李汉荣老屋阅读答案

李汉荣老屋阅读答案

【篇一：湖北省武汉市2013届高三5月供题(三)语文试

题】

rd版）

一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)

1．下列各组词语中加点的字，读音全都不相同的一组是

a．妍媸衍生物掩耳盗铃偃武修文．．．．

b．叶韵卸包袱亵渎神灵挟嫌报复．．．．

c．调理挑大梁迢迢千里条分缕析．．．．

d．芥蒂节骨眼诘责问难解民例悬．．．．

2．下列各组词语中，有错别字的一组是

a．贻误矫颓俗规行矩步砥砺德行

b．凌侮笙箫曲星辉斑烂忸怩不安

c．寒暄不耐烦应酬从容沸反盈天

d．蜷缩聚居区备受压榨骇人听闻

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

黄河像母语，从大地上流过，我们的生活，从述说者与倾听者身上

同时获得反光。汉语，是一条流淌在我血管里的黄河，，无论词汇

还是语法，都构成强刺激。我为黄河写诗，等于在血液里淘金。我

努力一个人与黄河的血缘关系。

a．滋润然而奔流而下开始 b．照亮因而一往无前发现

c．照耀而泥沙俱下发掘 d．滋养但是坚定不移展现

4．下列各项中，没有语病的一组是

a．武汉地铁作为国内首条穿越长江的地铁，2号线通车标志着“万

里长江第一桥”“万里长江第一隧”之后，再次书写新记录。

b．一颗受到密切追踪的直径为45米的小行星安全飞过地球，它从

地球上空划过的最近距离约为2．7万多公里。

c．吉迪村是云南香格里拉松茸产地中心，熟悉的森林对于村民而言，捡拾松茸是一项凭运气的劳动。

d．有毒废水一旦渗入到地下岩层并污染地下水，就很难再变洁净了，因为在地下寻找污染物几乎是不可能的，更不用说进行处理了。

5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是

a．韩愈是司马迁以后最优秀的散文家之一，他一生三百多篇不同体

裁的文章，都有名篇传世，其散文的语言新颖简洁、鲜明生动，绝

少陈词滥调，如“不耻相师”“不拘于时”“小学大遗”等等，完全达到

了他所提出的“辞必己出”的要求。

b．一个人力车夫本无责任却主动承担车祸的责任。坐在车上的“我”认为这是“多事”，是“自讨苦吃”，当看到车夫搀扶老女人向巡警分

驻所走去时，“我”终于认识到车夫的高大，自己灵魂的渺小。《一

件小事》事小却撼人心魄。

c．宝黛初见，宝玉听说黛玉没有玉，立刻狠命摔自己那玉。《红楼梦》中有不少涉及二人这种“不是冤家不聚头”的纠葛，然而“质本洁

来还洁去”的宝、黛二人，虽不为贾府舆论所容忍，但他们之间的感

情却是纯洁的、可爱的。

d．哈姆雷特突遭父死母嫁的打击，一时找不到重振乾坤的办法，于是暂且佯狂，寻机复仇，但他的恋人奥菲利娅却叹息这是一个“明星”的陨落，在举目无亲时，终不堪悲愁而忧极成疯。佯狂最终在复仇

决斗中死去，真疯也在落水时而亡。二、现代文(论述类文本)阅读(共9分。共3小题，每小题3分)

阅读下面的文章。完成6～8题。

建筑本是人生

中国的各种建筑，从雄伟的皇宫到简朴的农舍，本是中国人文精神

和生命血脉的一部分。本来，村庄、农舍、家庭、个人是一体化的。村庄的布局有一种随遇而安、依势绵延的生命性格，清江一曲抱村流，长夏江村事事悠，是中国人一种深层的心理境界。一张古老村

庄的地图，就是一幅山水画，是一个由生命、信仰、价值、伦理构

成的美妙结构：世代形成的一处处依山傍水的房舍、洒脱的院落、

含蓄的小桥、通达的道路??自然而然地点缀其间，聚散依依，一个

个家庭人脉与地势、山势、水势融为一体，行云流水、气韵生动。

村庄是一个生于斯长于斯死于斯的命运共同体，家庭祠堂和祖宗牌位，是血缘的纽带，而每家每户的

宅院，大多代代相传，附着了多少列祖列宗的身体和精神的气息，

已经成为一代一代人生命的一部分了。房子的样式，就是“家”的样式，是“规矩”“修养”的一部分，是“心性”的体现。

中国人的世界观，本不是西方那种“主体一客体”二分结构，中国人

是从一个内在的“我”和“心”出发，一层层向外推演，这种“差序格

局”(费孝通语)，犹如投石水上、一轮轮水波向外延展，以至无穷，

所以叫“伦”；所谓“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”，“大人者，以天

地万物为一体也”，“我”可以无限放大，也可以回归内心，但在这广

远和内在之间，有家人、亲族、村落、地方、国家、世界??这就是

所谓“修齐治平”的参照系。

普通的农舍，是这一层层由内而外的“伦”的一介物理层次。它不是

单纯的一个“器具”，而是对应着、承载着、具体表现着一个人性的“家”。而宅基地，就是这一家人的立足之地，在这种“天、地、人”

