专题复习 近代世界主要国家的资产阶级革命或改革 详案
资产阶级革命和改革学案
资产阶级革命与改革史专题复习【考点要求】1、英国资产阶级革命的原因、爆发标志、领导人、颁布的文件、意义。
2、美国独立战争的原因、标志、领导人、颁布的文件、性质、意义、对华盛顿的评价。
3、美国南北战争的原因，开始标志、领导人、颁布的文件、结果、意义。
4、法国大革命的原因、标志、颁布的文件、过程中涌现出得领导人及其贡献、意义。
5、美国南北战争爆发的起因、战争中的颁发的主要文件、战争结局、战争性质和作用以及林肯在美国历史上的地位。
6、俄国1861年改革和历史意义、日本幕府统治危机、日本明治维新和历史意义。
7、罗斯福新政的目的、措施、实质、效果。
【知识梳理】①英国资产阶级革命开端：年，召开。
杰出领袖：，处死国王。
.《》的颁布：1689年，政体确立。
意义：推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
②美国独立战争（既是一场资产阶级革命，又是一次民族解放运动）原因：主要领导人：过程：开始：1775年，“”打响了北美独立战争的第一枪《独立宣言》：时间：年月日（美国国庆日）意义：宣告北美13个殖民地脱离英国，建立独立的。
转折性战役——。
结果：美国人民展开艰苦的斗争，在法国等国家的军事援助下，最终迫使英国于1783年正式承认美国独立。
. 年美国宪法（第一部美国宪法）：确立美国是一个制国家。
独立战争的意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
③法国大革命时间：年月日（法国国庆日）标志：巴黎人民攻占成果：颁布了《》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
拿破仑上台后加冕称帝，建立帝国——。
在位期间措施：A、对内巩固资产阶级统治，颁布了《》。
B、对外多次打败欧洲反法同盟的军队。
④美国南北战争原因：北方资本主义工业和南方种植园经济，两种制度水火不容。
导火线：1861年，就任总统。
高中历史专题复习教案《世界近代资产阶级革命与改革运动》
高中历史专题复习教案《世界近代资产阶级革命与改革运动》●复习建议1.本专题的考点主要包括从16世纪的宗教改革到19世纪六七十年代资产阶级革命和改革这一时期资产阶级革命和改革的历史。
这一部分内容,反映了世界近代历史发展的主流,在世界近代史上占有极为重要的地位。
2.因为改革是中国社会现实中的热点问题,也是当今世界发展的潮流。
故改革的内容必然成为高考命题的重点。
2003年的上海高考题就从“改革在中外近代史上的作用”的角度出了一道问答题。
因此,要重视对改革内容的复习。
3.本部分内容在复习思路上有两种基本思路。
一是按照时间先后顺序,把握每次革命和改革运动的背景,内容、结果、影响等内容。
另一种思路是分为改革和革命两条线索来组织复习。
4.革命和改革是由封建社会向近代社会过渡的两种重要途径。
传统的观点,对这两种现象的评价往往是革命高于改革。
决定一个国家采取何种方式向近代资本主义过渡是由它的生产力发展水平和当时的历史条件所决定的。
要正确地评价改革对历史发展的进步作用。
5.本专题应重点掌握的内容:(1英国资产阶级革命的背景、进程和历史影响;(2法国大革命的原因、各阶段改造法国旧制度的措施,及法国大革命的影响;(3美国独立战争的起因、性质和意义;(4明治维新的背景、内容及成功的原因;(51861年俄国改革的背景、内容及影响。
6.本专题复习时要注意多采取比较的角度,如,比较英法资产阶级革命过程的相似之处;比较美国历史上两次资产阶级革命的异同;比较1861年改革与明治维新的异同;比较明治维新与中国戊戌变法一成一败的原因等。
●问题磁场本部分内容共选取3个重点问题。
内容涉及到英法资产阶级革命的进程、美国两次资产阶级革命、日本明治维新等。
这几个问题是资产阶级革命和改革问题的重点内容。
1.“历史的发展往往有许多惊人相似的地方”。
试比较1640~1688年的英国资产阶级革命与1 789~1830年间的法国资产阶级革命,找出其发展过程中的相似之处,并以史实加以说明。
近代主要资产阶级革命和改革
芜湖） （2010芜湖）以下是某同学所作的有关“资产阶级革命”的 芜湖 以下是某同学所作的有关“资产阶级革命” 学习小结，其中有五处知识性的错误，请你指出并改正过来。 学习小结，其中有五处知识性的错误，请你指出并改正过来。 英国资产阶级革命的领导阶级除了资产阶级外，还有旧贵族。 英国资产阶级革命的领导阶级除了资产阶级外，还有旧贵族。 革命中，英国议会通过了《人权宣言》 革命中，英国议会通过了《人权宣言》，对国王的权利进行 了明确的限制， 了明确的限制，这表明英国最终确立了总统制的资产阶级政 正如学者所说，英国“革命前是国王的议会， 权。正如学者所说，英国“革命前是国王的议会，革命后是 议会的国王”。在美国独立战争中，纳西比战役是它的关键 议会的国王” 在美国独立战争中， 转折点，美军打败了英军，迫使英军5000多人投降。在法国 多人投降。 转折点，美军打败了英军，迫使英军 多人投降 大革命中，罗伯斯皮尔颁布了《法典》 大革命中，罗伯斯皮尔颁布了《法典》，巩固了资产阶级统 他还多次打败了欧洲反法同盟的军队。 治，他还多次打败了欧洲反法同盟的军队。 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正：
