河南省长垣县第十中学高中语文必修一《6鸿门宴》知识点总结PPT课件
合集下载
《鸿门宴》ppt课件
● 项羽有三个错误，如鸿门宴不听范增的话，放跑了刘邦；（楚汉订立了） 鸿沟协定，他认真了；建都徐州，那时叫彭城。 ——引自毛泽东在1964年1月7日的一次谈话
● 项王非政治家，汉王则为一位高明的政治家。 ——《毛泽东读文史古籍批语集》
毛泽东对刘邦的评价
● 汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强，他得天下一因决策对头，二因用人得当。 ——引自毛泽东1957年6月13日同吴冷西等人的谈话
——引自1967年1月7日毛泽东的一次谈话
怀王之约
二、“义帝”楚怀王：高明的“空头支票” ●姓名:熊心。 ●年龄:? ●履历:牧羊人；楚怀王；义帝。 ●名言：“先入关中者王之。”
二、“义帝”楚怀王：高明的“空头支票”
●国仇：秦国
灭亡 楚国
●家恨：王翦(祖) 击杀 项燕(祖)
●
章邮
击杀 项梁(叔)
● 刘邦能够打败项羽，是因为刘邦和贵族出身的项羽不同，比较熟悉社会生 活，了解人民心理。
——引自毛泽东1959年12月至1960年2月读苏联《政治经济学（教课书）》 的谈话
毛泽东对刘邦的评价
● “老粗出人物”，自古以来，能干的皇帝大多是老粗出身。汉朝的刘邦是 封建皇帝里边最厉害的一个。刘敬劝他不要建都洛阳，要建都长安，他立 刻就去了长安。鸿沟划界，项羽引兵东退，他也想到长安休息，张良说什 么条约不条约，要进攻，他立刻听了张良的话，向东进。韩信要求封假齐 王，刘邦说不行，陈平踢了他一脚，他立刻改口说，他妈的，要封就封真 齐王，何不要假的……
●
王离(孙) VS
项羽(孙)
二、“义帝”楚怀王：高明的“空头支票”
● 公元前208年十二月,“巨鹿之战”
● 章邯&王离40万VS项羽6万
● 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮,以示士卒必死， 无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏 角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下 者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十。 楚兵呼声动天，诸候军无不人人慌恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将，入 辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
● 项王非政治家，汉王则为一位高明的政治家。 ——《毛泽东读文史古籍批语集》
毛泽东对刘邦的评价
● 汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强，他得天下一因决策对头，二因用人得当。 ——引自毛泽东1957年6月13日同吴冷西等人的谈话
——引自1967年1月7日毛泽东的一次谈话
怀王之约
二、“义帝”楚怀王：高明的“空头支票” ●姓名:熊心。 ●年龄:? ●履历:牧羊人；楚怀王；义帝。 ●名言：“先入关中者王之。”
二、“义帝”楚怀王：高明的“空头支票”
●国仇：秦国
灭亡 楚国
●家恨：王翦(祖) 击杀 项燕(祖)
●
章邮
击杀 项梁(叔)
● 刘邦能够打败项羽，是因为刘邦和贵族出身的项羽不同，比较熟悉社会生 活，了解人民心理。
——引自毛泽东1959年12月至1960年2月读苏联《政治经济学（教课书）》 的谈话
毛泽东对刘邦的评价
● “老粗出人物”，自古以来，能干的皇帝大多是老粗出身。汉朝的刘邦是 封建皇帝里边最厉害的一个。刘敬劝他不要建都洛阳，要建都长安，他立 刻就去了长安。鸿沟划界，项羽引兵东退，他也想到长安休息，张良说什 么条约不条约，要进攻，他立刻听了张良的话，向东进。韩信要求封假齐 王，刘邦说不行，陈平踢了他一脚，他立刻改口说，他妈的，要封就封真 齐王，何不要假的……
●
王离(孙) VS
项羽(孙)
二、“义帝”楚怀王：高明的“空头支票”
● 公元前208年十二月,“巨鹿之战”
● 章邯&王离40万VS项羽6万
● 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮,以示士卒必死， 无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏 角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下 者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十。 楚兵呼声动天，诸候军无不人人慌恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将，入 辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
《鸿门宴》ppt课件
同“早” 亲自 道歉
谓沛公曰：“旦日不可不蚤 自来谢（于）项王！”沛公曰：“诺。于是项
离开
பைடு நூலகம்
状后
趁机
形作动，攻破
伯复夜去，至军中，具 以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公
古：能够。今：胆大，有勇气。
趁机 副词,好好地 对待
岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因 善 遇之。”项王许诺。
刘邦奉上一杯酒，祝项伯健康长寿，和项伯约定结为 儿女亲家，说：“我进入关中，财物丝毫不敢据为己有， 造册登记官吏、百姓，封闭了仓库，来等待将军到来。派 遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和意 外的变故。我每日每夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希 望您（向项王）详细说明，我是不敢背叛恩德的。”项伯 答应了，跟刘邦说：“明天早晨不可不早些亲自来向项王 道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军 营里，把刘邦的话全部报告给项羽，趁机说：“沛公不先 攻破关中，你怎么敢入关呢？现在人家有了大功，（您） 却要攻打他，这是不合道义的。不如趁此机会好好地款待 他。”项羽答应了。
皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
名作动,驻扎 状后 没有能够
点拨精讲
派遣
向……报告
沛公军（于）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
名作动,称王
状后
副词，完全，全部
：“沛公欲王（于）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：
明日一早 犒劳 介词,替，给 打败 名词，军队 介词，在 这个
wàng
曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦
xiǎng wèi
日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛
《鸿门宴》ppt课件
链接高考
11.敦厚具有怎样的品格？ ①忠厚孝顺。孝顺母亲，又以死报国； ②忍辱负重。为了不让母亲伤心，甘愿忍受误解； ③积极上进。主动请缨去守卫最艰苦的岗位； ④恪尽职守。为了国家利益而牺牲。
人物形象答题格式小结
概括人物形象的形容词（至少？字） +
结合文本分析
学以致用 运用人物形象分析题的答题方法分析《鸿 门宴》中的人物形象。
张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡 去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。忠诚
张良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”客观冷静
张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。” 良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军 矣。”
心思缜密，老练多谋
涵泳文本 品析人物
范增说项羽: “沛公居山东时,贪于财货，好美 姬。今入关,财物无所取，妇女无所幸，…急击勿 失!”
