图文转换表文转换剖析

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高考语文一轮复习专题十图文表文转换演练(含解析)

高考语文一轮复习专题十图文表文转换演练(含解析)

专题十图文、表文转换图文、表文转换1.下图是2019年部分省市新高考改革“3+1+2”模式的分解示意图,请把这个图转写成一段文字说明,要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

(6分)答:解析:本题考查学生图文转换的能力。

解答这类题目,首先分析图的类型,然后分析题干的要求,最后按照要求答题。

本题所给的图是“2019年部分省市新高考改革‘3+1+2’模式的分解示意图”,要求“把这个图转写成一段文字说明”。

首先分析图的构成,把握构图要素的顺序,因为题干说这是“3+1+2”模式,所以应从“高一新高考改革‘3+1+2’模式”开始,按照由左到右的顺序分为两个部分,第一个部分包括语文、数学以及外语这必考3科,第二个部分由限选1科和任选2科共计12种组合构成。

考生逐一把这些概括出来就可以了,拟写的时候要注意字数的要求。

答案:部分省市新高考改革“3+1+2”模式是将九大学科分为必考和选考两种,其中语文、数学、外语三科为必考科目,物理和历史只能选考其中一科,另外的化学、生物、政治、地理四科中可以任意选考两科,选考组合一共有12种。

2.阅读下面的图表,完成问题。

(6分)1950~2025年世界与中国城镇化率比较根据图表,概括中国城市化进程的特点。

答:答案:目前中国城镇化率已经超越欠发达国家,达到世界平均水平,并有向发达国家靠近的趋势;但在城镇化过程中,仍然面临着多种挑战。

3.(2020·绍兴市第一中学高三阶段性测试)阅读下面材料,完成后面题目。

(6分) 日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象,对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试,所得结果如下表所示:总平均分学年流畅性变通性独立性23456(1)(2)(3)解析:这是一道表文转换的题目,对表格的分析要注意表头、极值和趋势,把握同与异两个方面,找最明显的共性和差异。

答案:(1)整个创造性思维呈发展趋势;(2)四年级学生创造性思维最低,五年级最高;(3)流畅性最高,独立性最低。

图文转换之表文转换

图文转换之表文转换

散点图
适用于展示两个变量之间的关 系,如价格与销量、广告投入
与销售额等。
图表制作技巧
数据来源要可靠
确保数据来源的准确性和可靠 性,避免误导读者。
图表标题要简洁明了
标题应概括图表内容,避免过 长或过于复杂。
坐标轴标签要清晰
坐标轴上的标签应清晰可见, 易于理解。
数据系列要易于区分
不同数据系列的颜色和形状应 有所区别,便于区分。
文字表述不准确
总结词
文字表述不准确是指在将图表转换为文字时,由于语言表达能力或表述方式不当 ,导致信息传递出现误差。
详细描述
在进行表文转换时,需要注意文字的准确性和简洁性。对于图表中的信息,需要 用准确的文字进行描述和解释,避免使用模糊或含糊不清的表述。同时,要注意 语言的流畅性和逻辑性,以便读者能够更好地理解和接受信息。
分析图表信息
学会从图表中快速获取关键信息,理解其表达的意义。
掌握图表解读技巧
掌握一些基本的图表解读技巧,如关注坐标轴、注意数据单位等, 以提高对图表的敏感度。
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图文转换之表文转换
目录
• 表格数据解读 • 文字描述转化 • 图表类型选择与制作 • 图文转换实践 • 图文转换常见问题与对策 • 图文转换能力提升建议
01 表格数据解读
表格结构分析
01
02
03
表格类型判断
判断表格的类型,如数据 表、组织结构图、流程图 等,有助于理解表格的结 构和内容。
行列识别
总结词
注重美观性
详细描述
在制作图表时,需要注意美观性,使用适当的颜色、字体 和布局等元素进行美化,以便提高图表的视觉效果和吸引 力。

