儿童想象力测试的题目
小学生 想象力训练 题目 带答案
题⽬使⽤次数：5421.如果物品从⼭顶掉下来，哪⼀个选项的物品运动速度会⽐较快呢？A.B.题⽬使⽤次数：4642.想象下，你来到了教室，通常情况下，会有哪些物品出现?A.书桌B.讲台C.⾃⾏⻋D.课本题⽬使⽤次数：4603.看到下图，根据发散思维发挥想象，你能想到的有？A.⽉亮B.盘⼦C.汤圆D.西⽠题⽬使⽤次数：4434.选出将两个图形组合后得到的新图形。
A.B.C.题⽬使⽤次数：3535.根据下⾯的描述，选出来掌⼩萌喜欢的玩具。
我喜欢的玩具是彩⾊的⽅块，我可以把它拼成⼀个⾯上只有⼀个颜⾊。
A.B.C.D.题⽬使⽤次数：1446.⼩朋友，仔细观察下图，然后遮住图⽚，回答问题：请问图中，应该有⼏个⼈要吃饭？A.2B.3C.4题⽬使⽤次数：127.想象下，你来到了教室，你能想象到的有哪些物品？A.书桌B.课本C.⿊板D.讲台1.如果物品从⼭顶掉下来，哪⼀个选项的物品运动速度会⽐较快呢？A.B.答案：A解析：相对⽽⾔，A选项形状是圆形，速度会较快。
2.想象下，你来到了教室，通常情况下，会有哪些物品出现?A.书桌B.讲台C.⾃⾏⻋D.课本答案：ABD解析：略3.看到下图，根据发散思维发挥想象，你能想到的有？A.⽉亮B.盘⼦C.汤圆D.西⽠答案：ABCD解析：略4.选出将两个图形组合后得到的新图形。
A.B.C.答案：C解析：略5.根据下⾯的描述，选出来掌⼩萌喜欢的玩具。
我喜欢的玩具是彩⾊的⽅块，我可以把它拼成⼀个⾯上只有⼀个颜⾊。
A.B.C.D.答案：D解析：魔⽅6.⼩朋友，仔细观察下图，然后遮住图⽚，回答问题：请问图中，应该有⼏个⼈要吃饭？A.2B.3C.4答案：B解析：略7.想象下，你来到了教室，你能想象到的有哪些物品？A.书桌B.课本C.⿊板D.讲台答案：ABCD解析：略。
宝宝儿童智力测试题(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 观察力（1）将下列物品按形状分类：苹果、三角形、汽车、圆形、铅笔。
（2）观察下列图片，说出图片中的物品名称。
图片1：一张桌子，一把椅子，一个玩具熊。
图片2：一辆自行车，一个球，一只小鸟。
2. 记忆力（1）记忆数字顺序：3、8、2、6、9、4、1、7、5。
（2）记忆词语：苹果、香蕉、西瓜、橘子、葡萄。
3. 想象力（1）想象一个场景：你正在森林里散步，突然看到一只小熊。
（2）描述一个你从未见过的动物，并画出它的样子。
4. 分类能力（1）将下列物品按颜色分类：红色、蓝色、绿色、黄色、黑色。
（2）将下列物品按用途分类：笔、尺子、剪刀、手机、鞋子。
5. 空间感知能力（1）将下列物品按大小顺序排列：大象、蚂蚁、老虎、小鸟。
（2）观察下列图片，说出图片中的物品位置。
图片1：一个房间里有一张床、一个桌子、一把椅子、一个电视。
图片2：一个公园里有一棵树、一个长椅、一个滑梯、一个秋千。
二、语言能力测试1. 词汇量（1）说出下列物品的同类词：桌子、椅子、鞋子、汽车。
（2）说出下列词语的反义词：高、低、大、小。
2. 语法能力（1）将下列句子改为疑问句：你今天吃苹果了吗？（2）将下列句子改为否定句：她喜欢唱歌。
3. 理解能力（1）理解下列故事情节：小明去公园玩，看到一只小鸟，小鸟飞走了。
（2）理解下列谜语：黑眼睛，白肚子，不会说话只会哭，猜一个动物。
4. 表达能力（1）用一句话描述你最喜欢的动画片。
（2）用一句话描述你最喜欢的玩具。
三、动手能力测试1. 手眼协调能力（1）用筷子将下列物品夹起来：花生、豆子、葡萄干。
（2）用剪刀将下列图形剪下来：正方形、三角形、圆形。
2. 空间想象能力（1）用积木搭建一个城堡。
（2）用积木搭建一个飞机。
3. 细心程度（1）将下列物品按大小顺序排列：花生、豆子、芝麻、瓜子。
（2）找出下列图片中的不同之处。
四、社交能力测试1. 合作能力（1）和爸爸妈妈一起完成一个任务。
培养小学生空间想象力的几何练习题目
培养小学生空间想象力的几何练习题目在小学数学教学中，几何是一门重要的学科，通过几何的学习，不仅可以帮助学生发展空间思维和想象力，还能培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
为了帮助小学生更好地培养空间想象力，下面提供一些适合的几何练习题目。
练习一：认识二维形状的变换1. 已知正方形ABCD的边长为4cm，将其顺时针旋转90°，分别得到正方形A'B'C'D'，A''B''C''D''，A'''B'''C'''D'''，试画出这三个正方形，并计算它们的周长。
2. 将正方形ABCD顺时针旋转90°后得到矩形A'B'C'D'，若矩形的长为6cm，宽为4cm，请计算矩形A'B'C'D'的周长和面积。
3. 将正方形ABCD进行翻折得到图形A'B'C'D'，试画出图形A'B'C'D'，并判断它与正方形ABCD是否全等。
练习二：引导小学生进行空间位置的判断和描述1. 在一个纸板上画一个平行四边形ABCD，给学生描述各个角的度数，并判断是否有直角、钝角或锐角存在。
2. 画一个长方体，给学生描述图形的上、下、前、后、左、右等位置关系，并让学生用手指指出各个面。
3. 将一张地图展示给学生，地图上有几座建筑物，请学生描述建筑物之间的位置关系，如哪座建筑物在左边、右边、前面或后面等。
练习三：培养小学生的几何问题解决能力1. 在一个长方形纸板上，用不同颜色的线将它分成四个相等的部分，请问能用几条线实现？2. 画一个等边三角形ABC，以AB为底，将三角形折叠形成一个四面体，试画出四面体，并计算它的体积和表面积。
儿童想象力测试的题目
儿童想象力测试的题目想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力，是活物与死物的根本区别。
那么儿童的想象力到底有多高呢?今天店铺为大家带来了一道儿童想象力测试题，来简单测下你的想象力吧!儿童想象力测试题根据下列句子所描述的情形，想一想自己是怎样的，不要再三揣摩题目的答案，因为没有正确答案，只有最符合自己的情形。
评分标准：答“是”记1分，答“否”不记分。
(1)你是不是经常幻想自己想知道的事情。
(2)你是不是经常想像自己的未来?(3)当你与别人争执的时候，你是否会想像对方是怎样思考的?(4)每当你看到一个新的事物，你是否会觉得它与你知道的某些东西有相似的地方?(5)当你来到一个新的地方，你是否会想像自己居住在这里的情景?(6)当你要与父母讨论一件事情的时候，你是否会先想好父母可能想到的几种想法?(7)你是否经常会有好的想法得到老师父母的夸奖?(8)你是否经常会做出一些新颖的举动吸引同学们的眼光?(9)每次出去玩的时候，你是否更喜欢选择不同的地方?(10)你看电视的时候会哭吗?(11)听鬼故事的时候，你会不会毛骨悚然?(12)当你受到批评时，你是不是觉得自己做事总是不对的?(13)看小说的时候，你是不是会把自己想像成故事中的某个人?(14)和同学一起出去玩的时候，你是不是经常会有好主意?(15)你幻想的时候是不是经常有故事情节?(16)当你向别人讲起自己的某个经历时，会不会故意夸大其词，以便吸引别人的注意力?(17)看《卖火柴的小女孩》时，你是不是觉得小女孩应该有更好的结局?(18)在与一个陌生人交谈之前，你能想像自己可能会怎样与他交谈吗?(19)当老师沉着脸走进课堂时，你能想像到老师为什么会这样吗?(20)爸爸很晚还没回家，你是否会想像爸爸可能在做什么?(21)你喜欢玩拼图吗?(22)你喜欢想一些不会在自己身上发生的事情吗?(23)你喜欢想像自己有一天成为心目中的人物吗?(24)你会自己把歌词改成自己喜欢的词吗?(25)你是不是经常会回想别人与你聊过的事情?解密：如果你的得分在0～8分，这说明你的想像力不太好，你似乎一点也不能进入想像的世界，是一个比较实际的人;如果你的得分在9～17分，说明你的有一定的想像力，你能够站在别人的立场上去思考问题，但是你却经常把想像认为是一种空想，尽力想要避免想像;如果你的得分在 18分以上，说明你的想像力非常出色，具有一定的艺术天赋，但是，有时候容易想像过于丰富，从而导致对外界事物过于敏感。
