《诗经两首》练习测试题目下载

合集下载

《诗经》两首 测试

《诗经》两首 测试

《诗经》两首测试《诗经》两首测试作者:admin 资源来源:本站原创点击数:一、积累与运用1.给下面加粗的字注音。

雎鸠窈窕好逑荇菜寤寐辗转芼蒹葭伊人溯洄未晞湄跻坻涘沚2.解释句中加粗的词。

君子好逑参差荇菜窈窕淑女寤寐求之辗转反侧所谓伊人溯洄从之道阻且跻白露未已在水之涘宛在水中沚3.《诗经》是我国_________的一部诗歌总集,收录了从_________到_________时期的诗歌_________篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“_________”“_________”“_________”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的_________。

4.按原文默写填空。

,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,。

溯游从之,。

《关雎》中以欢快鸣叫的水鸟起兴,表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是_________________________;表示君子追求所爱的姑娘没有如愿及内心焦虑的句子是_________________________二、阅读理解阅读下面的诗文,完成5~11题。

关雎关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

优哉游哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

5.概括本诗表现的主要内容。

6.本诗运用了_________的艺术手法,运用最多的修辞手法是_________,诗中还大量运用了_________的表达方式,充分表达了诗人细腻的感情。

7.请就诗中你最喜欢的诗句写一段赏析文字。

君子于役君子于役,不知其期。

曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。

君子于役,如之何勿思?君子于役,不日不月。

曷其有佸?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。

君子于役,苟无饥渴!水调歌头明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。

《蒹葭》《关雎》诗经两首知识测试练习题目下载

《蒹葭》《关雎》诗经两首知识测试练习题目下载

诗经两首知识测试练习题班别:________ 姓名:________ 学号:________1.没有错别字的一项是()A.求之不得,寤寐思伏B.窈窕叔女,琴瑟友之C.参差荇菜,左右采之D.关关雎鸠,在河之州2.注音有误的一项是()A.好逑(hàoqiú)B.窈窕(yǎotiǎo)C.荇(xìng)菜D.雎鸠(jūjiū)3.注音有误的一项是()A.寤寐(wùmèi)B.辗(zhǎn)转C.芼(máo)D.悠哉(yōuzāi)4.《诗经》是古典文学( )的源头A.浪漫主义B.现实主义5.《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要,采用()的表现手法。

A.拟人、起兴、复沓B.风、雅、颂C.赋、比、兴D.起兴、比喻、排比6.本诗选自《诗经》,《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分,本诗属于A.风B.颂C.雅7.统领《关雎》全篇的诗句是()A.参差荇菜,左右采之。

B.悠哉悠哉,辗转反侧。

C.关关雎鸠,在河之洲。

D.窈窕淑女,君子好逑。

8.请问“关关雎鸠”一句中“关关”有何意?A.关关是指雎鸠的叫声,拟声词B.关关是指诗中主人公姓名C.无实意,仅作为起兴所有9.将主人公长夜无眠,思绪万千以至难耐相思之苦形象深刻地表现出来的句子是A.求之不得,寤寐思服B.窈窕淑女,寤寐求之C.悠哉悠哉,辗转反侧10.下列对《关雎》的理解分析不正确的一项是( )A.“参差荇菜,左右流之”“参差荐菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”的使用,増强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

B.“辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

C.“窈窕淑女”直接赞扬女子的文静、善良,也交代了小伙子追求她的原因D.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用了“赋”的手法11.单选题:下面对《关雎》理解不正确的一项是()A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。

第12课《诗经》二首同步训练题(含答案)

第12课《诗经》二首同步训练题(含答案)

第12课《诗经》二首同步训练题(含答案)第12课《诗经》二首积累与运用1. 下列画线字的读音有误的一项是()A.陶后鲜有闻(xiǎn)惟吾德馨(xīn)溯流逆上矣(sù)B.愿为市鞍马(wèi)赏赐百千强(qiáng)可爱者甚蕃(fān)C.可汗大点兵(hán)啮沙为坎穴(niè)僧募金重修(mù)D.湮于沙上(yān)康肃忿然曰(fèn)可远观而不可亵玩焉(xiè)2.解释下列加点的词语。

(1)左右芼之()(2)溯洄从之()(3)白露未晞()(4)道阻且跻()(5)在水之涘()(6)宛在水中沚()3. 下列说法不正确的一项是()A.《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。

