实验室设备管理系统实验报告
资源管理实验报告
一、实验目的通过本次实验，使学生掌握操作系统资源管理的基本原理和方法，加深对进程管理、内存管理、文件管理和I/O设备管理的理解，提高学生分析和解决实际问题的能力。
二、实验内容1. 进程管理（1）实验目的：掌握进程的基本概念、进程状态转换、进程调度算法和同步机制。
（2）实验步骤：① 创建多个进程，观察进程状态变化；② 实现进程调度算法（如先来先服务、轮转调度等）；③ 实现进程同步机制（如信号量、互斥锁等）。
2. 内存管理（1）实验目的：掌握内存分配策略、内存回收策略和虚拟内存管理。
（2）实验步骤：① 实现固定分区分配策略；② 实现动态分区分配策略；③ 实现内存回收策略（如覆盖法、交换法等）；④ 实现虚拟内存管理（如分页、分段等）。
3. 文件管理（1）实验目的：掌握文件系统基本概念、文件组织方式、目录结构和文件系统实现。
（2）实验步骤：① 实现文件系统基本操作（如创建、删除、读取、写入等）；② 实现文件组织方式（如顺序文件、索引文件等）；③ 实现目录结构（如单级目录、多级目录等）；④ 实现文件系统实现（如FAT、NTFS等）。
4. I/O设备管理（1）实验目的：掌握I/O设备管理的基本概念、设备驱动程序、中断处理和I/O 调度。
（2）实验步骤：① 实现设备驱动程序；② 实现中断处理；③ 实现I/O调度（如先来先服务、轮转调度等）。
三、实验结果与分析1. 进程管理实验结果：通过实验，我们成功创建了多个进程，并观察到了进程状态的变化。
同时，我们实现了先来先服务、轮转调度等进程调度算法，并实现了信号量、互斥锁等进程同步机制。
2. 内存管理实验结果：通过实验，我们成功实现了固定分区、动态分区分配策略，以及内存回收策略。
同时，我们还实现了分页、分段等虚拟内存管理。
3. 文件管理实验结果：通过实验，我们成功实现了文件系统基本操作，如创建、删除、读取、写入等。
同时，我们实现了顺序文件、索引文件等文件组织方式，以及单级目录、多级目录等目录结构。
实训实验报告
实验名称：计算机操作系统原理实训实验日期：2023年4月10日实验地点：计算机实验室一、实验目的1. 理解操作系统基本原理，掌握操作系统的基本功能和模块。
2. 熟悉操作系统的实验环境，能够进行基本的实验操作。
3. 通过实验加深对操作系统原理的理解，提高动手能力。
二、实验内容1. 操作系统概述2. 进程管理3. 内存管理4. 文件系统5. I/O系统三、实验步骤1. 操作系统概述（1）了解操作系统的定义、功能和模块。
（2）掌握操作系统的基本类型，如批处理系统、分时系统和实时系统。
2. 进程管理（1）理解进程的概念、状态和生命周期。
（2）掌握进程调度算法，如先来先服务（FCFS）、短作业优先（SJF）和轮转（RR）。
（3）编写一个简单的进程调度程序，实现不同调度算法。
3. 内存管理（1）了解内存管理的目的和方法，如分页、分段和段页式。
（2）掌握内存分配算法，如首次适配（First Fit）、最佳适配（Best Fit）和最坏适配（Worst Fit）。
（3）编写一个简单的内存分配程序，实现不同分配算法。
4. 文件系统（1）了解文件系统的概念、功能和层次结构。
（2）掌握文件系统的主要操作，如创建、删除、打开、关闭和读写。
（3）编写一个简单的文件系统程序，实现文件的基本操作。
5. I/O系统（1）了解I/O系统的概念、功能和层次结构。
（2）掌握I/O设备管理，如中断、DMA和通道。
（3）编写一个简单的I/O系统程序，实现设备的基本操作。
四、实验结果与分析1. 操作系统概述通过实验，我们了解了操作系统的定义、功能和模块，掌握了操作系统的基本类型。
实验结果表明，操作系统是计算机系统中不可或缺的部分，它负责管理和协调计算机硬件资源，为用户提供良好的使用环境。
2. 进程管理通过实验，我们掌握了进程的概念、状态和生命周期，熟悉了进程调度算法。
实验结果表明，进程管理是操作系统中的重要组成部分，它能够有效地提高计算机系统的资源利用率。
计算机系统结构实验报告
计算机系统结构实验报告实验目的：掌握计算机系统的基本结构和工作原理，了解计算机系统的组成部分及其相互关系。
实验仪器和材料：计算机硬件设备（主机、硬盘、内存、显卡等）、操作系统、实验指导书、实验报告模板。
实验原理：实验步骤：1.搭建计算机硬件设备，将主机、硬盘、内存、显卡等组装连接好。
2. 安装操作系统，如Windows、Linux等。
3.启动计算机，进入操作系统界面。
4.打开任务管理器，查看CPU的使用情况。
5.打开任务管理器，查看内存的使用情况。
6.运行一些应用程序，观察CPU和内存的使用情况。
7.尝试使用输入输出设备，如键盘、鼠标等。
实验结果：通过实验，我们可以观察到计算机系统的硬件部分和软件部分的工作情况。
通过任务管理器，我们可以查看到CPU的使用情况和内存的使用情况。
在运行应用程序时，我们可以观察到CPU和内存的使用情况的变化。
通过使用输入输出设备，我们可以与计算机进行交互操作。
实验分析：从实验结果可以看出，计算机系统的硬件部分和软件部分都是相互关联的。
CPU作为计算机的核心部件，负责执行各种指令，通过数据传输和计算来完成各种操作。
而内存则用于存储数据和程序，通过读写操作来完成对数据的处理。
硬盘则用于长期存储数据。
操作系统则是计算机系统的管理者，通过调度CPU和内存的使用来实现对计算机资源的分配。
结论：计算机系统是由硬件和软件部分组成的，其中硬件部分包括CPU、内存、硬盘等，软件部分包括操作系统、应用程序等。
计算机系统通过CPU 的运算和数据传输来实现各种操作。
通过实验，我们可以观察到计算机系统的工作情况，并深入了解计算机系统的组成和工作原理。
实验总结：通过本次实验，我们对计算机系统的基本结构和工作原理有了更深入的了解。
实验中，我们搭建了计算机硬件设备，安装了操作系统，并通过观察和分析实验结果，进一步认识到计算机系统的组成部分和各部分之间的相互关系。
通过操作输入输出设备，我们还实践了与计算机进行交互操作的过程。
终端安全管理实验报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，终端设备已经成为企业信息系统的核心组成部分。
然而，终端设备的安全问题也日益凸显，如病毒入侵、数据泄露、非法访问等。
为了保障企业信息系统的安全稳定运行，本实验旨在验证终端安全管理策略的有效性，提高终端设备的安全防护能力。
二、实验目的1. 验证终端安全管理策略的可行性；2. 评估终端安全管理工具的性能；3. 提高终端设备的安全防护意识。
三、实验内容1. 终端安全管理策略制定根据企业实际情况，制定以下终端安全管理策略：（1）终端设备准入控制：确保所有终端设备符合安全标准，如操作系统、安全补丁、防病毒软件等；（2）终端设备资产管理：对终端设备进行统一管理，包括设备信息、硬件配置、软件安装等；（3）终端设备行为监控：实时监控终端设备的行为，如文件操作、网络连接、应用程序使用等；（4）终端设备安全事件响应：对终端设备发生的安全事件进行及时处理，包括隔离、修复、溯源等。