勇猛豪爽，智勇双全
—言其义
君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。 项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公， 庄不得击。 有勇无谋
面对紧急军情
沛公大惊，曰：“为之奈何?” 沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
虚心求教、从善如流
项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军。”
急不可待，遇事浮躁
自负轻敌
温馨提示： 1.圈点、批画人物的语言、动作等细节描写 2.关注对比手法
合作探究 对比总结
此迫矣！臣请入，与之同命。—言其忠
带剑拥盾入军门……侧其盾以撞。—言其勇
披帏西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
—言其威
覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。—言其壮
直言怒斥，胆气豪壮（沛公入关合情合理合法）
链接高考
8.老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。 11.敦厚具有怎样的品格？（2022年浙江卷现代文阅读 《逛》） 19.在作者笔下，友人L是一个怎样的人？（2021年天津卷 《送一位远征的友人》） 11.简析彼得洛夫娜这一人物形象。（2020年浙江卷 《雪》） 13.请简要分析姐姐这一人物形象。（2020年江苏卷）
《鸿门宴》ppt课件
理
【山水阴阳】古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。 【古称别称】如南京又称建康、金陵、江宁、白下。
项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为(之)击破沛公军!”当是时，项羽兵 四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰: “沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
旦日/翌日：第二天
【山东】在山的东面。因“山东”
的颜色，这是天子的云气啊。（你）赶快攻打（他），不要失掉时机！”
小测
沛公军(
)霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹
无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(
)关中,使子婴为相,珍
宝尽有(
)之。”项羽大怒,曰:“旦日(
)飨
(
)士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰
鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说(
)项羽曰:“沛公居山
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气， 皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！
幸：宠幸 常考含义幸：①希望 ②宠爱 ③特指黄帝到某处去 小：形作名，小的方面，小处。 望其气：看过那里的云气 采：通“彩” 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采此天子气也：我叫人去观 看他上方的云气，都是龙虎形状，呈现五彩的颜色，这是天子的 云气啊（判断句） 译失文：：现失在去进时入机关中，财物一点都不掠取，妇女一个也不亲近，这（表现） 他亚的志父向：不“在亚小，处次。也我叫。人尊去敬观之看次他父上”方的云气，都是龙虎形状，呈现五彩
不要跟着他们一起送死。
急难，（我）逃跑离开是不讲道义
的，（我）不能不告诉（他）。”
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁 为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地 可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”
《鸿门宴文言现象》课件
问题具有重要的启示意义。
道德与伦理
鸿门宴的故事涉及忠诚、背叛、 仁义等道德与伦理问题，引导人 们思考现代社会中应有的道德标
准和价值观。
对个人的意义
人格成长
通过学习鸿门宴的故事， 个人可以从中汲取智慧和 经验，促进自身的人格成 长和发展。
拓展视野
鸿门宴的故事展示了古代 社会的风貌和人物性格， 有助于个人了解历史文化 背景，拓展知识视野。
名词作动词
沛公军霸上（驻军）
名词作状语
项伯乃夜驰之沛公军（在夜晚）
使动用法
先破秦入咸阳者王之（使他做大王）
意动用法
沛公欲王关中（称王）
特殊句式
判断句
此天子气也（这是天子的气息）
省略句
欲与（之）俱（往）
被动句
珍宝尽有之（宝物全部被他占有了）
定语后置
楚父老苦秦久矣（楚国的父老苦于秦朝 的统治已经很久了）
03
项羽
骄傲自大，缺乏远见，导致错 失良机。
语言艺术特色
精炼传神
语言含蓄委婉
对话简短有力，刻画人物性格鲜明。
通过暗示、隐喻等手法，表达深层含 义。
