1-1长度和时间的测量-知识点总结及针对训练
八年级物理上册1.1长度和时间的测量知识点精细梳理
1.1长度和时间的测量知识点1．长度的测量 1． 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆： 先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km 与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯． 知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
（4）一本书的厚度为8_mm_； 课桌的高度约为80_cm_； 一支粉笔的长度约为8_cm_； 一位学生的身高为160_cm__； 双人课桌的长度是120_cm__； 圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__； 乒乓球的直径约是40_mm__； 教室门的宽度是0.95_m__。
手指的宽度约为1_cm__； 自行车的高度约为1.1_m__。
一根头发丝的直径约为100_μm__。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__； 手掌的宽度约为1_dm__； 一个分子的直径是20_nm__；分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。
长度、时间的测量知识点
1、1长度、时间的测量知识点一、长度的单位1、长度的国际单位：米（m）【常用单位：千米（____）、分米（____）、厘米（____）、毫米（____）、微米（____）、纳米（____）】2、单位换算2-1、1km= m = dm = cm = mm= μm = nm 1m= ______ dm=_______cm=________mm1mm= ________μm= _______nm1km= _______ m2×10-10m=_______nm2-2、课桌的高度约0.75______。
常用铅笔笔芯直径大约1________。
小姆指宽约有1_______。
手掌的宽大约有1_______。
成年人的腿长大约1________。
2-3、小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为（）A．160m B．160cm C．160dm D．160mm二、长度的测量1、测量工具：，更精密的测量工具有________________，____________________2、刻度尺的使用中，应注意以下几点：①观察刻度尺的、和的位置；②测量时刻度尺的刻度线与被测物体紧贴且平行（或重合），与被测物体的一端对齐；不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值；③读数时视线与尺面，并到分度值的下一位；④记录结果时，必须有和。
3、测量过程中，测量值和真实值的差异叫做。
和错误不同，它是（填“可以”或“不可以”）避免的。
4、减小误差的方法：①减小系统误差：换用更精密的测量工具、改进实验方法；②减小偶然误差：多次测量取平均值。
5、测量长度的特殊方法① 化少为多（又称累积法）：待测量较小时，先测量多个物体的总和，然后计算出带测量；② 化曲为直（又称替代法）：用弹性很小的细线与待测物体完全重合，然后拉直测长度；③ 化直为曲（又称滚轮法）：利用圆周长（如轮子）与圈数的乘积，得到路径的长度。
第01讲 长度和时间的测量(解析版)
第01讲长度和时间的测量模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（9大考点）模块五小试牛刀过关测1．会使用适当的工具测量长度和时间。
2．能粗略估测长度和时间。
3．知道如何规范地测量长度和时间。
4．了解计量长度和时间的工具及发展变化的过程。
5．了解误差和错误的区别。
1、长度的单位（1）长度、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。
测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。
（2）在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。
常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
（3）1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。
2、长度的测量（1）测量工具：刻度尺、三角板、卷尺、游标卡尺、千分尺等。
（2）测量长度的几种特殊方法①积累求平均值法：利用测多求少的方法来间接地测量，如：测量一张纸的厚度、细铁丝的是n页书总厚度）；②滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长，当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数．长度=周长×圈数；如：测量操场的周长；③化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号．用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度；④组合法：有些长度很难直接测量，如球的直径，圆锥体的高度等，这时可以使用辅助器材配合测量。
3、刻度尺的使用，正确使用刻度尺，应做到“五会”（1）会认：对刻度尺必须有以下三点了解后才能使用用刻度尺或换用其它大量程的测量工具。
※考点考向：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么？（读数偏大）零刻度线磨损了怎么办？（找一清晰的刻度线作为零刻度线，但读数时要注意减去起始长度）②看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