小娃智商测试题目大全(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 观察力测试（1）在一张纸上画一个正方形，让孩子数一数这个正方形有几条边。
（2）给孩子看一张图片，然后让他描述图片中的内容。
2. 记忆力测试（1）让孩子看一组数字或字母，然后让他尽量多地记住这些数字或字母。
（2）给孩子看一张图片，然后让他闭眼，接着让他描述图片中的内容。
3. 空间想象力测试（1）让孩子在纸上画一个正方形，然后让他画一个与正方形一样大的圆形。
（2）给孩子一个立体图形，让他描述这个图形的形状和特点。
4. 解决问题能力测试（1）给孩子一个拼图，让他完成拼图。
（2）给孩子一个谜语，让他猜出谜底。
5. 逻辑思维能力测试（1）给孩子一个故事，让他判断故事中的情节是否合理。
（2）给孩子一个逻辑问题，让他给出答案。
二、语言能力测试1. 词汇量测试（1）让孩子尽可能多地列举出以“口”字开头的词语。
（2）让孩子尽可能多地列举出以“木”字结尾的词语。
2. 语法能力测试（1）让孩子改正下列句子中的错误：他跑得快，我跑得慢。
（2）让孩子用正确的时态填空：昨天，我__________（看）电视。
3. 表达能力测试（1）让孩子用一句话描述自己的兴趣爱好。
（2）让孩子用一句话表达对家人的爱。
4. 听力理解测试（1）让孩子听一段对话，然后回答问题。
（2）让孩子听一段故事，然后回答问题。
三、社交能力测试1. 情绪管理能力测试（1）让孩子在一张纸上画一个笑脸，然后让他画出自己伤心时的表情。
（2）让孩子描述自己在遇到困难时的情绪变化。
2. 沟通能力测试（1）让孩子用一句话介绍自己。
（2）让孩子用一句话询问他人的情况。
3. 团队协作能力测试（1）让孩子和同伴一起完成一个任务。
（2）让孩子评价自己在团队中的表现。
4. 领导能力测试（1）让孩子在小组中担任组长，组织活动。
（2）让孩子评价自己的领导能力。
四、动手能力测试1. 观察能力测试（1）让孩子观察一些物品，然后描述它们的形状、颜色等特点。
（2）让孩子观察一些现象，然后解释其原因。
小学免费智商测试题(3篇)
第1篇亲爱的同学们，大家好！今天，我们将进行一场有趣的智商测试。
通过这些题目，我们可以更好地了解自己的思维能力，同时也能在轻松愉快的氛围中增长知识。
请注意，以下题目旨在检测你们的观察力、逻辑思维、空间想象力和记忆力，不涉及任何超纲知识。
准备好了吗？让我们开始吧！第一部分：观察力测试1. 观察下面的图形，找出其中与其他图形不同的一个。
```△ △ △□ □ □○ ○ ○```2. 下面哪个数字与其他数字不同？2, 4, 7, 8, 93. 下列词语中，哪个与其他词语不同？花朵、树叶、雨滴、雪花4. 在下列词语中，找出与其他词语不同的一项。
狗、猫、鱼、飞机5. 下列哪组物品与其他物品不同？苹果、香蕉、橘子、鸡蛋第二部分：逻辑思维测试6. 如果1代表苹果，2代表香蕉，3代表橘子，那么4代表什么？A. 葡萄B. 西瓜C. 橙子D. 香蕉7. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有几个苹果？A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个8. 下面哪个图形是由四个相同的图形组成的？ ```△ △△ △```9. 如果A比B大，B比C大，那么A比C大吗？A. 是的B. 不是10. 下面哪个图形与其他图形不同？```○ △ △○ △ △```第三部分：空间想象力测试11. 将下面的图形旋转90度，你会看到什么？ ```△ △△ △```12. 下列哪个图形可以拼成一个大正方形？```△ △△ △```13. 下列哪个图形与其他图形不同？```○ △ △○ △ △```14. 将下面的图形沿着中心线对折，你会看到什么？ ```△ △△ △```15. 下面哪个图形可以拼成一个长方形？```△ △△ △```第四部分：记忆力测试16. 下列词语中，哪个词语在句子中出现过？花朵、树叶、雨滴、雪花“小明在花园里看到了很多花朵。
”17. 下列数字中，哪个数字在句子中出现过？2, 4, 7, 8, 9“小红的电话号码是84729。
一年级想象力检测题
一年级想象力检测题在一年级学生的成长过程中，想象力是培养创造力和解决问题能力的重要因素之一。
通过开展想象力检测题，我们可以帮助学生发展他们的思维能力和创造力。
本文将为你展示一些适合一年级学生的想象力检测题，并介绍如何利用这些题目培养他们的想象力。
题目一：画一只你想象中的神奇动物。
题目二：如果给你100个小石头，你会用它们做什么？题目三：假设你是一位小画家，请画一幅你梦中的仙境画。
题目四：你能想象一下自己在另一个星球上的一天是什么样的吗？题目五：如果你可以变成任何一个水果，你会选择成为什么？为什么？问题一：画一只你想象中的神奇动物。
学生们可以在纸上画出他们想象中的神奇动物，可以是融合了几种动物特征的奇幻生物，或者是完全由想象构建的全新动物。
这个题目可以帮助学生发展他们的创造力和独立思考能力。
为了激发学生的想象力，老师可以引导他们思考和描述他们所绘制的神奇动物的特征、习性、能力等。
问题二：如果给你100个小石头，你会用它们做什么？这个问题可以培养学生的逻辑思维和解决问题能力。
学生可以通过自由发挥，提出各种可能的用途，例如建造城堡、制作图案等。
老师可以引导学生讨论他们的想法，并鼓励他们解释为什么选择这样利用石头。
在学生分享他们的回答时，老师可以鼓励其他同学发表不同的意见和观点。
问题三：假设你是一位小画家，请画一幅你梦中的仙境画。
这个问题鼓励学生运用他们的想象力来创造一个梦幻般的场景。
学生可以通过绘画展示他们对仙境的理解和梦幻世界的构想。
老师可以引导学生描述他们画中的细节，例如植物、动物、颜色等。
学生也可以选择给他们的画作一个独特的名称，并分享他们为什么选择了这个名字。
问题四：你能想象一下自己在另一个星球上的一天是什么样的吗？这个问题旨在帮助学生扩展他们的思维边界，培养他们的创造力。
学生应该描述他们在另一个星球上的一天会发生什么，例如他们会看到什么样的景色，遇到什么样的人或生物，经历什么样的冒险等。