2. 终端安全管理工具选择本实验选择以下终端安全管理工具：（1）终端安全管理系统：实现对终端设备的统一管理和监控；（2）防病毒软件：实时检测和清除病毒；（3）数据加密软件：保护企业数据安全；（4）终端行为监控软件：实时监控终端设备行为。
3. 实验步骤（1）搭建实验环境：配置终端设备、终端安全管理系统、防病毒软件、数据加密软件、终端行为监控软件等；（2）安装终端安全管理系统，并进行配置；（3）安装防病毒软件、数据加密软件、终端行为监控软件，并进行配置；（4）模拟终端设备安全事件，如病毒入侵、数据泄露、非法访问等；（5）观察终端安全管理系统、防病毒软件、数据加密软件、终端行为监控软件的反应，验证其有效性；（6）对实验结果进行分析和总结。
四、实验结果与分析1. 终端安全管理系统（1）功能：实现了终端设备的统一管理和监控，包括设备信息、硬件配置、软件安装、安全事件等；（2）性能：响应速度快，操作简单；（3）有效性：能够及时发现并处理终端设备的安全事件。
实验实习仪器、设备管理制度范本
实验实习仪器、设备管理制度范本一、引言本实验实习仪器设备管理制度的目的是规范实验室内仪器设备的使用和管理，确保实验工作的顺利进行和仪器设备的正常运行。
本制度适用于实验室内的所有仪器设备，包括但不限于仪器设备的购买、安装、维护、保养、使用和报废等环节。
二、仪器设备购买管理1. 实验室内购买仪器设备的需求应通过仪器设备管理人员提出，并提交实验室负责人审批。
2. 实验室负责人审批通过后，仪器设备管理人员将根据实验室经费情况，选择合适的供应商进行购买，并且保证购买的仪器设备符合实验要求和质量标准。
3. 购买仪器设备前，仪器设备管理人员应与供应商签订正式购买合同，并确保合同内容清晰明确。
4. 仪器设备管理人员应及时跟踪购买进度，并安排仪器设备的安装和调试工作。
三、仪器设备安装使用管理1. 仪器设备的安装和调试应由专业人员进行，并确保符合仪器设备的技术要求和使用说明。
2. 实验室内的仪器设备安装完成后，仪器设备管理人员应进行验收，并填写相应的验收记录。
3. 实验室内的仪器设备只能由具备相关资质或经过培训合格的人员操作和使用。
4. 使用仪器设备前，操作人员应详细阅读使用说明书，并了解仪器设备的工作原理和操作规程，确保正确、安全地操作仪器设备。
5. 在使用仪器设备过程中，应注意仪器设备的保养和维护，并定期进行检查和保养工作，以确保仪器设备的正常运行和使用寿命。
四、仪器设备维护保养管理1. 仪器设备管理人员应制定仪器设备的维护保养计划，并根据计划进行维护和保养工作。
2. 维护保养工作包括定期清洁、校准、调试、更换零部件等，具体内容根据仪器设备的类型和要求确定。
3. 维护保养工作应由专业人员进行，并填写相应的维护保养记录。
4. 发现仪器设备故障或异常情况时，操作人员应及时报告仪器设备管理人员，并采取相应的措施加以修复和处理。
五、仪器设备报废管理1. 仪器设备达到设计使用寿命，并不能满足实验要求时，应及时报废。
2. 仪器设备报废前，仪器设备管理人员应编制报废申请，并提交实验室负责人审批。
实验六设备管理
操作系统实验实验六设备管理学号 02姓名蔡凤武班级电子A班华侨大学电子工程系实验目的1、理解设备管理的概念和任务。
2、掌握独占设备的分配、回收等主要算法的原理并编程实现。
实验内容与基本要求在Windows系统中，编写程序实现对独占设备的分配和回收的模拟，该程序中包括：建立设备类表和设备表、分配设备和回收设备的函数。
实验报告内容1、独占设备的分配、回收等主要算法的原理。
2、程序流程图。
3、程序及注释。
4、运行结果以及结论。
独占设备的主要算法的原理为了提高操作系统的可适应性和扩展性，现代操作系统中都毫无例外地实现了设备独立性，又叫做设备无关性。
设备独立性的含义是：应用程序独立于具体使用的物理设备。
设备分配：1）当进程申请某类设备时，系统先查“设备类表”。
2) 如果该类设备的现存台数可以满足申请要求，则从该类设备的“设备表”始址开始依次查该类设备在设备表中的登记项，找出“未分配”的设备分配给进程。
3）分配后要修改设备类表中的现存台数，把分配给进程的设备标志改为“已分配”且填上占用设备的进程名。
4）然后，把设备的绝对号与相对号的对应关系通知用户，以便用户在分配到的设备上装上存储介质。
设备回收：作业运行完成，释放设备时，系统首先要查看设备表，比较每一项，找到占用作业名与运行完作业的作业名相同的栏目，将这一栏的“已/未分配”设置为“未分配”，然后将设备表中对应设备类的可使用数量增加1.初始化设备类表流程图源程序#include<> #include<>#include<>#define false 0#define true 1#define n 4#define m 10struct{char type[10]; /*设备类名*/int count; /*拥有设备台数*/int remain; /*现存的可用设备台数*/int address; /*该类设备在设备表中的起始地址*/}equiptype[n]; /*设备类表定义，假定系统有n个设备类型*/struct{int number; /*设备绝对号*/int status; /*设备好坏状态*/int remain; /*设备是否已分配*/char jobname[4];/*占有设备的作业名*/int lnumber; /*设备相对号*/}equipment[m]; /*设备表定义，假定系统有m个设备*/ype,type)!=0)i++;if(i>=n)/*没有找到该类设备*/{printf("无该类设备,设备分配失败");return(false);}if(equiptype[i].remain<1)/*所需设备现存可用台数不足*/{printf("该类设备不足，分配失败");return(false);}t=equiptype[i].address;/* 取出该类设备在设备表中的起始地址*/ while(!(equipment[t].status==1 && equipment[t].remain==0)) tatus==1) || !(equipment[t].remain==0)表示设备不是好的或者已分配t++;/*填写作业名、相对号，状态改为已分配*/equiptype[i].remain--;equipment[t].remain=1;strcpy(equipment[t].jobname,J);equipment[t].lnumber=mm;return(true);}/*设备分配函数结束*/ype,type)!