八年级物理上册1.1长度和时间的测量知识点精细梳理
1.1长度和时间的测量知识点1．长度的测量 1． 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆： 先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km 与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯． 知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
（4）一本书的厚度为8_mm_； 课桌的高度约为80_cm_； 一支粉笔的长度约为8_cm_； 一位学生的身高为160_cm__； 双人课桌的长度是120_cm__； 圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__； 乒乓球的直径约是40_mm__； 教室门的宽度是0.95_m__。
手指的宽度约为1_cm__； 自行车的高度约为1.1_m__。
一根头发丝的直径约为100_μm__。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__； 手掌的宽度约为1_dm__； 一个分子的直径是20_nm__；分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。
《测量：长度与时间》 知识清单
《测量：长度与时间》知识清单一、长度的测量（一）长度的基本单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
（二）常用的长度单位及换算1、比米大的单位有千米（km），1km ＝ 1000m。
2、比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1m ＝ 10dm，1dm ＝ 10cm，1cm ＝ 10mm，1mm ＝1000μm，1μm ＝ 1000nm。
（三）测量长度的工具1、刻度尺这是最常用的测量长度的工具。
使用刻度尺时，要注意观察它的零刻度线、量程和分度值。
（1）零刻度线：测量时，要将刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐。
（2）量程：刻度尺能够测量的最大长度。
（3）分度值：相邻两刻度线之间的长度。
2、卷尺一般用于测量较长的距离，如房间的长度、道路的长度等。
3、游标卡尺用于测量较精确的长度，如圆柱体的直径、工件的厚度等。
4、螺旋测微器能更精确地测量微小长度，常用于测量金属丝的直径等。
（四）正确使用刻度尺测量长度1、选：根据测量要求选择合适量程和分度值的刻度尺。
2、放：（1）零刻度线对准被测物体的一端。
（2）有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
3、看：视线要正对刻度线。
4、读：（1）要估读到分度值的下一位。
（2）测量结果由数字和单位组成。
（五）长度测量的特殊方法1、累积法把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出它们的总长度，再除以物体的个数，得到单个物体的微小长度。
例如，测量一张纸的厚度，可以测量多张纸的总厚度，然后除以纸张的数量。
2、化曲为直法对于弯曲的路径，可以用柔软的无弹性的细线与路径重合，然后将细线拉直测量。
3、平移法当物体的长度不能直接测量时，可以通过平移的方法将其转化为可以直接测量的长度。
二、时间的测量（一）时间的基本单位在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
（二）常用的时间单位及换算1、比秒大的单位有时（h）、分（min）。
1-1 长度和时间的测量
人的感觉有时候是不可靠的
测量某个物理量时用来进行比较的标准量 叫做单位。
在国际单位制中，长度的单位是米，符号是 m。
常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、
毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
km
m
m mm
µ m
dm
cm
1000倍
nm
10倍
mm
猜一猜
1 dm
1 cm 1m
仙女座大星系距离我们 236万光年
植物细胞和动物细胞的大小在 1μm到100μm之间
22nm制程工艺
测量长度的工具
游标卡尺
卷尺
1. 误差 测量值与真实值之间的差别。 2. 误差的来源 测量工具和测量方法的限制。
3. 减小误差的方法
多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改
进测量方法。
古代人是如何测量时间的？
时间的测量
1. 时间的单位 国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。 常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2. 时间的测量工具
钟表和停表(秒表)。
1.1 长度和时间的测量
2．用停表测量你脉搏跳动1搏的次数是
次。
电子停表
电子停表最右边两位数单位为1/100s
四、误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
2．误差的来源: (测量工具、测量方法、估读值）
注意：误差是客观存在的，不可避免的， 不可能消除,只能尽量的减小。
练习1
木块的长度是 __2_._35___厘米
他们有怎样的换算关系呢？
每下一级扩大
km
1000倍
m
mm
µm
nm
每下一级扩大 10倍
m dm cm mm
乘倍数
大
小
除倍数
记 1m 10dm 100cm 1000mm 忆 1m 103 mm 106 m 109 nm
练一练1：单位的换算 3m=( 3000)mm 2μm=( 5dm=( 50)0mm 1dm=(
2、时间的单位： (1)国际单位：秒（s） (2)常用单位：时（h）、分（min）、