老师可以引导学生运用形容词来描述他们的想象，并鼓励他们分享他们在另一个星球上的感受和经历。
小学生如何提高空间想象力的测试题
小学生如何提高空间想象力的测试题一、测试题一：绘图题绘图要求：请根据以下描述，尽量准确地在纸上画出图形。
描述：一个正方形铺满了纸张的一边，现在需要在纸张上画一个更大的正方形，使得原正方形在新正方形内部，且同时满足以下条件：1. 新正方形的边长是原正方形边长的两倍；2. 新正方形的每个顶点都与原正方形的一条边相切；3. 原正方形与新正方形的中心重合。
请在下方区域完成绘图：【图】（请在此处绘图）二、测试题二：搭积木要求：请根据以下描述，尽量准确地搭积木。
描述：有一组积木，其中包括4块长方体积木、6块立方体积木和2块三角锥积木。
现在需要将这些积木按照以下条件搭成一个完整的图形：1. 长方体积木的尺寸为2cm * 1cm * 1cm；2. 立方体积木的尺寸为1cm * 1cm * 1cm；3. 三角锥积木的尺寸为边长均为1cm的等腰直角三角形的高为1cm。
请在下方区域搭积木：【图】（请在此处搭积木）三、测试题三：立体图形投影要求：请根据以下描述，尽量准确地绘制出对应的投影图。
描述：现有一个立方体，边长为4cm。
请绘制出以下两组立方体的正视图、俯视图和侧视图：1. 将立方体向左平移4cm；2. 将立方体沿水平方向缩小为原来的一半。
请在下方区域完成绘制立体图形的投影：【图】（请在此处绘制立体图形的投影）四、测试题四：旋转体要求：请根据以下描述，尽量准确地绘制出对应的旋转体。
描述：将一个边长为6cm的正方形沿顺时针方向绕着中心点旋转90度，得到一个新的图形。
请绘制出原正方形和旋转后的图形，并标注出旋转后图形的重心。
请在下方区域完成绘制旋转体：【图】（请在此处绘制旋转体）五、测试题五：平面图形投影要求：请根据以下描述，尽量准确地绘制出对应的投影图。
描述：有一组平面图形，包括一个正方形、一个长方形和一个圆。
现将这些图形分别沿垂直方向投影到水平面上，请绘制出它们的投影图。
请在下方区域完成绘制平面图形的投影：【图】（请在此处绘制平面图形的投影）六、测试题六：拼图要求：请根据以下描述，尽量准确地将小图形拼合成一个大图形。
有趣的想象力测试题带答案
有趣的想象力测试题带答案店铺导语：你知道自已的想象有多高吗?有没有想过测一测自己的想象力。
下面小编向你介绍一种测试想象力的好方法，下图每个方格打一成语。
一个都没能答对者，文盲也! 答对10个以上者，算你父母没帮你白交学费，猜中30个以上的，都是超级牛人!赶紧来测测吧!答案在这里!你猜对几个啊?异曲同工自圆其说可圈可点一五一十口是心非心直口快无与论比啼笑皆非里应外合三教九流五音不全两面三刀一塌糊涂多此一举左右开弓天方夜谭羊入虎口白纸黑字北面称臣石破天惊能直能弯三从四德风花雪月四大皆空德高望重四脚朝天三言两语入木三分扬眉吐气比翼双飞正中下怀举一反三马失前蹄点到为止莫名其妙【一套IQ测试题】智商，就是IQ(Intelligence Quotient的简称)，通俗地可以理解为智力是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力，它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。
智商表示人的聪明程度:智商越高，则表示越聪明。
--------想检验自己的智商是多少吗?这并不困难，以下就是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成(30 题 )，之后你就会知道自己的IQ值是多少了?标准IQ测试题1、选出不同类的一项:A、蛇B、大树C、老虎2、在下列分数中，选出不同类的一项:A 3/5B 3/7C 3/93、男孩对男子，正如女孩对A青年B孩子C夫人D姑娘E妇女4、如果笔相对于写字，那么书相对于A娱乐B阅读C学文化D解除疲劳5、马之于马厩，正如人之于A牛棚B马车C房屋D农场E楼房6、 2 8 14 20 ( ) 请写出( ) 处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子生活水里鱼在A是B否8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子球棒的用来是棒球打A是B否9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与()相对A人类B问题 C社会D社会学10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有A更多的大衣B时髦的大衣C大衣D昂贵的大衣11、 1 3 2 4 6 5 7 ( ) ，请写出( )处的数字标准IQ测试题12、南之于西北，正如西之于:A西北B东北C西南D东南13、找出不同类的一项A铁锅B小勺C米饭D碟子14、9 7 8 6 7 5 ( )，请写出( ) 处的数字15、找出不同类的一项:A写字台B沙发C电视D桌布16、961 (25) 432 932 ( ) 731 ，请写出()内的数字17、选项ABCD中，哪一个应该填在XOOOOXXOOOXXX后面AXOO BOO COOX DOXX18、望子成龙的家长往往( )苗助长A揠B堰C偃19、填上空缺的词:金黄的头发(黄山)刀山火海赞美人生( )卫国战争20、选出不同类的一项:A地板B壁橱C窗户D窗帘21、 1 8 27 ( )，请写出( )内的数字。
一岁儿童智力测试题(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 观察力（1）请观察下面的图片，说出图中有什么？（2）请指出图中哪个是苹果？2. 记忆力（1）将下列物品（如球、娃娃、汽车等）放在孩子面前，然后拿走其中一个，问孩子刚才看到了什么？（2）在孩子面前展示一系列物品，如球、娃娃、汽车等，让孩子记住它们的顺序，然后让孩子闭上眼睛，随机拿走其中一个物品，让孩子说出拿走的是哪一个。
3. 逻辑推理能力（1）请将下列物品按照大小顺序排列：球、苹果、汽车。
（2）请将下列物品按照颜色顺序排列：红球、蓝球、绿球。
二、语言能力测试1. 听力理解（1）当你说“宝宝，给妈妈拿个苹果”时，孩子能否正确地拿苹果？（2）当你说“宝宝，把玩具收起来”时，孩子能否正确地执行？2. 词汇量（1）请孩子说出以下物品的名称：球、苹果、娃娃、汽车。
（2）请孩子说出以下动物的名称：狗、猫、兔子、小鸟。
3. 语法运用（1）请孩子模仿你说一句话：“宝宝，吃饭了。
”（2）请孩子用“我”造句：“我……”三、社交能力测试1. 自我表达能力（1）当孩子想要某样东西时，能否用语言表达出来？（2）当孩子遇到困难时，能否寻求成人的帮助？2. 互动能力（1）当孩子与其他孩子一起玩耍时，能否与他人分享玩具？（2）当孩子与其他孩子发生争执时，能否通过语言或行为解决问题？3. 观察力与模仿能力（1）请观察孩子模仿大人的行为，如刷牙、洗脸等。
（2）请观察孩子是否关注其他孩子的行为，并尝试模仿。
四、动手能力测试1. 拼图能力（1）请给孩子展示一个简单的拼图，如两块拼图，让孩子拼出完整的图案。