=0)i++;if(i>=n)/*没有找到该类设备*/{printf("无该类设备,设备回收失败");return(false);}t=equiptype[i].address; /*取出该类设备在设备表中的起始地址*/ j=equiptype[i].count; /*取出该类设备的数量*/k=0;nn=t+j;for(;t<nn;t++)if(strcmp(equipment[t].jobname,J)==0&&equipment[t].remain==1) {equipment[t].remain=0;k++;}equiptype[i].remain= equiptype[i].remain+k;if(k==0)printf("该作业没有使用该类设备\n");return (true);}/*设备回收函数结束*/void main( ){char J[4];int i,mm,a;char type[10];/*设备类表初始化：*/strcpy(equiptype[0].type,"input");/*输入机*/equiptype[0].count=2;equiptype[0].remain=2;equiptype[0].address=0;strcpy(equiptype[1].type,"printer");/*打印机 */equiptype[1].count=3;equiptype[1].remain=3;equiptype[1].address=2;strcpy(equiptype[2].type,"disk");/*磁盘机*/equiptype[2].count=4;equiptype[2].remain=4;equiptype[2].address=5;strcpy(equiptype[3].type,"tape");/*磁带机*/equiptype[3].count=1;equiptype[3].remain=1;equiptype[3].address=9;/*设备表初始化：*/for(i=0;i<10;i++){equipment[i].number=i;equipment[i].status=1;equipment[i].remain=0;}while(1){printf("\n0－退出，1－分配，2－回收，3－显示");printf("\n选择功能项（0~3）:");scanf("%d",&a);switch(a){case 0 : /*a=0程序结束*/exit(0);case 1 : /*a=1分配设备*/printf("输入作业名、作业所需设备类和设备相对号");scanf("%s%s%d",J,type,&mm);allocate(J,type,mm);/*分配设备*/break;case 2: /*a=2回收设备*/printf("输入作业名和作业归还的设备类");scanf("%s%s",J,type);reclaim(J,type);/*回收设备*/break;case 3: /*a=3 输出设备类表和设备表的内容*/printf("\n输出设备类表\n");printf(" 设备类型设备总量空闲好设备\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%9s%8d%9d\n",equiptype[i].type,equiptype[i].count,equiptype[i].remain);printf("输出设备表:\n");printf("绝对号好/坏已/未分配占用作业名相对号\n");for(i=0;i<m;i++)printf("%3d%8d%9d%12s%8d\n",equipment[i].number,equipment[i].status,equipment[i].remain,equipment[i].jobname,equipment[i].lnumb er);}}}运行结果界面：选择功能1 分配选择功能3 显示选择功能2 回收结论经过这次试验，使我理解了设备管理的概念，基本掌握了独占设备的分配、回收等主要算法的编程实现，明白了独占设备的分配、回收等主要算法的原理，对操作系统有了更深的理解。
实验室管理系统需求分析调研报告
实验室管理系统需求分析调研报告实验室管理系统需求分析调研报告一、摘要：最后系统实现的目标是全面覆盖实验室管理的各个方面，为学生提供一些必要的实验资源，为老师提供方面的实验室管理，从而提高我们实验室的管理水平，同时增加我们的管理效率及质量。
二、关键词：实验室管理系统需求管理内容分析三、正文在编写文档之前我们首先与学院实验中心的各工作老师以及实验室的勤工同学进行了交流，了解实验室的规模、管理的任务范围、管理状况，通过调查、分析，同时得到老师及勤工同学的建议得出新系统主要的总体功能需求，根据新系统的总体需求将这个系统划分成两个部分，一个是前台的设计，另一个就是后台的管理。
同时根据需求给该系统设计了7个角色，他们分别是终极管理员、文档管理员、设备维护员、勤工组长、勤工人员、老师、学生，各层角色权限大小如下图所示：各个角色介绍：终极管理员：管理整个实验室系统，包括对前台的管理，管理员权限的设置，等等。
勤工人员：实验课上助教人员，主要任务在实验课上维护课堂秩序，也叫值班人员，主要功能需求是填写各类关于实验及机房的信息。
勤工组长：跟勤工人员任务一样，附加的功能为安排勤工人员值班表。
文档管理员：实验档案的整理、存放等任务，同时负责审核申请注册老师权限的功能。
设备维护员：实验室各类设备的维护任务。
2.各模块需求分析下面详细分析后台管理的一些具体需求，同时将这些需求划分成几个模块具体分析如下：2.2个人信息查询模块该模块的设计需求主要是及时了解自己的个人信息，同时可以查询他人的信息，方便整个实验室管理员的沟通交流，同时也方便管理员对用户的管理。
2.3值班信息模块该模块的设计需求是针对实验课上值班的人员对自己值班信息的查询，可以查询自己这一周值班的次数，值班的情况，同时也方便管理员的管理，管理员可以方便的查询出某实验课值班的值班到位情况。
2.4文档管理员模块该模块针对实验室的文档出库入库的需求而设计，稳当管理员利用该功能，可以方便管理实验报告、实验文档、实验指导书等等文档的出库、入库、外借等功能，同时审核用户注册老师这一权限是否通过，还有就是电子资料（实验指导书、实验教程等）的保存及上传，供学生们下载参考。
实验室管理系统项目需求分析说明书
实验室管理系统项目需求分析说明书实验室管理系统项目需求分析说明书一、引言随着科技的发展和信息化步伐的加快，实验室管理逐渐向高效、智能、自动化的方向转变。
实验室管理系统应运而生，它旨在提高实验室管理效率、简化实验流程、降低管理成本，并为科研人员提供更好的实验环境。
本文将对实验室管理系统的需求进行分析和说明。
二、项目概述实验室管理系统包括实验室设备管理、实验器材管理、实验人员管理、实验报告生成等功能。
