五年级(上册)信息技术教学设计[最全]
五年级上册信息技术教案
五年级上册信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的基本概念，掌握网络的正确使用方法。
1.2 教学内容1.2.1 网络的定义与分类1.2.2 网络的正确使用方法1.2.3 网络的注意事项1.3 教学步骤1.3.1 引入话题：网络的定义与分类1.3.2 讲解网络的正确使用方法1.3.3 强调网络的注意事项1.4 课后作业1.4.1 简述网络的定义与分类1.4.2 列出网络的正确使用方法1.4.3 谈谈对网络的注意事项的理解第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标掌握电子邮件的基本使用方法，能够发送和接收邮件。
2.2 教学内容2.2.1 电子邮件的定义与结构2.2.2 电子邮件的发送与接收方法2.2.3 电子邮件的注意事项2.3 教学步骤2.3.1 引入话题：电子邮件的定义与结构2.3.2 讲解电子邮件的发送与接收方法2.3.3 强调电子邮件的注意事项2.4 课后作业2.4.1 简述电子邮件的定义与结构2.4.2 描述电子邮件的发送与接收方法2.4.3 谈谈对电子邮件的注意事项的理解第三章：搜索引擎的使用3.1 教学目标掌握搜索引擎的基本使用方法，能够准确查找所需信息。
3.2 教学内容3.2.1 搜索引擎的定义与作用3.2.2 搜索引擎的使用方法3.2.3 搜索引擎的注意事项3.3 教学步骤3.3.1 引入话题：搜索引擎的定义与作用3.3.2 讲解搜索引擎的使用方法3.3.3 强调搜索引擎的注意事项3.4 课后作业3.4.1 简述搜索引擎的定义与作用3.4.2 描述搜索引擎的使用方法3.4.3 谈谈对搜索引擎的注意事项的理解第四章：Word的基本操作4.1 教学目标掌握Word的基本操作，能够进行文字处理。
4.2 教学内容4.2.1 Word的启动与退出4.2.2 Word的界面组成4.2.3 Word的基本操作方法4.3 教学步骤4.3.1 引入话题：Word的启动与退出4.3.2 讲解Word的界面组成4.3.3 演示并讲解Word的基本操作方法4.4 课后作业4.4.1 描述Word的启动与退出方法4.4.2 简述Word的界面组成4.4.3 列出Word的基本操作方法第五章：Excel的基本操作5.1 教学目标掌握Excel的基本操作，能够进行简单的数据处理。
五年级上册信息技术教案
五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握Word的基本操作，如创建、编辑、保存文档等。
（2）培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。
2. 过程与方法：（1）通过自主探究、合作学习的方式，掌握Word的基本操作方法。
（2）运用Word进行文本编辑，培养学生的信息素养。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）培养学生主动参与、积极探究的学习态度。
二、教学内容第1课时：Word的基本操作1. 创建新文档（1）启动Word，建立新文档。
（2）了解文档基本结构，如、段落等。
2. 编辑文档（1）输入文本，学习输入法的选用与切换。
（2）学习选定、复制、粘贴、删除文本等基本编辑操作。
3. 保存文档（1）学会使用保存功能，了解不同保存格式。
（2）了解文件的打开、关闭操作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）Word的基本操作。
（2）文本的输入与编辑。
2. 教学难点：（1）文本的选定与编辑。
（2）文档的保存与打开。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生学习Word的基本操作。
（2）合作学习法：分组讨论，共同完成任务，提高学生实践能力。
2. 教学手段：（1）多媒体演示：利用课件、视频等展示Word的操作方法。
（2）上机实践：学生在计算机上进行实际操作，巩固所学知识。
五、教学过程1. 导入新课：（1）引导学生回顾之前学过的信息技术知识。
（2）激发学生学习兴趣，导入本节课的内容。
2. 讲解与演示：（1）讲解Word的基本操作，如创建、编辑、保存文档。
（2）演示文本的输入与编辑方法。
3. 实践操作：（1）学生分组进行上机实践，完成相关任务。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（2）提出拓展任务，激发学生进一步学习的兴趣。
5. 课后作业：（1）运用Word完成一篇小作文。
（2）复习本节课所学内容，为下一节课做好准备。
六、教学评价1. 学生能独立完成Word的基本操作，如创建、编辑、保存文档。
五年级上册信息技术教案完整版
五年级上册信息技术教案完整版目录
第1单元电脑小报我制作
第1 课制作小报初规划1
第2 课美化标题突主题4
第3 课编辑文本巧排版7
第4 课插入图片美版面9
第2单元电脑系统与维护
第5 课电脑硬件知多少21
第6 课家庭网络我会连51
第7 课电脑软件我管理81
第8 课电脑系统勤维护12
第3单元网络助我赞家乡
第9 课活力校园我设计42
第10 课校园舞台展风采72
第11 课英语课上变魔术03
第12 课科学课上吹泡泡33
第13 课百米赛跑冲向前53
第14 课吟诗赏画入情境93
(通案)课题第1课制作小报初规划
(通案)课题第2课美化标题突主题。
五年级信息技术教案(上册)
五年级信息技术教案(上册)第一章：网络基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念。
2. 让学生掌握互联网的基本使用方法。
3. 培养学生安全上网的意识。
二、教学内容1. 计算机网络的定义和发展。
2. 互联网的基本使用方法。
3. 网络安全知识。
三、教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念。
2. 演示互联网的基本使用方法。
3. 讲解网络安全知识。
四、教学评价1. 学生能准确地描述计算机网络的基本概念。
2. 学生能熟练地使用互联网。
3. 学生具备基本的安全上网意识。
第二章：电子邮件的使用一、教学目标1. 让学生了解电子邮件的基本概念。
