九年级作文专题训练

九年级作文专题训练(教师讲解版)

作文题目

一辆车陷入泥潭里，动弹不得，车里下来两个人推车，两人你看看我，我看看你，觉得人手太少把司机也叫下来推车。三人死命推车。却无法推动，车仍困在泥谭里。

有一位老者见了，说单靠人推，而司机不上车踩油门，去驱动车，让车自己动起来，车动得了吗?司机听老者一提醒，如梦初醒，即刻上车，踩开油门，驱动车子，同时叫后面推车的人一起使力，车很快就动起来。驶出了泥泽。

有时，一个人就如辆车。当自己陷入因境时，如果自己做事不主动，仅靠别人推着去“动”，是不会有什么效果的。只有自己“动”起来，再加上别人推一把，才能马到成功。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。

审题过程

1、审材料

材料一共有三段。

第一段车辆陷入泥潭，车上三人下车全力推车，依日无法将车推出泥潭。

第二段老者点醒众人，车子不踩油门，光靠外力推是解决不了问题的。最后司机踩油门，

加后面的推力:合力将车驶出了泥潭。

第三段是总结和提示语，明确了写作中心“当陷入困境中的时候，自己动起来，再加上别

人的点推力，才能脱离困境走向成功。

2、明确中心:当陷入困境之中时，只有自已发挥主观能动性，再辅以他人的帮助，才

能脱离困境走向成功。

3、明确写作要点:

①写作要点一共有四个要素:“陷入困境”，“自己动起来”，“辅以他人的帮助”，“脱

离困境成功”。

②明确主关键词:

“自己动起来”内因，即要发挥自己积极主观能动性。个人如何发挥主观能动性，要写具体，这个具体可以从两个方面入手:思想方面，梦想、斗志、求胜心，向上心等等，都可以是脱

离困境的主观动力:行动上，对于个人，可以写具体的行动表现，勤奋、刻苦、拼搏、奋斗的些具体细节。对于公司企业来说，可以写采取的措施政策等来表现自己的主动。

“辅以他人的帮助”一一外因。别人给予了怎样的帮助，也要稍微具体一点。

前提:“陷入因境”:

结果:“脱离困境” 4、明确关键词之间的逻辑:

“自己动起来”和“他人的帮助”是什么逻辑关系?

从材料分析，最后汽车能够成功从泥谭出来，关键在于可机踩油门，所以“自己动起来”

是主关键词:同时也离不开后面人的推，所以“自己动起来”和“他人的帮助”是相辅相成的逻

辑关系，两个要素缺不可。“自己动起来”是决定因素，所以要详写:“他人的帮助”是辅助

因素，可以稍微简略点写，但是同样要有具体体现，不可贴标签，更不可不写。

5、核心段事例的写作思路(思维导图):

陷入困境-----自己动起来(主)-----他人的帮助 (辅)-----脱离困境(成功)。

注意:要素之间的因果逻辑关系要写清楚。

首先，“陷入困境和“自己动起来(主):他人的帮助(辅)”要有逻辑，自己主动采取的一切行动都是针对这个困境而动的，是为了解决这个困境的。

其次，“自己动起来(主)”与脱离困境之间的逻辑要写清楚，就是这个主观能动性究竟对最

后脱离困境成功起了怎样的主要作用要写清楚。

评分细则:

①四个要素齐全，具体明确，主观能动性和脱离困境之间的逻辑闸样清楚，明确主次，详略得当，结合实际，有议论分析，45分以上。

②四个要素齐全，具体明确，主观能动性与脱离匹境之间的逻辑略显模糊，40- 45.

③主要素“发挥主观能动性”具体明确，逻辑还算清楚，但其它三个要素笔带过，有贴标签的感觉，36 -39分。

④主要素写得太简路，不够具体，其它三个要素有的又过详细，主次颠倒，详略失当，33-35分。

⑤同缺要素，不写“陷入困境”或者不写“他人的帮助”，30-33。

⑥主要素解读错误，29分以下。

另外:一个事例正确，另一个事例错误，根据第-个事例，看可以处于哪个档，然后降一档处理。编造事例，错用事例(张冠李戴)，都降档处理。

确保作文高分的对策

(教师自由发挥)

作文点评 (见学生版)

九年级作文专题训练(学生版)

作文题目

一辆车陷入泥潭里，动弹不得，车里下来两个人推车，两人你看看我，我看看你，觉得人手太少把司机也叫下来推车。三人死命推车。却无法推动，车仍困在泥谭里。

有一位老者见了，说单靠人推，而司机不上车踩油门，去驱动车，让车自己动起来，车动得了吗?司机听老者一提醒，如梦初醒，即刻上车，踩开油门，驱动车子，同时叫后面推车的人一起使力，车很快就动起来。驶出了泥泽。

有时，一个人就如辆车。当自己陷入因境时，如果自己做事不主动，仅靠别人推着去“动”，是不会有什么效果的。只有自己“动”起来，再加上别人推一把，才能马到成功。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。

审题过程

1、审材料

2、明确中心:

3、明确写作要点:

4、明确主关键词:

5、明确关键词之间的逻辑:

6、核心段事例的写作思路(思维导图):

7、再次明确注意点:

