剪纸课件(1)

合集下载

大班剪纸《窗花》ppt课件[1]

大班剪纸《窗花》ppt课件[1]
让学生在分享中提出对于剪纸课程的建议和展望,包括对 于课程内容、教学方式以及教师指导等方面的意见和建议 ,为剪纸课程的改进和发展提供参考。
感谢您的观看
THANKS
学生心得体会分享
剪纸过程中的困难与克服
让学生在分享中诚实地表达自己在剪纸过程中遇到的困难 和挑战,以及如何通过努力和尝试去克服这些困难。
剪纸创作的乐趣与收获
让学生在分享中畅谈自己在剪纸创作中的乐趣和收获,包 括对于剪纸艺术的认识、对于传统文化的理解以及个人创 作能力的提升等。
对剪纸课程的建议与展望
学生窗花作品
展示学生自己的窗花作品,鼓励学 生发挥创造力和想象力。
《窗花》剪纸步骤演示
准备工具和材料
介绍剪纸所需的工具和 材料,如剪刀、刻刀、
纸张等。
设计窗花图案
演示如何设计窗花图案 ,包括选择主题、绘制
草图、确定比例等。
剪纸技巧演示
演示剪纸的基本技巧, 如对折、镂空、刻划等
,并讲解注意事项。
完成窗花作品
与雕塑结合
将窗花剪纸元素融入雕塑创作中,创作出具有剪 纸特色的雕塑作品。
与现代设计结合
将窗花剪纸元素应用于现代设计中,如服装设计 、平面设计等,为现代设计注入传统文化元素。
05
课程总结与反思
学生作品展示与评价
作品多样性
学生们的窗花作品形态各异,充分展现了大班学生的创造力和想象 力。
技巧掌握程度
大部分学生能够熟练掌握剪纸的基本技巧,如对称剪、连续剪等, 作品整体美观。
通过窗花的制作与欣赏, 可以培养幼儿的审美能力 、动手能力和民族自豪感 。
课程目标与要求
课程目标
通过本课程的学习,使幼儿了解剪纸艺术的基本知识和窗花 的文化内涵,掌握窗花的基本制作方法和技巧,提高幼儿的 审美能力和动手能力。

(2024年)《剪纸教学课件》PPT课件

(2024年)《剪纸教学课件》PPT课件
13
人物剪纸
人物形象选择
人物表情与动作
选择具有代表性的人物形象,如历史 人物、神话传说、少数民族人物等。
表现人物的表情和动作,传达情感和 故事情节,增加艺术感染力。
人物服饰与装扮
通过剪纸表现人物的服饰和装扮特点 ,展示不同民族和时代的文化特色。
2
选择美丽的自然景观作为剪纸对 象,如山川河流、日出日落、雨
2024/3/26
23
06 剪纸教学课件的应用与推广
2024/3/26
24
剪纸教学课件的制作目的
2024/3/26
传承和弘扬剪纸艺术
通过课件的形式,将剪纸艺术的技艺、历史和文化内涵传授给学 生,培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。
辅助课堂教学
为剪纸课程提供形象、生动的教学辅助材料,帮助学生更好地理解 和掌握剪纸的技艺和创作方法。
2024/3/26
南方剪纸
细腻秀美、构图精巧,注 重表现对象的细节和质感 。代表地区有广东、福建 、浙江等。
少数民族剪纸
具有浓郁的民族特色和地 方风情,反映了各民族的 生活习俗和审美观念。如 苗族剪纸、满族剪纸等。
6
02 剪纸的基本技法
2024/3/26
7
剪纸的工具与材料
工具
剪刀、刻刀、削刀、磨刀石等
B
C
线下活动
组织剪纸艺术展览、剪纸比赛等线下活动, 吸引更多人关注和参与剪纸艺术,同时推广 课件资源。
多媒体宣传
利用微博、微信公众号等多媒体渠道,发布 课件介绍和使用心得,提高课件的知名度和 美誉度。
D
2024/3/26
27
2024/3/26
谢谢聆听
28
21
剪纸艺术的发展现状

初中班会 传统文化非遗系列主题班会 剪纸 课件(共41张PPT)

初中班会  传统文化非遗系列主题班会 剪纸 课件(共41张PPT)