修辞手法多样
运用排比、对偶等修辞手法，增强语 言表现力。
主题思想探讨
01
02
03
忠诚与背叛
通过人物表现，探讨忠诚 与背叛的主题。
权谋与智慧
展现权谋斗争中智慧的重 要性。
命运与选择
探讨个人在历史大势中的 命运与选择。
05
鸿门宴的影响与意义
对后世的影响
03
文学影响
历史研究价值
文化传承
鸿门宴作为《史记》中的名篇，对后世的 文学创作产生了深远影响，成为历史、小 说、戏剧等文学形式的经典题材。
道德与伦理
鸿门宴的故事涉及忠诚、背叛、 仁义等道德与伦理问题，引导人 们思考现代社会中应有的道德标
准和价值观。
对个人的意义
人格成长
通过学习鸿门宴的故事， 个人可以从中汲取智慧和 经验，促进自身的人格成 长和发展。
拓展视野
鸿门宴的故事展示了古代 社会的风貌和人物性格， 有助于个人了解历史文化 背景，拓展知识视野。
名词作动词
沛公军霸上（驻军）
名词作状语
项伯乃夜驰之沛公军（在夜晚）
使动用法
先破秦入咸阳者王之（使他做大王）
意动用法
沛公欲王关中（称王）
特殊句式
判断句
此天子气也（这是天子的气息）
省略句
欲与（之）俱（往）
被动句
珍宝尽有之（宝物全部被他占有了）
定语后置
楚父老苦秦久矣（楚国的父老苦于秦朝 的统治已经很久了）
03
项羽
骄傲自大，缺乏远见，导致错 失良机。
语言艺术特色
精炼传神
语言含蓄委婉
对话简短有力，刻画人物性格鲜明。
通过暗示、隐喻等手法，表达深层含 义。
修辞手法多样
运用排比、对偶等修辞手法，增强语 言表现力。
主题思想探讨
01
02
03
忠诚与背叛
通过人物表现，探讨忠诚 与背叛的主题。
权谋与智慧
展现权谋斗争中智慧的重 要性。
命运与选择
探讨个人在历史大势中的 命运与选择。
05
鸿门宴的影响与意义
对后世的影响
03
文学影响
历史研究价值
文化传承
鸿门宴作为《史记》中的名篇，对后世的 文学创作产生了深远影响，成为历史、小 说、戏剧等文学形式的经典题材。
鸿门宴ppt
鸿门宴知识点归纳(完整)
• 一、 注音 • 二、通假字 • 三、词类活用
一、 注音
• 旦日飨士卒(飨，xiǎng，用酒食款待) 鲰(鲰，zōu，卑微，浅陋) 生说(读 “shuì“劝告，劝诫)我曰 奉卮酒为寿(卮zhī，酒器) 戮(戮，lù联合，一同) 力 瞋(瞋，chēn发怒时睁大眼睛) 目 目眦(眦，zì眼角)尽裂 按剑而跽(跽，jì，挺 直上身，两腿跪着) 彘(彘，zhì，猪) 肩
• 刀俎(俎，zǔ切肉用的砧板)
• 不胜杯杓(胜古读shēng，桮bēi，杓sháo，杓，同“勺”，酒器) 沛公欲王关 中(王wàng,称王) 沛公参乘(shèng)
• 奉卮酒为寿 (祝酒) 故遣将守关者(特意) 亡去不义 (逃跑) 沛公起如厕(到，往) 请往谓项伯 (请允许我) 礼不辞小让( 辞:回避 让:责备) 旦日不可不蚤自来谢项 王 (谢罪) 再拜献大王足下 (献两次) 然不自意能先入关破秦 (料想)
三、词类活用
• 1. 沛公军霸上。 军，名词作动词，驻扎。 • 2.王，名词作动词，称王: 沛公欲王关中。 秦地可尽王也。 先破秦入咸阳者
王之。 • 3. 素善留侯张良。 善，形容词作动词，友善、交好 •。 • 4.夜，名词作状语，在夜晚: 项伯乃夜驰之沛公军。 于是项伯复夜去。 • 5.义，名词作动词，恪守信义。 亡去不义。 今人有大功而击之，不义也。 • 6.项伯杀人，臣活之。 活，使动用法，使„„活命。 • 7吾得兄事之。 兄，名词作
二、通假字
• 7.项王则受璧，置之坐上(坐 通“座”) • 8.令将军与臣有卻。 卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。 • 9.秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。 • 10.吾令人望其气„„成五采。 采，通“彩”，颜色。 • 11.私见张良，具告以事。 具，通“俱”，全部。 • 12.坐，通“座”，座位。 项王则受璧，置之坐上。 因击沛公于坐 • 13.沛公之参乘樊哙者也。 参，通“骖”，古时乘车。 • • 14、沛公奉卮酒为寿(“奉”通“捧”) Nhomakorabea 感谢观看
• 一、 注音 • 二、通假字 • 三、词类活用
一、 注音
• 旦日飨士卒(飨，xiǎng，用酒食款待) 鲰(鲰，zōu，卑微，浅陋) 生说(读 “shuì“劝告，劝诫)我曰 奉卮酒为寿(卮zhī，酒器) 戮(戮，lù联合，一同) 力 瞋(瞋，chēn发怒时睁大眼睛) 目 目眦(眦，zì眼角)尽裂 按剑而跽(跽，jì，挺 直上身，两腿跪着) 彘(彘，zhì，猪) 肩
• 刀俎(俎，zǔ切肉用的砧板)
• 不胜杯杓(胜古读shēng，桮bēi，杓sháo，杓，同“勺”，酒器) 沛公欲王关 中(王wàng,称王) 沛公参乘(shèng)
• 奉卮酒为寿 (祝酒) 故遣将守关者(特意) 亡去不义 (逃跑) 沛公起如厕(到，往) 请往谓项伯 (请允许我) 礼不辞小让( 辞:回避 让:责备) 旦日不可不蚤自来谢项 王 (谢罪) 再拜献大王足下 (献两次) 然不自意能先入关破秦 (料想)
三、词类活用
• 1. 沛公军霸上。 军，名词作动词，驻扎。 • 2.王，名词作动词，称王: 沛公欲王关中。 秦地可尽王也。 先破秦入咸阳者
王之。 • 3. 素善留侯张良。 善，形容词作动词，友善、交好 •。 • 4.夜，名词作状语，在夜晚: 项伯乃夜驰之沛公军。 于是项伯复夜去。 • 5.义，名词作动词，恪守信义。 亡去不义。 今人有大功而击之，不义也。 • 6.项伯杀人，臣活之。 活，使动用法，使„„活命。 • 7吾得兄事之。 兄，名词作