专题复习之图文转换讲解分析

专题复习之图文转换讲解分析

02 图文转换的类型与技巧
文字转图片
01
02
03
04
文字转图片
将文字内容通过创意设计和艺 术表现手法转化为图片形式,
以便更好地传达信息。
理解文字内容
深入理解文字信息,明确其主 题和要点。
创意设计
运用想象力,结合文字内容进 行创意设计,如使用不同的字
体、颜色、布局等。
艺术表现
运用绘画、摄影等艺术手法, 将文字转化为具有视觉冲击力
专题复习之图文转换讲解分析
目 录
• 图文转换概述 • 图文转换的类型与技巧 • 图文转换的实践应用 • 图文转换的挑战与解决方案 • 图文转换案例分析
01 图文转换概述
定义与特点
定义
图文转换是将文字、数据、图表、图 片等视觉信息转化为另一种形式的过 程,包括文字转图表、图表转文字、 数据转图表等。
通过配图、表情符号和视频等形 式,图文转换可以将文字信息以 更加生动有趣的方式呈现给受众。
社交媒体中的图文转换还可以通 过视觉元素引导用户的注意力, 提高内容的传播效果和互动性。
04 图文转换的挑战与解决方 案
信息准确性的挑战与解决方案
挑战
理解信息
在将文字信息转换为图形时,如何确保信 息的准确性和完整性,避免信息丢失或误 解。
深入理解文字Biblioteka 息的内容和含义,明确信 息传递的目标和受众。
选择合适的图形
细节处理
根据信息类型和目标选择最能表达信息的 图形,如柱状图、折线图、饼图等。
注意图形的细节处理,如坐标轴刻度、数 据标签等,确保信息的准确表达。
设计美感的挑战与解决方案
挑战
如何在保证信息准确性的同时,提高图形的 视觉效果和美感,吸引受众的注意力。

语言表达之图文转换课件 PPT

语言表达之图文转换课件 PPT

年 份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (不超过8个字) 增长速度缓慢 2019/1/17 (2)20世纪90年代后半期,世界经济发展的状况是 。
阅读下面的图表,完成后面的问题。
某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查 。
请根据图表所反映的情况,写出两条结论: ① 调查结果表明,电话拜年和手机短信拜年已 经成为时下最流行的两种拜年方式。 ② 快捷简便的拜年方式越来越受欢迎。
图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型,而这两个类
型又包括多种考查形式。
类型一 类型二 表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、结 图文转换:徽标文字转换、图片文字转换、漫画文
构图表文字转换、饼式图表文字转换、曲线图表文字转换。 字转换。
命题探讨
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型 (一)从所供材料角度分为两种:
语言表达之图文转换
【考试说明】图文转换 【能力要求】突出对考生语文综合能力(识记、 理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种 能力)的考查,注重考生创造能力的发挥。
【考点解说】一种综合性、技巧性强,具有创新特 色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容, 分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材 料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表 述出来。
2019/1/17 表达的意思,用语言将所示内容表现出来。
4.饼式图表阅读概括题
这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的
比例形象地展示给读者,答题时只要用文字表达出这
种比例就可以了。
5.曲线图表阅读概括题
这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示,
其实也可以换成柱形图表,答题方法与之相似。

图文转换答题技巧及详解

图文转换答题技巧及详解

02
不同点:中国是稳定性增长,(1分)
04
评述:我国国民经济持续发展,
今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表,请你就我国粮食问题写一条宣传标语(16字以内)。 (08福建卷) (3分)
国以粮为本,民以食为天 保护耕地,珍惜粮食 手中有粮,心里不慌 杜绝耕地抛荒,禁止滥占土地
2004~2013年广东卷“图文转换”考察情况一览表
年份
命题特点
2004
看统计图表写结论(表文转换)
2005
未考
2006
表文转换
2007
图文转换
2008
画文转换
2009
表文转换
2010
表文转换
2011
未考
2012
未考
2013
表文转换
命题规律:
白沙中学2014届高三语文复习课件 陈千里
命题意图: 考查语言的表达能力以及概括能力和推断能力,是用文字对图表进行说明、总结、评价。能力层级为D级。
图文转换
1.表格文字转换题 2.图示文字转换题 3.漫画文字转换题
文字转换题
信息推断题
*
设题方式:一般设置两道问题 第一题往往是对图表画面内容的概述。要求考生要把握重点内容,主要信息。第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括表述。要求考生要注意和图表直接相关的内容,尽量不要跳过图表内容,进行随意的推测。一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
拟加标题:以画面直接反映的内容命名,也 可扣住漫画的主题命名。
概括寓意:找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。