浑然一体的格局中，人们踏踏实实，知道自己要什么，感觉发自内心，而不是道听途说以讹传讹捕风提影。传统民居中蕴含的成熟的

审美，远高于今天粗制滥造的一堆工业品。即使一间破败的老屋，

它的结构、外形、细节也是千锤百炼的文明结晶，凝聚着世代的亲

情和关爱，承载浓重的人气，就像一位土著美国人的名言，“你们不

会孤独的，因为我们无数祖先幽灵会永远在这里游荡，伴随着你们??”如果仅仅因为一时的弃穷爱富，就把这些生命沉淀弃之如敝履，实在是买椟还珠!

(节选自于长江《乡村建筑的命运》)

6．下列关于“中国农舍、村庄是中国人文精神和生命血脉的一部分”

的表述，不正确的一项是

a．布局有一种随遇而安、依势绵延的生命性格，江水绕村，岁月悠远，是中国人一种深层的心理境界。

b．农舍、村庄是一个个家庭人脉与地势、山势、水势融为一体的由生命、信仰、价值、伦理构成的美妙结构。

c．农舍、村庄是一个生于斯、长于斯、死于斯，以血缘关系将人们

紧密地联系在一起的命运共同体。

d．代代相传的宅院，附着列祖列宗的身体和精神气息而代代相传，已成为一代代人生命的一部分。

7．下列对“房子的样式，就是‘家’的样式，是‘规矩’‘修养’的一部分，是‘心性’的体现”的理解，不正确的一项是

a．房子样式所体现的，是从一个内在的“我”和“心”出发，层层由内

而外推演的“伦”的物理层次所对应着、承载着的，具体表现一个人

性的“家”。

b．在一个“天、地、人”浑然一体的以宅基地为一家人的立足之地的格局中，人们以发自内心的感觉，踏踏实实，知道自己所要的东西。 c．“我”可以无限放大，也可以回归内心，广远和内在之间有家人、

亲族、村落、地方、国家、世界等等，这种“吾心即是宇宙”的“心性”，就是所谓“修齐治平”的参照。

d．房子样式所体现的“家”，是从一个内在的“我”和“心”出发的，以“我”为主体的“宇宙即吾心，吾心即宇宙”的和以天地万物为客体的“差序格局”。

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

a．中国简朴的农舍、村庄，同中国雄伟的皇宫一样，都是家族、个

人一体化的。

b．农舍的格式，体现了中国人所谓的修身、养性、治国、平天下的心理境界。

c．农舍的人们在“伦”的秩序规范下习惯性地进行着个人和社会的各

种活动。

d．肆意毁弃传统民居，而代之以现代工业生产的住宅，实在是得不偿失。

三、古代诗文阅读(共34分。共7小题)

阅读下面的文言文。完成9-l2题。

无盐女

齐有妇人，极丑无双，号曰：“无盐女”。其为人也，臼头深目，长

壮大节，昂鼻结喉，肥项少发，折腰出胸，皮肤若漆。行年三十，

无所容人，街嫁不售，流弃莫执，于是乃拂拭短褐，自诣宣王，愿

一见，谓谒者曰：“妾，齐之不售女也，闻君王之圣德，愿备后宫之

扫除，顿首司马门外，唯王幸许之。”谒者以闻，宣王方置酒于渐台，左右闻之，莫不掩口而大笑。曰：“此天下强颜女子也。”于是宣王

乃召见之，谓曰：“昔先王为寡人取妃匹，皆已备有列位矣。寡人今

日听郑、卫之声，呕吟感伤，扬《激楚》之遗风。今夫人不容乡里

布衣，而欲干万乘之主，亦有奇能乎?”无盐女对曰：“无有，直窃慕

大王之美义耳。”

王曰：“虽然，何喜?”良久曰：“窃尝喜隐。”王曰：“隐固寡人之所

愿也，试一行之。”言未卒，忽然不见矣。宣王大惊，立发隐书而读之，退而惟之，又不能得。明日，复更召而问之，又不以隐对，但

扬目衔齿，举手拊肘曰：“殆哉!殆哉!”如此者四。宣王曰：“愿遂闻命。”无盐女对曰：“今大王之君国也，西有衡秦之患，南有强楚之仇，外有二国之难，内聚奸臣，众人不附，春秋四十，壮男不立，

不务众子，而务众妇，尊所好而忽所恃，一旦山陵崩弛，社稷不定，此一殆也。渐台五重，黄金白玉，琅歼龙疏，翡翠珠玑，莫落连饰，万民罢极，此二殆也。贤者伏匿于山林，谄谀强进于左右，邪伪立

