怎样制作作文表格
制作并设置双行表格
打开Word，从“文件”菜单中打开“页面设置”对话框，在“纸张”中将页面设置为16开，纵向，上下页边距设为1.37厘米，左右的页边距设为1.9厘米。
1从“表格”菜单中选择“插入→表格”，设置列数为20，行数为2。“…自动调整?操作”设为“根据窗口调整表格”。确定后得到一个两行的表格。
2选中第一行，在上面点右键，选择“合并单元格”，把它变成一个只有一格的表格。再选中它，点右键，选择“表格属性”，切换到“行”，把“指定高度”设为0.25厘米，改行高值为“固定值”，确定。
3再选定第二行表格，在上面点右键选择“表格属性”，把对话框切换到“单元格”，选择“列宽单位”为“厘米”，指定宽度将显示为0.75厘米。再切换到“行”，选定“指定高度”前的复选框，把后面的数值改成0.75厘米，行高值改为“固定”，确定。这样第二行就变成了20个0.75×0.75的方格。
4这是调整前后的双行表格对照图。
二、扩充表格并调整行高
一个两行的表格是不能作为作文纸来用的，但它却有着强大的再生能力，能迅速生成你想要的作文纸，行数多少全由你定。这里只想在两张16开的纸上生成900个作文格，所以很快就会完成。
选中这个两行的表格，按Ctrl+C复制，然后把光标移到表格下的回车符处，再按Ctrl+V，表格就会变成四行，多次快速按下Ctrl+V，表格就会迅速“生
长”。如果你还嫌慢的话，可以再次选中并复制新生成的已经有多行的表格，重复上面的操作，表格将以惊人的速度生成，两页很快就会填满。
数一下带方格的行的数量，按每行20格计算，共需45行。如果多了或者少了，可以通过适当调整不带方格的行的高度来减少或增加行数。具体方法与步骤一相似，只是需要批量操作。按住Ctrl键，依次选中无方格的行，然后在上面单击右键，选择“表格属性”，像前面那样指定行高（不管是增是减，都要微调，可以多试几次）。这样一下就可以对所有选定行进行调整。
调整结束后，最好在保证900格的同时，能在第二页的最后留一点空白，以便为后面的操作留下余地。
三、添加题头和字数标志
为了使作文格更规范，更便于学生使用，还要对下面的一些细节问题进行考虑。
1.添加作文题目。把光标移到表格的第一行，回车，这样表格就下移一行，在表格之上出现一个空行。在空行输入“作文题目：______________________”，设置字体为黑体，字号为四号，对齐方式为居中。
2.重复标题行。如果第二页的第一行不是无方格行，可以选中第一页第一行（无方格），从“表格”菜单中选择“标题行重复”，这样第二页上方就会多出一个无方格行，使得表格显得比较美观。
3.添加字数标志。回到第一页，数一下有方格的行到第5行，在这一行下面的无方格行中输入100，然后在工具栏里单击“右对齐”按钮，这个数字将移到表格右侧。后面每隔五个有方格的行以同样方式依次输入200、300，直到900。考试专用作文纸设计完成。
用一体机印刷时，把两张打印好的16开作文纸并排放在一起变成8开横排，印完之后再在另一面印语文试卷的答题卷，这样一份相对完美的语文答题纸就诞生了。
二年级作文小制作
《我们的小制作》 一、指导表述 （1）老师从哪些方面介绍作品的？（作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。） （2）老师介绍制作方法时用了哪些连接词？（先……再……接着……最后……） （3）说话时还要注意什么？（注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。）二、示范说话 这是用纸剪出的拖鞋，多有趣；这是用纸折成的蜗牛，多可爱；这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩；这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚，这是用树叶粘贴成的海底世界图，鱼儿正在游呢！这是用毛线编织的蝴蝶结，真好看；这是用纸做成的风筒，可以测试风的方向；这是用废木料做成的木房子，红墙绿瓦，看者真舒服；这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗？ 我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了，谢谢大家。 我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的：先找一个圆圆的线球做成娃娃的头，再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上，做成娃娃的身子，接着在身子两边用毛线做成娃娃的手，最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上，做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。 三、范文 范文一: 橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香，令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来，有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状，盒子里面还有各种形态的印章，如：猫眯、狐狸、大白菜等，让人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8种不同颜色的橡皮泥，有的只有6种不同颜色的橡皮泥。有时，盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒，让你在橡皮泥上任意滚动，让橡皮泥更加的平整。 我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中，我与她一起玩耍，忽然，她拿出一个圆形的塑料盒子，外面写着“橡皮泥”三个大字，我惊喜的跳了起来。这时，他提议说：“我们
英语单词卡片制作大赛活动方案-
