儿的节日体验和情感交流能力；2. 培养幼儿的动手能力和想象力，提高幼儿的创造力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的社交能力；4. 增强幼儿的身体协调能力和运动能力。
二、活动内容：1. 圣诞主题绘画：通过绘画让幼儿了解圣诞节的主题和象征物，加深对圣诞节的认识。
可以提供圣诞节的画纸和彩色笔，引导幼儿画出圣诞树、雪花、圣诞老人等图案。
2. 手工制作圣诞装饰品：准备纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作圣诞树挂饰、圣诞袜、圣诞贺卡等。
可以将幼儿分成小组，让他们合作完成制作，培养团队合作意识。
3. 圣诞歌曲表演：带领幼儿学唱圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞老人进城》等。
可以在活动中分角色让幼儿扮演圣诞老人、雪人等，进行角色扮演表演。
4. 圣诞舞蹈：带领幼儿学习简单的圣诞舞蹈动作，如《圣诞快乐歌舞》等。
可以在活动中进行舞蹈表演，展示幼儿的舞蹈才艺。
5. 圣诞礼物交换：可以组织幼儿交换自己制作的圣诞礼物，增强幼儿之间的交流和分享。
可以提前让家长准备一些小礼物，每个幼儿都能收到一个礼物。
6. 圣诞游戏：可以进行一些有趣的圣诞节游戏，如踩气球比赛、赛跑比赛等。
通过游戏增强幼儿的身体协调能力和运动能力。
7. 圣诞美食制作：准备饼干、巧克力、水果等材料，引导幼儿制作圣诞主题的美食，如圣诞树饼干、圣诞果盘等。
可以让幼儿亲自动手，增强他们的动手能力和创造力。
三、活动流程：1. 圣诞主题绘画：给幼儿提供画纸和彩色笔，让幼儿自由发挥画出喜欢的圣诞图案。
2. 手工制作圣诞装饰品：引导幼儿使用纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料制作圣诞树挂饰、圣诞袜、圣诞贺卡。
3. 圣诞歌曲表演：带领幼儿学唱圣诞歌曲，并安排角色扮演表演。
4. 圣诞舞蹈：引导幼儿学习简单的圣诞舞蹈动作，并进行舞蹈表演。
5. 圣诞礼物交换：组织幼儿交换自己制作的圣诞礼物，每个幼儿都能收到一个礼物。
圣诞节快乐中班教案5篇
圣诞节快乐中班教案5篇一份优秀的教案帮助教师在教学中保持目标的聚焦与明确性，制定教案时，我们应考虑到不同学生的学习需求和特点，本店铺今天就为您带来了圣诞节快乐中班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
圣诞节快乐中班教案篇1活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3.能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备：1.装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和merry christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。
2.学会歌曲《铃儿响叮当》3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。
在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。
在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。
人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who is it?圣诞老人：i am santa claus!教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?please come in!圣诞老人：i’m coming!merry christmas!children!幼儿：merry christmas，santa claus!2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。
圣诞节活动策划方案参考范文（七篇）
圣诞节活动策划方案参考范文一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目――圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。
即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各个地方。
例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。
大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。
找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会――圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。
一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。
说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。
根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2024年圣诞活动方案幼儿园
2024年圣诞活动方案幼儿园一、活动目标：1. 通过圣诞活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 增强幼儿对传统节日的认识和了解。
