结构性思维大纲
结构化思维与表达(51P PPT)
实施——计划的推进与控制
• 自上而下 • 层次清晰 • 结构简单 • 重点突出
MECE
图表工具 二维工具
结 构 化 的 项 目 实 施 框 架
任务（活动）结构化 节选部分任务
计划控制二维化
任 务 维
时间维
结项——出口
• 过程总结 • 流程梳理 • 价值分享
鱼骨图
是否实现了客户价值最大化？
• 结构化思维的价值
结构化思维 问题导入：车过山洞
目标
问题
方 案 分 析
货物送达 车货总高超过山东高度0.5CM
方案分类
改变车货 改变车高度 高度
放气 换底盘低的车
直接 过山洞
改变货高度 重新摆放货物 分次装运
改变山洞 挖洞顶 高度
挖低路面
线路1
绕路 过山洞
线路2 线路3
成本因素（权值） 时间 金钱 人力
像咨询顾问那样思考
结构化思维与表达
引言
• 什么是结构？
• 潜意识的结构化思维。 做菜 做文章 出游 ……
恐龙的结构
建筑的结构
汽车的结构
大纲
• 结构化思维
—咨询新阶段 —什么是结构化思维
• 4R项目的结构化
—结构化思维的步骤与方法
—结构化思维的原则
—复杂问题的结构化技巧
• 结构化表达 —结构化表达原则 —结构化分析工具
两害相权取其轻
• 驴饿死的故事 • 趋利驱动VS避害驱动
系统化的结构化
结构化表达
金字塔原理
❖ 每一层次的思想观点必须是对低一层次 ❖ ❖ 每一组的思想观点必须符合逻辑顺序
金字塔中的思想观点遵循三个原则:
2018读书笔记8：李忠秋音频课《有效训练你的结构化思维》-----学习笔记
2018读书笔记8：李忠秋音频课《有效训练你的结构化思维》-----学习笔记一、学习目的结构化思维的应用，最核心的包括四个方面：思考、表达、解决问题和团队意识。
本音频只解决最底层的“思考”与“表达”方面。
?很多企业家和管理者都有一个共同点，就是拥有高效的思维方式。
你可能有这些认知偏见：说话不清楚是表达能力有问题，PPT做不好是写作能力有问题，任务完不成是工作能力有问题，等等。
最根本的原因在于你没有形成快速有效处理信息的思维方式，逻辑结构不清晰。
我们的大脑一次性接收信息的量是有限的，它更偏爱有规律的信息。
同样的内容，通过结构化思维，有结构、有规律地整理，将大大提高你的思考效率，让复杂的问题瞬间变得非常容易。
?二、学习大纲1、什么是结构化思维2、怎样识别筛选信息3、怎样归纳整理信息4、怎样提炼信息结论5、怎样清晰表达信息现在是一个信息化的社会，如何利用整理表达信息，变得尤为重要。
课程从信息的识别、整理、提炼、表达四个方面进行讲解，从而形成信息的输入、输出的完整信息流。
三、学习内容1、什么是结构化思维（1）概念面对问题的时候你可以通过某种结构，把他拆解成一个个你能解决的部分，也就是化整为零。
结构化思维，就是一种从无序到有序的思考过程。
在这个过程中，可以建立一个“先总后分”的立体化分析方式。
先看能够解决问题的关键方面，然后往下分下，从而实现从总体到局部的鸟瞰，不再拘泥于细节。
? 本质是一种视角，功能像眼镜，不是简单意义上的静态的模板。
（2）表现形式——金字塔结构图金字塔结构图体现了结构化思维“纵横”两方面的立体化分析方式。
从纵向看，顶端是你需要解决的问题，下一层是支撑解决问题的不同方面，再下一层就是支持不同方面的原因（子理由），也可以继续往下拆解。
除了纵向之外，横向上每一个层级的子理由也要符合结构化。
实际就是通过归类分组方式将信息排序和穷尽。
（3）金字塔结构图的类型先总后分（正向金字塔）：顶层设计的是要解决的问题，下层是支撑解决问题的几个主要方面，再下层是支撑层面的子理由，形成上小下大的金字塔结构。
结构化思维金字塔原理
结构化思维金字塔原理
结构化思维金字塔原理是一种思考和表达的方法，它按照先总后分的结构进行，即先提出结论，然后逐一展开论点和论据。
这种方法有助于我们更加清晰地思考和表达问题，使受众更容易理解和记忆。
结构化思维金字塔原理的基础框架包括以下四个原则：
结论先行：先提出自己的结论或中心思想，让受众能够快速了解你要表达的核心观点。
以上统下：在金字塔的纵向结构中，上一层是下一层的核心观点或结论，上一层统领下一层。
这有助于确保思考和表达的逻辑性和连贯性。
归类分组：将相同属性或类别的信息归类到同一组中，以便更好地理解和记忆。
这有助于减少信息的混乱和重复，提高信息的清晰度和可理解性。
逻辑递进：在每组中，按照一定的逻辑顺序排列信息，以便受众更容易理解和接受。
这有助于确保信息的条理性和逻辑性，使受众能够更好地跟随你的思路。