该系统将实现实验室管理的全面信息化，提高实验室管理水平，满足科研人员对实验数据获取、分析、处理的需求。
三、需求分析1、实验室设备管理：系统应具备实验室设备的基本信息管理、设备借出与归还管理、设备维修与保养等功能。
2、实验器材管理：系统应实现实验器材的采购、库存管理、使用与归还等环节的信息化管理。
3、实验人员管理：系统应对实验人员的信息进行记录和管理，包括个人资料、职务、所属单位等，方便实验室管理人员对实验人员情况进行掌握。
4、实验报告生成：系统应根据实验数据，自动生成实验报告，提高实验效率。
四、技术选型根据实验室管理系统的业务和技术需求，我们将采用以下技术进行系统开发：1、前端技术：HTML5、CSS3、JavaScript等，用于构建用户友好的界面。
2、后端技术：Python、Java等，用于实现系统逻辑和数据处理。
3、数据库技术：MySQL、MongoDB等，用于存储和管理数据。
五、项目组织我们将成立由项目经理、前端开发、后端开发、数据库管理组成的项目团队，共同负责该项目的开发和管理。
在项目实施过程中，团队成员将按照各自的职责进行分工合作，确保项目按时完成。
六、风险管理为确保项目的顺利进行，我们将采取以下措施防范风险：1、制定详细的项目计划，并在实施过程中进行监控和调整，确保项目按计划进行。
2、对项目中的关键环节进行重点跟踪，及时发现和解决问题。
3、建立有效的沟通机制，确保项目团队成员之间的信息交流畅通，及时处理可能出现的问题。
实验设备管理系统
本科实验报告课程名称：软件工程实验项目：实验设备管理系统实验地点：致远楼专业班级：学号:学生姓名：指导教师：2014年5 月一、实验目的和要求随着高校规模的扩大，实验室及仓库的增多，人工管理实验设备已变得过于低效，为了解决这一问题，高校实验室设备管理系统将实现设备管理的自动化。
实验室设备管理系统将贯穿于设备从购进到报废的整个流程的管理过程，帮助管理员高效地管理整个高校的所有设备，并给上级领导提供一个审核监督管理的平台。
二、实验内容和原理实验内容1．系统简介某大学每学年都需要对实验室设备使用情况进行统计、更新。
其中：（1）对于已彻底损坏的实验设备做报废处理，同时详细记录有关信息。
（2）对于有严重问题（故障）的需要及时修理，并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。
（3）对于急需使用但实验室目前又缺乏的设备，需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。
新设备购入后要立即进行设备登记（包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息），同时更新申请表的内容。
（4）随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段等条件进行查询。
2．技术要求及限制条件（1）所有工作由专门人员负责完成，其他人不得任意使用。
（2）每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号，形成设备号；设备报废时要及时修改相应的设备记录，且有领导认可。
（3）本系统的数据存储至少包括：设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。
（4）本系统的输入项至少包括：新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。
（5）本系统的输出项至少包括：设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表。
实验需求分析1引言1.1 编写目的：本实验室设备管理系统在可行性研究的基础上，是为了进一步明确实验室设备管理系统的软件需求，目的是让读者能够了解本系统的开发目的，开发方法，以及目前的硬件和软件的情况和开发所需要资金和设备，概要设计说明书和完成后续设计与开发工作将在此基础上进一步提出。
医疗设备实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，深入了解医疗设备的基本结构、工作原理和使用方法，掌握医疗设备的调试、维护和保养技巧，提高对医疗设备的操作技能和故障排除能力。
二、实验设备与材料1. 实验设备：心电图机、呼吸机、监护仪、注射泵等。
2. 实验材料：导联线、电极片、生理盐水、模拟病人等。
三、实验内容1. 医疗设备的基本结构和工作原理通过对心电图机、呼吸机、监护仪、注射泵等医疗设备的拆解和观察，了解其基本结构和工作原理。
2. 医疗设备的调试与操作（1）心电图机：了解心电图机的操作流程，包括电极片的粘贴、导联线的连接、心电图信号的采集与处理等。
（2）呼吸机：掌握呼吸机的操作方法，包括患者连接、呼吸模式选择、参数设置、报警处理等。
（3）监护仪：熟悉监护仪的使用方法，包括心电、呼吸、血压、血氧饱和度等生命体征的监测。
（4）注射泵：了解注射泵的使用流程，包括药物配置、注射泵设置、注射速度调节、报警处理等。
3. 医疗设备的维护与保养（1）了解医疗设备的日常保养方法，包括清洁、润滑、紧固等。
（2）掌握医疗设备的定期检查与维护，确保设备正常运行。
四、实验过程与结果1. 实验过程（1）按照实验指导书，对医疗设备进行拆解、观察、调试和操作。
（2）记录实验过程中遇到的问题和解决方法。
（3）对实验结果进行分析和总结。
2. 实验结果通过本次实验，我们掌握了以下内容：（1）心电图机、呼吸机、监护仪、注射泵等医疗设备的基本结构和工作原理。
（2）医疗设备的调试、操作、维护与保养方法。
（3）在实际操作过程中，提高了对医疗设备的操作技能和故障排除能力。
五、实验总结1. 通过本次实验，我们对医疗设备有了更加深入的了解，掌握了医疗设备的基本结构、工作原理、操作方法和维护保养技巧。
2. 实验过程中，我们学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的动手能力和团队协作能力。
3. 本次实验使我们认识到医疗设备在临床应用中的重要性，为今后从事医疗设备相关工作奠定了基础。
实验室综合管理系统学生使用手册
实验室综合管理系统学生使用手册第一章：系统概述1.1 简介实验室综合管理系统是一套专为学校实验室进行综合管理而设计的软件系统。
该系统通过集成实验室设备的管理、实验室预约的管理、实验数据的管理等功能，为学生提供了更加便捷、高效的实验室使用体验。
1.2 功能特点- 实验室设备管理：学生可以通过系统查询各个实验室的设备信息、设备的可用情况，并可以进行设备的预约、借用等操作。
- 实验室预约管理：学生可以通过系统进行实验室的预约、取消预约、查询预约情况等操作，避免了排队等待的繁琐过程。
- 实验数据管理：学生可以将实验数据通过系统上传、保存，并可以随时查询自己的实验数据和成果。