作品分类
—撕纸—
撕纸是由传统的民间剪纸变形出的新ห้องสมุดไป่ตู้型。
其方法是利用不同类型的纸,采用手撕的方法去撕裂造 型,以手代剪自然会受到很大的局限,不适合去表现巧 工细琢的效果,但正是这种局限,又恰恰显示出它独特 的艺术个性,有一种古拙雅朴、豪放雄健的格调。
在撕纸过程中经常会出现一种随意性,有一种自然天成 的韵味 。
“暗刀”,可以作为刺绣时套针换线的依据。 折叠剪纸、剪影、撕纸等都是单色剪纸的表现形式。
作品分类
—折叠剪纸—
折叠剪纸是民间最常见的一种制作表现方法。所谓折叠 剪纸即经过不同方式折叠剪制而成的剪纸。最早的“对 马”“对猴”等团花就是经折叠剪出的。
折叠剪纸折法简明,制作简便,省工省时,造型概括而 有一定变形,尤其适于表现结构对称的形体和对称的图 式,如人、蛙、蝶、龟、倒影、对鱼等,几何纹、花卉、 景物、器具等题材都能适应,而且展开极为对称,又能 变化出多种适合形,两方连续,四方连续或多方连续, 这是它能长久得以流传的一个主要原因,折叠剪纸对中 国的剪纸普及和工艺图案造型,发挥着重要作用。
—宋代 吉州窑剪纸贴花方块盏—
历史沿革
明清
明、清时期剪纸手工艺术走向成 熟,并达到鼎盛时期。中国民间 常常将剪纸作为装饰家居的饰物,
美化居家环境。
— 清代 鸭子戏莲—
近现代
20世纪30年代,艺术家陈志农在北京开始了民间剪纸的研究与创作。他 用速写和剪影的形式描绘了老北京大量的风俗民情,串街小贩、作坊工 匠、食摊茶挑、集市庙会、市井闲人等。20世纪40年代,以现实生活为
作品分类
—彩编剪纸—
彩编剪纸是一种编剪并用的剪纸类型。 就是用各种色彩的纸条,经过不同的裁剪和编织,

中国传统文化---剪纸文化(1)ppt课件

中国传统文化---剪纸文化(1)ppt课件

56
34
其他剪纸欣赏---荷花
35
剪纸与十二生肖
36
剪纸与原始岩画
37
剪纸与青铜器--四羊方尊
38
剪纸与汉画像石
39
剪纸与篆刻
40
剪纸与年画
41
剪纸与花鸟画
42
剪纸与人物画
43
剪纸与风景画
44
剪 纸 与 现 代 艺 术
45
46
蝴蝶图
47
龙图
48
双鸟戏花
49
猛虎下山
50
年年有余
剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇,竖起大 拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地,让全世界的人都来认识中国 博大精深的剪纸文化。
太精美了!它体现了民间艺人的心灵手巧,他是劳动人民聪明才智的展示,是民间 传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品,送给外国的小 朋友,让他们了解中国的剪纸艺术,让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

7
六朝---五幅团花
• 汉代后是三国两晋南北朝时期,简称六朝。 六朝是一个长期混战动荡的时期,许多民 族的人民被迫四处迁徙,增加了相互交融 的机会,促进了剪纸艺术的飞速发展。
• 典型代表:在新疆维吾尔自治区出土的距 今1500年的“团花”剪纸。
8
隋唐---立春日剪春蝶
• 段成式《酉阳杂俎》记载:“立春日,士 大夫之家,剪纸为小幡,或悬于佳人之首, 或缀于花下,又剪为春蝶,春胜以戏之。”
瞧,这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴, 他的眼睛圆溜溜地搜索着四面八方,生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像 和它作对似的,葫芦里的灯油全流到了地上,小老鼠以最快的速度从灯台上 跳下来趴在地上,伸出那尖尖的舌头贪婪的舔着灯油,那滑稽的样子真是逗 人喜欢!

剪纸教程课件ppt课件ppt课件

剪纸教程课件ppt课件ppt课件

展示
将作品展示在室内或室外,可以装饰房间、礼品赠送等 ,也可以参加剪纸比赛或展览。
学习基本技法与图案设计
基本技法
学习基本的剪纸技法,如折叠、镂空、拉花 等,掌握不同技法的应用。
图案设计
学习如何设计图案,包括对称、平衡、层次 等构图原则,以及如何运用线条和形状表现
形象。
创作自己的剪纸作品并展示
创作
根据所学技法和图案设计知识,创作自己的剪纸作品, 可以参考传统剪纸作品或自己创意。
风景图案设计
水墨山水图案
水墨山水是中国画的一种表现形式,其图案设计通常采用简洁、流畅的线条和淡雅的色彩,展现出山水的意境和 气韵。
园林风光图案
园林风光是中国传统文化中的重要元素,其图案设计通常以细腻、逼真的手法表现出园林的景致和氛围,展现出 中国园林的独特魅力。
04 剪纸作品欣赏
传统剪纸作品欣赏
图案题材
剪纸的图案题材广泛,包括花卉、动 物、人物、风景等,常常蕴含着吉祥 、祝福等美好寓意。
剪纸的应用场景
节庆装饰
在中国的传统节日和庆典活动中 ,人们常常用剪纸来装饰门窗、
彩棚等,增添节日气氛。
礼品包装
剪纸常被用于礼品包装,用精美 的剪纸装饰礼品盒,既美观又具
有文化内涵。
文化传承
剪纸作为中国非物质文化遗产的 重要代表,被广泛应用于文化传 承和教育领域,培养人们对传统
总结词
传统剪纸作品通常以民间故事、神话传 说和历史人物为题材,具有浓郁的民俗 特色和地方文化气息。
VS
详细描述
传统剪纸作品通常采用红色纸张,通过各 种剪纸技巧,如阳刻、阴刻等,创造出形 象生动、寓意吉祥的图案。这些作品常常 用于装饰门窗、墙壁等,增添节日喜庆氛 围。