于本朝，谏者不得通入，此三殆也。酒浆沉湎，以夜续朝，女乐俳

优，从横大笑，外不修诸侯之礼，内不秉国家之治，此四殆也。故曰：‘殆哉!殆哉!’。”于是宣王掩然无声，意入黄泉，忽然而昂，喟然

而叹曰：“痛乎无盐君之言，吾今乃一闻寡人之殆，寡人之殆几不全。”于是立停渐台，罢女乐，退谄谀，去雕琢，选兵马，实府库，

四辟公门，招进直言，延及侧陋，择吉日立太子，进慈母，显隐女，拜无盐君为王后，而国大安者，丑女之力也。

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

a．街嫁不售，流弃不执执：捡拾．

b．立发隐书而读之发：发现．

c．意人黄泉，忽然而昂昂：抬头．

d．四辟公门。招进直言辟：敞开．

10．下列各组语句中，全都表现“无盐女以智勇晋见齐王”的一组是

①闻君王之圣德，愿备后宫之扫除

②无有，直窃慕大王之美义耳

③不以隐对，但扬目衔齿，举手拊肘

④一旦山陵崩弛，社稷不定

⑤莫络连饰，万民罢极

⑥邪伪立于本朝，谏者不得通人；外不修诸侯之礼，内不秉国家之

治

a．①②③ b．①③⑥ c．②④⑤ d．④⑤⑥

11．下列对文章的有关内容的分析和概括，不正确的一项是

a．无盐女形貌极丑，皮肤漆黑，三十岁还无人娶她，自己去找婆家，也没有找到，是一个被人认为丢在路边也没有人要的女子。

b．无盐女自己去找齐宣王，要求晋见，向齐宣王表示，愿在后宫充当杂役，遭到了王宫门卫和齐王亲信们的嘲笑和讽刺。

c．齐宣王以宫中各种职位已经满员为借口，称自己正忙着在宫中发

扬郑、卫两国音乐的风格，拒绝了无盐女的请求。

d．无盐女的才能引起了齐宣王的兴趣，而无盐女引而不发，利用齐王想知道自己才能的心理，向他进谏所面临的四大危险，使齐王顿

悟而纳谏除弊。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)

(1)今夫人不容乡里布衣，而欲千万乘之主，亦有奇能乎?(3分)

(2)隐固寡人之所愿也，试一行之。(3分)

(3)痛乎无盐君之言，吾今乃一闻寡人之殆，寡人之殆几不全。(3分)

13．请用斜线(／)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)

邹穆公有令：食凫雁必以秕，无得以粟。于是仓无秕而求易于民，二石粟而得一石秕。吏以为费，请以粟食之。穆公曰：“去，非汝所知也。夫百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不惰者’，岂为鸟兽哉?粟米人之上食奈何以养鸟鸟苟食邹之秕不害邹之粟也粟之在仓与在民于我何择?”邹民闻之，皆知其私积之与公家为一体也。

14．阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。(8分) 频梦微之

白居易

晨起临风一惆怅，

通川湓水断相闻。

不知忆我因何事，

昨夜三更梦见君。

酬乐天频梦微之

元稹

山水万重书断绝，

念君怜我梦相闻。

我今因病魂颠倒，

惟梦闲人不梦君。

[注]微之：元稹的字。

(1)这两首二人相互唱和的诗都写了梦。两诗的一、二句写梦有什么相同之处?(4分)

(2)两诗的三、四句都写自己思念对方而成梦，但写得各不相同，不同在哪里?各有什么好处?(4分)

(2)生亦我所欲，，故不为苟得也。(孟子《鱼我所欲也》)

(3)良将劲弩守要害之处，。(贾谊《过秦论》)

(4)潦水尽而寒潭清，。 (王勃《滕王阁序》) (5) ，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (6) ，往来而不绝者，滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(7)自其不变者而观之，，而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)

(8)雁过也，正伤心，。(李清照《声声慢》)

四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分，共4小题)