2. 让学生掌握电子邮件的发送和接收方法。
3. 培养学生文明上网、礼貌沟通的意识。
二、教学内容1. 电子邮件的基本概念。
2. 电子邮件的发送和接收方法。
3. 文明上网、礼貌沟通的重要性。
三、教学步骤1. 讲解电子邮件的基本概念。
2. 演示电子邮件的发送和接收方法。
3. 讲解文明上网、礼貌沟通的重要性。
四、教学评价1. 学生能准确地描述电子邮件的基本概念。
2. 学生能熟练地发送和接收电子邮件。
3. 学生具备文明上网、礼貌沟通的意识。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 让学生了解文字处理软件的基本功能。
2. 让学生掌握文字处理软件的使用方法。
3. 培养学生规范文档格式的意识。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本功能。
2. 文字处理软件的使用方法。
3. 文档格式的规范。
三、教学步骤1. 讲解文字处理软件的基本功能。
2. 演示文字处理软件的使用方法。
3. 讲解文档格式的规范。
四、教学评价1. 学生能准确地描述文字处理软件的基本功能。
2. 学生能熟练地使用文字处理软件。
3. 学生具备规范文档格式的意识。
第四章：电子表格的使用一、教学目标1. 让学生了解电子表格的基本功能。
2. 让学生掌握电子表格的使用方法。
3. 培养学生数据分析的能力。
二、教学内容1. 电子表格的基本功能。
五年级上《信息技术》教案
五年级上《信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程以及基本组成。
培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程。
网络的基本组成：硬件设备、传输协议、数据通信。
正确使用网络资源：浏览器、搜索引擎、在线学习工具。
1.3 教学活动教师讲解网络的基本概念，通过图片、视频等形式展示网络的发展历程。
学生分组讨论网络的基本组成，分享学习心得。
教师组织学生进行网络资源查找，指导学生正确使用浏览器、搜索引擎。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，提高计算机实际应用能力。
2.2 教学内容计算机的开关机、桌面操作。
文件与文件夹的基本操作：创建、复制、移动、删除。
应用程序的启动与退出。
2.3 教学活动教师讲解计算机的基本操作，示范操作步骤。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件进行文字编辑、排版，提高写作能力。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：字体设置、段落设置、插入图片等。
文档的保存、打开、打印。
快捷键的使用。
3.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本功能，示范操作步骤。
学生跟随教师操作，进行实际操作练习。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、分析，提高数据处理能力。
4.2 教学内容电子表格软件的基本操作：单元格选择、数据录入、公式编辑。
数据排序、筛选。
图表的插入与编辑。
4.3 教学活动教师讲解电子表格软件的基本操作，示范操作步骤。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作幻灯片，提高表达能力。
5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作：新建、编辑、添加幻灯片。
幻灯片的布局、设计、动画效果设置。
新版PEP小学五年级信息技术上册全册教案
新版PEP小学五年级信息技术上册全册教案一、教学目标1. 了解计算机的基本组成和工作原理。
2. 学会使用常见的操作系统和办公软件。
3. 掌握互联网的基本知识和使用方法。
4. 培养良好的网络安全意识和信息素养。
5. 发展信息技术应用能力，能熟练使用多媒体软件和网络资源。
二、教学内容1. 计算机基础知识1.1 计算机硬件组成1.2 计算机软件分类1.3 操作系统介绍及常见操作2. 办公软件使用2.1 Word 文档编辑2.2 Excel 数据处理2.3 PowerPoint 幻灯片制作2.4 浏览器的基本使用3. 互联网基础知识3.1 网络的概念和基本组成3.2 常用网络服务和应用3.3 网络安全和个人信息保护4. 多媒体软件和网络资源利用4.1 图片处理和编辑软件4.2 音频和视频编辑软件4.3 检索和利用网络资源的方法和技巧三、教学方法1. 创设情境，开展案例分析和问题解决。
2. 利用多媒体技术展示教学内容，激发学生的研究兴趣。
3. 引导学生合作研究，进行小组讨论和合作实践。
4. 设置任务和项目驱动的研究，提高学生应用能力。
四、教学评估1. 课堂练和作业完成情况。
2. 课后小测验和考试成绩。
3. 课堂表现和参与度。
4. 项目作品评价。
五、教学资源1. 教材：新版PEP小学五年级信息技术上册。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
3. 网络资源：相关教学视频、网络课件等。
4. 办公软件：Microsoft Office 套件等。
六、教学日程安排第一周：计算机基础知识第二周：办公软件使用第三周：互联网基础知识第四周：多媒体软件和网络资源利用七、教学反思通过本学期的信息技术教学，学生在计算机基础知识、办公软件使用、互联网基础知识以及多媒体软件和网络资源利用方面都取得了明显的进步。
教学方法的创新和教学资源的充分利用，促使学生在实践中掌握了相关知识和技能，提高了信息技术应用能力和创新思维能力。
同时，也发现了一些不足之处，今后需要更加注重学生的实际动手操作和综合运用能力的培养。
信息技术五上教案全册
难 点
发送电子邮件;理解电子地址的组成
教学用具
注册地址文件;演示课件
教学过程
教案备注修改
第
1
课
时
一、图片导入
电子邮件自1969年诞生以来;已经成为因特网非常重要的应用领域之一;在因特网上收发邮件;既经济又方便快捷..在过几天;中秋节到了;大家可以通过电子邮件的形式;传递祝福给你的家人、朋友..