3、常用时间单位之间的换算
六十进制： 1h 60min 3600s
s
÷60 min
×60
h
注意：光年是长度单位而不是时间单位
机械停表
用机械停表测量时间时，先看内圆再看外圆。
【实验】用停表测量时间
1．练习使用停表；
厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）
3．常用长度单位之间的换算
1km 1 000m 103m
1cm
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m
1nm=0.000 000 001m=10-9m
1.1长度和时间的测量教师版
1.1长度和时间的测量____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、学会使用适当的工具测量长度和时间。
2、知道测量有误差，了解误差和错误的区别。
3、能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解测量长度和时间的工具及其发展变化的过程。
1、长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米，其换算关系为：1千米=103米；1米=10分米，1分米=10厘米；1厘米=10毫米。
2、生活中常用的长度测量工具有钢尺、卷尺、米尺、皮尺、三角尺等。
3、时间的常用单位有小时、分钟、秒，其换算关系为：1小时=60分钟；1分钟=60秒。
知识点1、测量的意义及其单位（1）测量的意义：如图甲所示，帽檐直径AB与帽子高度CD 那个较长？如图乙，中心的两个圆那个面积较大？先目测，在用刻度尺测量，通过测量我们会发现AB和CD一样长，中心两个圆的面积一样大，由此说明仅凭感觉判断一个物体的大小、长短，有时并不准确，所以要对物体的某些外观特征进行定量的描述，必须用专门的仪器和工具来进行准确的测量。
（2）国际单位制：测量实际上就是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
由于世界上不同地区选定的标准各不相同，交流就会很不方便。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
知识点2、长度的单位物理量单位符号换算关系（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m 。
（2）常用的长度单位及换算关系。
注意：在进行单位换算时，要注意以下几点：（1）单位之间的换算，不仅仅是数值参与运算，且单位也同时参与运算；（2）换算过程中，不要再写上原单位，只写目标单位；（3）明确原单位与目标单位之间的进率。
长度和时间的测量-知识点总结及针对训练
第一章机械运动第一节长度和时间的测量请问：眼见一定为实吗一、长度的单位（1）国际单位：米符号：m常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（µm）纳米（nm）（2）学会在生活中估测长度成年人的步幅大约是750mm，桌子的高度大约750mm，中学生一扎的宽度大约是15cm，住宅楼层大高度大约是3m，小汽车的宽度大约是1.5m针对训练二、长度测量的工具常用工具——刻度尺三、长度的测量方法“看→测→读→记”1、测量前（看）：一看量程、二分度值、三看零刻线的位置2、测量时（测）：①放正刻度尺要放正，且与被侧边保持平行，不能倾斜。
②有刻度的一边要紧靠被测物体，厚刻度尺应垂直物体。
③零刻线要对其被测物体一端，若零刻线磨损应选一整数刻度对齐。
3、度数时：①视线要与尺面垂直②读书要读到分度值的下一位4、记录：测量结果=准确值+估计值+单位四、长度测量的特殊方法1、累积法2、平移法针对训练2、如图所示尺子的分度值是，木块A的长度是，准确值是，估计值是。
3、尺子分度值是___ _,木块A的长度是_______，准确值是______,估读值是______,有____位有效数字。
4、某同学测出物体A的长度为1.25米，则他所用的刻度尺的分度值为（）A、1米，B、1分米，C、1厘米，D、1毫米。
5、某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（）A、6.2dmB、6.20dmC、62cmD、620.0mm6、用同一把刻度尺四次测量某物体长度的测量结果分别为L1=3.51厘米、L2=3.52厘米、L3=3.52厘米、L4=3.42厘米则该物体长度应记为（）A、3.51cmB、3.52cmC、3.517cmD、3.5170cm7、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）4、滚轮法3、化曲为直法五、时间的测量1、国际单位秒符号 s常用单位小时（h）、分（min）2、测量工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
1-1-1长度时间及测量1
39
2.小明同学测树叶长度是
cm．
3.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度，该 刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A．1 cm、5.50 cm C．1 mm、8.30 cm
B．1 cm、8.30 cm D．1 mm、2.80 cm
① 物体的真实长度叫真实值,测量值和真实 值之间的差异叫误差. ② 误差是由于测量工具本身的精密程度、测 量环境等客观因素 的影响,加上测量者自身 的主观因素的影响,不可避免的. 错误是由于测量者不遵守实验规则、方法 不正确、粗心等造成的,可以避免的. ③ 可以通过选用精密仪器,改进测量方法减 小误差,多次测量求平均值是实验室的主要方 法.
③ “会看”是指读数
时,视线要正对刻度尺,与 尺面垂直,不要斜视.
④ “会读”是指读数时,除准确读出
分度值的数字(准确值)外,还要读到分度 值的下一位数字(估读值). ⑤ “会记”是指除了正确无误的记下 读出的数字外,还要注上单位.
注意：读
数时,要估 读到分度值 的 下一位.