阅读下面的文章。完成16-19题。

父亲头顶那些闪光的石头

李汉荣

我父亲的宇宙观和天文学知识，是远古先民式的，朴素、神秘、好玩，带着浓厚的童话和神话色彩。在父亲生前，除了和他谈论地上

的日常生活，我也曾与他零星聊过天上的事。

我依稀记得父亲仰望星空的情景，依稀记得星光下父亲说过的那些

很有意思的话。

仰望星空，并不只是哲人、诗人、伟人以及天文学家的专业，我种

庄稼的农民父亲，一生里不仅面朝泥土，一生里也仰望星空。面朝

泥土，在土里收获五谷；仰望星空，在天上寄存梦境。依我看，我

的父亲同时种着两片土地：在地上种粮，在天上种梦。

父亲说，星星是数不清的石头堆砌在空中，在天上，居住着许多长

生不老的天神，就是他们在摆弄那些大大小小的石头。就像我们在

地上修筑各种样式的房子，建造大大小小的城池，天神也在天上把

那些石头摆弄成各种样式，修砌成各种城池。天神从古至今扛着石头，东忙西忙，砌这砌那，这里砌条银河，那里码个北斗，这里堆

个火星，那里又垒出个天蝎。天神忙个不停，其实也好像并不刻意

为了什么，很可能只是为了不让那么宽敞的天白白地空着，就像我

们庄稼人，看见空地，就要种点什么，茄子啊，葫芦啊，韭菜啊，

就是一截田埂埂也舍不得空着，也要种上几窝蚕豆或一架丝瓜。这

么说来，天神也是忙活在天上的劳苦人啦。

太阳可能是一个燃烧的大石头，温度很高，烧成了火球，天神是安

排它照料地上的虫虫鸟鸟花花草草人人物物的，若是总那么烧着，

会很快烧化的，天神就在每天的结尾将它投进海里降降温，第二天

早晨又开始点火燃烧。据父亲估计，太阳这个烧着的火球，他也把

它叫做火石，还能燃烧九千年到一万年左右。

一万年以后，这颗火石熄灭了咋办?我这样问父亲的时候，父亲皱了

皱眉头，有些忧心，但很快笑了，说：天大由天，天到时会有办法的。他劝我也不要为此操心，赶紧把媳妇娶回家是正事。

月亮在父亲心中的地位似乎高过太阳，他总是把月亮称作月亮爷爷，却把太阳开玩笑地叫做阳婆子，这样说来，似乎月亮反而成了太阳

的丈夫，是支配太阳的，就像传统的夫妻关系。按理说，太阳促成

了万物和庄稼的生长，作为庄稼人的父亲，对此应该是再清楚不过的。但父亲并不以实用主义眼光看待悬在天上的这两样宝贝，他对

它们的感情充满了唯美的色彩，在父亲那里月亮是被高看一眼、厚

爱一层的。我理解，可能因为月亮离人、离土地总是那么亲近，像

是家里的一个远房亲戚；月亮总是那么清亮、纯净和友善，没有半

点浑浊和险恶，我猜想，善良的父亲在内心里是把月亮当做一个朋友和知己来对待的；在风雨交加、雷霆狂暴的天空，月亮总是保持着不慌不忙、不忧不悲、随遇而安的平和形象，这给在颠簸的命运里挣扎的父亲是一种安慰和镇静，在父亲的潜意识里，月亮是一个抬头也见低头也见的芳邻和榜样。父亲一生尊敬月亮，喜欢月亮，逢年过节总要孝敬月亮，最难忘每到中秋之夜，父亲都要在院场正中，摆个方桌，供上月饼、大枣，虔敬地面东而坐，待月、拜月，当月亮升上中天，父亲就将供品抛向空中，撒在铺满月光的地面。我至今记得父亲跪下来向月亮磕头的情景，父亲起伏的身体上，落满了自天而降的透明的月光。父亲向苍穹施礼，苍穹也向父亲馈赠祥光。

我想，星空下，月光里，父亲那样虔诚纯真的身影，如今大地上怕是很少很少了。

16．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是(4分)

a．文章开头将种庄稼的农民父亲的宇宙观和天文学知识赋予远古先民的特质，增强了父亲形象的厚度，表明父亲不只是自己个人的父亲，而是一个中华古老民族的大父亲的形象。

b．父亲眼中的星星是天神忙个不停地堆砌在空中的石头，并认为“天神也是忙活在天上的劳苦人”，作者将庄稼人父亲与天神相比，既展现了父亲的劳苦人生价值，也表达了对父亲的崇敬。

c．尽管父亲回答不了太阳这个火石熄灭了“咋办”的问题，但他很快以“笑”化解了自己的“皱眉”和“忧心”，并劝我“赶快把媳妇娶回家是正事”，这表现了父亲的机智和对儿女的关爱。

d．作者始终围绕父亲的宇宙观和天文学知识这一线索，展示他仰望星空的情景，从不同角度表现他的一生，揭示了种庄稼的农民父亲的哲人智慧、诗人气质、伟人情怀。

e．文章在追忆父亲的人生中将天上、地下、现实与梦境融为一体，既有浓郁的生活气息，又有饱含哲理的内蕴，人物鲜明的个性及作者浓浓的情思，能给人带来丰富的想象和无尽的联想。

17．文章用了不少笔墨去写“月亮在父亲心中的地位似乎高过太阳”的相关内容，请说说作者这样写的作用是什么?(4分)

18．结尾说，“我想，星空下，月光里，父亲那样虔诚纯真的身影，如今大地上怕是很少很少了”。作者为什么要这样说?表达了作者怎样的一种情感?(4分)

19．作者在文中巧妙地写出了父亲的人生与星空的关系。请结合现

实和生活实际，对文中所展示的这种“星空与人生”的关系加以探究。(8分)

五、语言文字运用(共12分。共3小题)

20．奥运梦、飞天梦、航母梦、诺奖梦、强国梦，我们正在一步步

实现着中华民族伟大复兴的中国梦。你的中国梦是什么?请你用一组

排比句的形式，说说自己的中国梦。(4分)

示例：

绿色家园梦：让雾霾不再笼罩，让沙尘不再肆虐，让污水不再横流，让江河不再干涸。让山青、水净、天蓝、地绿，让虎啸、猿啼、鸟鸣、狼奔、兔走、鱼游，让人们诗意地栖息在人与自然和谐相处的

大地之上，让大地成为我们绿色的家园!