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林肯 拿破仑 克伦威尔 亚历山大二世 华盛顿 明治天皇
近代主要资产阶级革命和改革简表 名称 英国资产 阶级革命 法国大 革命 美国独 立战争 俄国废 除农奴 制改革 日本明 治维新 美国南 北战争
1861年 年 1789-1794
时间
主要原因
封建统治严重 阻碍资本主义 发展
过程 （主要内容） 主要内容）
资产阶级的法律文献
（一）英国：《权利法案》对国王的权利进行明确的制约，为限制王权提 英国： 权利法案》对国王的权利进行明确的制约， 供了法律保障，英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。 供了法律保障，英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。 （二）美国：《独立宣言》宣告了美利坚合众国的成立； 美国： 独立宣言》宣告了美利坚合众国的成立； 1787年美国宪法确立美国为联邦制的国家； 年美国宪法确立美国为联邦制的国家 年美国宪法确立美国为联邦制的国家； 解放黑人奴隶宣言》使黑人奴隶获得了人身自由， 《 解放黑人奴隶宣言》使黑人奴隶获得了人身自由，调动了 们的积极性，直接推动了南北战争的进程。 他 们的积极性，直接推动了南北战争的进程。 《 （三）法国： 人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想维护 法国： 人权宣言》 了资产阶级利益，对法国大革命具有巨大的推动作用， 了资产阶级利益，对法国大革命具有巨大的推动作用，是最能 体现资产阶级革命政治特点的法律文件，具有进步性； 体现资产阶级革命政治特点的法律文件，具有进步性；另一方 它承认并宣扬私有财产不平等，维护了资产阶级的利益， 面，它承认并宣扬私有财产不平等，维护了资产阶级的利益， 具有局限性。 具有局限性。 法典》 以法律的形式巩固了法国大革命的成果， 《法典》，以法律的形式巩固了法国大革命的成果，打击了封 建势力，促进了资本主义的发展， 建势力，促进了资本主义的发展，它是资本主义国家的第一部 民法典。确立了资本主义社会的立法规范。 民法典。确立了资本主义社会的立法规范。
初中历史资产阶级革命专题复习教学设计
《资产阶级革命专题复习》教学设计【设计思路】1、对课程标准的理解课标对本课的要求为：简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
“简述”和“了解”侧重于识记层次的要求，“讲述”、“说出”和“评价”则侧重于理解层次的要求。
其中“评价”属于最高层次的学习效果。
2、教材内容分析本节资产阶级革命专题复习课包括初三历史上册第12课《英国资产阶级革命》，第13课《美国的诞生》，第14课《法国大革命和拿破仑帝国》，第19课《美国南北战争》。
17世纪中期～19世纪中期的资产阶级革命，时间跨度大，是初三历史上册也是初三历史总复习的重点专题。
叙述了“资产阶级通过革命在欧美主要国家建立了资本主义制度”的历史，介绍了近代历史发展的脉络，人类历史从分散走向整体，真正意义上的世界历史开始形成了，为世界历史步入近代奠定了强大的政治基础，也推动了世界资产阶级开始了对近代化的探索。
根据学生思维特征和本课教材的叙述，重点是英美法资产阶级革命知识点的复习，难点是引导学生构建“步入近代”知识体系。
本节课虽然是资产阶级革命专题复习，但都是“步入近代”的一部分，要理解完整的世界近代史，学生需要知道，与此同时在思想文化、经济和科技领域等方面都发生了重大变化，从而要构建“步入近代”的知识体系，对于初三学生有一定难度。
3、学情分析学生经过新课中对英美法资产阶级革命的学习，已经初步认识到资产阶级革命在初三历史复习中的作用。
但经过课前调查，90%的学生对资产阶级革命对“步入近代”的作用以及“步入近代”的含义，尤其是对“步入近代”的产生、发展历史知之甚少。
另外学生平常在做“资产阶级革命专题”练习题时的提取信息、概括材料和使用历史专业术语的能力需要进一步提高。
专题一：资产阶级的革命和改革史