本课的练习可以先引导学生发现所有照片的文件名有什么问题然后示范一个照片文件的重命名操作;最后让学生完成照片文件下所有文件的重命名..本课练习难度不大;但比较费时..
四、课堂小结
这节课;你有了什么新收获
教 材
内 容
五年级上册信息技术第6课精彩照片剪辑
教 学
目 标
1、掌握用主要工具栏按钮旋转图片的方法..
2、各自浏览照片;寻找最有型的同学;并填写表格中的文字内容..
3、反馈填写;学习照片填入表格..
1演示操作方法..
2学生模仿操作;将照片填入表格..
3展示成果;评议..
4各自完成表格;并上交作业..
四、总结课堂学习收获..
教 材
内 容
五年级上册信息技术第8课聆听数字音乐
教 学
目 标
1、认识“作曲大师”软件界面的组成;掌握“作曲大师”打开文件的方法;学会在“作曲大师”中控制音乐播放的方法..
四、练习作业
把比较现代交流方式的表格上传到学习平台中..
教 材
内 容
五年级上册信息技术第2课邮件传祝福
教 学
目 标
1、通过邮件的收发;知道电子地址的组成;了解收信人、发信人、主题等要素..
2、掌握Web方式写信、收信的一般方法;感受网络通讯的便捷..
人教版小学信息技术五年级上册全册完整教案
人教版小学信息技术五年级上册全册完整教案第一课：计算机基本操作- 教学目标：了解计算机的基本操作，掌握鼠标和键盘的使用方法。
- 教学内容：- 计算机的概念和作用；- 计算机的基本硬件设备；- 鼠标的使用方法；- 键盘的使用方法。
- 教学步骤：1. 引入计算机的概念和作用，让学生了解计算机的基本作用和在生活中的应用。
2. 展示计算机的基本硬件设备，包括主机、显示器、鼠标和键盘等，并讲解它们的功能和作用。
3. 分别介绍鼠标和键盘的使用方法，包括鼠标的左键、右键的功能，键盘上常用的按键等。
4. 给学生提供实际操作的机会，让他们亲自尝试使用鼠标和键盘进行简单的操作。
5. 总结本节课的内容，强调学生掌握计算机的基本操作方法的重要性。
- 教学评价：观察学生在实际操作中的表现，评估他们是否掌握了鼠标和键盘的基本使用方法。
第二课：Word文档处理- 教学目标：掌握Word文档的基本操作，包括创建、保存和编辑文档。
- 教学内容：- Word文档的介绍；- 创建新文档；- 保存文档；- 编辑文档内容。
- 教学步骤：1. 介绍Word文档的作用和常见的应用场景。
2. 演示如何创建新的Word文档，并让学生跟随操作创建自己的文档。
3. 强调文档保存的重要性，教授保存文档的方法，并提醒学生合理选择保存路径和文件名。
4. 引导学生掌握文档编辑的基本操作，包括插入文字、删除文字、修改字体样式等。
5. 鼓励学生尝试自己编辑文档，并展示他们的成果。
- 教学评价：观察学生在实际操作中是否能够独立创建、保存和编辑Word文档。
第三课：电子表格处理- 教学目标：了解电子表格的基本概念，学会创建和编辑简单的电子表格。
- 教学内容：- 电子表格的作用和特点；- 创建新的电子表格；- 编辑电子表格内容。
- 教学步骤：1. 介绍电子表格的作用，解释它与传统表格的区别。
2. 演示如何创建新的电子表格，并让学生跟随操作创建自己的表格。
3. 强调单元格的概念和重要性，教授编辑表格内容的方法，包括输入文字、数值和公式等。
人教版PEP信息技术五年级上册全册教案
人教版PEP信息技术五年级上册全册教案第一单元：认识计算机1.1 认识计算机（1课时）- 教学目标：- 了解计算机的基本定义和功能。
- 掌握计算机的组成部分和外部设备。
- 教学内容：- 计算机的基本定义和功能。
- 计算机的组成部分和外部设备。
- 教学过程：- 引入计算机的定义和功能。
- 介绍计算机的组成部分和外部设备。
- 组织学生分组讨论计算机的应用场景。
- 教学评价：- 学生能够正确描述计算机的定义和功能。
- 学生能够准确辨认计算机的组成部分和外部设备。
1.2 认识鼠标和键盘（1课时）- 教学目标：- 了解鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
- 掌握鼠标和键盘的正确使用姿势。
- 教学内容：- 鼠标的基本功能和使用方法。
- 键盘的基本功能和使用方法。
- 教学过程：- 介绍鼠标的基本功能和使用方法。
- 演示鼠标的正确使用姿势。
- 介绍键盘的基本功能和使用方法。
- 演示键盘的正确使用姿势。
- 教学评价：- 学生能够准确描述鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
- 学生能够正确使用鼠标和键盘，并保持正确的使用姿势。
第二单元：认识信息技术之网络2.1 认识互联网（1课时）- 教学目标：- 了解互联网的基本概念和特点。
- 掌握互联网的常见应用和安全注意事项。
- 教学内容：- 互联网的基本概念和特点。
- 互联网的常见应用和安全注意事项。
- 教学过程：- 引入互联网的基本概念和特点。
- 介绍互联网的常见应用和安全注意事项。
- 组织学生分组讨论互联网的正面和负面影响。
- 教学评价：- 学生能够正确描述互联网的基本概念和特点。
- 学生能够准确说明互联网的常见应用和安全注意事项。
2.2 认识网页和搜索引擎（1课时）- 教学目标：- 了解网页的基本结构和元素。
- 掌握搜索引擎的基本使用方法。
- 教学内容：- 网页的基本结构和元素。
- 搜索引擎的基本使用方法。
- 教学过程：- 介绍网页的基本结构和元素。
- 演示搜索引擎的基本使用方法。
五年级上册信息技术教案
五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的基本概念及其在日常生活中的应用。
（2）掌握计算机的基本操作，如开关机、输入输出设备的使用等。
（3）学会使用搜索引擎进行信息检索。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（2）引导学生学会合作、交流和分享，培养团队精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，树立终身学习的观念。
（2）强化信息伦理观念，遵守网络规则，安全使用信息技术。
二、教学内容第1课：信息技术概述1. 认识信息技术及其在日常生活中的应用。
2. 学习计算机的基本操作，如开关机、输入输出设备的使用。