3. 提高幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的艺术表达能力和表演能力。
5. 培养幼儿的社交能力和沟通能力。
二、活动内容：1. 剧场表演：设计一台富有圣诞氛围的剧场表演，将经典的《圣诞颂歌》或其他适合幼儿的圣诞故事进行改编。
在表演中，可以通过幼儿们的扮演和表演，让他们了解圣诞节背后的意义和传统。
2. 制作圣诞装饰品：在活动前的准备阶段，提前准备好一些纸杯、纸盘、彩纸、颜料、贴纸等制作装饰品的材料。
在活动中引导幼儿通过手工制作的方式，制作出自己心目中的圣诞装饰品。
可以设计多个工作站，供幼儿们选择不同的装饰品制作，如圣诞帽、雪花、礼物盒等。
3. 圣诞主题绘画：准备好不同颜色的画笔、颜料和画纸。
在活动中，鼓励幼儿通过绘画的形式表达自己对圣诞节的想象和理解。
可以给幼儿提供一些参考素材，如圣诞老人、雪人、圣诞树等，让幼儿自由发挥。
4. 圣诞小品表演：组织幼儿进行小组活动，准备一段富有圣诞氛围的小品表演。
可以根据幼儿的兴趣和能力，选择适合他们的小品剧本，并进行分工合作，包括扮演角色、编写台词、排练动作等。
在圣诞活动当天，让幼儿们在舞台上表演出来。
5. 唱圣诞歌：选取一些简单易学的圣诞歌曲，教给幼儿并进行多次练习。
在圣诞活动当天，可以组织幼儿们在合适的时机集体唱一首或多首圣诞歌曲，营造出欢乐的氛围。
6. 圣诞糖果分享：引导幼儿家长和幼儿一起准备一些圣诞糖果，并在活动当天进行分享。
这是一个促进家长积极参与的机会，也可以增强幼儿之间的交流和分享。
三、活动安排：1. 活动策划：提前两个月开始筹备，确定活动的内容和目标，组织相关人员成立活动策划小组。
2. 活动宣传：制作活动海报、宣传单等，并通过班级通讯录、家长会和社区公告栏等方式宣传活动信息。
3. 活动准备：准备活动所需的材料和道具，做好活动场地的布置和装饰。
幼儿园中班圣诞节教案
幼儿园中班圣诞节教案一、教学目标：1. 了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。
2. 通过手工制作、唱歌、游戏等活动，培养幼儿的动手能力、合作精神和表达能力。
3. 培养幼儿关爱他人、分享快乐的品质。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 手工制作圣诞树、圣诞卡片3. 圣诞歌曲学唱4. 圣诞游戏5. 圣诞礼物互赠三、教学重点与难点：1. 重点：了解圣诞节的来历和习俗，体验节日的快乐氛围。
2. 难点：手工制作圣诞树、圣诞卡片，学唱圣诞歌曲，参与圣诞游戏。
四、教学准备：1. 教具：圣诞树图片、圣诞卡片模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 材料：圣诞歌曲光盘、礼物袋、礼物等。
3. 环境：教室布置成圣诞主题，增加节日氛围。
五、教学过程：1. 导入：展示圣诞树图片，引导幼儿谈论对圣诞节的了解和印象。
2. 教学内容一：讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解西方节日的文化背景。
3. 教学内容二：分发圣诞卡片模板，指导幼儿动手制作圣诞卡片，培养幼儿的动手能力。
4. 教学内容三：播放圣诞歌曲，教授幼儿学唱，增强节日氛围。
5. 教学内容四：组织圣诞游戏，让幼儿在游戏中体验节日的快乐，培养合作精神。
6. 教学内容五：进行圣诞礼物互赠，培养幼儿关爱他人、分享快乐的品质。
7. 总结：回顾本次活动，强调圣诞节的寓意，让幼儿感受节日的温馨和快乐。
8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关圣诞节的资料，增加对西方文化的了解。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作圣诞卡片、学唱圣诞歌曲和参与圣诞游戏时的表现，评估他们的动手能力、合作精神和表达能力。
2. 通过家长反馈和幼儿的表现，了解幼儿对圣诞节的理解和感受，评估教学效果。
七、教学拓展：1. 组织一次圣诞主题的班级聚会，让幼儿更深入地体验圣诞节的氛围。
2. 邀请家长参与圣诞活动，增进家校互动，共同培养幼儿的综合素质。
八、教学注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的安全，确保他们不会在使用剪刀、胶水等工具时受伤。
2024年圣诞节活动方案幼儿园
2024年圣诞节活动方案幼儿园2023年圣诞节活动方案一、活动主题：快乐圣诞，快乐成长。
二、活动目标：1. 培养幼儿对节日的热爱和参与意识。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
4. 促进父母与幼儿园的互动与交流。
三、活动内容：1.圣诞主题展览为了让孩子们更深入地了解圣诞节的由来和文化内涵，我们将在幼儿园大厅设置圣诞主题展览。
展览内容包括圣诞树、圣诞袜、雪人、圣诞礼品等。
每个班级将制作自己的圣诞主题作品，并展示在展览中，与家长们共同欣赏。
2.圣诞音乐会我们将在幼儿园礼堂举办圣诞音乐会，孩子们将学唱圣诞歌曲，展示自己的歌唱才艺。
此外，每个班级还将准备一个小节目，如舞蹈、快板等，给家长们带来欢乐和惊喜。
3.圣诞手工制作圣诞节手工制作是我们活动中的一大亮点。
每个班级将组织幼儿进行圣诞主题手工制作，如圣诞卡片、圣诞帽、圣诞装饰品等。
孩子们可以根据自己的想法和创意进行制作，并将作品送给父母或亲朋好友。
4.圣诞游园会在这个特殊的日子里，我们将举办一场圣诞游园会。
活动中将有各类游戏和趣味竞赛，如踩气球、穿越障碍、投篮等。
