西安交大教学计划

信息技术下册教学计划（三四五六年级）

任课教师：

“计算机的普及要从小学生抓起。”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：

一、指导思想：

为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质，发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。

二、学情分析：

四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。加强四、五、六年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。

五、六年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。

三、教材分析：

本课程采用西安交大出版社出版的教材，本教材分八册，本学期三年级选用三年级下，四年级选用四年级下，五年级选用五年级下，六年级选用六年级下。三年级下共分二个单元，12课时，四年级下共分二个单元，13课时，五年级下共分2个单元，12课时，六年级下共分2个单元，13课时。这几本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。

四、教学目标：

三年级：

引领学生畅游网络世界；引导学生学会用系统自带的画图程序，绘制自己心仪的图画。

四年级：

协助学生学会使用msn提供的电子邮件，即时通讯和其他功能；让学生领略用word制作宣传画的方法和技巧，制作出靓丽实用的宣传画。

五年级：

六年级：

在宽松愉悦的氛围中和在学生动手、动脑的基础上，让学生领略为什么机器人那么神奇，并动手制作相应的机器人，了解相关知识。

五、进度安排：

三年级教学进度及内容：

第一周：网络影音乐无比

第二周：网络就像摩法书

第三周：网络就像摩法书

第四周：论坛社区任你访

第五周：注册成功发帖忙

第六周：注册成功发帖忙

第七周：发帖也要守规章

第八周：信息就在我身旁

第九周：信息就在我身旁

第十周：复习

第十一周：期中考试

第十二周：机动

第十三周：画图软件画图忙第十四周：画图软件画图忙第十五周：五彩鱼儿游欢畅第十六周：节日气球迎风扬第十七周：搭建新房巧粉刷第十八周：添砖加瓦出高招第十九周：读字读图任我挑第二十周：复习

第二十一周：复习

第二十二周：期末考试

四年级教学进度及内容：第一周：申请起来很轻松第二周：发送消息不费功第三周：文件资料随意发第四周：用它还能打电话第五周：用它还能打电话第六周：联系名单整理好第七周：注重安全和礼貌第八周：五环图片更直观第九周：五环图片更直观第十周：复习

第十一周：期中考试

第十二周：机动

第十四周：文本框儿来帮忙第十五周：文本框儿来帮忙第十六周：自选图形绘横幅第十七周：表格列出协办城第十八周：表格列出协办城第十九周：调整表格更整齐第二十周：复习

第二十一周：复习

第二十二周：期末考试

五年级教学进度及内容：第一周：建起主页好神气第二周：建起主页好神气第三周：素材充足更得意第四周：字儿舞动有高招第五周：背景衬托做得好第六周：做起子页很轻松第七周：做起子页很轻松第八周：网站链接不费劲第九周：小组联手齐出动第十周：复习

第十一周：期中考试

第十二周：机动

第十三周：作品完善更出众

第十六周：日志分类齐刷刷

第二十周：复习

第二十一周：复习

第二十二周：期末考试

六年级教学进度及内容：

第一周：走花样的机器人

第二周：转圈的机器人

第三周：机器人走走看

第四周：机器人走走看

第五周：声音传感器

第六周：“听话”的机器人

第七周：红外传感器

第八周：机器人快躲开

第九周：轨迹识别传感器

第十周：复习

第十一周：期中考试

第十二周：机动

第十三周：机器人走t形台

第十四周：光敏传感器

第十五周：光敏传感器

第十六周：机器人回家了

第十七周：机器飞蛾

第十八周：自动感应电风扇

第十九周：自动感应电风扇

第二十周：复习

第二十一周：复习

第二十二周：期末考试

六、评价工作安排：

平时在上机操作中,将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生情况进行记录,期末时按学校的统一部署进行学科考核,考核方式是完成一个指定的操作任务。

总之，在本学期的信息技术学科教学中，我力争按照本学科教学的要求，努力完成本学期的教学任务，让孩子们掌握更多的技能。篇二：西安交大版三至六年级上册信息技术教学计划文本

信息技术教学计划

（三年级上册）

一、指导思想

为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质，发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。二、教材分析

本册“西安交大”版教材设计了3个单元：新朋友，多了解；小电脑，大发现和小窗口，大世界。旨在从外观上了解计算机的组成和作用，比较熟练地掌握键盘鼠标的基本操作，学会浏览器浏览信息，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解信息技术的基本知识和