大学“五四青年奖章”申报材料
广西青年五四奖章集体申报材料
广西青年五四奖章集体申报材料
一、集体简介
（简要介绍集体的基本情况，包括成立时间、宗旨、主要活动范围等。
）
二、集体事迹
（详细阐述集体在推动青年事业发展、维护青年权益、服务青年群众等方面所做出的卓越贡献和突出成绩，可以按时间顺序或者分类别进行陈述。
）
三、主要荣誉
（列举集体曾获得的重要荣誉、奖项，包括获奖时间、奖项名称等。
）四、代表作品（案例）
（选取集体的一些典型代表性活动、项目或案例进行介绍，突出其创新性、影响力等特点。
）
五、申报理由
（阐明申报此次"广西青年五四奖章"的主要理由和意义。
）
六、支持材料
（提供相关证明材料，如新闻报道、评论文章、统计数据、照片等，
以佐证集体事迹。
）。
“青年五四奖章”申报材料--阎岩原创
申报“青年五四奖章”申报人：闫岩新疆师范大学生命科学与化学学院化学系06-8班闫岩，男，汉族，中共党员，2006年9月考入新疆师范大学生命科学与化学学院化学系化学06-8班进行学习，时任班级班长。
2006年10月加入生化学院学生会、校勤工助学办公室，先后担任学院学生会办公室主任、秘书长，2007年6月发起、成立了“为师—师范生教学交流学社”，2008年3月加入校学生联合会，担任校学联常委、副主席,现担任校学联常委、常务副主席、生化学院分团委副书记、为师学社理事、自治区团委青年就业指导中心新师大站站长、班级学习委员。
一、政治方面：我是非分明、永远向党组织靠拢。
我在日常生活中始终把理论学习放在首位，坚持用先进的理论武装头脑，关注时事，把握国家发展脉搏，紧跟时代前进步伐，政治立场坚定，是非面前信心坚定实事求是，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”思想，关注学习党的十七大，不断提高自己的政治素养。
在思想上，我严格要求自己，坚持中国共产党的领导，坚决拥护党的路线、方针、政策，向党组织递交了入党申请书，参加了由学校党委组织的党课培训班并顺利结业，做到了不仅在思想上入党而且在行动上入党，目前已被党组织列为预备党员并定期向党组织汇报思想情况，并且时刻以一名优秀的共产党员的标准在学习、工作、生活当中严格要求自己。
在学院学生会的工作中我积极与各民族同学团结合作，经常与其他干部交流思想，细致认真的对待组织交给的每一项工作，为把我院学生会建设成一个各方面杰出、民族团结、工作严谨、学习优异、共同进步的大家庭做出了自己的贡献。
对待组织交给我的各种日常学生工作时，我以一名学生干部和共产党员的高度责任感和使命感投入到各项工作中，多次参加学校、学院组织的座谈、交流会议、学习讲座，并且能把学习精神准确地传达给同学们，在学生群体中起到积极的作用，树立起模范带头作用，为学校的学生工作添砖加瓦。
09年4月我做为“新疆师范大学落实科学发展观”学生先进事迹汇报会成员，做了《一路走来》主题汇报，在向学校学生和老师汇报自己三年来的工作和学习，同时也加深了自己对党的精神指示的进一步了解，认识到了自己的不足，成为我以后前进的路上的指示牌。
大学生评选青年五四奖章材料
某某同学事迹材料——某某学院经济管理学部2010级某某专业某某，女，汉族，1992年10月出生，中共党员，现任学部自律委主席兼策划部部长。
自入学以来，刻苦努力、勤奋踏实、乐于助人的她，热心为同学服务，具有高度的工作责任心和责任感，并取得了显著的成绩。
凭借出色的表现荣获专业一等奖学金、“院级三好学生”“院级优秀学生干部”等荣誉称号。
其在校期间的学习和工作情况如下：一、坚定理想目标，争做“单科达人”在学习上她一直刻苦、认真，并且善于学习新知识，广泛阅读课外书籍、动手能力强。
大学校园里“学习牛人”的事迹时刻在激励、影响着她，大一时，她决心效仿成功的学长学姐，争做一个“单科达人”。
终于，功夫不负有心人。
她在2010-2011学年综合测评成绩第一、学习成绩第一、智育成绩第一，十门课程单科第一，荣获专业一等奖学金“院级三好学生荣誉称号”。
2011-2012学年综合测评成绩再次名列第一、学习成绩第一、智育成绩第一，五门必修课单科第一，荣获专业一等奖学金，累计到目前，共有16门课程单科第一。
这些成绩的取得使她在班级中起到了很好的榜样作用和带头作用。
二、强化责任意识，力作学生干部作为自律委主席兼策划部部长，她始终保持“积极、严谨、高效”的工作态度，努力做一名优秀的大学生干部。
平日里领导30余人出色完成学部分配的工作，严抓带早餐进教学楼、上课迟到、早晚自习缺勤，为学部学风建设贡献自己的力量。
一年来，自律委从以前单纯的查考勤到举办“学雷锋”活动、茶话会、送老晚会等活动，同时改革自律委的纳新时间以保持和学生会、青协一致，以此提高了自律委的竞争力和校园影响力。
作为学部第三党支部组织委员，她认真学习党的知识、政策，办好党员先进性学习的各项活动。
此外，为更好的服务广大同学，成功举办四六级经验交流会、考研经验交流会等活动。
这表示她时刻以饱满的热情做好工作，为大家和整个学部做好榜样，不仅是理论的学习和实践者更是一名先进思想的传播者。
