恰同学少年(节选)课件
《沁园春长沙》-课件-(共54张PPT)
常的战斗岁月,比喻成连绵起伏
的高峻山峰一个接着一个,非常
生动、形象地概括了毛泽东同志
在长沙时期丰富而又有意义的战
斗生活。
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提
作用
示
这两句照应开头,紧接上阕, 从地点、人物上自然地承上启 下,由写景过渡到叙事。
赏 析
朗读下阕第二层,回答下列问题:
(
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,
五 )
挥斥方遒。指点江山,激扬文字。粪土当年 万户侯。”
诗词鉴赏的重要方法: (知人论世)
1、毛泽东是一个怎样的人呢?
毛泽东不是一介普通书生,是叱咤风 云的一代伟人,胸怀大志的杰出的政治家。 他有经天纬地之才,再造乾坤之志,他有 博大的胸襟,崇高的风范,奋发向上的永 不消沉的乐观性格,所以他的诗词充满豪 情壮志。诗言志,歌咏言,一切景语皆情 语。所以尽管秋是一样的,但由于胸襟、 抱负、思想境界不同,所选取的景物,表 达的情感就不同。
湘江秋景图 返回
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万山红遍
层林尽染
漫江碧透
百舸争流
鹰击长空
鱼翔浅底
简析
(一)远近相间:
“万山红遍,层林尽染” 是远景,
提
“漫江碧透,百舸争流”是近,
“鱼翔浅底”是俯视;
(三)动静结合:
“万山红遍,层林尽染”“漫江碧透”是静 景, “百舸争流”“鹰击长空,鱼翔浅底” 是动景。
赏 朗读上阕第二层,然后回答下列问题:
析
“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百
( 舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自
二 由。”
)
一、阐释这一层的意思。
二、“看”字领起哪几句?
三、这几句描写湘江景色,层次分明,动静 相宜,试简要分析。
初中语文《恰同学少年》单元教学设计以及思维导图
恰同学少年适用年八年级级所需时4课时(专题一2课时,专题二2课时)间主题单元学习概述:本主题单元依据鲁教版初中语文教科书八年级下册第三单元设计。
本单元作品主要是写少年生活的小说。
少年时代,是人生中难忘的诗章。
在成长中,有和煦阳光,也有风霜雨雪。
选编作品写出了少年生活的丰富多彩、酸甜苦辣。
其中《孤独之旅》《心声》《白色鸟》是完全以少年人物形象为中心的,《故乡》重在写故乡的人物变化,但是描写少年闰土的片段历来脍炙人口,给人留下深刻的印象。
《我的叔叔于勒》主要写菲利普夫妇对亲弟弟的无义寡情,但它是通过少年若瑟夫的视角来表现这一人间悲剧的,其中也包含了若瑟夫对人生、对社会的某种认识。
学习重点是感知文本内容把握故事情节、分析人物形象体会小说主题、赏析环境描写揣摩小说语言、培养想象能力创造能力感受生活热爱生活。
本单元分两个专题:专题一:读少年观多彩生活——以《白色鸟》《孤独之旅》为例,感受少年人的生活世界;专题二:恰少年话健康成长——积极面对现实生活。
专题一:读少年观多彩生活——以《白色鸟》《孤独之旅》为例。
首先让学生从散文化小说《白色鸟》的清新朴实的语言中,宁静安详的氛围中,感受一黑一白两个少年的种种趣味横生的游戏,体会少年生活的快乐美好,自由幸福,进而体会凝重苦涩的主题。
其次,以《孤独之旅》为例从另一个视角让学生体会少年生活的另一面,即少年生活中除了有快乐美好自由幸福之外,也会有烦恼伤心,甚至挫折不幸。
这样就会使学生对少年生活有一个全面而完整的认识,对少年成长有一个正确而科学的指引。
专题二:恰少年话健康成长——积极面对现实生活。
结合学过的两篇文章以及学生搜集到的学过的或看过的或听到的写少年生活的作品,如《爸爸的花儿落了》、《草房子》等,以及自己成长过程中的小故事,让学生从中寻找生活的本领,挖掘生活的启示。
然后通过学生放飞青春的心愿,编写青春座右铭,高唱青春颂歌完成成长作文,引导学生积极面对现实生活,健康茁壮成长。
部编版语文五年级上册《13 少年中国说(节选)》第二课时课件
这段文字也可以分成两部分,怎么分?