我的中国梦：

21．《雷雨》中人物的语言内涵丰富，耐人寻味，请用简明准确的

语言，写出下面人物对话的潜台词。(只限答某一点)，(4分)

周朴园：??那么我们可以明明白白地谈一谈。

潜台词示例：①鲁贵这个人很不老实，你可不能让他知道我俩三十

年前的往事。②三十年你带走的儿子现在在哪儿?③三十年的工夫你

还是来了，你现在要多少钱来了结我们之间的恩怨?

鲁侍萍：不过我觉得没有什么可谈。

潜台词：

①我国首款自主战略大型运输机运-20“鲲鹏”首飞成功。

②2013年1月26日进行试飞；西安飞机制造厂试飞基地。

【篇二：2013-2014学年高中语文专题三专题检测苏

教版必修1】

时间：150分钟满分：150分)

一、基础知识(每小题3分，共24分)

( )

( )

2．下列加点字的读音，全都不同的一组是 a．骨骸隔阂弹劾言

简意赅．．．．b．琥珀漂泊船舶剔除糟粕．．．．c．啜泣拾掇辍学点缀渲染．．．．d．悼念泥淖宽绰掉以轻心．．．．3．下列各组词语中，没有错别字的一组是

( )

a．下榻口头禅李代桃疆不费吹灰之力 b．代劳发牢骚捉对撕

杀化干戈为玉帛 c．陷井绊脚石韦编三绝吉人自有天相 d．名分紧箍咒名不副实迅雷不及掩耳 4．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是

( )

人文是“化成天下”的学问。它包括 ________人的智慧，开发人的

潜能，调动人的精神，激励人的意志，________人的行为，以及促

进人的健康，________社会的稳定，乃至发展社会经济、________人际关系等等学问。 a．启发规范维护调整 b．启迪规范维护

协调 c．启迪规定维持协调 d．启发规定维持调整

5．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是

( )

a．她想起母亲生前常说：“我是不会给孩子们添任何麻烦的，人不

能在死亡面前好强，

还是未雨绸缪的好。” ．．．．

b．由于父母离异，我再也没有了从前的朝气，学习成绩也直线下滑，于是干脆破罐子．．．破．摔，旷课去网吧，借虚拟世界来麻痹自己。．

c．我，一介芸芸众生，没有睿智的头脑，也没有令人艳羡的家庭背景，更不具备惊艳的．．．．美色，但我有一双巧手和一颗不服输

的心。

d．想通过投机取巧甚至弄虚作假的办法来求得别人的尊重，无疑是缘木求鱼，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。．．．．．．．．6．下列句子中，没有语病的一句是

( )

a．“两会”过后，各地廉租房、限价房政策的相继出台，使近年来一路飙升的房价得到了控制，让老百姓倍感温暖。

b．一年一度的cctv2012年广告招标活动已尘埃落定，宝洁公司以3.49亿元的天价蝉联了“央视广告标王”的宝座。

c．这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。

d．书写杂乱的药方，连权威专家都看不懂，如果是普通患者，或者是文化程度不高的患者，看起来绝对是天书。

7．下列各句中，标点符号使用恰当的一项是

( )

a．4年过去了，曾经的石油大国如今却能源短缺、食品匮乏、物价

飞涨、失业严重， 2 700万伊拉克人面前的经济重建之路依然布满

荆棘。

b．他在会议上强调，这些资源将在近期内加速评估，“必须从根本

上缓解我国矿产资源‘大瓶颈’、‘大制约’的严峻局面。”

c．2月6日下午，中南海迎来了一批特殊的名人：建筑工人、乡村

医生、出租车司机??应温总理的邀请，12位基层代表走进国务院第

一会议室。

d．家乡离得远了久了，往往使人愁肠百结。比如唐代诗人刘皂《渡桑乾》诗里一二两句“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳”，表达的

就是这种感情。 8．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯、正确的一项是

( )

城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现

代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。________，________，

________。________，________。

①乡愁生发在辽阔的原野②那它一定是逃离了都会③因为乡愁萌芽在朴素的地方④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁⑤偷偷

生长

在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄 a．③④②⑤①c．④②⑤③①二、古诗文阅读(36分)

b．①④②③⑤ d．①③④②⑤

(一)阅读下面的文言文，完成9～13题。(22分)

司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患．之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然

其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大

说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾

伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君

之宠臣、国之所尊以监．．

军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。

穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立

表下漏待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左

右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表．决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾．．．谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日

则忘其家，临军约束则忘其亲，．．援枹鼓之急则忘其身。今敌国

深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之

命皆县于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”

对曰：“当斩。”．庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，

于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。．久之，景公遣使者持

节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然

后行。

士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，

争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是

追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。未至国，释兵旅，解约束，

誓盟而后入邑。景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。既见

穰苴，尊为大司马。田氏日以益尊于齐。传》)

9．对下列句子中加点的词语，解释有误的一项是(3分)

