上海师范大学虹口校区上海青年管理干部学院简介

上海师范大学虹口校区上海青年管理干部学院简介
上海师范大学虹口校区上海青年管理干部学院简介

上海师范大学虹口校区--上海青年管理干部学院简介

上海青年管理干部学院是本市一所独立设置的成人高等院校,其前身是1951年10月正式成立的上海团校。上海师范大学青年学院是共青团上海市委员会和上海师范大学共建的二级学院。

学院的主要职责是:根据社会对人才的需要,开展多学科的全日制本科、高职教育、成人教育;培训上海市乃至全国的专、兼职团干部;研究青年与青年工作理论,为政府青少年工作、事务管理提供参考。

专业设置

上海师范大学青年学院现有“思想政治教育专业(团队工作)”1个师范类本科专业,以及“青少年工作与管理”、“心理咨询”、“社会工作”、“文秘(涉外文秘)”、“证券与期货”等5个高职专业。

上海青年管理干部学院现设有“经济管理”、“证券与期货”、“社会工作与管理”、“文化事业管理”、“公共关系”和“计算机技术与应用”等6个成高专业。

在校生数

2010年,学院在籍学历生总数 2068名,其中包括:高职学生912名,本科学生 196名,成高学生960名。

机构设置

学院设有党办院办、教务处、党委学生工作部(学生处)、组织人事处、财务处、青少年工作系、社会工作系、管理系、电教网管中心、总务处、公共教学部、成教部、图书馆和培训中心,共14个部门。学院还设有上海青年研究中心、应用社会学研究所、青少年心理咨询中心、计算机教育中心、网络中心。学院同时还是世博志愿者培训市级基地、全国团干部上海培训基地、全国少先队辅导员培训基地和全国计算机考试中心考点和上海市英语四六级中心考点。

教职工队伍

学院现有在编教职工98名。其中,专任教师69人,占教职工总数的69%;专任教师中,中、高级职称占教师总数的94.20%。具有博士、硕士学历学位的教师占总数的64%。

科学研究

学院不断加强上海市青运史研究会、上海青年研究中心等科研平台建设,努力构建以“青”字号科学研究为主体、多学科共同发展的科研工作格局。近年来,学院教师在青少年问题和青少年工作科学研究等方面取得了不少成果。学院教师的著作被列为国家“十一五”重点出版图书。2010年,学院教师圆满完成了市哲社规划课题《上海民间组织的生存与发展状态》。2007年以来,学院教师连续4年圆满完成了年度《上海青年发展报告》的撰著任务。2010年,学院教师出版了《2006-2009年上海市社区青少年工作蓝皮书》。青年研究中心教师发布的数十个青少年问题和青少年工作的专题研究报告被重要媒体发布后,引起政府和社会的广泛关注、强烈反响。学院教师出版的“证券”等专业的专著引起业界广泛关注。学院10多名教师先后荣获团中央、上海市委宣传部、上海市哲学社会科学规划办、上海市社科联等机构颁发的十几项科研成果奖。学院2门课程被评为团中央首届精品课程,3个培训项目被评为团中央精品培训项目。获奖数和比例在全国同类院校中名列前茅。

各类培训

学院设有培训中心,专业开展团队干部教育培训,形成了以中央团校为龙头、全国团干部教育培训基地为重要依托的全国团干部教育培训工作新格局。近年来,学院从师资、课程、教材、机制等多方面入手,不断加强团校自身建设。学院持续加大投入,不断改进团队干部培训的条件。目前,学院拥有多种规格的培训场地,以及具有86个床位、设施比较齐备的住宿条件。学院建立了网上团校,不断丰富团干部培训工作的内容和形式。学院团干部培训工作稳步发展。2009-2010年间,学院举办各类班110余次,培训各地各级团干部近10000人次。学院还对近6000人次的各级各类世博志愿者进行教育培训,取得了较好的效果。

同时,学院开展了专升本自学考试辅导、助理社工师考试、全国计算机等级考试考点等工作,继续教育工作不断加强。

社会影响

2000年以来,历年高职招生指标都供不应求,均在第三志愿之前录满;高职毕业生就业率连年超过95%。学院办学受到社会广泛认可。

1998年以来,在教委等上级主管部门组织的历次办学情况、教学质量检查评估中,学院连年获得领导和专家的好评。学院2门课程被评为团中央首届精品课程,3个培训项目被评为团中央精品培训项目。获奖数和比例在全国同类院校中名列前茅。

教育学考研小学教育专硕备考分析完整版

教育学考研小学教育专 硕备考分析 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

教育学考研——小学教育(专硕)备考分析 【小学教育专业简介】 小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业,比如小学语文、数学、英语老师等等,也可以从事学习管理师、教育咨询师等,尤其在北京,小学教育专业就业前景很好。下面我为大家分析一些重点院校小学教育的招生情况,希望给更好的指导和帮助。 【重点院校备考信息】 一、小学教育专硕重点院校近两年招生情况 (一)北京师范大学小学教育(992小学教育综合) 参考书目: 特殊说明:(2016年及其之前北师大专硕没有招收小学教育,2017年第一年招生没有给出参考书目) 2017年北师专硕增加招收小学教育专业,人数30人,没有给出参考书目,考察的是992小学教育综合。 (二)南师大小学教育(825小学课程与教学) 2017年参考书目: 825小学课程与教学: 《小学教学论》,刘树仁着,人民教育出版社,2003版。 复试:参考书目?无 2016年参考书目: 833小学课程与教学: 《小学教学论》,刘树仁着,人民教育出版社,2003版。 复试:参考书目?无 南师小教,2017年招生人数增加了6人,代码有所变动,由之前的833变为825,但是都是考察的是小学课程与教学,参考书目没有变化,同学们可以放心备考。需要强调指出的是:2017年南师小教不接收同等学力考生报考,与2016年不同的地方。 (三)首都师范大学小学教育(889小学课程与教学) 2017年参考书目: 889小学课程与教学:

上海师大思想政治教育专业课考研真题(近三年)