2025年大学五四评优申请书
大学五四评优申请书尊敬的评审委员会：我是某大学XX专业的一名学生，同样也是这所大学的团员。
在我的大学生涯中，我积极参与各种社会实践活动和志愿者活动，尤其是在五四青年节期间参与了多项志愿者服务。
此次申请评选“大学五四青年评优”称号，旨在展现我在时代背景下积极进取、自我完善的特质，表达我强烈的爱国热情和服务社会的责任担当。
个人简介我是一名本科生，性格豁达，积极向上，善于沟通。
在大一的时候，我就加入了学生会，成为了学生组织的骨干成员。
在学生会中，我主要负责活动策划和管理工作。
为了更好地完成学生会的任务，我不断锤炼自己，提高自己的组织能力和沟通能力。
大一结束后，得到了学生会领导的表扬和同学们的赞誉。
在大学期间，我不单单局限于专业课程学习，更加注重各种科技和社会活动的学习。
我积极参加各种比赛和活动，在经历多次尝试和失败后，我逐渐拥有了创新性思维和实践经验。
这种经验不仅带给我个人成长，同时也能实现我对社会的贡献。
社会实践和志愿者服务经历参与青少年励志教育活动在大学期间，我积极参与了学校组织的青少年励志教育活动，担任辅导老师岗位。
在这项工作中，我能够积极参与青少年的教育和培养中，并且为他们提供更好的指导和支持。
参与高校创新创业大赛在大学中，我参加了多项高校创新创业大赛，如中国青年创新大赛等。
在这些比赛中，我担任小组负责人，带领团队完成各项任务并获得了不错的成绩。
这种经历让我学会了更好的创新思维和工作方法。
担任中华志愿者服务队成员在校期间，我积极申请成为校内志愿者服务队伍的一员，参加了各种社会福利服务、环保活动等，帮助解决大学生们所面临的社会问题。
在这种经历的丰富中，我收获了解决问题的能力、开发潜能的能力、协调团队和沟通能力等，形成了“自我培养、合作发展”的团队意识。
自我评价在我的大学生涯中，通过参与各种社会实践和活动，我形成了特定的自我认知和价值信念。
“走向社会、服务社会”已成为我发挥特长，支持发展和成长的重要领域。
先进个人五四奖章材料范文
先进个人五四奖章材料范文尊敬的评委：我谨向大家推荐我个人申请五四奖章的材料，希望能够得到您的肯定与认可。
作为一名普通大学生，我一直以来都秉持着五四精神，努力学习并为社会贡献自己的力量。
首先，我拥有较为优秀的学术成绩。
在大学期间，我始终保持良好的学习状态，每门课都严谨对待，并且努力提高自己的知识水平。
通过不断的努力，我多次获得了学院的优秀学子称号，并在各类学科竞赛中取得了优异的成绩。
这些成果不仅是我个人努力的回报，更是我向五四奖章申请的证明。
其次，我积极参与各类社会实践活动。
大学期间，我主动参加了多个社会实践团队，并在其中担任核心成员。
我曾组织并参与到一次扶贫活动中，在条件艰苦的山区，和当地的孩子们一起交流、学习，用实际行动帮助他们改变困境。
此外，我还参与了一次支教活动，为农村地区的孩子们提供课外辅导和关怀。
通过这些活动，我学会了关心他人，发现和解决问题，培养了良好的团队合作能力以及领导能力。
这些实践经历不仅让我感受到社会的需要，更让我认识到自己的责任和使命，进一步坚定了我为社会进步贡献力量的信念。
此外，我积极参加各类公益活动。
我曾加入学校的志愿者协会，并担任过志愿服务组织的负责人。
我带领团队参与了多次社区义务劳动和公益活动，包括环境保护、捐赠物资等。
这些活动不仅让我更加了解社会的问题和需求，同时也磨练了我的组织能力和应变能力。
通过我个人的努力和带领，在这些公益活动中，我们取得了丰硕的成果，得到了社会各界的一致好评和认可。
最后，我在大学期间还积极参与学生自治组织的工作。
作为班级的班长，我积极组织班级活动，维护班级的学习和生活秩序。
我也曾参与学生会的工作，负责学生权益维护和组织活动，为同学们提供优质的校园生活。
通过这些工作，我学会了与人沟通、协调和解决问题的能力。
总结来说，我相信我具备获得五四奖章的资格。
无论是优秀的学术成绩、积极的社会实践、参与公益活动还是学生自治组织的工作，都证明了我对五四精神的理解和践行。
校五四青年奖章申请书
湖南软件职业学院五.四青年奖章申报材料数字艺术系动漫设计与制作1002班2012年5月8日申请人：莫艳梅莫艳梅，数字艺术系动漫设计与制作1002班，女，21，瑶族，预备党员，亦是数字艺术系团学会的主席和班上副班长。
在本次评选活动中，我申请校五.四青年奖章。
我知道五.四青年奖章的表彰是为了进一步加大树立和宣传当代青年先进典型的力度，在广大青年中形成崇尚先进、学习先进的风气，发扬五四青年该有的爱岗敬业，勤奋学习，艰苦创业的精神。
“爱国、进步、民主、科学”是五四精神的核心内容。
五四精神也代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，也代表着我们的爱国精神。
从中也因为我了解，所以我会更加努力，不负所望。
进入大学这一扇辉煌与神圣的学校，我勤奋学习，在工作上爱岗敬业，做到自己该尽的义务，奉献出自己的一份力量。
在自我的努力中也得到了同学老师的一致认可。