结构化思维金字塔原理可以应用于各种场合，如口头表达、书面表达、项目管理等。
通过运用这种方法，我们可以更加清晰地思考和表达问题，提高沟通效率和效果，使受众更容易理解和接受我们的观点。
结构性思维课程大纲
结构性思维课程大纲一、课程简介本课程旨在培养学生的结构性思维能力，帮助他们更好地解决问题、制定决策和创新思考。
通过系统的学习和实践，学生将能够形成更全面、系统化的思维方式，为未来的学习和工作提供宝贵的思维工具。
二、课程目标1. 理解结构性思维的概念和重要性；2. 掌握运用结构性思维解决问题的方法和技巧；3. 培养综合分析和全面思考的能力；4. 增强创造性思维和创新能力。
三、课程大纲和安排1. 第一堂课：结构性思维导论- 结构性思维的定义和背景- 结构性思维与系统思维的关系- 结构性思维在问题解决中的应用2. 第二堂课：问题拆解与思维导图- 问题拆解的概念和步骤- 思维导图的基本原理和使用方法- 实例分析：如何利用思维导图解决实际问题3. 第三堂课：因果关系与影响图- 因果关系的认识和分析- 影响图的构建方法和应用场景- 实例分析：运用影响图解决实际决策问题4. 第四堂课：系统思考与整体优化- 系统思考的基本原理和方法- 整体优化的概念和策略- 实例分析：如何通过系统思考进行整体优化5. 第五堂课：创造性思维与创新方法- 创造性思维的激活和培养- 创新方法的引导和应用- 实例分析：如何利用创新方法推动创新和变革6. 第六堂课：案例分析与实践应用- 综合运用结构性思维解决实际案例- 团队合作与协作能力培养- 实践项目：完成一个结构性思维案例分析报告四、评估方式1. 平时表现（40%）：包括课堂参与、小组讨论等；2. 作业与报告（30%）：完成课后作业和案例分析报告；3. 期末考试（30%）：考察学生对结构性思维的掌握程度和能力运用。
五、参考教材1. 《结构性思维：解决复杂问题的有效方法》2. 《系统思维导论》3. 《创造力：如何激发自己与他人的创新能力》六、教学方法1. 理论讲解与案例分析相结合，提供真实的问题情境；2. 小组讨论和合作学习，培养团队合作和沟通能力；3. 个人作业和实践项目，促进知识与实际应用的结合。
《清晰高效——结构化思维与表达》
清晰高效——结构化思维能力提升课程背景：高效有力、重点突出、逻辑缜密、结构严谨地思考和表达，不仅能够高效传递信息，降低企业沟通成本，更能提高分析问题，解决问题，快速做出正确选择和决策的能力，从而享受高品质生活与高效率工作。
这是每一个企业，每一个企业管理人员都希望达到的状态。
但是我们经常遇到的问题恰恰是：思考不清晰、表达不准确、沟通不通畅，很难让别人准确地理解我们的言行和方案、计划。
结构化思维和结构化思考方式，已经成为企业管理人员及专业人员都应当掌握的“标配”能力，《结构化思维》让“思考清晰、表达有力、沟通顺畅、工作高效”，如果在企业内部推广并全员普及，更可以统一思维标准，提升整个组织的管理效率！课程收益：●提升结构思维能力：实现全脑思维，做到逻辑清楚，想得明白；●提升工作沟通能力：以受众为中心，重点突出、层次清晰，表达流畅；●提升书面表达能力：结构清晰、抓人眼球、总结汇报PPT等让人惊艳；●提升口头演讲能力：演讲重点突出、让受众听得明白，看得清楚，理解正确；●提升解决问题能力：提升结构化分析问题、解决问题的能力，让问题轻松解决。
课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各级管理人员、企业专业人员课程方式：案例分析+知识点分析+启发式教学+工具演练课程模型：课程大纲第一讲：金字塔原理与结构思维的理念一、结构化的力量1. 结构化为万物之本2. 结构化的力量——年轻咨询顾问的技术3. 结构化的特点4. 结构化的价值二、结构化与金字塔原理1. 金字塔原理1）金字塔结构2）金字塔结构的效果2. 结构性思维的定义三、如何进行有效的结构化1. 主题明确，自上而下建立金字塔结构案例分析：如何解决城市交通拥堵2. 主题模糊，由下而上建立金字塔结构案例分析：如何为好友提职业规划建议第二讲：结构思维的核心原则一、结论有先后1. 自上而下表达，结论先行2. 自下而上思考，总结概括3. 金字塔结构的TOPS原则1）目标明确2）内容完整3）观点突出4）言之有据二、论证有上下：总分原则1. 纵向关系2. 横向关系。
结构性思维
结构性思维（培养你的管理思维）课程背景：现代社会，节奏越来越快，要求人的思维速度也要与时代同步。
