人教版(藏族地区使用)初中汉语文中考总复习资料
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2018年***中学九年级汉语总复习
第一单元:字、词、成语
专题一:语音
一、选择。下面4组大写字母中,与字母表顺序一致的是()
A.P Q L S T
B.D E F G H
C.J K R M N
D.S T U V W
二、读拼音,写词语,再填空.
jiǎo jiàn sì nüè yuān wǎng mù juān jué jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上面的十个音节中,整体认读音节是;所写的十个汉字按音序排列,排在第二个的是。三、选择正确的读音。
(A)幼仔.(zǎi zǐ)藐.(mǎo miǎo)视似.(shì sì)乎
模(mó mú)样屏(píng bíng)息为(wèi wéi)难
大厦(shà xià)歼(qiān jiān)灭匣(hé jiá xiá yá)子(B)由于敌机的封锁,造成暂(zàn zhàn)时的供(gōng gòng)应
(yīng yìn)困难,我们空(kōng kòng)着肚子跟敌人拼了三天三夜。
四周多么静寂(jī jí jǐ jì),但是,上了年纪(jī jí jǐ jì)的老师还在灯下写备课笔记(jī jí jǐ jì),本子上那清晰的字迹
(jī jí jǐ jì),寄(jī jí jǐ jì)托着对下一代的希望。
四、下面加点字词,注音全部正确的一组是()
(A)募捐(mù)恐惧(jǜ)槐树(huái)(B)倔强(jiàng)皮袄(píǎo)肆虐(nüè)
(C)埋怨(mán)地窖(jiào)女佣(yōng)
五、判断下面的说法,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
1、C D E F K I J H……是按字母表中先后顺序排列的。()
2、ü同声母l n相拼时,ü上面两点也可省去。()
3、人或事物专用名词的拼音,第一个字母要大写,如“北京”写作“Běi jīng”。()
4、“留恋”的“恋”的韵母是“làn”。()
5、“厌恶”的“恶”标调是“wù”。()
6、“好奇”的“好”标调是“hǎo”,“号召”的“号”标调是“háo”,“入场券”的“券”标调是“quān”。()
专题二:汉字
一、填写下列课本重点多音字(组词)
应()涨()背()闷()
()()()()
难()似()薄()弹()
()()()()
系()剥()参()间()
()()()()
转()差()累()折()
()()()()
冠()露()壳()脉()
()()()()
宿()纤()期()塞()
()()()()
削()丧()解()看()
()()()()
给()落()奇()熟()
()()()()
()()()()
差()强()着()数()
()()()()
二、根据拼音组词
biàn ()è() jiānɡ()便恶将
pián ()ù() jiànɡ() zhāo () wéi() yàn ()朝为燕
cháo () wèi() yān () qiánɡ() jué() de ()强觉得
qiǎnɡ() jiào() dé()xīnɡ() qiē()
兴切
xìnɡ() qiè()
专题三:词、成语
一、填上指定的词
填名词:
()褴褛()绚丽()激昂()悠扬
()灿烂()振奋()凛冽
填动词:
()乾坤()文物()太空()青春
()火箭()传统()罪行
填形容词:
歌声()波涛()步伐()春意()
()山路()流水()月色
二、用横线在句中划出副词:
1、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
2、活跃在田园草际的昆虫也都销声匿迹。
3、松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方。
4、他实在没穿什么衣服呀!
三、填上适当的连词
1、大家不断地帮助他,他有了很大的进步。
2、事情不好办,我们也要努力把它做好。
3、他还不来,我们先走了。
4、母亲是一个平凡的人,她中国千百万劳动人民中的一员,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
四、看看下面的括号里应该填什么量词呢?
一()钢琴一()电脑一()二胡
一()城市一()小院一()松树
一()葡萄一()毛衣一()马路
一()刺猬一()饼干一()书包
一()扫把一()蛋糕一()树枝
一()电扇一()掌声一()米
一()绿叶一()竹子一()学生
一()脸一()羊一()河
一()邻居一()书一()狗
一()门一()琴一()歌
一()花一()桥
五、成语书写改错练习:
一脉相成()耳儒目染()再接再励()
自立更生()一切就序()变换莫测()
买牍还珠()寻序渐进()成群结对()
神彩飞扬()全神惯注()气势凶凶()
因才施教()和言悦色()变本加利()
仓慌失措()迫不急待()安然无佯()
甘败下风()兵慌马乱()残无人道()
六、填写教材常见近义词
重复()贫困()沉醉()朦胧()
恐惧()期待()责备()惊奇()
总是()喜悦()徘徊()清爽()
困难()镇定()烦恼()引导()
宁静()发端()悲痛()密集()
悦耳()企望()转眼()轻盈()
高傲()机遇()屏障()震撼()
赋予()滋味()枯萎()折服()
纷纷扬扬()源源不断()
七、填写教材反义词专题练习
骄傲()暂时()珍惜()安静()悲痛()悠闲()柔软()广阔()违反()严肃()精细()茂盛()
朦胧()熟悉()轻灵()浑浊()参差()轻视()凉爽()徘徊()听话()欢聚()惊奇()潮湿()
困难()安静()镇定()提高()舒适
()敏捷()甚至(不过)喜欢()
宽广()警觉()沉寂()光滑()马虎()淡雅()爽朗()羞涩()钟爱()冷漠()裸露()密集()轻浮()匆匆()豪华()缩小()短暂()粗俗()精致()猛烈()
低落()发端()吸收()撤退()
悦耳()甜美()苦涩()暴躁()
收入()有趣()退却()深沉(浅薄)
浑浊()模糊()艰难()衔接()
奢侈()复杂()旱()昼()八、辨析填空
愿望期望盼望
1.全国人民()早日实现四个现代化。
2.我的()是长大当一名解放军战士。
3.我们决不辜负党和国家对青少年的()。
继续陆续连续
1.我们几个人()跳上一只小船。
2.我们班()三年获得接力赛跑第一名。
3.我们要()努力,争取更大的成绩。
广阔宽阔
1.万里长城的城墙顶上铺着方砖,十分平整,很像()的马路。
2.我站在()的草原上放声歌唱。
繁重沉重严重