《英语单词卡片制作比 赛》活动 城西中心小学 英语教研组 2017.4
《英语单词卡片制作比赛》活动方案 1.活动目的： 为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，给学生一个展示“英语学霸”的舞台，特开设英语单词卡片制作大赛。 2.活动时间： 2017年4月6日至6月1日 3.作品上交截至时间：2017年5月27日 4.活动对象：三年级学生 5.活动形式：学生按照活动要求制作单词卡片一套，并标注上制作人的班级、姓名。各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上，每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。 6.活动要求： 1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为A4纸的四分之一(约10x15cm) 2、作品需以一套为单位上交。 2、书写单词以水彩笔或包装笔为主，书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式. 3、一张卡片可以以单词分类单词为主，上面插图简笔画，下面四线三行格上写英语单词。所选单词以课本单词为主，内容要求
新颖健康，积极向上。 4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化，提倡图文并茂，但配图要与单词内容要相吻合。 5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方，配图色彩搭配合理，图片与单词比例合适，书写工整。 7.评委: 全体英语老师 8.奖励制度: 每个班组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。附：比赛评分表 《英语单词卡片制作比赛》活动总结 本次活动规范了学生的英语书写，培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下了良好的基础。
小学二年级写的小制作日记
小学二年级写的小制作 日记 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
我的小制作 李雨洁 我是一个心灵手巧的人，平时喜欢折爱心、青蛙、小鱼、照相机等等。今天，有我来教大家做毽子。 首先，把一块不用的花布，剪成六个一模一样的正方形，再把其中的两个正方形的一边缝在一起，再把其中的两个正方形的一边也缝在一起，就变成了两个正方形，然后展开横着放，其中的一个放在左边，另一个放在右边，把两个长方形左右其中一边缝在一起，然后再把另一边缝在一起，这样就就变成了一个正方体了。剩下两块就是上下了。把其中一个放在正方体的上边，并缝在一起，再把另一个放在下边，并缝在一起。 这样，一个美丽的花毽子就做成了，你也照着我的方法做一个花毽子吧！ 制作大桶滚滚球 张菲芫 星期天，我在家做一个大桶滚滚球，你们要不要学一学呢非常简单。 第一步；先拿出一张彩色的长方形纸，然后，卷成一个又大又胖的圆柱体。
第二步；拿一张绿色的正方形纸，用剪刀剪成整整齐齐的长条。然后把剪完的长条折成四个类似于小铲子的物体，还要折一个可以接东西的小筐。 第三步；把四个小铲子和小筐从上往下贴到我们做的圆柱体上，贴成S形。 第四步；在最上面写：起点，在最下面写：终点。然后拿一个轻巧的小球放在最上面，它就会滚下来，掉到小筐里。 这样就大功告成了。我拿给老爷看，老爷夸我是个爱动脑，爱动手的好孩子。 我爰做手工 赵晨然 小朋友们你们喜欢做手工吗要是喜欢的话就和我一起做做看，今天我就和大家一起做白萝卜大卡车。 首先我先找来一个大的白萝卜，切成一个正方形，在正方形的前上方斜着切下来，把它比做车头。再把萝卜切成长方形，再长方形的上面挖一个洞，把它成为车厢。找来一个萝卜切出四个圆形比作大卡车的四个车轮。 再找来一张红色的纸剪出几个圆形，放在车头前把它做成车的前照灯和车后灯，找一个喝牛奶的吸管放在大卡车下让它成为车的排气管。一个大卡车就做好了，大卡车做好了我非常喜欢它，我爱做手工。 我的小制作 管翊彭
“迎新年贺卡制作比赛”活动方案
沙河镇辉埠小学“迎新年贺卡制作比赛”活动方案2018年元旦即将来临，为培养学生的想象和动手能力，陶冶学生美好的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，结合学校美术特色教育，学校将组织举行“迎新年贺卡制作”比赛活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题： 巧手制贺卡，新年送祝福 二、参加对象： 1—6年级学生 三、参赛要求： 1、每班先进行班级初选，再推选5幅作品参加学校评奖 2、贺卡规格：样式不限（平面、立体、折叠等）最大尺寸不要超过16开 3、制作材料：材料不限。 4、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等） 5、创作要求：构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新 6、背面要有署名、班级。 7、鼓励同学们利用废旧材料自制贺卡。通过自制贺卡既培养同学们的动手能力，发挥同学们的想象创作的空间。班级初选后，鼓励学生在贺卡上写上祝语，向他人传递新年祝福. 8、截止时间：截止 12月26日（周二中午各班收齐后上交至少先队） 四、评奖方法： 每年级各设一、二、三等奖若干名。 七、参评人员 刘艳李为敏谷凯歌 辉埠小学少先队大队部 2017.12