C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D.《关雎》是(诗经)的第一首,选自《诗经·周南》。

4.按要求默写填空。

(1)《关雎》中描写君子产生追求淑女愿望的句子是“ ”。

(2)《关雎》中描写君子想象求得淑女后欢乐的句子是“ ”和“”。

(3)古诗常常会成为现代歌词的灵感之源。

比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上,依偎在她身旁。

无奈前有险滩,道路又远又长”就化用了《诗经·蒹葭》中的“,”这两句诗。

5. 文学常识填空。

《诗经》是我国________总集,收录了从________到________时期的诗歌________篇,也称“________”,分为________、________、________三个部分,表现手法有________、________、________三种。

6.阅读以下两则材料,你获取了哪些信息材料一河畔啼声婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭;采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在;石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河,奔涌不息;五千年的文化,源远流长。

《诗经二首》练习题

《诗经二首》练习题

《诗经二首》练习题(一)一、关雎1、对下列句子中加点字解说不当的一项是()A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C、“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动。

D、“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。

2、下列说法不正确的一项是()A、《关雌》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B、《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。

C、《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D、《关雌》是(诗经)的第一首,选自《诗经·周南》。

3.下列说法不正确的一项是()A 这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。

B 诗中第二章中重叠“悠哉”,形容小伙子心情舒畅,洋洋得意。

C 这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。

D “琴瑟”和“钟鼓”并非写实,是想像之词。

4、对诗中的词语理解正确的一项是()A、“窈窕淑女”中的“淑女”是说这个女子很有道德。

B、“君子好逑”中的“君子”在当时是对贵族的泛称,可见“君子”的社会地位不低。

C、“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指睡着和醒来,可见君子思恋之苦。

D、“参差荇菜”中的“参差”,形容荇菜不仅长得茂盛,而且长得十分整齐。

5、对下列诗句理解分析不正确的一项是:()A、“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。

B、“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

C、“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。

二、蒹葭6、下列说法有误的一项是()A、《蒹葭》选自《诗经·大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗。

第12课《诗经二首》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册

第12课《诗经二首》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册

12 《<诗经>二首》同步练习(后附答案)一、基础积累与运用1.下列有误的一项是()A.雎鸠(jū jiū) 窈窕(yǎo tiǎo)B.好逑( qiú) 寤寐( wù mèi)C.蒹葭(jiā) 溯洄( sù)D.萋萋( qī) 水之( yì)2.下列句中加点词解释正确的一项是()A.关关..求之 (睡觉)..雎鸠 (拟声词) B.寤寐C.寤寐思服.. (想穿衣服) D.宛在水中沚. (底部)3.解释划线的重要实词。

(1)左右流之( ) (2)窈窕淑女()(3)君子好逑( ) (4)悠哉悠哉( )(5)寤寐思服( ) (6)左右芼之( )(7)溯洄从之( ) (8)蒹葭苍苍( )4.文学常识填空。

《诗经》是我国最早的一部总集,收录了从到时期的诗歌_ 篇,也称《》。

这些诗歌分为 _、、三个部分,写法上有_赋、比、兴三种,其中最能体现《诗经》的思想内容和艺术价值的是。

5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,为“五经”之一。

B.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。

“风”,又叫“国风”,是各地的民歌。

“雅”分为“大雅”“小雅”,是正统的宫廷乐歌。

“颂”是祭祀乐歌。

C.《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇,古时也称《诗三百》。

D.《诗经》全部都是四言诗,主要采用赋、比、兴的表现手法。

6.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A.窈窕|淑女,君子/好逑B.参差/荇菜,左右/流之C.关关/雎鸠,在河|之洲D.求之/不得,寤寐/思服7.根据所给信息默写相应句子。

(1) ,在河之洲。

(2) ,君子好逑。

(3)《关雎》中作为全诗的纲目,统摄全诗,表现文静而美好的姑娘是小伙子所追求的好配偶的句子是“,”。

(4)《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。

《关雎》中开头“,”两句就运用了“比兴”的手法。

(5)《关雎》中“,”生动形象地写出男子对心中姑娘的深切思念,同时也写出了他因追求不到而苦闷难眠的情状。

第12课《诗经二首》同步练习(含答案)