板块一专题十图文转换 表文转换——“图”联现实,“表”观变化

板块一专题十图文转换 表文转换——“图”联现实,“表”观变化
某校毕业班写作文,一位同学深情 地写道:“亲爱的老师,你投入那么多 心血,送走一庙又一庙学生,又即将送 走我们这一庙……”他把“届”字都写 成了“庙”。
老师哭笑不得,在作文簿上留下了这样一句评语:“送 完你们这一庙,我也许就能做方丈了。”
一、真题体验 1.(2010·广东高考)近代西方社会发展史表明,数学活 动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上 总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据 以下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空缺的内容。 要求:内容完整,语言简洁,语意连贯。(6分)
从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又
返移欧洲,并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国
家之间转移。文艺复兴时期,伽利略等人天文计算的成就标
志着数学活动中心转移到了意大利;
这个活动中心
数学活动中心。
A

B
答:__________________________________________
解析:本题考查考生表文转换和概括的能力。本题要求 进行整体概括、分别概括。虽然整体概括的要求在前, 按照逻辑思维顺序,还是先局部后整体。①谈的是农民 工工资(清理旧账、支付专项检查)问题,②谈的是农民 工保险(人数增加)问题,③谈的是农民工子女上学(学校 增多、开展“共享蓝天行动”)问题。每个板块都进行了 对比(2008年和2009年)。并且都涉及农民工的权益,这 样概括起来就比较容易了。
漫画类
漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成,标 题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据 这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如 下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③描述画 面;④综合考查。
[例2] (2012·江苏高考)阅读漫画,在横线上写出 合适的一句话。(5分)

高考语文专题复习图文转换之表文转换

高考语文专题复习图文转换之表文转换

分析数据
仔细阅读题干要求,明确图表的主题和内容 。
观察图表中的数据,注意数据的规律和趋势 。
联系实际
准确表达
将图表中的数据与实际生活联系起来,理解 其反映的问题或现象。
用准确、简洁的语言描述图表所反映的问题 或现象,注意逻辑性和条理性。
照片类图文转换的答题方法
观察细节
仔细观察照片中的细节和人物表情、动作 等。
2023
高考语文专题复习图文转 换之表文转换
contents
目录
• 图文转换的认知 • 图文转换的考查形式 • 图文转换的答题方法 • 图文转换的经典案例 • 图文转换的训练及解析 • 总结
01图文转换的认知源自 什么是图文转换图文转换是指将图表、图片等信息转换为文字表述的过程。
包括柱状图、饼状图、流程图等多种形式的图表,以及照片 、漫画等多种图片。
分析图表
学会分析图表中的信息、数据和变 化趋势,并能够从中得出结论或概 括出主题。
语言表达
加强语言表达能力的训练,学会用 简洁流畅的语言准确表达图表信息 。
注意细节
注意题目中的细节要求,如字数限 制、要点是否需要分层等,这些都 会影响答案的组织和结构。
THANK YOU.
照片类图文转换的训练及解析
总结词
照片是一种直接、形象的视觉媒介,能够记录生活和历史等 各个方面的场景和事件。
详细描述
照片类图文转换的训练需要掌握常见照片的类型和特点,包 括风景、人物、事件等。同时,需要了解照片所记录的内容 和场景,以及如何将照片中的信息转化为文字描述,准确地 表达照片所呈现的形象和氛围。
分析徽标的形状、图案和色彩等, 观察其整体或局部的特征。
理解象征意义
将徽标中的图形、文字等元素与实 际生活联系起来,理解其象征意义 。

高中语文-图文转换一:表文转换2

高中语文-图文转换一:表文转换2

8 人 31 人 96 人 50 人 25 人
-*-
解析 题干要求“从作家渐至成熟的角度 归纳”,“处女作”的相关信息是为“渐至成 熟”提供判断依据的,因此不能只注意“代 表作”所给信息。大多数作家二十几岁发 表处女作,至三十多岁才有较多代表作,故 其成熟期约为十年。 答案示例 大多数作家需要十年左右的创 作积累,才能进入创作成熟期。
B.三年内,入读学生总人次从 约9.7万人增长至约24.1万人,增 幅近150%。
C.三年内,学习中心数量从28 个增长至54个,增幅超过90%。
D.总培训人次和学习中心数量 是该教育机构营业收入的强有力 保障。
【答案】A 【解析】本题考查图文转换的能力。图文 转换实质考查的是语言表达简明、准确、 得体的能力。图表本身或图表中提供的文 字数据都有规律可循,首先要认真观察, 找出其中规律。然后根据图表数字分析选 项正误。A项,“该教育机构的课程总收 入每年以翻番的速度增长”错误,2017年 是37.580,2018年是49.312,因此2018年 没有翻番增长。故选A。
解答
柱状图 阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分)
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过
40字)(3分)
-15-
答案示例 (1)2013—2014年浙江省 与全国图书报刊及综合阅读率比较 (2)①浙江报刊及综合阅读率高于 全国水平;②图书阅读率低于全国水 平;③浙江人要重视图书阅读。
图文转换
图文转换是高考热点,几乎每年都 会有所涉及,全国卷2018年单独考 察了流程图,其他几年都将图表放 在非连续性文本中考查。
图文转换都是以表的形式展示信息 内容,需要学生将表中的信息转化 为文字。