专题一：资产阶级的革命和改革史专题概述：近代社会政治转型的核心内容是民主政治化的问题，它要完成的任务是从专制社会向民主社会的过渡，其实现的方式为革命或改革。
知识网络：两次改革简表一、资产阶级暴力革命（一）英国资产阶级革命1、背景：斯图亚特王朝实行封建统治，严重阻碍了英国资本主义发展并损害了资产阶级和新贵族的利益：国王查理一世的专横使各种矛盾激化。
2、时间：1640—1688年领导阶级：资产资级和新贵族3、重大事件：①导火线：苏格兰人民起义；②开始：1640年，英国国王查理一世召集议会开会。
③转折（重要战役）：纳西比战役；④高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国⑤曲折：1660年查理二世复辟；⑥结束：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
4、重要人物及事迹：克伦威尔指挥议会军在纳西比战役中击溃王军主力；50年代初他就任“护国主”，实行资产阶级军事独裁统治。
5、重要文献：1689年颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
6、意义：①英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
②确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
③揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
（二）、法国资产阶级革命1、背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。
2、爆发：1789年7月14日（后为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱3、高潮：雅各宾派专政4、拿破仑帝国：1804年加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》，对外发动战争；1812年远征俄罗斯失败，敲响帝国的丧钟；1814年法国封建王朝（波旁王朝）复辟。
1815年滑铁卢惨败。
5、重要文献：①1789年，制宪会议制订《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
高中历史教案：19世纪六七十年代资产阶级革命和改革
高中历史教案：19世纪六七十年代资产阶级革命和改革_高中历史教案范例第四节 19世纪六七十年月资产阶级革命和改革重点：美国内战；德意志统一；明治维新的改革措施和历史意义难点：美国内战前两种经济形势的冲突；明治维新的社会背景和胜利的缘由教学手段：利用地图、投影仪、计算机等教学设备，进展形象直观的教学教学过程：第一课时俄国1861年改革和美国内战一、导入引导学生分析时代特征，随着资产阶级力气的不断壮大，在19世纪六七十年月，一场资产阶级的革命和改革如洪水般向世界涌来。
二、俄国1861年改革：一组同学演示：“俄国农奴贫困的生活”主要表现大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困生活，没有自由，随时被打受虐，甚至降为奴隶。
而农奴主却过着浪费的生活，为牟取暴利，他们将大批的粮食、原料出口欧洲。
导致俄国资本主义进展所需的劳动力、原料、市场和资金无法解决，远远落后于西欧。
并举例说明。
引导学生分析农奴制这种落后的封建生产方式已成为俄国经济进展的严峻阻碍，并陷入了深刻的危机之中。
二组同学演示：“克里米亚战斗俄国战败”主要表现经济上的落后导致军事上的失败，俄国社会冲突进一步激化，国内人民起义不断。
一名学生演示沙皇亚历山大二世上台讲话：“与其等农夫自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农夫。
”引导学生分析沙皇改革的根本缘由，投影显示改革内容。
可启发学生思索：为什么废除农奴制“是一次对农奴的‘合法’掠夺？”并引导学生阅读教材第三自然段和有关资料。
组织学生探讨、评价改革的性质、作用及不彻底性。
本目小结提问：为何在封建制度最顽固的俄国会消失自上而下的改革，并且取得胜利？强调俄国改革的力气大于封建势力。
三、美国内战：三组同学演示：“美国的领土扩张和西进运动”，出示“美国领土扩张”地图。
主要表现美国自独立后，制定的对外扩张领土的政策、扩张的手段、结果。
播放录像：“西进运动”片断，引导学生客观评价其历史作用。
四组同学演示：“两种经济形式的冲突”突出表现美国北方资本主义经济的进展和南方的奴隶制种植园经济间的冲突。
人教版《世界历史》专题复习资产阶级革命与改革