1.如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体的长 度。A尺读数为 cm；B尺读数为 cm。
一、长度的测量和单位
⑴ 测量长度的常用工具是刻度尺,生 活中还用到木制米尺,皮尺,钢卷尺及 更精确的游标卡尺. ⑵ 单位 1㎞=10³ m 1nm=10-9m 1μm=10-6m
游标卡尺 螺旋测微器 也叫千分尺
刻度尺
1、刻度尺的使用（五会） ①“会认”，认清所使用的刻度尺的量程、分
度值 及零刻度的位置。 ②“会放”是指刻度尺的位置放正,不能歪斜;刻 度尺 较厚时,刻度线紧靠被测物体;零刻度线磨损,应以一 刻度线为 “零点”,读数是注意减“零点”前的数 字.
八年级物理第一章 长度和时间的测量知识点总结
八年级第一章第一节长度和时间的测量知识点总结长度和时间的测量一、基本概念：1.国际单位制①测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。
②国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。
③我国法定的单位采用国际单位制单位。
2.长度单位①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm3.长度的测量①刻度尺是常用的测量工具。
②正确使用刻度尺会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
记录的测量结果：数字：准确值+估计值。
4.时间的测量①基本工具：停表。
②时间的单位及换算国际单位制，基本单位是秒（s）其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。
5.误差①定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
②误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：a.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
b.仪器本身不准确。
c.环境温度、湿度变化。
二、重难点重点：1.认识常用的长度测量工具和计时工具。
2.用刻度尺测量物体长度。
难点：1.长度的间接测量方法。
2.误差和错误的区别。
三、知识点归纳及解题技巧1.长度单位①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm③常用长度单位之间的换算：(10后面均为立方)1km＝1000m=103m1dm＝0.1m=10-1m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m2.正确使用刻度尺会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
11长度和时间的测量知识点总结及针对训练
第一章机械运动第一节长度与时间的测量请问：眼见一定为实吗一、长度的单位（1）国际单位：米符号：m常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（µm）纳米（nm）（2）学会在生活中估测长度成年人的步幅大约是750mm，桌子的高度大约750mm，中学生一扎的宽度大约是15cm，住宅楼层大高度大约是3m，小汽车的宽度大约是1.5m针对训练二、长度测量的工具常用工具——刻度尺三、长度的测量方法“看→测→读→记”1、测量前（看）：一看量程、二分度值、三看零刻线的位置2、测量时（测）：①放正刻度尺要放正，且与被侧边保持平行，不能倾斜。
②有刻度的一边要紧靠被测物体，厚刻度尺应垂直物体。
③零刻线要对其被测物体一端，若零刻线磨损应选一整数刻度对齐。
3、度数时：①视线要与尺面垂直 ②读书要读到分度值的下一位4、记录：测量结果=准确值+估计值+单位 四、长度测量的特殊方法 1、累积法 2、平移法 针对训练2、如图所示尺子的分度值是 ，木块A的长度是 ，准确值是 ，估计值是 。
3、尺子分度值是___ _,木块A 的长度是_______，准确值是______,估读值是______,有____位有效数字。
4、某同学测出物体A 的长度为1.25米，则他所用的刻度尺的分度值为（ ）A 、1米，B 、1分米，C 、1厘米，D 、1毫米。
5、某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，4、滚轮法为直法在下列记录的数据中正确的是（ ）A 、6.2dmB 、6.20dmC 、62cmD 、620.0mm6、用同一把刻度尺四次测量某物体长度的测量结果分别为L1=3.51厘米、L2=3.52厘米、L3=3.52厘米、L4=3.42厘米 则该物体长度应记为（ ）A 、3.51cmB 、3.52cmC 、3.517cmD 、3.5170cm7、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）五、时间的测量1、国际单位 秒 符号 s常用单位 小时（h ）、分（min ）2、测量工具：钟、表；在运动场与实验室经常用停表。
长度与时间的测量知识点与例题归纳
《时间和长度的测量》知识点知识框图归纳【知识点1】：怎样正确使用刻度尺测量物体的长度？答：正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括，即“认、放、看、读、记”．（1）认，就是认识刻度尺．首先，观察它的零刻线是否磨损．其次，观察它的量程和分度值．若零刻线磨损时，不可再把它的零刻线作为测量的起点，这时可在刻度尺上任选一刻度线作为测量的起点线．分度值越小，准确程度越高．测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的分度值决定的．（2）放，即尺的位置应放正．一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体．（3）看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直．（4）读，即读数，除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估计值）．（5）记，指记录．记录测量结果应包括准确值、估计值和单位．【知识点2】：通过你对停表的观察和使用，你能总结一下停表的正确使用步骤吗？答：第一次按下按钮是启动，停表开始计时，第二次按下按钮是停表，停表停止计时，正确读出时间，第三次按下按钮是回零．