第12课《诗经二首》同步练习(含答案)

第12课《诗经二首》同步练习(含答案)12 《诗经》二首1. 下列加下划线字的注音完全正确的一项是()A. 雎鸠(jū)窈窕(yǎo)好逑(hào)水中沚(zhǐ)B. 荇菜(xìng)寤寐(wù)参差(cī)水之涘(sì)C. 琴瑟(sè)芼之(mào)溯洄(sù)水中坻(dǐ)D. 乐之(lè)未晞(xī)且跻(jì)水之湄(méi)2. 下列选项中,加下划线的“之”字的用法与其他三项不同的一项是()A. 在水之湄B. 求之不得C. 左右采之D. 溯洄从之3. 下列句子中,解释不恰当的一项是()A. “寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

B. “琴瑟友之”的“友”是“友爱”的意思。

C. “左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。

D. “钟鼓乐之”的“乐”是“使……快乐”的意思。

4. 下列有关文学常识的叙述,错误的一项是()A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。

B. 《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的民间歌谣。

“雅”分为大雅、小雅,大多为周代宫廷乐曲歌辞。

“颂”多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌。

C. 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。

D. 《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。

5. 下面对《诗经·关雎》和《诗经·蒹葭》赏析有误的一项是()A. “参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之”运用了“兴”的手法,表现出了小伙子对心上人念念不忘、执着追求的感情。

B. “窈窕淑女,琴瑟友之”,此句是实写,描写了男子与追求的淑女结婚时的热闹情景,表达了他的美好愿望。

C. “蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

”这几句采用的是“兴”的笔法,描写了秋天水边的景色,营造出充满朦胧的艺术境界。

诗经两首练习题

诗经两首练习题

诗经两首练习题(总6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《诗经》随堂练习一、填空题1.给下列加点字注音。

氓()之蚩蚩()将子无怒()匪我愆期()乘彼垝垣()()载笑载言()尔卜尔筮()体无咎言()以我贿迁()无与士耽()自我徂尔()淇水汤汤()渐()车帏裳()咥其笑矣()隰则有泮()岁亦莫()止王事靡盬()四牡骙骙( ) 小人所腓 ( ) 象弭( )鱼服言笑晏晏()无食桑葚()其黄而陨()2.找出下列句子中的通假字,并解释意义。

①匪来贸丝:____通___()②维常之华:___ 通___()③于嗟鸠兮:____通___()④犹可说兮:___通___ ()⑤隰则有泮:___ 通___()⑥岁亦莫止:___ 通___()⑦玁狁孔棘:___ 通___()⑧彼尔维何:___ 通___()3.解释重点词的意思抱布贸丝()匪我愆期()将子无怒()以我贿迁()无与士耽()女也不爽()靡室劳矣()总角之宴()躬自悼矣()及尔偕老()咥其笑矣()体无咎言()二、选择题1.下列各组词语中加点的字的注音,全都正确的一项是( )A.愆期(qiān) 垝垣(huán) 孔疚(jiù) 尔卜尔筮(shì)2B.涉淇(qí) 夙兴夜寐(sù) 咎言(jiū) 自我徂尔(cù)C.不遑(huánɡ) 象弭(mǐ) 归聘(pìn) 雨雪霏霏(yù)D.桑葚(shèn) 棠棣(dì) 嗟叹(jiē) 咥其笑矣(diē)2.下列四组词语中没有错别字的一组是()A.望风披糜忧心忡忡即来之,则安之世外桃园B.糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C.兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张 D.寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀3.下面各句不含通假字的一项是( )①曰归曰归,岁亦莫止②不见复关,泣涕涟涟③淇则有岸,隰则有泮④彼尔维何,维常之华⑤匪来贸丝,来即我谋⑥昔我往矣,杨柳依依⑦于嗟鸠兮,无食桑葚⑧女之耽兮,不可说也A.①⑤ B.②⑥ C.③⑧ D.④⑦4.下面各句中加点的词古今意义相同的一项是( )A.送子涉淇,至于顿丘 B.昔我往矣,杨柳依依C.不见复关,泣涕涟涟 D.今我来思,雨雪霏霏5.下列各句中不是宾语前置的句子是( )A.何以知之 B.何陋之有 C.彼路斯何君子之车 D.将子无怒,秋以为期6.下列加点词的解释,错误的一项是( )3A.忧心孔疚,我行不来孔:内心痛苦的样子B.彼路斯何君子之车斯:语气词,无实义C.匪来贸丝,来即我谋即:就 D.女也不爽,士贰其行爽:过错7.下列句子中无活用现象的一句是( )A.士也罔极,二三其德 B.今我来思,雨雪霏霏C.言既遂矣,至于暴矣 D.岂不日戒,玁狁孔棘8.对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是( )尔卜尔筮,体无咎言及尔偕老,老使我怨彼尔维何,维常之华彼竭我盈,故克之A.两个“尔”相同,两个“彼”相同B.两个“尔”不同,两个“彼”相同C.两个“尔”相同,两个“彼”不同D.两个“尔”不同,两个“彼”不同9.比较下面两组句子中加点词语的意思,判断正确的一项是( )①自我徂尔,三岁食贫②士也罔极,二三其德③三岁为妇,靡室劳矣④夙兴夜寐,靡有朝矣A.①与②意思相同,③与④意思也相同。