迎新年贺卡制作活动简报 为丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力和创新能力，陶冶学生情操，我校少先队部在2018年来临之际，举行了“迎新年庆元旦”贺卡制作比赛。本次活动由一到六年级学生参加，学生们充分利用课余时间动手动脑，在老师的指导下，通过贴、剪、刻、画等多种方式，制作了形式新颖、色彩鲜艳、美丽大方的新年贺卡。学生们通过设计、制作卡片，充分发挥了想象力和创造力，提高了动手能力。根据各班参赛的作品，特评出以下获一等奖名单： 一（1）班：朱孔秋卞可心邱亚楠高志尚邱鑫豪 一（2）班：白蓝朱倩倩贾溪月张亦凡 二（1）班：汤圆卞明哲刘子钰许馨月邱语彤 二（2）班：卢欣悦朱虔锐何子璇朱文章潘子君曹婷张秋梅 三（1）班：贾馨高宏杰高宏伟肖杰潘元琪 三（2）班：朱孟欣王子君邱俊宇刘寒语卞悦涵邱文欣四（1）班：贾婷卢蕊王一庄卞依兰刘敦恒高新健五（1）班：朱自阳卢紫瑶刘寒寒朱浩浩朱文娜崔迎迎潘雁宇邱欣宇 五（2）班：高鑫朱颖刘书含贾琪朱璐璐邱文婷肖娜刘敏 六（1）班：谢妍朱文轩高新茹谢玉 沙河镇辉埠小学少先大队部
[小学作文]手工制作二年级作文
[小学作文]手工制作二年级作文 我的手工制作 今天老师布置了一个特别的作业：做一个小制作。我准备做一个窗。我找到了彩色卡纸、剪刀和胶棒，就开工了。 我先把纸按对角折了起来，折了三次后，我用剪刀在每一边剪出了各种图形，如半圆形、长方形、正方形——最后，我把它轻轻的打开，一个漂亮的窗花就展现在了我的眼前。我还没来得及高兴，突然又想到了如果把窗花剪多点儿，然后粘在窗子上也许会更好看，于是我又做了几个，把他们全粘在窗子上，哇!整个家都变得非常漂亮。 我动手动脑做出了一个个漂亮的窗花，我心中感受到了动手动脑的乐趣。 我的手工制作 今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。 我带了四张纸和一卷胶布。折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往
里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。 经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。 手工制作——小闹钟 个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。 我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。 小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
我的小制作作文100字_二年级作文
我的小制作作文100字 【我的小制作】 秦晨妮 我的小制作是笑脸笔筒，它是用塑料瓶、卡纸、双面胶做成的。我是这样做的：先把塑料瓶上部分剪下来，接着我拿出五张卡纸，分别是蓝、橙、黄、粉红和淡黄色的，我把蓝、橙、黄和淡黄色的圆片粘在塑料瓶的四周，并在淡黄色的圆片上粘好小放大镜做鼻子，在上面画一个笑脸，把粉红色的圆片连接到其它的圆，笔筒基本就完成了。可是我还是觉得少了点什么，于是我又找来了两张卡纸，用绿色的卡纸做了几颗纽扣，用红色的卡纸做了几件衣服，我把“衣服”和“纽扣”粘在笔筒上，一个精美的笑脸笔筒就大功告成了。 我把笔筒放在我的书桌上了，只要我一看到笑脸笔筒，我的心情就快乐起来了！ 【我的小制作】 张欣悦 我的小制作是一个漂亮的八音盒，它是用木片和齿轮做成的。 我是这样做的：先用木片拼成一棵高大的树和一座美丽的树屋，再用木片做四只可爱的小绵羊和一个活泼的小男孩，小男孩坐在树上吹笛子，然后再组装齿轮和发条，最后再把拼好的树屋装在做好的底座上，这样一个漂亮的八音盒就做好了。 八音盒不仅造型美观，还能发出动听的音乐，我非常喜欢我的八
【我的小制作】 佟雨昕 又是阳光明媚的一天，今天，木工坊的老师来到了我们学校。她们要教我们怎样制作精美的纸灯笼。 首先，我们用四根木棍和八根小棒来做灯笼的框架；然后，用胶水把宣纸粘在上面；接着，我们把绳子拴到灯笼的框架上；最后，把电灯装到灯笼内。这样，一个人见人爱的精美灯笼就做好了！ 虽然，由于时间的关系，我们没能在课上完成作品，但是，我们班的同学都利用了课余时间完成了自己的小制作。通过这件事，我明白了一个道理。那就是做什么事情都要有始有终，坚持到底是我们每个人都理应学习与遵循的做事态度。若半途而废，则功亏一篑…… 【我的小制作——-小飞机】 向逸帆 今天老师布置了一道很特别的作业，就是用木头和线做成一个科技小制作。我回到家里想来想去做什么好呢？忽然，我想起来了，我从小都没坐过飞机。所以我就决定要做一架小飞机模型。 我准备了筷子、线、502胶水、轮子和一些别的工具，就开始做飞机了！ 做小飞机的第一步：先用线把三根筷子的前面固定好。 第二步：把底下两根筷子分开，再用一根筷子横着把它们固定好。 第三步：用线和胶水把两根筷子分别缠在机身的左右当小飞机的
二年级手工制作作文
二年级手工制作作文 二年级手工制作作文（一） 今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说： “瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。 通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。 正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。 小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！ 二年级手工制作作文（二） 今天放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想：我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。我想自己动手做一个小笔筒。 我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就开始动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽
小学二年级我的小制作作文(六篇)