孩子们可以与家长一起参与游戏，感受亲子之间的快乐和互动。
5.圣诞礼物交换为了增加活动的趣味性和惊喜感，我们将组织幼儿参与圣诞礼物交换活动。
每个孩子在活动前将准备一个小礼物，并在活动中进行交换。
这不仅能增加孩子们的期待和惊喜，还可以培养他们的分享和关爱意识。
6.圣诞品味在活动中，我们将增设一处圣诞品味区。
在这里，孩子们可以品尝圣诞特色食品，如圣诞甜饼、圣诞布丁、橙子和苹果等。
同时，也将为孩子们准备一些圣诞小礼品，增添节日的喜庆气氛。
四、活动安排：1.活动时间：2023年12月21日上午9:00-11:302.活动地点：幼儿园大厅、礼堂、教室及操场。
3.活动流程：- 上午9:00-9:30：圣诞主题展览开幕式。
- 上午9:30-10:00：圣诞音乐会。
- 上午10:00-11:00：圣诞手工制作。
2024幼儿园圣诞节活动策划策划方案
2024幼儿园圣诞节活动策划方案一、活动主题：梦幻圣诞乐园二、活动目标：1.培养幼儿的审美观念，提高动手能力。
2.增进幼儿之间的友谊，提升团队协作能力。
3.丰富幼儿园文化生活，营造和谐氛围。
三、活动时间：2024年12月20日四、活动地点：幼儿园大厅及各班级五、活动流程：1.开场环节（1）主持人致辞，介绍活动主题及意义。
（2）播放圣诞歌曲，营造节日氛围。
2.圣诞树装饰环节（1）讲解圣诞树的由来及装饰方法。
（2）分发装饰材料，幼儿自由发挥，共同装饰圣诞树。
3.圣诞服装秀环节（1）幼儿穿上圣诞服装，进行走秀展示。
（2）评选最佳创意奖、最佳造型奖等。
4.圣诞歌曲演唱环节（1）组织幼儿学唱圣诞歌曲。
（2）分组演唱，评选最佳演唱奖。
5.圣诞礼物互换环节（1）提前收集幼儿愿望清单，家长为孩子准备礼物。
（2）现场进行礼物互换，增进幼儿友谊。
6.圣诞故事分享环节（1）邀请家长为孩子讲述圣诞故事。
（2）幼儿分享自己听到的圣诞故事。
7.圣诞美食制作环节（1）组织幼儿制作圣诞美食，如圣诞曲奇、圣诞蛋糕等。
（2）品尝美食，评选最佳美食奖。
8.结束环节（1）颁发奖品，表彰优秀幼儿。
六、活动准备：1.提前布置活动场地，准备好圣诞树、装饰材料、圣诞服装等。
2.组织家长为孩子准备礼物，确保礼物互换环节顺利进行。
3.准备圣诞美食制作材料，确保幼儿制作美食的需求。
4.制作活动海报、邀请函等宣传材料，通知家长及幼儿参加活动。
七、注意事项：1.活动期间，确保幼儿安全，避免发生意外。
2.关注幼儿情绪，引导他们积极参与活动。
3.加强与家长的沟通，确保活动顺利进行。
圣诞节对于幼儿园的小朋友们来说，不仅仅是一个节日，更是一次奇妙的冒险。
为了让这份快乐和惊喜最大化，我们得把活动策划得更加细致入微。
一、活动主题：梦幻圣诞乐园既然是梦幻圣诞乐园，我们得让每个角落都充满节日的魔法。
可以考虑在幼儿园的大门口搭一个梦幻的圣诞拱门，用彩灯和雪花装饰，让小朋友们一进门就能感受到圣诞的气氛。
幼儿园2024圣诞节庆祝活动方案
幼儿园2024圣诞节庆祝活动方案一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动时间：2024年12月25日三、活动地点：幼儿园大厅、教室四、活动对象：幼儿园全体幼儿及家长五、活动内容：1.开场表演：（1）幼儿舞蹈：《圣诞快乐》（2）圣诞老人致辞，祝福全体幼儿和家长2.亲子游戏：（1）游戏名称：《猜礼物》（2）游戏规则：每位家长蒙上眼睛，原地转三圈，然后去猜自己的孩子准备的礼物。
猜中即可获得礼物。
（3）游戏数量：每个班级设置一个游戏环节，共计6个游戏环节。
3.圣诞礼物互换：（1）每位家长准备一份价值20元的礼物，并在礼物上贴上标签，标签上写明幼儿的姓名。
（2）活动现场设置礼物互换环节，家长随机抽取礼物，完成礼物互换。
4.圣诞主题手工制作：（1）幼儿和家长一起制作圣诞树、圣诞卡片等手工艺品。
（2）制作完成后，家长和幼儿可以将作品带回家。
5.圣诞美食：（1）现场提供圣诞特色美食，如圣诞蛋糕、圣诞饼干等。
（2）家长和幼儿可以品尝美食，共同感受圣诞氛围。
6.班级圣诞派对：（1）每个班级设置一个圣诞派对，家长和幼儿一起参加。
（2）派对内容包括：唱歌、跳舞、游戏、分享礼物等。
七、活动准备：1.提前一周向家长通知活动时间、地点、内容和要求。
2.布置活动场地，设置舞台、游戏区域、手工制作区等。
3.准备圣诞老人服装、礼物、游戏道具等。
4.准备美食材料，聘请专业厨师制作圣诞美食。
5.拍摄活动照片和视频，记录美好时刻。
八、活动宣传：1.制作活动海报，张贴在幼儿园显眼位置。
2.利用幼儿园公众号、家长群等渠道宣传本次活动。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动注意事项：1.确保活动安全，加强现场安全管理，避免发生意外事故。
2.注意活动过程中的疫情防控，确保每位参与者佩戴口罩、保持社交距离。
3.活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
通过本次圣诞节庆祝活动，让孩子们感受圣诞节的欢乐氛围，增进亲子感情，同时加强幼儿园与家长之间的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。
幼儿园2024圣诞节活动方案
幼儿园2024圣诞节活动方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我开始构思这个充满欢乐和温馨的圣诞节活动方案。
让我来为大家描绘一下幼儿园2024年的圣诞节场景吧。
一、活动主题：欢乐圣诞，童话乐园这次圣诞节活动，我们以“欢乐圣诞，童话乐园”为主题，通过一系列趣味盎然的游戏、手工制作、亲子互动，让孩子们在童话般的氛围中感受圣诞节的快乐。