人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件

人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
人教版 九年级上册美术 第1课 剪美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件 人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件

8.围绕本专题的话题,通过组织讨论 ,要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本, 演绎自 己的认 识,与 文本化 为一体 ,在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ,还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ,也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识, 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。

3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白, 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ,一个 是自言 自语, 说给自 己听, 一个是 自己心 里的想 法。

4.结构上的单纯性,人物少到不能 再少, 情节不 枝不蔓 ,主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ,情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗, 可谓单 纯而集 中。
连 余 平 福
莲花

金鱼
音 花瓶
蝙蝠
人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件 人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
富贵吉祥
象 多子多福 征
长命百岁
百年好合
人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件
春节开新元, 剪纸喜庆添, 墙上下山虎, 窗上蛇盘兔, 下山虎,无灾苦, 蛇盘兔,必定富。
人教版 九年级上册美术 第1课 剪纸 PPT(24张)优质课件

《民间艺术之剪纸》ppt课件(2024)

《民间艺术之剪纸》ppt课件(2024)
牡丹等。
2024/1/30
动物类
包括飞禽走兽、昆虫鱼类等, 形象生动,寓意吉祥,如龙凤 呈祥、喜鹊登梅等。
人物类
以历史人物、神话传说、戏曲 人物等为题材,形象鲜明,情 节生动,如八仙过海、麻姑献 寿等。
文字类
以福、寿、喜等吉祥文字为题 材,通过变形、夸张等手法,
表达美好愿望。
12
剪纸中的吉祥图案与寓意
线下交流活动
组织剪纸爱好者之间的线下交流活 动,如展览、研讨会等,促进彼此 间的交流与合作。
跨界合作与推广
探讨剪纸艺术与其他领域的跨界合 作可能性,如与服装设计、家居装 饰等领域的结合,拓展剪纸艺术的 应用范围。
22
2024/1/30
06
剪纸艺术的未来发展与创新
CHAPTER
23
剪纸艺术的传承与创新思路
剪纸的发展
剪纸艺术自诞生以来,在历史上 就没有中断过。它充实于各种民 俗活动中,是中国民间历史文化 内涵最为丰富的艺术形态之一。
5
剪纸的地域特色与流派
北方剪纸
南方剪纸
粗犷豪放、造型简练,以河北蔚县剪 纸为代表。
构图繁茂、精巧秀美,以广东佛山剪 纸和福建民间剪纸为代表。
山东剪纸
从风格上讲,大致可分为两类。一类 是渤海湾区域粗犷豪放的风格,与黄 河流域其他省份的剪纸一脉相承。另 一类是胶东沿海地区以线面结合精巧 的细密剪纸,它似乎与山东汉代画像 石细微繁缛的风格一脉相承,以其花 样密集的装饰手段,使单纯爽快的外 型更饱满丰富。
2024/1/30
01
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上 剪刻花纹,用于装点生活或配合 其他民俗活动的民间艺术。
02
剪纸的特点主要表现为空间观念 的二维性,刀味纸感,线条与装 饰,写意与寓意等许多方面。