xiè
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。 潜龙腾渊,l鳞ín爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震h惶uán。ɡ 鹰s隼ǔn试翼,风尘翕张。奇花初胎tāi,矞yù 矞皇皇。 干将发硎xín,ɡ 有作其芒。天戴其苍,地履lǚ 其黄。 纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
前面的句子都在表达一个意思:我们的中国正是 少年,正在蓬勃发展。
后面三句是总结,总结少年中国顶天立地,地域 广博,源远流长,前途无量。
你发现这个自然段在表达上的特点了吗?
xiè
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。 潜龙腾渊,l鳞ín爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震h惶uán。ɡ 鹰s隼ǔn试翼,风尘翕张。奇花初胎tāi,矞yù 矞皇皇。 干将发硎xín,ɡ 有作其芒。天戴其苍,地履lǚ 其黄。
根据课文内容完成下列表格。
少年
智
中国
智
从表格中看出少年和 中国的关系了吗?
富
富
强
强
少年和国家的前途、命
独立
独立
运紧密相连,国家的强大靠
自由 进步
自由 进步
的是少年,我们每个少年 都要肩负起自己的责任。
胜于欧洲
胜于欧洲
雄于地球 雄于地球
品读句子,感悟。
1、照样子,写句子。
少年智则国智,少年富则国富。 少年进步则国进步,少年英勇则英勇。
13 少年中国说(节选)
梁启超
第二课时
上节课我们学习了生字,朗读了课文,了解了时代背 景及部分段落的意思,这节课让我们继续走进梁启超的 少年中国说。
字词复习
xiè qián
泻潜
一泻千里 潜 伏
1.《沁园春长沙 》课件'(共25张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
寒秋,湘江,橘子洲头
山,林,江,舸,鹰,鱼,万类霜天
百侣曾游,同学少年, 风华正茂,书生意气, 挥斥方遒,指点江山,激扬文字, 粪土当年万户侯,到中流击水,浪遏飞舟
诵读诗词上片内容,词人所写秋景和一般 秋景有何不同?在横线上填入合适的词语。
生机勃勃
看
之景
生
济世苍生 之情
你知道哪些写秋景的诗词?与本词有何不 同?
长沙:
题目。词的题目,可用可不用。
作者介绍:
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字 润之,湖南湘潭人,伟大的马克思主义者、无产阶级革命 家、战略家、理论家。1949至1976年,毛泽东担任中华人民 共和国最高领导人。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为 主席,被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史 中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具 影响100人之一。
“诗的品评在意境的高下,而意境的高 下,又决定于人的品格的高下。”毛主 席具有博大的胸襟,奋发向上永不消沉 的乐观性格,故其诗歌也充满豪情壮志。 体现了主席博大的胸襟与凌云壮志。
究竟是谁主沉浮?让我们到下文中寻找答案。
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月 稠。恰同学少年,风华正茂;书 生意气,挥斥方遒。指点江山, 激扬文字,粪土当年万户侯。曾 记否,到中流击水,浪遏飞舟?
观点一:实景。因为当时作者只是站在湘江的橘子洲上,不可能 看到全国各地的自然景观,而且全国各地秋景也不同。
观点二:虚实结合。诗词的魅力不仅仅在于写实,更多的是想象 和联想,每个人可以结合自己的阅读体验读出不同的内容。词中 所写既是湘江之景,也是祖国大地之景;既指自然景,也暗含社 会形势。“万类”则包含了所有种种。
沁园春·长沙
《沁园春-长沙》ppt课件
知人论世
毛泽东(1893-1976), 字润之,湖南韶山冲人。他 是政治家、革命家,也是一 位独具风采的诗人。他平生 酷爱古典诗词,一生创作诗 词50余首。他的诗词,记录 了他革命人生的心路历程, 也是一部反映中国革命发展 历程的英雄史诗。
写作背景
这首词作于1925年,当时革命运动正 蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆 发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。 国民革命政府已在广州成立。这年深秋, 毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长 沙停留,重游橘子洲。面对绚丽的湘江秋 色,诗人浮想联翩,写下这首气势奔放的 词作。
乐的。后来逐渐跟音乐分离,成为诗的一种,所以有人把词称为“诗 余”。词有词牌,又称词调。词牌,是词的格式的名称。不同的词牌, 其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规定。 因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填 进去。如本文《沁园春·长沙》,“沁园春”是词牌名,“长沙”是 题目。
wèn cānɡ mánɡ dà dì 问苍茫大地 ,
shuí zhǔ chén fú 谁主沉浮 ?