第2课：互联网的基本使用1. 了解互联网的基本概念及其作用。
2. 学习使用浏览器、搜索引擎进行信息检索。
第3课：电子文档的处理1. 学习使用Microsoft Word进行文档编辑。
2. 掌握文档的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。
第4课：电子表格的处理1. 学习使用Microsoft Excel进行数据处理。
2. 掌握表格的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。
第5课：演示文稿的制作1. 学习使用Microsoft PowerPoint制作演示文稿。
2. 掌握演示文稿的基本操作，如新建、保存、打开、编辑等。
三、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握信息技术知识。
2. 运用小组合作、讨论交流等方法，激发学生的学习兴趣，培养团队精神。
3. 结合案例分析，使学生更好地理解理论知识，提高实践能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践过程中的表现，如参与程度、操作技能、团队协作等。
2. 结果性评价：检查学生完成任务的情况，如作业、作品等。
3. 综合性评价：结合学生的平时表现、作业和作品，全面评价学生的信息技术素养。
五、教学资源1. 教材：五年级上册信息技术教材。
2. 硬件资源：计算机、投影仪、电子白板等。
信息技术五上教案全册
信息技术五上教案全册教学目标：通过信息技术课的学习，使学生能够掌握计算机基础知识和基本应用技能，培养其信息素养和创新意识，为将来应对信息化社会做好准备。
一、第一模块：计算机基础知识1.1课程简介1.2计算机的基本组成1.3计算机的工作原理1.4计算机储存器的种类和作用1.5计算机的输入输出设备二、第二模块：网络与互联网2.1网络的概念和分类2.2互联网的基本原理2.3常用的网络服务和应用介绍2.4网络安全和个人隐私保护三、第三模块：常用办公软件的使用3.1办公软件的分类和功能介绍3.2字处理软件的基本操作3.3电子表格软件的基本操作3.4演示文稿软件的基本操作3.5多媒体制作软件的基本操作四、第四模块：图像处理技术4.1图像的基本概念和分类4.2图像处理的基本原理4.3图像文件的格式和保存4.4图像处理软件的基本操作介绍4.5图像处理的应用和意义五、第五模块：编程基础5.1编程概念和分类5.2算法与流程图的介绍5.3常见编程语言的概念和应用5.4编程环境的配置和使用5.5编写简单的程序教学方法：本教案采用多种教学方法，包括讲解、实验、小组合作学习等，以增强学生的学习兴趣和主动性。
评估方法：本教案将通过阶段性小测验、实验报告、课堂参与度等方式对学生进行综合评估。
教学资源：计算机实验室、计算机软件、多媒体课件、教学视频等。
教学进度安排：第一模块：计算机基础知识（2周）第二模块：网络与互联网（3周）第三模块：常用办公软件的使用（4周）第四模块：图像处理技术（3周）第五模块：编程基础（4周）教学内容和教学活动安排：第一课时：计算机基础知识的概述活动一：讲解计算机的基本组成和工作原理活动二：观看有关计算机工作原理的视频活动三：小组讨论计算机储存器的种类和作用第二课时：计算机的输入输出设备活动一：讲解常见的输入输出设备活动二：实验验证输入输出设备的工作原理活动三：小组合作学习，设计一套完整的计算机输入输出系统以此类推，依次展开其他模块的教学内容和教学活动。
五年级上册信息技术教案
五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如启动和关闭计算机、使用键盘和鼠标等。
（2）让学生了解并能使用常用的办公软件，如Word、Excel等。
（3）让学生学会通过网络进行信息搜索，并能正确获取和传播信息。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生独立操作计算机的能力。
（2）通过小组合作，培养学生团队协作和沟通能力。
（3）通过项目驱动，培养学生解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生主动学习的积极性。
（3）培养学生正确的信息观，能够正确获取、使用和传播信息。
二、教学内容1. 第一章：计算机的基本操作（1）学习启动和关闭计算机的方法。
（2）学习使用键盘和鼠标的操作技巧。
2. 第二章：常用办公软件的使用（1）学习Word的基本操作，如创建、编辑、保存文档等。
（2）学习Excel的基本操作，如创建、编辑、计算数据等。
3. 第三章：网络的基本使用（1）学习如何连接网络，浏览网页。
（2）学习使用搜索引擎进行信息搜索。
（3）学习如何和文件。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作。
（2）常用办公软件的使用。
（3）网络的基本使用。
2. 教学难点：（1）键盘和鼠标的操作技巧。
（2）Excel中数据的计算和分析。
（3）网络搜索技巧和安全意识。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握相关知识和技能。
（2）小组合作法：引导学生进行团队合作，培养沟通协作能力。
（3）实践教学法：注重学生的实际操作，提高学生的动手能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、视频等教学资源，提高学生的学习兴趣。
（2）网络教学：利用校园网、互联网等资源，进行信息搜索和交流。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如操作技能、团队协作、问题解决等。
2. 成果性评价：评价学生完成任务的情况，如文档制作、数据分析、网络搜索等。
最新人教版五年级信息技术上册教案全册
最新人教版五年级信息技术上册教案全册第一课：计算机的基本组成
教学目标：
- 了解计算机的基本组成部分
- 掌握计算机的工作原理
- 学会使用计算机的常见术语
教学内容：
1. 计算机的硬件部分
- 中央处理器（CPU）
- 主要储存器（内存）
- 输入设备（键盘、鼠标）
- 输出设备（显示器、打印机）