（2）请给孩子展示一个由多块拼图组成的图案，让孩子尝试拼出。
2. 穿插能力（1）请给孩子展示一系列物品，如球、苹果、娃娃、汽车等，让孩子按照大小或颜色顺序穿插摆放。
（2）请给孩子展示一系列物品，如球、苹果、娃娃、汽车等，让孩子按照自己的喜好穿插摆放。
3. 抓握能力（1）请给孩子展示一些易抓握的物品，如球、苹果等，让孩子尝试抓住。
有想象力的测试题目及答案
有想象力的测试题目及答案一、选择题1. 以下哪项是想象力的体现？A. 记忆B. 理解C. 创造D. 分析答案：C2. 想象力在以下哪个领域中最为重要？A. 法律B. 医学C. 艺术D. 会计答案：C3. 想象力丰富的人通常在哪些方面表现出色？A. 逻辑推理B. 数学计算C. 语言学习D. 科学实验答案：C二、填空题4. 想象力可以帮助人们________，从而创造出新的艺术作品。
答案：超越现实5. 在解决问题时，想象力可以让人们________，从而找到创新的解决方案。
答案：跳出常规思维6. 想象力丰富的人通常能够________，从而更好地理解他人的情感和需求。
答案：感同身受三、简答题7. 请简述想象力在科学发展中的作用。
答案：想象力在科学发展中的作用主要体现在能够推动科学家进行创新思考，提出新的假设和理论，从而推动科学的进步。
8. 为什么说想象力是艺术创作的核心？答案：想象力是艺术创作的核心，因为它使艺术家能够创造出独特的视觉和听觉体验，以及富有表现力的故事和角色。
9. 想象力在教育中的重要性是什么？答案：想象力在教育中的重要性在于它能够激发学生的学习兴趣，提高他们的创造力和解决问题的能力，同时也有助于培养他们的批判性思维。
四、论述题10. 论述想象力与创新之间的关系。
答案：想象力与创新之间存在着密切的关系。
想象力是创新的源泉，它能够激发人们产生新的想法和概念。
在创新过程中，想象力帮助人们突破常规思维，探索未知领域，从而产生创新的解决方案和产品。
同时，创新也需要想象力的支持，因为创新往往需要将不同的想法和概念结合起来，创造出全新的事物。
因此，想象力和创新是相辅相成的，缺一不可。
儿童空间想象力训练题目
以下是一些可以训练儿童空间想象力的题目：
1. 积木搭建：给孩子们一些不同形状和颜色的积木，让他们按照自己的想象搭建一个属于自己的小世界。
家长可以引导孩子们尝试不同的组合和排列方式，激发他们的空间想象力。
2. 折纸游戏：让孩子们学习折纸，通过折叠、剪裁和翻折等动作，锻炼他们的空间感知和想象力。
在折纸的过程中，可以让孩子们尝试不同的形状和折叠方法，激发他们的创造力。
3. 拼图游戏：给孩子们一些拼图，让他们将碎片拼成一个完整的图案。
这个过程需要孩子们对空间关系进行想象和判断，锻炼他们的空间想象力。
4. 乐高积木：乐高积木是一种非常适合训练儿童空间想象力的玩具，可以让孩子们根据自己的想法建造不同的模型。
家长可以引导孩子们观察不同的建筑和结构，激发他们的想象力。
5. 迷宫游戏：一些迷宫游戏也需要孩子们对空间关系进行想象和判断，比如走迷宫、解谜题等。
这些游戏可以锻炼孩子们的空间感知和判断能力，提高他们的空间想象力。
6. 画画：画画是一种非常适合训练儿童空间想象力的活动。
孩子们可以通过画不同的形状和物体，锻炼自己的空间感知和想象力。
家长可以引导孩子们观察周围的事物，激发他们的创作灵感。
这些题目都可以帮助孩子们提高自己的空间想象力，同时也可以激发他们的创造力和思维能力。
但是需要注意的是，每个孩子的兴趣和能力都不同，家长应该根据孩子的实际情况选择适合的题目和方法。
儿童想象力的训练题目
儿童想象力的训练题目(1)～～～～～～像什么展开想像。
具象大海的波涛、绳子、妈妈的皱纹、蜿蜒的小路、麦浪起伏抽象商品价值规律、成绩起伏不定、上下起伏的音乐旋律、客观规律、曲折的人生之路。
(2)O像什么请学生运用想像，并这首《O的断想》散文诗填充完整。
[提示]有形：数字、图形或物品无形：象征一个个心愿和对新生活的祝福、实现零的突破勇于夺冠、人间团圆、生命中一切的开始《O的断想》O是数的_____，向左迈一步，就进入负数的世界。
O是谦虚者的_____，骄傲者的_______0是一面_____，让你认识自己0是一只_____，让弱者随波逐流0是一面_____，催强者奋进0是一面敲响的_____，叫强者进取O是一块______，任你耕种五谷(3)关于蜡烛的想像，请学生思考讨论：哪一句想像得好a.宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。
b.站得不端正的，必然泪多命短。
结论：两者都好，只是想像角度不同。
(4)请对橡皮展开正、反两方面的想像正：一点点地牺牲自己一次次地弥补错误默默无言却为他人赢得掌声错误是我的成功是你的反：为掩盖错误最终却毁了自己擦得了错误的证据擦不掉犯错的历史错误是我的成功是你的(5)发挥想象力写一个优美的句子，要用上阳光、鲜花、微笑三个词语。
(6)一位富翁五一长假参加了旅游团赴桂林旅游。
当旅游团行至河边时，他突然跳到河里。
(提示：为什么干什么)(7)金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的，如金钱能买床铺，不能买甜蜜的梦;能买书，不能买到知识请你想象它的作用和局限，越多越好。
(8)如果我国西北地区的沙漠和黄土高原被茂盛的植被覆盖，那是怎样的情景(9)想象一下外星人的外表和动作。
(10)在你的想象中，未来的医院应当是什么样子你作为患者是怎样在医院治疗的中小学生想象力测试题下面测查想象力的题目，请如实答复，并根据所得分数查阅答案。
【请将选择的答案记在纸上】1.你不得已要说一个谎话时A：总是慌乱，不抱有希望，结果让对方听出你是在说谎B：编造的过于详细，结果引起对方的疑心C：话讲得恰倒好处，令人信服2.你相信自己的谎话吗A：相信B：不相信C：差不多相信3.你来的时候，人们突然不说话了，你认为A：他们准是在谈论你B：这是谈话中的正常间断C：他们是在与你打招呼4.你对别人倒霉、失意的经历的反响是A：流眼泪B：同情C：厌烦5.你受到批评时A：你完全拒绝批评B：你认为这些批评是合理的，正当的C：你觉得做的事情总是不对的6.你晚上外出消遣时A：总是在你熟悉、喜欢的地方B：每次都试一试不同的地方C：有时换新的地方7.在你盼望什么人来时，而他却时时不到A：你担忧他出了什么交通事故B：你会假定他被什么事情耽误了C：你至少在一小时之内不会担忧8.你在剧院或影院看演出时哭过吗A：哭过B：没有哭过C：已经有多年不哭了9.如果你晚上孤身一人A：你觉得害怕B;觉得不烦恼C;有点怕，但是又能够消除10.听鬼神故事时A：会使你发笑B：会令你感到毛骨悚然C;会使你对超自然的事情感兴趣11.你盯着有图案的墙壁纸时A;要是很长时间你还能看的出其中的格局B：你不怎么注意他C;你只不过单纯注意它的设计图样12.你在一处陌生地方睡觉被奇怪的声音弄醒时A：会想起鬼B：会想到夜盗窃C：会想到是热水管13.交友时A：尽管你们相识不久，你认为对方是有理想的B：你想使你交往的人进一步理想化C：你看的出你喜欢的人实际上很漂亮14.当你在看有一篇熟悉的小说改编成影片时A：你通常想到看电影更能够享受其中的乐趣B：你通常觉得自己很失望C;你发现这个故事由于电影的特点而改变了15.