《剪纸教程》PPT课件

《剪纸教程》PPT课件
剪纸艺术的数字化表现
运用计算机技术和数字艺术手段,对剪纸艺术进 行数字化处理和表现,探索剪纸艺术的新领域和 新可能。
剪纸艺术的跨界合作
鼓励剪纸艺术家与其他领域的艺术家和设计师进 行跨界合作,共同推动剪纸艺术的创新和发展。
06
剪纸艺术的传承与发展
剪纸艺术的传承方式
家族传承
剪纸技艺在家族内部代代相传, 通过长辈的言传身教,晚辈逐渐
材质与工艺的创新
尝试使用不同材质和工艺,如金属、 塑料、激光切割等,拓展剪纸的表现 形式和应用领域。
现代设计理念的引入
运用现代设计元素和审美观念,对传 统剪纸进行再创作,使其更具现代感 和时尚气息。
剪纸在日常生活中的应用
家居装饰
将剪纸作品应用于家居装饰,如 窗花、墙贴、挂饰等,增添家居
的文化氛围和艺术气息。
完善图案
根据草图,用剪刀或刻刀 将图案逐渐完善,注意线 条的流畅和连贯。
绘制草图
用铅笔在纸张上轻轻勾画 出设计图案的草图,注意 比例和细节。
动手实践:完成剪纸作品
折叠纸张
根据需要,将纸张进行多次对折,以 获得对称或重复的图案效果。
处理细节
在剪切过程中,注意处理细节部分, 如细小的孔洞或锯齿状的边缘等。可
和合二仙
和合二仙代表着和谐、合 作与团结,常被用来表达 对新婚夫妇的美好祝愿。
麻姑献寿
麻姑是道教中的女仙,常 被视为长寿的象征,麻姑 献寿剪纸常被用来祝福长 辈健康长寿。
符号类剪纸
福字倒贴
福字倒贴寓意着“福到了 ”,是春节期间常见的装 饰之一。
囍字双喜
囍字双喜剪纸常用于庆祝 婚礼,寓意着双喜临门、 好事成双。
掌握剪纸技艺。
师徒传承

《剪纸》幼儿园PPT课件

《剪纸》幼儿园PPT课件
能力。
培养观察能力
剪纸需要精细的动作和准确的观察, 有助于培养幼儿的观察能力。
提升思维能力
剪纸活动可以激发幼儿的空间思维、 逻辑思维等,促进思维发展。
剪纸与幼儿审美教育
感受美的形式
剪纸作品具有丰富的线条、 色彩和形状,可以让幼儿 感受到美的多种形式。
培养审美情趣
通过欣赏和创作剪纸作品, 可以培养幼儿的审美情趣 和艺术鉴赏力。
连续剪等。
传统剪纸图案
引导幼儿欣赏和学习传统剪纸图 案,如窗花、喜字、福字等,了
解其文化内涵和象征意义。
创意剪纸设计
鼓励幼儿发挥想象力和创造力, 自主设计剪纸图案,培养其创新
意识和艺术表达能力。
课程实施方法与步骤
01
02
03
04
导入环节
通过展示精美的剪纸作品,激 发幼儿对剪纸艺术的兴趣和好
奇心。
学习环节
激发创造美的欲望
剪纸活动可以让幼儿体验 到创造美的成就感,从而 激发他们创造美的欲望。
剪纸与幼儿创造力培养
拓展想象空间
培养解决问题能力
剪纸可以创造出各种形状和图案,为 幼儿提供广阔的想象空间。
在剪纸过程中遇到问题时,鼓励幼儿 自主思考并寻找解决方法,有助于培 养解决问题的能力。
鼓励自由创作
在剪纸活动中,鼓励幼儿自由发挥, 创作出自己独特的作品,有助于培养 创造力。
分步骤教授幼儿剪纸的基本技 巧和方法,引导幼儿动手实践,
掌握剪纸技能。
创作环节
提供丰富的创作素材和纸张, 鼓励幼儿自由发挥,创作个性
化的剪纸作品。
展示环节
组织幼儿展示自己的剪纸作品, 互相欣赏、交流和学习,增强
自信心和成就感。
05 幼儿园剪纸活动实践案例 分享

剪纸课件课件ppt

剪纸课件课件ppt

国际展览
通过举办国际剪纸展览、艺术节等形式,展示中国剪纸的 独特魅力和技艺,同时也为世界各地的剪纸艺术家提供了 一个交流和学习的平台。
国际合作项目
一些国际文化交流项目将剪纸作为重要内容,推动中国与 世界各国在剪纸领域的合作与交流。
国际学术研究
越来越多的学者开始关注和研究中国剪纸艺术,通过国际 学术交流活动,促进了对剪纸艺术的深入了解和认识。
绘制草图
在纸上绘制出设计的图案,注意 线条的流畅和简洁。
剪刻技巧
基本技巧
掌握基本的剪刻技巧,如直线剪、弧线剪、镂空 等。
细节处理
注意细节的处理,如对边缘的处理、对线条的精 细刻画等。
层次感表现
通过合理的布局和层次感的处理,使剪纸作品更 加生动立体。
装裱与展示
选择装裱材料
根据剪纸作品的大小和风格,选择合适的装裱材料,如相框、卡 纸等。
02 剪纸的艺术特点
剪纸的题材与内容
人物
动物
以人物为主题的剪纸作品,通常表现民间 故事、神话传说或历史人物,如《西游记 》中的孙悟空、唐僧等。
动物是剪纸中常见的题材,如龙、凤、麒 麟等神兽,以及十二生肖等。
花卉
风景
花卉是剪纸中非常经典的题材,如牡丹、 梅花、菊花等,通过剪纸技法表现出花卉 的形态和神韵。
详细描述
学生们的剪纸作品虽然可能不够成熟,但常常充满创意和想象力,展现出他们在 学习过程中的努力和进步。通过展示学生作品,可以激发他们的学习兴趣和创造 力,促进彼此之间的交流和学习。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
06 剪纸作品赏析
经典作品介绍
总结词
这些作品具有较高的艺术价值和历史意义,是剪纸艺术的杰 出代表。