- 实验室安全管理：系统可以提供实验室安全操作指南、安全事故的报告与查询等功能，确保学生在实验中的安全。
第二章：系统登录与注册2.1 注册学生首次使用系统需要进行注册，填写个人基本信息，并选择所属学院、专业等相关信息进行注册。
2.2 登录已经注册成功的学生可以通过输入用户名和密码进行登录操作，登录成功后即可使用系统提供的功能。
第三章：实验室设备管理3.1 设备查询学生可以通过系统查询各个实验室的设备信息，包括设备名称、设备型号、设备状态等。
通过查询可以了解到实验室设备的可用情况。
3.2 设备预约与借用学生可以通过系统进行实验室设备的预约和借用操作。
预约成功后，学生可以到指定实验室进行实验，并使用预约的设备。
在实验结束后，学生需要及时归还设备，以便他人继续使用。
第四章：实验室预约管理4.1 预约查询学生可以通过系统查询自己已经预约的实验室情况，包括预约日期、预约时间段、实验室名称等。
预约查询功能可以帮助学生合理安排自己的学习时间。
4.2 预约操作学生可以通过系统进行实验室的预约操作，选择实验室、预约日期和时间段等信息进行预约。
系统会根据实验室的可用情况进行预约的确认与否。
4.3 取消预约学生可以在需要的情况下通过系统取消已经预约的实验室。
lims调研报告
lims调研报告LIMS调研报告一、调研目的和背景随着实验室管理的日益复杂和信息化的发展，实验室信息管理系统（Laboratory Information Management System，LIMS）逐渐成为实验室管理的新选择。
LIMS是一种软件系统，帮助实验室管理人员管理实验室数据、样品和仪器设备等信息。
本次调研旨在了解当前LIMS的应用情况、主要功能和对实验室管理的影响，并为实验室选择合适的LIMS系统提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈两种方式进行。
问卷调查主要针对实验室管理人员，了解实验室LIMS的应用情况和满意度。
访谈主要与LIMS供应商和实验室管理人员进行深入交流，了解LIMS的具体功能和实际应用。
三、调研结果1. LIMS的应用情况根据问卷调查的结果，大约60%的实验室采用了LIMS系统进行实验室管理，其中有30%的实验室使用的是自行开发的LIMS系统，另外30%的实验室使用的是商业化LIMS系统。
40%的实验室还没有应用LIMS系统。
2. LIMS的主要功能根据访谈结果，LIMS系统主要包括样品管理、仪器设备管理、实验数据管理、报告生成和查询统计等功能。
样品管理功能有助于实验室对样品进行跟踪、存储和调度管理；仪器设备管理功能能够帮助实验室管理人员了解和控制仪器设备的使用情况；实验数据管理功能可以提供实验数据的录入和分析；报告生成功能能够自动生成实验报告，方便实验室人员查看和分发；查询统计功能能够帮助实验室管理人员进行数据分析和统计。
3. LIMS对实验室管理的影响根据问卷调查结果，采用LIMS系统的实验室普遍认为LIMS系统对实验室管理有积极影响。
其中，90%的实验室认为LIMS系统能够提高工作效率，80%的实验室认为LIMS系统可以减少数据错误和重复工作，70%的实验室认为LIMS系统提供了更好的数据分析和查询功能。
四、调研结论1. LIMS系统在实验室管理中得到了广泛应用，大多数实验室已意识到LIMS系统的重要性，并主动采用LIMS系统进行实验室管理。
操作系统设备管理实验报告
操作系统设备管理实验报告1.计算机操作系统计算机操作系统(operating system缩写作OS)是管理计算机硬件与软件资源的计算机的系统程序, 同时也是计算机系统的内核与基石。
操作系统需要处理如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入设备与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。
操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作界面。
操作系统在计算机系统中的位置1)操作系统位于底层硬件与用户之间, 是两者沟通的桥梁。
用户可以通过操作系统的用户界面, 输入命令。
操作系统则对命令进行解释, 驱动硬件设备, 实现用户要求。
•2)以现代标准而言, 一个标准PC的操作系统应该提供以下的功能: •进程管理: 计算机中的应用程序都是以进程单位运行的, 操作系统调度多个进程到CPU执行的过程称为进程管理。
•内存管理: 操作系统管理计算机内存, 控制着内存的分配和回收, 管理者内存与外存的信息交换, 以及配合硬件做地址转换。
•文件系统: 管理硬盘的数据, 可将数据已目录或者文件的形式存储。
•网络通信：管理与计算机外部的网络通信, 例如通过浏览器浏览网页, 打印文件等。
安全机制: 控制一些安全机制, 包含计算机非法入侵和一些合法校验。
用户界面: 图形界面。
驱动程序：与硬件交互的计算机软件, 操作系统通过驱动程序与硬件交互, 例如：USB驱动。
2.常见的操作系统1)Windowswindows10微软创始人比尔.盖茨Windows操作系统是美国微软公司推出的一款操作系统。
该系统从1985年诞生到现在, 经过多年的发展完善, 相对比较成熟稳定, 是当前个人计算机的主流操作系统。
Windows系统的特点:a、Windows操作系统界面友好, 窗口制作优美, 操作动作易学, 多代系统之间有良好的传承, 计算机资源管理效率较高, 效果较好。
b、Windows操作系统作为优秀的操作系统, 由开发操作系统的微软公司控制接口和设计, 公开标准, 因此, 有大量商业公司在该操作系统上开发商业软件。
物理实验设备管理工作总结
物理实验设备管理工作总结
物理实验设备管理工作是实验室管理中至关重要的一环。
通过对实验设备的有
效管理，可以保障实验的顺利进行，提高实验数据的准确性和可靠性。
在过去的一段时间里，我们对实验设备的管理工作进行了总结和反思，希望能够进一步提高管理水平，提升实验室的整体运行效率。
首先，我们需要建立健全的设备管理制度。
这包括设备的购置、领用、归还、
维护和保养等方面的规定，以及设备台账的建立和更新。
只有建立了完善的管理制度，才能够保证设备的正常运转和延长设备的使用寿命。
其次，我们需要加强对设备的维护和保养工作。
定期对设备进行检查和维护，
及时发现和解决设备存在的问题，可以有效地减少设备的故障率，提高设备的可靠性和稳定性。
同时，对设备的保养工作也非常重要，只有做好设备的日常保养工作，才能够延长设备的使用寿命，减少设备的损耗。
此外，我们还需要加强对设备的使用和管理人员的培训。
只有经过专业的培训，操作人员才能够熟练地使用设备，正确地进行操作，减少设备的误操作，提高实验数据的准确性。
同时，也需要对管理人员进行相关的培训，提高管理人员的管理水平和能力。