【知识点3】：用哪些特殊的方法可用来测量某些物体的长度？答：1把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度．2．化曲为直法：用线与曲线完全重合，做好两端的记号，然后轻轻地把线拉直，用刻度尺量出长度，就是曲线的长度．3．滚轮法：可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子的滚动的圈数，测出轮子的周长，用轮子周长乘以圈数就得到被测曲线或直线的长度．测量长度的测量时间的测量误差长度的单位及换算正确使用刻度尺特殊方法时间的单位及换算正确使用钟表测时间【知识点4】：什么叫误差？它跟错误有什么不同？答：（1）误差的定义：测量值跟其实值的差异叫误差，误差是测量中不可避免的，它跟测量的错误有区别．测量错误是可以避免并且必须避免的．（2）减小误差的方法：多次测量取平均值，可以减小测量误差．题型一本组题主要考查你对长度单位的认识以及长度单位的换算问题据的单位是m?A．一支新铅笔的长度：0.175 B．一名同学的高度：1.64C．一枚壹角硬币的厚度0.24 D．一本外文字典的厚度1.35例2下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式．（1）5.2m=5.2m×100cm=520cm （2）6.5×106μm=6.5×106×10-6=6.5m（3）36μm=36μm×1000=36000nm （4）480mm=480÷1000m=0.48题型二本组题主要考查你能否正确使用刻度尺测量长度例2 某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图11-24放置，其错误是：（1）_______________________________________．（2）_______________________________________．（3）_______________________________________．刻度尺的正确放置与读数闯关点拨注意正确使用刻度尺的方法：①对准零刻线；②尺要放正；③读数时视线要与尺面垂直，并要正对被测物体边缘所队的刻度线．答（1）被测物体边缘没有对准零刻度线．（2）刻度尺没有与被测物体平行．（3）视线没有与尺面垂直．例3 某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_________cm．题型三知道什么叫误差，知道用多次测量求平均值的方法可减小误差例某同学用1cm刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是1.24dm,1.25dm,2.24dn,1.242dm,求该物体的长度．题型四会用一些特殊方法测量长度例1 现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径．试一试，并把测量步骤和方法写出来．[拓展题] 现有只有两支相同的铅笔，一卷已知直径为1mm 细铜丝，请设法测出另一卷细铁丝的直径。
1长度和时间的测量
长度和时间的测量一．知识与要点1.长度的测量工具有：刻度尺、皮卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
2.长度的单位：国际单位制中长度的基本单位是米（m）。
常用的长度单位还有：千米（Km）、分米（dm)、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm)、纳米（nm)。
长度单位的换算关系：1千米（km）＝1000米＝103米 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 1纳米（nm)＝0.000000001米＝10-9米3.计时工具有：石英钟、电子手表、机械停表、电子停表等。
4.在国际单位制中时间的单位是秒（s），常用的单位还有分（min）和小时（h）。
时间单位的换算关系： 1 min=60 s 1 h=60min=3600 s5.使用刻度尺要注意：【1】观察刻度尺：零刻度线是否磨损、量程、分度值。
【2】放对刻度尺：＊放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。
＊紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。
＊对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。
【3】看对刻度尺：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。
【4】读对和记对：一般估读到最小刻度的下一位。
（读数包含两部分：准确值和一位估计值）。
记录结果应包括数字加单位。
有时要求多次测量取平均值以减少误差。
6.误差：测量值与真实值之间的差异。
7.误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。
错误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。
8. 减少误差的方法：（1）改进测量方法；（2）使用更精密的测量工具；（3）多次测量求平均值。
9．测量长度的特殊方法：配合法：例如测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
替代法：例如地图册上铁路线长、运动场的跑道长。
累积法：例如测纸厚，细丝直径。
1。1长度与时间的测量知识清单
1.1长度与时间的测量课时作业设计一．基础知识清单知识点一：测量的意义：仅靠感觉判断是不可靠的，要想准确的判断，必须使用测量工具进行测量。
知识点二：长度单位换算及估测：国际单位制中，长度的基本单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
主单位与常用单位的换算关系：单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 常见物体的长度：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 。
知识点三：长度测量工具及使用：长度测量的常用的工具是刻度尺。
要进行精确的测量是，需要使用游标卡尺、螺旋测微器等更精确的测量工具。
刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺（量程，分度值）。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