xié lái bǎi lǚ cénɡ yóu 携来百侣曾游 ,
yì wǎnɡ xī zhēnɡ rónɡ suì yuè chóu 忆往昔峥嵘岁月稠 。
qià tónɡ xué shào nián 恰同学少年 ,
任务二:听名家朗读 走进文本 请同学们聆听中央人 民广播电台著名播音员方 明老师朗诵的《沁园春•长 沙》,用圈点勾画的方法, 标注朗诵重音,记录朗读 中的情感变化,和自己的 朗读方案作对比。
任务二:听名家朗读 走进文本
独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。
任务三:析开篇 入诗境
请同学们试着将词的开篇恢复成现 代汉语的语序。
少年中国说(节选)-ppt课件
红日初升:比作少年中国蒸蒸日上、前程灿
烂。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
河出伏流:比作少年中国潜力无穷,进步不可限量。
潜龙腾渊:表示少年中国的必然崛起。
比喻
乳虎啸谷、鹰隼试翼: 比作少年中国的巨大声威。
奇花初胎:比作少年中国的幸福美好生活。
干将发硎:比作少年中国初试锋芒,必将奋发有为。
不能,因为这句话运用了排比的修辞手法, 由个人到国家再到全球,层层递进,深入地写出 了少年独立的重要性,因此不能调换顺序。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
齐读课文,感受作者炽热的爱国感情;体会句 式整齐,气势磅礴的语言特点。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少 年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国 进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球, 则国雄于地球。
黄河潜藏的水流 暴发出来,势不 可挡,浩浩荡荡
潜龙从深渊中腾跃而起, 它的鳞爪舞动飞扬
课堂集中营
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪 飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞 皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有 八荒。前途似海,来日方长。
潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 矞矞皇皇 干将发硎
干将是春秋时期的一名铸剑师,他 铸了一把宝剑,也叫“干将”,是十大 名剑之一。
所以、因此
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
少
①
年
使祖国进步、强大
中
国
说
②
︵
节
选
︶
③
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
思考:作者采用了多个相同的句式,这些句子能 调换顺序吗?为什么?
恰同学少年ppt课件
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
人埋学孩
生骨不儿
无何成立
————
处须名志
毛 泽不桑死出 青梓不乡东源自山地还关。,,,气恰
1.独立思考,避免盲从 2.关心国事 3.敢于担当(责任与错误)
————
启 示
对 我 们
毛泽东和一师同学
民国之初的中国,正是多事之秋,毛泽东 与蔡和森、何叔衡等同学们一道,投入了抵 制21条,反对袁世凯复辟等一系列社会斗争, 随着阅历的增长,他开始主动跳出书本学习 生活,兴办学生志愿军,徒步考察湖南农村, 主办工人夜学和“新民学会”……在一系列 社会活动中,毛泽东接触了社会,锻炼了能 力,他的人品与才能也得到了全校师生的普 遍认可,在全校人物互选中, 他得票第一……
杨昌济 杨开慧之父,也是毛泽东的 恩师。他对于毛泽东的影响可以说是 至关重要的。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
毛泽东诗词赏析 PPT课件 人教版
万粪激指挥书风同 户土扬点斥生华学 侯当文江方意正少
年字山遒气茂年
峥嵘岁月图
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
风浪巨大,连船只 行进都很困难,但我 们却在江心游泳,以 同汹涌的急流拼搏为 乐。
敢于同反动统治者 作斗争,敢于改造旧 世界的大无畏精神
中流击水
中 流
是中流楫击 的转化
击
水
图
表达诗人要在时代的
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
大潮中,乘风破浪,鼓 桨前进,立誓振兴中华 的壮志豪情。
下片回忆了青春年少、意气分 发的神采,自由奔放的胸襟,激浊 扬清的评论显示了“伟大心灵的回 声”的崇高美。“恰”字统领七句, 表现了毛泽东和他的战友们以天下 为己任,蔑视反动派,改造旧世界 的战斗精神。“中流击水,浪遏飞 舟”给我们一幅奋勇进击、劈波斩 浪的宏伟画面。
的花园。后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作 诗咏此事,这个词牌由此得名。
写作背景
《沁园春·雪》
1935年11月起红军纷 碎了国民党对陕北革命根 据地的三次围剿。1936年 2月红军渡河东征进入山西 准备开赴河北抗日前线, 该词作于此时。
《沁园春·长沙》
1925年1月,毛泽东回 到湖南,组织了农民协会 的前身--雪耻会;是年冬 天,反动势力有意逮捕; 毛泽东南下广州,主持农 民运动讲习所。这首词作 于离开长沙前夕。
人教统编版语文五年级上册13少年中国说(节选)课件
少年 中国说
拓 展 积 累
词语积累
含有动物名称的四字成语:
潜龙腾渊
鹤立鸡群
鸟语花香
马到成功
赞美祖国的四字词语:
对牛弹琴 守株待兔
国泰民安 繁荣昌盛
国富民强 锦绣山河
物阜民丰 江山如画
课外美句积累
与少年有关的诗(词)句:
1.万事不如身手好,一生须惜少年时。 2.少壮不努力,老大徒伤悲! 《长歌行》
梁启超在这篇文章中表达了自己怎样的观点呢?