最后，我们还需要加强对设备的更新和更新。
随着科学技术的不断发展，新的
设备和新的技术不断涌现，我们需要及时更新设备，引进新的设备和技术，以满足实验的需要，提高实验的水平和质量。
通过对实验设备管理工作的总结和反思，我们将进一步加强设备的管理工作，
提高实验室的整体运行效率，为科学研究和实验教学提供更好的保障。
轮船机舱管理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对轮船机舱管理的实践操作，使学生深入了解轮船机舱的结构、设备功能及日常维护保养流程，提高学生在实际工作中对机舱管理的认知和操作技能，为今后从事相关岗位打下坚实基础。
二、实验时间与地点实验时间：2023年X月X日至2023年X月X日实验地点：某轮船公司机舱实验室三、实验人员实验指导老师：XXX实验学生：XXX、XXX、XXX四、实验设备与材料1. 轮船机舱模型2. 电动泵、发电机、锅炉、舵机等设备模型3. 工具箱（扳手、螺丝刀、钳子等）4. 机油、冷却液、润滑油等五、实验内容及步骤1. 机舱结构及设备功能认识（1）观察机舱整体布局，了解各设备位置及功能。
（2）逐一介绍电动泵、发电机、锅炉、舵机等设备的工作原理和作用。
2. 机舱日常维护保养（1）清洁机舱内部，包括设备表面、通风管道、消防系统等。
（2）检查设备运行状态，包括温度、压力、电流等参数。
（3）更换机油、冷却液、润滑油等。
（4）检查设备紧固件，确保无松动。
3. 故障排除（1）模拟设备故障，如发电机过载、锅炉泄漏等。
（2）分析故障原因，采取相应措施进行排除。
4. 应急处理（1）模拟火灾、泄漏等紧急情况。
（2）按照应急预案进行处置，确保人员安全。
六、实验结果与分析1. 学生对轮船机舱结构及设备功能有了更加深入的了解。
2. 学生动手操作能力得到提高，能够熟练进行日常维护保养和故障排除。
3. 学生掌握了应急处理的基本技能，提高了应对突发情况的能力。
七、实验总结本次实验使学生在实践中掌握了轮船机舱管理的基本知识和技能，为今后从事相关岗位打下了坚实基础。
以下是实验过程中发现的问题及改进措施：1. 部分学生对机舱设备功能理解不够深入，需要加强理论学习。
2. 实验过程中，部分学生操作不够熟练，需要加强实践操作训练。
3. 实验设备较为陈旧，需要更新换代，提高实验效果。
八、实验建议1. 加强理论教学，提高学生对机舱设备功能的理解。
设备管理_实验报告
一、实验目的1. 理解设备管理的概念和作用。
2. 掌握设备管理的基本原理和方法。
3. 熟悉设备管理的常用命令和操作。
4. 培养实际操作和问题解决能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件环境：设备管理器3. 硬件设备：计算机三、实验内容1. 设备管理概述（1）设备管理的定义：设备管理是操作系统中的一个重要模块，负责管理计算机的硬件设备，包括设备的初始化、检测、驱动程序安装、资源分配、设备状态监控和故障处理等。
（2）设备管理的功能：提高设备利用率、优化系统性能、保障系统稳定运行。
2. 设备管理器操作（1）打开设备管理器：在“控制面板”中搜索“设备管理器”，或通过“运行”窗口输入“devmgmt.msc”打开。
（2）查看设备状态：在设备管理器中，可以查看计算机上安装的所有硬件设备，包括已安装的、正在使用的、已禁用的和有问题的设备。
（3）启用/禁用设备：通过右键点击设备，选择“启用”或“禁用”来控制设备的开关状态。
（4）更新设备驱动程序：右键点击设备，选择“更新驱动程序”，然后根据提示操作。
（5）卸载设备：右键点击设备，选择“卸载”，然后确认卸载。
3. 设备管理命令（1）列出设备：使用“dir”命令查看当前计算机上安装的设备。
（2）查看设备属性：使用“wmic”命令查看设备的详细信息，如型号、序列号、驱动程序等。
（3）安装设备：使用“devcon”命令安装设备驱动程序。
4. 实际操作案例（1）案例一：安装新设备1. 将设备（如USB鼠标）插入计算机。
2. 设备管理器自动检测到新设备，并提示安装驱动程序。
3. 根据提示完成驱动程序安装。
（2）案例二：更新设备驱动程序1. 在设备管理器中找到需要更新驱动程序的设备。
2. 右键点击设备，选择“更新驱动程序”。
3. 根据提示完成驱动程序更新。
四、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了设备管理的概念、功能和方法。
2. 熟悉了设备管理器的基本操作，能够对设备进行启用、禁用、更新驱动程序等操作。
实验实习仪器、设备管理制度范文
实验实习仪器、设备管理制度范文一、概述本制度是为了规范实验实习过程中仪器设备的使用和管理，确保仪器设备的安全使用，维护和提高设备的正常运行和使用效果，保证实验实习工作的顺利进行。
二、适用范围本制度适用于所有参与实验实习的学生和教师，包括实验教学课程、科研实验、实习报告等相关工作。
三、仪器设备的安全使用1、在使用仪器设备前，学生应接受相应的安全培训，了解设备的操作规程、安全注意事项等，并获得相应的操作权限。
2、学生在使用仪器设备时，应按照操作规程进行操作，严禁擅自改动设备设置、拆卸和移动设备部件。
3、学生使用仪器设备应保持设备清洁、整齐，并及时清理使用完毕的试剂、废液等。
4、学生在使用仪器设备时，应做好防火、防爆措施，严禁在易燃、易爆等危险场所使用设备。
5、学生在使用仪器设备时，应按照规定的使用时限进行操作，不得超时使用设备。
6、学生在使用仪器设备时，应注意仪器设备的使用寿命和维护周期，及时向相关人员反馈设备的故障情况。
四、仪器设备的维护保养1、学生在使用完毕仪器设备后，应及时清理设备外表面的污垢，保持设备的清洁整齐。
2、学生应定期对仪器设备进行维护保养，并按照维护保养记录进行记录和汇报。
3、学生在发现设备故障时，应及时向实验室管理员或相关负责人报告，并按照规定的程序进行维修。
4、学生在维修设备时，应遵守维修操作规程，确保维修过程的安全和设备的正常运行。
五、仪器设备的租借和归还1、学生在需要租借仪器设备时，应提前向实验室管理员或相关负责人提出申请，并填写相关的租借单据。
2、学生在归还租借的仪器设备时，应按照规定的时间和地点进行归还，并进行交接验收。
3、学生在使用租借设备时，应按照规定的时间和地点进行归还设备，并保证设备的正常使用和保存完好。
六、仪器设备的报废处理1、实验室管理员或相关负责人在发现仪器设备无法继续使用时，应及时将设备进行报废处理。
2、实验室管理员或相关负责人在进行仪器设备报废处理时，应按照规定的程序进行，确保报废过程的安全和规范。
实验实践教学管理系统(3篇)
第1篇一、系统概述实验实践教学管理系统是针对实验教学过程中的各种问题，如实验资源分配不均、实验课程设置不合理、实验教学质量难以保证等，而设计的一种综合性管理系统。
