第18讲--一次函数的表达式Word版
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明士教育集团个性化教学辅导导学案
教学课题一次函数的表达式课时计划第(18)次课授课教师学科数学授课日期和时段
上课学生年级准初二上课形式
阶段基础()提高(√)强化()
教学目标
1.掌握一次函数的表达式的确定方法。
2.一次函数图像的性质。
重点、难点
学习重点:待定系数法求一次函数的关系式。
学习难点:数形结合探索待定系数法。
一、学习与应用
用待定系数法确定正比例函数的表达式(重点)
1.正比例函数的表达式为y=k x(k≠0),只有一个待定系数,所以只要知道自
变量与函数的一对对应值或图像上一个点的坐标(原点除外)即可求出k的值,
从而确定表达式。
2.先设出式子中的未知系数,再根据条件求出未知系数,从而写出这个式子的方
法叫做待定系数法。
3.用待定系数法确定正比例函数表达式的一般步骤是:
①设:设出函数的表达式,如y=k x(k≠0);
②代:把已知条件代入y=k x中;
③求:解方程求未知数k;
④写:写出正比例函数的表达式。
用待定系数法确定一次函数表达式(难点)
一次函数表达式为y=k x+b(k≠0),含有两个待定系数k和b,根据已知条件
“凡事预则立,不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上,认真听讲,做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。
Ⅰ、知识梳理
认真阅读、理解教材,带着自己预习的疑惑认真听课学习,复习与本次课程相关的重点知识与公式及规律,认真听老师讲解本次课程基本知识要点。课堂笔记或者其它补充填在右
栏。
列出方程组,求出未知的系数k、b,从而确定表达式,这就是待定系数法在确定
类型一:正比例函数的确定
例1 某物体沿一个斜坡下滑,它的速度v(米/秒)与其下滑时间t(秒)的关系如图1所示。
(1)写出v与t之间的关系式。(2)下滑3秒时物体的速度是多少?
【对应练习】
已知正比例函数的图像经过点A(-2,-3),求正比例函数的表达式。
类型二:待定系数法确定一次函数的表达式
例2在弹性限度内,弹簧的长度y(cm)是所挂物体的质量x(kg)的一次函数,一根弹簧不挂物体时长9cm,当所挂物体的质量为3kg时,弹簧长12cm。请写出y与x之间的关系式,并求出所挂物体的质量为6kg时弹簧的长度。
【对应练习】
1.如果直线y=kx+b经过A(0,1),B(1,0),则k,b的值为().
A.k=-1,b=-1 B.k=1,b=1 C.k=1,b=-1 D.k=-1,b=1 2.图象经过(0,-2),(-2,2)的一次函数表达式为().A.y=2x-2 B.y=-2x+2
C.y=2x+2 D.y=-2x-2
Ⅱ、经典例题-自主学习
认真分析、解答下列例题,尝试总结提升各类型题目的规律和技巧,然后完成举一反三。
若有其它补充可填在右栏空白处。
A.-2
3
B.
2
3
C.
3
2
D.-
3
2
4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=25,斜边AB在x轴上,点C在y轴的
正半轴上,点A的坐标为(2,0).则直角边BC所在直线的表达式为____________.
5.直线l过A(0,-1)、B(1,0)两点,则直线l的关系式为。
6. 正比例函数与一次函数的图像如图2所示,它们的交点为A(4,3),B为一次函数
的图像与y轴的交点,且OA=2OB。求正比例函数与一次
函数的表达式。
7. 已知y是x的一次函数,并且当x=0时,y=1;当x=2时,y=3,求它的表达式。
8.如图,已知一条直线经过A(0,4)、点B(2,0),将这直线向左平移与x轴
负半轴、y轴负半轴分别交于点C、点D,使DB=DC.求直线CD的函数表达式.
9.平面直角坐标系中,点A的坐标是(4,0),点P在直线y=-x+m上,且AP=OP=4.
求m的值.
1.已知一次函数y =(m -2)x +(3-2m )的图像经过点(-1,-4),则m 的值 为( )
A. -3
B. 3
C. 1
D. -1 2.如图1所示,直线AB 对应的函数表达式是( )
A. y =- x +3
B. y = x +3
C. y =- x +3
D. y = x +3 3. 一次函数y =-2x +1的图像过点( )
A. (2,-3)
B. (1,0)
C. (-2,3)
D. (0,-1) 4.已知一次函数y = x +m 和y =- x +n 的图像经过点A (-2,0),且与y 轴分
别交于B 、C 两点。求△ABC 的面积。 Ⅲ、综合练习-融会贯通 将各种类型的题目融合在一起,请大家认真分析、解答下列练习,尝试总结提升各类型题目的规律和技巧,然后完成举一反三。若有其它补充可填在右栏空白处。 2
3
233
232232
1
△AOB•的面积为12,且y随x的增大而减小,求一次函数的解析式.
7.科学研究发现,空气含氧量y(克/立方米)与海拔高度x(米)之间近似地满足一次函数关系.经测量,在海拔高度为0米的地方,空气含氧量约为299克/立方米;在海拔高度为2000米的地方,空气含氧量约为235克/立方米.
(1)求出y与x的函数表达式;
(2)已知某山的海拔高度为1200米,请你求出该山山顶处的空气含氧量约为多少?
8、如图,在边长为2的正方形ABCD的一边BC上的点P从B点运动到C点,
设PB=x,梯形APCD的面积为S.
(1)写出S与x的函数关系式;
(2)求自变量x的取值范围;
(3)画出函数图象.
二、总结与测评
总结升华:……Ⅳ、总结规律和方法-自我提升
认真回顾总结本部分内容的规律和方法,熟练掌握技能技巧。