二、活动时间：2024年12月20日我们选择在12月20日举办活动，这一天距离圣诞节还有几天，让孩子们充满期待，同时也能让家长有足够的时间参与。
三、活动地点：幼儿园大厅幼儿园大厅宽敞明亮，布置成童话乐园，充满圣诞节的氛围。
我们会用彩灯、圣诞树、雪花等元素，营造出梦幻的童话世界。
四、活动流程：1.开场表演孩子们穿着可爱的圣诞服装，表演精彩的舞蹈、歌曲，为活动拉开序幕。
2.圣诞老人派发礼物圣诞老人带着礼物来到现场，给每个孩子发放礼物，让孩子们感受到节日的惊喜。
3.亲子互动游戏设置多个亲子互动游戏，如“穿越雪地”、“雪人接力”等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
4.手工制作设立手工制作区域，提供各种材料，让孩子们动手制作圣诞帽、圣诞树等装饰品，锻炼孩子们的动手能力。
5.圣诞美食派对提供各种圣诞美食，如圣诞蛋糕、曲奇饼干、糖果等，让孩子们品尝美味的圣诞大餐。
6.结束表演孩子们表演精彩的节目，为活动画上圆满的句号。
五、活动准备：1.提前一个月开始筹备，制定详细的活动方案。
2.确保活动场地、道具、食材等准备充足。
3.对参与活动的家长进行通知，确保他们能提前安排时间。
4.对孩子们进行安全教育，确保活动顺利进行。
六、活动宣传：1.制作活动海报，张贴在幼儿园门口、家长群等地方。
2.利用幼儿园官方网站、公众号等平台进行宣传。
3.邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。
七、活动预算：1.活动场地布置费用：2000元2.礼物费用：3000元3.食材费用：2000元4.道具费用：1000元5.活动宣传费用：500元总计：7500元八、活动效果预期：1.增进孩子们对圣诞节的了解，培养他们的国际视野。
幼儿园圣诞节活动方案例文（六篇）
幼儿园圣诞节活动方案例文一、活动名称：圣诞节庆祝活动二、活动目标1、理解并了解西方的传统节日——圣诞节的背景和意义。
2、通过与教师和家长共同庆祝，感受节日的欢乐氛围，体验幸福和快乐。
3、培养幼儿在集体面前展示自我、表达自我的勇气和自信心。
4、锻炼和提升幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。
三、活动准备1、布置充满节日气氛的活动室、睡眠室，以及“圣诞节”主题的墙饰。
2、准备一棵大型圣诞树，一套成人圣诞服装，每位幼儿一顶圣诞帽，以及预先包装好并编号的幼儿礼物。
另外，准备若干小奖品和一个装有智力题卡片的智锦盒。
3、使用即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形等图形，确保每位幼儿至少有一套。
同时，为每位家长准备相同数量的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形图形，分散隐藏在睡眠室的各个角落。
四、活动流程(一)活动启动1、教师引导：圣诞节来临，我们与家长们共同庆祝。
小丑姐姐（由另一位教师扮演）将主持一个圣诞舞会，但需要大家参与一个“寻宝”游戏。
现在，我将说明游戏规则。
2、展示“寻宝”游戏的玩法：展示示例，引导幼儿观察“娃娃”脸上的图形特征，包括形状和颜色。
3、教师详细解释游戏规则：在睡眠室内寻找并快速正确地将图形贴在自己脸上，然后带着服务员检查过的圣诞帽进入舞场。
4、家长和幼儿一同参与“寻宝”游戏，寻找的图形标志分别为红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐舞幼儿和家长找到“宝物”后，依次进入“舞场”，跟随音乐跳起《圣诞快乐》舞。
(三)智力挑战游戏1、教师介绍智力锦盒，说明游戏规则：幼儿随机抽取题卡，完成题目（如谜语、连线题等），完成正确后将获得小奖品。
2、“智多星”（教师）与幼儿进行智力题卡游戏。
(四)观看童话剧——圣诞节的起源1、教师引导：我们通过舞蹈和游戏庆祝圣诞节，但你们知道圣诞树的由来和圣诞老人的故事吗？2、接下来，由我们班的小朋友和家长共同演出的童话剧——圣诞节的起源，将为大家揭晓答案。
幼儿园中班圣诞节主题班会分享活动方案
幼儿园中班圣诞节主题班会分享活动方案一、活动背景随着圣诞节的临近，为了让孩子们感受节日的氛围，培养他们的兴趣爱好，增进同伴之间的友谊，我们幼儿园中班决定举办一场别开生面的圣诞节主题班会。
本次活动将以游戏、手工制作、表演等形式展开，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的圣诞节。
二、活动目标1.让孩子们了解圣诞节的来历和习俗，感受西方节日的氛围。
2.通过手工制作、游戏等活动，培养孩子们的动手操作能力和团队协作精神。
3.增进孩子们之间的友谊，让他们学会分享、关爱他人。
4.提高孩子们的表演能力，培养他们的自信心和勇气。
三、活动时间预计活动时间为1小时30分钟，包括游戏、手工制作、表演等环节。
四、活动地点幼儿园中班教室五、活动流程1.开场热身（10分钟）邀请孩子们一起唱圣诞歌曲，感受节日的氛围。
同时，老师简要介绍圣诞节的来历和习俗。
2.游戏环节（30分钟）游戏一：圣诞树装饰（10分钟）孩子们分组，每组用指定的材料（如彩纸、彩球、彩带等）装饰一颗圣诞树。
最快完成装饰的组获胜。
游戏二：圣诞礼物传递（20分钟）孩子们分成若干组，每组排成一列。
通过传递圣诞礼物的方式，考验孩子们的团队协作能力。
最快完成传递的组获胜。
3.手工制作环节（30分钟）孩子们分组，每组用手工材料（如纸张、彩笔、剪刀等）制作圣诞卡片或圣诞饰品。
完成后，孩子们可以互相赠送，增进友谊。
4.表演环节（20分钟）孩子们自由组队，表演关于圣诞节的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