剪纸课件ppt课件

剪纸课件ppt课件

地域特色
不同地区的剪纸风格各异,反映了当 地的文化特色和民俗风情。
剪纸的基本技法
01
02
03
04
剪法
通过剪刀在纸张上剪出各种形 状,是剪纸的基本技法之一。
刻法
使用刀具在纸张上刻出图案, 刻法可以制作更为精细的作品

撕法
用手撕出各种形状,这种方法 自由度较高,可产生独特的纹
理效果。
烧法
通过火烧的方式在纸张上制作 出特殊的痕迹,具有独特的艺
剪纸课件ppt
contents
目录
• 剪纸的起源与发展 • 剪纸的艺术特点与技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸的应用与价值 • 学习剪纸的方法与建议
01 剪纸的起源与发展
剪纸的起源
起源时间
剪纸的雏形
剪纸起源于中国的汉代,是古代民间 工艺的重要组成部分。
汉代时期,人们使用金箔、银箔等薄 片材料,通过雕刻、镂空等技艺制作 出各种图案,形成了剪纸的雏朴,线条简洁有力,强调形象
的概括和力量的表现。
南方细腻
南方地区的剪纸风格细腻、柔 美,注重细节的刻画和情感的 表达,如浙江、福建等地的剪 纸。
西北淳朴
西北地区的剪纸风格淳朴、厚 重,多以民俗、民歌等为题材 ,具有浓郁的乡土气息。
西南神秘
西南地区的剪纸风格神秘、奇 特,常以神话传说、巫术等为 题材,表现出浓郁的地方特色
只有不断地练习,才能熟能生巧,提高技艺 。
学习理论知识
了解剪纸的历史、文化背景和艺术特点,有 助于更好地理解和创作。
创新思维
在掌握基本技巧后,尝试创新,创作出具有 个人特色的作品。
多角度学习
除了传统的剪纸技巧,还可以借鉴其他艺术 形式,丰富自己的创作手法。

《剪纸》课件(共47张PPT)

《剪纸》课件(共47张PPT)

真正意义上的剪纸,应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了 剪纸的出现、发展与普及。 唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫诗中有“ 暖水濯我足,剪纸 招我魂”的句子,以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大 英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高,画面 构图完整,表达一种天上人间的理想境界。 宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸的普及提供了条件。如 成为民间礼品的“礼花”,贴于窗上的“窗花”,或用于灯彩、茶 盏的装饰。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大,江西吉州窑将剪纸 作为陶瓷的花样,通过上釉、烧制使陶瓷更加精美 。 明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛时期。民间剪纸
走马灯
窗 花
手工艺术的运用范围更为广泛,举凡民间灯彩上的花饰,扇面上的
纹饰,以及刺绣的花样等等,无一不是利用剪纸作为装饰成再加工 的。 中国民间剪纸手工艺术,犹如一株常春藤,古老而长青,它特有 的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。
一.传统民间艺术——剪纸 二.剪纸的发展 三.现代剪纸的对比
四.我们生活中的剪纸五.作源自展示什么是剪纸?剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画。区别在创作时, 有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来 的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸。剪纸是一种镂 空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其 载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等 片状材料。
民间剪纸善于把多种物象组合在一起,并产 生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形 象组合,皆是“以象寓意”、“以意构象”来 造型,而不是根据客观的自然形态来造型,同 时,又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥 物,把约定成俗的形象组合起来表达自己的心 理。追求吉祥的喻意成为意象组合的最终目的 之一。
民间剪纸的表现语言不是简单的平铺直叙,

人教版美术九年级上册《剪纸》课件.(1)

人教版美术九年级上册《剪纸》课件.(1)

人教版美术九年级上册《剪纸》课件.一、教学内容本课选自人教版美术九年级上册,具体章节为《剪纸》。

详细内容包括:剪纸的历史与发展、剪纸的分类与特点、剪纸的基本技巧与创作方法、优秀剪纸作品欣赏。

二、教学目标1. 了解和掌握剪纸的历史、分类、特点及基本技巧。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力,提高审美素养。

3. 激发学生对民间艺术的热爱,增强民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点:剪纸技巧的掌握和创作方法的运用。

教学重点:了解剪纸的历史、分类、特点,学会运用剪纸技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、剪刀、胶水、彩纸、模板、展示板。

2. 学具:剪刀、胶水、彩纸、模板。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组剪纸作品,引导学生关注民间艺术,激发学习兴趣。