小学二年级我的小制作作文（六篇） 在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是， 我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我能够向她请教 请教。知道吗，在生活中，我也做过很多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子 着了魔。记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈以前跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，‘八’字有 一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的 样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”我先 拿起毛线，可不知道怎么做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。 我先把毛线折成一条大约一分米长的，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的水准后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。再 把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最后，我就用剪刀把毛线 剪开，就成了一个毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就 是不会踢。虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。这个毽子虽 然不好看，但是我很开心。 【篇二】小学二年级我的小制作作文 这周，老师要求我们做个小制作。想呀想，我终于决定了，做不 倒翁。说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、 图钉、彩色笔。材料准备好了，开始做不倒翁了。首先，我用图钉在 鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。然后，装进三分之一的细沙。接着，剪下一点点的卡纸，粘在小 孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁 就做完了。
春节贺卡设计大赛策划书
春节贺卡设计大赛策划书 活动前言：xx 年的春节即将到来，对于我们身边最亲近的朋友，我们是否要对他们用特别的方式表达自己的心声？对于那些我们渐渐疏远的朋友，同学，老师，我们是否依旧对他们怀念？那就亲手设计一份贺卡，寄给他们吧。本次“春节贺卡设计大赛”活动目的让大学生与周围同学更加良好的交流感情，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，都能通过一张小小的贺卡增加彼此的感情。同时，能活跃校园文化气氛，提高学生文化艺术品味，展示大学生的才能与创新能力。一、活动主题春节贺卡设计大赛二、活动时间XX年12月23日一一XX年1月10日三、活动对象文学院全体大学生四、主办单位：文学院团委、文学院学生会五、活动要求圣诞卡设计手工版①设计规格 : a4 号图纸. ②设计新颖独特 ,内容健康向上.要有所创新 . ③参赛作品要符合活动主题 ,参赛者姓名班级 注于背面. ④要附设计说明 .电子版①用 photoshop 或 word制作，纸张a4格式 ②设计图案要求色彩鲜明，风格突 出 . ③参赛作品要符合活动主题 , 参赛者姓名班级注于标 题. ④要附字设计说明 .六、活动安排 1.宣传时间：12月 20—23日 （以海报形式向全院学生宣传，并将活动单发于各班） 2.收集作品： 12月 23—XX年1月5日，各班负责收集作品,注明班级姓名3评奖：XX年1月6日（评奖完毕将在学院网站公布）4. 展出邮寄 : XX 年 1 月 5-10 日（公布海报会将获奖名单与获奖作品共同展出，并由学院出资将获奖作品于当天打印寄出）.5 活动总结 XX 年 1 月 12 日由美工部交院团学联 . 七、大赛评分细则a、创意好，整体效果佳（30分）b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）c、作品突出主题，弓I起共鸣（30分）d、有创新性，构思新颖 （ 20分）八、奖项设置 奖 1 名奖 2 名奖 5 名 奖10 名奖 1 名 1. 手工版：一等 2. 电子版：一等 二等 三等 优胜 二等
贺卡制作比赛活动方案(英语组)
贺卡制作比赛活动方案 一、活动目的：教育的目的是教育学生养成自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做的这种精神。为使学校氛围更加健康向上，提升学生的综合素质，增强学生的动手意识与创新能力，陶冶学生美的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,在2014年元旦即将来临，特举办此次贺卡制作比赛活动。 二、活动主题：巧手制贺卡，新年送祝福 三、参加对象：五、六年级学生 四、评委：全体英语组教师 五、活动时间：2014年12月9日至12月29日 六、参赛要求： 1、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等） 2、制作材料：制作材料学生自已准备，材料不限。 3、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等），不可以去店里买。 4、创作要求：力求新颖独特、令人耳目一新，要求有英文贺词。 5、在贺卡赠言处写明作者、班级。 6、尺寸要求：最大尺寸不要超过8开 七、比赛方法： 一）初赛 1、即日起各班英语教师在班主任协助下组织学生自行制作。 2、各班在班里进行评比通告表扬，最后至少选派1人参加决赛。 二）决赛 12月29日在学校五楼多功能厅现场制作。 八、奖励办法： 1、比赛后的作品由评委教师打分。 2、评委教师根据学生的制作情况，公正、公平、合理地评分。 3、以年级为单位，从高分往低分评奖：按学校奖励方案实行。 一等奖：10% 二等奖：15% 三等奖：20%