表演结束后，邀请孩子们分享自己的感受和收获。
5.结束语（10分钟）六、注意事项1.提前准备好活动所需的材料，如圣诞歌曲、游戏道具、手工材料等。
2.在活动过程中，注意安全事项，确保孩子们的人身安全。
3.活动过程中，老师要关注每个孩子的情绪，及时给予鼓励和关爱。
4.活动结束后，对表现优秀的孩子们进行表扬，鼓励他们继续努力。
通过本次活动的开展，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解圣诞节，感受节日的魅力。
幼儿园圣诞节活动方案(15篇)
幼儿园圣诞节活动方案(15篇)幼儿园圣诞节活动方案11、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。
活动准备：1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)2、幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果假设干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸假设干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。
3、老师们自备圣诞帽一顶4、竹竿40根活动时间：20某某年12月24日上午9:00——12:00参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿环境布置：所有的地方全用英语标上，小托班英语单词(向芳、梁玉娇、付翠、彭莹莹、5位实习老师)活动流程：一、9:00—9:30 入场式：(家长到老师处签到，领取“兑奖单〞)全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。
[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时，大家围着树站成圆圈]二、活动开场9:30—10:301、主持人开场白2、圣诞老人表演节目3、集体舞：a、圣诞快乐b、亲亲小宝贝c、1+1≠2三、游园活动10:30—12:00在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。
a、游戏《看谁投得准》(三组共同比赛，一个家庭为一组。
)1、托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室2、小班活动地点：壮壮牛班班准备：小框3个，海洋球假设干(三个大框装海洋球)玩法：2分钟之内。
家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。
五个家庭同时进行比赛。
2024年幼儿圣诞节活动方案
2024年幼儿圣诞节活动方案一、活动目标1. 帮助幼儿了解圣诞节的起源、意义和传统习俗，培养他们对节日的认知和兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力、创造力和合作精神。
3. 增强幼儿的语言表达和交流能力。
4. 培养幼儿的社交能力和集体意识。
二、活动内容1. 圣诞节知识普及活动a. 定期举行圣诞节知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式学习关于圣诞节的知识。
b. 组织小组活动，让幼儿自己选择一个圣诞节的传统习俗，研究其背景和意义，并在班级进行分享。
2. 制作圣诞装饰品a. 指导幼儿使用废旧纸板、彩纸等材料制作圣诞树、圣诞袜等装饰品，激发幼儿的创造力和动手能力。
b. 组织幼儿一起制作圣诞手链、圣诞花环等小饰品，培养他们的团队合作能力。
3. 圣诞故事演绎a. 选择一些适合幼儿的圣诞故事，由教师或家长进行演绎，引导幼儿参与角色扮演，让他们感受到圣诞节的温馨氛围。
b. 鼓励幼儿自己编写圣诞故事，提供一些关键词汇和情节线索，让他们展示自己的创造力和想象力。
4. 圣诞歌曲和舞蹈表演a. 学习一些经典的圣诞歌曲和舞蹈，编排节目进行表演，展示幼儿的艺术才能和表演能力。
b. 组织幼儿自己编排和创作圣诞歌曲和舞蹈，鼓励他们发挥创造力，并进行小组展示。
5. 社区参观和慈善活动a. 组织幼儿到社区附近的教堂参观，了解圣诞节的宗教背景。
b. 组织幼儿参加慈善活动，制作圣诞卡片、礼物等，送给社区的老人或需要帮助的人，培养幼儿的爱心和关怀能力。
三、活动实施方式1. 整合课堂学习和课外活动，将圣诞节的主题渗透到日常教学中，例如教授英语课程时学习圣诞歌曲、进行角色扮演等。
2. 定期组织主题活动，如圣诞节知识竞赛、制作圣诞装饰品的工作坊等。
3. 在家长会或园所展示日等特殊场合，安排圣诞故事演绎和圣诞歌曲表演。
4. 鼓励家长和社区志愿者参与活动，提供更多的资源和支持。
5. 建立学习小组，在认知、动手、合作等方面进行竞赛和合作，激发幼儿的兴趣和积极性。
四、活动评估与总结1. 设立评估标准，对每一个活动进行评估，包括幼儿的参与程度、表现和学习效果等方面。
2023幼儿园圣诞节活动方案(精选15篇)
2023幼儿园圣诞节活动方案(精选15篇)幼儿园圣诞节活动方案1活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的.环境意识。
活动准备：1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?二、幼儿观察你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。
帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!幼儿园圣诞节活动方案2一、活动目标：1、了解西方和中国的传统节日――圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的.幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。
二、活动准备：1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺三、活动时间：10月24日(周四)上午9：00――11：00四、人员安排：(主持)吴一萍(配合)小三、小四、小五各班老师五、活动流程：1、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。
2、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候!3、班级特色展示小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演;小五：《儿歌串烧》4、游戏：猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品)5、亲子表演(各班有1―2位家庭表演)6、教师才艺展示：《舞动奇迹》7、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。
幼儿园圣诞节活动策划方案（6篇）
幼儿园圣诞节活动策划方案【活动目标】1. 提升幼儿的集体意识，强化合作技巧和团队精神；2. 加深幼儿对传统节日的理解，提高其参与度；3. 培育幼儿的动手操作能力和创新思维；4. 促进幼儿的亲子互动，增强家庭参与感。
【活动方案】一、室内装饰为创造浓厚的圣诞氛围，可对教室进行圣诞主题装饰，如使用彩灯、彩纸、雪花贴纸装饰窗户和墙面。
同时，利用彩纸和雪花制作的圣诞树和圣诞袜悬挂在教室中央的窗户附近，供幼儿欣赏。
二、圣诞歌舞表演组织幼儿园儿童进行圣诞歌舞表演，选择如《圣诞节快乐》、《铃儿响叮当》等经典圣诞歌曲。
教师可设计简单的舞蹈动作，让孩子们在唱歌的同时跳舞，提升活动的趣味性。
三、圣诞礼物制作安排幼儿制作圣诞礼物，如制作圣诞卡片、圣诞帽等。
教师提供相关材料，并指导制作过程，期间可与幼儿讨论创意，增强互动和思考。
四、圣诞游戏互动1. 雪人装扮竞赛：使用白床单或纸制作雪人模型，分组进行比赛，看哪位选手能最快地为雪人穿上衣服、戴上帽子，完成其他指定动作。
2. 拼装圣诞树游戏：将圣诞树拼图卡片打乱，让幼儿找到对应的花色数字和图案，拼合成完整的圣诞树。
3. 小鹿挑战赛：在教室内设置障碍，模拟圣诞小鹿穿越的场景，幼儿需越过、爬过、绕过障碍物完成任务。
五、圣诞主题美食制作组织幼儿制作圣诞主题的美食，如圣诞饼干、圣诞果冻等。
教师提供原材料和制作方法，让幼儿亲手制作，享受美食制作的乐趣，提升动手能力和创造力。
六、圣诞节舞会举办圣诞节舞会，播放适合活动的舞曲，如《Jingle Bells》等，鼓励幼儿自由舞蹈，邀请家长参与，增进亲子互动和家庭参与感。
七、圣诞结营仪式活动最后，举行圣诞结营仪式。
孩子们围成圈，共同唱圣诞歌曲，每个班级的代表将圣诞礼物交给教师，表达对教师的感激之情，同时祝福教师和幼儿园新年快乐。
【活动安排】活动时间：提前一周进行宣传，确定12月20日为活动日。
活动地点：幼儿园教室和操场。
活动流程：1. 上午：室内装饰、圣诞歌舞表演、圣诞礼物制作；2. 中午：圣诞主题美食制作；3. 下午：圣诞游戏互动、圣诞节舞会；4. 晚上：圣诞结营仪式。
幼儿园庆圣诞活动方案(3篇)
幼儿园庆圣诞活动方案活动目标：1、学会用油画棒画出不同形状的物体。
2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。
3、感受节日的乐趣。
活动准备：1、一个圣诞老人。
2、圣诞树一棵。
3、各种图案。
活动过程：1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。
如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。
2、出示圣诞树，让幼儿观察。
如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物?3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。
4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗?5、请个别幼儿一边画图，一边指导。
6、幼儿共同操作，巡回指导。
如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。
7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。
8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好?幼儿园庆圣诞活动方案（2）主题：我爱圣诞，快乐成长一、活动目标：1. 增进幼儿对圣诞节的了解和认知；2. 提升幼儿的动手能力和创造力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；4. 增强幼儿的表演及沟通能力。
二、活动内容：1. 圣诞主题剧场表演：a. 制定剧本：选择适合幼儿年龄的圣诞故事，如《圣诞老人的礼物》、《冰雪奇缘》等，并将故事剧本进行简化处理。
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幼儿园中班圣诞节活动方案大全幼儿园中班圣诞节活动方案1【活动目标】1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。