二、通假字
• 7.项王则受璧，置之坐上(坐 通“座”) • 8.令将军与臣有卻。 卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。 • 9.秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。 • 10.吾令人望其气„„成五采。 采，通“彩”，颜色。 • 11.私见张良，具告以事。 具，通“俱”，全部。 • 12.坐，通“座”，座位。 项王则受璧，置之坐上。 因击沛公于坐 • 13.沛公之参乘樊哙者也。 参，通“骖”，古时乘车。 • • 14、沛公奉卮酒为寿(“奉”通“捧”) Nhomakorabea 感谢观看
《鸿门宴》ppt课件
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿
门，谢曰
（谢罪）
为 客何为者 （做） 使子婴为相，珍宝尽有之 （担任） 为击破沛公军 （替、给） 我为鱼肉 （是） 吾属今为之虏矣 （被） 谁为大王为此计者 （替；做） 若属皆且为所虏。（被）
辞 卮酒安足辞 （推辞） 今者出，未辞也，为之奈何大礼
（告别，辞别）
大礼不辞小让 （顾及）
揣摩项羽说话的语气，项羽对哪一句最生气? 曹无 伤说的都是真的吗? 由此反映了项羽怎样的形象?
细节(二) 刘邦之言: 谢曰:臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，
然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人 之言，令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无 伤言之，不然，籍何以至此?
请分析刘邦以上言语中的潜台词以及这样说的目的， 由此反应了刘邦、项羽各自怎样的形象?
作品简介
《史记》是我国第一部 纪传体通史 ， 记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的 历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30 篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共52万 余字。本纪记 帝王 ，世家述 诸侯 ，列传 叙 人臣 ，书载礼乐、音律、历法、天文等。 鲁迅称其为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
对比阅读: 谢曰:臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，
然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人 之言，令将军与臣有郤。”
(《史记》中华书局1959/2009) 谢曰:臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南， 然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人 之言，令将军与臣有郤……”
古今异义
一、沛公居山东时
（古）崤山以东 （今）山东省
二、备他盗之出入与非常也
（古）不同寻常，指意外的变故。 （今）表程度副词
高一语文必修一第6课 《鸿门宴》 (41张PPT)课件
当然
将
奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛
请允许我去告诉
公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与
背叛
项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，
形容词作名词，交情
交往
项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸
救了他。活:使动用法，使……活 幸亏(他)
来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良
他跟你相比谁大谁小？。
曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得
不让他进去
倒
(于)地，哙遂入。披帷西向立，瞋目
掀开帷幕
视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而
向上竖起来 眼眶像全部要裂开 而，连词
跽曰: “客何为者?”张良曰:“沛公之参乘
宾语前置，“客为何者”是干什么的
樊哙者也。”项王曰:“赐之卮酒！”则与(
……者也，表判断。
之)斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。 沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?” 樊哙曰:“大行不顾细谨，大礼不辞小让。
(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼 节不必讲究小的谦让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，