你空闲时A;能够以思考为自娱B：要是能够找到事情做会觉得很快活C：要是有特别感兴趣的事情考虑，觉得很快乐16.你对一本书或一部电影还有什么更好的主意吗A：经常有B：有时有C：实际上从来没有17.要是你知道你打算买的那幢房子里曾经发生过凶杀案子A：如果这个地方对你很适宜，你还会买吗B：你会立即放弃买这幢房子吗C：你会想到这种事情会不会在你身上发生吗18.你在心里改写过小说或电影的结局吗A;只是这个故事给你很深印象时才会想过B：经常如此C：从来没有19.在讲述你自己的经历时A：你总是夸大其词以便把自己的经历说的更好B;坦率地表达自己的经历C：只修饰某些细节20.你梦想吗A：经常B：有时C：很少21.你梦想的时候A：能够虚构出大量的详细错综复杂的事情B：只能模糊地想出一些中意、符合需要的情节C：偶而能够把某些细节安插进去22.看报纸时发现这样一条信息：饥饿的第三世界A：你会迅速翻过不看B：你会发现自己没有食欲C：你告戒自己应该为其做一些什么23、你能在想象中与别人交谈吗A;只是在辩论之后才能B;不能C：经常这样24.强烈的视觉意象总是伴随着你思考吗A：通常如此B：很少C：有时25.你认为自己A：对于冒险很有经验B：对冒险不感兴趣C：对冒险感兴趣，但不总是很有信心26.色情书刊、电影A：使你厌恶B：使你无动于衷C：刺激你27.如果一个孩子给你讲述了他一个想象中的同伴的故事A：你完全进入他的梦想B：你会告诉他说谎不对C：你只是宽容地微笑以一下28.当你心里想着一首你喜欢的歌曲时A：你能完全清楚地听到这首歌B：你只能断断续续地听到一些C：你得小声唱才能想起来29.当你发现邻居被盗窃时A：你会查看自己门上的锁是否牢固B：你想买一只看家狗C：你想买一支枪30.你能否假设你可能会遇到像坐牢这类麻烦事情吗A：不能B：在情况稍有不妙时可以想象到C：这似乎是不可能的事情，所以做不到下面是想象力测试评分标准：【题号与选项及分值】1.A1/B3/C52.A5/B1/C33.A5/B1/C34.A5/B3/C15.A1/B3/C56.A1/B5/C37.A5/B1/C3,8.A5/B1/C39.A5/B1/C310.A1/B5/C311.A5/B1/C312.A5/B3/C113.A5/B3/C114.A1/B5/C315.A5/B1/C316.A5/B3/C117.A1/B5/C318.A3/B5/C119.A5/B1/C320.A5/B3/C121.A5/B1/C322.A1/B5/C323.A3/B1/C524.A5/B1/C325.A5/B1/C326.A3/B1/C527.A5/B1/C328.A5/B3/C129.A1/B3/C530.A1/B5/C3评价：1.总分在30150分之间，总的来说是分数越高，想象力就越强;2.3050分，这类人的想象力是弱型，令人十分遗憾，似乎一点都不能进入想象的世界。
充满想象力的题目
充满想象力的题目
以下是一些充满想象力的题目，适合用于激发学生的创新思维和想象力：
1. 如果你可以发明一种全新的交通工具，你会设计什么？它如何工作？
2. 如果你能够创造一个全新的超级英雄，你会赋予他/她什么能力？这个超级英雄会如何使用这些能力？
3. 如果你能够设计一座未来的城市，你会在哪里建造？这座城市的建筑会是什么样子？这个城市的能源和交通系统会是怎样的？
4. 如果你可以和任何历史人物进行一次对话，你会选择谁？你会问他/她什么问题？
5. 如果你能够创造一个全新的节日，你会给这个节日起什么名字？这个节日的主题会是什么？人们会在这个节日里做些什么？
6. 如果你能够拥有一种超能力，你希望是什么？这个超能力会带给你什么样的体验和挑战？
7. 如果你是一位科幻小说作家，你会创作一个什么样的故事？这个故事的主题会是什么？故事中的角色会面临什么样的挑战？
8. 如果你是一位电影导演，你会拍摄一部什么样的电影？这部电影的主题会是什么？电影中的情节和角色会是什么样的？
9. 如果你是一位建筑师，你会设计一栋什么样的建筑？这栋建筑的特点和功能会是什么？建筑中的布局和装饰会是怎样的？
10. 如果你是一位发明家，你会发明一种什么样的产品？这个产品的功能和特点会是什么？人们会如何使用这个产品？
以上题目只是提供了一些思路，你可以根据实际情况进行修改和调整，以适应你的教学需求。
心理想象力测试题目及答案
心理想象力测试题目及答案1. 海洋之旅假设你有一艘神奇的船可以带你环游世界。
请描述一下你选择的海洋之旅，并解释你为什么选择这个目的地以及你期望在旅途中经历的事情。
答案：我选择了前往加勒比海。
我一直被这片热带天堂所吸引，想要亲自体验那里的美景和宁静的海洋。
在这次旅行中，我希望能够游览巴哈马的蓝色海洋，沉浸在绵延的白色沙滩和炽热的阳光中。
我也想参加潜水活动，探索纳斯索威尔附近的珊瑚礁和丰富多样的海洋生物。
此外，我还迫不及待地想品尝到当地的特色美食，并了解当地居民的文化和传统。
2. 奇妙的梦想之家设想你能够设计和建立自己的梦想之家。
请描述你梦想之家的外观，内部布局和你将如何利用空间来实现你的梦想和需求。
答案：我的梦想之家是一座现代化的别墅，位于山脚下的一处湖边。
外观设计简约而别致，采用暖色调的石材和大面积的玻璃窗，以融入自然环境。
别墅内部布局宽敞明亮，采用开放式概念设计，使各个区域流畅地连接在一起。
我想要有一个宽敞的厨房和餐厅，以满足我对烹饪和款待朋友的热爱。
此外，我还会设置一个舒适的书房和休闲区，用来阅读、思考和放松身心。
最重要的是，我希望有一间面向湖泊的卧室，每天醒来可以欣赏到美丽的日出和湖水的倒影。
3. 时间旅行假如你能够穿越时空，你会选择去哪个时代，为什么？你期望在那个时代体验到什么样的生活和事件？答案：如果我能够穿越时空，我会选择前往十九世纪的维多利亚时代。
那个时代的社会充满了古典和浪漫的氛围，我希望能够亲眼目睹并体验其中的风貌。
我期望在那个时代感受到优雅的文化和艺术，欣赏到华丽的建筑和衣着。
我还想了解当时的社会风貌和道德观念，以及女性地位的变化。
通过与维多利亚时代的人们交流，我希望能够更深入地了解那个时代的历史和文化。
4. 梦想的职业如果你可以选择任何职业，不用考虑金钱和外界因素，你会选择什么样的职业？为什么会选择这个职业？你期望从这个职业中获得什么样的成就和满足感？答案：如果我可以选择任何职业，我会选择成为一名环保活动家。
小班孩子智力测试题(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 观察力测试（1）请你观察以下图片，说出图中一共有几种不同的动物？（2）请说出图中哪个物品是红色的？2. 记忆力测试（1）请你记住以下数字：2、4、6、8、10。
（2）现在请你闭上眼睛，尝试将刚才记住的数字顺序倒过来。
3. 分类能力测试（1）请将以下物品分为两组：苹果、大象、鱼、汽车、铅笔。
（2）请将以下物品分为两组：球、飞机、水杯、书籍、手套。
4. 想象力测试（1）请你想象一下，如果你是一只小鸟，你会飞到哪里去？（2）请你画一幅画，描绘一下你心中的海底世界。
二、语言能力测试1. 词语理解测试（1）请说出以下词语的意思：快乐、悲伤、勇敢、善良。