【活动准备】1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。
2、幼儿操作材料。
【活动过程】1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。
提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么?2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。
提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的?3、教师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。
4、与幼儿讨论画法。
(1)提问：这种画法叫脱水画。
为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢?(2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。
使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。
(3)教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。
你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。
6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。
赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。
【活动延伸】幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。
教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。
幼儿园中班圣诞节活动方案2活动目标:1.能理解绘本的主要内容，感知圣诞老人一年的生活。
2.会根据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。
3.积极体验和小伙伴一起阅读，一起交流的乐趣。
活动准备：物质准备:音乐《铃儿响叮当》，《圣诞老人的王国》ppt及图片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。
经验准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。
活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。
师：孩子们，今天咱们班来了一个特别的客人，对了，是圣诞老爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪里?他都在忙些什么?小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他时候呢?你们一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的绘本里!我们一起来看一看吧!二、组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分,感知理解圣诞老人的前半年活动。
1.教师边播放ppt图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月份到四月份的生活。
师：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。
提问:你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里,可能在做什么?师：真的是这样的吗?(待幼儿回答后,教师边播放图片边讲述绘本圣诞老爷爷一月的生活，二月份和三月份教师直接播放图片讲述。
)提问：接着，在四月里，看看这画面，你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完整的话来说一说?(待幼儿回答后,教师再进行补充小结。
)2.教师边引导幼儿看ppt图片，边声情并茂地讲述圣诞老人在五月，六月的活动。
三、组织幼儿玩猜一猜，说一说，比一比的游戏，鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。
师：小朋友们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，,圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来，圣诞老爷爷想邀请小朋友们自己来玩个猜一猜，说一说，比一比的游戏。
1.教师提出游戏要求。
要求:看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。
待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着说一个故事，比一比谁说得精彩，谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。
2.教师组织幼儿进行游戏，并小结幼儿的表现。
3.教师组织幼儿欣赏绘本的后半部分。