2006年河南省中考历史试题（实验区）： “ 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这 个挑战。”与这句话相关的历史事件是（ A ） A、美国独立战争 B、拉丁美洲独立运动 C、美国内战 D、第一次世界大战 2008年泰安市中考历史试题： 美国自1776 年诞生，至今只有200多年的历史，可以说是一 个年轻的国家，但却成为先进世界唯一的超级大国，它的发 展引起了世人的瞩目。你知道它诞生的标志吗？（ C ） A．独立战争爆发 B．萨拉托加大捷 C.《独立宣言》的发表 D．1787年美国宪法的制定
近代社会的到来，在政治上的特征就是法治取代人治， 议会成为国家的权力中心。最早体现这一特征的文献 是（ A ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．美国1787年宪法 D．《民法典》 2008年四川省成都市中考历史试题：
标志着英国确立君主立宪制度的事件是（ D ） A．斯图亚特王朝复辟 B．宣布英国成立共和国 C．1688年宫廷政变 D．通过《权利法案》
2007年芜湖市初中毕业升学考试历史试题： 6 、 14 至 16 世纪的欧洲是“人和世界被发现 ”的时代。“人的发现”是指 A、新航路开辟 B，文艺复兴 C、英国资产阶级革命 D、法国大革命 14至16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的 时代。“世界的发现”是指 A，新航路开辟 B、文艺复兴 C、英国资产阶级革命 D、法国大革命
中考考点： 《1787年宪法》P75
美国制定了《1787年宪法》，确立美国是联邦制 国家。核心：三权分立
2005年黔南州非课改实验区中考政治•历史综合科试卷
下列关于美国1787年宪法的叙述正确的是（ A ） A.规定美国是一个联邦制国家 B.宣布美利坚合众国独立 C.标志美国的诞生 D.近代欧洲最早的法律文献
初中九年级历史：中考资产阶级革命与改革专题复习教学设计
新修订初中阶段原创精品配套教材中考资产阶级革命与改革专题复习教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Senior High School Entrance Examination of Bourgeois Revolution andReform教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育中考资产阶级革命与改革专题复习一、英国资产阶级革命根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义发展。
开始的标志：国王召集议会开会，筹措军费。
过程：查理一世被送上断头台。
结果：通过《权利法案》，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，推动了世界历史的发展进程《权利法案》的颁布目的：为限制国王的权利；时间、机构：1689年；英国议会。
内容：规定不经议会批准，国王不能征税；也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律；也不能停止法律的执行。
作用：《权利法案》以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约。
君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
克伦威尔：克伦威尔率领的议会军队打败了国王的军队，取得了胜利。
克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”，实行了有得于资产阶级和新贵族的政策。
当今世界上实行君主立宪制的国家有：英国、日本、西班牙、丹麦二、美国的独立战争根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。
领导阶级：资产阶级和种植园主阶级重大事件：爆发标志：来克星顿的枪声，建国：1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》。
（7月4日为美国国庆节）转折点：萨拉托加大捷战争的性质：既是资产阶级革命，又是民族解放运动。
历史意义（影响）：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
《独立宣言》内容：痛斥英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
九年级历史世界近代史上的重大改革——资产阶级改革中考冲刺专题
世界近代史上的重大改革——资产阶级改革一、复习策略（一）考纲解读1、理解和掌握本专题的一些重要概念，如1861年俄国农奴制改革、明治维新等。