- 辅助存储设备（硬盘、U盘）
2. 计算机的软件部分
- 操作系统
- 应用程序
3. 计算机的工作原理
- 输入、运算、输出
4. 计算机常见术语
- 文件
- 文件夹
- 网络
- 网站
教学步骤：
1. 引入课题，激发学生兴趣。
2. 介绍计算机的硬件组成，通过图片和实物展示，让学生了解各部分的名称和功能。
3. 介绍计算机的软件组成，解释操作系统和应用程序的作用。
4. 通过实例演示计算机的工作原理，引导学生理解输入、运算和输出的过程。
5. 教授计算机的常见术语，帮助学生构建基本的计算机知识框架。
6. 结束课时，复重点内容，解答学生疑问。
教学资源：
- 计算机硬件实物和图片
- 课件展示
- 教辅材料
教学评估：
- 针对学生的问题解答及互动讨论
- 学生对计算机基本组成的理解程度
- 学生对常见术语的掌握程度
扩展活动：
- 让学生通过分组讨论或小组报告分享自己对计算机的理解和常见术语的运用。
五年级信息技术教案【8篇】
五年级信息技术教案【优秀8篇】作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？这次漂亮的我为亲带来了8篇《五年级信息技术教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
小学五年级信息技术教案篇一[教学目的与要求]（1）熟悉电子表格的功能及特点。
（2）学会启动和退出Excel。
（3）掌握数据输入的基本方法。
（4）认识Excel窗口，区分工作表和工件薄。
[课时安排]1课时。
[教学重点与难点]（1）重点：数据输入。
（2）难点：区分工作表与工作薄。
[教学准备]电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。
[教学过程]一、导入Office套件的三个主要部分，我们学习了Word和Powerpoint，还有就是这个电子表格软件Excel，这节课就让我们一起来认识一下吧！二、教学新课1、认识新朋友Excel0启动Excel0，有几种方法。
开始——程序——MicrosoftExcel；双击桌面上Excel快捷方式；打开一个Excel文档。
2、认识窗口启动Excel后，界面分为标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、名称框、编辑区、工作表区，状态条、工作表标签、滚动条、滚动按钮等。
3、工作薄与工作表一个Excel文档叫做工作薄，在一个工作薄中可以包含很多工作表。
Sheet1、sheet2等都代表一个工作表。
知识点：单击工作表标签，可以在工作表之间切换。
当工作表过多而无法在第一页显示其标签时，可以单击标签滚动按钮，调整标签显示。
4、数据的输入①单击A1单元格，输入标题“五年级运动员统计表”，敲一下回车键或↓键，A2单元格变成当前单元格。
②输入“运动员号码”后敲→键。
③依次输入“姓名”、“班级”、“比赛项目”、“比赛成绩”，输入一项后敲→键。
④单击A3单元格，输入“”后，敲→键，B3变成当前单元格。
⑤依次输入“姓名”、“班级”、“比赛项目”、“比赛成绩”的具体数据，输入一项后敲→键。
五年级上册信息技术教案三篇
五年级上册信息技术教案三篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
小编准备了以下内容，供大家参考!我是小小音乐家一、教学目标：1、熟练掌握Adobe Audition的基本编辑技能；2、综合运用剪接、淡入和淡出技术创作音乐。
二、教学重点、难点1、熟练掌握Adobe Audition的基本编辑技能。
2、运用剪接、淡入和淡出技术创作音乐。
三、教学过程（一）情景导入。
我们是小小音乐家，本节课要运用所学的Adobe Audition音频编辑技术，把《小鸟小鸟》《祖国，祖国多美丽》和《中国少年先锋队队歌》三首歌连接成一段歌曲串烧，并做必要的删剪和过度处理，现在就开始展示你音乐家的风采吧！（二）新课教学。
1、打开音频文件。
打开Adobe Audition。
2、连接音频文件。
3、删除流水声。
4、设置淡入、淡出效果。
5、保存作品。
四、拓展延伸总结所学到的各种音乐编辑技术。
传统节日有内涵一、教学目标：1、进一步熟悉创建演示文稿的过程和方法；2、熟练编辑和修饰幻灯片的技能；3、掌握插入其他演示文稿的方法。
二、教学重点、难点1、熟练编辑和修饰幻灯片的技能；2、掌握插入其他演示文稿的方法。
三、教学过程（一）情景导入。
制作一个展示中华传统节日的演示文稿，介绍一下这些传统节日的特点及风俗习惯。
（二）新课教学（一）规划演示文稿的框架（1）首页、节日目录、每一个节日的介绍和结束页；（2）每一个节日的介绍参考本单元“作品集”文件夹下的演示文稿。
（二）创建演示文稿（1）启动PowerPoint软件；（2）在第一章幻灯片的页面上，输入标题“中华传统节日”；（3）新建一张幻灯片，参考本单元第6克重的内容，用SmasrArt图形按时间顺序列出传统节日；（4）新建一张幻灯片，输入有关“春节”的介绍；（5）新建一张幻灯片，输入标题“元宵节”，然后单击【插入】→【文本】→【对象】。
五年级信息技术教案(优秀7篇)
五年级信息技术教案(优秀7篇)五年级信息技术教案篇一教学目标：1、学会设置图文动画效果。
2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。
重点难点：目标1、2教具准备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。
教学过程：引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果，会更加吸引观众的注意力。
一、设置图文的动画效果。
1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演示重点，使放映效果更有趣。
2、[动手做]：设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。
方法：幻灯片放映——预设动画——空投、打字机（向右擦去、溶解、照相机……）3、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。
