儿童想象力测试的题目

儿童想象力测试的题目

儿童想象力测试题

根据下列句子所描述的情形，想一想自己是怎样的，不要再三揣摩题目的答案，因为没有正确答案，只有最符合自己的情形。

评分标准：答“是”记1分，答“否”不记分。

(1)你是不是经常幻想自己想知道的事情。

(2)你是不是经常想像自己的未来?

(3)当你与别人争执的时候，你是否会想像对方是怎样思考的?

(4)每当你看到一个新的事物，你是否会觉得它与你知道的某些东西有相似的地方?

(5)当你来到一个新的地方，你是否会想像自己居住在这里的情景?

(6)当你要与父母讨论一件事情的时候，你是否会先想好父母可能想到的几种想法?

(7)你是否经常会有好的想法得到老师父母的夸奖?

(8)你是否经常会做出一些新颖的举动吸引同学们的眼光?

(9)每次出去玩的时候，你是否更喜欢选择不同的地方?

(10)你看电视的时候会哭吗?

(11)听鬼故事的时候，你会不会毛骨悚然?

(12)当你受到批评时，你是不是觉得自己做事总是不对的?

(13)看小说的时候，你是不是会把自己想像成故事中的某个

人?

(14)和同学一起出去玩的时候，你是不是经常会有好主意?

(15)你幻想的时候是不是经常有故事情节?

(16)当你向别人讲起自己的某个经历时，会不会故意夸大其词，以便吸引别人的注意力?

(17)看《卖火柴的小女孩》时，你是不是觉得小女孩应该有更好的结局?

(18)在与一个陌生人交谈之前，你能想像自己可能会怎样与他交谈吗?

(19)当老师沉着脸走进课堂时，你能想像到老师为什么会这样吗?

(20)爸爸很晚还没回家，你是否会想像爸爸可能在做什么?

(21)你喜欢玩拼图吗?

(22)你喜欢想一些不会在自己身上发生的事情吗?

(23)你喜欢想像自己有一天成为心目中的人物吗?

(24)你会自己把歌词改成自己喜欢的词吗?

(25)你是不是经常会回想别人与你聊过的事情?

解密：如果你的得分在0～8分，这说明你的想像力不太好，你似乎一点也不能进入想像的世界，是一个比较实际的人;

如果你的得分在9～17分，说明你的有一定的想像力，你能够站在别人的立场上去思考问题，但是你却经常把想像认为是一种空想，尽力想要避免想像;

如果你的得分在 18分以上，说明你的想像力非常出色，具有一定的艺术天赋，但是，有时候容易想像过于丰富，从而导致对

外界事物过于敏感。

想象力测试你的情商有多高

题目：冬天，在白雪皑皑的山峦之间，一个意气风发的年轻人正兴致勃勃地滑雪。在他前面不远处有一个大洞，原来那是熊的洞穴，里面有一大块头的熊正在冬眠。可是这个滑雪者正忘情于在雪坡上飞驰的快乐，根本没有注意到潜在的危险。你想象这个人接下来会发生什么事情呢?

a.滑雪者刚好掉进洞里，惊醒并惹怒了正在冬眠的熊，遇到灭顶之灾

b.发现熊洞时，运用滑雪技巧，轻松跳过洞口，逃脱厄运

c.有人及时出现告诉他前面有危险，滑雪者改变滑雪方向

d.在到达洞察前突然滑倒，侥幸没有掉到洞里

公布答案喽~~

a你的悲观指数不低，当事情有麻烦时，你总喜欢往坏的方向想，或在心里做好最坏的打算，此外，你常把过错往别人身上推，或归因于外在因素，有时事情不那么严重时，也会因此变得更加糟糕。

b 你更愿意靠自己的努力获得想要的东西或解决问题，而且对自己的才能也很有信心，麻烦困难往往会激起你的斗志，但这种人常因为执着于欲望的追求，会觉得身心疲惫。

c你非常珍重友情，有一定的交际能力，身边有许多真诚的朋友，遇到困难，常有朋友伸出援手，或遇贵人相助。即便愿望一时无法完成，也能以圆滑的方式化解，或以乐观的心态自我安慰。

d你心地善良，喜欢浪漫和喜剧，做事重视运气，遇到事情不

顺，更多的希望时间快快的过去，祈求好运快快的到来，做事信奉顺其自然，对缘分，命运，星座占卜之类的事情有兴趣，喜欢玩这种心里测试游戏的人占多数。

提高儿童想象力的方法

1.让孩子做生活的主人，手和脚动起来。手脚的每一条神经都与大脑链接、受大脑支配，而手脚不同的动作又可促进大脑的发育。研究表明，勤于动手的孩子更富创造性和想象力。生活中，孩子的事情让他自己做，家长不要自作主张地为了节约时间让孩子学习、写作业，而把应该由孩子自己做的家务活包揽下来。让他自己收拾文具、床铺、卧室，自己洗袜子、内衣，自己背书包等等。要知道，孩子在动手做事时，脑子也在动呢。

当孩子能够自己用手拿勺子的时候，就培养他自主吃饭，大人不要再喂了;让他享受步行、奔跑、识途、记路、冒险走新路的乐趣，即使你有车，也不要让四个轮子成为孩子的“腿”;让他接触使用各种大人用的工具，比如家里的工具箱，钳子、螺丝刀、扳手、锤子、剪刀等。椅子的螺丝松了，试着让四五岁的孩子去紧紧;组装的小家具，让他自主去试试;需要烧水时，让孩子试着打开煤气灶。

2.让孩子尽量体验各种感觉。孩子每天更多地生活在视觉的世界里，对其他感觉缺乏体验和锻炼，触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。不妨让孩子戴上眼罩，依靠听觉、触觉等感觉世界。闭着眼睛听故事，肯定会和睁着眼睛有不同的感觉。

音乐可以激发孩子的想象力，尤其是没有歌词的音乐。你可

以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么，是鸟语花香，还是狂风暴雨?是宇宙漫步，还是时空穿越?这是对孩子听觉想象力的锻炼。

现在的图画书丰富多彩，让人目不暇接。但孩子多是被动地“看”，却很少思考。你可以让孩子想一想，如果让他来画，这幅画会有什么不同?会增加什么形象、变换什么色彩?

3.经常和孩子一起做想象力拓展的游戏。可由生活中一件具体的物品来展开。比如：喝完饮料的瓶子还能做什么用?能当球踢吗?能做擀面杖吗?透过玻璃瓶看字会缩小还是变大?

也可以多让孩子做假设，展开联想和想象。比如：假如我是一粒种子，怎样才能发芽?会怎样发芽?发芽后是什么样的?能用肢体比划出来吗?

闲暇时，家长不妨和孩子来个“吹牛”比赛，比如“嘴大——上嘴唇接着天，下嘴唇贴着地”之类;还可以讨论或运用有夸张意味的成语，如“胆大包天”——这个天怎么包?