个人奖励篇在10年11月参与数字艺术系作品展中荣获“优秀作品奖”；11年5月参加了学院的《书画作品征集赛》中荣获二等奖；11年11月的第二届社团文化艺术节之书画协会举办的《现场交流赛》中荣获三等奖；11年6月参加高等学校英语A级考试拿到合格证书；11年12月参加普通话水平测试等级考试拿到二乙合格证书；11年12月参加动画绘制员考试顺利拿到合格证书；在2010~2011学年度，因在校表现突出，成绩显著，被评为学院“优秀共青团干部”；2010~2011学年度因各项优秀获得了“国家励志奖学金”。
2010年10月成为入党积极分子，11年12月成为预备党员。
但是这些并没有使我感到满足，学无止境我依然在不停得提高自己，学习更需勤奋加油，没有金刚钻，难揽瓷器活。
要成为党性最强的干部必须做到学习更加勤奋，勤于学习，善于学习。
要把学习作为一种政治责任，一种人生态度，一种生存状态，一种终身行为。
在学习中提升能力，“腹有诗书气自华”。
只有学习更加勤奋，才会提高能力，提高水平。
五四青年奖章事迹材料 申请
五四青年奖章事迹材料申请
我自愿申请参加五四青年奖章评选，希望能够向全社会展现我在教育、科研和社会服务等方面所取得的成就和贡献。
以下是我个人的事迹材料：
教育方面：
在大学期间，我担任过多次班长和学生会干部，负责组织过各种形式的学术和文艺活动，同时也积极参加学生会的志愿服务工作。
在研究生阶段，我曾担任导师助教，协助指导本科生完成毕业设计，并在教学评估中获得了较高的评分。
现在，我在一所高中任教，致力于为学生提供优质的教育和辅导，同时也是学校的优秀教师代表。
科研方面：
我曾参与过多项科研项目的研究和开发，其中包括国家级和省级科研项目。
我还发表过多篇学术论文和会议论文，在学术会议上做过多次报告和演讲。
我的研究成果曾被多家媒体和科技网站报道和转载，同时也得到了同行专家的肯定和认可。
社会服务方面：
我一直积极参与社会公益事业，曾经担任过多次志愿者，参加过各种形式的社会服务活动，包括为贫困地区的孩子们捐赠书籍和文具，为老年人提供义务帮扶，为地震灾区的受灾群众提供物资和心理支持等。
我还曾担任过某青年组织的副主席，组织和开展过多次社会服务活动，得到了社会各界的认可和赞誉。
以上是我个人的事迹材料，希望能够得到您的认可和支持，谢谢！。
五四青年奖章组织申报材料
五四青年奖章组织申报材料五四青年奖章是由共青团中央和全国青联联合颁发的最高青年荣誉，旨在表彰优秀的、有优秀贡献的青年个人以及团体。
如果你认为自己或你所在的团队具有这样的素质，你可以申请五四青年奖章。
本文将为你详细介绍申请五四青年奖章需要准备的申请材料，以及申请流程。
一、申请者的个人条件首先，要成为申请者的个人条件是必填的。
你需要在申请表格的个人条件中填写以下内容：1.年龄：申请五四青年奖章的年龄范围在18-35岁之间，申请者需确认其符合年龄限制。
2.成长背景：如教育和家庭背景，这是你展示你的成长历程和丰富经验的机会。
3.社会参与经历：展示你在社会中的积极参与，例如志愿服务、社区建设、公益慈善等经历。
4.个人成就：如学术成就、艺术成就、创新创业、领导力等方面的成就。
二、团体条件如果你代表的是一支团体或者组织，你需要在申请表格中填写以下信息：1.团体的组成：则填写团队组成人员的人数、负责人和团队成员的职责。
2.经验：申请者需要说明团队在过去的工作中，实现了哪些成就。
如产品研发、工作团队成员获得荣誉、国家级奖项和获得了较好的认知度等。
3.贡献：申请者需要说明团队为社会和人民的贡献，包括服务社区、社会治理、支援困难群体、开创创新产业等方面的贡献。
三、申请材料除了上面的填写要求，你还需要提交以下材料：1.附有照片的申请人的自传，可以是视频自述（2个分钟）或手写近期简历（不少于1000字），自传中需体现申请人的个人背景、学习和就业经历，以及对事业的追求等等，同时也可以介绍他自己的团队和组织。
2.自我认识报告：3篇论文、30个成果中的一部分内容，或任何其他形式的自我认识和自我表达的作品。
四、申请流程1.登录官方网站并下载申请表格。
填写申请表格，核实所填写的信息后将电子版发送至指定的邮箱中。
2.在截止日期前将申请材料发送至指定的邮箱，并确定你的申请已被接受。
3.经过评审委员会的审查通过后，由全国青联发布申请结果。
五四青年标兵申报材料
篇一：五四青年标兵申报材料“五四”青年标兵申报材料申报人：徐霞院系：经济学系“五四”青年标兵申报材料徐霞，女，22岁，汉族，中共预备党员，。
大学经济学系2008级经济（1）班学生，现任经济学系学生党支部宣传委员，2008级经济（1）班组织委员。
现申请“‘五四’青年标兵”荣誉称号，具体材料如下：一、政治立场坚定，思想进步我始终坚定不移地拥护中国共产党的领导，坚持学习党的路线、方针、政策，努力提升政治理论水平，不断提高政治觉悟和加强思想道德修养。
在学习生活中，积极关注时事政治，认真学习领悟党的理论和精神，与时俱进。
在思想上要求上进，严格按照党员的标准要求自己，牢记党的宗旨，认真履行党员义务和权利，始终与党中央保持高度一致。
