物体的质量课件
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Ｂ、一物体从月球被移动到地球上
Ｃ、一块被加热至发红了的铁块
Ｄ、磨掉铁块一个角
5、在下列情况下，其质量会发生变化的 是（ ） A、把铅球熔化
B、用机器把铅球压扁 C、用火箭把铅球送到太空中 DFHIL D、用锉把铅球锉掉一块 E、一根被压缩的弹簧 F、一棵不断长大的树 G、一块被烧熔的铜块 H、一根铁棒磨成针 K、铁块打成铁件 I、一把菜刀用了两年 L、砝码生锈了 J、钢水浇铸成车轮
注 意 事 项：
（1）不能超过称量，加减砝 码时要用镊子轻拿轻放。
（2）不能用手直接拿取砝码。
（3）保持天平干燥、清洁， 不能直接称化学药品。
测量前
测量时 使用方法
3.使用方法：
1.将天平放在水平台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对
准分度盘中央的刻度线（怎样调？）
• 请你换算： 5 t =_5_×_1_0_3_ kg=___5_×_1_0_6 ___g
• 3467g =__3._4_6_7 kg=_3_.4_6_7_×_1_0_-3_t 2.68×108 mg =_2_.6_8_×_1_01 kg 5.2×10-5 t =_5_.2_×_1_0_-2 kg=_5_.2_×__1_0_1 _g
制粘贴就行了
三、质量是物体的一种属性
当物体的形状、状态、位置、 温度发生变化时，物体的质量 不变。
问题： 泥团被捏成小动物，其质 量有变化吗？
结论：泥团被 捏成小动物， 物体的形状发 生了变化，但 其质量没有变 图7-2 将泥团捏成小动物 化。
• 例：1、50g的冰化成水时体积 ___变__小___，质量___不__变____.
(1)3700mg = 3.7 g (2) 3000 g = 3kg = 3x106 mg (3)0.04t= 40 kg （4）500g=__0_、__5__kg=__5_×__1_0__-4__t
练习:
2、完成下列单位换算。
(1) 3×10-5 t=_3_×_10_-_2 _kg=_3×_1_0_4__mg. (2)4.2×106 g=__4_._2×__1_0_3 kg=___4._2__t.
2、65kg的宇航员到达月球上时质量为___ __6_5_k_g_ 玻璃摔成碎片、铁块压成铁饼呢？
3、一壶水加热到60℃时质量__不__变___, 倒出去一半后，壶里的水的质量__减__半___.
练习
• 1、一个普通中学生的质量大约是
__5_0____kg,当它在太空中失重时，质量是 ___5_0__kg.
• 2、3kg的水结成冰后，冰的质量是
___3___kg，2kg的一瓶罐头带到太空中， 其质量为_2_____kg。
3、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因
为在水结冰时（ A） A、体积变大了
B、质量增大了
C、体积和质量增大了
D、体积和质量都减小了
4、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的
是:( D ) Ａ、一根被压缩了的弹簧
1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘
加减砝码。（如何加、减砝码？）
2.移动游码在标尺上的位置，使指针
对准分度盘的中线。 （怎样移？）
物体的质量等于右盘内砝码的总质量与 标尺上游码左端所对的示数之和 m物 = m砝码 + m游码
读数
练习:
• 1、在调节托盘天平时，首先应将天平 放在水__平__台__上_；然后将游码移至
1单击课件……
这是swf课件, 按键盘上的
“F5” 即可演示
若想应用到自己 的PPT课件中,复
制粘贴就行了
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二、质 量
张家界四中
一、物体 和 物质
1、物体：有大小、形状、颜色的实体
比如：铁锤、铁钉； 铝锅、铝勺； 木桌、木椅等
讨论:铁钉、铁锤都是由
铁
————
制成,
物体
物质
木桌、木椅由 —木—材——制成。
物体
物质
• 2、物质：像铁、铝、木材等构成 物体的材料叫做物质,
一切物体由物质构成。
讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?