12《诗经》二首 同步精练(含解析)

12《诗经》二首 同步精练(含解析)

12《诗经》二首一、单选题1.下列加点字词的注音不全都正确的一项是()A.蒹葭..(jiān jiā)窈窕..(yǎo tiǎo)B.好逑(hǎo qiú)寤寐..(wù mèi)C.雎鸠..(jū jiū)伊.人(yī)D.溯洄..(sù huí)荇.菜(xīng)赏析《关雎》这首诗,回答问题。

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

2.下列对于本诗的理解与分析,不正确...的一项是()A.这是一首托物言志诗,赞美一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘,歌颂一个贞洁、有德行的姑娘。

B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。

C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”,是写青年寤寐求其实现的愿望,也是他想象结婚时的热闹情景。

D.全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。

3.“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

”这四句运用了什么表现手法?请简要赏析。

4.下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这首诗的每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

C.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

5.下列句子翻译有误的一项是()A.窈窕淑女,寤寐求之。

译文:姑娘美丽又善良,日日夜夜追求她。

B.溯游从之,宛在水中沚。

译文:顺流而下去找她,(她)好像在水中的小块陆地上。

C.蒹葭萋萋,白露未晞。

译文:河中芦苇茂盛,露水珠儿有点稀。

D.悠哉悠哉,辗转反侧。

译文:思念之情绵绵不尽,翻来覆去,不能安睡。

第12课《诗经二首》同步练习

第12课《诗经二首》同步练习

《诗经》二首同步练习一、选择题(共20分)1.(本题5分)下面对《蒹葭》这首诗的赏析,不正确...的一项是()蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

A.全诗采用重章叠句的形式,每章都是前两句写景,三四句点明主题。

B.每章开头以景起兴,利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出萧索凄迷的氛围。

C.三章构成一个相对完整的时空序列,暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。

D.经过主人公一再追寻,几度求索,终于找到了“伊人”,心里无比欢悦。

2.(本题5分)对《诗经》中《蒹葭》一诗赏析有误..的一项是()A.“蒹葭苍苍,白露为霜”点明时间、环境,展现了芦苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的萧瑟冷落的冬季晨景图,为诗歌创设了一个凄清落寞的意境。

B.“为霜”“未晞”“未已”的变换,描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程,暗示了时光的流逝,说明追求者寻伊人时间之久。

C.“在水之湄”“在水之涘”通过地点的变化,写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索,也暗示了“伊人”的踪迹飘忽,难以寻觅。

D.诗歌运用重章叠句的形式反复咏唱,节奏鲜明,旋律优美,含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望不可即的无限情意,充满难言的惆怅和伤感。

3.(本题5分)【学生感言】以下感言中对文学作品内容理解不完全正确的一项是()初中三年,我们阅读了很多文学作品,收获满满;A.读《蒹葭》,我们领略了金秋拂晓、清露为霜,瑟瑟秋风、苇丛起伏,茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境之美;B.读《鱼我所欲也》,我们感动于孟子不为名利左右,坚守本心,舍生取义的情怀和担当;C.读《刘姥姥进大观园》,我们折服于曹雪芹高超的写作技巧,能于一席一饭之间,抓住瞬间,描绘出众多人物的反应,营造出强烈的喜剧效果;D.读《假如生活欺骗了你》,我们理解了普希金含蓄的劝告:其实没什么好忧愁的,只要保持积极乐观的心态,生活中所有的困难都将不复存在。