2、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景，探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
3、知道明治维新的历史条件，概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样化。
分析明治维新在日本近代化进程中的历史地位。
（二）策略设计本专题复习，一是要注意运用比较的方法，分析比较相关的重大事件、历史现象等。
如明维新和1861年俄国农奴制改革的比较；理解改革是推动社会发展和进步的重要手段。
二是要运用列表法记忆有关改革的内容，如1861年俄国农奴制改革、日本明治维新在政治、经济等方面的措施或作用。
三是要运用联系和发展的观点分析历史事件和历史现象，联系当时世界资本主义发展的形势，分析工业文明潮流与1861年俄国农奴制改革、明治维新的关系，并加深认识改革对资本主义发展的推动作用，进一步认识改革对这些国家近代化的影响。
四是要注意运用地图、图片分析历史现象、历史事件。
如结合相关历史地图，结合克里米亚战争形势图、日俄战争形势图分析战争对俄国改革或革命的影响；再如利用日本工业革命后的大阪纺织工厂图、困苦的农民、儿童在做模仿甲午中日战争的游戏等图分析明治维新改革措施的进步作用及局限性等。
五是要运用辩证的观点分析评价历史人物和各个国家改革的进步性和局限性，如明治维新的历史作用及局限性、进步性和局限性等。
六是要多角度、多层次分析近代改革的背景或原因，如1861年俄国农奴制改革的原因，可从国际、国内两方面分析，如国内方面就可从经济、政治、思想文化等角度分析。
二、复习要点阐述（一）1861年俄国农奴制改革1、1861年俄国农奴制改革的背景(1)基本国情：19世纪上半叶，沙皇俄国是一个以农奴制为基础的封建落后的君主专制国家。
(2)国内：经济上，资本主义因素在国内逐步发展起来，并且开始了工业革命，大工厂逐渐代替手工工场，机器生产逐渐代替手工操作，另一方面，19世纪中期的农奴制已经颓败不堪，农奴制限制农村劳动力的流动，严重阻碍了俄国资本主义工业的发展，导致俄国大大落后于西欧诸国。
世界资本主义政治发展史(三)·世界近代史上的资产阶级革命和改革运动
世界近代史上的资产阶级革命和改革运动—资本主义制度在世界范围的确立在世界近代史上，为了打破资本主义发展的束缚，为资本主义的发展开辟道路，资产阶级在历史上掀起了一系列的革命和改革运动，最终建立了资产阶级统治，资本主义世界体系逐渐形成。
在历史上的资产阶级革命和改革运动中，我们需要重点复习早期三大资产阶级革命和19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革运动一、早期三大资产阶级革命（一）英国资产阶级革命（1640年－1688年）1、革命爆发的根本原因：封建专制阻碍了资本主义的发展（1）英国资本主义的发展①原因和条件：根本原因是生产力的发展优越的地理位置新航路开辟以后，英国处于大西洋航运的中心线上，海外活动更加便利，英国积极开拓海外贸易，推动了手工业的发展资本原始积累的扩大16世纪，英国通过海外贸易和掠夺，以及圈地运动，为资本主义的发展积累了资本都铎王朝统治的影响采取种种措施接力削弱旧贵族的势力，加强专制统治，进行宗教改革，建立了听命于英国国王的英国国教教会；鼓励工商业和海外掠夺，增强英国实力；16世纪末打败西班牙，开始建立海上霸权②资本主义发展的表现在城市，英国传统工业如制呢业迅速发展，手工工场在制呢、采煤、炼铁、造船等工业领域陆续建立并得到发展在农村，随着制呢业的迅速发展，羊毛需求激增，贵族地主掀起圈地运动，由此，英国农村出现了资本主义的农场和牧场，也出现了农业工人英国的阶级关系也随之发生变化。
银行家、大商人和手工工场主形成了新兴的资产阶级，那些在农村中雇工经营牧场和农场的农场主和农场主，有的也兼营工业和商业，他们被称为新贵族，同其他资产阶级成员也有着共同的利益③资本主义发展的影响：资本主义经济的兴起和发展以及资产阶级和新贵族的形成，构成了英国资产阶级革命的经济基础和阶级基础（2）17世纪初，斯图亚特王朝统治英国。
国王詹姆士一世和查理一世都宣扬君权神授，厉行君主专制，经常触犯资产阶级利益；又实行宗教专制，迫害非国教徒，对清教徒（代表资产阶级利益）的迫害更加严重斯图亚特王朝的政策遭到资产阶级的强烈反对，导致政治局面日趋紧张。
专题复习：近代世界主要国家的资产阶级革命和改革讲述
俄国农奴制改革（1861年改革）