高考语文复习《图文转换之表文转换》

高考语文复习《图文转换之表文转换》

中 等
抽样调查结果表明:大学教师和中学教 师对60%的作文在评分时存在明显的误差, 其中30%评分误差很大。
这是一份抽样图表,对信息归结和推断时, 要对大学教师和中学教师在哪些作文评分 上相同、哪些不同。从样本中看出整体情 况,求出概率,管中窥豹,得出结论。回 答时有的学生表述为“意见比较一致”,过 于笼统;有的学生回答为“对2、3、7号作 文卷评分有明显误差”,显然学生不理解什 么叫抽样调查。
图书状况 图书数目 (册)
完好无 损坏较 损坏较 损坏严 损 轻 重 重 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论: ① ②
解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想 内容,因此,仅仅能分析出图表所提供的信息是 远远不够的,还要能从具体的信息中抽象出具有 普遍性的结论。题目告诉我们,这是一次图书损 坏情况调查统计。从表中可以看出,围绕“图书 状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计, 用四个不同数字(总共10万册,与题干所给条件相 同)交代了四种不同的情况,由此可看出要说明图 书的损坏情况,这是一条显性结论不难回答。难 的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信 息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图 书损坏情况连起来了,原来学生正是损坏的主体, 这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐 性结论也就浮出了水面。
图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图 要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各 要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓 住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能 顾此失彼,遗漏信息。
2、重视数据变化。数据的变化数据的 变化往往说明了某项问题,而这可能 正是这个材料的重要之处,这也是得 到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不 能忽视,他往往起提示作用。如图表 下的“注”等。

高考语文专题复习图文转换之表文转换剖析PPT课件

高考语文专题复习图文转换之表文转换剖析PPT课件
18
30
学生
20
10
0 严重脱节
联系较少
联系密切
该图表给人的启发是多方面的, 如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?
参考答案:
A、教材和现实联系不紧密,会降低教材的吸引力。
B、教材和现实的脱离,会使教材得不到广大师生得青睐。
C、在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。
15
方法归纳 (见课本)
16
写在最后
16
16 49
问:如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会,
你作为与会者,请从调查结果统计表中选取一个方面的问
题,提出一条建设性的意见。(不超过10字)
参考答案:
1、让话剧走近中学生。 2、丰富话剧内容,合
理降价。3、统筹安排时间,定期观看。(可从时
间、内容、票价等角度提出建议)
12
巩固练习 3、阅读下面的表格后,得出结论,并针对小 学生的消费倾向提出简要的建议。
学生阅读能力值

8

6

4

2
学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为偶尔
一次,两月一次,一月两次,每周两次,学生阅读能力值分别为2、
4、6、8,这表明 :
学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外阅
读活动有利于提高学生的阅读能力。
13
结论:
在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。
对象
数据
项目 角度
对小学生的消费倾向提出建议:
要根据客观需要和家庭承受能力来决定自 己的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。

图文转换之(表文转换)

图文转换之(表文转换)

学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开 展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
解题注意事项:
1 、 注意题目中的标志性词语:信息推断题题干中往往有 “该图表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所 揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语。 记得留意题目中的调查主体,调查目的。 2 、注意在表达中不能出现语病,特别是反映事物变化规律 的词要准确。如表程度范围的“近一半(约50%)”“大 部分(比例约在 55%—70% )”“绝大多数(比例占 70% 以上)”“约几成”等。 3、复核答案,看是否遗漏、多余、误推等。
四、链接中考,达标检测(10分钟)
例1:下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面的题目 。
时间分配 全部时间诵读
16个无意义音节回忆百分数
5段传纪文回忆百分数 立刻 4小时后
立刻
4小时后
1/5用于尝试回忆
2/5用于尝试回忆 3/5用于尝试回忆
4/5用于尝试回忆
35 50 54 57 74
小 学 初 中 高 中
活动结束做整理 做了 无所谓 没有 30.7 27.3 42
35.2 32.7 32.1
50.3
24.4
25.3
45.8
15.4
38.8
结论:
结论:学生普遍对体育锻炼的科学性认 识较肤浅,但随着年级的升高对此认识也逐渐 提高。
方法指导
1.图表分析:
(1)比高低,寻规律。图表通过数字反映调 查结果,能够表明变化规律的关键点则在最高
与最低点上,通过抓最高值或最低值可以快速
把握图表重心,明确试题的指向和要点。
(2)做统计,找走势。图表反映的只是现象的