( )

a．君擢之闾伍之中闾伍：平民．．b．不佞大夫亲戚送之．．d．百姓之命皆县于君．

不佞：不才，自谦之辞

c．行军勒兵，申明约束约束：限制．．

县：通“悬”，牵系，悬系

( )

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

a．①晋伐阿、甄，而燕侵河上．

②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣．b．①以为将己之

军而己为监．②既来之，则安之．c．①何后期为．

②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．d．①于是遂斩庄贾以徇

三军．

②不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完．

11．以下句子编为四组，全部能表现穰苴“文能附众，武能威敌”的

一组是(3分) ( )

①将兵捍燕晋之师②未及反，于是遂斩庄贾以徇三军

③悉取将军之资粮享士卒④最比其羸弱者⑤誓盟而后入邑⑥景公

与诸大夫郊迎 a．①③④

b．②④⑤

c．①⑤⑥

d．②③⑥

( )

12．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)

a．田穰苴虽然仅是田氏的庶子，但是个文武全才，所以晏婴向齐王推荐了他。他认为自己人微权轻，所以提出让德高望重的庄贾做监军。

b．田穰苴说“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之

急则忘其身”，这表明他具备了一个杰出将领舍家为国、舍生忘死的

高尚品质。

c．田穰苴与监军庄贾约定会合，有意致使庄贾因迟到被斩杀。这种立威的方法使他的军队具有严明的纪律和无往不胜的战斗力，这也

是最终使晋、燕两国军队先后撤离的原因之一。

d．田穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，所以“病者皆求行，争

奋出为之赴战”，一战而击退晋、燕之师，尽复“所亡封内故境”。

13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译为现代汉语。(10分)

(1)穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵。(3分) 译文：

(2)将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。(4分) 译文：

(3)于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。(3分) 译文：

(二)阅读下面这首诗，完成14～15题。(8分)

闽中秋思杜荀鹤

[注]

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

注杜荀鹤：晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所作，后人对其评价

极高。

14. 后人评说本诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”为例，试作简析。

(4分) 答：

15．“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本诗在抒

情方面即有此特点。试

结合全诗，加以分析。(4分) 答：

(三)名句默写(6分)

16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)昔我往矣，杨柳依依。__________________，

________________。

(2)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____________________，

____________________。 (3)岭外音书断，经冬复历春。

____________________，______________________。三、现代

文阅读(18分)

阅读下面的文字，完成17～20题。(18分)

老屋李汉荣

老屋已经很老了，它确切的年龄已不可考，它至少已有一百五十多

岁了。修筑它的时候，遥远的京城皇宫里还住着君临天下的皇帝，

文武百官们照例在早朝的时候，一律跪在天子的面前，霞光映红了

一排排撅起的屁股，万岁万万岁的喊声惊动了早起的麻雀和刚刚入

睡的蝙蝠。就在这个时候，万里之外的穷乡僻壤的一户人家，在鸡

鸣鸟叫声里点燃鞭炮，举行重修祖宅的奠基仪式。坐北朝南，负阴

抱阳，风水先生根据祖传的智慧和神秘的数据，断定这必是一座吉宅。匠人们来了，泥匠、瓦匠、木匠、漆匠，劳工们来了，挑土的、和泥的、劈柴

【篇三：2014中考冲刺语文试题】

txt>一、积累和运用(共6小题．计l8分)

1．下列词语中加点字的读音完全正确的是（）（2分）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

a．对峙布局周而复始郑重其事

b．真谛蓬蒿锋芒必露海市蜃楼

c．嘻戏嘹亮龙盘虎据随声附合

d．松驰凋零顾名思义举一返三

3．依次填入下列横线处的词语,恰当一组是（）（2分）

(1)?2500年前的孔子,曾对着____的江水感叹：逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的睿智。

(2)?营房各处_____的灯火,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起

白天参加国庆大典的场面。

(3)鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、

清醒的感觉,得到深刻的_____。

a．流逝闪烁启发 b．流逝闪耀启示

c．流泻闪烁启示 d．流泻闪耀启发

4．经典诗文默写 (6分)

①像牛毛，像花针，＿＿＿＿＿，密密地斜织着。（朱自清《春》）

②＿＿＿＿＿，病树前头万木春（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③几处早莺争暖树,＿＿＿＿＿。（白居易《钱塘湖春行》）

④___________________，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

⑤登斯楼也，则有，，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳

阳楼记》）

5．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（3分）

（1）第②处成分残缺，可在后加上。

（2）第③处搭配不当，可将改为。

（3）第④处语序不当，可将调整到后面。

6．名著阅读（3分）

孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。

这段文字出自(作家名)的《西游记》，是“ ”故事中的结局部分。来源:学+科+网z+x+x+k]

二、综合性学习(6分)

7．方言俗称地方话，是指通行于一定的地域，局部地区使用的语言。现代汉语各方言大都

是经历了漫长的演变过程而逐渐形成的，传承千年，有着丰厚的文

化底蕴。阅读以下材料，完成下列各题。

（1）根据右边漫画的内容，拟一个恰当的标题（不超过8个字）。（2分）

（2）读以下几则材料，请你就传承方言提几条合理化的建议。（3分）

材料一：中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对1045人进行的一项在线调查显示，95.9的受访者确认身边存在怯于