职场中，无论是分析问题、解决问题还是做工作总结、汇报、与人交流，都要求思维的逻辑性和缜密性，但是很遗憾，大多数职场人并没有受过专业的思维训练，导致思考问题、沟通联络、工作汇报等出现诸多问题。
课程目标：1、建立结构化的思考习惯2、准确构思并表达个人观点3、快速接受信息4、抓住问题的核心关键点5、掌握分析和解决问题的工具6、学会快速组织语言做好汇报场新人到职场银行新秀的成功蜕变。
授课特色：1．讲师讲解（强调重点．要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）2．视频分享（通过精彩电影片段欣赏，给予学员启发）3．头脑风暴（运用团队的智慧发现问题．分析问题．解决问题，从而达到学以致用的目的）4．引导技术（将深奥的理论融入轻松的引导之中，在笑声中学习和领悟）5．案例全是一线案例，创新实用，深受学员好评。
能让培训学员轻松地与实际工作相结合。
课程课时：0.5-2天，6小时/天授课对象：全体员工授课方式：结合成人学习特点和喜欢的学习方式，讲师采用讲学互动．游戏体验．团队竞赛．学习视频．实战答疑．小组研讨．心得分享多种培训方式书籍类工具：《金字塔原理》《结构性思维》《透过结构看世界》《结构思考力》《结构化写作》课程大纲：一、认识结构性思维1、结构性思维的作用（1）想清楚（2）说明白案例分析：说不明白的汇报2、结构性思维表达的四个特点（1）结论先行（2）上下对应（3）分类清楚（4）排序逻辑案例分析：工作报告的结构分析3、接收信息的四个步骤（1）识别（2）对应（3）结构（4）表达随堂练习：快速阅读一篇文章并讲出来二、搭建纵向结构1、纵向结构是思考的提升和概括2、疑问解答式：自上而下结构3、概括总结式：自下而上结构案例分析：通知的写作起源小组练习：按照疑问解答式构建文章结构三、搭建横向结构1、演绎推理（1）常用式（2）标准式2、归纳推理（1）归纳的原理（2）归纳的MECE原则3、横向结构的六种排序方式4、演绎与归纳的混合使用视频分析：从广告看逻辑小组练习：搭建横向结构四、序言1、构成四要素（1）背景（2）疑问（3）冲突（4）回答2、四种变形结构案例分析：文章的开头小组研讨：修改例文五、结构性思维的场景应用1、思考问题2、构思文章3、表达思想集体共创：梳理一份完整的报告。
教材 结构性思维
金字塔原理《金字塔原理》成为锡公司组织结构的一个重要部分。
并已成为管理界和咨询业的实际行业标准，并得到社会各界的认可。
表达三要素 结构构建结构性思维•四大特点•三大步骤第一部分纵向结构•自上而下，提问回答•由下往上，概括总结第二部分横向结构•演绎结构•归纳结构第三部分序言结构•四大要素•常用类型第四部分课程内容构建结构性思维•四大特点•三大步骤第一部分纵向结构•自上而下，提问回答•由下往上，概括总结第二部分横向结构•演绎结构•归纳结构第三部分序言结构•四大要素•常用类型第四部分课堂练习董事长：王经理来电话说他3点钟不能参加会议。
小孙说他不介意晚一点开会，把会放在明天开也可以，但是10：30以前不行。
可是会议室明天已经有人预定了，但星期四还没有人预定。
唐总的秘书说，唐总明天很晚才能从外地回来。
会议时间定在星期四11点似乎比较合适。
您看行吗？课堂练习老板，我最近在留意原材料的价格，发现很多钢材都涨价了；还有刚才物流公司也打电话来说提价；我又比较了几家的价格，但是还是没有办法说服他不涨价；还有，竞争品牌XXX最近也涨价了，我看到…；对了，广告费最近花销也比较快，如果…可能…序言（SCQA）中心思想（G）分论点（A）A1A2A3分论点（B）B1B2B3分论点（C）C1C2C3结构性思维特征一：结论先行一篇文章只支持一个思想，并出现在文章的开头。
特征二：上下对应任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的概括。
特征三：分类清楚每组中的思想必须属于同一个范畴。
特征四：排序逻辑每组中的思想都必须按照逻辑顺序组织。
课堂练习今年经济增长预期目标为7.5%今年经济增长预期目标为7.5%左右，主要基于两个方面考虑:一方面，要继续抓机遇、促发展。
这些年，我国制造业积累了较大产能，基础设施状况大为改善，支撑能力明显增强，储备率较高……另一方面，要加快转方式、调结构。
要切实按照科学发展的要求，引导各方面把工作重心放到加快转变经济发展方式和调整经济结构上，放到……综合权衡，今年的经济增长目标设定为7.5%是必要的、适宜的，实现这个目标需要付出艰苦努力。
关于强化结构化思维的心得
关于强化结构化思维的心得
强化结构化思维是一种重要的工作技能，能够帮助我们更加系统和有效地组织和处理信息。