现在别人正是菜刀和砧板
何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢，辞别
何必告辞呢？“何……为”，表反问的句式，可译 为“为什么……呢？”
樊哙闯帐，怒视项羽，使得事件的发展到了高潮阶段， 紧张的气氛也达到了极点。 在危急时刻，樊哙直闯营帐，要与自己的君王同生共死， 而项羽身边的项伯却在处处帮助刘邦，相比之下，项羽 失败的结局似乎是必然的。
三四段是课文重点，情节的高潮所在，宴会 上的情节可概括为“三起三落”：
宴中(正面交锋) 三起：一起是范增“数目”“举玦”；二起是召项庄 舞剑，意在沛公；三起是樊哙闯帐，项羽“按剑 而跽”。 三落：一落是项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反 而称其为“壮士”；二落是项羽让樊哙喝酒，赐生 彘肩，被樊哙斥责后还赐座；三落是刘邦以“如 厕”为名，准备离开。
鸿门宴ppt课件优秀课件.ppt
项羽阵营
•项庄：轻易放弃
•项伯：泄露机密
•
蔽护敌方
•各自打算
•目标不统一
刘邦阵营
•樊哙：忠诚勇猛 •见识过人 曹无伤：被诛杀 •上下同心 •团结合作
写法分析
对比中写人物
项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消 息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而 （三） 还“许诺”。
曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻 易泄露后被刘邦诛杀。。
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
分片段讲述鸿门宴故事情节 为文中每个情节概括一个名字
无伤告密---范增说羽---项羽报信---张良献计 沛公谢罪---项王留饮---范增示意---项庄舞剑 樊哙闯帐---项王赐酒---樊哙陈辞---沛公出逃 张良入谢---项王受璧---樊增悲愤---沛公除奸
作业
一、P149 二、三。
二、同学们又如何评价项羽呢？以 《我眼中的项羽》为题写一篇随笔。
[来源:z x x k 学科网]
61.黑夜那么长，都是为了黎明那道曙光。前路哪怕再艰难，你终会抵达梦的彼岸。就算没有人陪伴，你也要做自己的太阳。 20.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46.没有承受困难的能力，就没有希望了。 24.跟别人比，会使得自己永远都不快乐。跟自己比，看到自己每天都在进步，你会很快乐。 35.今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。 72.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 57.讲一万句道理不如自己摔一跤，眼泪教你做人，后悔帮你成长，疼痛是最好的老师。 73.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 42.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 60.坚持奋斗的人生，在每个人看来，也许很积极，很宝贵。在大街上，每个人为着自己的人生，事业。在奋斗，在努力，在坚持。可是又有 几个能成为家喻户晓的人，又有几个能拼搏，奋斗出属于自己的人生。
《鸿门宴》ppt课件
东南西北：名--状，向东、向西。 者……也：判断句 数：屡次，多次。 目：名→动，递眼色，示意。
三：多次。 若：你 请：请允许我。 因：趁机。 坐：通“座”，座位。
范增
项
王 项庄舞剑处
项
张 良
伯
刘邦
古代“座次”排序： 1.堂上：北为帝（尊），南为臣（卑）；左为贵，右为轻。 2.室内：西为宾、长、贵； 东为主、幼、贱。
足下：旧时交际用语，下称上 或同辈相称的敬词。战国时多 用以称君主。
辞：辞别
安：哪里。
文本研读——第六段
良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚 父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。 吾属今为之虏矣！”
督过：责罚，责备。
足：值得
概括： 文章第三段记叙了几件事？（要求：主语对象+谓语动词，四字短语）
刘邦谢罪 项羽释疑
范增举玦 默然不应
项庄舞剑 意在沛公
文本研读——第四段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔
剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军
门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视
“坐次”礼仪
按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对, 则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面 坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位；范增南向坐，是第二 位；再次是刘邦，张良则为侍坐。