我荣幸地成为经济学系08级首批发展党员中的一份子，并于2010年5月21日光荣的加入中国共产党，成为一名预备党员。
二、学习刻苦勤奋，成绩优异我时刻牢记“学习是学生的天职”这句话，严格要求自己，制定好阶段目标，并以此督促自己，从不怠慢。
在努力学好专业文化知识，提升学术素养的同时，极力拓宽和丰富自己的课外知识，扩大知识量。
在学习上，我善于思考，勤于实践，对自己高标准、严要求，并取得了优异的成绩。
我分别于2008-2009学年获得校“二等奖学金”、校“三好学生”，2009-2010学年获得校“一等奖学金”、校“三好学生”，这些荣誉既是对我的肯定，更是一种鼓励。
三、工作认真负责，甘于奉献在工作中，我同样严格要求自己，实事求是，甘于奉献，具有强烈的责任心和使命感。
我始终坚持以饱满的热情，认真负责的态度，踏踏实实完成每一项工作。
身为学生党支部宣传委员，我时刻以身作则，严于律己，积极组织和创造性的开展学生党支部的各项日常工作，圆满完成了系领导和老师下达的各项任务。
作为学生干部，我虚心听取老师和同学们的意见，认真履行自己的职责，全心全意为同学们服务，得到了老师和同学们的一致好评，在学生中有较强的号召力，并于2008-2009学年，被评为校“优秀团员”，充分发挥了学生党员的模范带头作用。
五四表彰申报事迹材料学生
五四表彰申报事迹材料学生
《团结奋进，勇攀高峰》
尊敬的评审老师：
你们好！我是XX学校的一名学生，我非常荣幸能够在此提交五四表彰的申报材料。
以下是我在学校和社会实践中的一些事迹，希望能够得到您的认可和支持。
首先，我积极参与学校组织的各项活动，并且在其中表现突出。
比如，我曾经担任过班级的团支书，负责组织班级活动和宣传工作。
我还组织过一次班级文艺演出活动，得到了老师和同学们的一致好评。
此外，我还在学习方面取得了不错的成绩，曾多次在学校的各种竞赛中获奖。
其次，我还积极参与社会实践活动，关心社会公益事业。
比如，我曾经组织同学们到当地的敬老院开展志愿者活动，给老人们送去慰问品和关爱。
我还参加了一次环保志愿活动，和一群志同道合的朋友一起在城市的公园里进行垃圾清理，并且宣传环保的理念。
最后，我还积极参加学校的各种培训和讲座，不断提升自己的综合素质。
比如，我曾参加过一次“创新创业”讲座，了解了很多关于创业和管理的知识，对自己的未来规划和职业发展起到了积极的引导作用。
感谢评审老师们的审阅，相信您会对我的申报材料给予认可和
支持。
我会继续努力，不断提升自己，争取更好的成绩和更多的社会贡献。
谢谢！。
五四集体奖章申报事迹材料
五四集体奖章申报事迹材料
《五四集体奖章申报事迹材料》
尊敬的评审委员会：
我们申报的是我们学校学生会在五四青年节期间组织的一系列活动。
作为学生会的一员，我们秉承着五四精神，始终致力于为校园营造积极向上的氛围，推动同学们积极参与社会实践和公益活动。
以下是我们申报的一系列活动的事迹材料。
1. 爱心义卖：我们学生会在五四青年节当天组织了一场爱心义卖活动，募集的善款用于资助贫困地区的学生。
全校师生积极参与，最终筹集了价值5000元的善款，并通过合作的慈善机
构送到了有需要的学生手中。
2. 青年文化演讲：我们邀请了来自各行各业的青年代表，进行了一场青年文化演讲。
演讲内容涵盖了青年学习、创新和奋斗的精神内涵，激发了广大同学的学习热情。
3. 校园环保行动：为了响应国家绿色环保理念，我们组织了一次校园环保行动。
同学们自发参与，利用一天的时间清理了校园内的垃圾和杂草，为美化校园做出了贡献。
4. 学生志愿者招募：我们在五四青年节期间，开展了一次学生志愿者的招募活动，吸引了近百名学生参与到志愿者服务队伍中。
志愿者们参与了校园宣传活动、社区义务劳动等服务项目，为社会贡献自己的一份力量。
以上是我们学生会在五四青年节期间组织的一系列活动的事迹材料，希望能够得到评审委员会的认可和支持，谢谢！。
五四奖励申请书范文模板
尊敬的五四奖励评审委员会：您好！我是一名热爱祖国、积极投身社会实践的青年，在此我怀着无比激动的心情，向您们提交我的五四奖励申请书，希望能够得到您的认可和支持。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
我名叫XXX，毕业于XX大学XX专业，现在在XX单位工作。
自从进入大学以来，我始终秉持着“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，不断努力学习、锻炼自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在学业方面，我深知知识就是力量，始终坚持认真学习，努力提高自己的专业素养。
在大学期间，我多次获得奖学金，并在全国XX比赛中获得优异成绩。
工作后，我依然保持着勤奋好学的精神，不断提升自己的业务水平，为我国的发展贡献自己的一份力量。
在社会实践方面，我积极参与各类志愿活动，深入基层，服务群众。
曾参加过支教、扶贫、环保等公益活动，以实际行动践行五四精神。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的能力，还感受到了劳动的喜悦和帮助他人的成就感。