九、评分标准： 贺卡制作评分标准（总分100分） 姓名得分 项目及分值比赛细则得分思想性20分内容积极，健康向上，反映青少年的审美情趣和审美能力 创造性30分 题材新颖，构思独特，设计合理，原创成分高（15分） 作品具有想象力，具有个性的表现力（15分） 艺术性30分 能较好地运用形、色、肌理、空间以及明暗等美术语言（15分） 构图完整，多幅画面的组图作品前后意思要连贯（15分） 技术性20分能够根据作品内容的需要选用恰当的制作工具和制作技巧，合理充分地运用特效处理
小学生写一次手工活动作文做风车
小学生写一次手工活动作文做风车 在今天，老师笑眯眯的走上讲台，说：“这节课我们来做风车吧”。我们一听，高兴的蹦起来，我想做风车，这真是：张飞吃豆芽，小菜一碟啊！ 我准备好一张正方形彩纸，把它对折成一个大三角形，再把它折成一个小三角形，然后展开，拿出安全剪刀，在四个角剪，记住不要剪的太狠，否则，剪破了还得重剪。于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一个角隔开，把另一个角按在手里，等四个角都按在手指下面的时候，再拿一个图钉，正准备扎时，一个角突然蹦了出来，我又把那个角按住，另一个角又蹦了出来，就这样：按住一个角，另一个角蹦了出来，把这个角按住，另一个角又蹦了出来，我真的想放弃不做了，这时候，老师走过来说：“不放弃，就一定行”。听了老师的话，我又信心百倍的做起来，我紧紧地按住四个角，慢慢的扎上去，啊，终于扎好了，不过我扎的松了一些，因为这样能让风车转的快些。最后，我找了一根带橡皮的铅笔，把风车后面的一个角扎在橡皮上，风车终于做好了，哈哈！
老师说：“做好了，就拿着风车出去玩吧”。我们高兴的跑了出去，在风的吹拂下，我的风车不由自主的转了起来。 在今天，老师笑眯眯的走上讲台，说：“这节课我们来做风车吧”。我们一听，高兴的蹦起来，我想做风车，这真是：张飞吃豆芽，小菜一碟啊！ 我准备好一张正方形彩纸，把它对折成一个大三角形，再把它折成一个小三角形，然后展开，拿出安全剪刀，在四个角剪，记住不要剪的太狠，否则，剪破了还得重剪。于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一个角隔开，把另一个角按在手里，等四个角都按在手指下面的时候，再拿一个图钉，正准备扎时，一个角突然蹦了出来，我又把那个角按住，另一个角又蹦了出来，就这样：按住一个角，另一个角蹦了出来，把这个角按住，另一个角又蹦了出来，我真的想放弃不做了，这时候，老师走过来说：“不放弃，就一定行”。听了老师的话，我又信心百倍的做起来，我紧紧地按住四个角，慢慢的扎上去，啊，终于扎好了，不过我扎的松了
二年级作文我的小制作
篇一：二年级作文《我的小制作》 今天我用蛋壳做了一个的不倒翁，我来介绍一下它的制作过程。 第一步，用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵，使蛋壳只破一个小洞，再把里面的蛋黄蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。第二步，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳能够立住了，可是有点歪，原因是彩泥没放匀。蛋壳往那边倒就是哪边重了，我就把彩泥往轻的那边推一推，直到蛋壳能够站立平衡。第三步，在彩纸上画出一个大小合适的半圆，剪下来卷成一顶小丑帽，里面抹上胶，在蛋壳上粘牢，正好遮住了蛋壳上的那个洞。第四步，我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，还有两个红脸蛋，不倒翁变成了搞笑的小丑。做好了，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一拨，它就摇头晃脑摆个不停，我左看看右看看，觉得自己的这个作品太迷人了。 语文课上老师给我们讲了废物利用，要我们回家想一下，用自己家里的废品制作一个自己喜欢的作品。 我回到家后，我想我最喜欢的不是坦克吗?于是我就去找做坦克的东西。首先我找来了香皂盒和剪刀，然后又找来了卡纸和饮料瓶盖，最后找来了一双筷子和胶水， 开始制作了，我先把盒子上下都剪空，再剪两张很小的卡纸，然后把它粘在剪空的盒子的上面，把盒子上面剪下来的纸卷成炮筒粘在卡纸上，再把香皂盒两边戳一个小洞，把筷子穿过去，再把四个饮料瓶盖子中间戳一个小洞，用胶水把它固定在筷子上。最后再剪一个红色的卡纸做成红旗的形状粘在筷子上做成旗杆，再用胶水把筷子固定在盒子上，坦克就做好了。这个坦克我的心里可有成就感了，我想如果下次在做手工，我一定会做得更好。 我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。一切准备好，开始动手了。首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离，画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“v”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦！最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈！一个非常实用可爱的笔筒就这样诞生啦！妈妈说这叫变“废”为“宝”。接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足， 作业也做得更认真了。 学了第四单元，我知道了许多发明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀，我为什么不试试看呢，说不定我也能发明出什么东西来呢。 回到家，我就把家里一起没用的东西拿出来了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩笔盒子，我想：为什么不可以用它做船身，做一艘军舰呢？于是，我用水彩笔盒子做船身，剪了半个牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把没用了的小盒子拿来当垃圾筒，后来，我又在易拉罐上开了小门，粘在船上当厨房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在厨房的前面装了个导弹发射筒，里面放了两支没有水的笔当导弹，把瓶盖包装了一下粘在旁边当发射按钮，最后，我在小方盒子上装了一盏可爱的小猪灯当探照灯，照亮军舰夜里在大海上航行。过了一会儿，我的作品就在我的巧手中诞生了，你瞧，多漂亮呀！ 今天，我很高兴，因为，我也能做一样小制作了，我相信，不久的将来，我一定能发明出一件世界上没有的东西，我一定要好好努力。 在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看