初读课文,解决生字词
自由朗读课文,读两遍,注意 把字音读准确,做到不添字、 不落字。
一泻xiè汪洋
潜龙腾渊
lín
鳞爪飞扬
乳虎啸谷
huáng
sǔn
tāi
百兽震惶 鹰隼试翼 风尘吸张 奇花初胎
yù yù
矞矞皇皇
ɡ干ān 将jiān发ɡ 硎xìng 地履lǚ 其黄
.
展开想象,感悟少年中国
展开想象,理解第2自然段,感受少年中国的前景。 1.自由朗读,熟读文段。 2. 分组合作,疏通文意。 3. 反馈汇报,共同探讨。
结合注释和资料说说第2 自然段的意思,并圈画出课文 都是用哪些事物来赞美少年中国的。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。 潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。 鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。 干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。 纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
1.因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶 的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓 绝的斗争!
2.①宋庆龄是个热爱祖国的人。从她在讨论会上的发言和她 常对同学说的话中可以看出来。②宋庆龄是个热爱学习,勤 于思考的人。从她在讨论会前认真地搜集资料,认真地思索, 讨论会上有理有据地论证自己的观点可以看出来。③宋庆龄 是个知书达礼,讲文明,懂礼貌的人。当那位美国学生发言 时,她虽然很不赞同,但还是耐心地听完了他的话。
1《沁园春长沙》课件(共25张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt
, 到 达 长 沙 , 并 独 自 去
护 下 , 毛 泽 东 同 志 秘 密
捕 毛 泽 东 同 志 。 在 韶 山
从 事 革 命 活 动 。 军 阀 赵
2
月 , 毛 泽 东 同 志 从 上
1925
·
长 沙 》 创 作 于 年
作者其人
• 毛泽东(1893.12.26.-1976.9.9),字润之。 • 生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 • 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国
沁园春 ·长沙
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万 山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅 寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰 同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾 记否,到中流击水,浪遏飞舟?
1、上阕:
眼
前看
景
万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竟自由。
心 中抒 情
怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮?
小结-1
色 彩 图绚 丽 画的 秋 景
胸
壮
怀 博
大
志的 凌
云
2、下阕:
峥 嵘 岁忆 月
豪 迈
气记
概
恰同学少年, 风华正茂; 书生意气, 挥斥方遒。 指点江山, 激扬文字, 粪土当年万户侯。
的主要缔造者和领导人,政治家,军事家,诗人, 书法家。 • 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一, 《时代》将他评为“20世纪最具影响100人之一”。
题目解说
沁园春,词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水 公主园林后人作词以咏其事此调因此得名。词 牌名还有“念奴娇”、“菩萨蛮”等。 长沙,是这首词的题目,说明地点和写作内容 。
少年中国说(节选)PPT第13课小学五年级语文上册部编人教版教学课件
少年,与国无疆!