经过一段时间的研究和实践，我从中得出以下心得体会：
1. 重视问题的分解
在开始解决一个复杂问题的时候，我们应该首先将其分解成更小、更具体的问题。
这样做有助于我们更好地理解问题的本质和各个方面，从而更容易找到解决方案。
2. 制定清晰的结构和大纲
在书写文章或制作演示文稿时，我们应该事先制定一个清晰的结构和大纲。
这有助于我们更好地组织思路，避免信息杂乱无章。
通过提前规划好逻辑和内容的顺序，我们可以使文章或演示更具条理性和逻辑性。
3. 使用图表和框架
图表和框架是结构化思维中的重要工具。
它们能够帮助我们将复杂的概念和信息以更直观和易懂的方式呈现出来。
我们可以使用流程图、思维导图、表格等多种形式的图表和框架来清晰地展示问题和解决方案。
4. 掌握逻辑关系和连接词
在组织和表达思想时，逻辑关系和连接词起着关键的作用。
我们应该学会辨别和运用不同的逻辑关系，如因果关系、比较关系、转折关系等，以及正确地使用连接词，如因此、所以、然而等。
这样能够使我们的思维更加连贯和清晰。
5. 不断练和反思
结构化思维是一个需要不断练和巩固的技能。
我们应该通过实践和反思来不断改进自己的思考和表达方式。
在处理问题和完成任务后，我们应该及时回顾和总结，发现其中的不足和改进之处。
以上是我在强化结构化思维方面的一些心得体会。
结构化思维能够提高工作效率和解决问题的能力，希望这些心得对于您也有所帮助。
结构性教学大纲的理论基础
结构性教学大纲的理论基础结构性教学大纲的理论基础教育是社会进步的基石，而教学是教育的核心。
在教育领域，结构性教学大纲被认为是一种有效的教学设计工具。
它为教师提供了一个清晰、有序的教学框架，使得教学过程更加系统化、科学化。
那么，结构性教学大纲的理论基础是什么呢？一、认知心理学的基础结构性教学大纲的理论基础之一是认知心理学。
认知心理学研究人类的思维、学习和记忆等认知过程，它的发展为结构性教学大纲提供了理论支持。
认知心理学认为，学习是一个主动的、有意义的过程，学生在学习过程中需要构建知识结构，将新知识与已有知识相结合。
结构性教学大纲通过明确的学习目标和教学内容，帮助学生建立起有机的知识网络，使得学习更加深入、系统。
二、教育心理学的基础教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科。
在结构性教学大纲的理论基础中，教育心理学起到了重要的作用。
教育心理学认为，学生的学习过程是受到多种因素的影响的，包括个体差异、情感因素、动机因素等。
结构性教学大纲通过合理的教学设计，能够更好地满足学生的学习需求，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
三、教学设计的基础结构性教学大纲的理论基础还包括教学设计的原则和方法。
教学设计是教学活动的规划和组织，它是教学的核心环节。
结构性教学大纲通过系统的教学设计，能够使得教学过程更加有序、高效。
在教学设计中，需要考虑学习目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用等方面。
结构性教学大纲提供了一个明确的框架，使得教师在教学设计中能够更加科学地进行思考和决策。
四、教育学的基础最后，结构性教学大纲的理论基础还包括教育学的基本原理和理论。
教育学是研究教育现象和规律的学科，它为教育实践提供了理论指导。
结构性教学大纲作为一种教学设计工具，需要符合教育学的基本原理和理论。
例如，教育学强调学生的全面发展，结构性教学大纲需要注重培养学生的综合能力；教育学强调个性化教育，结构性教学大纲需要考虑学生的个体差异，灵活调整教学策略。
XX工程技术大学《写作与沟通》教学大纲(2024年)
XX工程技术大学《写作与沟通》教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）：写作与沟通（英文）：Writingandcommunication课程性质：通识必修课总学时：16（理论16学时）学分：1适用专业：全校所有专业先修课程：无授课学院：《写作与沟通》课程组、各学院二'课程简介本课程是一门研究写作和沟通的基本概念、基本原理、基本方法、基本规范的全校通识基础必修课程。
本课程主要内容包括结构性思维、高效沟通、应用文写作三个方面。
通过本课程的教学,让学生熟悉了解写作和沟通背后的思维逻辑,掌握应用文写作基本理论、基本方法、写作规范及沟通的基本技巧，提升写作表达能力和有效沟通能力，为今后进一步深入学习和工作打下坚实的基础。
