《陶罐和铁罐》PPT(第一课时)【优质课件】

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书写指导：兼字上边不是艹 头，左框要扁、中间一横右 边出头，中间两竖紧凑，右 边捺稍长。
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我会写
xū
谦虚 虚
结构：半包围
音序：X 部首：虍
书写指导：上边不要写成广
组词：虚心 座无虚席
字、横要带钩，中间七字要
小，业字宽扁、下横最长。 造句：这家商场正在搞优惠活动。
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理解词语
【羞耻】 【流逝】 【覆灭】 【翻来覆去】
本课指多次重复地。 不光彩，不体面。 像流水一样迅速消逝。 全部被消灭。
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检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
我会写
jiāo
骄傲 骄
结构：左右 音序：J 部首：马 组词：骄阳 戒骄戒躁 造句：同学们在学习中一定要
戒骄戒躁。
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书写指导：马字要窄，乔 字首是短平撇，大字要宽 扁，下边左撇要直一些。
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我会写
ào
骄傲 傲
结构：左右
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理解词语
【奚落】 【谦虚】 【懦弱】 【轻蔑】 【相提并论】
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试着把词语和意思连起来！
软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。 用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。 轻视，不放在眼里。 把不同的人或不同的事物混在一起来看待。 虚心，不自满，肯接受批评。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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自读提示 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
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我会认
陶罐
铁罐
wk.baidu.com
táo
陶
陶冶 自我陶醉
guàn 瓦罐
罐 水罐车
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我会认
恼怒
nǎo 恼火
恼 恼羞成怒
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多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
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6 陶罐和铁罐
第 一 课时
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陶罐
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铁罐
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陶罐和铁罐之间发生了什么故事呢？让我们走 进课文去看看吧！
音序：A 部首：亻
组词：高傲 傲慢无礼
书写指导：三部分要窄，中 间一竖下边不出头、与万字
造句：小芳就像一个骄傲的小公主。 的撇是两笔，攵不要写成夂。
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我会写
qiān
谦虚 谦
结构：左右 音序：Q 部首：讠 组词：自谦 谦谦君子 造句：小东这孩子特别谦虚。
铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁 (化学式Fe2O3)——红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧 会生锈。铁锈的主要成分是水合氧化物。年代久远，铁罐层层氧 化直到完全氧化，变成了粉末。这就是《陶罐和铁罐》一文中铁 罐最后无踪无影的原因。
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加点的字 是多音字！
“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说 到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
.
chéng (盛东西) 盛 shèng (盛开)
注意加点字 的读音！
读一读：(妈shè妈ng盛).开(c的hén牡g)丹好花饭浇放水到了桌。子上，转身去给盛.
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我会写
chén
尘土 尘
结构：上下 音序：C 部首：小 组词：灰尘 一尘不染
造句：因公路维修，街道上尘土 飞扬。
书写指导：上边中间一竖要 短、不带钩，左撇右点稍小、 外展，土字下横要长、要重。
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学习目标
1. 会认本课10个生字，会写11个生字，理解生字组成 的词语。
2. 默读课文，能讲述课文的主要内容。(重点) 3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
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我会写
ruò
懦弱 弱
结构：左右 音序：R 部首：弓
组词：强弱 老弱病残
造句：小芳用柔弱的双肩扛起了 整个家。
书写指导：左右要匀称，弓 字三个折竖下边都稍向左拉， 下边的折要长、末端带钩。
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我会写
nuò
懦弱 懦
结构：左右
音序：N 部首：忄
书写指导：雨字下框变为冖、
组词：怯懦 懦弱无能
左右各两点要匀称，而字上
横稍短、下框要扁宽。 造句：小明不是一个懦弱的孩子。
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句子是否通顺。
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再读课文，想一想课文写了什么？
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬， 瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶 罐出土成宝，铁罐却化为泥土。
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氧化，也叫氧化作用，指物质跟氧化合，也泛指物质在化学
反应中失去电子或电子对偏离。空气中的氧气的化学性质很活泼， 能助燃。它能同铝、铁、铜、钾、钠、钙、镁、钡等多种元素直 接化合成各种氧化物。金属生锈，煤、柴燃烧等都是氧化。