2015年思想政治教育学原理(676)真题 一、简答题(每小题10分) 1、思想政治教育的理论依据; 2、思想政治教育的环境特点; 3、内化与外化的关系; 4、思想政治教育学的学科特点; 5、意识形态与思想政治教育的关系; 6、思想政治教育的导向功能; 7、传统文化与思想政治教育的关系; 二、论述题(每小题20分) ·中国梦

2016年思想政治教育学原理(676)真题 一、简答题(每小题10分) 1、思想政治教育学的研究对象及其学科特点; 2、思想政治教育的地位和作用; 3、简述教育者和教育对象的关系; 4、列宁灌输论及其现实意义; 5、思想政治教育的层次原则及要求; 6、思想政治教育的实践锻炼法及其意义; 二、论述题(每小题20分) 1、思想政治教育与马克思主义理论的关系; 2、网络环境对思想政治教育的影响与要求; 3、青少年加强培育社会主义核心价值观的意义; 三、分析题(每小题30分) ·从依法治国和以德治国的关系,分析全面依法治国对思想政治教育的要求;

2017年思想政治教育学原理(676)真题 一、简答题(每小题10分) 1、思想政治教育与马克思主义理论的关系; 2、思想政治教育的基本范畴; 3、我党思想政治教育的优良传统; 4、思想政治教育的方向原则及其意义; 5、比较鉴别法及其作用; 6、双向互动率及其要求; 二、论述题(每小题20分) 1、列宁灌输理论; 2、四个自信及其对思想政治的要求; 3、社会主义核心价值观的意识形态价值; 四、分析题(每小题30分) ·分析互联网的影响,谈谈当前思想政治教育如何在网络领域加强话语权?

2015年中国特色社会主义(901)真题 一、名词解释(每小题8分) 1、小康社会; 2、依法治国; 3、一国两制; 4、社会主义核心价值观; 5、摸着石头过河; 二、简答题(每小题10分) 1、马克思主义中国化的基本内涵; 2、什么是科学发展观; 三、论述题(每小题20分) ·为什么说依法治国是党的基本方略; 四、小作文(每小题30分) ·论“践行社会主义核心价值观与传统文化(不少于800字)”;

上海师范大学小学教育(956)实用备考经验分享-【新祥旭考研】

上海师范大学小学教育的(956)实用备考经验分享新祥旭考研:十年专注考研一对一辅导! 各位18届的学弟学妹们,你们好,我是今年考上上海师范大学的学姐,去年的这个时候是我最迷茫的,因为我刚刚准备考研,很多消息都不知道,反正费了很多时间去查,所以今年我就准备把我的一些复习的情况跟大家说一下,希望给你们一些帮助。 333我就不多说了,你们了解的也比较多,我主要说一下956。我是跨考的上师大,对于小学教育学,完全没有接触过,就按部就班的去查了学校的官网,下载了大纲,找到了5本参考书,可是还是不知道怎么着手复习,从一些群里面了解到956主要考黄济的的小学教育学这本书,其他的4本书里面只会有很少的知识点是大纲规定的。我就试着问了小米学姐应该怎么复习。如果你们想跟着小米学姐复习,可以加她的扣:三一七零八五三零七七。备注一下上师大956.今年很多复习956的跟着她复习都考的不错,因为她带了很多教育综合的研究生,他去年一开始就跟我介绍了16届跟着他复习的学姐,我在这个学姐这里拿了资料,可是我发现根本不全,问她问题她也不会回复,没有办法,我又去问小米姐,最后我委托她帮我整理笔记,因为她对上师大小教很熟悉,我就把我的5本参考书全部寄给她,然后她重点整理了黄济的这一本书,然后考纲里面规定的其他4本书的内容也整理了进来,然后把大纲规定的书上没有的点,也整理到了笔记里面了,8月份的时候我拿到了这个笔记,真的是特别激动,因为觉得自己的复习有方向了,我就当宝贝一样的拿着,每天她给我制定计划去背。 上师大的956特别的灵活,而且很难,会考20分的填空题。还有简答题论述题和案例分析题,我记得今年考的有个两道简答题是做一个学生课堂表现观察表,和学生课外活动评价表,当时我特别害怕,觉得自己完蛋了,怎么办,完全没有见过,然后我就记得小米姐说的,难题大家都不会,尽量用自己背的去写,然后我就运用笔记上相关的知识点去答题,写的满满的,还有一道案例分析题,简单的说就是就是学生很调皮,老师怎么办?这个也是用自己背的笔记去答,其他的都是笔记上的题目,所以我觉得一份好的笔记,是我们整个考研成败的很关