（2）请用以下词语造句：微笑、花朵、河流。
2. 词语搭配测试（1）请将以下词语进行搭配：苹果、面包、牛奶。
（2）请将以下词语进行搭配：小鸟、飞翔、天空。
3. 词语接龙测试（1）请用“水果”开头，进行词语接龙。
（2）请用“动物”开头，进行词语接龙。
4. 词语填空测试（1）我有一只______，它会______。
（2）春天来了，花朵______。
三、社交能力测试1. 角色扮演测试（1）请你扮演一名医生，为病人看病。
（2）请你扮演一名警察，指挥交通。
2. 情绪表达测试（1）当你在幼儿园感到开心时，你会怎么做？（2）当你在幼儿园感到生气时，你会怎么做？3. 合作能力测试（1）请你和其他小朋友一起完成一个拼图。
（2）请你和其他小朋友一起完成一个舞蹈。
4. 解决问题能力测试（1）如果幼儿园里的小朋友们在玩游戏时发生了矛盾，你会怎么做？（2）如果幼儿园里的小朋友们找不到玩具，你会怎么做？四、动手能力测试1. 手工制作测试（1）请你用彩纸折一只小鸟。
（2）请你用泥巴捏一个碗。
2. 美术创作测试（1）请你画一幅画，描绘一下你的家庭。
（2）请你画一幅画，描绘一下你的老师。
3. 拼图能力测试（1）请你完成以下拼图。
（2）请你完成以下拼图。
4. 剪贴能力测试（1）请你用剪刀将以下图片剪成两部分。
幼儿园中班观察力与想象力检测试卷
幼儿园中班观察力与想象力检测试卷第一部分：观察力测试（共20道题）注：请观察图片并回答相应问题。
1. 图片描述：一个小男孩手里拿着一只红苹果，他的左手拿着一把绿色的雨伞。
请问小男孩右边的物体是什么？答案：________________________2. 图片描述：一朵大型红色的玫瑰花盛开在绿色的草地上，请问花的中间有几片花瓣？答案：________________________3. 图片描述：一张照片中，有一个小女孩穿着一件蓝色连衣裙，她的头上戴着一顶粉红色的帽子，并且双手拿着一个黄色的气球。
请问小女孩的左脚踩在什么上面？答案：________________________4. 图片描述：一只小猫正在玩耍，它的身体是白色的，头部和尾巴是橘黄色的。
请问小猫的尾巴上有几条横纹？答案：________________________5. 图片描述：一个小男孩正在穿越一片田野，他身穿红色的外套，脚踩着一双黑色的雨靴。
请问小男孩手里拿的是什么？答案：________________________第二部分：想象力测试（共20道题）注：请根据问题，自行构思并回答。
1. 请你想象一下，如果你变成了一只小鸟，你会飞到哪里去？答案：________________________2. 请你想象一下，如果你是一位大厨，你会做一道什么美味的菜肴？答案：________________________3. 请你想象一下，如果你是一只海洋动物，你会和什么朋友一起游泳？答案：________________________4. 请你想象一下，如果你是一名导演，你会拍摄一部什么类型的电影？答案：________________________5. 请你想象一下，如果你能让世界上的一样东西变得不一样，你会选择改变什么？答案：________________________第三部分：综合测试（共10道题）请根据图片和问题回答。
(完整)幼小园想象题目100道
（完整）幼小园想象题目100道姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 1．如果你有一双翅膀，你会飞到哪里去呢？2．假如你能变成一种动物，你想变成什么？3．想象一下，月亮上有什么东西？4．如果所有的东西都可以说话，你身边的文具会对你说什么？5．假如你有一个魔法棒，你会用它做什么？6．想象一下，在海底世界里，你的家会是什么样子的？7．如果可以穿越到古代，你想去哪个朝代？8．假如你是一个超级英雄，你会有什么超能力？9．想象一下，云朵可以变成任何形状，你希望它变成什么？10．如果你的玩具都活了过来，会发生什么有趣的事情？11．假如你有一个巨大的口袋，可以装下任何东西，你会装些什么？12．想象一下，未来的汽车会是什么样子的？13．如果可以和动物交流，你想和哪种动物成为朋友？14．假如你是一位画家，你会画一幅怎样的画？15．想象一下，星星从天上掉下来会变成什么？16．如果你的房间可以变成任何地方，你希望它变成什么地方？17．假如你有一本神奇的书，只要打开它就能进入书中的世界，你希望进入哪个故事里？18．想象一下，风有了颜色，它会是什么颜色呢？19．如果可以在天空中建造一个游乐园，你会在里面设置哪些游乐设施？20．假如你是一个小精灵，你会住在什么地方？21．想象一下，太阳和月亮吵架了，会发生什么事情？22．如果所有的植物都长了腿，它们会去哪里？23．假如你有一个可以变大变小的房子，你会怎么使用它？24．想象一下，未来的学校是什么样子的？25．如果可以和外星人成为朋友，你会带他们参观地球的哪些地方？26．假如你是一只小鸟，你会飞到哪里去寻找食物？27．想象一下，在沙漠中突然出现了一片绿洲，里面有什么？28．如果你的衣服可以随时变换款式和颜色，你会让它变成什么样？29．假如你有一个时光机，你想去未来还是回到过去？30．想象一下，彩虹的尽头有什么宝藏？31．如果可以在树上建造一个房子，你会怎么设计它？32．假如你是一位厨师，你会做一道什么神奇的菜肴？33．想象一下，雨滴可以变成任何东西，它会变成什么？34．如果所有的数字都有了生命，它们会组成一个怎样的世界？35．假如你有一双神奇的鞋子，可以带你去任何地方，你想去哪里？36．想象一下，在太空里生活，你的一天会是怎样的？37．如果可以和花朵对话，你会和它们聊些什么？38．假如你是一个魔法师，你会用魔法改变世界的什么？39．想象一下，动物们举办了一场运动会，都有哪些项目？40．如果你的书包可以变成一个机器人，它会有哪些功能？41．假如你有一个可以实现愿望的气球，你会许下什么愿望？42．想象一下，未来的城市里，人们是如何出行的？43．如果可以和季节交流，你想对冬天说什么？44．假如你是一颗星星，你会在夜空中做什么？45．想象一下，大海的深处有一座神秘的城堡，城堡里有什么？46．如果你的画笔可以画出真实的东西，你会画什么？47．假如你是一个探险家，你会去探索哪些神秘的地方？48．想象一下，风可以带着你飞翔，你会飞到哪些美丽的地方？49．如果可以和神话中的人物成为朋友，你想和谁成为朋友？50．假如你有一个魔法花园，里面会种些什么神奇的植物？51．想象一下，月亮上的居民是怎样生活的？52．如果所有的玩具都有了魔法，它们会做些什么？53．假如你是一只小蚂蚁，你会在草丛中发现哪些奇妙的东西？54．想象一下，未来的手机会有哪些功能？55．如果可以和大自然中的任何事物成为朋友，你会选择什么？56．假如你有一个可以穿越墙壁的能力，你会去哪里？57．想象一下，在森林里迷路了，你会遇到哪些神奇的生物？58．如果你的床可以变成一艘船，你会驾驶它去哪里？59．假如你是一个发明家，你会发明一种什么神奇的东西？60．想象一下，太阳变成了蓝色，世界会变成什么样子？61．如果可以和动物互换身份一天，你想变成什么动物？62．假如你有一个可以让时间停止的闹钟，你会在什么时候使用它？