高考语文专题复习图文转换之表文转换

高考语文专题复习图文转换之表文转换

图文转换备考建议
知识储备
关注时事热点,积累常见领域 的相关知识,以便更好地理解
图表内容。
强化训练
多做历年高考真题和高质量模 拟题,熟悉不同类型图表的特
点及解题方法。
细心审题
注重细节,抓住题目中的关键 词,明确图表的主题和关键信
息。
图文转换应对方略
信息提取
从图表中提取关键信息,如数据、 时间、地点等,注意数据的比较和 变化。
基本信息。
分析数据变化
针对图表中的数据变化情况进 行分析,揭示其变化规律和趋 势,加深读者对图表内容的理
解。
探讨原因影响
结合图表所反映的问题,探讨 其产生的原因和可能产生的影 响,帮助读者更好地把握问题
的本质。
表文转换的注意点
注意整体与局部的关系
既要把握图表的整体趋势,也要关注各个数据或图形之间的细微差别。
流程图类图文转换是将流程图转换为文字描述的一种题型。
详细描述
流程图类图文转换的解题策略主要包括观察流程图、查找相 关信息和准确简洁表达。解题时需要先仔细观察流程图,了 解其流程和信息,然后结合上下文语境进行分析,最后用简 洁准确的语言表达出来。
漫画类图文转换
总结词
漫画类图文转换是将漫画转换为文字描述的一种题型。
高考语文专题复习图文转换 之表文转换
xx年xx月xx日
目录
• 图文转换的认知 • 图文转换的常见类型及解题策略 • 表文转换的规范表达 • 表文转换专项训练 • 图文转换试题趋势及应对方略
01
图文转换的认知
图文转换是什么
图文转换是指将图表、图片等视觉信息转化为文字描述信息 的过程。
图文转换涉及的题型包括漫画、流程图、表格、图片等多种 形式。

天津市语文高考-考点汇总- 图文、表文转化

天津市语文高考-考点汇总- 图文、表文转化

9.图文、表文转化【考点讲解】一、考查形式考查形式总体上可分为两大类:表文转换和图文转换。

其中,图文转换又分为图画类、徽标类、漫画类、流程图、方位图。

二、知识讲解图文转换就是根据图(表)内容,分析有关材料,辨别或挖掘其中隐含的信息,或者对材料进行综合评价,并用恰当的语言表述出来。

常见的题型答题指导:(一)漫画类所谓“漫画”,就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。

漫画的构成:标题、图画、注释。

命题角度:描述画面,揭示寓意,拟写标题(标题往往紧扣图画的主旨或主要话题来设置)1.描述画面描述画面,具体来说就是用描述性的语言介绍画面的内容。

描述原则:整体意识,注意细节,注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。

例如:请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。

分析:画面上是一位妇女正在用水壶接水,从图上可以看出水龙头已经拧到最大了,但是流出的水很少,而且水滴成“SOS”形,这个细节很重要,寓意也就在这里,谁在向人类求救,呼吁,保护水资源的寓意也就不言而喻了。

答案:画面内容:一位家庭主妇,把水龙头拧到最大,流出的水却很少很少,一滴一滴呈现出“SOS”字形滴向下面的水壶。

2.揭示寓意,拟写标题例如阅读下面的漫画,根据要求回答后面的问题。

(1)给这幅漫画拟一个标题。

(不能用“无题”做标题)(2)试用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。

(不超过20字)分析:(1)读图,分析构图元素,图中是一只鸡,在吃着写有“公”字的碗里的粮食,却在为写着“私”字的框里下蛋,题目要解释漫画主旨,可以是:下蛋有道之类的句子。