浅析企业行政管理的困境及应对措施

浅析企业行政管理的困境及应对措施 发表时间:2012-09-03T15:22:26.467Z 来源:《时代报告》2012年第6期作者:朱丹妮 [导读] 企业要加强和改进企业行政管理,这样才能不断适应市场经济的发展要求。 朱丹妮(上海师范大学,上海 200235) 中图分类号:F272.9 文献标识码:A 文章编码:1003-2738(2012)06-0303-01 摘要:企业行政管理作为企业管理的一个重要组成部分,在增强和改进企业行政管理方面发挥着重要的作用。在企业的发展过程中,企业行政管理是企业进行可持续发展和更好的适应世界市场经济发展的有力保障。随着我国市场经济的发展,企业行政管理不断地进行科学有效的改革,是企业不断适应市场需要、为企业寻找更多发展的机遇。但是,企业行政管理在发展的同时也面临着一些新的困境,因此,进一步探讨企业行政管理的创新思路显得尤为重要。 关键词:企业行政管理;困境;对策 随着现代社会经济和科技的高速发展,现代企业要想在激烈的竞争中赢得立足之地,就必须采取措施,规范企业管理。现代企业的运营已不仅仅是生产和销售的简单组合,应该不断加强企业的内部管理。企业要加强和改进企业行政管理,这样才能不断适应市场经济的发展要求。 一、企业行政管理的概念 (一)企业管理的内容。 企业行政管理部门是企业领导者为了更好地引导企业的发展,组织一些相应的人员,制定一系列的管理措施和方案,对企业实施管理的部门。 企业行政管理是企业进行市场竞争和适应社会经济发展需要的客观要求,企业行政管理主要包括:计划工作、组织工作、指挥工作、控制工作四个方面的内容。计划工作:对企业未来的工作,根据企业当前发展情况进行计划性的设定,明确好工作的目标和内容,使企业实现科学的行政管理,保证行政管理在企业管理中发挥重要作用。组织工作:管理人员首先要明确自身工作的任务,保证每一个人员发挥最大的工作潜能。指挥工作:企业行政管理处于指挥阶层,对企业的员工具有任务分配、调节关系等能力,在管理中明确每一个行政管理者的职责、权力等层面上的结构体系,调动每一个工作人员的积极性,协调行政管理人员与企业员工之间的关系。控制工作:对企业中实施的各项管理措施进行控制、监督和调整,制定奖惩条例,使企业行政管理工作具有科学性和实效性。 (二)企业行政管理的特点。 企业行政管理在企业中具有权威性、及时性、纵向性。企业行政管理主要任务是传达上级的命令、指示和规定等,通过命令、指示等对企业中的生产经营活动进行管理。 首先,企业行政管理具有权威性。企业管理的有效性取决于企业管理层在管理时是否有得当的管理方式,还有就是被管理者是否配合管理。在企业行政管理过程中,要使用大量的命令、指示对企业进行调整或经营活动,所以其手段和方式都是具有较强的针对性,同时对违抗命令的被管理者有着严格的处罚条例。这就要企业行政管理具有一定的权威性。 其次,企业行政管理具有及时性。在企业管理过程中遇到突发事件的时候,企业行政管理能够及时地处理经营和人事方面的问题,具有及时性,使企业行政管理在企业管理中发挥着重要的作用。 再次,企业行政管理具有纵向性:在企业管理中只是企业内部进行管理,是企业自上而下的纵向指挥和协调,所以在企业内部主要是纵向性的管理模式。 二、当前企业在行政管理过程中面临的困境 (一)缺乏科学有效的行政管理体系。 现在有很多的企业领导对企业行政管理具体工作的内容没有随着时代的发展而转变,仍然按照传统的计划经济对待,认为企业行政管理主要的工作就是对档案管理、办公室管理和后勤保障管理等事务上。同时,企业行政管理机构为了与政府行政管理部门的管理相匹配,设置了相应的部门机关,很多的机构与企业的发展根本不相关,导致企业行政管理的工作放在了一些具体事务上,严重造成了企业行政管理体系的缺乏。 (二)企业行政管理全盘照搬政府机关行政管理模式。 当前,很多企业受到我国传统计划经济的影响,仍然保留着计划经济的思想。在企业行政管理部门工作的一些员工,认为自己就是一个管理者,是领导者,存在着很严重的机关作风。这样就使企业行政管理者没有根据企业实际发展的情况,制定出适合企业发展的管理制度体系,全盘的按照政府机关的行政管理模式,搞一些形式主义、做表面文章等。这样导致企业行政管理部门不但浪费了时间、人力、物力,还极大的耽误了企业良好发展的机会。同时,企业行政管理部门经过长时间的不作为,导致企业员工工作效率下降,员工士气低落,严重影响了企业的经济效益。 (三)很多企业行政管理人员工作脱离了实际的岗位。 企业在招聘人员的时候把关不严格,使用了一些管理业务水平不高、知识薄弱的人员。这些人员进入企业后不能很好的适应企业,对企业的发展状况不进行深入的了解,在发布一些企业规定时,不切合企业的实际发展,根本无法执行,使其他部门对行政管理部门产生反感和排斥。经过长时间不切实际的管理,导致企业其他部门与行政管理部门如果不涉及到必须共同完成的工作则老死不相往来。 三、加强企业行政管理的对策 (一)建立科学合理的行政管理体系。 企业行政管理体系结构中包括很多方面的内容,如权力体系、技术体系、事务体系等,成熟的行政管理体系是构建科学合理的部门管理体制。构建行政管理部门的权力体系,主要包括企业组织机构设计的原理和内容、企业组织的概念、职能分解等。构建行政管理的技术体系主要包括:行政管理人员如何进行有效的领导与管理、管理者与员工的沟通与协调等。构建行政管理部门的事务体系主要包括办公室管理、文档管理、后勤管理等。 (二)选择适合企业发展的管理模式。 目前,我国企业行政管理中存在着“游击作风”、“乱打仗”等现象,这些都是作为一个企业最忌讳的。这种现象反映着企业内部管理模式

上海师范大学,行政楼

竭诚为您提供优质文档/双击可除上海师范大学,行政楼 篇一:上海师范大学 上海师范大学百科名片学校标志上海师范大学是上海市属三所重点大学之一,是一所以人文学科见长,教师教育和对外汉语教育为特色,文理基础学科为主的综合性高等学府。学校创立于1954年,现有2个一级博士学位授予点,22个二级博士学位授予点,4个博士后流动站,93个硕士学位授权点,82个本科专业。在校本专科生23000余人,研究生4000余人,各类留学生2000余人。学校主页:http:///中文名:中文名:外文名:外文名:简称:简称:校训:校训:创办时间:创办时间:类别:类别:学校类型:学校类型:上海师范大学shanghainormaluniversity上海师大(shnu)厚德博学求是笃行1954年7月5日公立大学师范主管部门:主管部门:现任校长:现任校长:所属地区:所属地区:硕士点:硕士点:博士点:博士点:院士:院士:上海市教育委员会李进中国上海93个24个5人目录简介学校历史人才培养学科专业校训和校训释疑:学校地理位置:学校定位教学机构:

展开编辑本段简介上海师范大学徐汇校区行政楼简称:上海师大或上师大上海师范大学校徽详图英文名:shanghainormaluniversity,英文缩写:shnu成立时间:1954年10月16日学校官方论坛:(学思湖畔)学校地址:上海市桂林路100号(徐汇);奉炮路553号(奉贤);西江湾路574号(虹口)。 现任校领导:党委书记周鸿刚;校长李进上海师范大学是上海市属重点大学,是一所以文科见长并具有教师教育特色的文理工学科协调发展的综合性大学。学校现有本科专业82个,覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等10个学科门类,拥有博士学位授权一级学科点2个、博士学位授权二级学科点22个、博士后流动站6个、硕士学位授权点93个。编辑本段学校历史1956年主教学楼(现西部一教)1954年7月5日,上海师范专科学校成立,位于上海虹口区西体育会路(现中山北一路)441号。1955年8月9日,新校舍主要建筑群竣工,校舍整体设计为庭院式古建筑风格,所有建筑物均是红砖墙大屋顶,近1万平方米的5层教学大楼坐落在校园中央。1955年8月18日,学校即由西体育会路迁来桂林路新址,即现徐汇校区。1955年9月,实有图书67798册。迁来桂林路新址后,有了新建的独立的图书馆。1956年7月14日,上海市副市长刘季平在上海师范专科学校举行的大会上宣布,在

2021管理人员演讲稿(3篇)

2021管理人员演讲稿(3篇) 尊敬的各位领导、各位同事: 大家好! 我叫吴荻。今天我演讲的题目是《让追求承载梦想起航》。 刚刚走上工作岗位的我,怀揣着梦想,希望把自己在学校所学的知识更好地服务于人民,服务于社会,服务于我所梦想的工商事业。八圩分局作为我工作的起点,地处长江之滨,每天看着江水潮起潮涌,听着江水拍打着江堤,年轻的我从这里扬帆起航。 可理想与现实总是存在着差距,面对基层工作中具体琐碎的工作,站在江边土地上的我,看着千帆竞发的江水,我迷茫过,彷徨过,一直在思考:我这条船将驶向何方? 在分局我被安排负责信息报送工作,由于缺乏工作经验,上报的材料经常不尽如人意。我开始意识到,工作了就和在学校完全不一样,要学会进入另外一种角色,不再是被动式的灌输,而是要主动地学习和摸索,要坚持学以致用、用以促学、学用相长,把不断地学习作为拓宽思路和开展工作的重要方法。“天下之难事,必作于易;天下之大事,必作于细”,只有从最基层的工作做起,从最简单的业务着手,在最基础的工作上用心,才能在平时的工作中干得好,在大事上看得出,在关键的时候顶得住。 我埋下头,向有着丰富工作经验的同事请教,向工商行政管理类书本学习,从最简单的案卷装订做起,从学习运用二版软件处理案件流程操作起。慢慢的,我报送的信息开始能得到肯定,平时一些思考探讨的文章能有幸被刊登至《泰州工商》,这一点点的进步汇成了我继续不懈追求的动力。感谢我的领导和前辈们在我的工作中给予帮助,让我不气馁、不放弃,让我这条小船在工商行政管理这条大江里走上了正常的航道。 除了注重实践工作,我也在工作之余不断系统加强基本理论的学习,紧紧围绕总局党组提出的:努力做到“四个统一”、更新“四个理念”、加强“四化建设”、推进“四个转变”、实现“四高目标”的要求,认真贯彻市局党组的具体部署,努力提升“五力”,通过市局开展的“三治三提”作风整训活动,不断提

上海师范大学全日制教育硕士就业形势怎么样

上海师范大学全日制教育硕士就业形势 怎么样 本文系统介绍上海师范大学全日制教育硕士考研难度,上海师范大学全日制教育硕士就业方向,上海师范大学全日制教育硕士学费介绍,上海师范大学全日制教育硕士考研参考书,上海师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程上海师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 一、上海师范大学全日制教育硕士就业怎么样? 上海师范大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。 二、上海师范大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年上海师范大学全日制教育硕士专业招生人数约174人,上海师范大学的教育硕士招生量较大,专业课复习较容易,考试题目难度不高,综合来讲考研难度不大。据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从上海师范大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 三、上海师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些? 对于上海师范大学教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,上海师范大学教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过上海师范大学教育硕士考研,更谈不上有上海师范大学教育硕士考研的考研辅导资料,有考上上海师范大学教育硕士的学生了。在业内,凯程的上海师范大学教育硕士考研非常权威,基本上考上海师范大学教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》,也有系统的考研辅导班,及对上海师范大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。 四、上海师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么? 上海师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:

上海师范大学与德国兰茨胡特应用技术大学

上海师范大学与德国兰茨胡特应用技术大学 合作举办汽车服务工程专业本科教育项目 2017年度报告 一、办学基本情况 2012年6月,上海师范大学与德国兰兹胡特应用技术大学合作举办汽车服务工程专业本科教育项目获得教育部审批,批准书编号为MOE31DE2A20121210N,于2013年秋季正式对外招生。 该项目前身是上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办的机械设计制造及其自动化专业(汽车方向)本科教育项目,批准书编号为MOE31DE2A200302240。这一项目于2003年秋季开始招生,毕业439人,累计有213名学生赴德学习实训,并通过德国汽车服务技师考核,产生了良好的社会效应。目前还有2名学生在等兰茨胡特应用技术大学修读学士学位。 二、学生培养 项目主要特色是旨在培养具有国际竞争力的在国内有影响力的汽车经济技术人才。根据中外双方共同制定的教学计划,学生前六个学期在上海师范大学集中学习,第七学期参加专业实习实训,可以申请去德国实习实训,也可以在国内合资企业和学校实训中心进行;学习成绩和德语水平符合要求者还可于第七学期申请到德国应用技术类大学交流学习。最终达到项目毕业条件的学生,可获得我校的毕业证书、

学位证书和德方相关大学学位证书或职业技能等级证书。2017年按计划招生80人,在校生人数286人,51人出国学习、实训,其中有2人在国外实训结束后,被德国合作高校兰茨胡特应用技术大学录取本科录取,1人被英国高校硕士录取。 三、师资建设 师资队伍符合合作办学整体要求。中方教师100%具有硕士博士学位,专业教师中高级职称达80%以上,其中到德方合作学校进行过对口专业课进修及技能培训的教师达到100%,专业教师具有国际化视野,整体水平较高。德方教师均具有博士学位,且均为教学经验丰富的教授。 2017年度,来沪授课外教10名,承担了11门核心课程的教学工作。另外项目长期聘任有一名语言外教。有4位教师借助中德合作平台,赴德进行了短期的访问。 四、教学组织 中德合作办学项目教学计划由我校和德方合作学校共同商定,充分体现培养方案的要求;引进兰茨胡特应用技术大学的17门课程,并对其中11门课程进行共同开发,在此基础上增设思政、体育、高等数学等国情课程和有关中方专业课程,合作项目严格按照教学计划组织实施教学。课程教学大纲按照统一的模板进行编写,做到规范、科学、合理。引进的专业课教材都是德国合作学校目前使用的教材,教材选