(完整word版)《诗经》两首练习题(答案).docx

(完整word版)《诗经》两首练习题(答案).docx

《诗经》两首习题:1 、下列有关文学常识的叙述,错误的一项是()A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。

B 、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。

“风”又叫“国风”共有15 国风,160 篇。

大都是劳动人民创作的民间歌谣:“雅”分为大雅、小雅,共105 篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞:“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40 篇。

C 、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305 篇,古时也称为“诗三百”。

其创作方法基本上是现实主义的。

D、《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法2. 下面句子朗读节奏划分错误的一项是()A.国破 / 山河 / 在,城春 / 草木 / 深B. 静女 / 其姝,俟我 / 于城隅;C 、七八个 / 星/ 天外,两三点 / 雨 / 山前 D、岂曰 / 无衣?与子 / 同袍3 、阅读《邶风;静女》,完成(1)~( 5)题。

(1)对这首诗词句的理解,不正确的一项是()A.题目“静女”,是指文静美丽的姑娘。

B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现,逗小伙子着急。

C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。

D“自牧归荑,洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。

(2)对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程。

B.“爱而不见,搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。

C.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致。

D.这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼。

富有情趣。

(3)、选出对《静女》一诗内容理解有误的一项是()A.《静女》是一首赋体诗,它运用“直陈其事”的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化,充分体现了民族的特色。

B.本诗以生动的语言,风趣的细节,表现了一对男女青年热恋中的情趣,人物神形毕现,呼之欲出。

高中语文 第4课《诗经》两首同步测试(含解析)新人教版必修2

高中语文 第4课《诗经》两首同步测试(含解析)新人教版必修2

第4课《诗经》两首一、知识积累与语言文字运用1.下列各组词语中加点的字的注音,全都相同的一项是( )A.垝垣./恒.信卜筮./吞噬.夙.兴夜寐/风餐露宿.B.愆.期/繁衍.咎.言/内疚.熏陶渐.染/防微杜渐.C.不遑./仓皇.桑葚./甚.至风靡.全球/萎靡.不振D.象弭./弥.补腓.骨/绯.红载.笑载言/厚德载.物2.下列加点词的解释,错误的一项是( )A.将.子无怒,秋以为期将:愿,请B.尔卜尔筮,体.无咎言体:卜筮的卦象C.言既遂.矣,至于暴矣遂:顺心,满足D.总角之宴.,言笑晏晏宴:宴会3.下面各句中,加点的词古今意义相同的一项是( )A.送子涉淇,至于..顿丘 B.昔我往.矣,杨柳依依C.不见复关,泣涕.涟涟 D.今我来思,雨雪..霏霏4.下面各句全含通假字的一项是( )A.曰归曰归,岁亦莫止不见复关,泣涕涟涟B.淇则有岸,隰则有泮昔我往矣,杨柳依依C.尔卜尔筮,体无咎言匪来贸丝,来即我谋D.于嗟鸠兮,无食桑葚女之耽兮,不可说也5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,。

,。

,。

东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存《毛诗外传》。

毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。

①到西汉时,被尊为儒家经典,才称为《诗经》②是周代社会生活的一面镜子③收集和保存了古代诗歌305首④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家A .④①②③⑤⑥B .②④①⑥⑤③C .①⑥②⑤③④D .③④①⑤②⑥二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成6~9题。

氓氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以.尔车来,以我贿迁。

桑之.未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽.!士之耽兮,犹可说.也。

部编版八年级下册语文第 12 课《〈诗经〉二首》同步练习(含答案)

部编版八年级下册语文第 12 课《〈诗经〉二首》同步练习(含答案)

部编版八年级下册语文第 12 课《〈诗经〉二首》同步练习一、基础知识1.选出下列注音完全正确的一组()A.关雎(guán jū)窈窕(yáo tiǎo)荇菜(xíng cài)B.派遣(pài qiǎn)酣畅(gān chàng)貂裘(diāo qiú)C.寂寞(jì mò)蒹葭(jiān jiā)溯洄(sù huí)D.辗转(zhǎn zhuǎn)好逑(hào qiú)费祎(fèi wěi)2.下列句子中没有语病的一项是()A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。