1、根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。 P72 2、目的：为巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避 免人民革命的发生。P73 ★3、时间：1861年3月。P74 ★4、改革者：沙皇亚历山大二世。(注意识读他的头像)P74 ★5、改革内容（概括为六个字“有自由、有地用”）： P74 ①俄国农奴获得人身自由； ②农民可分到一块份地，但须高价“赎买”； ③获得解放后的农民仍归“村社”管理。 ★6、性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。 ★7、评价(或实质)：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民 进行的双重敲诈和掠夺。74 8、影响：通过改革，使俄国走上了发展资本主义的道路， 但是改革很不彻底，保留了大量的封建残余。P75
ห้องสมุดไป่ตู้ 日本明治维新
1、原因（背景）：内忧外患。P84-85 ★2、时间及改革者：1868年，明治天皇。P86 ★3、性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 ★4、目的：“变法图强”“富国强兵”。P86 5、主要内容：P86 ①政治：废藩置县，加强中央集权；天皇拥有无限的权力； 废除封建身份制度，取消武士特权； ②经济：向西方学习，鼓励发展近代工业；引进西方先进技 术及设备，聘请专家和派遣留学生；允许土地私有和买卖； 实行地税改革，全国统一征收地税。 ③军事：实行征兵制，建立常备军；建立警察制度，以维护 治安。 ④社会生活和文化教育：提倡“文明开化”，实行强制性义 务教育。
以学习欧美为主 资产阶级改革 使日本走上了资本 主义发展道路，摆 脱了民族危机，但 仍保留大量封建残 余（P87）
性质
历史影响
2、做一做
专题复习——资产阶级革命和改革
B
资产阶级统治的加强
提纲导航 工业 革命
推动
资本主义经 19世纪中后期 济发展
资产阶级革 命和改革的 潮流
判断：19世纪中后期， 美国、俄国、日本分 别通过资产阶级革命 和改革走上了资本主 义的道路。
美国：南北战争 俄国：1861年改革 日本：明治维新
美国南北战争
（美国内战）
提纲导航 自主梳理
9、胜利：1781年 约克镇 战役，英军投降。
10、独立：
1783
年，英国承认美国独立。
1、原因：法国的封建专制统治 阻碍资本主义发展。
2、领导阶级：资产阶级。
3、导火索：三级会议的召开。
4、开始标志： 1789年7月14日 巴黎人民攻占 巴士底狱 5、颁布《人权宣言 》，宣布人生来自由，平等， 私有财产 神圣不可侵犯。
结束英国殖民统治， 实现国家的独立， 确立比较民主的资产 阶级政治体制， 为美国资本主义发展 扫除外部障碍，推动 欧洲和拉美革命的开 展。
共同点
都确立了资产阶级的统治，有利于本国资本主义的发展。
1、一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民 主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的 “结果”主要是指 A．确立了资产阶级政体 B．推翻了封建君主专制 C．废除了黑人奴隶制度 D．走上了军国主义道路
专题复习
资产阶级统治的确立和加强
革命篇 改革篇
资产阶级统治的确立
1、确立方式：
革命暴力夺权
2、革命目的：
摧毁阻碍资本主义发展的因素，建立 资产阶级统治
3、典型：英国资产阶级革命
美国独立战争 法国大革命
1、原因：英国的封建专制统治 阻碍资本主义的发展。 2、领导人： 克伦威尔 。
世界近代史欧洲早期的资产阶级革命和改革[优质文档]
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世界近代史复习材料第三章欧洲早期的资产阶级革命和改革第一节17世纪的英国资产阶级革命一、名词解释1、权利请愿书：1628年英国议会在义律、皮姆领导下向国王查理一世提出的情愿书。
内容：未经议会讨论通过，国王不得征收新税；未经法院批准，任何人不得非法逮捕人并剥夺其财产；不得强占民房驻兵。
它虽然未执行，但是有反对王权的作用。
这个文件后来成为宪法性文件。
2、大抗议书：1641年底英国议会通过。
内容：列举了查理一世种种罪行，提出资产阶级政治、经济、文化的要求，建立大臣对议会负责制，发展资本主义工商业自由，取消英国国教，允许人民信仰清教。
它的通过标志着国王与议会的决裂，是英国革命的纲领。
3、不列达宣言：1660年2月查理二世与英格兰军区司令蒙克将军会谈，查理二世提出如允许他回英国复位，保证做到如下几点：恩赦一切过去反对国王的臣民；承认没收国王、王室的土地仍旧归新主人；保证信仰自由；保证国王服从议会。
由于该文件中国王同意了议会限制王权，被列入宪法性文件。
4、光荣革命：为英国走向现代化创造了重大前提。
