药学三基培训计划
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新疆自治区第一济困医院药剂科三基培训
计划及实施方案
为更好的抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大医技人员“三基”(“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能)理论和操作考核力度,以考促学,狠练基本功。现特制定药剂科“三基三严”培训及考核实施方案。
一、组织领导
“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能。“三基”的培训及考核工作由医务科具体规划、实施及督察督导。
二、培训目标
加大“三基”考核力度,做到“三基”考核人人达标,使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。
三、培训内容
根据药剂科的基本任务,岗位的职责和特点,按照工作要求必须学习掌握的基础知识、基本理论和基本技能。
2015年药剂科三基培训计划
四、培训形式
在全科各个部门开展学习培训,学习培训过程贯彻全年。科室培训方式:针对本专业基础知识,由科室高年资医师讲课,每季度一次,分别就基本理论、基本知识、基本技能进行培训。
五、实施细则
1、全科人员自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习药学最新知识、急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
3、业务学习以最新、急用、实用知识为主,结合法律法规以及传染病防治知识。
4、新员工参加上岗前培训,培训内容为服务理念、医院规章制度、防保院感知识、“三基”训练,要求培训参加率为100%,合格分为60分。
六、考试安排
考试为闭卷考试,年龄≥45岁的开卷考试,每季度一次。七、考核人员:药剂科人员
八、考试要求
理论考试成绩>=60分为合格,考试不合格者将参加补考,直至合格为止。篇二:2014年三基三严培训计划
黔江民族医院2014年度
“三基三严”培训计划及考核实施方案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大临床、医技、护理人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度,把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中,特制定2014年黔江民族医院“三基三严”培训计划及考核实施方案,具体如下:
一、指导思想
以创建三甲医院为契机,狠抓基础知识、技能训练,加强医疗机构的内涵建设,以提高医务人员的业务素质为目标。按照“三基”训练与专科训练相结合,一般训练与重点培养相结合,当前需要与长远发展相结合的原则,从而提高专业技术人员整体素质,确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导
医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训计划,组织落实考核工作,科教科、护理部负责安排“三基”知识培训讲座,确定参加考试的各级人员等。
各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作,要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识,积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标
全院“三基”培训覆盖率应达到100%,考核合格率≥90%。
四、培训及考核内容
1、基础理论:包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如:医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。
基本操作技能:如各种注射法、各种穿刺技术,穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压;手术的基本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。
急救技术:心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术。
临床思维能力:能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力
等)。
4、医疗卫生相关法律法规:《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。
以上内容均为考试和考核内容。培训教材主要参考《三基培训教材临床分册》、《三基培训教材医技分册》、《三基培训教材护理分册》等。
五、培训方式与安排
采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行,要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医教部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核,并做好记录。
1、学习训练阶段
采取自主学习、岗位训练、专题讲座、示范教学的方法,有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练,提高医务人员的业务知识水平和工作技能。
(1)开展自学自练:医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练,进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
(2)集中培训演练:以院、科为单位,采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式,抓好重点内容和重点科目的学习训练。
各学科在科主任、护士长的主持下,每周业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问;医教部每月至少组织二次集中培训、观摩技能操作录像,并组织院内高年资主治医师及专家授课。
2、考核阶段
采取闭卷考试与现场操作相结合的形式,每季度考核一次,深化训练效果。
六、考核的人员范围及要求
1、培训考核对象:全体卫技人员