B.针对各种交通乱象,滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C.运动不但可以提高孩子们的身心健康水平,还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D.在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中的传统意象。

3.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A.《诗经》是“世界最美的书”。

《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求;《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活;《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意……B.社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否真正落实?C.2011年上半年,全国质监系统对乳制品,粮油,酒类,饮料等重点食品,不断加大执法打假工作力度。

D.他对杜小康说:“明年春天之前就回家,柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证,“我要让你读书,无忧无虑地读书……”。

4.对例句翻译正确的一项是()例句:蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

A.一片白苍苍的芦花,清早露水变成霜。

所说的心上人儿,她正在水那方。

B.芦花一片白苍苍,清早露水变成霜,心上人儿她在那,人儿正在水那方。

C.一片白苍苍的芦花,清早露水变成霜,心上人儿她在那,人儿正在水那方。

《第4课 诗经两首》同步测试卷(含答案)

《第4课 诗经两首》同步测试卷(含答案)

15.对下面一段话中的画线部分进行改写。 要求:①以“儒家学者”为开头。②不改变句子的原意,但 语序可变动。 《诗经》从一开始,尽管还没有被赋予儒家经典的意义,人 们还习惯地称它为“诗三百”,但它的本来面目就逐步被儒家学 者掩盖、断章取义、歪曲篡改,被拿去附会剥削阶级所需要的道 德伦理观念。 答:_________________________________________ ____________________________________________
6.对下列各句的解释,有误的一项是( ) A.将子无怒,秋以为期(请你不要生气,就把秋天订为婚期 吧) B.既见复关,载笑载言(终于看到了你,就又说又笑) C.女之耽兮,不可说也(女子沉溺在爱情里,就无法劝说了) D.三岁为妇,靡室劳矣(多年来做你的妻子,家里的劳苦活 儿没有不干的) 答案 C 解析 应为“女子沉溺在爱情里,就无法脱身了”。
5.下列各句中的句式与例句相同的一项是( )
例:乘彼垝垣,以望复关
A.以其无礼于晋
B.而燕国见陵之耻除矣
C.大王来何操 答案 D
D.沛公军霸上
解析 A 项,状语后置,“于晋无礼”。B 项,被动句,“见”,
表被动。C 项,宾语前置,“操何”。D 项和例句同为省略句。例句,
(我)乘彼垝垣;D 项,沛公军(于)霸上。
第二单元 古 代 诗 歌
《第4课 诗经两首》同步测试
一分钟试卷 1.请根据以下线索说出一联名句:______________ A.此诗的作者曾赞赏李白为谪仙人 B.诗写于春季 C.诗所咏的对象是春季常见的植物 D.此二句综合使用了拟人与比喻的手法
2.请根据以下线索,说出一首诗的诗名:________ A.这是一首描写亲情的诗 B.本诗写于作者 50 岁左右 C.歌颂的是母爱 D.此诗的作者是孟郊 答案 1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2.《游子吟》

《诗经二首》练习题

《诗经二首》练习题

《诗经二首》练习题(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如知识梳理、古诗鉴赏、阅读理解、计划总结、学习综合、试题大全、教案大全、作文大全、语文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as knowledge sorting, ancient poetry appreciation, reading comprehension, plan summary, learning synthesis, test questions, lesson plans, composition, Chinese, and other materials. Please pay attention to the data format and writing method!《诗经二首》练习题(一)《诗经》鉴赏1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3 分)A.“流”即求取,“采”即采摘,“芼”即挑选,几个动词生动地表现了女子的勤劳。

诗经两首练习题

诗经两首练习题

诗经两首练习题一、填空题1. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,共收录了诗歌____篇。

2. 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三个部分,其中“风”指的是____。

3. 《关雎》是《诗经》中的名篇,其主题是____。

4. 请填写《关雎》中的一句诗:“____,____。

”5. 《诗经》中的诗歌多采用____的手法,表达情感。

二、选择题1. 下列哪首诗出自《诗经》?A. 《将进酒》B. 《静夜思》C. 《关雎》D. 《春望》2. “风”、“雅”、“颂”三部分中,“雅”主要指的是什么?A. 民间歌谣B. 宫廷乐歌C. 祭祀歌曲D. 战争歌曲3. 《诗经》中的诗歌,其主要特点不包括以下哪项?A. 语言朴实B. 情感真挚C. 形式多样D. 篇幅冗长4. 下列诗句中,哪一句出自《诗经》?A. “床前明月光,疑是地上霜。