过程一:欣赏剪纸作品,了解剪纸的历史与发展。

过程二:分析剪纸的分类与特点,引导学生关注剪纸艺术。

2. 讲解:讲解剪纸的基本技巧与创作方法。

过程一:演示剪纸技巧,如折、剪、刻等。

过程二:分析创作方法,如设计图案、选择材料、操作步骤等。

3. 实践:学生分组进行剪纸创作。

过程一:分发材料,学生设计图案。

过程二:学生动手剪纸,教师巡回指导。

过程三:展示学生作品,进行评价与交流。

六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容:剪纸的历史与发展剪纸的分类与特点剪纸的基本技巧与创作方法七、作业设计1. 作业题目:以“四季”为主题,创作一幅剪纸作品。

2. 答案:学生根据所学知识,发挥创意,完成一幅剪纸作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的参与度较高,但部分学生剪纸技巧掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:鼓励学生了解其他民间艺术,如泥塑、年画等,拓宽艺术视野。

组织学生参加剪纸比赛,提高创作能力。

重点和难点解析1. 剪纸的基本技巧与创作方法的讲解和演示。

2. 学生分组进行剪纸创作的实践环节。

3. 作业设计中的主题创作。

详细补充和说明:一、剪纸的基本技巧与创作方法的讲解和演示1. 折纸技巧:介绍不同的折纸方法,如对折、连续对折、三角折等,并演示如何将纸张折叠成所需形状。

四年级美术上册《剪纸中的阳刻和阴刻》PPT课件(1)

四年级美术上册《剪纸中的阳刻和阴刻》PPT课件(1)

阳刻 阴刻
阳刻
阴刻
阳刻
阴刻
阳刻
阳刻 阴刻
阴刻 阴刻
阳刻
互相说一说,怎样才能更体现出剪纸的味道 呢?
我还能设计……
我觉得设计花纹最重要的是……
夸张 增加视觉动感
三、剪纸的纹样及剪法
在众多的剪纸作品中你发现了哪些纹样?
水纹
毛毛纹
月牙纹
涡纹
花朵纹
太阳纹 ( 人物和动物的眼球、服饰上的装饰 )
锯齿纹 ( 表现人物的毛发、禽鸟和动 物的绒毛、太阳和灯烛的光芒等 )
一、剪纸的起源
剪纸 是在纸上镂空剪刻而产生
的平面装饰图形。早在西周时,人 们在金箔、皮革、绢上雕镂、剔、 刻、剪纹样,那时的剪纸艺术就萌 芽了。它是一种历史悠久,流行地 域广阔的民间艺术。汉唐时期民间 妇女以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在 两鬓角作装饰;后来逐步发展,剪 成花草、动物等贴在窗户上,又叫 “窗花”;剪纸工具很简单,就一 把剪刀,有的艺人用刻刀,所以, 剪纸又称为“刻纸”。
四、制作剪纸的工具
1、刻刀
2、 2.剪刀
3、剪纸用纸:宣纸:通常有红色、黑色、白色。 纸质要求薄而匀。
五、剪纸的制作步骤 对称制作方法剪纸: 将纸左右对折
剪下来就成功了
沿对称轴画 好吉祥纹样。 (注意:纹 样图案要连 在一起呦!)
刻剪结合方法剪纸:
1、起稿:
2、刻、剪:
3、粘贴
仿照民间剪纸的方法,用阴刻或阳刻 或阴阳结合的方法设计制作一张剪纸 作品。