二、设置动画顺序。
1、[动手做]：设置幻灯片中对象的动画顺序。
方法：幻灯片放映——自定义动画——时间和顺序——动画顺序、启动动画。
2、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。
三、设置幻灯片的切换效果。
1、切换效果：是幻灯片进入屏幕的方式。
有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。
2、[动手做]：设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。
方法：幻灯片放映——幻灯片切换——效果3、[试一试]：在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。
四、隐藏幻灯片。
1、作用：利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。
2、[动手做]：打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。
五、小结。
教师小结：本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法，要在实践中加强练习。
学生小结：[我的收获]五年级信息技术教案【优秀7篇】小学五年级信息技术教案篇二一、教材分析1、教材地位和作用本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容，是在学生已掌握了一课中Internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务：是教会学生在Internet上信息搜索的方法，处理信息的能力。
五年级上册信息技术教案
五年级上册信息技术教案五年级上册信息技术教案(6篇)作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的五年级上册信息技术教案，希望能够帮助到大家。
五年级上册信息技术教案1教学目标：1、认识计算机病毒。
2、了解计算机病毒的特点和危害。
3、掌握防治计算机病毒的基本方法。
重点难点：目标2、3教具准备：相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。
教学过程：一、计算机病毒计算机病毒是一个程序，一段可执行码,对计算机的正常使用进行破坏，使得电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。
就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。
计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。
它们能把自身附着在各种类型的文件上。
当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。
这种程序不是独立存在的，它隐蔽在其他可执行的程序之中，既有破坏性，又有传染性和潜伏性。
轻则影响机器运行速度，使机器不能正常运行；重则使机器处于瘫痪，会给用户带来不可估量的损失。
通常就把这种具有破坏作用的程序称为计算机病毒。
二、计算机病毒的表现和危害计算机受到病毒感染后，会表现出不同的症状，下边把一些经常碰到的现象列出来，供用户参考。
（1）机器不能正常启动加电后机器根本不能启动，或者可以启动，但所需要的时间比原来的启动时间变长了。
有时会突然出现黑屏现象。
（2）运行速度降低如果发现在运行某个程序时，读取数据的时间比原来长，存文件或调文件的时间都增加了，那就可能是由于病毒造成的。
（3）磁盘空间迅速变小由于病毒程序要进驻内存，而且又能繁殖，因此使内存空间变小甚至变为“0”，用户的什么信息也进不去。
（4）文件内容和长度有所改变一个文件存入磁盘后，本来它的长度和其内容都不会改变，可是由于病毒的干扰，文件长度可能改变，文件内容也可能出现乱码。
有时文件内容无法显示或显示后又消失了。
小学五年级信息技术教案(优秀6篇)
小学五年级信息技术教案（优秀6篇）五年级信息技术教案篇一教学目标知识目标认识超链接能力目标学会建立文本超级链接；学会设置超级链接的打开方式；学会设置不同对象的超链接。
情感目标通过对蚂蚁世界的`研究，培养观察自然的兴趣。
教学重点教学难点设置不同对象的超链接。
教学准备蚂蚁图片1张，“白蚁”、“桥蚁”视频片段。
教学过程情境创设激发兴趣1、欣赏“白蚁”视频介绍片段。
2、如何利用页共享视频资料？3、设置超级链接。
自主探究交流分享1、出示任务：（1）新建页，设置标题为“蚂蚁总动员”，保存为maiyi.html。
（2）第一行输入“蚂蚁总动员”第二行输入“蚂蚁录像欣赏”，第三行输入“白蚁”、“桥蚁”。
（3）把文本“白蚁”链接到桌面“白蚁”视频片段，打开方式为“_blank”。
2、学生自学课本，完成任务。
3、学生演示汇报。
4、任务二：（1）新建页link.html，标题为“昆虫站导航”。
（2）输入你知道的昆虫站的名字，并把它们链接到相应的址，打开方式为“_blank”。
5、学生探究操作6、学生演示汇报合作学习释疑解难1、学生提出问题。
2、教师根据情况补充问题。
3、小组合作解决问题。
4、各小组汇报。
实践创作展示1、创作内容：课本28页实践与创新。
2、学生创作。
3、小组评选优秀作品。
4、优秀作品展示。
5、共同作品梳理拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。
五年级信息技术教案篇二教学目的：1、掌握在文章中添加、删除文字的方法。
2、学会使用“撤消”。
3、掌握调整文本顺序的方法。
4、了解写报刊说明的方法。
教学重点：添加、删除文字的方法教学难点：学写报刊说明、并调整文本顺序。
教学过程：一、复习：1、说一说在电子报纸中插入图片的步骤。
2、说一说在图片的设置格式中都有哪些选项？二、学习新课：1、认识修改的意义：在用文字处理软件写作时，经常会出现各种各样的错误，需要我们掌握修改错误的方法。
修改错误包括修改错误的文字、添加文字、删除文字、调整文字顺序等。
部编小学五年级信息技术(上册)教学设计(全册)