该系统以实验教学质量为核心，通过信息化手段实现实验教学资源的合理配置、实验课程的科学设置、实验教学的规范管理和教学质量的有效监控。
二、功能模块1. 实验资源管理模块该模块负责对实验设备、实验材料、实验场地等实验资源进行统一管理。
主要功能包括：（1）实验设备管理：包括设备采购、设备维修、设备报废等环节。
（2）实验材料管理：包括材料采购、材料领用、材料库存管理等。
（3）实验场地管理：包括场地预约、场地使用记录、场地维护等。
2. 实验课程管理模块该模块负责实验课程的设置、调整和优化。
主要功能包括：（1）课程设置：根据教学大纲和实验要求，合理设置实验课程。
（2）课程调整：根据实际情况，对实验课程进行调整。
（3）课程优化：通过数据分析，对实验课程进行优化。
3. 实验教学管理模块该模块负责实验教学的组织实施、过程监控和教学质量评价。
主要功能包括：（1）实验教学计划：制定实验教学计划，包括实验教学内容、实验时间、实验地点等。
（2）实验教学过程监控：对实验教学过程进行实时监控，确保实验教学顺利进行。
（3）教学质量评价：对实验教学进行评价，包括实验教学质量、实验效果等。
4. 学生实验管理模块该模块负责学生实验的报名、预约、考勤和成绩管理。
主要功能包括：（1）实验报名：学生可以在线报名参加实验。
（2）实验预约：学生可以在线预约实验场地和时间。
（3）考勤管理：记录学生实验出勤情况。
（4）成绩管理：管理学生实验成绩。
5. 系统管理模块该模块负责系统用户管理、权限设置、数据备份与恢复等。
主要功能包括：（1）用户管理：包括用户注册、登录、权限设置等。
（2）权限设置：根据用户角色分配不同权限。
（3）数据备份与恢复：定期备份系统数据，确保数据安全。
三、实施步骤1. 需求分析：了解学校实验教学现状，明确实验实践教学管理系统的需求。
实验室设备管理系统实验报告1
本科实验报告课程名称：软件工程导论实验项目：实验室设备管理系统实验地点：实验楼210专业班级：软件1319 学号：********** 学生姓名：***指导教师：***2015年05 月21 日一、实验目的和要求1．系统简介某大学每学年都需要对实验室设备使用情况进行统计、更新。
其中：（1）对于已彻底损坏的实验设备做报废处理，同时详细记录有关信息。
（2）对于有严重问题（故障）的需要及时修理，并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。
（3）对于急需使用但实验室目前又缺乏的设备，需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。
新设备购入后要立即进行设备登记（包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息），同时更新申请表的内容。
（4）随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段等条件进行查询。
2．技术要求及限制条件（1）所有工作由专门人员负责完成，其他人不得任意使用。
（2）每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号，形成设备号；设备报废时要及时修改相应的设备记录，且有领导认可。
（3）本系统的数据存储至少包括：设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。
（4）本系统的输入项至少包括：新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。
（5）本系统的输出项至少包括：设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表。
二、实验内容和原理可行性分析报告可行性研究主要是初步确定项目的规模和目标，确定项目的约束和限制。
对于项目的功能和性能方面的要求进行简要的概述。
详见组长田彦博的实验报告。
需求规格说明书需求规格说明书主要是进一步定制实验室设备管理系统软件开发的细节问题，便于用户与开发商协调工作。
在此主要绘制了系统的数据流图、相应的数据字典、E-R图、以及系统的功能图，对于各个方面的需求进行了详细的阐述。
详见组长田彦博的实验报告。
实验室管理系统报告
实验室管理系统实验报告学院：信息工程学院课程:Java课程设计班级:姓名：吴璨学号:指导教师：2０1３年１2月０7日一、实验目的近年来,随着高校建设和管理模式变革的逐步推进，实验室工作的管理范围不断扩大，而且管理难度也在不断增加，其内容不仅涵盖了人员、机房、实验课程、实践教学,而且还包括实验室安全、资源共享、对外开放等一系列元素。
面对规模庞大、事务繁杂的实验室管理工作,给实验室的管理提出了新的挑战,同时也加重了实验室管理人员的负担。
为了解决实验室管理人员的日常工作繁重问题，实现无纸化办公,提高工作效率,开发一个高效的实验室管理系统就显得非常有必要。
二、系统的功能需求分析本系统需要满足以下功能,分别是查看并修改个人信息、查看最新通知、查看实验室使用课表、查看五类实验室信息、查看五类设备信息、对实验室信息和设备信息的添加、修改、删除,对学生借设备、还设备的管理、报修设备等。
用户主要面向实验室管理员,管理员通过输入用户名及密码登录系统，进行上述操作,实现对实验室设备的高效无误管理。
三、各部分功能的实现3．1图形用户界面的实现在此工程中，共创建了三个包：ｌabmanage＿bｅans用来存储课程表信息、设备信息、实验室信息、消息列表、用户信息。
labmanaｇe＿Db中的三个类均为数据库操作。
laｂmanａgｅ_meｎu是用Swiｎg组件画出来的五个界面,分别是登录界面、主界面、更改个人信息界面、设备信息操作界面、实验室信息操作界面。
此为登录界面，输入正确的用户名及密码即可进入主界面点击退出即退出程序。
若用户名或密码错误，会有出错提醒! 下图为登录系统后的主界面点击左下角的修改信息,即进入修改个人信息界面,在此界面可根据个人需要进行个人信息的修改,提交后即可保存入数据库,刷新之后主界面的个人信息也随之修改。
点击实验室信息,即可查看实验室的相关信息。
实验室共分为化学实验室、物理实验室、电子实验室、生物实验室和医学实验室五类,可查看其编号、名称、实验项目和位置。
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int
2
否
参照设备表ID
类别
varchar
20
是
设备名
varchar
20
是
型号
varchar
20
是
规格
varchar
20
是
修理费用
double
4
是
修理日期
date
4
是
修理厂家
varchar
30
是
经办人
varchar
10
是
状态
varchar
6
否
2.1.6
2.