描写少年中国像顶天立地的巨人屹立在地球之上,雄视整个世界。“纵有 千古,横有八荒”写时间之长,空间之广,为下句所表现的少年中国的美好前 途展现了无比广阔的前景。
这两句直抒胸臆,表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福,以及对中国少 年与国家共命运的呼唤。两个感叹句运用了对偶的修辞手法,增强了感染力, 读后使人心潮澎湃。
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课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2024/4/25ห้องสมุดไป่ตู้
9
字词 识字表
xiè lín huáng tāi lǚ zāi
泻鳞惶胎履哉
字词 写字表
泻潜试胎皇履疆
字词 同音字
xiè
qián
lǚ
jiāng
泻( 飞 泻 ) 潜( 潜 伏 ) 履( 履 行 ) 疆( 新 疆 )
2 红日初升,其道大光。河出伏流一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳
虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发
硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,
来日方长。
3 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
赏析 作者以激昂饱满的笔触描绘了一幅因中国少年奋发有为,少年中国豪迈
课文 习题导航
结合注释和相关资料,说说课文的意思,再回答下面的问题。 ➢ 课文用哪些事物来赞美少年中国?
答案:课文用“红日初升”“河出伏流”“潜龙腾渊”“乳虎啸谷” “鹰 隼试翼”“奇花初胎”“干将发硎”来赞美少年中国。
➢ 少年中国和中国少年之间有什么联系?
恰同学少年
• 这是一场命运的马拉松。她忍 住饥饿和疲倦,不敢停住脚步。 上苍用疾病考验人类的亲情, 她就舍出血肉,付出艰辛,守 住信心。她是母亲,她一定要 赢,她的脚步为人们丈量出一 份伟大的亲情。 感动中国推选 委员会委员 彭长城这样评价她: 她疾走的照片,强烈地震憾了 我的心灵。这种姿态,如此心 酸、如此美丽。 王晓晖:为了 孩子,母亲可以奉献多少?这 是一个永无止境的答案。陈玉 蓉暴走七个月,朴素的母爱愈 发沉甸。
16. 一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。 17. 非常害怕失败,行动前总是提心吊胆,畏首畏 尾。 18. 感情脆弱,稍不顺心,就暗自流泪。 19. 自己瞧不起自己,觉得别人总在嘲笑自己。 20. 喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或 比赛。 21. 感到没有人理解自己,烦闷时别人很难使自己 高兴。 22. 发现别人在窃窃私语,便怀疑是在背后议论自 己。 23. 对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至 嫉妒。
8. 感到很多事情不称心,无端发火。 9. 哪怕是一件小事情,也总是很放不开, 整日思索。 10. 感到现实生活中没有什么事情能引 起自己的乐趣,郁郁寡欢。 11. 老师讲概念,常常听不懂,有时懂 得快忘得也快。 12. 遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。 13. 经常与人争吵发火,过后又后悔不 已。 14. 经常追悔自己做过的事,有负疚感。 15. 一遇到考试,即使有准备也紧张焦 虑。
有些事情明 知道是个错,也 要坚持,因为不 甘心。有些人明 知道是爱的,也 要放弃, 因为没结局。有 时候,明知道路 没了也要前行, 因为习惯了。
叫叫育父 代欺。母 沟骗孩忽 。,子悠 互忽孩 相悠子 欺父叫 骗母教
人生最 精彩的不是 实现梦想的 瞬间,而是 坚持梦想的 过程。
每天 告诉自己 一次—— 我真很不 错!
16恰同学少年
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥 斥方遒……”我们正踏着朝阳行走在芳香 的春天,烟柳初萌,正趁东风。一路上, 有过雾中徘徊的迷茫,有过路石绊倒的痛 苦,还有耕耘无果的失落……。
但总有那么一群人,牵起你的手, 与你一起哭着,笑着,一起走向前方 他们就是我们朝夕相处的同学, 我们最真的朋友!
朋友仔——Twins
友情名言
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正 直的严正的朋友。— 爱因斯坦 最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息 息相通的人。 —高尔基
友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻 了我的灵魂,使我的生存有了一点点光 彩。之任蜀州》
最多握握手 一起散散步 你大量 你宽容 你是未来滨崎步 无论是为什么都好 首先最错我的态度 懊悔昨日那么嘈 然后在霎时之间想起我父母 我也不想记起 为当天衬衫似你 便心急妒忌 其实我 都很小器 对不起 只因常常在你附近 便拿着你出气 原来朋友仔感情再天真 亦是我永远也会爱惜的人 明日爱他人 也记住学会不要紧
我们身边的友谊
我身边的友谊, 或许就是这个样子, 如一个薰衣草, 在你不经意之间, 弥漫你的周遭, 因为有你的笑脸,你的真情!