四、教学内容及进度安排注：“学生学习预期成果”是描述学生在学完本课程后应具有的能力，可以用记忆、理解、应用、分析、评判、创造等描述预期成果达到的程度。
五、考核方式及成绩评定（-）考核评价方式平时成绩由课堂练习、上课态度、调查问卷3个部分组成（占总成绩的60%）；考核成绩包括调研报告及标准化测试两部分（占总成绩的40%）o（二）成绩评价标准报告有以下情况的，直接按不及格评定：Is选题消极，存在意识形态导向问题，理论脱离实际；2、没有进行实际的调查研究，调查数据造假；3、写作结构无逻辑，内容材料零乱，语言不通顺，语法错误较多，词不达意；4、有明显拼凑或网络下载抄袭痕迹，或出现与他人调研报告雷同现象。
六、教材及参考资料1.王琳朱文浩.结构性思维.北京：中信出版社，2016.05.2.常江，杨奇光编.口语表达基础.北京：中国传媒大学出版社,2017.033.张岩松、孟顺英.人际沟通与语言艺术.北京：清华大学出版社，2010.064.冯春，祝伟，淳于淼泠.公文写作（第二版）.北京：北京大学出版社,2015.03.5.孙秀秋，吴锡山.应用写作教程（第三版）.北京：中国人民大学出版社2013.04.执笔人：X审核批准人：制（修）订时间202X.0XX。
《结构性思维-从零开始打造你的精品课程》
用结构性思维——从零开始打造你的精品课程课程背景：您的企业是否也存在这样的问题？■业务要发展，部门要培训，领导也很重视。
可是当你信心满满的确定了业务标杆来进行培训的时候，却因为业务需要迟迟耽搁了课件设计。
■新晋管理层也是培训者，找你帮忙一起设计一个课程，可是你却每天忙到忘记，直到领导问起你才发现：新晋管理者的课件一个都没有出来。
■企业内部，从一个业务标杆到内训师、新晋管理层到培训者角色总要经过一个太平洋的距离。
这个过程，员工很痛苦，你也帮不上忙，这个持续的痛苦过程让很多人慢慢对培训失去了最初的激情和热情。
本课程旨在学员激情满满状态下集中2天时间打造出课程全部框架，通过简单易行的工具和步骤，从零基础开始打造出一门课程框架，帮助希望成为培训师以及打造课程比较费力的准培训师们以及管理者们能迅速打造出一门自己的课程，从而跨越最初的那段痛苦经历，加速了他们的成长。
课程模型：课程目标&收益：■ 撰写出符合本课程标准的培训目标和课程名称■ 用思维导图绘制出一张自己的课程大纲简介■ 使用学员故事地图排列出课程的核心主线和具体环节■ 根据自己撰写的目标设计对应的教学活动■ 在没有PPT的情况下也能轻松演绎自己的课程课程时间：2天，6小时授课对象：准内训师，新晋管理者，内训师，有意愿成为内训师等授课方法：理论讲授（20%）+小组研讨（10%）+实操练习（70%）课程大纲第一讲：结构性思维认知一、结构化思维标准图二、结构性思维四大特点1.结论先行：真的需要吗？2.分类清楚案例：某公司广告语一字之差，效果大不同案例：“分类”为核心的行业3.排序逻辑案例：国内某IT企业管理层排序的讲究4.上下对应视频：X单位超级的上下对应三、企业应用实例：服务交付PPT时你敢说这话吗？案例：麦肯锡和国内某名企的应用第二讲：结论先行挖掘主题一、理想主题1.他需要啥1）症状&症结案例：找到症结2）找到场景工具：5W2H2.你有啥呢1）找出自己擅长领域工具：3C分析法3．确定培训主题实操：写下培训主题第三讲：上下对应划出范围一、典型学员画像实操：为所属主题的学员画像二、目标要素&标准1.目标要素2.目标标准实操：依据培训主题、学员画像，写出目标、内容、时长、应用情景三．分解阶段目标实操：分解最终目标到阶段目标四、课程命名1.ABC法2.命名包装5秘诀实操：让的你名字更吸引人第四讲：分类清楚搭建框架一、编&著区别二、常用工具一：思维导图1.思维导图认知演练：看案例，尝试写出思维导图要素思维导图欣赏2.搜索资料流程分类练习：用思维导图形式快速分类3.分类标准实操：确定课程内容（模糊选取）三、常用工具二：金字塔结构1.金字塔结构标准模型2.内容深度&宽度1）深度：问到底（公理、定理、已知条件）2）宽度：宽到边（主题中每一个关键词都要涉及）实操：按照金字塔方式搭建内容结构四、常用工具三：学员故事地图1.学员故事地图&解决的问题2.学员故事地图模型练习：呈现起初到出门所有事项实操：完成学员故事地图第四讲：逻辑排序设计活动一、逻辑排序1.三种顺序结构1）时间顺序2）结构顺序3）重要性顺序案例：重新排列接待流程实操：检视课程结构二、设计学习活动小组研讨：你知道哪些活动（培训）形式？1.设计活动基本流程实操：根据阶段目标设计教学活动，完成最终脚本。