上海师范大学小学教育956历年真题2014-2016

总分150分,填空题20分,判断题20分,简答题30分,案例分析题40分,论述题40分 2014年: 一:填空题 二:判断题 1.教师在教学之前只要研究好大纲与教科书 2.在课外校外活动中,教师要紧紧看住学生,不让有任何自主的活动,防止有 对学生有危害的情况产生 三:简答 1.学生的本质属性 四:案例分析 1.家长认为学校教育不利于儿童,想通过家庭教育培养孩子,做法对吗?你要 怎么处理? 2.教师的不良行为被学生模仿,分析下 五:分析与论述 1.小学教学中要遵循的教学原则有哪些?选一条进行详述,并结合实际教学 2.根据世界各国道德教育改革趋势,结合我国德育教育的现状,是否要借鉴国 外? 2015年: 一:填空 二:判断题 1.中等教育是义务教育的最初阶段 2.小学教育是面向全体正常儿童的教育 3.因为小学有专门的老师和设备,所以小学教育对学生的发展起决定作用三:简答题 1.小学教育的基础地位 2.儿童发展的特点 3.小学教师的教育素质 4.学校体育的基本功能 5.决定课程的几个基本关系 6.教学的本质特点

四:案例分析题 1.孟母三迁的例子,说明环境对儿童发展的作用和特点 2.教师对全班同学教授同样的教育内容,然而学生期末成绩不同,运用教育学 原理知识分析成绩不同的原因 3.某学校对学习差纪律差的学生系绿领巾,成绩好纪律好的学生系红领巾,对 此做法进行分析并评价 五:论述题 1.分析比较皮亚杰与杜威的儿童发展观 2.世界初等学校教育改革的思想,并选择其中之一详细论述 2016年: 一:填空 1.杜威的教学原则: 2.谁是第一个讲授了教育学: 3.小学教师的基本素质: 4.教育目的具有的功能: 5.小学德育的实施方法: 6.小学课外活动内容: 7.小学教师的专业标准提出的四项基本理念: 二:判断题 1.教育的功能只在于促进人的发展 2.教学认识是指学生认识和间接认识,这些涵盖了教学活动的全部内容 3.班主任的任务就是指对学生全面负责 4.小学教育测验的功能就在于激励和诊断 三:简答题 1.教师劳动的特点 2.教学工作实施的一般过程 3.小学美育的类型有几种 4.学校心理辅导课程的主要领域 5.小学教育教学评价的一般步骤 6.小学教育实验方法实施的过程 四:设计题

上海师范大学 上海市欣橙文化传播有限公司(天橙传媒)项目运营报告

目录 第一章公司介绍 (15) 一、公司简介 (15) 二、企业宗旨 (15) 三、企业文化 (16) 四、公司管理 (16) 五、公司定位 (16) 六、企业战略 (17) 七、企业战略规划 (17) 第二章产品与服务分析 (22) 一、产品介绍 (22) 二、产品特色 (22) 三、服务载体 (22) 四、服务特点 (23) 五、服务壁垒 (23) 六、研发与可持续计划 (23) 第三章市场分析 (26) 一、目标市场 (26) 二、市场定位 (26) 三、市场环境 (26) 四、行业政策 (27) 五、应对市场需求的项目规模 (27) 六、市场结构与划分 (29) 七、客户分析 (29) 八、市场趋势预测 (30) 九、影响市场的主要因素分析 (31) 十、目标市场评估 (32) 11

第四章竞争分析 (34) 一、竞争格局分析 (34) 二、竞争对手状况 (34) 三、产品优势 (35) 四、与竞争对手的比较 (35) 五、SWOT分析 (37) 六、潜在竞争分析 (37) 七、竞争策略 (38) 第五章市场营销 (41) 一、营销背景 (41) 二、营销理念 (41) 三、营销目标 (41) 四、客户细分 (42) 五、营销策略 (42) 六、服务策略 (43) 七、广告策略及市场渗透 (44) 第六章物流管理 (46) 一、物流选择 (46) 二、配送方式 (46) 三、设施设备 (46) 四、配送流程及其说明 (47) 五、订单执行 (47) 第七章公司管理 (49) 一、公司结构 (49) 二、主要职能 (50) 三、管理模式 (50) 四、激励制度 (51) 五、员工培训 (51) 第八章风险控制及撤出机制 (53) 12

体育院校排名

据不完全统计,目前全国有15个独立的体育院校(原来的福建体育学院被并入集美大学,解放军体育学院听说要裁掉,但至今没有确切消息)和150个左右师范院校和普通院校的体育院(系),这里不包括台湾的三所体育院校和香港体育学院。从整体学术水平看,体育院校里北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院应该是前4名,师范和普通院校里华南师范大学、北京师范大学、清华大学、东北师范大学、华东师范大学大体能占据前5名(全部有博士点)。从体育学的四大学科看,我认为体育人文社会学最强的是华南师范大学(至少拥有国内10 大本专业教授的2-3人);运动人体科学最强的显然是北京体育大学(是目前全国惟一的国家级重点学科);民族传统体育学最强的是上海体育学院(全国最早有该学科博士点的学校);体育教育训练学则要看术科专业的不同分布而定,整体看应该是北京体育大学强一些,但优势不大,且某些术科没有优势。要选择报考院校和专业,我的建议是:院校专业优先,适当考虑地域和导师水平。北京体育大学虽然不是所有学科都第一,但整体学术氛围和国际国内区位优势无可替代,上海体育学院也还可以,其他在北京的学校,如北京师范大学,给我的感觉是虽然有1-2个知名教授,但整体离最高水平的体育竞技和体育学术的主战场有较大距离。体育学共有5个本科专业。按教育部的学科分类,体育学是教育学门下的一个学科类。考虑到体育学类的特点,本书将其单独排名。据教育部高校学生司1999~2001年发布的资料统计,在全国大学18409名博士生导师中,有27名是 校名1 武汉体育学院 2 北体育学博导。排名 京体育大学 3 上海体育学院 4 成都体育学院 5 广州体育学院 6 沈阳体育学院7 西安体育学院8 天津体育学院9 首都体育学院10 福建师范大学11 华南师范大学12 聊城师范学院13 华东师范大学14 浙江大学15 浙江师范大学16 河北师范大学17 扬州大学18 中国矿业大学19 苏州大学20 北京师范大学21 陕西师范大学22 安徽师范大学23 曲阜师范大学24 山东体育学院25 湖北大学26 西北师范大学27 南京师范大学28 河南师范大学29 西