”B. “青青子衿,悠悠我心。

”C. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”D. “白日依山尽,黄河入海流。

”三、简答题1. 请简述《诗经》在中国文学史上的地位和影响。

2. 《关雎》一诗中,诗人如何通过描写自然景物来表达对爱情的向往?四、论述题1. 论述《诗经》中“风”、“雅”、“颂”三部分各自的特点及其在诗歌创作上的不同表现。

2. 以《诗经》中的某一首诗歌为例,分析其艺术特色和文化内涵。

五、翻译题1. 将《关雎》中的以下诗句翻译成英文:“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

”2. 请将《诗经》中的“采薇”一诗翻译成现代汉语。

六、诗歌创作题1. 以《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”为灵感,创作一首现代诗歌,要求体现《诗经》的某种艺术特色。

七、综合分析题1. 分析《诗经》中某一首诗的韵律特点,并讨论其对后世诗歌创作的影响。

八、附加题1. 请列举《诗经》中的五首诗歌,并简要介绍每首诗歌的主题和艺术特色。

请注意,以上题目仅为示例,实际的试卷练习题应根据具体的教学大纲和学习进度来设计。

《诗经》二首练习题

《诗经》二首练习题

6.下列词语解释有误的一项是( D )
A.今我来思,雨雪霏霏。(雨雪:下雪) B.岂不日戒,猃狁孔棘。(通“急”,紧急) C.四牡翼翼,象弭鱼服。(弭:弓) D.忧心孔疚,我行不来。(疚:内疚) D.痛苦
A 7.文学常识不正确的一项是( )
A.《静女》是以女子的口吻抒写了他们甜蜜的爱情,表现了男子热烈而淳朴的恋
B.他把这个人物刻画的惟妙惟肖,入木三分。
C.朱自清写桃花红的像火,杏花粉的像霞,梨花白的像雪,还写花下的蜜蜂嗡 嗡的闹着,真是绘声绘色。
D.阳光明媚,和风轻吹,我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。 A.祸乱发生在家里,比喻内部发生祸乱。 B.形容书法有力,也用于比喻议论深刻。 D.表示学生对品德高尚、循循善诱、教育有方的老师的称颂。
10.默写不正确的一项是( B )【2018年真题】
A.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 B.人生得意须尽欢,莫使金尊空对月。 C.静女其姝,俟我于城隅。爱而不见, 搔首踟蹰。 D.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
B.莫使金樽空对月
C 11.成语使用恰当的一项是 (
)
A.近年来,伊拉克因受制裁,经济发展缓慢,人民生活困难。最近,又遭美英 飞机的袭击,真是祸起萧墙。
A.荑 tí B.载 zài D.岿 kuī
2.字形全部正确的一项( D )
A.寮廓 冻僵 稚弱 曲意逢迎 B.祠堂 尊循 木讷 食不果腹 C.姣好 溺爱 真谛 迫不及怠 D.忌讳 租赁 脉搏 冥思苦想
A.寥廓 B.遵循 C.迫不及待
3.对应错误的一项是( C )
A.《静女》——《诗经》——邶风 B.《将进酒》——李白——唐代 C.《采薇》——《诗经》——大雅 D.《致橡树》——舒婷——当代
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《诗经两首》练习测试题
班别:________ 姓名:________ 学号:________
1. ____________________是我国古代最早的一部诗歌总集。

2.它收录了从西周到春秋时期的诗歌共有篇
3.它包括、雅、颂三部分。

4.句式以为主。

5.根据不同内容的表达需要,分别采用赋、比、的艺术手法。

6.统领《关雎》全篇的诗句是“”
7.对下列句子中加点字解说不当的一项是( )
A.“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动。

D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。

8.下列说法不正确的一项是( )
A.《关雌》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。

C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D.《关雌》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。

9.在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,请思考:这些景物描写在诗中起到了什么作用?
10.你怎样理解“所谓伊人”?。

相关文档
最新文档