寿
生活中的剪纸
花 开 富
聚 宝


喜 上 梅 梢
二、剪纸的两大刻法

第一二课时-剪纸课件

第一二课时-剪纸课件

剪纸的基本纹样:
剪纸的装饰纹样是许多民间剪纸艺人在长期的剪纸 实践中总结出来的用于表现特定事物,美化事物块面的 装饰纹样。常用的剪纸装饰纹样有小圆孔、锯齿纹、月 牙纹、鱼鳞纹、旋涡纹、云纹、花瓣纹、逗号纹、柳叶 纹、水滴纹等。
剪纸的基本纹样:
云纹指云有行云、朵云、团云、云气等。行云是朵云、团云被风吹动
剪纸的基本纹样:
锯齿纹是指导两条直线相交形成锯齿状纹样,有长短、粗细、疏密、曲直、 刚柔之分,用坚硬长短的锯齿纹表现树叶的边角和茎的针刺,用柔和的锯齿纹 表现水灵灵的花与果;用刚健的锯齿纹表现动物的鬃毛,用圆实半弧形粗细的 锯齿纹表现禽、鸟、鱼、虫的羽毛和鳞甲,用灵活疏密的锯齿纹表现人物的眉 毛、胡湎、飘洒的头发和服饰上的皱褶等。其剪法:如果在内部,先在尖处开 一长口,然后开剪,剪时要注意根尖之间距离相等;如果在外部就随着外形剪。
鱼鳞纹,通常用来表现鱼鳞或类似的东西。
漩涡纹,通常用来表现动物皮毛上的漩涡,具有一定的装饰性。
对折剪纸: 剪五瓣叶
1、熊猫
2、蝴蝶
3、兔子
4、螃蟹
5、蜜蜂
反复对折剪纸
尝试用对折剪纸、反复 对折剪纸剪出美丽的图 案。
三边剪纸:
四边剪纸:
五边剪纸:
五边剪纸:
剪纸按照用纸可分为单色剪纸、彩色剪纸两种。
1、单色剪纸主要用于窗花装饰和刺绣的底样;
2、彩色剪纸是指在同一画面上有两种以上颜色 的剪纸,它是在单色剪纸的基础上发展而来的。
让我们一起步入剪 纸艺术的殿堂吧!
仔细观察下面两幅剪纸作品,第一幅保留原稿中图案 的轮廓线,第二幅刻去原稿中的轮廓线。这两种不同
剪纸艺术作品欣赏
剪纸艺术作品欣赏 人物剪纸
桃园结义

二年级剪纸ppt课件

二年级剪纸ppt课件
线条流畅
使用流畅的线条表现轮廓和细节,使作品更加优 美。
运用恰当的色彩搭配
色彩鲜明
使用鲜艳的色彩增强视觉冲击力,激发孩子的兴趣。
色彩和谐
注意色彩之间的搭配和谐,避免过于突兀的色彩组合。
色彩寓意
利用不同颜色表达寓意,如红色代表喜庆,绿色代表生命。
进行剪刻制作
选择合适的工具
01
使用安全、易操作的剪刀和刻刀。
对剪纸作品进行评价的标准
01
02
03
04
主题明确
评价剪纸作品是否具有明确的 主题和内容。
色彩搭配
评价剪纸作品的色彩搭配是否 美观、和谐。
线条流畅
评价剪纸作品的线条是否流畅 、自然。
形象生动
评价剪纸作品所表现的形象是 否生动、有趣。
如何改进和提高剪纸技能水平
练习基本技能
通过反复练习,掌握剪纸的基本技能,如折纸、画图、剪裁等。
04 剪纸的实践与创作
选取合适的主题
动物
选择孩子喜欢的动物作为主题, 如兔子、熊、猫等。
自然景观
以自然景观为主题,如花朵、树 木、山水等。
节日庆祝
选择与节日相关的主题,如圣诞 节、春节、儿童节等。
设计合理的构图
确定主次关系
突出主题,将主要形象置于中心位置,其他元素 围绕其排列。
层次感
通过前后排列、重叠等方式表现层次感,使画面 更加立体。
唐宋时期,剪纸技艺得到了进一步发展,出现了专门从事剪纸行业 的艺人。
清代至现代
清代以后,剪纸逐渐普及到民间,成为一种广受欢迎的艺术形式。
当代剪纸艺术的发展趋势
01
传统与现代的融合
当代剪纸艺术家在继承传统技艺的同时,尝试融入现代元素,创作出更
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