数学分析教案(华东师大版)上册全集1-10章

第一章实数集与函数 导言数学分析课程简介( 2 学时 ) 一、数学分析(mathematical analysis)简介: 1.背景: 从切线、面积、计算 sin、实数定义等问题引入. 32 2.极限 ( limit ) ——变量数学的基本运算: 3.数学分析的基本内容:数学分析以极限为基本思想和基本运算研究变实值函数.主要研究微分(differential)和积分(integration)两种特殊的极限运算,利用这两种运算从微观和宏观两个方面研究函数, 并依据这些运算引进并研究一些非初等函数. 数学分析基本上是连续函数的微积分理论. 微积运算是高等数学的基本运算. 数学分析与微积分(calculus)的区别. 二、数学分析的形成过程: 1.孕育于古希腊时期:在我国,很早就有极限思想. 纪元前三世纪, Archimedes就有了积分思想. 2.十七世纪以前是一个漫长的酝酿时期,是微积分思想的发展、成果的积累时期. 3.十七世纪下半叶到十九世纪上半叶——微积分的创建时期. 4.十九世纪上半叶到二十世纪上半叶——分析学理论的完善和重建时期: 三、数学分析课的特点: 逻辑性很强, 很细致, 很深刻; 先难后易, 是说开头四章有一定的难度, 倘能努力学懂前四章(或前四章的), 后面的学习就会容易一些; 只要在课堂上专心听讲, 一般是

可以听得懂的, 但即便能听懂, 习题还是难以顺利完成. 这是因为数学分析技巧性很强, 只了解基本的理论和方法, 不辅以相应的技巧, 是很难顺利应用理论和方法的. 论证训练是数学分析课基本的,也是重要的内容之一, 也是最难的内容之一. 一般懂得了证明后, 能把证明准确、严密、简练地用数学的语言和符号书写出来,似乎是更难的一件事. 因此, 理解证明的思维方式, 学习基本的证明方法, 掌握叙述和书写证明的一般语言和格式, 是数学分析教学贯穿始终的一项任务. 有鉴于此, 建议的学习方法是: 预习, 课堂上认真听讲, 必须记笔记, 但要注意以听 为主, 力争在课堂上能听懂七、八成. 课后不要急于完成作业, 先认真整理笔记, 补充课堂讲授中太简或跳过的推导, 阅读教科书, 学习证明或推导的叙述和书写. 基本掌握了课堂教学内容后, 再去做作业. 在学习中, 要养成多想问题的习惯. 四、课堂讲授方法: 1.关于教材及参考书:这是大学与中学教学不同的地方, 本课程主要从以下教科书中取材: [1]华东师范大学数学系编,数学分析,高等教育出版社,2001; [2]刘玉琏傅沛仁编,数学分析讲义,高等教育出版社,1992; [3]谢惠民,恽自求等数学分析习题课讲义,高等教育出版社,2003; [4]马振民,数学分析的方法与技巧选讲,兰州大学出版社,1999; [5]林源渠,方企勤数学分析解题指南,北京大学出版社,2003. 2.本课程按[1]的逻辑顺序并在其中取材.本课程为适应教学改革的要求,只介绍数学分析最基本的内容,并加强实践环节,注重学生的创新能力的培养。带星号的内容略讲或删去,相应的内容作为选修课将在数学分析选讲课开设. 3.内容多,课时紧: 大学课堂教学与中学不同的是, 这里每次课介绍的内容很多, 因此, 内容重复的次数少, 讲课只注重思想性与基本思路, 具体内容或推导, 特别是同类型或较简的推理论证及推导计算, 可能讲得很简, 留给课后的学习任务一般很重.

上海师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览

上海师范大学全日制教育硕士考研参考 书目一览 本文系统介绍上海师范大学全日制教育硕士考研难度,上海师范大学全日制教育硕士就业方向,上海师范大学全日制教育硕士学费介绍,上海师范大学全日制教育硕士考研参考书,上海师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程上海师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 五、上海师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么? 上海师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书: ①教育学原理: 《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史: 《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史: 《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学: 《教育心理学》,张大均编人民教育出版社 《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社 各专业课参考书如下: 947中学语文教材教法参考书: 《新编语文课程与教学论》倪文锦,华东师范大学出版社 952应用语言学参考书: 《新编简明英语语言学教材》戴炜栋等,上海外语教育出版社 《英语教学法教程》王蔷,高等教育出版社 834教育管理学参考书: 《教育管理学》(第三版)陈孝彬、高洪源主编,北京师范大学出版社 956小学教育学参考书: 《小学教育学》(第二版)黄济、劳凯声、檀传宝主编,人民教育出版社 《比较初等教育》张民选主编,中央广播电视大学出版社 835学前教育专业综合参考书目: 《学前儿童发展心理学》李燕,华东师大出版社 《学前教育学》王海澜,上海交通大学出版社 《幼儿园课程》高敬,浙江教育出版社 962音乐学科教育学参考书: 《音乐教育与教学法》高等教育出版社 《上海市中小学音乐课程标准》上海教育出版社 963美术学科教学参考书: 《中国美术史》(新修订本)中央美术学院美术史系编,中国青年出版社

上海市徐汇区重点小学排名 (包括对口中学).

