《秋天的树叶》作文教案

“快乐习作”研讨会教案

秋天的树叶

一、导入：

秋天是一个美丽的季节，秋叶是秋天一道亮丽的风景，正是这些秋叶把秋天装扮得五彩缤纷。人们都说一叶知秋，今天就让我们走进这秋叶的世界，去感受它的美。【板书：秋天的树叶】

二、习作要求：

出示课件我们来看一下这次习作要求。默读，说这次习作内容。【板书：颜色形状】

三、指导习作：

1、整体轮廓：

出示课件这是我们最喜欢的枫树叶，它是什么颜色的？什么形状？【巴掌鱼尾】怎样把形状写得生动？用上比喻拟人。学生自由说，老师随时评价指导。

2、具体局部：

叶片【整体】看起来像小巴掌，像金鱼尾巴，那具体看，还可以观察叶片上的什么？【叶脉锯齿】学生交流，老师评价指导，随时板书要点。

3、整片树林：

我们刚才观察了一片叶子，现在来看整个枫树林是什么样子的出示课件赶快把你想说的与我们分享。根据学生说的即时板书

4、动态：

人们常说，秋风扫落叶，在风中飘舞的树叶又是怎样的呢，加以想象，用生动的语言告诉我们。

5、结尾抒情：

同学们看着这美丽的秋叶，你内心有着怎样的感受，你想说些什么，我们来写个结尾【抒情】

6、总结：

现在你们把刚才说的这几方面整理组织一下，按照从整体到具体，从静态到动态的顺序来写。在枫叶之后再加入一两种你喜欢的别的树叶写一写，最后抒情，注意用上比喻、拟人。

四、学生打草稿。

板书设计：

颜色：火红地毯

整体：巴掌鱼尾

样子：烟花道路血管

秋天的树叶形状叶脉

作用：输养纽带

锯齿：士兵

动态：少女舞蹈蝴蝶

抒情

课后反思：

这节课我以枫叶为例，很详细地讲述了在颜色、外形等方面怎样描写，注重静态与动态的结合。过程详细具体，每一位学生都学会了从哪几方面来写树叶，从作文草稿来看，他们都写得不错，还运用了比喻拟人的修辞写法。但是大部分学生都写了课上指导的枫叶，缺少创新，圈在老师设下的框框里，写的内容大同小异。今后要教给方法，让学生发散思维，有自己的东西，不能完全按照老师的来写。