如何给议论文拟个好题目

值得注意的是：题目就是文眼，因此，我们拟定题 目的语言一定要言简意明，不要拖沓啰嗦。
有的学生说，老师，我们现在最怕是材料作文。 而材料作文在高中尤其是高考中经常设题，那么怎样 给材料作文拟标题呢？
（一）抓关键句法。 材料中如有能体现中心的句子，我们可以以这些句子
为核心拟定作文的题目。
例如：阅读下面材料，按要求作文
通过以上内容，我们对论点有了清晰的认识。那么， 如何给议论文拟写个合乎规范的好题目呢？
一、单一型的话题拟定题目时比较简单，为避免与记叙 性文章的题目相混淆，也为突出议论文的特征，可以在 话题前面加上“小议”、“论”“谈谈”、“简析”、 “说说”等词。
那么什么是话题呢？所谓话题就是现实生活中的一些事 件、问题或现象等。如：文章开头《收获》、《奉献》、 《路》、《心的呼唤》、《诚挚的心》这些题目，就是 话题。只要我们稍加改动，就成为合格的突出文体特征 的议论文题目：《谈收获》、《论奉献》、简析《心的 呼唤》、试论《诚挚的心》等。再如初高中语文课本里 《谈骨气》、《论雷峰塔的倒掉》、《“友邦惊诧”论》 《说木叶》等作品，都是属于论题型题目的典型议论文。
在一位画家的屋里，我见到墙上挂着一张非常特别的
画。那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位置， 有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔， 被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上，我琢磨了很 长时间，头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说： “我的这幅画叫‘快乐’。”快乐? 我不明白。”在我 的记忆中，没有哪个画家能画出快乐来。
例如：请以“幸福”为话题，自拟题目。我们就可以 通过前添后加的方法，拟出以下题目： 1、《追求幸福》（前添） 2、《追求幸福没有错》（前添后加） 3、《幸福是一种心情》（后加） 4、《为了幸福而努力》（前添后加）
当然，材料作文时只要能提炼出一个表明中心的关键词， 也是用这种方法。
例如：阅读下面的材料,按要求作文。 《谁动了我的奶酪》是一本畅销书。书中有一段话：
如何给议论文拟个好题目
有些同学给议论文拟定的题目，如《收获》、《奉 献》、《路》、《心的呼唤》、《诚挚的心》等，看了以 后，让读者以为是在写记叙文呢?就经典议论文题目而言， 拟题显然是失败的。
议论文的题目分为论点型题目和论题型题目两大类。 要了解论点型题目，首先要了解什么是论点。
论点，又叫论断，是作者所持的观点。它是作者对所论 述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证 过程的中心，担负着回答“是什么”的任务，明确地表示 着作者赞成什么，反对什么。它是一个意思明确的表判断 的陈述句。
我们了解了论点是什么的问题？那么议论文对论点有什 么要求呢？
1、正确：写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、 分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。 2、鲜明：作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点， 毫不含糊的说出自己的见解，使读者一目了然，明确理 解。 3、严密：论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持 有异议的人以可乘之机。 4、集中：在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全 篇文章始终围绕这一个中心论点展开论述，把道理说深 说透，解决问题。 5、深刻：文中提出的论点，应该是作者对于事物的新 鲜、独到的见解、能够深入的揭示事物的本质。 6、新颖：对同一事件或事物，要有自己独到的观点与 看法，要能发掘其中最新，最有特色的内涵。要能挖掘 出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。
四、直接以中心论点为核心拟定议论文的论点型题目。 中心论点是一篇议论文的灵魂所在。论点型题目不但能 让读者一看题目就明白文章中心论点是什么，而且还可 以时时提醒你，论证不忘紧扣论点，不要偏离中心。所 以，论点型的题目是我们所提倡的。有学生要问，那我 的中心论点较长，该怎么办？我的回答：提炼，压缩， 言简意赅，形成短句，作为你的作文的题目。举个例子， 初中语文课本里的《俭以养德》，文章的论点是节俭不 仅是经济问题，也涉及一个人的思想品德。作者提炼为 “俭以养德”言简意赅，成为题目。中心论点句较短， 如：爱国是一种高尚的感情、国就必须乐于奉献等都可 直接作为文章题目。
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二、有时题目中也可以是两种话题之间关系的问题。 如历史学家顾颉刚的《怀疑与学问》，就论证了“怀
疑”和“学问”的辩证关系。再像《勤奋与成果》、《爱 国与奉献》、《想和做》等题目都是这种类型。
三、有时也可以写篇读后感。这类题目的一般形式是从 由……说起，由……想到的，……的启示，……之我见等。 有时为了使读者一眼就能看出作者的观点，或者让读者 明白褒贬的对象，可以采用正标题和副标题相结合的方 法来拟定题目。如：诗人臧克家《有的人——纪念鲁迅 有感》等。我们学了《乡愁》后，如要写一篇读后感， 可以拟定一个正题：《愿海峡两岸早成一家》，副标题： 读《乡愁》有感。
我们就可以抓住关键句：“没有痛苦，我们更见不 到快乐”作为标题。
当然，我们也可以适当增删，使题目更简洁富有魅力！ 如“没有痛苦便没有快乐”也可以运用各种修辞手段进 行升华，如“忘记痛苦，追求快乐”。
（二）抓关键词法。 就是选取话题或材料中的关键词，通过前添后加的方法
形成观点型的题目。这种方法特别适合于以一个词语为话 题或材料中有一个关键词语的作文。
拥有奶酪，就拥有幸福，如果你不改变，你就会被 淘汰；经常闻一闻你的奶酪，你就会知道它什么时候开 始变质；越早的放弃你的奶酪，你就会越早的发现新的 奶酪；随着奶酪的变化而变化，并享受变化。 读了上述材料有何感想，写一篇不少于800字的议论文。
通过分析，提炼出关键词“变化”。我们就能通过前添 后加，形成题目。例如：《学会改变》《审时度势，学 会改变》《面对现实，懂得改变》《与万物共变，可进 矣》《顺应变化，不该“旧思”》《懂得变化，才能成 功》《顺应变化，做出改变》《学会反省，做出改变》 《改变成就辉煌》。
画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到这幅
画时，都是只看到这块痛苦的黑渍， 却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样的吗? 多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。” 我说：“那就把画中的‘痛苦’去掉吧!” 画家说： “没有痛苦，我们更见不到快乐。”我明白了，我们的 眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽视了的那 一部分。