上海市徐汇区重点小学排名(包括对口中学) 上海市徐汇区重点小学排名,前后顺序为自然排名 1.上海小学 特色:语文对口中学: 上海教科院附中 上海市徐汇区上海小学始创于清光绪二十九年(公元 1903年),由上海县人李曾柯、姚文楠等筹资,在上海南市半段泾刘公伺创办。前身名为二十二铺小学堂,后曾为龙门师范附属小学、江苏省立第二师范学校附属小学、江苏省立上海中学附属实验小学。1934年开始独立,改名为江苏省立实验小学,学校迁址上中路。抗战期间,学校辗转多处。1945年复学并恢复了校名——江苏省立上海实验小学。解放后,学校改名上海市上海小学,上海市上海县上海小学。1984年学校随上海市行政区划的调整,划入徐汇区管辖,改名上海市徐汇区上海小学。系徐汇区政府辖下的一所大型公办小学。 2.高安路第一小学 特色:艺术类对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 高安路第一小学(高一小学)创始于1955年,是上海教科院普教所教育科研实验基地,中国创造学会教育专业委员会实验基地。学校现有康平、宛平两个校区,占地面积8836平方米、建筑面积8267平方米。学校环境幽雅、空气清新怡人。现有42个教学班, 1700余名学生,126名教职员工。学校教学设施先进,每个班级都拥有多媒体教学平台,另有电子阅览室、书画室、舞蹈房、合唱室、多功能厅等23个专用教室。 3.上海师范大学第一附属小学

特色:名校附属对口中学:师大三附中樱花中学紫竹园中学 上师大一附小于1999年9月由区政府与上海师范大学联手,将原长青小学和上师大附小合并后建立。学校占地面积7574平方米,建筑面积4016平方米,绿化面积2288平方米,现有28个教学班,1102名学生,有在编在岗教师71人,其中小学高级教师44人,小学一级教师22人,是上海师范大学的教育实验基地,上海市中小学课程教材改革研究基地。 4.汇师小学 特色:综合类对口中学:淮海中学徐汇中学市四中学 上海市徐汇区汇师小学学校有良好的硬件设施与校园环境,为学生身心健康、自主学习提供了理想的物质条件。学校拥有一支政治素质高、师德修养好、业务能力强的师资队伍,为全面推进素质教育提供了有力的保证。学校倡导全面育人,注重各学科的均衡发展。无论是语文学科、数学学科、英语学科,还是体育学科、艺术学科、自然学科、心理健康、信息科技都是学校关注的重点科目,在全区也都享有一定的声誉。其中语文学科被列为了学校的重点建设科目,语文教研组也光荣地被评为徐汇区先进集体。 5.求知小学 特色:艺术类对口中学:上师大三附中上师大附中附属龙华中学 上海市徐汇区求知小学创建于1904年,学校历史悠久,“自吾求知,蒙以养正”的办学理念;“乐求真知,手习脑勤,心康体健,争冠治生”的培养目标传承至今。学校现有东、西两个校区,占地总面积12103㎡,总建筑面积近万余平方米,环境怡人。学校现有教学班30个,在校学生近千名,教职员工近80名。拥有电脑房、多功能厅、演播室、艺术馆、校史馆、电子阅览室等各类专用教室,拥有室外运动场地及环形塑胶跑道。学校在岗小学高级教师54名,占在岗教师数75%,学校拥有一支高素质、高品味、朝气蓬勃、与时俱进的师资队伍。35岁以下青年教师29名,占在岗教师数40%,全校在岗教师中具有大学本科学历的51名,占在岗教师数70%。

主要团队简介

CEO——杜心玥, 于传媒相关领域工作,有近二十年之经验,熟悉影视制作、 广告营销、节目发行等业务。成立及组建过北京、上海、 南京、广州等分公司及运营经验,对传媒市场熟悉, 其创作作品获得许多业界奖项及好评。也是达力传媒、果果文化等企业的创造者。 COO&制作总监——汤日新 节目&戏剧之制作、企划、统筹管理 1.频道筹备、成立、包装、运作 2.海内外节目发行买卖 3.政府关系之联系、促进 4.公机关、国营事业之项目包装 6. 独立制片人 行销&发行总监---韩洁 于电视发行领域8年以上工作经验,参与国内知名品牌节目全国发行 曾发行的大型节目:《财富中国》《超级模特》《勇者总动员》《每日文化播报》等

熟悉国内电视发行渠道,拥有稳定的客户关系网 儿童电视剧制作、策划 儿童舞台剧、戏剧活动业务拓展执行 制片人-董士杰 1965年出生,从事广告片制作长达18年, 1997年即到上海发展,非常了解市场情况,董导演作品细腻,注重质感,以风格多变、较为商业化见长,也是业内少数拥有美术底子、知名度非常高的的广告导演,拥有许多精良作品,至今创意、制作广告片多达400余部,其中《儿童烫伤基金会篇》曾获广告总金像奖,2005年并获选为中国内地百大影响力导演第19名。 侯裕峰性别:男出生年月:1971.9.9 1996年受聘于台北国宝卫视执行制作 1997年受聘于TVBS执行制作 同时1998年任职台北东森卫视外聘导演 2000年1月受聘加盟北京欢乐传媒任《欢乐总动员》节目导演 2001年起担任《激情方向盘》、《财富大考场》、《超级模特》《欢乐总动员》 等制作总监 同时策划并制作上海体育频道《勇者胜》节目 2005年9月担任《创智赢家》主导演 2006年1月担任《民星大行动》总导演 戴妍 *1999年8月创作中央电视台少儿部大型动画片《玩具之家》,此剧入围“金鹰奖”。