部编小学五年级信息技术(上册)教学设计(全册)简介本文档旨在提供一份完整的部编小学五年级信息技术(上册)教学设计。
该教学设计涵盖了全册的内容，以帮助教师进行课程规划和教学实施。
教学目标- 通过本教材的研究，使学生掌握基本的计算机操作技能。
- 培养学生的信息获取能力和信息处理能力。
- 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学内容本教学设计包括以下主要内容：1. 计算机基础知识概述- 计算机的基本组成和工作原理- 计算机硬件和软件的区别和作用- 常见的输入设备和输出设备2. 操作系统和文件管理- 操作系统的概念和常见操作系统的介绍- 文件和文件夹的创建、复制、剪切和删除操作- 文件的重命名和属性设置3. 网络和互联网应用- 网络的基本概念和分类- 互联网的介绍和常见的网络应用- 安全使用互联网的知识和技巧4. 多媒体应用和图形处理- 多媒体的定义和基本特点- 多媒体应用软件的介绍和使用技巧- 图形处理软件的操作和基本功能5. 信息安全和隐私保护- 个人信息的保护意识和方法- 网络安全和信息安全的相关知识- 常见的网络诈骗和安全防范措施教学方法教师在教学过程中可以采用以下教学方法：- 组织小组活动，培养学生的合作精神和团队意识。
- 运用多媒体教学手段，使学生更好地理解和掌握知识。
- 创造性地设计实验和案例，提高学生的实际操作能力。
- 融入游戏和趣味元素，提高学生的研究兴趣和积极性。
教学评估为了对学生的研究情况进行评估，可以采用以下方式：- 组织课堂小测验，检验学生对基本概念和操作的掌握情况。
- 设计小组项目，评估学生的合作能力和实践能力。
- 指定小论文或展示任务，评估学生的信息收集和处理能力。
教学资源教师可以利用以下资源辅助教学：- 部编小学五年级信息技术(上册)教材- 多媒体设备和投影仪- 计算机实验室或教室的计算机- 互联网资源和示例软件结语本教学设计提供了一套完整的部编小学五年级信息技术(上册)教学方案。
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信息技术教案五年级（上）窦献江中三家镇中心小学五年级信息技术上册教学计划一、学情分析：五年级信息技术课，学生通过两年的信息技术课程的学习，基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用、打字、画画等简单的基础知识。
由于学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，后进生害怕动手操作电脑。
后进生成因分析：后进生的学习目的性不明确，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。
上课注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固，有的甚至放弃操作练习。
本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远，需不断努力。
二、教材分析：1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学容共三个单元，主要容是网络与生活，遨游太空，文明伴我行等教学容。
技能训练要求：学生能够熟练的操作杀毒软件的使用，了解宇宙;熟练掌握WPS制作PPT幻灯片播放。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。
两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有电脑安全、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
三、教学目标：1、知识目标、能力目标和情感目标。
(1)、知识与技能要求掌握知识点如下：第一单元：熟练掌握计算机杀毒软件的操作。
第二单元：掌握天体关系网上交流的有关知识和技能，旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规，自觉抵制网上不良信息的影响;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
第三单元：掌握WPS的运用，包括制作文档信息，表格的建立，PPT 幻灯片的制作播放等。
(2)、过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
(3)、情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实具体措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
四、提高教学质量的措施：(一)、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。
认真落实“五认真”具体措施：1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周备课，做到每课必备。
2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一容及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助后进生，激发后进生的学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
(二)、提优补差的容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学教材以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于后进生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