人之所以伟大,
是因为有很多的朋友! 也许这小小的朋友并不能帮 你太多, 最重要的是我们在一起, 在太阳下共同呼吸, 在星辰下静静仰望, 追逐明天的晨曦!
只要留心,便能察觉!
做“真正的朋友”。
给我们的启示:每一个人都希望被理解、原 谅、信任,但想一想你又是怎样对待别人的呢? 信任是一汪清泉,当你捧起它的时候,你才能喝 到甘甜的泉水,一旦你放弃它,它无论如何也无 法为你解渴了。
友情,是一把刀,将我心中的石块敲碎;
友情,是一盏灯,照亮我心中的黑暗;
11、恰同学少年(节选
向警予
原名向俊贤,1895年生于湖南溆浦县商会会 长之家。她是中国共产党创始人及早期领导人 之一 ,女权主义领袖 ,无产阶级革命家、妇 女解放运动领导人之一。在有迹可循的史料里, 她是中国共产党唯一的女创始人。1928年3月 20日,由于叛徒的出卖,向警予在法租界三德 里被捕,同年5月1日向警予被押赴余记里空坪 刑场,年终33岁。
学会。五四运动前后接触和接受马克思主义, 1920年11月,在湖南创建共产主义组织。1921年 7月,出席中国共产党第一次全国代表大会,后任
中共湘区委员会书记,领导长沙、安源等地工人 运动。1923年6月,出席中共“三大”,被选为中 央执行委员,参加中央领导工作。1924年1月国共
合作后,在国民党第一、第二次全国代表大会上
陶斯咏
陶毅(1896—1932)女,汉族,字斯咏,湖 南湘潭人(随家迁居长沙)。生于富商之家。 周南女中师范科的毕业生,时有“长江以南第 一才女”之美称。二十世纪二十年代初长沙学 界的风云人物,湖南学生联合会与湖南各界联 合会副会长(毛泽东当时是理事)。据萧子升、 易礼容等人的回忆,均称陶为长沙著名的美女, 个子很高,才华横溢,但性格很强。诗人邢海 珍说:“湘江才女冠江南”。
衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中。 人可铸,金可熔,丽泽绍高风。 多材自昔夸熊封。 男儿努力,蔚为万夫雄。
想一想、议一议
2. 小说用细腻的笔触和饱满的情感,对 人物的神态、动作、语言和心理诸方面作 了生动的刻画,人物形象真实可感。
写毛泽东的语句:
毛泽东一回头,原来是子升挤进了寝室,忙起 身……“你先进来再说。”毛泽东一把将他拉了过 来,“跟介绍……”
11恰同学少年节选黄晖恰同学少年通过独特的视角凝重的思想内涵和高品位的叙事手法来解读伟人高尚的人生品格改变了以往那种观念保守呆板严肃满口说教的形象用更时尚的文字更清新的风格更开放的态度来拍摄实现了革命和重大历史题材电视剧在创作立意和创作风格上的突破和超越它从中国上个世纪大变革时期的历史背景下手以讴歌毛泽东为代表的大批优秀青少年积极向上不断追求探索的气魄为基点弘扬了一定时代背景下的青年人所具有的朝气蓬勃的精神气质
毛泽东诗歌鉴赏ppt课件
枪林逼, 飞将军自重霄入.
七百里驱十五日, 赣水苍茫闽山碧, 横扫千军如卷席,
有人泣, 为营步步嗟何及.
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十六字令(1934年) 山,
快马加鞭未下鞍。 惊回首,
离天三尺三。 山,
倒海翻江卷巨澜。 奔腾急,
万马战犹酣。 山,
刺破青天锷未残。 天欲堕,
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1931年,“九一八事变”爆发,日本占领我东北三 省。又将魔掌伸向华北,国家民族处在危急存亡之秋。 毛泽东自“遵义会议”后,领导红军长征胜利到达陕北。
准备东征,开赴抗日前线。毛泽东登上海拔千米白雪覆 盖的塬上,当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时, 不禁感慨万千,诗兴大发,欣然命笔,写下了这一首豪
东担任过的主要职务几乎全部称为「主席」,所以
被尊称为毛主席。毛泽东被视为现代世界历史中最
重要的人物之一,《时代》杂志将他评为20世纪最
具影响100人之一。
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辛亥革命后中国仍然到处充斥着 西方列强的欺凌,军阀混战,狼烟 四起,百姓流离失所,黑暗的旧中 国看不到任何的救国希望!马克思
主义像一盏明灯,指引着年轻时代 的毛泽东胸怀“以天下为己任”大
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【引子】《长征》脍炙人口.想红军当年,被追得上天入地, 四处征战,衣不蔽体,食不果腹,生死未卜,毛 泽东还能如此乐观,真非常人也!