2.1.1
需求的定义包括从用户角度（系统的外部行为），以及从开发者角度（一些内部特性）来阐述需求。
20
是
规格
varchar
20
是
单价
double
4
是
申请日期
date
4
是
数量
int
2
是
经办人
varchar
10
是
状态
varchar
6
否
设备修理表结构：
修理号
ID
类别
设备名
型号
规格
修理费用
修理日期
修理厂家
经办人
状态
设备修理表各字段具体描述：
字段名称
类型
长度
是否为NULL
备注
修理号
int
2
否
主键，自动添加
需求是指明必须实现什么的规格说明。它描述了系统的行为、特性或属性，是在开发过程中对系统的约束。不难发现：并没有一个清晰、毫无二义性的“需求”术语存在，真正的“需求”实际上在人们的脑海中，这个人们主要是指客户，但一般情况下，用户并不能描述自己的需要，只就需要系统分析人员根据用户的自己语言的描述整理出相关的需要再进一步和客户核对。系统分析员和客户需要确保所有项目风险承担者在描述需求的那些名词的理解上务必达成共识。任何文档形式的需求仅是一个模型，一种描述。而这次试验，我们既是客户，又是受委托人，除了题目中一些硬性的要求，其他如语言，环境，界面设计等都是我们主观的去写，这样还是比较简单的。
它的另外一种定义认为需求是“用户所需要的并能触发一个程序或系统开发工作的说明”。有些需求分析专家拓展了这个概念：“从系统外部能发现系统所具有的满足于用户的特点、功能及属性等”。这些定义强调的是产品是什么样的，而并非产品是怎样设计、构造的。所以我从它的定义（从用户需要进一步转移到了系统特性）为出发点撰写：
2.1.
顶层数据流图
0层数据流图
1层数据流图
本实验室设备管理系统，要求对实验室设备进行统计查询，对设备维修、报废情况的处理记录，能够申请购买新设备、更像申请表等。本系统还要求用户登入具有一定的权限，能执行相关的操作。当设备需要报废和购买还需要得到上级领导的审核批准。
现有系统大多采用SQL作为数据库，而ACCESS数据库相对于SQL来说，更多的用户都安装有，且不需要服务器。本软件采用ACCESS数据库，对于实验室的设备信息存储，一年大约存1KB的大小，所以ACCESS数据库非常适合。
个人课程设计报告
院 系计算机与通信工程学院
专业计算机（中加）
学号20106098
姓 名
角 色A
日期2013/6/20
个人课程设计报告
一
1.1
因为现在各个高校内教学设备众多但自动管理水平相比过低，很多高校管理设备都采用在设备购进以后将设备的基本情况和相关信息登记存档。存档以后，档案基本就没人记录与维护，至于以后设备的变迁或损坏都不会记录在设备档案中，即不能体现设备的即时状态。而有些即使有设备管理系统的单位，就算是能把设备的即时信息体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校教学设备管理信息化 仍处于较低水平。将管理任务分成小块，落实到个人并能随时查询设备当前情况和历史情况，对设备的可靠性分析有直接作用，使管理人员从手工计算、统计工作中解脱出来。同时基于实验室管理者对设备的的使用情况进行统计和更新提供轻松快捷的管理方式，利用计算机管理系统管理我校的实验设备势在必行，也方便广大用户可以随时随地的借用实验设备进行学习和研究。
1.2
对项目进行可行性研究，需求分析，项目开发计划，以及中期的总控模块开发，参与软件的设计和测试。
1.3
◆硬件环境：建议硬件配置PII以上256M内存60G硬盘空间。
◆软件环境：需要安装Microsoft Access 4.0以上的版本，基本上Microsoft Windows系统用户都有。
◆数据库：Microsoft Access 4.0以上
系统实现后，能够及时反映实验室的设备情况，能够让实验室管理员及时做好对实验室的布置，从而提高了工作运行效率和效果和资金的节省。
2.1.
现有系统大多采用SQL作为数据库，而ACCESS数据库相对于SQL来说，更多的用户都安装有，而且速度，效率一点不比SQL慢，而且不需要服务器，缺点是存储大量数据（100M以上）的时候效率下降。本软件采用ACCESS数据库，对于实验室的设备信息存储，一年大约存1KB的大小，所以ACCESS数据库非常适合。
1.4
《C#数据库精通》作者:王华杰清华大学出版社出版
《C#程序设计教程》作者:李春葆清华大学出版社出版
二
1.
2.1.1
我主要参与到分析部分和设计、测试。
开发软件系统最为困难的部分就是准确说明开发什么。最为困难的概念性工作便是编写出详细技术需求，这包括所有面向用户、面向机器和其它软件系统的接口。同时这也是一旦做错，将最终会给系统带来极大损害的部分，并且以后再对它进行修改也极为困是
生产厂家
varchar
30
是
经办人
varchar
10
是
状态
varchar
6
否
设备申请表结构：
ID
类别
设备名
型号
规格
单价
申请日期
数量
经办人
状态
设备申请表各字段具体描述：
字段名称
类型
长度
是否为NULL
备注
ID
int
2
否
主键，自动添加
类别
varchar
20
是
设备名
varchar
20
是
型号
varchar
2.1.5
1）基础信息
设备信息表结构：
ID
类别
设备名
型号
规格
单价
购置日期
生产厂家
经办人
状态
设备信息表各字段具体描述：
字段名称
类型
长度
是否为NULL
备注
ID
int
2
否
主键，自动添加
类别
varchar
20
是
设备名
varchar
20
是
型号
varchar
20
是
规格
varchar
20
是
单价
double
4
是
购置日期
在设计时，把各模块详细化设计，初步定义将要使用的基本函数，要使用的变量，全局变量，局部变量，SQL语句的函数执行（传人的语句为参数，然后操作语句），用户登录的验证，权限设置，数据库表的导入与导出，打印输出显示表，通过对表的操作，修改反馈回数据库等。
2.1.2
系统实现前，人力与费用相对减少；处理速度提高（短时间内显示查询结果）；查询的绝对精度，并在限定时间内尽可能完成目标。