光荣革命后使英国社会发生了重大变革，传统的英国政治体制得到了全面的改善，同时又开创了一条和平变革途径的先例。
英国进行光荣革命时，法国专制主义正向顶峰发展，德意志正在走向专制，俄国的农奴制专制制度正在加强，日本正在实行新一轮的幕府制度，中国的大清王朝刚刚开始44年，英国一个弹丸小国却走向近代世界的门槛。
二、问答题1、为什么15世纪后英国资本主义发展后来居上？1英国地理环境处于大西洋边缘（新航路开辟之后，商贸中心转移）利于商品经济，成为东西贸易的枢纽。
2贵族间的战争和农民战争消除了农奴制度，农民获得了自由。
3农村很早发生了圈地运动，实质是土地所有权的改变。
2、新贵族是怎样产生的？有哪些特点？在革命中的作用如何？答：随着资本主义的发展，阶级关系发生了变化，一部分贵族改变剥削方式，成为新贵族。
他们改变了经营方式，在经济上与资产阶级是一致的，在思想上与资产阶级是相似的，资产阶级与新贵族联盟是英国资产阶级的一个特点。
专题复习近代世界主要国家的资产阶级革命或改革导学案23
专题复习近代世界主要国家的资产阶级革命或改革学案【复习目标】通过复习加强对近代世界主要国家的资产阶级革命或改革的基础知识识记、理解和运用。
【复习过程】1、填一填2（1）从根本原因、领导阶级、性质、影响等比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同点。
相同点①根本原因相同：都是的发展受到阻碍。
②领导阶级相同：都是由领导。
③性质相同：都是性质的革命。
④影响相同：都促进了的发展，对其他国家的革命都有很大影响。
不同点①根本原因不完全相同：英法是统治阻碍资本主义的发展；美国是英国的统治阻碍资本主义的发展。
②领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导外，英国还有；美国还有种植园主。
③性质不完全相同：美国独立战争既是资产阶级革命，又是，具有双重性质。
（2）从根本原因、内容、性质、影响等比较俄国1861年改革和日本明治维新的异同点。
相同点①性质相同：都是性质的改革。
②影响相同：都加快了的发展，都保留大量的。
不同点①根本原因不同：俄国面临的是危机；日本面临的是危机。
②内容不同：俄国以废除为主，日本改革的内容包括政治、经济和社会生活各个方面，以学习为主。
三、历史感悟日本明治维新的启示四、演练平台(一)、单项选择题1、九年级某班同学学习《英国资产阶级革命》后，对英国资产阶级革命爆发的根本原因进行讨论，形成四种意见。
最准确的是（）A.封建专制阻碍了资本主义的发展B.詹姆士一世实行封建专制统治C.英国资本主义生产比其他国家发达D.人文主义的影响2、关于1861年俄国农奴制改革的表述不正确的是（）A.俄国农奴获得人身自由B.农民可以无偿得到一块份地C.不得任意交换或买卖农民D.使俄国走上发展资本主义道路3、现任美国总统奥巴马很崇拜林肯，在谈到林肯时，奥巴马说：“就像很久以前，林肯对一个比现在分裂得更严重的民族所说的那样，我们不是敌人，是朋友，虽然热情已经被冲断，我们的友爱纽带没有破裂。
”奥巴马肯定林肯的历史功绩主要是（）A.领导北美人民取得独立B.领导内战胜利并维护了国家统一C.推行新政并领导反法西斯战争D.结束中美长达20余年的隔绝状态4、走上资本主义道路的方式可以多种多样，俄国通过改革走上资本主义道路，与俄国相似的还有哪个国家？（）A. 英国B. 法国C. 日本D. 美国(二)、材料分析题5、材料一：“……宣布一切人生而平等，人们有生存的、自由和追求幸福等不可转让的权利。
人教版世界近现代史上册《19世纪六七十年代资产阶级革命和改革》导学案设计
5．比较美国独立战争和美国内战的异同？相同点：都是美国资产阶级领导的资产阶级革命运动，都为资本主义的发展扫清了道路上的障碍，都对世界资本主义体系的形成和发展起了推进作用。
不同点：前者主要背景是英国的殖民统治严重地阻碍着北美资本主义的发展，后者是两种经济制度的矛盾和黑人奴隶制的存废问题成为矛盾的焦点；前者反对英国殖民统治，具有民族独立的性质，后者废除黑人奴隶制，反击南方奴隶主种植园主的叛乱，使资产阶级革命深入社会化；前者胜利后建立了北方资产阶级和南方种植园奴隶制的联合政权，后者实现了国家统一。
三、德意志统一（一）统一的历史条件（1）必要性①随着的发展和发展，各地间联系日益密切；②影响了资本主义发展和国际商业竞争；③资产阶级和广大人民要求统一。
（2）可能性：普鲁士领导统一的决心大，优势大①经济发达；②拥有强大；③单一，统一决心坚定；④实力雄厚，野心勃勃；⑤俾斯麦推行“”，外交灵活。
（二）统一的经过1、对丹麦的战争时间：1864年结果：击败丹麦，取得了丹麦控制下的部分。
2、普奥战争时间：年结果：萨多瓦战役击败了奥军，奥地利被排挤出德意志；1867年成立。
3、普法战争时间：结果①战役大败法军；②南方诸邦并入；③年初，即位为皇帝，统一完成。