在团队协作方面，我具有强烈的团队意识和协作能力。
在大学期间，我曾担任班级干部，积极参与组织各类活动，协调同学们的关系，为班级的和谐发展贡献力量。
工作后，我同样注重团队合作，与同事携手共进，为实现共同目标而努力。
在个人品质方面，我诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德品质。
我深知诚信是做人的根本，始终以诚信为本，对待工作和人际关系都保持真诚和坦荡。
总之，我深知五四奖励是对青年人才的鼓励和激励，更是对五四精神的传承和发扬。
如果我能够获得这份荣誉，我将倍加珍惜，以更加饱满的热情投身于工作和学习之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
最后，请评审委员会对我的申请进行严格审查，如果我有幸获得五四奖励，我将深感荣幸，并以此为动力，继续努力，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
五四青年个人申报材料
五四青年个人申报材料
1. 个人基本信息
姓名:
性别:
出生年月:
籍贯:
政治面貌:
学历:
毕业院校及专业:
2. 个人简历
(包括个人学习、工作经历,以及所获得的荣誉和奖项等)
3. 个人理想和发展规划
(描述个人对未来的理想和职业发展规划)
4. 个人特长和爱好
(如语言技能、艺术特长、运动爱好等)
5. 家庭情况
(简要介绍家庭成员及主要情况)
6. 获奖证明和证书材料复印件
(包括各类获奖证书、专业技能证书等)
7. 个人其他附加材料
(如个人作品集、社会实践报告等)
注:请如实填写以上各项内容,务求真实准确。
申报青年五四表彰简要事迹
申报青年五四表彰简要事迹
《申报青年五四表彰简要事迹》
今年五四青年节，我申报了青年五四表彰，并在申报材料中详细描述了自己的简要事迹。
我在大学期间担任了学生会主席，带领学生会开展了多项有意义的活动，包括志愿者服务、公益活动等。
我还参与了校园辩论比赛并获得了优异成绩，代表学校参加了各种比赛和论坛。
在社会实践中，我也积极参与了一些公益活动，如组织学生志愿者到贫困地区开展支教活动，帮助孩子们提升学习能力，改善生活环境。
我还参与了一些环保组织的活动，宣传环保理念，参与垃圾分类等环保行动。
在个人成长方面，我勤奋学习，取得了优异的成绩，并获得了奖学金。
我还积极锻炼身体，热爱运动，参加了学校的各项体育比赛并荣获奖项。
通过这些事迹，我希望能够得到青年五四表彰，并以此为荣，激励自己更加努力学习，积极参与社会实践，为建设美好家园贡献自己的力量。
青年五四奖章集体”申报材料
青年五四奖章集体”申报材料青年五四奖章集体申报材料尊敬的评审委员会：我们谨代表XXX单位申报青年五四奖章集体，希望能够向您展示我们团队在青年工作方面所取得的成果和贡献。
一、团队简介我们的团队成立于XXX年，由一群热爱青年工作的年轻人组成，致力于推动青年发展、提升青年综合素质。
团队成员都具有丰富的青年工作经验和强烈的社会责任感。
二、主要工作内容和成绩1. 青年培训：我们组织了一系列的青年培训活动，涵盖教育、职业发展、心理健康等方面。
通过邀请专家学者进行讲座、举办工作坊等方式，帮助青年提高自我素质，并提供专业指导，丰富青年的知识结构和技能。
2. 青年创业支持：我们致力于搭建青年创业的平台，为青年提供资金支持、项目咨询、市场推广等服务。
我们认为青年创业是社会发展的重要力量，推动青年创业是推动社会进步的一种方式。
3. 青年志愿者服务：我们积极组织青年志愿者参与社区公益活动，如义务关爱留守儿童、参与环境保护等。
通过志愿者服务，帮助青年培养爱心、奉献精神，推动社会和谐发展。
4. 青年文化交流：我们组织了一系列的青年文化交流活动，包括青年音乐会、电影放映、艺术展览等。
通过这些活动，我们希望青年能够增强文化自信，拓宽视野，增进相互了解和沟通。
5. 青年心理疏导：我们注意到青年心理健康问题成为社会关注的焦点，因此我们组织了心理疏导项目，为青年提供心理咨询和支持。
我们鼓励青年主动关注自身心理健康，学会管理情绪和压力，提高生活质量。
三、成果和影响1. 培训参与人数：我们的培训活动已累计参与人数超过XXX人次，覆盖了各个年龄段和行业领域的青年。
2. 创业项目孵化成功率：我们支持的创业项目中，有XX%的项目成功落地，取得可观的经济和社会效益。
3. 志愿者服务时长：我们的志愿者服务已累计超过XXX小时，获得社会各界的好评和认可。
4. 文化交流影响力：我们的文化交流活动吸引了大量的青年参与，获得了广泛的媒体关注和社会影响。
5. 心理疏导满意度：我们的心理疏导项目得到了参与人员的高度认可和满意度。
大学五四青年评优申请书
尊敬的校团委：我谨以此申请书，诚挚地表达我参与大学五四青年评优的强烈愿望。
五四运动以来，一代又一代青年在党的领导下，积极投身于国家建设和社会进步的伟大事业中。