五年级微机教学进度表第一课网络安全谈一、教学目标1.了解计算机病毒的危害和防措施2.会使用杀毒软件查杀计算机病毒3.了解上网注意事项二、教学重点、难点重点：会使用杀毒软件查杀计算机病毒难点：维护计算机系统安全三、教学准备：教学课件四、课时安排：1课时五、教学过程（一）创设情境，导入新课师：最近小刚在使用计算机时遇到一些奇怪的事情，他的计算机运行得越来越慢，打开网页经常弹出大量广告窗口，、QQ被盗，硬盘中的文件都变成无法打开的奇怪图标…..这是什么原因呢？找生回答（中了熊猫烧香病毒）师：你的回答一针见血，那今天我们一起来谈谈网络安全，让我们的计算机不再受到病毒的侵害。
板书课题师提出问题：1、计算机病毒的定义2、木马的定义学生通过阅读书上P2的容，完成教师提出的问题。
师：现在我们已经知道了什么是计算机病毒和木马，那我们就一起维护计算机的系统安全吧！（二）自主学习，任务驱动1、怎样维护计算机系统安全学生通过阅读书上的容，完成教师提出的问题。
（共4步）2、安装杀毒软件并定期杀毒的方法学生通过阅读书上P3容，完成教师提出的问题。
（共2步）3、杀毒软件的用途学生通过阅读书上P3容，完成教师提出的问题。
4、360杀毒软件界面教师给学生边演示边讲解，学生自己练习快速扫描，找生上前演示。
5、你知道的杀毒软件有哪些可以说书上有的，也可以说你知道的6、补丁的定义学生通过阅读书上P3容，完成教师提出的问题。
7、电脑请的管家是谁？学生通过阅读书上P3容，完成教师提出的问题。
8、电脑体检的界面教师给学生边演示边讲解，学生自己练习立即体检，找生上前演示。
9、如何对发现的问题进行修复学生通过阅读书上P4容，完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
学生练习10、360安全卫士和360杀毒的定义学生通过阅读书上P4容，完成教师提出的问题。
11、如何清理垃圾文件学生通过阅读书上P5容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
学生练习12、如何养成良好的操作习惯齐读《计算机安全小贴士》要求：声音洪亮，有节奏，有感情的朗读13、畅游网络六注意齐读《畅游网络六注意》要求：声音洪亮，有节奏，有感情的朗读（三）学习检测自己完成“我的收获”，师生共同对答案。
（四）教师总结六、板书设计第一课网络安全谈1.维护计算机系统安全2.畅游网络六注意七、课后反思：第二课数字图书馆一、教学目标1.了解在线阅读的方法2.会注册并登录相关的学习3.体会在线阅读的便利和缺点二、教学重点、难点重点：注册账号难点：在线查找书籍三、教学准备：教学课件四、课时安排：1课时五、教学过程（一）创设情境，导入新课师：有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。
”但如今生活节奏飞快，很多同学没有时间去图书馆看书，就算到了图书馆，面对大量的图书如何才能找到自己感兴趣的呢？还是发挥网络优势，先在数字图书馆中一饱眼福吧。
师板书课题(二)自主学习，任务驱动1.如何注册数字图书馆账号学生通过阅读书上容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
小组同学全部完成注册账号，对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
练习：注册一个中国国家数字图书馆账号2.如何在线查找书籍学生通过阅读书上容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
小组同学全部完成在线查找书籍，对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
学生练习3.你还知道哪些检索可以说书上有的，也可以说你知道的练习：查找一下文轩的作品《草房子》4.如何在线阅览学生通过阅读书上容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
练习：找一部你喜欢的作品在线阅览教师温馨提示：每次阅读时间最好不要超过30分钟，以免视力下降。
（三）学习检测自己完成“我的收获”，师生共同对答案。
（四）教师总结六、板书设计第二课数字图书馆1.注册数字图书馆账号2.在线查找书籍3.在线阅览七、课后反思：第三课在线借图书一、教学目标1.了解并体验图书馆提供的在线服务2.以在线购书为例了解网络购物的基本流程3.正确看待网络技术的发展为生活带来的影响二、教学重点、难点重点：体验在线借阅难点：在线购书三、教学准备：教学课件四、课时安排：1课时五、教学过程（一）创设情境，导入新课师：网上图书馆能够提供大量阅读资源，但是很多新书在网上还是看不到，只能去图书馆借阅。
同学们先别急着出发，图书馆（以市少年儿童图书馆为例）提供的在线服务可以为你省去不少麻烦，让我们一起去看看吧！师板书课题(二)自主学习，任务驱动1.体验在线借阅1）书目查询的方法学生通过阅读书上容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
练习：查询你喜欢的图书，看看它们“藏在”哪里。
2）在线续借的方法学生通过阅读书上容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
练习：体验在线续借的功能2.在线购书的方法学生通过阅读书上容，完成教师提出的问题。
找生演示前两种操作，在购买图书中，要求学生在家里尝试，由家长陪同，共同完成。
说一说：你有过在线购物的经历吗？在线购物有什么优势和缺点？（三）学习检测自己完成“我的收获”，师生共同对答案。
（四）教师总结六、板书设计第三课在线借图书1.体验在线借阅2.在线购书七、课后反思：第四课网络云生活一、教学目标1.了解什么是云服务2.会使用云盘存储信息二、教学重点、难点重点：使用云盘存储信息难点：云盘的使用三、教学准备：教学课件四、课时安排：1课时五、教学过程（一）创设情境，导入新课师：云服务是信息时代的社会化服务，“云计算并不遥远，云服务就在身边”。
像什么经常使用的搜索引擎、电子和网络视频等就属于云计算的畴。
近年来，云计算发展更加迅速，出现了很多让人耳目一新的资源与服务。
下面我们就来体验一下网络云生活吧。
师板书课题云技术是互联网科技发展的产物，“云”这一说法用来比喻计算机技术无处不在的分布性和社会特征。
云计算提供可用、便捷和按需的网络访问计算机资源。
云计算是一种虚拟化、超大规模，具备高可靠性、通用性以及扩展性的按需服务，其廉价的同时也潜在着危险性。