(2)联系现实,分析作者的创作目的,应是讽刺那些自私自利,损公肥私的社会现象。

答案:(1)下蛋有“道”(2)讽刺了社会上一些人损公肥私的不良现象。

(二)徽标类徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝练,蕴涵着丰富的寓意。

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• 解析:首先要对图片进行客观描述, 即按照一定的方位顺序说说构图要素; 然后结合图形说每一部分的寓意;最 后结合题目和图片的主题对整幅图的 寓意进行一个说明解释。
• (新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的 力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素, 并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺, 不超过85个字。(6分)
• (2014新课标卷II)17.下面是某班级春游活 动的构思框架,请把这个构思写成一段话, 要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过75个字。(6分〉
【答案】这次春游活动,以班级为单位开展游艺活动 和美食评比,人人都要参加,全班级分为五组,每组
由组长协调,做好物品准备。
• 【解析】题目要求将这些内容组成一段话, 而且不能超过75个字。组织答案时应先指 出这是一次春游活动,然后讲春游所开展 的活动及要求,最后讲各组的具体情形。
【答案】示例:本次“中华文化体验”计划开 设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项 活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课 体验中国结和剪纸艺术,年终举行进行太极 拳表演和作品展示。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 能力层级为表达运用E。
资*源%库【名师点睛】识图表,源信息——分层次,找关联— —作归纳,精表达。
一、真题再现 ——根据示例,了解考点
从示例中找出图文转换的对应考点、 考查内容和考查形式
• ( 2013 年 新 课 标 Ⅰ ) 下 面 是 我 国 颁 布 的 “中国环境标志”,请写出该标志中除文 字以外的构图要素及其寓意,要求语意简 明,句子通顺,不超过70个字。(5分)
参考答案:中心的山和水代表人类赖以 生存的环境,外围十个环环环紧扣,表
• 考点定位:此题考点为语言表达简明、连 贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级 为表达运用E。
• (新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发 型的邮票中的主题图书,请写出构图要素,并 说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不 超过80个字。(6分)

答案:画面中心是椭圆形的地球,画面右侧是一直手正在拒 绝和防止来自外部的污染,保护着画面左边的三条鱼,整幅 图寓意保护水环境,表达了人类保护地球水环境的坚定决心。
示公众齐心协力保护环境
• (2013年新课标Ⅱ)下面是我国的“国家 节水标志”,请写出该标志的构图要素及 其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超 过70个字。(5分)
(示例)图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征 节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴 水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。(5分。答出三个构图 要素,给I分;每答出一种寓意给1分;语句通顺,给1分。 意思
图文转换
年份 10年 11年 12年 13年 14年 15年 16年
考情回顾 鉴往知来
新课标高考语文全国1卷
语言文字运用题型——(16、17题)
仿句
补写句子
仿句
长句变短句
仿句
补写句子
图文转换(徽标)
补写句子
图文转换(活动构思框架) 补写句子
图文转换(徽标)
补写句子
图文转换(活动构思框架) 补写句子
• 【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委 “中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把 这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准 确,语言连贯,不超过85个字。(6分)
• 【答案】示例:
• “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需 要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅, 选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传 工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校 报报道。
答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)
பைடு நூலகம்
• (2014新课标卷Ⅰ)17.下面是某中学暑期 瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写 成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连 贯,不超过75个字。(6分)
【试题答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料,了解瑶族 概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,
• 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准 确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
• 【技巧点拨】解答本题要注意如下问题: 1.看清楚题目要求,明确陈述对象是什么 。 比如本题,陈述的对象是“中国梦演讲赛”。 2.把握概念间的关系: 方框里的词语属于关 键概念,是流程中的关键环节。(不能遗漏)
• 答案:图像由橄榄枝和多面旗帜组成, 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子, 旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽 衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形 表示各国应齐心协力,维护和平。
• 分析:解答此题,需要看懂图标,明 白图表中各种元素所代表的的意思。
• 2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华 文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,不超过85个字。(6分)
2017年考点阐释
图文转换综合考查对材料的的分析能力,要求
从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用 简明的语言概括出观点。 “图文转换”类题是一种 综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要 求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料, 辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评 价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“图文 转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它 综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩 语段”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综 合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语 文新课标的精神,所以,成为近年来高考题中的新 宠。
每人需写日记,记录考察情况。 (内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,
给2分。总数超出要去,酌情扣分)
• 【试题考点】图文转换
• 【试题解析】一要审清试题要求,即根据初 步构思框架构思一段话;二是充分利用试题 材料,将其体现在语段中;三是注意准确、 连贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察重 要包括两大方面:一是去前的“准备”—— 查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装; 二是到达之后的“实施”过程——四处参观、 进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。 将这些信息有条理地连贯起来即可。
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