部编版五年级语文下册第二单元单元导读 PPT
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观看影视剧,会加深我们对课文的理 解,丰富我们对人物形象的认识。
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出 世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久, 遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜 到这句话在讲仙石很有灵性。
从二年级开始,我们就学习根 据上下文理解词句意思,这种阅读 方法将伴随我们语文学习的全过程。
遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如 《红楼春趣》中“剪子股儿、籆子”等词语,只要 知道是与放风筝有关的物品就行了。
对于文中难以理解的词语, 我们只要联系上下文弄懂大概的 意思即可。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
读《景阳冈》的时候,我借助资料对武 松有了更多的了解,也有了阅读古典名著的 兴趣。
借助资料,可以更快地走进文本, 理解人物形象,激发自己对古典名著 的阅读兴趣。
我结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理 解,得到了更多阅读的乐趣。
部编版五年级语文下册第二单元单元导读
观三国烽烟
《草船借箭》选自元末明初__罗_贯_中___的__《_三__国_演__义_》_。
主要写了魏、蜀、吴三国的故事,书中塑造的_刘__备__、
_诸__葛_亮____、__关__羽____、___张_飞______等人物形象家喻户
晓。此外,书中还有很多经典故事,如
事 武松打虎
、 智取生辰纲
、 风雪山神庙
。
叹取经艰难
《猴王出世》选自明代 描写的是师徒四人 唐僧
吴承恩
的
、 孙悟空
百度文库
《西游记》
、 猪八戒
, 、
沙僧
历经千难万险,一路斩妖除魔去西天取经的故事。
我最喜欢里面
大战红孩儿
、 三借芭蕉扇
、
三打白骨精
这三个故事。
惜红楼梦断
《红楼春趣》选自清代 曹雪芹
的 《红楼梦》 ,
“ 桃园三结义
”“ 三顾茅庐
”“ 空城计 ”
“ 火烧赤壁
”等。
识梁山好汉
《景阳冈》选自元末明初 施耐庵 的 《水浒传》 ,也
是我国四大名著之一,写的是北宋末年水泊梁山起义的故 事,比较有名的人物有“及时雨” 宋江 、“豹子 头” 林冲 、“智多星” 吴用 、“行者” 武松 、
“浪里白条” 张顺 、 等。我知道书中的故
被称为四大名著之首。在大观园里,既有儿女情长,风
花雪月,也有盛衰变换,人情冷暖。 黛玉 葬花,凄美
缠绵; 刘姥姥
进大观园,笑话频出;宝玉和姐
妹们 结社赋诗
,肆意畅快……
交流平台
本单元的课文内容理解起来有些难度,如 果掌握一些方法,阅读起来就能更加顺畅,也 能更有收获。
阅读也需要方法,掌握好方 法的阅读效率就会提高。
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出 世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久, 遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜 到这句话在讲仙石很有灵性。
从二年级开始,我们就学习根 据上下文理解词句意思,这种阅读 方法将伴随我们语文学习的全过程。
遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如 《红楼春趣》中“剪子股儿、籆子”等词语,只要 知道是与放风筝有关的物品就行了。
对于文中难以理解的词语, 我们只要联系上下文弄懂大概的 意思即可。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
读《景阳冈》的时候,我借助资料对武 松有了更多的了解,也有了阅读古典名著的 兴趣。
借助资料,可以更快地走进文本, 理解人物形象,激发自己对古典名著 的阅读兴趣。
我结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理 解,得到了更多阅读的乐趣。
部编版五年级语文下册第二单元单元导读
观三国烽烟
《草船借箭》选自元末明初__罗_贯_中___的__《_三__国_演__义_》_。
主要写了魏、蜀、吴三国的故事,书中塑造的_刘__备__、
_诸__葛_亮____、__关__羽____、___张_飞______等人物形象家喻户
晓。此外,书中还有很多经典故事,如
事 武松打虎
、 智取生辰纲
、 风雪山神庙
。
叹取经艰难
《猴王出世》选自明代 描写的是师徒四人 唐僧
吴承恩
的
、 孙悟空
百度文库
《西游记》
、 猪八戒
, 、
沙僧
历经千难万险,一路斩妖除魔去西天取经的故事。
我最喜欢里面
大战红孩儿
、 三借芭蕉扇
、
三打白骨精
这三个故事。
惜红楼梦断
《红楼春趣》选自清代 曹雪芹
的 《红楼梦》 ,
“ 桃园三结义
”“ 三顾茅庐
”“ 空城计 ”
“ 火烧赤壁
”等。
识梁山好汉
《景阳冈》选自元末明初 施耐庵 的 《水浒传》 ,也
是我国四大名著之一,写的是北宋末年水泊梁山起义的故 事,比较有名的人物有“及时雨” 宋江 、“豹子 头” 林冲 、“智多星” 吴用 、“行者” 武松 、
“浪里白条” 张顺 、 等。我知道书中的故
被称为四大名著之首。在大观园里,既有儿女情长,风
花雪月,也有盛衰变换,人情冷暖。 黛玉 葬花,凄美
缠绵; 刘姥姥
进大观园,笑话频出;宝玉和姐
妹们 结社赋诗
,肆意畅快……
交流平台
本单元的课文内容理解起来有些难度,如 果掌握一些方法,阅读起来就能更加顺畅,也 能更有收获。
阅读也需要方法,掌握好方 法的阅读效率就会提高。