师：哇，刚刚小朋友都很有自己的想法，编出了很精彩的故事，那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们说的那样吗?我们再一起来听听看!小结:是呀,原来圣诞老人为了给小朋友准备礼物,一年里的每个月都很忙，圣诞老爷爷为我们做了那么多，总是带给别人快乐。
四、组织幼儿大胆地表达看完绘本的感受，进一步体验语言交流的乐趣。
师：小朋友们，那现在欣赏完绘本，你们有没有想对圣诞老爷爷说些什么呢?谁想上来抱抱圣诞老爷爷，并大胆地说一说.小结：小朋友们都完整地说出了对圣诞老爷爷的感激。
真好!幼儿园中班圣诞节活动方案3一、主题来源：一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。
"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。
;圣诞老公公;可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。
每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。
我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。
在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的：1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与：1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作"给老师的圣诞卡"五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
活动二：故事：圣诞老公公是谁?1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
活动三：自制图书"我看到的圣诞节"1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?(2)你看到了圣诞节是什么样子的?2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
幼儿园中班圣诞节活动方案4主题名称：冬天的故事次主题名称：冬景活动名称：铃儿响叮当主要教学领域：艺术领域教学内容及学情分析：让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动目标：1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
活动准备：音乐磁带、flas_、活动过程：一、导入部分：1、欣赏flas_，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。
2、欣赏后，提问：a：这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受?b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?二：熟悉歌曲旋律1、感受歌曲的节奏。
播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。
听完后，提问：a:这首歌是几拍子的?b:4/4是什么特点?c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。
在引导中教师加入简单的动作。
)2、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。
3、鼓励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师：这首歌这么好听，如果我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是?播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。
(在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。
”4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。
师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。
活动反思：新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习，合作学习的环境，让孩子之间进行互动，本活动中我创设了游戏的环节，让孩子们找一个朋友玩，一个朋友模仿某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃，另一个孩子模仿起床的动作。
一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。
孩子们之间的互动，给孩子增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该多注意培养他们的合作性。
幼儿园中班圣诞节活动方案5活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
三、感受节日的欢快气氛。
四、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。
3、剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。