上海师范大学体育学院大一(1)运动解剖复习题型

运动解剖复习题型 一、名词解释(16) 1.起点:通常是指靠近身体正中面或在四肢近侧端的附着点。 2.止点:通常是指远离身体正中面或在四肢远侧端的附着点。 3.定点:在肌肉收缩时,相对固定或运动幅度较小骨的附着点,叫定点。 4.动点:在肌肉收缩时,相对运动或运动幅度较大骨的附着点,叫动点。 5.近固定:当肌肉收缩时,起点相对固定,称为近固定。 6.远固定:当肌肉收缩时,止点相对固定,称为远固定。 7.生理横断面:是指一块肌肉所有肌纤维的横断面之和。 8.肌肉初长度:是指肌肉收缩前的长度。 9.哈佛氏系统:由哈佛氏骨板和哈佛氏管合称,是骨密质中最坚固的支持结构。 10.关节运动幅度:是指环节绕某一关节的运动轴从动作开始到结束所能转动过 的最大角度。 11.复合关节:是指由两个或两个以上的单关节包在一个关节囊内,其中的每个 单关节都能单独活动,如肘关节。 12.联合关节:是指在结构上独立、但在运动时必须同时进行的两个或多个关节, 如前臂的桡尺近侧关节和桡尺远侧关节。 13.肌节:相邻两Z线之间的肌原纤维,是肌肉收缩的最小功能单位。 二、判断题(16) 1.人的表皮是单层扁平上皮。……(X)上皮组织是复层扁平上皮。 2.器官表皮是单层扁平上皮。……(对) 3.骨盆具有保护盆腔内器官,传递力及缓冲振荡作用外,还可围绕髋关节进行 运动。 4.髋关节:关节囊厚。高招腿(屈)跑步后蹬(伸)分腿(外展) 5.膝关节:椭圆屈戍关节,是人体最复杂的关节。半月板具有加深关节窝,使 上下关节面吻合,缓冲震动和保护膝关节的作用。韧带:前后交叉韧带、腓侧副韧带(从外侧加固膝关节和限制膝关节过伸)、胫侧副韧带(从内侧加固膝关节和限制膝关节过伸)和髌韧带(从前方加固膝关节和限制膝关节过度屈)。 6.踝关节:在内翻的时候外侧韧带易受伤。可做屈、伸的运动。 三、填空题(20)

考研12大学科门类备考指南:12管理学

2012考研:12管理学择校与备考指南 1、报考指南 §学科概述 管理学包括管理科学与工程、工商管理学、农业经济管理学、公共管理学、图书馆、情报与档案管理学等5个一级学科,共有15个二级学科。管理学虽然是近几年增设的学科,但竞争激烈、发展速度很快。在1999年~2003年授予的硕士和博士学位中,管理学硕士占硕士总数的9.18%,理学博士占博士总数的4.64%。另据教育部高校学生司发布的2002年~2005年博士生导师资料统计,在全国大学30186名博士生导师中,有1592名是管理学博导,占博导总数的5.27%。目前,管理学已经成为文科第一大学科。 2、复试分数线 复试分数线国家线走势分析(管理学) 2010年全国及独立划线学校复试分数线(管理学类总分线)

290 300 310 320 330 340 350 360 370 国 家 线 清 华 北 大 人 大 北 航 北 理 工 中 农 大 北 师 中 国 科 技 大 浙 大 复 旦 上 交 大 同 济 南 大 东 南 武 大 华 科 大 中 南 湖 南 西 安 交 大 兰 大 中 山 大 学 厦 大 华 南 理 工 西 北 工 业 哈 工 大 吉 林 东 北 大 连 理 工 山 东 大 学 天 大 南 开 电 子 科 技 大 川大重庆 大 学

2010年全国及独立划线学校复试分数线(管理学类单科线) 102030405060708090100 国 家 线 清 华 北 大人 大 北航北理工中农大北师中国科技大浙大复旦上交大同济南大东南武大华科大中南湖南西安交大兰大中山厦大华南理工西北工业哈工大吉林东北大连理工山东天大南开电子科技大川大重庆 公共课 专业课 3、学科专业排名\ 120101管理科学与工程

2021年上师大校园趣味吉尼斯运动会策划书

2013年上海师范大学校园吉尼斯策 划 欧阳光明(2021.03.07) 一、活动简介: 校园吉尼斯联赛是一个由学生生活中的简单体育竞技游戏组成的大型体育活动。它强调了学生个性展示和团队协作能力,同时达到促进同学间的相互交流,提高学生的身体和心理素质等目的。尤其对新一届的大一新生。不仅可以增进全校各学院间新生们的交流,还能加速新同学融入新的班集体,提升其团体凝聚力。 二、活动宗旨: 团结友谊拼搏协作 三、比赛时间: 2013年10月16日下午1:30 -- 5:30 四、比赛地点: 主要地点:上海师范大学奉贤校区北操场部分比赛需要在上海师范大学奉贤校区南操、鸟笼篮球场、4号楼大草坪、体育馆进行。 五、参赛对象: 面向上海师范大学全体学生和教职工主要对象:上海师范大学大一新生 六、报名方法:

以学院为单位组织选手参加比赛。学院体育部按活动细则中每个比赛项目所需人数或团队组织报名,并附上所安排项目的负责人名单、领队联系方式及队员学生卡号。也接受现场报名! 七、宣传方式: 八、评奖办法: 本次校园吉尼斯联赛将评出吉尼斯冠、亚、季军学院,吉尼斯之星等各项荣誉称号。 1. 吉尼斯之星 各项比赛的第一名 2. 吉尼斯亚军,季军 各项比赛的第二第三名 3. 吉尼斯冠、亚、季军学院 通过学院团体赛的比赛最后成绩排出吉尼斯冠、亚、季军学院九、所需经费:

比赛分为学院团体赛以及个人赛(包括小团体赛),以下为学院团体赛部分: 赛前准备:需要各个学院穿着统一的服装。 团体赛比赛路线:体育馆——南操——4号楼大草坪——鸟笼篮球场——北操 比赛规则:我们在5轮比赛后会按照积分的高低给予相应的写有提示的信封(参赛的16个学院需要赛前给出描述自己学院的2 个提示,其中一个清晰提示和一个模糊提示),具体提示个数(第 一 6 1 第二 5 、2 第三4、3 第四 3、4 第五2、5 第六1、6第七 0、7第八0、7 前一个数字是清晰提示,后一个为模糊提示)然后由参赛人员根据提示猜出各个学院的编号(各个学院的编号是学联

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