知识点四：特殊的测量方法：1.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）；2.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）；3.测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）；4.测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）。
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1.1长度和时间的测量
一、长度的单位国际单位：米符号：m
（2）学会在生活中估测长度
成年人的步幅大约是70cm，桌子的高度大约75cm，住宅楼
层大高度大约是3m，教室的门高2m
针对训练 1.铅笔芯的直径1
2.一根头发的直径约为70()A．纳米B．微米C．毫米D．厘米
3、下列单位换算中，正确的是（）
A．0.2dm＝20mm＝200μm B．12.6mm＝0.126m＝1.26cm
C．3.01m＝3010mm＝301dm D．30μm＝3×10－2mm＝3×10－4dm
二、长度测量的工具常用工具——刻度尺
三、长度的测量方法“看→测→读→记”
1、测量前（看）：一看零刻线的位置、二分度值、三看量程
2、测量时（测）：①放正刻度尺要放正，且与被侧边保持平行，不能倾斜。
②有刻度的一边要紧靠被测物体，厚刻度尺应垂直物体。
③零刻线要对其被测物体一端，若零刻线磨损应选一整数刻度对齐。
3、度数时：①视线要与尺面垂直②读书要读到分度值的下一位
4、记录：测量结果=准确值+估计值+单位
四、长度测量的特殊方法1、累积法 2、平移法 3、化曲为直法
针对训练
1、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）
2.如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是______刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是________cm.
4、滚轮法
为直法
3、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( )
五、时间的测量
1、国际单位 秒 符号 s
2、测量工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表（秒表）。
六、误差：测量值和真实值之间的差异。
1、误差不是错误
2、误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
错误是不应该发生的，是可以避免的。
4、减小误差的办法： A ．多次测量取平均值 B ．改进测量方法
C ．选用精度高的测量工具
针对训练
1.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm,14.71 cm, 14.82 cm,14.73 cm,14.73cm 。
根据数据分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次记录结果是错误的，它是__________，本次测量的结果应记作__________。
这是通过什么方法减小误差____________________
2、下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A. 只要认真测量，就可以避免误差
B.误差就是测量中产生的错误
C. 多次测量取平均值可以减小误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
3、读出秒表示数
A B A ：归零按钮 B ：计时秒针控制按钮 大表盘一周量度为30s 分度值为0.1s 小表盘一周量度为15min 分度值为0.5min
综合训练 1.坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50
2.测量长度的基本工具是 ；测量时间的基本工具是 ；
3.如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确． A 刻度尺的量程是 ；
A
B
4.小明用刻度尺和三角板按右上第图测一枚纽扣的直径，纽扣的直径 。
5.小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm ，宽为18.35cm 那么他所用的刻度尺的分度值为（ ） A ．1mm B ．1cm C ．1dm D ．1m
6.如题16图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，题16-1图中铅笔的长度是 cm ，题16-2图中铅笔的长度是
7.
李阳同学为了测量某一品牌导线的直径，采用了以下办法.剪下一段导线后，把这段导线
紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示.
则这把刻度尺的分度值是_______cm.这个导线圈的长度是________cm，这一品牌导线的直径是_______mm
8.小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径.由图可知，一枚硬币的直径为_______cm.
9.小明想测量物理课本中一张纸的厚度，采取了如下步骤：
a．量出100页书的厚度L b．选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损c．计算每张纸的厚度d．取得物理书内100页叠齐压紧
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是．
10、两位同学用同一把毫米刻度尺分别测量同一物理课本的宽度，他们的测量方法都是正确的，但读数略有不同，甲同学的读数是131.1毫米，乙同学的读数是131.2毫米，出现这种情况的原因是．
11、下面有关误差问题的说法, 正确的是（）
A.实验中产生的错误叫误差
B.认真测量可以避免误差
C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的
D.选用精密测量仪器, 改进实验方法, 可以减少误差
12、图中是体育教师为某同学测量长跑成绩用的（填仪器名称），
图中的示数是min s。