分析：项羽“东向坐”表现其什么样的性格特点？
柑 谢 赊
《鸿门宴》ppt课件
西汉-司马迁
课程导入
《说文解字》中说 ：“宴， 安也。从宀，妟声。”
按照字的本义，宴会应该是安逸、安 闲的，至少是安全的。但我们文中的 这场宴会是安闲的吗？为什么不安呢？ 又是如何转危为安的呢？让我们一起 走进《鸿门宴》，一探究竟。
《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨
鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。
老谋深算、有 政治远见,知 道夺项王天下 者必为沛公。 但项羽未听取 其意见，致使 他的谋略失败。
沛公手下武 士,张良意护 沛公,临危不 惧,挺身而出, 使沛公转危 为安。
项羽手下武 士，按范增 意欲刺杀沛 公，由于项 伯阻挠未得 逞。
使人向项羽 告密。由于 项羽轻易泄 露后被刘邦 诛杀。
项羽季父,把项 羽要击沛公军 消息夜告张良。 项羽知道后不 但不追究，反 而还“许诺”。
整个项羽团队：项伯徇私情夜晚告密，回来竟然能说服项羽，与刘邦立诛曹无伤形 成鲜明对比；项庄舞剑，项伯翼蔽，整个团队竟然手足无措；陈平只是闪现了一下， 下面注解别有韵味，“后成为刘邦的谋士，是西汉的开国功臣”，在项羽团队黯淡 无光籍籍无名，在刘邦团队却光芒闪耀，项羽在地下也要好好反思；曹无伤，地下 工作者，多好的同志，项籍这个傻瓜一句话，就把这个哥们的命丢了。范增日夜谋 划，苦口婆心，慧眼如炬，连迷信的东西都用上去了，“望其气，皆成龙虎”“此 天子气。急击勿失！”奈何项籍扶不起，徒叹奈何。整个团队陷入到一种情绪之中， 只能破口大骂“唉！竖子不足与谋！”无处用力！多优秀的团队，在“力拔山兮气 盖世”的楚霸王的手里，成了一滩稀泥。
序号 第二说
具体语句 谁对谁说 怎么说 沛公对项伯 入关中
从中体现出 的人物性格
刘邦能屈能 伸、善于笼 络人心
课程导入
《说文解字》中说 ：“宴， 安也。从宀，妟声。”
按照字的本义，宴会应该是安逸、安 闲的，至少是安全的。但我们文中的 这场宴会是安闲的吗？为什么不安呢？ 又是如何转危为安的呢？让我们一起 走进《鸿门宴》，一探究竟。
《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨
鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。
老谋深算、有 政治远见,知 道夺项王天下 者必为沛公。 但项羽未听取 其意见，致使 他的谋略失败。
沛公手下武 士,张良意护 沛公,临危不 惧,挺身而出, 使沛公转危 为安。
项羽手下武 士，按范增 意欲刺杀沛 公，由于项 伯阻挠未得 逞。
使人向项羽 告密。由于 项羽轻易泄 露后被刘邦 诛杀。
项羽季父,把项 羽要击沛公军 消息夜告张良。 项羽知道后不 但不追究，反 而还“许诺”。
整个项羽团队：项伯徇私情夜晚告密，回来竟然能说服项羽，与刘邦立诛曹无伤形 成鲜明对比；项庄舞剑，项伯翼蔽，整个团队竟然手足无措；陈平只是闪现了一下， 下面注解别有韵味，“后成为刘邦的谋士，是西汉的开国功臣”，在项羽团队黯淡 无光籍籍无名，在刘邦团队却光芒闪耀，项羽在地下也要好好反思；曹无伤，地下 工作者，多好的同志，项籍这个傻瓜一句话，就把这个哥们的命丢了。范增日夜谋 划，苦口婆心，慧眼如炬，连迷信的东西都用上去了，“望其气，皆成龙虎”“此 天子气。急击勿失！”奈何项籍扶不起，徒叹奈何。整个团队陷入到一种情绪之中， 只能破口大骂“唉！竖子不足与谋！”无处用力！多优秀的团队，在“力拔山兮气 盖世”的楚霸王的手里，成了一滩稀泥。
序号 第二说
具体语句 谁对谁说 怎么说 沛公对项伯 入关中
从中体现出 的人物性格
刘邦能屈能 伸、善于笼 络人心
鸿门宴知识点归纳ppt课件
11. 常以身翼蔽沛公。 翼，名词作状语， 像鸟张开翅膀一样。 12. 交戟之卫士欲止不内。 止，使动用法， 使……停止。 13. 头发上指。 上，名词作状语，向上。
14. 刑人如恐不胜。 刑，名词作动词，以 刀割刺，指施加肉刑。 15. 从郦山下，道芷阳间行。 ①下，名词作动词，下来。 ②道，名词作 动词，取道。 ③间，动词作状语，小道，表示动作的处所。
13
（五） 介宾短语后置句/状语后置句
1. 2. 3. 4. 5.
曹无伤使人言于项羽曰。 沛公欲王于关中。 具告之以事。 良曰：“长于臣。” 得复见将军于此。
14
五、古今异义：
1. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男 方之父为姻。 今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。 2. 备他盗之出入与非常也。 古义：意外的变故。 今义：副词，很。 3. 今人有大功而击之。 古义：现在别人（指沛公） 今义：现在的人，与古人相对。
24
25
成语解释
1、不为己甚 2、持之有故 3、春风化雨 4、侧目而视
26
10
四、文言句式
（一） 判断句； 1.此天子气也 2.楚左尹项伯者，项羽季父也 3.此亡秦之续耳 （二） 省略句： 1. 沛公军(于)霸上。 2. 沛公欲王(于)关中。 3. 为(吾)击破沛公军。 4. 具告(之)以事。
11
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
7
6. 7. 8. 9.