七律 长征 1935.10
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
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致彭德怀同志 1935年10月
山高路远坑深, 大军纵横驰奔. 谁敢横刀立马, 唯我彭大将军.
人教部编五年级语文上册第4单元 13少年中国说(节选) 拓展积累课件
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地收集资料,认真 地思索,做了充分的准备。
在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为,历史的 发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国, 已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心 地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了,宋庆 龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化 的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰, 也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天, 东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民, 悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着 艰苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服 人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对 同学说:“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!”
思考: 1.宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”? 2.宋庆龄是一个怎样的人?从文中哪些地方可以看出来?
1.因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶 的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓 绝的斗争!
2.①宋庆龄是个热爱祖国的人。从她在讨论会上的发言和 她常对同学说的话中可以看出来。②宋庆龄是个热爱学习, 勤于思考的人。从她在讨论会前认真地搜集资料,认真地 思索,讨论会上有理有据地论证自己的观点可以看出来。 ③宋庆龄是个知书达礼,讲文明,懂礼貌的人。当那位美 国学生发言时,她虽然很不赞同,但还是耐心地听完了他 的话。
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然而,他终于走上了堕落的道路。一个一心想上
法律学堂,想当法官的青年,由于没钱,不得以去上
师范。但他的作弊导致他被开除,最后成为了汤芗茗
的走狗。汤垮台后,他加入黑社会,继续做着有悖天 12
说一说
请结合自身实际谈谈你对文中孔昭绶所说“君子 立身,以诚信为本,义气是小道,诚信为大节。 你的行为,耽于小义而乱大节,是谓本末倒置, 本末倒置,则既伤己身,又害朋友。”的理解。
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文章结构
本文选自《恰同学少年》第六章《欲载 大木拄长天》,主要讲述了代写入学考 试作文风波里毛泽东与萧氏兄弟的自省, 以及孔校长、方学监等老师的教育处理 过程。
课文节选了第六章的两个部分,节选部 分始终贯穿自省自律的学生与宽容又严 格的教师两条人物塑造线索展开情节。
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文章结构
第一部分:代考事件的前因后果。 第一段(1自然段),写萧子升的烦闷,为下文
文章着重表现的是哪些人物?说说你对这 些人物的看法。 萧家兄弟、毛泽东、孔校长、方学监、刘 俊卿等
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湖南省公立第一师范学校校歌
衡山西,岳麓东,城南讲学(第一师范ห้องสมุดไป่ตู้峙其 中。
人可铸,金可熔,丽泽绍高风。 多材自昔夸熊封。 男儿(学子)努力,蔚为万夫雄。
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刘俊卿
小说安排刘俊卿这个人物有何作用?