结构性思维的内部结构
结构性思维的内部结构讲师：王琳一、纵向结构——自上而下的提问回答式纵向结构也就是上一层级与下一层级的结构，以下面结构图来说，G的下移层级是A和B，A的下一层级是脱水，B的下一层级是除锈、保险、止痛、解乏，这就构成了纵向结构。
结构性思维的特点中的结论先行和上下对应就是针对纵向结构的。
根据下一层级找上一层级的情况有很多，如语文课中的概括段落大意。
上图是微信中的一篇文章，人们看到第一句话（也就是结论），就会期待下面的论据，如果论点与论据之间是匹配的，人们就会相信这个结论。
这就是结构性思维接受信息中的事实和观点之间的匹配度。
所以要让一个结论成立，就要构建下一层级的事实。
纵向结构的建构，也就是目录层级的建构，建构方法有两种，一种为从上到下的纵向思维结构，也就是提问回答过程。
有结论时，依据结论中的核心词做提问，每一个提问的回答，就形成了下一层级的目录。
以上面文章为例，第一个提问是美国人是怎么评价毛泽东的，第二个提问是他为什么这么评价，回答完这些问题，文章的大纲就建构完了。
（小练习体会，见视频）生活中也有此类例子，根据结论来码事实，如竞选、科学研究、侦查破案等。
练习将结构性思维与市场关联起来，就是营销理论在思考层面的应用。
（与练习结合的评论，见视频）二、纵向结构——自下而上的概括总结式纵向结构的建构方法还有一种是从下到上的纵向思维结构，也就是概括总结过程。
1.标准错解标准错解1：标准错解2：以上两则是错误的，错在主题句没有内容。
2.正确结构麦肯锡经典PPT结构：这是麦肯锡经典PPT结构，第一句话是PPT内容的概括，也就是表达形式上的结论先行，这也是麦肯锡对这一原则的使用。
某公司经典PPT结构：对于销售人员来说，一个销售技巧中的核心模型是FBA（特性优势和利益），这些PPT 的篇幅分成了三类，分别是F、A和B，表达了产品特点、产品优势及客户利益，具有销售能力。
3.概括总结练习概括和总结练习1——概括主题句：概括和总结练习2——概括主题句：概括和总结练习3：概括和总结完，为：概括和总结练习4：总的来说，纵向结构有两个走向，一个是从上到下的提问回答过程，一个是从下到上的概括总结过程。
结构性思维的内部结构
结构性思维的内部结构讲师：王琳一、纵向结构——自上而下的提问回答式纵向结构也就是上一层级与下一层级的结构，以下面结构图来说，G的下移层级是A和B，A的下一层级是脱水，B的下一层级是除锈、保险、止痛、解乏，这就构成了纵向结构。
结构性思维的特点中的结论先行和上下对应就是针对纵向结构的。
根据下一层级找上一层级的情况有很多，如语文课中的概括段落大意。
二、纵向结构——自下而上的概括总结式纵向结构的建构方法还有一种是从下到上的纵向思维结构，也就是概括总结过程。
1.标准错解标准错解1：标准错解2：以上两则是错误的，错在主题句没有内容。
2.正确结构麦肯锡经典PPT结构：这是麦肯锡经典PPT结构，第一句话是PPT内容的概括，也就是表达形式上的结论先行，这也是麦肯锡对这一原则的使用。
某公司经典PPT结构：对于销售人员来说，一个销售技巧中的核心模型是FBA（特性优势和利益），这些PPT的篇幅分成了三类，分别是F、A和B，表达了产品特点、产品优势及客户利益，具有销售能力。
3.概括总结练习概括和总结练习1——概括主题句：概括和总结练习2——概括主题句：概括和总结练习3：概括和总结完，为：概括和总结练习4：总的来说，纵向结构有两个走向，一个是从上到下的提问回答过程，一个是从下到上的概括总结过程。
最终的表现形式中，PPT中杜绝没有内容的主题句；word中最好是每个相对大一点的自然段的第一句话是黑体。
上图是微信中的一篇文章，人们看到第一句话（也就是结论），就会期待下面的论据，如果论点与论据之间是匹配的，人们就会相信这个结论。
这就是结构性思维接受信息中的事实和观点之间的匹配度。
所以要让一个结论成立，就要构建下一层级的事实。
纵向结构的建构，也就是目录层级的建构，建构方法有两种，一种为从上到下的纵向思维结构，也就是提问回答过程。
有结论时，依据结论中的核心词做提问，每一个提问的回答，就形成了下一层级的目录。
以上面文章为例，第一个提问是美国人是怎么评价毛泽东的，第二个提问是他为什么这么评价，回答完这些问题，文章的大纲就建构完了。
课程大纲《结构思考力——透过结构看思维与表达》
结构思考力——透过结构看思维与表达【培训时间】：1天【培训对象】：适用于职业经理人【课程背景】：没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。