作为新时代的大学生，我深感荣幸能够在这个充满活力和机遇的时代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
一、个人基本情况我叫[姓名]，性别[性别]，出生于[出生年月]，是[学院名称]的[专业名称]专业学生。
自入学以来，我始终以积极的态度投入到学习和生活中，努力做到德、智、体、美全面发展。
二、政治思想方面我始终坚定信仰，积极向党组织靠拢。
通过参加党课学习、阅读党的理论知识，我对党的路线、方针、政策有了更加深刻的理解。
我积极参与学校和班级的党建活动，努力提高自己的思想政治觉悟，立志成为一名合格的共产主义事业接班人。
三、学习成绩方面在学习上，我始终保持谦虚谨慎的态度，勤奋刻苦，成绩优异。
在过去的一年里，我认真学习专业知识，积极参加各类学术活动，努力拓宽知识面。
我的专业成绩名列前茅，曾获得[奖项名称]等奖励。
四、社会实践与志愿服务方面我深知理论知识与实践能力的重要性，因此积极参加各类社会实践活动。
我曾参加[实践活动名称]，在实践中锻炼了自己的团队协作能力和解决问题的能力。
同时，我也积极参与志愿服务活动，如[志愿服务项目名称]，用实际行动回馈社会，传播正能量。
五、文体活动方面我热爱体育运动，积极参加学校组织的各类文体活动。
在[活动名称]中，我所在的团队获得了[奖项名称]。
此外，我还热衷于文艺创作，曾参与[文艺项目名称]，在活动中发挥了自己的特长。
六、个人成长与收获在大学的学习生活中，我不断成长，收获颇丰。
我学会了如何独立思考、如何与人沟通、如何面对挑战。
这些经历让我更加坚定了自己的信念，也让我更加明确了自己的目标和方向。
七、结语我深知五四青年评优不仅是对个人成绩的肯定，更是对青年一代的激励和期望。
如果我有幸获得此次评优，我将倍加珍惜这份荣誉，继续努力，以实际行动回报社会、回报学校、回报家庭。
大学五四申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我是XX大学XX学院XX级XX专业的学生，怀着对五四精神的深切敬意和对青年荣誉的渴望，我郑重地向贵委员会提交本次五四青年奖的申请。
以下是我对自身情况的详细阐述，希望能得到您的认可。
一、个人基本情况我，XX，男/女，出生于XXXX年XX月，汉族，中共党员。
自入学以来，始终秉持着“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，努力学习，积极进取，全面发展。
二、学术成果与科研能力1. 学习成绩优异：入学以来，始终保持专业前茅，连续两年获得校级一等奖学金。
认真钻研专业知识，积极参加各类学术讲座和研讨会，拓宽学术视野。
2. 科研能力突出：积极参与导师的科研项目，负责XX课题的研究工作。
在项目中，我负责XX部分，通过查阅文献、实验验证等手段，取得了显著的成果。
此外，我还参与发表了XX篇学术论文，其中一篇为SCI检索。
3. 学科竞赛成果：在各类学科竞赛中表现优异，曾获得XX省XX竞赛一等奖、XX市XX竞赛二等奖等荣誉。
三、社会实践与志愿服务1. 积极参与社会实践：利用假期时间，我参加了XX社会实践团，深入基层，了解国情民情，为当地群众提供力所能及的帮助。
2. 志愿服务活动：作为一名党员，我积极参与学校组织的志愿服务活动，如支教、关爱留守儿童等，用实际行动践行五四精神。
3. 社会实践成果：在XX社会实践活动中，我负责XX部分，通过实地调研、数据分析等手段，提出了XX建议，为当地政府提供了有益参考。
四、思想政治与道德品质1. 坚定理想信念：我始终坚定共产主义信仰，认真学习党的理论知识，不断提高自己的政治觉悟。
2. 严于律己，品行端正：在日常生活中，我严格要求自己，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
3. 获得荣誉称号：曾获得“XX大学优秀共产党员”、“XX市优秀志愿者”等荣誉称号。
五、对未来的展望作为一名青年学生，我深知五四精神的重要性。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
青年五四奖章获得者申报材料
青年五四奖章获得者申报材料**，男，汉族，中共党员，**大学动力与机械学院自动化专业2006级本科生。
在校期间，历任**大学学生会实践部副部长、动力与机械学院06413班团支部书记、动力与机械学院2006级本科生自动化专业党支部书记等职，兢兢业业、踏实认真、积极进取，努力为广大同学服务，具有高度的工作责任心和责任感，并取得了突出的成绩。
**同学始终坚持“实践出真知，动手长才干”的信念，刻苦学习理论知识的同时积极带领团员青年参加社会实践和科研活动，因各方面表现优异，先后荣获国家奖学金，xx高校“我与新农村建设”主题实践征文活动调查报告类一等奖、学术论文类三等奖，xx省第十五届外语翻译大赛英语非专业口译组二等奖、优秀共产党员等多项奖励，社会实践成果还受到了《xx日报》、《楚天金报》、新华网等多家媒体的报道。
一、责任展现能力，服务凝聚热心责任是一种信念，**同学相信它更是一种能力。