片中的一号反面教材,集卑劣人性于一身。他善恶不 分,良莠不辨。
看完这部电视剧,对刘俊卿这个人物,是非常怜悯的。
电视剧一开始,我们就看到,他是个很聪明、很
上进,想要出人头地的年轻人。他渴望被尊重,渴望
得到幸福。他热烈地爱恋着少女一贞,他心疼他的父
亲和妹妹。
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关于《恰同学少年》
该剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的 读书生活为表现背景,展现了毛泽东、 蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶 斯咏等为代表的一代优秀青年风华正茂 的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情 故事,同时塑造了杨昌济、孔昭绶等一 批优秀教师的形象。深刻揭示了“学生 应该怎样读书,教师应该怎样育人”这 个与当今社会紧密相关的现实主题。
埋下伏笔。 第二段(2-26自然段),写师生在寝室的交谈以
及萧子升的书法表演。 第三段(27-37自然段),写交流活动结束后刘
俊卿主动的、别有用意的提示,老师发现了代 考问题。 第四段(38-55自然段),因请制宜,特别的教 育给特别的孩子。 第二部分:孔校长与萧家兄弟及毛泽东的谈话。 7
想一想、议一议
湖南第一师范学院校训:
要做人民的先生,先做人民的学生 9
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湖南第一师范学院简介
湖南第一师范学院,其前身为南宋时期张栻创办的长沙城 南书院,1903年始立为湖南师范馆。1912年和1914年相继 改为湖南公立第一师范学校和湖南省立第一师范学校,解 放后更名为湖南省第一师范学校。2008年升格为普通高等 本科院校,并更为现名。 学校有“千年学府、百年师范”的美誉。这里群星灿 烂,名人辈出:中国共产党的“一大”代表毛泽东、何叔 衡、李达,上世纪四十年代我党“五大书记”之一 任弼时, 中华民国开国元勋黄兴,“难酬蹈海亦英雄”的民主革命 家陈天华,清代中兴名臣曾国藩、左宗棠、胡林翼,以及 一大批杰出人物如蔡和森、李维汉、徐特 立、杨昌济、谢 觉哉、周谷城、田汉、黎锦熙、张国基、谭延闿、王先谦、 何绍基等曾在此学习或工作。一师师生(含城南书院)载 入《辞海》者达48人。一代伟 人毛泽东在此求学、工作八 个春秋,并在此从事中国共产党的创建等一系列革命活动, 实 义现 者了 到由 伟青 大年 的学马生克到思职主业义革者命的家转的变转。变学、校由历激史进悠的久民,主文主化11
其二,剧中的这批年轻人,关心历史,关心时事,自 觉把小我与国家的命运联系起来,充满着理想、激情 和蓬勃向上的青春活力。这不但容易引起观众联想到 自己的“恰同学少年”时期,更容易与之产生强烈的 情感共鸣,燃起他们对未来的憧憬和希望。
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《恰同学少年》为什么这么红?
其三,在“教书育人”的主题思想 下,塑造了孔昭绥、杨昌济等一批 好老师。他们因材施教、因人施教, 对今天的教育有很好的启发和参照 作用。剧中师生之间的平等与互尊, 同学之间的友爱与互助,学校对学 生自治的引导与鼓励,对学生意志、 体魄磨炼的重视和支持,无不体现 出一种先进的办学理念。
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《恰同学少年》为什么这么红?
其四,剧本表达了一种催人奋进的价值取向。剧中以 毛泽东为代表的那批优秀青年,在许多方面都为当今 青少年树立了优秀榜样:一是积极向上,珍惜人生的 生活态度。剧中,毛泽东提出的“文明其精神,野蛮 其体魄”,既得到了同学们的响应,又得到学校和教 师们的赞同。二是刻苦求学,努力从中华文明和世界 先进文明中汲取营养。剧中的青年学子们,以博览群 书为荣,不但熟读经典,而且涉猎广泛。从朝读的自 觉成习,到跨校交友、成立读书会;从学生个个能背 诵梁启超的《少年中国说》,到集体研读西方哲学经 典,此外还有假期的游学拜师、在大街上摆摊代写对 联等,无不体现出当时那批“书生意气,挥斥方遒” 的青年学子的可贵品质。而这些,不正是当代青少年 所稀缺和亟待学习的么?
这是他给毛泽东的义气行事上了很重要的一课, 诚信不能因为兄弟义气而丧失。诚信是做人的 根本,没了诚信也许你现在交了一个朋友失去 的却是整个社会,到后来可能这个朋友也会弃 你而去。
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《恰同学少年》为什么这么红?
原因主要有四点。其一,在还原历史、还原细节、还 原人物的理念下,再现了毛泽东、蔡和森、萧子升、 向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批风华正茂青 年的学习生活。剧中的毛泽东们光着脚丫打球,脱光 衣服下河游泳,跟女生学跳舞……通过这些平凡的生 活细节,展现了特定历史条件下那群初离乡土的青年, 在外部因素和个人因素的双重作用下逐渐成长的不平 凡经历。
看一看,读一读
1、课前观看电视剧《恰同学少年》第34集
2、用简洁的语言复述小说情节。
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关于作者
黄晖,第26届电视“飞天奖”优秀编剧 获得者,现居长沙,毕业于湘潭大学汉 语言文学专业。2007年凭借《恰同学少 年》荣获中国电视剧艺术成就最高奖— —飞天奖优秀编剧,后又创作“传奇大 戏”《血色湘西》在湖南卫视引起收视 狂潮。