究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。
“结构性思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。
结构性思维是我们在沟通交流中需要运用的最基本的思维方式之一，它可以用在我们与他人沟通交流、思考问题以及解决问题的方方面面。
什么是结构性思维？结构性思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。
其背后支撑原理是1973年由麦肯锡国际管理咨询公司的咨询顾问巴巴拉?明托（Barbara Minto）首创的金字塔原理（Pyramid Principles）。
结构性思维能帮助你解决哪些问题？掌握如何用结构性思维思考、沟通、表达和解决问题；提高逻辑性、条理性；掌握表达的标准结构、规范动作；沟通准确高效。
思考：用全脑思维，提高结构化思维能力，思考全、准、快。
口头表达：重点突出，调理清晰，言简意赅，让听众有兴趣、能理解、记得住。
书面表达、公文写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点；用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构；归类分组、重点突出、逻辑清晰、主次分明，让人看得懂、愿意看、记得住；缩短写作时间，减少修改次数。
【课程收益】1.了解结构性思维的基本概念、基本原理和基本方法；2.透过学习金字塔原理，提升思考与表达呈现技巧；3.如何深入细致地把握思维的环节，以保证你使用的语句能够真实地反映你希望表达的思想要点；4.能够快速完成方案，而且条理清晰，重点突出，获得上司的赏识，客户的青睐。
【课程大纲】第一章：构建结构性思维1．开课导言【情景模拟】:如何提高自己的记忆力2．为什么要用金字塔结构1）如何将思想组织成金字塔2）自上而下表达，结论先行3）自下而上思考，总结概括4）运用金字塔结构的效果【情景演练】：会议安排工作汇报4．读懂我的思维——结构性思维表达的4个基本特点1）结论先行2）上下对应3）分类清楚4）排序逻辑【案例分享】：结构性思维在国际化公司中的运用效果5．辨别他人的结构——结构化思维接受信息的4个步骤【课堂练习】：读懂这段文字1）识别：识别信息中的事实与个人观点或判断2）对应：找到事实与观点的对应关系3）结构：画出信息之间的关系图4）表达：用一句话复述的公式【课堂互动】：找出视频表述文字的思维结构第二章：金字塔的纵向的回答/概括式结构1. 从上到下：提问回答【课堂互动】：热点话题探讨1）深度：问到白帽子层面2）宽度：主题中的每一个关键词都要涉及到2．从下到上：概括总结1）收集信息——头脑风暴2）明确分类——寻找共性3）概括总结——明确要点4）合理排序——理性描述第三章：金字塔的横向的演绎与归纳结构1. 如何说服——演绎（为什么）【课堂互动】：1）演绎的2种形式：标准式常用式2）演绎思维的运用3）说服的4大步骤：【课堂活动（视频）】：经典广告片欣赏——看懂广告的结构化2. 如何汇报——归纳（是什么）【课堂互动】：营业厅的服务礼仪1）归纳的2种方式2）归纳思维的运用3）归纳的3大步：列出重点-》寻找共性-》得出结论3. 演绎和归纳的表达结构转换（针对同一问题）4. 用演绎和归纳思维解决现实中的问题第四章：结构性思维在职场中的应用1．结构性思维在职场应用文写作中的应用1）运用结构性思维撰写工作报告2）运用结构性思维撰写工作总结【课堂练习】运用结构性思维完成一篇工作总结的框架搭建2．结构性思维在职场沟通汇报中的应用1）运用结构性思维如何进行工作汇报2）运用结构性思维如何进行跨部门沟通【课堂练习】运用结构性思维完成学习心得的汇报。
结构性思维课程大纲
结构性思维课程大纲1. 课程简介- 介绍结构性思维的概念和重要性。
- 解释结构性思维在个人和职业生活中的应用价值。
2. 课程目标- 帮助学员培养结构性思维的能力。
- 提升学员解决问题和做出决策的效率和准确性。
- 培养学员具备系统思考和综合分析的能力。
3. 课程内容3.1 模式识别- 学习识别问题和信息中的模式和关联。
- 掌握模式识别的方法和技巧。
3.2 系统思考- 学习将复杂问题拆解为简单的组成部分。
- 探讨系统思考的基本原理和步骤。
3.3 逻辑推理- 学习运用逻辑推理方法解决问题。
- 分析逻辑推理在决策过程中的应用。