拥有高度责任心的他，将这种信念融入学习工作中，尽心尽力为广大同学服务，在展现自己卓越能力的同时受到了大家的一致好评。
**同学在高中阶段就加入了中国共产党，入校以来，在学院老师同学的指导和帮助下，他进一步学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，参加了**大学20**年新生预备党员培训班以及动力与机械学院第38期党校培训班，均以优异的成绩顺利结业，理论修养得到较大提高。
在之后的学习、工作中，他时时刻刻以优秀共产党员的高标准严格要求自己，不断学习各种知识，提高自己的理论水平，并将其运用于实践中，真正践行“为人民服务”的诺言。
大一下学期初，**同学被推选为06413班团支部书记，在任职期间，他兢兢业业、甘于奉献，以高度的工作责任心密切联系群众、努力服务同学，认真组织团支部政治学习、团组织生活以及增强共青团员意识主题教育活动，加强团支部的理论学习和实践，组织并参与了学习“三个代表”重要思想、烈士陵园扫墓、“学雷锋”社区服务、社区爱心家教等志愿服务活动、迎五四演讲比赛、创环保校园回收废旧电池、帮助部分团员同学远离网瘾等活动，起到了良好的模范带头作用，将团支部工作开展地有声有色，在师生中受到了普遍的好评。
五四表彰申报材料
五四表彰申报材料五四表彰申报材料一、基本情况我是某某学校的一名学生，性别男，出生于某年某月。
自进入学校以来，我一直积极参加各种社会实践和志愿活动，为学校和社会做出了自己的贡献。
二、个人经历1.参加志愿服务活动在大一的时候，我加入了学校的志愿者协会。
每周末我们都会组织各种形式的志愿服务活动，比如为社区老人送温暖、为孤儿院的孩子们送去爱心等。
在这些活动中，我认识了很多志同道合的朋友，并且通过与他们合作，不断提高了自己的组织能力和沟通能力。
2.参加科技竞赛在大二时，我参加了全国大学生数学建模竞赛，并获得了省级三等奖。
这次比赛让我深刻地体会到科技创新对于推动社会发展和提高国家竞争力的重要性。
同时，在比赛中我也结交了很多来自其他高校的优秀同学，共同交流思想、分享经验。
3.参加社团活动在大三时，我加入了学校的XXX社团。
这个社团以推广中华文化为主要目标，每年都会举办各种形式的文艺比赛和文化交流活动。
我担任了该社团的宣传部长，负责组织和策划各种宣传活动。
通过这次经历，我不仅锻炼了自己的管理能力和组织能力，还学习到了很多关于中华文化的知识。
三、个人贡献1.志愿服务方面在大一时，我参加了学校举办的“送温暖”志愿服务活动。
在这次活动中，我和我的志愿者同伴们一起为社区老人送去温暖。
我们给老人们送去慰问品，并陪他们聊天、听他们讲故事。
这次活动让我深刻地感受到了爱心与关怀对于老年人来说是多么重要。
2.科技竞赛方面在数学建模竞赛中，我们小组选取了一个实际问题作为研究对象，并通过建立数学模型来解决这个问题。
我们的研究结果得到了专家评委的认可，并获得了省级三等奖。
通过这次竞赛，我不仅锻炼了自己的科研能力，还学习到了如何团队合作、如何解决实际问题的方法。
3.社团活动方面在XXX社团中，我担任了宣传部长一职。
我负责策划和组织各种宣传活动，并通过各种渠道向校内外推广该社团的文化理念和活动。
在我的带领下，该社团的影响力得到了显著提升。
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大学“五四青年奖章”申报材料
艺术学系06级戏剧影视文学专业的学生，籍贯xx绵阳。
她，既有着xx人的豪爽，又有着巴蜀人的乐观。
她很普通很平凡，却用自己坚忍不拔的毅力诠释着什么是自强自立的精神，传播着“赠人玫瑰，手留余香”的美好品质。
“穷人家的孩子早当家”，尽管家庭贫困，她却自立自强，积极乐观，有追求有梦想。
大学的三年，她实现了当初的承诺，除了学费借助国家助学贷款以外，其他的生活费都是她自己通过努力获得的，没有给体弱多病的父母增加任何负担。
奖学金是其生活费的主要来源，在学校的两次奖学金评比中，她分别荣获国家励志奖学金、国家奖学金，除此之外，她还通过家教、兼职等赚取一定的生活费。
除了解决了自己的生活费问题，她还经常给家里添置家用电器，在当地是个出了名的“大孝女”。
大学的三年，她过得忙碌而充实。
“微笑”是她的法宝，无论遇到什么，她都微笑着乐观面对。
除了不断夯实专业知识，提高专业技能，她在各种社会工作方面也做得有声有色。
(一)专业知识过硬
在专业学习上，勤奋踏实，不断进取。
在奖学金评定中，分别以专业综合排名第二、第一的成绩获得**大学甲等奖学金兼国家励志奖学金、**大学甲等奖学金兼国家奖学金，连续两年获得**大学三好学生的称号。
在**大学首届“三创”教育成果展上，其作品《你来了，却又走了》荣获成功参赛奖。
dv作品《没有触角的蚂蚁》，在参加“青春梦想”商务印书馆杯第三届xx省dv大赛中荣获专题片第一名的好成绩。
(二)社会工作突出
分别担任艺术学系团总支副书记、艺术学系学生会主席、青年传媒(集团)珞青报业中心主任、学生社团联合会人力资源部部长。