手工制作作文
手工制作作文 今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。 我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。 我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：你真棒！做的很好！。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。 哈哈我的拖鞋还挺结实的！ 篇二：手工制作----玩橡泥皮 杭州西湖里长荷花并不稀奇，教室里长荷花可就稀奇了。这究竟是怎么回事呢？ 原来，这是同学们用橡皮泥做起来的荷花。但是，同学们做得惟妙惟肖----粉红的花瓣，黄色的莲蓬，碧绿的荷叶。真的能和西湖中
的荷花媲美了。 要想把荷花做的那们好，可不是件容易的事。同学们可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，随后把它捏成拱形的花瓣。有些细心的同学还把花瓣外围上了白色的花边，让花瓣显得更加生动，更加美丽。然后再把一片片娇嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一点黄色的橡皮泥，把它捏成扁圆形，中间点上几点，再放到花瓣中间，一朵完整的荷花就做好了。 做荷叶很简单，先把绿色的橡皮泥压扁，再在中间切出一个小圆圈，在圆圈的旁边切上几条线，一片荷叶就完成了。如果把这些荷花放到西湖中，你不仔细看，绝对看不出这是一朵假荷花。 一朵又一朵荷花在同学们手中绽放了，犹如一幅美丽的画卷，令人神往。 篇三：手工制作-小闹钟 上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。 我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
二年级作文范文我的小制作
二年级作文范文我的小制作 昨天，我们的余老师叫我们回家做一个小制作，明天带来。今天，同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬;有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇;还 有用纸杯和软纸做成的火箭呢! 我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。 我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状，接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后，我才知道，用胶棒粘好后，鸽子的翅膀就会上下挥动了，就这样，一只栩栩如生的鸽子就做好了。 其实，制作小东西并不难，只要找到合适的材料，再仔细的想一想，就会做出又创意的制作来。 今天我用蛋壳做了一个的不倒翁，我来介绍一下它的制作过程。 第一步，用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵，使蛋壳只破一个小洞，再把里面的蛋黄蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。
第二步，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳能够立住了，可是有点歪，原因是彩泥没放匀。蛋壳往那边倒就是哪边重了，我就把彩泥往轻的那边推一推，直到蛋壳能够站立平衡。 第三步，在彩纸上画出一个大小合适的半圆，剪下来卷成一顶小丑帽，里面抹上胶，在蛋壳上粘牢，正好遮住了蛋壳上的那个洞。 第四步，我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，还有两个红脸蛋，不倒翁变成了搞笑的小丑。 做好了，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一拨，它就摇头晃脑摆个不停，我左看看右看看，觉得自己的这个作品太迷人了。 你看那天空上的风筝，好像是空中快乐的精灵。我喜欢放风筝，也想试着做风筝。我先做好准备，找了几张白纸片，线，糨糊和固体胶等材料。 制作开始啦!首先，我先在纸上画一些简单而又漂亮的图形，然后再小心翼翼的按边剪下来(不能剪偏一点的哦!我可是很辛苦的)，这就完成了风筝的外形。接着，我剪了三条纸条，把它固定在风筝的两侧，用来装饰风筝。做完后，我发现风筝的颜色很淡，于是，我又
节日送贺卡活动策划
项目策划书 扬帆职 业规划园 —— 双节送贺卡 活动