63．想象一下，云朵变成了棉花糖，你会怎么做？64．如果所有的颜色都可以混合出一种新的魔法颜色，那会是什么样的？65．假如你有一把可以打开任何门的钥匙，你会打开哪些门？66．想象一下，在海底建造了一座城市，城市里有什么设施？67．如果可以和植物一起成长，你希望和哪种植物一起？68．假如你是一个舞蹈家，你会在哪些奇妙的地方跳舞？69．想象一下，星星组成了一个巨大的图案，会是什么图案？70．如果你的自行车可以飞起来，你会骑着它去哪里？71．假如你有一个可以听懂动物语言的耳机，你会听到什么有趣的事情？72．想象一下，未来的房子可以随意移动，它会带你去哪些地方？73．如果可以和天气对话，你想改变哪种天气？74．假如你是一片树叶，你会经历怎样的冒险？75．想象一下，在沙漠中发现了一个神秘的宝箱，里面装着什么？76．如果你的书包可以无限变大，你会在里面装些什么东西？77．假如你是一个画家，你会用什么奇特的材料来画画？78．想象一下，雨滴变成了珍珠，你会用它们来做什么？79．如果可以和历史上的名人见面，你想见到谁？80．假如你有一个可以让自己隐形的披风，你会做些什么？81．想象一下，未来的学校里没有老师，学生们是如何学习的？82．如果可以和神话中的动物成为朋友，你想和哪种动物成为朋友？83．假如你是一只小鸟，你会用什么材料来建造自己的鸟巢？84．想象一下，未来的电视可以让你进入电视中的世界，你会选择进入哪个节目？85．如果可以和花朵一起跳舞，你会选择哪种花作为你的舞伴？86．假如你有一个可以制造美梦的机器，你会为自己制造一个怎样的梦？87．想象一下，太阳变成了一个巨大的冰淇淋，会发生什么事情？88．如果可以和星星一起玩耍，你会和它们玩什么游戏？89．假如你是一个音乐家，你会创作一首怎样的神奇音乐？90．想象一下，在太空里举办一场运动会，会有哪些项目？91．如果可以和未来的自己对话，你想问他什么问题？92．假如你有一个可以让时间倒流的手表，你会回到什么时候？93．想象一下，云朵变成了动物的形状，它们会组成一个怎样的动物园？94．如果所有的食物都可以自己飞到你的嘴边，你最希望哪种食物飞过来？95．假如你有一个可以变大变小的宠物，你希望它是什么动物？96．想象一下，在海底遇到了一只会说话的鱼，它会告诉你什么秘密？97．如果你的画笔可以画出未来的世界，你会画些什么？98．假如你是一个科学家，你会发明一种什么可以改变世界的东西？99．想象一下，风变成了一个大力士，它可以帮助人们做些什么？100．如果可以和大自然中的任何声音成为朋友，你想和哪种声音成为朋友？。
成都_儿童智力测试题(3篇)
第1篇前言为了帮助家长了解孩子的智力发展水平，我们特别设计了以下儿童智力测试题。
这套测试题涵盖了观察力、记忆力、思维力、想象力等多个方面，旨在全面评估孩子的智力潜能。
请注意，以下测试题适用于4-12岁儿童，家长可以根据孩子的年龄和认知水平进行调整。
第一部分：观察力测试1. 请孩子观察以下图片，找出其中与其他不同的一个。
- A. 一只红色的苹果- B. 一只绿色的苹果- C. 一只黄色的香蕉- D. 一只橙色的橙子2. 请孩子数一数图中一共有多少个三角形。
3. 请孩子找出图中所有穿蓝色衣服的人。
4. 请孩子观察以下字母序列，找出其中不符合规律的字母。
- A. B, D, F, H, J, ?- B. A, C, E, G, I, ?- C. B, D, F, H, J, ?- D. A, C, E, G, I, ?5. 请孩子观察以下数字序列，找出其中不符合规律的数字。
- A. 2, 4, 6, 8, 10, ?- B. 1, 3, 5, 7, 9, ?- C. 3, 6, 9, 12, 15, ?- D. 2, 4, 6, 8, 10, ?第二部分：记忆力测试1. 请孩子听一首歌，然后复述歌词。
2. 请孩子记住以下数字序列，然后闭上眼睛，尽可能多地复述出来。
- 3, 7, 1, 4, 8, 2, 5, 9, 63. 请孩子观察以下图片，记住图片中的物品，然后闭上眼睛，尽可能多地描述出来。
4. 请孩子记住以下单词，然后闭上眼睛，尽可能多地复述出来。
- 书，桌子，椅子，电视，手机，电脑5. 请孩子记住以下句子，然后闭上眼睛，尽可能多地复述出来。
- “今天天气晴朗，我和爸爸去公园散步。
”第三部分：思维力测试1. 请孩子用一张纸条折出一个可以装下小石子的盒子。
2. 请孩子用以下物品拼出一个房子。
- A. 四个三角形- B. 四个正方形- C. 四个长方形- D. 四个圆形3. 请孩子用以下物品拼出一个桥。
六岁小孩测智力测试题(3篇)
第1篇一、观察力测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 请观察下面的图片，找出其中与众不同的一个。
（）A. 一只小鸟B. 一朵鲜花C. 一块石头D. 一棵树2. 下列哪组物品可以组成一个完整的句子？（）A. 猫、鱼、苹果B. 狗、鱼、桌子C. 狗、鱼、猫D. 猫、桌子、鱼3. 请找出下面这组数字中，与其他数字不同类的一个。
（）A. 2、4、6、8B. 1、3、5、7C. 2、3、5、7D. 4、6、8、104. 请观察下面的图形，找出其中与众不同的一个。
（）A. 一个圆形B. 一个正方形C. 一个三角形D. 一个五角星5. 请找出下面这组物品中，与其他物品不同类的一个。
（）B. 一支笔C. 一把剪刀D. 一辆自行车6. 请观察下面的图片，找出其中与其他图片不同的一组。
（）A. 一只猫、一只狗、一只兔子B. 一只猫、一只狗、一只鸡C. 一只猫、一只狗、一只鸭子D. 一只猫、一只狗、一只猫7. 请找出下面这组数字中，与其他数字不同类的一个。
（）A. 1、2、3、4B. 5、6、7、8C. 9、10、11、12D. 13、14、15、168. 请观察下面的图形，找出其中与众不同的一个。
（）A. 一个长方形B. 一个正方形C. 一个圆形D. 一个五角星9. 请找出下面这组物品中，与其他物品不同类的一个。
（）A. 一辆汽车B. 一辆自行车C. 一辆摩托车10. 请观察下面的图片，找出其中与其他图片不同的一组。
（）A. 一棵树、一朵花、一只鸟B. 一棵树、一朵花、一只狗C. 一棵树、一朵花、一只猫D. 一棵树、一朵花、一只鱼二、记忆力测试（共10题，每题10分，满分100分）1. 请将下面的词语按照顺序排列。
（）A. 天、地、人、山B. 山、地、人、天C. 人、天、地、山D. 天、山、地、人2. 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列。
（）A. 2、3、1、4B. 3、2、4、1C. 1、3、2、4D. 4、3、2、13. 请将下面的词语按照意思相近的顺序排列。
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儿童想象力测试的题目
儿童想象力测试题
根据下列句子所描述的情形，想一想自己是怎样的，不要再三揣摩题目的答案，因为没有正确答案，只有最符合自己的情形。
评分标准：答“是”记1分，答“否”不记分。
(1)你是不是经常幻想自己想知道的事情。
(2)你是不是经常想像自己的未来?