（三）影响①结束了长期，为资本主义发展铺平了道路；②改变了欧洲的；③继承了传统，富有。
◎思考感悟6．在德意志统一过程中，普鲁士的优势主要体现在哪些方面？资本主义经济发达；拥有强大的军事实力；民族成分单一，统一决心坚定；统治阶级实力雄厚，野心勃勃；拥有“铁血宰相”俾斯麦。
四、意大利统一（一）统一的历史条件1、必要性：①处于状态，大部分地区被控制；②随着的发展和的发展，各地要求民族独立和国家统一的运动日益高涨。
2、可能性：资产阶级自下而上的人民革命道路连连受挫；撒丁王国领导统一（条件）：①国家，战略位置重要，实力最强；②政治开明，是资产阶级的中心；③资产阶级多次起义受挫，越来越多的人希望由领导统一大业；④的内政外交措施。
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专题复习-近代世界主要国家的资产阶级革命或改革
教案
教学目标：
通过复习加强学生对近代世界主要国家的资产阶级革命或改革的基础知识识记、理解和运用。
教学重点：
（1）早期英、法、美资产阶级革命的原因、颁布的文献、历史影响
（2）美国南北战争的原因、颁布的文献、历史影响
（3）俄国1861年改革、日本明治维新的原因、内容、性质、意义
教学难点
（1）比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同点。
（2）比较俄国1861年改革和日本明治维新的异同点。
教学过程
【导入复习】
多媒体展示图片
师：同学们认识图片上的人物吗？
生：认识（或不认识）
师:这些人物分别与那些历史事件有关？
生：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命………
师：同学们的记忆力真好。
这节课我们复习的专题就是与这些历史事件有关的内容。
屏幕显示标题：专题复习之《近代世界主要国家的资产阶级革命或改革》【复习过程】
一、知识网络
师：《近代世界主要国家的资产阶级革命和改革》这一专题包括两条线索：一是发生在17世纪中期到18世纪末的早期资产阶级革命；二是发生在19世纪中期的晚期资产阶级革命或改革
师：首先，我们先看早期资产阶级革命，它包括那些历史事件？
生：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命
师：我们再来看一看晚期资产阶级革命或改革，它又包括那些历史事件？
生：美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新
师：（过渡）刚才我们已在整体上初步掌握这一专题的知识网络结构。
现在
我们一起进入“学法指导”这一环节去复习一下这些历史事件的具体内容。
二、学法指导
师：指导学生分组讨论，合作探究，布置“学案”中“填一填”的练习
生：讨论，合作完成学案“填一填”中表一和表二的内容
生：讨论结束，各组代表发言
屏幕显示学案中“填一填”中表一《早期资产阶级革命简表》和表二《晚期资产阶级革命或改革简表》的习题（略）
师：教师指导学生针对“表一”“表二”的内容进行横向比较。
生：归纳英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同点和俄国1861年改革和日本明治维新的异同点
师：（过渡）在表一和表二的比较中，同学们刚才已归纳出不少异同点，现在老师也提供几个异同点给同学们思考，做一做。
屏幕显示学案中“做一做”习题（略）
生：集体回答
师:（过渡）学习历史，除要求掌握历史基础知识，还要懂得以史为鉴。
通过学习这一专题中日本明治维新，从中你得到哪些感悟，值得你借鉴？
三、历史感悟
屏幕显示：日本明治维新的启示（略）
生：针“日本明治维”谈感悟
师：（在学生发言的基础上归纳总结）日本明治维新使日本走上资本主义道路，并逐渐强盛起来，发展到今天成为仅次于美国的第二号经济大国，它使我们明白了国家要发展，必须要与时俱进，坚持改革，国家才能兴旺发达。
师：（过渡）俗话说“好马还得配好鞍”，有了扎实的基础知识，若再配上好的解题方法，那么在解答试题时，就能游刃有余，胜券在握。
现在，我就教你们一招，一起来看“典例剖析”。
四、典例剖析
屏幕显示典型例题（略）
师：利用“三点结合联系法”解析【例1】，并小结解题规律（内容略）。
生：朗读解题规律
生：利用“三点结合联系法”做【例2】，并解析。
【课堂小结】
师：这节课我们通过四个环节，复习了近代世界主要国家的资产阶级革命或改革包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新等基础知识和异同点。
懂得运用解题规律解答真题的方法，加强运用能力，全面巩固该专题的内容。
五、演练平台
屏幕显示练习题（略），学生训练。
结束: 这节课就复习到这里，下课。