剪纸的历史沿革-明清
• 明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛时期。民间剪纸手工 艺术的运用范围更为广泛,举凡民间灯彩上的花饰,扇面上的纹饰, 以及刺绣的花样等等,无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的[8] 。 而更多的是中国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境 ,如门栈、窗花、柜花、喜花,棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的 剪纸[5] 。
拼一拼、摆一摆,拼摆组合成一幅图画,
看看谁做的最棒!
作业要求
用剪纸的形式 创作一幅自己喜欢 的动物造型。
丑 牛 ( 剪 纸 ) 现 代 陈 章 武
剪 花 娘 子 ( 剪 纸 ) 现 代 库 淑 兰
等 燕 婆 婆 ( 剪 纸 ) 现 代 山 西 吕 梁
1、剪纸起源、历史:中国的剪纸起源于汉至南北朝时期,真正繁
盛却是在清朝中期以后。剪纸艺术,相传已有近二百年的历史了 。
剪纸的历史沿革-近现代
• 新中国成立后,在“百花齐放,推陈出新”文艺 方针的指导下,艺术家们创作了大量表现社会主 义新人新事的新剪纸,开拓了剪纸创作的道路, 也丰富了中国民间装饰美术的形式和内容。在新 剪纸的创作中除了表现各行各业新气象的剪纸外 ,儿童、体育、杂技、歌舞等也成为剪纸最常见 的题材。
剪纸的历史沿革-唐代
• 唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫《彭衙行》诗中有“暖 汤濯我足,翦纸招我魂”的句子,以剪纸招魂的风俗当时 就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当 时剪纸手工艺术水平已极高,画面构图完整,表达一种天 上人间的理想境界[8] 。唐代流行颉,其镂花木版纹样具 有剪纸特色,如现藏日本的“对羊”,其羊的纹样就是典 型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸 形式制作的漏版印花板,人们用厚纸雕刻成花版,将染料 漏印到布匹上,形成美丽的图案[5] 。另外,在敦煌莫高 窟也出土过唐代及五代的剪纸,如《双鹿塔》《群塔与鹿 》《佛塔》等都属于“功德花纸”一类,主要是用来敬供 佛像,装饰殿堂、道场。其画面构图复杂,有具体的内容 ,外还有《菩萨立像》《持幡菩萨立像》等水墨画镂空剪 纸,是剪纸与绘画相结合的作品[9] 。
• 剪纸艺术自诞生以来,在中国历史上就没有中断 过。它充实于各种民俗活动中,是中国民间历史 文化内涵最为丰富的艺术形态之一[10] 。
剪纸作品欣赏
剪纸作品欣赏
实际应用
连年有余
内蒙古和林格尔民间剪纸 蒙人进城
双马迎春
驼乡三月
立体剪
浙江剪纸设茗知花香
第一步:将纸对折后用铅笔沿着对称轴 在纸的一侧描绘半个物品的图案。
第二步:我们就可以用小剪刀沿着我们 画的铅笔线顺着剪。
ห้องสมุดไป่ตู้
第三步:打开纸,我们可以仔细观察我 们自己的作品,体会我们动手实践的 乐趣。
第四步:展开抹平,贴在纸上。
制作方法和步骤
剪纸作业: 折一折、剪一剪,对折剪出有趣的图形,
2、剪纸的定义:剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术,在视 觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔 、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
3、剪纸的表现内容:主要有戏曲人物,翎花花卉、草虫鱼兽,以及 一些吉详谐音的物象。人物、植物、动物、风景等。
4、剪纸的用途:剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面,剪 纸本身也可作为礼物赠送他人。 (1)、传统剪纸作为装饰品出现在婚宴、布置节日场地等。 (2)、现代剪纸扩展为A、连环画B 、邮票C、书籍封面设计D 、产品的包装设计 E、服装设计 F、家居装饰等
• 剪纸艺术虽然来自于民间,但到清代已经成为全民性的艺术,就连当 时的皇亲国戚也都离不开剪纸。北京故宫的坤宁宫是清代皇帝结婚时 的花烛洞房。按照满族人的风俗,宫殿前后窗的窗纸都是裱糊在外面 的。墙壁用纸裱糊,四角贴有黑色的“囍”字剪纸角花,顶棚中心是 黑色的龙凤团花剪纸。宫殿两旁的过道墙壁上也贴有剪纸。从剪纸的 纹样、用料、用色来看,与普通农家的顶棚花、墙花相比,除了剪纸 图案稍大以外,基本没有差别[10]
剪纸的历史沿革-宋代
• 宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸的普及 提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”,贴于 窗上的“窗花”,或用于灯彩、茶盏的装饰 [8] 。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大,江西 吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样,通过上釉、烧制 使陶瓷更加精美;民间还采用剪纸的形式,用驴 、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物 造型;蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板 雕镂成纹,刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的 技法,有阴、阳刻之分,长线要割断,以点分虚 实[5]
5、剪纸的表现方法:阴刻、阳刻、阴阳结合 6、剪纸的步骤:折纸、画图、剪刻、展开、粘贴
第七課
对折剪纸简称“折剪”, 是指把一张纸对折或多 次折叠,剪出均齐式的 花纹图案。
剪纸工具:
剪刀、纸、铅笔
这些动物有哪一些共同的特点呢?
同学们看看下面这些图案哪些是对称的?
生活中有还有哪些形象 可以用对折剪纸剪出?
东泉泸小学 刘延强
一:剪纸的历史沿革-先唐
• • 纸的发明是在公元前的西汉时代(公元前6世纪),在此之前是不可
能有剪纸艺术的出现的,但当时人们运用薄片材料,通过镂空雕刻的 技法制成工艺品,却早在未出现纸时就已流行,即以雕、镂、剔、刻 、剪的技法在金箔、皮革、绢帛,甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》 中的剪剪桐封弟记述了西周初期周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟, 封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花,(湖北江陵望山一号楚 墓出土文物之一),银箔镂空刻花(河南辉县固围村战国遗址出土文 物之一),都与剪纸同出一撤,他们的出现都为民间剪纸的形成奠定 了一定的基础 。 • 南北朝时期《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句 。而中国最早 的剪纸作品发现 ,是新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期(公元 386一581年)五幅团花剪纸。这几幅剪纸,采用重复折叠的方式和 形象互不遮挡的处理手法。
相关文档
最新文档