3.4 进行综合分析- 培养学员综合各类信息的能力。
- 学习有效整合不同观点和资源。
3.5 制定有效方案- 掌握结构性思维在方案制定过程中的运用。
- 学习评估和选择最佳方案的方法。
4. 课程安排- 共计10节课，每节课持续2小时。
- 每节课进行理论讲解、案例分析和实践练习。
- 课程结束后进行课程总结和复习。
5. 教学方法- 理论讲解：讲师介绍结构性思维的基本概念和方法。
- 案例分析：分析真实案例，让学员应用结构性思维解决问题。
- 实践练习：学员进行实际任务，运用结构性思维解决问题。
- 课程总结：归纳课程重点和知识点，进行课程总结和复习。
6. 考核方式- 参与度：学员的积极参与度和课堂活动的表现。
- 作业评估：完成课后作业的质量和准时提交情况。
- 考试测试：针对结构性思维的理论知识和应用能力进行考核。
7. 学员收益- 学习提升解决实际问题的能力。
- 培养系统思考和综合分析的能力。
- 在职场中获得更高的竞争力。
- 增强个人决策的准确性和效率。
8. 课程评价- 学员满意度调查。
- 课程效果评估。
- 学员反馈和建议收集。
结构性思维课程大纲完整准确地介绍了该课程的目标、内容、安排和评估方式。
学员通过该课程将能够发展自己的结构性思维能力，提升解决问题和做出决策的能力，从而在个人和职业生活中取得更大的成功。
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《结构性思维》课程大纲
1. 课程说明
结构化是职业管理当中思维的最基本的方式，这是我们在沟通中需要运用的最基本的思维方式之一，它可以用在我们与他人交流、思考问题、写作、解决问题的方方面面。
结构化的概念最早是世界最著名的咨询公司麦肯锡提出来的，麦肯锡公司的咨询基本思路：
以事实为基础
以假设为前提
严格的结构化
所以结构性思维的训练对于一个职业人来讲是最基础的管理沟通技能训练。
一篇商务文书的好坏取决于三个因素，第一思想是否深刻，第二结构是否合理，第三修辞是否恰当得体。
思想与修辞需要作者丰富的生活和阅读经历才能逐渐成熟和完善，而结构的清晰合理却可在经过专业训练后短时间内加以改善，将自己的思想更清晰的展现给读者，让读者更容易理解。
结构性呈现作为商务行文的金标准，也是麦肯锡咨询公司成功的七大秘密武器之一，它通过调整写作的顺序，让文章的结构清晰合理，从而使读者能够更好的理解与记忆文章思想、观点与内容。
《结构性思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》，通过讲解文章结构性特点，强化学员写作与思考时的逻辑思维方式，提高学员写作与思考的能力。
基于此，它受到全球众多跨国公司的推崇，目前正在或已经成为国内大型企业写作的第一标准和语言平台。
2. 课程目标
Ÿ 参训学员能够在写作中使文章观点更明确，结构更严密，表达更清晰
Ÿ 参训学员能够形成科学严谨的思维习惯，建立彼此交流时有共同的思维和语言平台
Ÿ 参训学员能够在日常的口头和书面沟通中，保证效率和效果，能使他人更好的理解并记忆自己的观点
3. 课程时长：2天
内容提要
第一部分：认知结构性思维
写文章时常出现的问题包括，读者不能快速抓住关键论点；或当文章层次较多时，读者理解困难或难以记忆；或当论点明确时，又会感觉空洞无物。
结构性思维的四大特点有效解决这些问题。
1 结构性思维写作的四个基本特点
1.1 结论先行
1.2 上下对应
1.3 分类清楚
1.4 排序逻辑
2 结构性思维接受信息的步骤
2.1 第一步：识别信息中的事实与个人观点或判断
2.2 第二步：找到事实与观点的对应关系
2.3 第三步：画出结构性关系图
2.4 第四步：概括主题句
第二部分：纵向的疑问/回答式结构
结构性思维要求结论先行；上一级思想必须是下一级思想的概括，而且概括句必须是内容完整、且有思想的句子；行文的顺序应是回答读者阅读疑问的顺序。
1 自上而下的提问与回答式写作
2 自下而上的概括总结式写作
第三部分：横向的演绎与归纳逻辑结构
结构性思维要求在论证观点时根据需求可采用演绎或归纳两种方式；但无论哪种方式，都要保证任何细节都具有逻辑性，例如时间顺序、结构顺序与重要性顺序。
1 演绎推理
2 归纳推理
2.1 时间顺序
2.2 结构顺序
2.3 重要性顺序
3 归纳与演绎的转换
第四部分：序言的讲故事结构
结构性思维要求在中心论点结论先行之前，要交待背景，冲突，问题，即序言写作。
文章的不同目带来了序言写作的不同模式。
1 序言结构的基本要素
2 商业文章中常见的序言模式。