曾在未来学院、团副联席会学习，分别在考核评比中获得优秀。
在担任艺术学系团总支副书记与学生会主席期间，组织开展**大学首届“珞珈之春”艺术节、第四届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛，第五届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛、“民族艺术进校园”系列活动，并组织艺术学系参与多项校内校外活动，为繁荣校园文化做出了突出的贡献。
除了组
织活动以外，她还积极参与到活动中去，金秋艺术节情景剧大赛、合唱大赛，大型话剧《西望乐山》也都少不了她活跃的身影。
在担任青年传媒(集团)珞青报业中心主任期间，组织编撰多期《珞珈青年报》，均获得好评。
在5.12地震后，及时组织成员制作地震特刊，发挥校园媒体独特的舆论作用，引导同学们积极关注灾区，帮助灾区。
参与编辑《珞青百期精华集》;为迎接团的十二大的胜利召开，负责编撰改革开放三十年画册;并曾代表**大学出席了全国高校媒体论坛,并在论坛中展现了我校学生良好的精神风貌。
担任学生社团联合会人力资源部部长，积极进取，勇于拓新，带领新生部门策划出“赢在起点”首届xx省大学生创意企业未来之星选拔赛大型活动。
该活动不仅得到校团委、**大学珞珈创意园的支持，还得到了共青团xx省委、xx省学联及xx区委的大力支持。
目前活动正有条不紊的在展开。
(三)社会实践及志愿服务活动有声有色
积极参加社会实践活动和志愿服务活动。
分别带队赴北京调查中国百年话剧发展情况;赴xx市开展秦腔生态情景调研活动;回访高中母校，开展“回访母校，携手成长”寒假实践活动。
在去年暑假，参加“行走中华”―寻访世界五百强企业大型暑期社会实践活动，走访华为、腾讯、招商银行、丝宝、高露洁等知名企业。
获得xx省“三下乡”暑期社会实践优秀团队、**大学“回访母校，携手成长”优秀团队、**大学社会实践优秀成果二等奖、暑期社会实践先进个人等荣誉。
去年的“5.12”大地震如凶猛野兽般强行而来，家乡绵阳成为受灾最严重的城市之一。
虽然她的家人在这场大灾难中幸免于难，可房屋却严重受损，成为整个村最严重的四户之一。
由于当地受灾群众较多，板房有限，加之家庭经济本来就不宽裕，无力立即重新盖房，父母只能租住在条件很差的房屋里。
然而，她却克服了巨大的心理压力，不仅没有沉湎于悲痛之中，还使地震后的学习工作从未落下。
时任艺术学系主席，原定于5月22日的“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛总决赛如期举行，不仅使比赛获得巨大成功，还在活动过程中特意设置了为灾区人民祈福的环节，让大家在得到艺术熏陶的同时也关心灾区人民;时任珞青报业中心主任，带领报社专门制作一期地震特刊，向全校师生发放，让大家多关注灾区人民。
同时，她和川渝籍的同学一起在全校范围内为灾区群众举行募捐活动，自己也曾在不同的场合多次捐款。
她还鼓励父母协助转运受伤的灾民到九洲体育馆安置点，由于长期与从北川运来的灾民接触，母亲甚至还受到疾病的传染。
作为一名灾区的学生，她时刻惦记着灾区人们的生活。
她还利用寒假期间，组织队员赴北川县城及北川中学临时板房区开展志愿服务活动，通过授课、心理辅导等方式，帮助北川中学的老师和学生尽快度过难关。
获得当地灾民和北川中学师生的一致好评，为**大学赢得了良好的社会声誉。
目前，她正带领团队成员积极筹划为北川中学建设一所图书馆，为师生构建一个安静舒适的心灵环境;将北川羌族人民的羌绣手工艺品带出大山，帮助他们重建自己的美好家园，也向世人更好地传播北川羌族文化，达到经济效益与社会效益的有机统一……
用理想来激聚青春，用人格来撑持使命，用创造来点燃激情。
张云华，一个自强自立、知恩图报的人，一个传递真情、创造美好的人，用她的一言一行，很好地诠释了校训中的“自强”精神，不仅磨练了自己，也激励了他人，使真情溢满心田，和谐永驻人间。
附奖励情况：
2006-20**年度:
**大学甲等奖学金、
国家励志奖学金、校级三好学生、
**大学优秀共青团干部、
**大学社会活动积极分子、
强生舒澈“新我衣装”比赛第三名、
暑期社会实践先进个人、
暑期社会实践优秀实践成果校级三等奖、
在**大学校园文化活动超市五周年总结表彰中荣获“先进个人”称号。
2007-2008学年度：
**大学甲等奖学金、
国家奖学金、校级三好学生
**大学思想政治理论学习先进个人、
**大学优秀学生干部、
**大学优秀“未来学院”学员、
**大学优秀青年志愿者、
寒假“寻访母校，携手成长”主题实践优秀实践团队、金秋艺术节合唱大赛一等奖、
情景剧大赛二等奖、
**大学首届“三创”教育成果展成功参赛奖。
2007-2008学年度：
xx省“三下乡”暑期社会实践优秀团队
“青春梦想”第三届xx省dv大赛专题片第一名
**大学暑期社会实践成果二等奖、
暑期社会实践先进个人
**大学优秀青年志愿者
**大学优秀学生会干部
**大学优秀社团干部
**大学优秀共青团员
资料来源：/data/sbcl/。