说方言的年轻人，37.1的人表示身边能说纯正方言的年轻人已经不多。受访者中，“80后”占41.1，“70后”占40.1。39.0的受访者经

常使用方言交流，47.0的人有时使用，3.8的人很少使用，8.2的人

从不使用，还有2的受访者表示自己不会说方言。

材料二：说方言的年轻人越来越少的原因调查：

家乡话土气虚荣心作祟家乡话难听隐秘自己家乡

63.9 54.5 50.9 48.7

材料三：2011年12月，上海82位学者联合署名发布《关于科学保护上海话的倡议书》，倡议上海市幼儿园、中小学学生在课外时间

说上海话或其他方言，全市公共交通上要有上海话报站，上海的电

台和电视台开设上海话频道，并对上海话书面语开展正字和正音活动。无独有偶，今年1月，北京师范大学民俗学与文化人类学研究

所所长、政协委员万建中提议，在北京市公立幼儿园开设北京方言课，以保护北京独有的方言和文化。

（3）请提取以下材料要点。（2分）

材料四：日前，在上海市的两会上，上海话的保护和传承又成为不

少委员们热议的话题，记者在采访上海市政协委员、市教委副主任

袁雯时获悉，上海话体验教育于2014年将全面开展，今年先行在

20所幼儿园试点在课间鼓励学童使用上海话进行交流，对此，逾六

成网友支持方言试点。

三、阅读（共15小题，计46分)

【现代文阅读】(共9小题，计30分)

（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

雾霾天气

①雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度

大时，霾占据主力，相对湿度在80到90之间。其中雾是自然天气

现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低

于80，颜色发黄。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再

加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。②霾与雾的区

别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大

量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100 就可能出现饱和)。一般

相对湿度小于80时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾

造成的，相对湿度介于80-90之间时的大气混浊视野模糊导致的能

见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的

厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度

比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成

的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。

③中央气象台首席预报员马学款介绍，大气中悬浮的水汽凝结，能

见度低于1000米时，气象学便称其为雾。他说，当空气容纳的水汽

达到最大限度时，就出现饱和。如果水汽多于饱和量，多余的就会

凝结出来，与空气中微小的灰尘颗粒结合，形成小水滴或冰晶，悬

浮在近地面的空气层里，成为雾。气温愈低，空气中所能容纳的水

汽也愈少，越容易形成雾霾。④冬霾有“冬季杀手”之称，加上工业

废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，

附着于这些水滴上，人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体

的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染（感冒）、急性

气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。特

别是小孩呼吸道鼻、气管、支气管黏膜柔嫩，且肺泡数量较少，弹

力纤维发育较差，间质发育旺盛，更易受到呼吸道病毒的感染。人

长时间处于雾天中，可引起气管炎、喉炎、肺炎、哮喘、鼻炎、眼

结膜炎及过敏性疾病的发生，对幼儿、青少年的生长发育和体质均

有一定的影响。此外，大雾天气空气质量差，抵抗力较差的糖尿病

患者极有可能出现肺部及气管感染而加重病情。

⑤雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液

循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。另外，浓雾天气压比较低，人会产生一种烦躁的感觉，血压自然会有

所增高。再一方面雾天往往气温较低，一些高血压、冠心病患者从

温暖的室内突然走到寒冷的室外，血管热胀冷缩，也可使血压升高，导致中风、心肌梗死的发生。所以心脑血病患者一定要按时服药小

心应对。

(选自《360百科》)

8.阅读全文，说一说“雾”与“霾”的区别（2分)

9.“大雾天气空气质量差，抵抗力较差的糖尿病患者极有可能出现肺部及气管感染而加重病情。”一句中加点的“极有可能”一词为什么不

能删去？（3分）

10.第②段中画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？(3分)

11. 2013年1月28日，我国首次发布单独的霾预警。从文中看，

雾霾天气对人体有哪些危害？结合现实生活，如何减少雾霾对人体

的危害？（4分)

（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)