河南省长垣县第十中学高中语文课件必修一《6鸿门宴》知识点总结
人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自 己处于被宰割的地位。
通假字
1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，
接纳。
2.旦日不可不蚤自来谢项王： “蚤”通“早”。
3.令将军与臣有卻： “卻”通“隙”，隔阂，嫌
怨。
4.愿伯具言臣之不敢倍德也： “倍”通“背”，背
弃。
5.要项伯： “要”通“邀”，邀
• 卫士仆（于）地
• 具告（之）以事
• 沛公欲王（于）关中
• 交戟之士欲止（之）不内 杀人如（恐）不能举，
•毋从（其）俱死也
刑人如恐不胜
•项王即日因留沛公与（其）饮
•加彘肩（于其）上
特殊句式（四）
•不者,若属皆且为所虏 •若属今为之虏矣
——被动句、固定句
•孰与君少长？ •军中无以为乐 •财物无所取，妇女无所幸 •人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
…与…相比，哪一个… 没有用来…的 没有…的 表反问：……的呢？
结束语 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的
一篇，史圣司马迁对这位失败的英雄倾注了太多的
感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战 的辉煌胜利使项羽丧失了自己的判断能力，也构成 了他对战争一种近乎盲目的崇拜，并进一步铸就了 他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就 是每次战斗的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他 梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终英雄 末路。项羽用性格的笔写下独特的人生篇章，算是 一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英 雄的顾盼无奈，无论是抗鼎拔山还是别姬自刎，光 照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮。
请。
6.不者： “不”通“否”，否
则。
7.因击沛公于坐： “坐”通“座”，座
通假字
1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，
接纳。
2.旦日不可不蚤自来谢项王： “蚤”通“早”。
3.令将军与臣有卻： “卻”通“隙”，隔阂，嫌
怨。
4.愿伯具言臣之不敢倍德也： “倍”通“背”，背
弃。
5.要项伯： “要”通“邀”，邀
• 卫士仆（于）地
• 具告（之）以事
• 沛公欲王（于）关中
• 交戟之士欲止（之）不内 杀人如（恐）不能举，
•毋从（其）俱死也
刑人如恐不胜
•项王即日因留沛公与（其）饮
•加彘肩（于其）上
特殊句式（四）
•不者,若属皆且为所虏 •若属今为之虏矣
——被动句、固定句
•孰与君少长？ •军中无以为乐 •财物无所取，妇女无所幸 •人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
…与…相比，哪一个… 没有用来…的 没有…的 表反问：……的呢？
结束语 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的
一篇，史圣司马迁对这位失败的英雄倾注了太多的
感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战 的辉煌胜利使项羽丧失了自己的判断能力，也构成 了他对战争一种近乎盲目的崇拜，并进一步铸就了 他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就 是每次战斗的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他 梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终英雄 末路。项羽用性格的笔写下独特的人生篇章，算是 一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英 雄的顾盼无奈，无论是抗鼎拔山还是别姬自刎，光 照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮。
请。
6.不者： “不”通“否”，否
则。
7.因击沛公于坐： “坐”通“座”，座
河南省长垣县第十中学高中语文课件 必修一《6 鸿门宴》知识点总结
1.宾语前置句
• 籍何以至此？ • 今日之事何如？ • 客何为者？ • 沛公安在？ • 大王来何操？
• 不然，籍何以至此？
2.定语后置句
玉斗一双，白璧一双
3.介词结构后置句
•具告以事 •得复见将军于此 •因击沛公于坐 •长于臣
•将军战（于）河北，臣战 （于）河南
第9章 扩声系统调音
特殊句式（三）
——省略句
弃。
5.要项伯： “要”通“邀”，邀
请。
6.不者： “不”通“否”，否
则。
7.因击沛公于坐： “坐”通“座”，座
位。
第9章 扩声系统调音
（古）崤山以东
古今异义 （今）山东省
1.沛公居山东时
（古）不同寻常， 指意外的变故。 （今）表程度副词
2.备他盗之出入与非常也
（古）黄河以北 （今）河北省
3.将军战河北，臣战河南 4.沛公……约为婚姻
替、给/出谋
珍宝尽有之 之 项伯乃夜驰之沛公军
今者有小人之言
代词，珍宝 到、往 的
愿伯具言臣之不敢倍德也 结构助词，无义
第9章 扩声系统调音
词类活用（一）
(一)名词作状语
• 项伯乃夜驰之沛公 在夜间，连夜。
• 吾得兄事之
像对待兄长一样。
• 头发上指
向上。
• 常以身翼蔽沛公 像鸟翅膀一样。
• 道芷阳间行
• 欲呼张良与(之)俱去 • 若入前为(之)寿 • 为（之）击破沛公军 • 急击（之）勿失（时机） • 则与（之）斗卮酒 • 则与（之） 一生彘肩
• 沛公军(于)霸上 • 沛公居(于)山东时 • 置之（于）坐上 • 置之（于）地 • 将军战（于）河南，臣
战（于）河北