项目名称：扬帆节日送祝福活动——给我们的伙伴送贺卡 活动背景：2010 年的圣诞节元旦节即将到来，我社扬帆职业规划园本学期的各项活动接近尾声。一学期以来，JA志愿者、支教志愿者、经管院老师、学生会及其他各大社团对扬帆活动大力支持，值此新年伊始之际，我社希望对上述人群、组织表达诚挚的感谢，送上新年的祝福。 活动意义：本次活动希望在送祝福的过程中，表达扬帆职业规划园对广大师生的感恩回馈之情，旨在借助贺卡等载体，传达出扬帆的人文主义价值观，塑造扬帆握手社会，回馈社会，感恩社会的良好形象。让扬帆工作人员发挥自我艺术创造能力。 活动目的：本次活动目的旨在通过寄送贺卡与志愿者、老师等更加良好的交流，增加彼此的感情。同时，能活跃扬帆内部的文化气氛，提高扬帆工作人员的艺术品味、才能与创新能力。借助这次机会对扬帆品牌大力宣传，塑造扬帆的职业化形象，挖掘情感为我社带来的品牌形象价值。 所需资源： 人力资源：设计人员分为两组，每组5人，共计10人。派发分类人员共计4人。物力资源：贺卡的纸张，印费。 寄送对象：JA工作人员、本学期参与JA支教活动的全体志愿者（滨河小学、北京小学、育英小学）志愿者，经济管理学院康庄办公室的老师（206、204）、学校5大组织负责人、经济管理学院学生会团总支。 六、活动预算及分配寄送 活动通过寄送贺卡（明信片）的方式开展，预算主要统计制作贺卡花费费用以及少量的邮寄包装费用。详见附表1 分配比例标准根据所需寄送比例得出，所需寄送比例为详细统计后的所需寄送张数与总寄送张数之比。 寄送方式根据实际所需寄送时长和寄送费用折中处理，邮寄方式处理长距离寄送，非邮寄方式根据寄送对象不同进行随机调整，校内学生团体根据已有联系方式进行统一寄送，经管教师根据实际在校可寄送人数统一寄送到教师办公室教师办公桌。详见附表2 费用由经管院统一负责。
作文我的小制作200个字
作文我的小制作200个字 第一篇:《小学作文：我的小制作作文200字》 我的小制作作文200字 星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了! 1 第二篇:《小学作文：我的小制作作文200字》 我的小制作作文200字
星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了! 我的小制作有很多很多，其中最让我喜欢的就是铅笔盒。 让我来给大家介绍一下它是怎么制作的吧。 先拿一个牙膏盒，用剪刀剪成一长一短两段长方体。再在每个长方体的侧下方分别粘上双面胶。然后把它们粘在一起。最后把它装饰装饰。我是在两段长方体上各粘上一只白兔子的，一只是兔妈妈，一只是兔宝宝。好像在守卫着我的铅笔盒。我想：“如果他们能把铅笔盒守好，我就会给它们每人画一个大萝卜的。作文我的小制作200个字
学校“迎新年贺卡制作比赛”活动方案
学校“迎新年贺卡制作比赛”活动方案 20xx年元旦即将来临，为培养学生的想象和动手能力，陶冶学生美好的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，学校将组织举行“迎新年贺卡制作”比赛活动，现活动方案如下： 一、活动主题： 巧手制贺卡，新年送祝福 二、参加对象： 全体同学 三、参赛要求： 1、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等） 2、制作材料：材料不限。 3、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等）
4、创作要求：构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新 5、写明祝福语，有署名、日期、班级。 6、尺寸要求：最大尺寸不要超过16开 7、截止时间：截止 12月28日（中午各班宣传委员收齐后上交至大队部） 8、鼓励同学们利用废旧材料自制贺卡。特别是通过自制贺卡既培养同学们的动手能力，发挥同学们的想象创作的空间，又能使同学们以自己的方式向他人传递新年祝福而又不浪费钱财。 四、评奖方法： 个人奖项设低中高年段一、二、三等奖。 根据各班上交作品的数量和质量评出优秀组织奖，各年级设优秀组织奖一个。 五、参评人员
校长、副校长、教导主任、大队辅导员、语文教研组长、美术教研组长 20**年元旦春节期间，黄忠街道按照《关于组织开展“红红火火过大年”主题志愿者服务活动 __》金文明办发[xx]46号和《关于开展文化金牛闹新春—XX区xx年元旦春节期间系列群众文化体育活动__》金文旅体发[xx]91号的工作要求，结合实际，认真开展“文化金牛闹新春、红红火火过大年”之黄忠篇系列主题活动，社区群众文艺活动交替上演、形式多样，以精彩的文体活动，营造出红红火火迎新年气氛，受到辖区居民群众的热烈欢迎和高度称赞，现将活动开展情况总结如下： 街道党工委、办事处高度重视社区文化建设，召开专题会安排布置元旦、春节期间系列活动，制定活动方案，由分管领导具体负责，明确任务，落实责任。街道、社区在元旦、春节期间分别开展精彩纷呈的活动，街道、社区干部与居民群众一道积极投身文化热潮，营造欢乐喜庆、温馨祥和的节日文化氛围。 1、xx年12月29日上午，金沙公园东社区文艺联欢会在街道文化活动中心广场举行，300余人驻足观看。为观众热情奉上《美好的
第一次手工制作_四年级作文
第一次手工制作 下象棋是我非常热爱的兴趣爱好，我不仅爱下象棋，还与老爸亲手做过一块大棋盘哦！那可是我的“得意之作”呢！ 自己动手做棋盘这个想法是老爸提的，他说为了鼓励这个我们共同的兴趣爱好，必须要做一个特别大气的棋盘才配得上我的“气质”！呵呵！老爸都这么说了，我当然举双手赞成了。 说做就做，材料老爸早已经给我备好了，是一块特别厚实的正方形木板，长和宽都是50公分。在老爸的指挥下，我们分工合作，我准备彩笔，老爸画刻度，只见他用直尺一量，“嚓”一下子画过去，然后又画过来，横竖相交叉，令人眼花缭乱，目不暇接，几分钟便完成了一半。接着开始画“王”的专属田字格，不错，又画起了摆棋的符号。哈哈，画得好丑啊！听到我的嘲讽，老爸不屑的说：“你行你来呀！”来就来，我继续老爸未完的“棋盘大业”，学着老爸的样子比划起来，可是我力气必竟不够大，一条刻度要反复画好几遍才显眼，几条线画下来手就已经酸了。唉！真是自己给自己挖的“坑”，流着汗也要接着跳啊！ 我连着画了几条线后，审视了一下自己的劳动成果，突然发现数格错了，刚刚照着“原版”画，数了5格，可却粗心将底线少算了，画了6格，幸好这笔画可以擦掉。我找了一块布，在光滑的棋盘上来回擦拭，一个不小心又擦多了，唉，只能又从头开始了。过了一会儿，开始画符号了，可总感觉距离不太对，将就吧！又过了十几分钟后， 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