老屋后面的溪流

李汉荣

①小时候，我家的老屋后面，有一条绕村而过的溪流。

②溪流很清澈，常有小鱼在里面游泳，溪边长着密密的水草，随水

流起伏，如飘动的丝绸；下雨天，水涨了，有点浑，天一晴，溪流

就更清了，下雨涨水时，给它里外洗了一个澡，溪流更干净更好看，也流得更轻快了。

③小鸟眼尖，早早就认准了要做溪流的好朋友，它们知道小溪流与

它们做朋友是般配的，小喜欢小，不会欺负小；憨喜欢憨，不会愚

弄憨；，；天真喜欢天真，不会糟蹋天真。小鸟们都爱上了溪流，

燕子，画眉，黄鹂，鹦鹉，麻雀……都在溪边饮水、唱歌、玩耍、

梳洗羽毛。

④春天，溪边开满各种小野花，苜蓿花，水芹菜花，灯心草花，野

水仙花，野草莓花……就像母亲把她刚绣好的图案放在这里了。

⑤天热的时候，我们坐在溪边歇凉，朗读课文的时候，我就把双脚

伸进水里，那种凉，一直延伸到此时写的这段文字。

⑥夜晚，我们睡在小屋里，听窗外溪流丁丁、淙淙地自言自语着，

心想，天这么黑，溪流摸黑走路，它害怕吗？它孤独吗？好在有那

么多水草和游鱼陪伴着，它的心情会好的。就这么想着溪流的心事，听着溪流的低语，渐渐就走进了梦乡。

⑦溪流有时十分平缓安静，天上路过的白云会与它有片刻邂逅，夜里，高空的星子垂直地奔它而来，降落在它的深处，种子一样种在

那里；它珍惜这机会，它在很深的地方挽留着白云和星子，像揣着

天长地久的秘密。这时我静静蹲在溪边，惊讶水在透明的时候，怎

么会有那么深，比它本身要深很多倍，几乎有无限那么深。后来我

才明白，在透明的状态下，事物就超越了它自身的边界，而与无限

汇合，再小的事物都能达到无限的丰富。因此，只有那些饱经沧桑

而始终保持内心纯洁的人，才能拥有真正的人生智慧，充分的经验

让他知道世界的繁复浑浊，而纯真的内心又让他能保持对真理的忠诚，从而有可能以灵魂之光穿越世界的泥沼，最终抵达精神的明亮

高地。

⑧在溪流里，我放下第一只纸船，人生的初航，是从这里开始。其实，小小溪流，也有着动人的风景和珍贵的细节。你即使征服了地球，用宇宙的眼光看来，你也不过征服了一粒灰尘。其实，宇宙根

本就不知道有个什么地球，更不知道有个你。

⑨我发现，这溪流，是我的首席人生启蒙老师和美学老师。它一直

在不动声色地为我传授着什么，它早就收下我这个学生了。

⑩我站在它面前，我睡在它身旁，我走在它的波光里，我静立在它

的絮语里，我呼吸着它那野花的秘密清香，在远离它的时候，就一

次次让它在心里流淌、波动、环绕——我其实一直都在接受它对我

的教育。

○11它并不明确说什么，但它已经向我暗示了一切。

○12它是润物细无声的好老师。

○13我感谢，生命中曾经与一条溪流相遇。

○14它与我那么近，就在身边，后来渐远，后来它在大地上消失了，我到处寻找，最后我在我身体里找到了它，它已经蜿蜒成我身上一

部分静脉和动脉。

（选自《人民日报》有删改）

12．通读全文，结合文意，请你概括“溪流”的两种主要含义。（4分）

13.结合语境给第③段横线处填补合适语句，使上下文句式一致，语意连贯。（3分）

14.本文作者使用多种手法，把景物写活了。请从修辞角度对下面语

句中的加点文字作品味。（4分）

?下雨涨水时，它里外洗了一个澡，溪流更干净更好看，也流的更轻快了。

?春天，溪边开满各种小野花：苜蓿花、水芹菜花、灯芯草花、野

草莓花……

就像母亲把她刚绣好的图案放在这里了。

15.“我”从溪流身上获得了什么人生启迪？（提取原文语句回答）

（3分）

16.怎样理解文章结尾划线语句的含义？（4分）

【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)

(三) 比较阅读下面两段文言文，完成l7—20题。(12分)

【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻

妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识

穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，

退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

17．解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）万钟于我何加焉（2）所识穷乏者得我与

（3）或异二者之为（4）微斯人，吾谁与归

18．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（2）不以物喜，不以己悲。

19.甲乙两文加点词“是”分别指代什么？（用原文句子回答）（2分）

20.两文的结尾处都运用问句的形式，但表达的感情有所不同，请分别指出。（4分）

（四）阅读下面这首唐诗，回答21--22题。（4分）

咏山泉储光羲

山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清

21、“映地为天色，飞空作雨声”是从哪两个角度描写山泉的情态。（2分）

。

22. 这首诗中的“山泉”具有什么品格？（2分）

四、作文(50分)

23．有这样一首歌：“ 心中常常在激荡／一个蓝色的理想就像／闪

亮的波光／荡漾无限的希望／没有什麼能阻挡／风浪再大又怎样／

只需要一双手掌／就有征服的力量／青春的脸庞／写满了幻想／就

算遇到风浪／也都不会闪泪光／未来再漫长／充满了渴望／面对挑

战释放／激流勇进的胆量／梦在前方／年轻给我骄傲翅膀／海天一

色世界翱翔／勇敢的心澎湃滚烫／汗水见证我的成长／坚定目光微

笑倔强／我会永远嘴角上扬／蓝色理想梦在前方。”请以“梦，就在

前方”为题写一篇文章。

要求：

○1除诗歌外，文体不限；

○2文中不得出现真实的人名、地名、校名；

○3自数控制在600字左右；

○4不得抄袭；

○5卷面整洁、书写工整。