பைடு நூலகம்
讨论
日常生活中人们是用什么工具 来测量物体的质量的？
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
台秤
电
子
秤
四、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和学生天平
托盘天平
学生天平
构造
四、天平的使用
铭牌
称量原理
天平的两臂长度相等
当两盘中放置的物体的质量相等 时，横梁就处于水平位置
当横梁处于水平位置时，就表 示两边的质量相等
利用日常生活中已有的“东西有多少”的知 识,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比 小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材 多,从而可知组成物体的物质有多有少。
物理学中把物体中含有物质的多少叫做 物体的质量,用符号m表示。
二、单位：千克 (Kg)
（1）常用单位及符号: 吨(t)
毫克(mg)。 （2）质量单位换算：
标_尺__左_端__0_刻_线__处，再调节_平__衡_螺__母，使指 针指在_分_度__盘__中_。线处
• 2、使用天平时，砝码要用___镊_子___夹 取，不要用手拿，被测物体的质量不 能_超_过__称__量。
• 3、用天平测量物体质量时，移动标尺 上的游码相当于向天平___右___盘里 加__砝__码_。
练习：
1、下列物体中，质量最接近50g的（ B ）
A、一瓶矿泉水
B、一个鸡蛋
C、一张课桌
D、一头大象
2、填单位：A、一枚1分硬币的质量为
660__m_g_
B、一个苹果的质量为 0.2__k_g___=_2_0_0____g
C、一辆满载货物的汽车质量为方便用 4.8__t ___
习题
• 1、你能细心的完成下列单位换算么？
1 t = 1000 kg = 103 kg
克(g)
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
1kg相当于是1L水（即两瓶矿泉水）的质 量
补充：生活中的质量单位 单位：斤、两
换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
Ｃ、一块被加热至发红了的铁块
Ｄ、磨掉铁块一个角
5、在下列情况下，其质量会发生变化的 是（ ） A、把铅球熔化
B、用机器把铅球压扁 C、用火箭把铅球送到太空中 DFHIL D、用锉把铅球锉掉一块 E、一根被压缩的弹簧 F、一棵不断长大的树 G、一块被烧熔的铜块 H、一根铁棒磨成针 K、铁块打成铁件 I、一把菜刀用了两年 L、砝码生锈了 J、钢水浇铸成车轮
注 意 事 项：
（1）不能超过称量，加减砝 码时要用镊子轻拿轻放。
（2）不能用手直接拿取砝码。
（3）保持天平干燥、清洁， 不能直接称化学药品。
测量前
测量时 使用方法
3.使用方法：
1.将天平放在水平台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对
准分度盘中央的刻度线（怎样调？）
• 请你换算： 5 t =_5_×_1_0_3_ kg=___5_×_1_0_6 ___g
• 3467g =__3._4_6_7 kg=_3_.4_6_7_×_1_0_-3_t 2.68×108 mg =_2_.6_8_×_1_01 kg 5.2×10-5 t =_5_.2_×_1_0_-2 kg=_5_.2_×__1_0_1 _g
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三、质量是物体的一种属性
当物体的形状、状态、位置、 温度发生变化时，物体的质量 不变。
问题： 泥团被捏成小动物，其质 量有变化吗？
结论：泥团被 捏成小动物， 物体的形状发 生了变化，但 其质量没有变 图7-2 将泥团捏成小动物 化。
• 例：1、50g的冰化成水时体积 ___变__小___，质量___不__变____.
(1)3700mg = 3.7 g (2) 3000 g = 3kg = 3x106 mg (3)0.04t= 40 kg （4）500g=__0_、__5__kg=__5_×__1_0__-4__t
练习:
2、完成下列单位换算。
(1) 3×10-5 t=_3_×_10_-_2 _kg=_3×_1_0_4__mg. (2)4.2×106 g=__4_._2×__1_0_3 kg=___4._2__t.
2、65kg的宇航员到达月球上时质量为___ __6_5_k_g_ 玻璃摔成碎片、铁块压成铁饼呢？
3、一壶水加热到60℃时质量__不__变___, 倒出去一半后，壶里的水的质量__减__半___.
练习
• 1、一个普通中学生的质量大约是
__5_0____kg,当它在太空中失重时，质量是 ___5_0__kg.
• 2、3kg的水结成冰后，冰的质量是
___3___kg，2kg的一瓶罐头带到太空中， 其质量为_2_____kg。
3、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因
为在水结冰时（ A） A、体积变大了
B、质量增大了
C、体积和质量增大了
D、体积和质量都减小了
4、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的
是:( D ) Ａ、一根被压缩了的弹簧
1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘
加减砝码。（如何加、减砝码？）
2.移动游码在标尺上的位置，使指针
对准分度盘的中线。 （怎样移？）
物体的质量等于右盘内砝码的总质量与 标尺上游码左端所对的示数之和 m物 = m砝码 + m游码
读数
练习:
• 1、在调节托盘天平时，首先应将天平 放在水__平__台__上_；然后将游码移至
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二、质 量
张家界四中
一、物体 和 物质
1、物体：有大小、形状、颜色的实体
比如：铁锤、铁钉； 铝锅、铝勺； 木桌、木椅等
讨论:铁钉、铁锤都是由
铁
————
制成,
物体
物质
木桌、木椅由 —木—材——制成。
物体
物质
• 2、物质：像铁、铝、木材等构成 物体的材料叫做物质,
一切物体由物质构成。
讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?
பைடு நூலகம்
讨论
日常生活中人们是用什么工具 来测量物体的质量的？
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
台秤
电
子
秤
四、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和学生天平
托盘天平
学生天平
构造
四、天平的使用
铭牌
称量原理
天平的两臂长度相等
当两盘中放置的物体的质量相等 时，横梁就处于水平位置
当横梁处于水平位置时，就表 示两边的质量相等
利用日常生活中已有的“东西有多少”的知 识,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比 小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材 多,从而可知组成物体的物质有多有少。
物理学中把物体中含有物质的多少叫做 物体的质量,用符号m表示。
二、单位：千克 (Kg)
（1）常用单位及符号: 吨(t)
毫克(mg)。 （2）质量单位换算：
标_尺__左_端__0_刻_线__处，再调节_平__衡_螺__母，使指 针指在_分_度__盘__中_。线处
• 2、使用天平时，砝码要用___镊_子___夹 取，不要用手拿，被测物体的质量不 能_超_过__称__量。
• 3、用天平测量物体质量时，移动标尺 上的游码相当于向天平___右___盘里 加__砝__码_。
练习：
1、下列物体中，质量最接近50g的（ B ）
A、一瓶矿泉水
B、一个鸡蛋
C、一张课桌
D、一头大象
2、填单位：A、一枚1分硬币的质量为
660__m_g_
B、一个苹果的质量为 0.2__k_g___=_2_0_0____g
C、一辆满载货物的汽车质量为方便用 4.8__t ___
习题
• 1、你能细心的完成下列单位换算么？
1 t = 1000 kg = 103 kg
克(g)
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
1kg相当于是1L水（即两瓶矿泉水）的质 量
补充：生活中的质量单位 单位：斤、两
换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克 1两= 50克