(3)当你与别人争执的时候，你是否会想像对方是怎样思考的?
(4)每当你看到一个新的事物，你是否会觉得它与你知道的某些东西有相似的地方?
(5)当你来到一个新的地方，你是否会想像自己居住在这里的情景?
(6)当你要与父母讨论一件事情的时候，你是否会先想好父母可能想到的几种想法?
(7)你是否经常会有好的想法得到老师父母的夸奖?
(8)你是否经常会做出一些新颖的举动吸引同学们的眼光?
(9)每次出去玩的时候，你是否更喜欢选择不同的地方?
(10)你看电视的时候会哭吗?
(11)听鬼故事的时候，你会不会毛骨悚然?
(12)当你受到批评时，你是不是觉得自己做事总是不对的?
(13)看小说的时候，你是不是会把自己想像成故事中的某个
人?
(14)和同学一起出去玩的时候，你是不是经常会有好主意?
(15)你幻想的时候是不是经常有故事情节?
(16)当你向别人讲起自己的某个经历时，会不会故意夸大其词，以便吸引别人的注意力?
(17)看《卖火柴的小女孩》时，你是不是觉得小女孩应该有更好的结局?
(18)在与一个陌生人交谈之前，你能想像自己可能会怎样与他交谈吗?
(19)当老师沉着脸走进课堂时，你能想像到老师为什么会这样吗?
(20)爸爸很晚还没回家，你是否会想像爸爸可能在做什么?
(21)你喜欢玩拼图吗?
(22)你喜欢想一些不会在自己身上发生的事情吗?
(23)你喜欢想像自己有一天成为心目中的人物吗?
(24)你会自己把歌词改成自己喜欢的词吗?
(25)你是不是经常会回想别人与你聊过的事情?
解密：如果你的得分在0～8分，这说明你的想像力不太好，你似乎一点也不能进入想像的世界，是一个比较实际的人;
如果你的得分在9～17分，说明你的有一定的想像力，你能够站在别人的立场上去思考问题，但是你却经常把想像认为是一种空想，尽力想要避免想像;
如果你的得分在 18分以上，说明你的想像力非常出色，具有一定的艺术天赋，但是，有时候容易想像过于丰富，从而导致对
外界事物过于敏感。
想象力测试你的情商有多高
题目：冬天，在白雪皑皑的山峦之间，一个意气风发的年轻人正兴致勃勃地滑雪。
在他前面不远处有一个大洞，原来那是熊的洞穴，里面有一大块头的熊正在冬眠。
可是这个滑雪者正忘情于在雪坡上飞驰的快乐，根本没有注意到潜在的危险。
你想象这个人接下来会发生什么事情呢?
a.滑雪者刚好掉进洞里，惊醒并惹怒了正在冬眠的熊，遇到灭顶之灾
b.发现熊洞时，运用滑雪技巧，轻松跳过洞口，逃脱厄运
c.有人及时出现告诉他前面有危险，滑雪者改变滑雪方向
d.在到达洞察前突然滑倒，侥幸没有掉到洞里
公布答案喽~~
a你的悲观指数不低，当事情有麻烦时，你总喜欢往坏的方向想，或在心里做好最坏的打算，此外，你常把过错往别人身上推，或归因于外在因素，有时事情不那么严重时，也会因此变得更加糟糕。
b 你更愿意靠自己的努力获得想要的东西或解决问题，而且对自己的才能也很有信心，麻烦困难往往会激起你的斗志，但这种人常因为执着于欲望的追求，会觉得身心疲惫。
c你非常珍重友情，有一定的交际能力，身边有许多真诚的朋友，遇到困难，常有朋友伸出援手，或遇贵人相助。
即便愿望一时无法完成，也能以圆滑的方式化解，或以乐观的心态自我安慰。
d你心地善良，喜欢浪漫和喜剧，做事重视运气，遇到事情不
顺，更多的希望时间快快的过去，祈求好运快快的到来，做事信奉顺其自然，对缘分，命运，星座占卜之类的事情有兴趣，喜欢玩这种心里测试游戏的人占多数。
提高儿童想象力的方法
1.让孩子做生活的主人，手和脚动起来。
手脚的每一条神经都与大脑链接、受大脑支配，而手脚不同的动作又可促进大脑的发育。
研究表明，勤于动手的孩子更富创造性和想象力。
生活中，孩子的事情让他自己做，家长不要自作主张地为了节约时间让孩子学习、写作业，而把应该由孩子自己做的家务活包揽下来。
让他自己收拾文具、床铺、卧室，自己洗袜子、内衣，自己背书包等等。
要知道，孩子在动手做事时，脑子也在动呢。
当孩子能够自己用手拿勺子的时候，就培养他自主吃饭，大人不要再喂了;让他享受步行、奔跑、识途、记路、冒险走新路的乐趣，即使你有车，也不要让四个轮子成为孩子的“腿”;让他接触使用各种大人用的工具，比如家里的工具箱，钳子、螺丝刀、扳手、锤子、剪刀等。
椅子的螺丝松了，试着让四五岁的孩子去紧紧;组装的小家具，让他自主去试试;需要烧水时，让孩子试着打开煤气灶。
2.让孩子尽量体验各种感觉。
孩子每天更多地生活在视觉的世界里，对其他感觉缺乏体验和锻炼，触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。
不妨让孩子戴上眼罩，依靠听觉、触觉等感觉世界。
闭着眼睛听故事，肯定会和睁着眼睛有不同的感觉。
音乐可以激发孩子的想象力，尤其是没有歌词的音乐。
你可
以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么，是鸟语花香，还是狂风暴雨?是宇宙漫步，还是时空穿越?这是对孩子听觉想象力的锻炼。
现在的图画书丰富多彩，让人目不暇接。
但孩子多是被动地“看”，却很少思考。
你可以让孩子想一想，如果让他来画，这幅画会有什么不同?会增加什么形象、变换什么色彩?
3.经常和孩子一起做想象力拓展的游戏。
可由生活中一件具体的物品来展开。
比如：喝完饮料的瓶子还能做什么用?能当球踢吗?能做擀面杖吗?透过玻璃瓶看字会缩小还是变大?
也可以多让孩子做假设，展开联想和想象。
比如：假如我是一粒种子，怎样才能发芽?会怎样发芽?发芽后是什么样的?能用肢体比划出来吗?
闲暇时，家长不妨和孩子来个“吹牛”比赛，比如“嘴大——上嘴唇接着天，下嘴唇贴着地”之类;还可以讨论或运用有夸张意味的成语，如“胆大包天”——这个天怎么包?。