分团委考核制度

分团委考核制度

武汉职业技术学院电信学院

分团委量化考核制度

总则

第一条考核宗旨

为进一步规范和加强我院学生干部整体建设，增强各职能部门的凝聚力与战斗力，充分发挥优秀学生干部典型示范作用，结合分团委日常工作实际，特制定本量化考核体制。

第二条考核目的

以规章制度为根本准则，以客观与主观考核相结合为依托，以量化评比公示为结果的方式评估、检测、评判各职能部门和学生干部的日常工作行为，工作效果和工作能力。

第三条考核原则

1.公平性：对不同职能部门和学生干部使用统一的考核体制模式。

2.客观性：本考核以量化评比和成绩公示的方式客观的反映学生干部工作的实际情况，有针对性的对各个性质不同的部门学生干部进行较为客观、具体的评判，尽量减少由主观因素或特殊效应带来的偏差，减少不公正的评判，以达到公平、公正、公开的原则。

3.特色化：具体到各职能部门和学生干部的评判要做到具体问题具体分析，要以特色化的评判标准去衡量存在的差异。

4.综合性：本制度将日常工作考勤、纪律和个人业务能力作为考核重点，同时突出对学生干部个人综合素养的评估。

细则

第一章考核办法及实施

一、本考核体制范围主要涵盖分团委各职能部门和其所在的学生干部。

二、量化考核体制的评判标准以主观性和客观性相结合（注重以客观为主），其评比以分数的形式客观的呈现。

三、考核评分为加减分制度，月基准分为100分，无最低和最高分限制。

四、考核成绩每月汇总一次，并进行排名公示；每学期进行考核成绩总评排名。依据考核成绩，评选出当学期优秀部员、优秀部长和优秀部门。

五、本考核采取后位淘汰制度，连续月考核成绩较低者，由书记处根据该部员综合表现研究决定是否淘汰该部员。

六、考核人的职责

1、被考核人与考核人之间，原则上要求有过长期的上下级管理关系；

2、考核人必须是被考核人的直属上级领导，书记处考核部长级，部长级考核部员。

3、在评定期间，因工作转换、人事调动，原有的考核关系变更，致使不能对被评者进行充分的考核，或者造成考核困难，可以寻找能够替代原直属上司的考评者，完成考核工作；

4、在其他难以确定考核者的情况下，原部门相关负责人可以在征得上级同意核实的情况下，另行安排；

5、各考核人必须站在直接监督的立场上，并且对于想要特别强调的评分、评语以及对评定有显著影响的事项，必须予以注明；

6、各考核人必须以身作则，认真考察，并负责解释安抚，若有弄虚作假者，一经发现，考核直接评定为不合格并给予相应处理。

第二章考核内容及分值

一、个人能评判标准：(考核四个方面，共100分)

1、考勤（20分）

（1）开会或参加活动迟到、早退者每次扣3分；

（2）开会或参加活动迟到在5分钟以上，每次扣5分（请假不在计算之内）；

（3）开会或参加活动无故旷到者，一次扣10分，并给予旷到人员组织内部警告处分，且要做出书面检讨；旷到两次者，直接予以劝退处分；

（4）因事（病）无法参加会议或活动者，必须向书记处提出申请，在说明理由或出示相关证明后，经书记处认同后，给予请假。每月请假不得超过2次，请假两次以上者（含第2次），每次扣3分，一学期内的请假不得超过3次，超过者取消当学期评优评先的资格。2、纪律（共20分）

（1）开会或参加活动，不遵守纪律，随意玩手机、闲谈及不认真听讲者每次扣3分；

（2）开会或参加活动时将食物带入随意吃零食者每次扣3分；（3）开会未带笔记本做记录者扣3分；

（4）对于不服从上级管理者每次扣5分，并进行相应处分；

（5）泄漏组织秘密者、搞组织分裂者、破坏公共财产者，视情节轻重扣除5-10分；

（6）服装穿戴不整齐、未按要求佩戴工作证，有损学生干部形象者每次扣5分。

3、工作（40分）

（1）积极高效的完成上级布置的工作和交办的任务。（考核：根据平时工作完成是否按时，完成工作的质量，完成工作量的多少，其中不按时完成工作任务每次扣5分，完成工作质量偏差每次扣5分，工作态度不好或拖延工作时间每次扣5分）（10分）

（2）在实际工作中是否能及是准确的指出部员在业务操作方面的不足之处，并能给与指导和帮助。（5分）

（3）在实际工作开展过程中是否灵活具有创新性。（考核：根据平时工作具体方式来考察，工作思路过于呆板，工作模式过于固定化，常规工作没有新意）（5分）

（4）组织协调领导能力。（考核：平时和部员关系是否融洽，部门整体工作能力，对部门重点对象的培养，与其他部门协调配合能力，其中不愿参与集体合作每次扣5分，）（10分）

（5）工作汇报及工作计划的完整度与可行性（考核：工作计划是否全面，工作汇报是否完整）（10分）

4、书记处主观评价（20分）

（1）在组织每一次活动时，能把握大局，抓住主要矛盾，果断决策，能够恰当地处理和应付突发事件。（4分）

（2）有较强的组织，协调能力，搞好团结、正确处理干群关系，充分调动发挥干事的积极性、主动性、创造性，有计划、有组织、有步骤的开展工作，出色完成工作任务。（4分）

（3）勇于创新，制定新的工作思路，想出新的工作办法，用各种不同的渠道解决工作中的难题，使部门工作特色化，从而提高了工作效率。（4分）

（4）有较强的文字表达能力（口头表达、书面书写）、社会交际及创新能力，在主动学习理论的同时，善于运用语言表达思想，把握好说话的机会和分寸，使自己的工作意图达到明确的理解。（4分）（5）能深入到学生中，掌握存在的问题和实际要求，通过分析研究，总结内在规律性，改进学生工作。（4分）

注：除上述评分标准外，可根据被考核人自身部门的具体工作开展情况进行打分，如有扣分需加以说明。

第三章相关处理办法

一、加分项