环境描写的作用

环境特点：
萧条 荒凉 沉寂
例二：《孔乙己》
社会环境描写
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当
街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随
时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜 钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗 要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘 肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做
孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧， 更是社会的悲剧。
小结
第一步：分析环境本身的特点
1、交代故事发生时间、地点； 2、交代了人物活动的时代背景； 3、渲染了……氛围等。
第二步：分析环境描写与人物的关系
1、烘托人物的心情； 2、表现人物身份、地位、性格、形象等； 3、暗示人物命运等。
第三步：分析环境描写与情节的关系
1、推动着故事情节的发展； 2、为下文……内容作铺垫。
第四步：结合文章的主题综合分析
揭示文章中心、主题；深化文章主旨。
温馨提示：解答对策
1、找出环境描写的句子，在文中勾 画出来；
2、回顾环境描写的作用； 3、结合作品的主题，判断有何作用？
有则写，无就不要生搬硬套。 4、分点作答，不遗漏要点。
课堂训练一
③从而表现了旧社会底层劳动人民的痛苦的生活、悲 惨的命运。
2、哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻 的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开 栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
…… 后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一 片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1、老舍《骆驼祥子》
风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落， 看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无 数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已 经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了 灰暗昏黄的，有时又白亮亮的一个水世界。 作用：
①描写了雨的肆虐，
②衬托出祥子在暴风雨中拉车的艰难，
长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢 地坐喝。
酒客：短衣帮：靠柜外站着喝；
穿长衫的：踱到房子里，慢慢坐喝 。
环境特点：阶级对立、贫富悬殊；
冷酷势利、世态炎凉。
例二：《孔乙己》 1、交代孔乙己的生活环境：阶级对立、
贫富悬殊、冷酷势利、世态炎凉。 2、 为下文写孔乙己的出场作了铺垫。 3、 揭示了造成他悲剧的社会根源。
第一步：分析环境本身的特点
1、交代故事发生时间、地点; 2、交代了人物活动的时代背景，
暗示社会环境； 3、渲染了……氛围等。
例一：《故乡》
自然环境描写
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气 又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横 着几个萧索的荒村，没有一些活气。
天气阴晦 冷风呜呜响 苍黄的天 萧索的荒村
下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但
这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿
长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢 地坐喝。
酒客：短衣帮：靠柜外站着喝；
穿长衫的：踱到房子里，慢慢坐喝 。
环境特点：阶级对立、贫富悬殊；
冷酷势利、世态炎凉。
第二步：分析环境描写与人物的关系
1、烘托人物的心情； 2、表现人物身份、地位、性格、形象等； 3、暗示人物命运等。
环境描写的作用
授课教师：张丽媛
科目：语文
教材版本：苏教版 年级：九年级
单位：三原县东郊中学
文学作品阅读
环境描写的作用
【学习目标】
1、理解环境描写在文学作品中的 作用；
2、学会分析环境描写在文学作品 中的作用。
环境描写 自然环境描写
社会环境描写
自然环境是指自然界的景物，如 季节变化、风霜雨雪、Baidu Nhomakorabea川湖海、森 林原野、花草树木等。
街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随
时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜 钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗 要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘 肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做
下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但
这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿
社会环境是指能反映社会、时代 特征的建筑、场所、陈设等景物以及 民俗民风等。
★环境描写的作用主要有：
①交代故事发生的时间、地点；暗 示社会环境；渲染气氛，奠定基调；
②烘托人物的心情，表现人物身份、 地位、性格等；
③暗示或推动情节的发展；为后面 情节的发展作铺垫；
④揭示主题；深化主旨。
环境描写作用的答题指导
天气阴晦 冷风呜呜响 苍黄的天 萧索的荒村
环境特点：
萧条 荒凉 沉寂
例一：《故乡》
1、写出萧条、荒凉、死寂的农 村景象，
2、 烘托出“我”当时的悲凉的 心境，
3、 这“眼前的故乡”和“回忆 中的故乡”形成对比，从而充分表现 了小说主题。
“我的心禁不住悲凉起来了。”
例二：《孔乙己》
社会环境描写
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当
——莫泊桑《我的叔叔于勒》
渲染了海面的平静清雅，烘托出人物欢快、充满希望的心情 2、哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻
的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开 栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 正如渲那染些海不面常的旅阴行郁的暗人淡们，一烘样托，了我人们物感失到望快、活沮而丧骄的傲心。情
第三步：分析环境描写与情节的关系
1、推动着故事情节的发展； 2、为下文……内容作铺垫。
第四步：结合文章的主题综合分析
揭示文章中心、主题；深化文章主旨。
例一：《故乡》
自然环境描写
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气 又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横 着几个萧索的荒村，没有一些活气。
…… 后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一 片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
——莫泊桑《我的叔叔于勒》
作用：①前者渲染了海面的平静清雅，烘托出人物欢快、
充满希望的心情；后者渲染海面的阴郁暗淡，烘托了 人物失望、沮丧的心情。
②这两处环境描写形成鲜明的对比，勾画出人物 的不同心境，烘托出菲利普夫妇的贪婪、见利忘义的 形象特点。