人教版初中地理—等高线地形图(课件)

山峰
山脊
01 等高线闭合，数值从中间 02 等高线弯曲部分向低处凸
向四周逐渐降低。
出。
山谷 03 等高线弯曲部分向高处凸
出。
陡崖 04 等高线重叠。
鞍部 05 相邻两个小山顶之间呈马
鞍型的低地部位。
A
海 拔
理解概念
1.4——等高线地形图
本节内容（思维导图）
理解概念
相对 高度
B
C
等高 线地 形图
等高线与等高线 地形图的概念
根据等高线疏密 程度
E
山体 部位
判断
根据等高线
坡度
特征
陡缓
D
练习
读等高线地形图：
（1）甲山峰的海拔范围是 _________至__________。 （2）乙处山体部位名称为 ___________。 （3）丙处山体部位为 _________。
请和谐讨论， 智慧判读
读图判断： （1）E、F部分与G、H部分哪里更容易形成河流？河流的流向为？
E、F段更容易形成河流。
自西北向东南。
（2）若有人想在此地进行攀岩活动，选择甲、乙、丙、丁哪里更合适？
丁处（陡崖）
谢谢观看！
授课教师：
1.4—地形图的判读
（第一课时）
授课教师：
教学目标：
• 1、理解海平面与垂直高度，估算海拔与相对高度。 • 2、形象的理解等高线地形图。 • 3、根据等高线地形图判断山体坡度陡缓。 • 4、根据等高线地形图判读山体部位。
海拔与相对高度
• 地表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用等高线地形图来表 示。等高线地形图是怎样绘制的？首先要了解海拔与相对高度。
• 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。 • 某个点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。（图1.35）
地面高度的计算
• 甲地的海拔为__1_5_0_0_米____。 • 乙地的海拔为___5_0_0_米____。 • 甲地与乙地的相对高度为
__，把海拔相 同的个点连成线，就是 等高线。
这种用等高线表示地 形的地图，就是等高线 地形图。
在一幅等高线地形图中，等高距都相等。
等高线地形图的介绍（视频）
等高线地形图的应用
①判断坡度陡缓
01 坡度陡的地方， 等高线密集。
坡度缓的地方， 02 等高线稀疏。
等高线地形图的应用
②判断山体部位