终于完工了，对我来说就像过了几个世纪。我迫不及待的将它放在外面晒，等晒好了就可以与老爸“一决胜负”了。 虽然这次自己动手做的棋盘不算完美，但我从中体验到了动手的乐趣，看着自己的劳动成果，心里就有一种成就感。 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
我的小制作二年级作文
我的小制作二年级作文（精选4篇） 星期一下午，我在家里做了一辆“双层公交车”。 我准备的材料有卡纸、四个盒子硬纸壳、还有双面胶、透明胶和剪刀。准备好了这些材料，就开始做了。 我先把四个盒子用透明胶、双面胶粘，再用剪刀在前面剪出一个车窗。然后，用卡纸把它包起来，车身就做好了。最主要的就是车轮，一辆车没轮胎怎么开得了？轮胎是先用新卡纸剪四个圆，再用双面胶粘在车身上就可以了。如果，你怕剪不圆，就拿一个盖子按在卡纸上画。 一辆公交车已经完成得差不多了，最后用勾线笔画上车窗和车门。 我的小制作就这样诞生了。哦耶！ 嘿嘿，今天我做了一个小制作，它既简单又环保，如果大家想知道我是怎么做的，就快过来看看吧！首先，我准备了一个喝完的空饮料瓶子，在瓶子的四周粘了一张纸，在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片，再给她画了一双水汪汪的`大眼睛，一张樱桃似的小嘴，两束麻花似的大辩子，一双灵巧的小手，和一双胖胖的小脚丫，看看，一个既简单又环保的娃娃就做好了。不信,你也来试试吧！ 今天，老师给我们看了同学的小制作。老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。老师把同学们评价写在了黑板上。 我和晓敏得了倾听奖，曾豪和张飘飘得了评论奖。老师说：“回家写一篇小制作日记，没做的同学做起来。” 课后，老师布置了回家作业，老师又给得了奖的小朋友一人发了一本本子。下课了，我们就开开心心地回家了！ 今天一大早，我一手拿着橡皮泥，一手拿着工具，跑进大屋。妈妈还以为是秘密，就没看。我拿出白色泥，做了一个圆，又弄了好多次，费了九牛篇虎之力把黑色贴上，又贴上翅膀，眼睛。又用牙签把脚固定住。我又给头部，脚部做了“整形手术”。我一看，呀！那么漂亮啊！我摆在妈妈面前，妈妈显出吃惊的表情。我自己一看，乍一看，跟美术老师做的似的，又可爱又温柔，非常美丽。 我喜欢我的小制作，更好的是我知道了辛苦没有白干费，只要付出努力，总会有收获。 【我的小制作二年级作文（精选4篇）】
贺卡创意大赛策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.贺卡创意大赛策划书正式 版
贺卡创意大赛策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题：拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。 二、活动背景：在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上网上，玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分，时间被盲目浪费掉，不懂得如何享受生活，创造生活。中国有许多传统的节日，也容纳了许多西方外来节日，都丰富着我们的生活，但是很多大学生却将节日文化置之度外，让大量的优秀节日文化资源浪费。 三、活动目的：丰富大学生课外业余
生活，减轻学业压力，通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力，培养同学们的创新意识。提高大家对古今中外节日文化的理解学习。并唤醒大家通过节日传递问祝福问候这一优良的习俗。 四、比赛形式：以优秀的中国传统节日和西方外来节日为主题，创作节日贺卡 五、作品要求：贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选，可巴掌大亦可书面大，形状结构自选，可方可圆，可平面亦可立体，随意尽情发挥，我们要的只有创意与魅力！版面整洁，主题明确，不得抄袭，内容积极向上，有所创新。 作品附带说明（背面注明或者以附带粘贴纸条的形式，写明专业班级姓名，并
小制作二年级作文
小制作二年级作文 小制作二年级作文 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小制作二年级作文，欢迎阅读与收藏。 小制作二年级作文1 今天第三节是语文课，老师带我们做纸贴画。 老师先让我们看各种各样的图片，有可爱的小兔，有胖乎乎的小猪，还有滑稽的小和尚...... 做小兔子了，我先用一个大大的半圆来做小兔子的身子，接着在左边贴上一个小小的圆圈就是它的尾巴。然后在身子右上方贴一个中等的圆圈，当做小兔的头，用一个小小小点的红圆圈，小兔就有眼睛了。之后用两个扁点的长半圆贴在头上，小兔就有耳朵了。最后，贴上小兔的两只脚，兔子就完成了。
小制作二年级作文2 这是我拼的小熊。我先用一个黄色的大圆片做它的头，再用两个黑色的小圆片做它的眼睛，用两个黑色的小半圆做熊的耳朵，用绿色的小半圆做熊的嘴巴，贴在眼睛下面，然后用桔色椭圆形做它的身体，接着用两片小半圆做它胖乎乎的小手，最后用两片半圆做它的大腿，两小半圆做它的小脚，看，我的小熊正在憨憨地对着你笑呢，哈哈我的小熊真可爱！小制作二年级作文3 大家好，这是我拼的小房子和小鱼。 我先用一个三角形当房子头，再用一个长方形做房子的身体，再用一个半圆形做房子的门，还用小正方形做房子的窗户。 我拼小金鱼时，先用大三角形做小金鱼的头，再用小三角形做小金鱼的尾巴，最后用铅笔画出小金鱼的眼睛！小金鱼真可爱。 小制作二年级作文4 今天，老师给我们看了同学的小制作。老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。老师把同学们评价写在了黑板上。 我和晓敏得了倾听奖，曾豪和张飘飘得了评论奖。老师说：“回家写一篇小制作日记，没做的同学做起来。” 课后，老师布置了回家作业，老师又给得了奖的小朋友