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（古）结为儿 女亲家
（今）男女婚 事
（古）……的原因 （今）因果关系连词
5.所以谴关守将者……
6.而听细说
（古）小人的谗言 （今）详细说来
一词多义（一）
妇女无所幸 宠爱、宠幸 沛公军霸上
驻扎
幸 故幸来告良 幸亏
军 为击破沛公军
军队
则吾斯役之不幸 幸运
于是张良至军门见樊哙 军营
卮酒安足辞 推辞
吾属今为之虏矣
辞 未辞也
告辞、告别今 今有一人，入人园圃
大礼不辞小让 讲究、计较 是古非今
将要 如果 现在
玉斗一双
酒器
谨使臣良奉白璧一双 捧着
斗 外连衡而斗诸侯 使…斗奉 再拜奉大将军足下
进献
各抱地势，钩心斗角接合
为宫室之美、妻妾之奉 侍奉
项伯东向坐
坐
置之坐上 坐而待毙
坐着 座位 坐守
吾属今为之虏矣
属
属予作文以记之 司命之所属也
后继者、老路。
词类活用（四）
(五) 形容词作名词 • 君安与项伯有故？ • 此其志不在小
旧情、老交情。 小事。
(六) 形容词作动词 • 素善留侯张良？
与……交好。
特殊句式（一）
• 亚父者,范增也
——判断句
• 夺项王天下者必沛公也
• 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
• 沛公之参乘樊哙者也
• 今人有大功而击之，不义也
一词多义（三）
使子婴为相 皆且为所虏
担任、当 被
何辞为
呢
人方为刀俎，我为鱼肉 是
为
zxxkw
窃为大王不取也
认为
军中无以为乐
做、干
且为之奈何
对付
为击破沛公军
替、给
谁为大王为此计者
替、给/出谋
珍宝尽有之 之 项伯乃夜驰之沛公军
今者有小人之言
代词，珍宝 到、往 的
愿伯具言臣之不敢倍德也 结构助词，无义
词类活用（一）
• 此天子气也
• 此亡秦之续耳
• 此其志不在小
• 此沛公左司马曹无伤言之
• 如今人方为刀俎,我为鱼肉
特殊句式（二）
倒装句
• 具告以事 • 得复见将军于此
状 语
• 因击沛公于坐
后
• 长于臣
置
• 介词结构后置（又称状语后置）
倒装句
zxxkw
• 今日之事何如？
• 为之奈何？
宾
• 客何为者？
语
• 大王来何操？
鸿门宴
成语探究
吾入关，秋毫不敢有所近……
秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
项庄舞剑，意在沛公：比学喻.科.网 说话或行动表面上有 一个名目，实则另有图谋。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说…… 劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
20
前
• 沛公安在？
置
• 不然，籍何以至此？
特殊句式（二）
1.宾语前置句
• 籍何以至此？ • 今日之事何如？ • 客何为者？ • 沛公安在？ • 大王来何操？
• 不然，籍何以至此？
2.定语后置句
玉斗一双，白璧一双
3.介词结构后置句
•具告以事 •得复见将军于此 •因击沛公于坐 •长于臣
•将军战（于）河北，臣战 （于）河南
驻扎、驻军。 登记户籍。 示意、使眼色。 取道。 施刑。 称王。 称王。 使……为王，名词使动用法。
词类活用（三）
(三)一般动词的使动用法 • 项伯杀人，臣活之 • 交戟之卫士欲止不内 • 沛公旦日从百余骑来见项王 • 常以拔剑撞而破之
使……活。 使……止。 使……跟从。 使……破。
(四) 动词作名词 • 此王秦之续耳
• 卫士仆（于）地
• 具告（之）以事
• 沛公欲王（于）关中
• 交戟之士欲止（之）不内 杀人如（恐）不能举，
•毋从（其）俱死也
刑人如恐不胜
•项王即日因留沛公与（其）饮
•加彘肩（于其）上
特殊句式（四）
•不者,若属皆且为所虏 •若属今为之虏矣
——被动句、固定句
•孰与君少长？ •军中无以为乐 •财物无所取，妇女无所幸 •人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
…与…相比，哪一个… 没有用来…的 没有…的 表反问：……的呢？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
19
衡少善属文
类、们 嘱托 掌管 撰写
一词多义（二）
杀人如不能举 如 沛公起如厕
固不如也
如同、好比 去、前往 比得上
君安与项伯有故 故 故幸来告良
两狼并驱如故 扶苏以数谏故
交情 所以 原来 缘故
沛公不胜杯杓
经得起
胜
是故百战百胜，善之善者也 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
胜利、战胜 优美的
胜友如云
有才智、 • 若入前为(之)寿 • 为（之）击破沛公军 • 急击（之）勿失（时机） • 则与（之）斗卮酒 • 则与（之） 一生彘肩
——省略句
• 沛公军(于)霸上 • 沛公居(于)山东时 • 置之（于）坐上 • 置之（于）地 • 将军战（于）河南，臣
战（于）河北
• 竖子不足与（之）谋
人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自 己处于被宰割的地位。
通假字
1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，
接纳。
2.旦日不可不蚤自来谢项王： “蚤”通“早”。
3.令将军与臣有卻： “卻”通“隙”，隔阂，嫌
怨。
4.愿伯具言臣之不敢倍德也： “倍”通“背”，背
弃。
5.要项伯： “要”通“邀”，邀
(一)名词作状语
• 项伯乃夜驰之沛公 在夜间，连夜。
• 吾得兄事之
像对待兄长一样。
• 头发上指
向上。
• 常以身翼蔽沛公 像鸟翅膀一样。
• 道芷阳间行
从小路、抄小路。
• 间至军中
从小路、抄小路。
• 持剑盾步走
步行、徒步。
词类活用（二）
(二)名词作动词 • 沛公军霸上 •籍吏民,封府库 • 范增数目项王 • 道芷阳间行 • 刑人如恐不胜 沛公欲王关中 •秦地可尽王也 •先破秦入咸阳者王之
请。
6.不者： “不”通“否”，否
则。
7.因击沛公于坐： “坐”通“座”，座
位。
（古）崤山以东
古今异义 （今）山东省
1.沛公居山东时
（古）不同寻常， 指意外的变故。 （今）表程度副词
2.备他盗之出入与非常也
（古）黄河以南 （今）河南省
（古）黄河以北 （今）河北省
3.将军战河北，臣战河南 4.沛公……约为婚姻