8、确保作文高分的对策

作文点评

(一) 好风凭借力，送我上青云

只身一人深陷泥滔中，仅凭一已之力很难从中逢生，但着给了你一只手，单单企望他人的救助，你也只会愈陷愈深。只有旁人在岸边拉住你，再加上你的尽全力尝试，才终能脱离险境，马到成功。

文森特.梵高身陷贫困的泥沼，最后的成功源自他对绘画的执着与其弟对他的物质与精神支持。若二者缺,他的命运或许就要改写。“东风不与周郎便，铜雀春深锁乔。”历史战场之中，东风的确如同神来之笔般改写了重要的页。但试想在东风之力下，面对强大的曹军，悬殊的实力，若周瑜不主动出击，思考良策，这场战争也不会成功。所以，在外界的帮助下，如果自己不努力，仍是徒劳无功。惟有自己也主动奋进，才是锦上添花。

君子性非异也，善假于物也。然面，善假于物却性非异，成功仍是逼不可及。

钱锺书与杨绛的名字人们耳熟能详，二人在文坛都享誉满满，当年钱锺书在写围城》时，家境并不十分宽裕，钱钟书生活能力又比较差，为了支持钱钟书的创作，杨绊给家里节省开支，包揽家务活，让钱锺书专心创作。而钱铺书为了保证小说的优质，每天只写500字，杨绛也不催他，让他好好写。钱锺书对自己高要求，每写完一章，都会拿给杨绛看，如果不好笑就重写，他致力写出高质量的文章，常常废寝忘食，修改文稿直至深夜。正因他尽全力去创作，妻子杨绛尽心地帮助，《围翅》才会完美地出世，钱锺书也因此名声大噪，成功的喜悦纷当而至。

钱锺书自己的进杨绛先生不遗余力的助力。共同筑就了这繁花似的的馥郁可口成果。纵目古今，刘邦也正是如此。从一个小小的泗水亭长，成长为最后的执牛耳者，离不开自己的努力与贤人的帮助。面对各方面实力都比自己强大的项羽，刘邦只能忍气吞声，选择在猫地养精蓄锐。他亲自操练，壁间土举，不断提升实力在覆地与百姓同节共苦，收获民心:同时明修栈道暗度陈仓。而他亦会招携人才，“不绝根道之何，“国士无双”之韩信，“决胜千里”之张良全都尽力辅佐他。在贤上的帮助下，刘邦更快地成长，他们出谋划策的同时，刘邦也在不断修炼自己，为以后楚汉之争的胜利一锤定音。

好风凭借力，这我上青云，但领铭记，纵然有好风，也要凭自己的不懈努力，才可扶摇而上登青云。

点评:

(二) 自己“动”起来

有人说“人需婴社会。”面有时候，需要我们自己动起来，这个社会只是辅助作用，才能马到成功。

摩拜公司创始人胡玮炜曾研究如何做出一款随停随放的单车。作为这个项目的领头羊，她曾多次外出考查自行车的各类部件。但她在“随停随放”

上遇到了困难，但在这时，她的投资人说:“现代技术这么发达，为什么不

用扫描开锁来取自行车呢?”胡玮炜说她当时就被这个想法击中了。于是她

以“扫描开锁”为重点，与团队起研制出了一款适合在城市骑行的自行车。

不太懂白行车的她同样外出考查，观察颜色、零件的灵敏度、座位的舒适

程度等，同样为摩拜的创立提供了好的方案。不可否认的是，胡玮炜不仅

有团队的帮助，更重要的是她有了这个想法后努力去做，亲自上阵提供方

案，才能设计出这款适应现代生活的自行车。我们不能否认他人的重要性，

但若没有胡玮炜去牵引这个项目，没有她积极主动的心态，就不会有今天

的摩拜。

不仅是在国内，国外也同样有这样成功的人，通过自己的主动与他人的

帮助取得了成功。

宫崎骏在创办吉小力时便要求“坚持手绘”，而在做出几部电影后，互

联网时代的到来，使得其他画室制作电影的色调十分出彩，面单纯手绘面

临淘汰的危险。于是不懂电脑的他选择将手工上色的人物交给了批年轻人。

他自己仍然坚持手绘，以他独有的细腻的线条与丰富的笔触触动人心。而

年轻人运用电脑的着色，使其人物更加丰满，对比色彩更加浓烈，突出了

人物的性格。他与他的团队制作出的动漫大卖，为几代人所感动。宫崎骏

的成功，不仅仅是那些年轻人所帮忙上的色，更重要的是他能主动地迎接

溯流，在保持原有手绘的基础上增加时代的元素。因此，他的工作室没有

因时代的潮流而落伍，反而通过他和团队的努力继续向前。

在我们的生活中也应如此，陷入困难时，需爱自己的努力与他人的力量。

我们大不可否认他人的力量有多么重要，但最爱的，则是自己的劳动，只

有自己想做，要做，”动”起米，才能及时摆脱困境，继续向前，才能马到

成功。

点评:

(三)“动”后借力

古语云:“君子性非异，善假物也。”然面当一个身处困境，他自身的

动力最为重要，唯有自己动起来，才借他人之力，才能马到成功。

最近(流浪地球》大火，却有多少人知道背后导演郭帆的努力。当初要

拍这个片子，大多数人认为中国法绘制如此宏大的科幻大作，韩帆因此只

拉到23亿元的赞助，因外科幻大作的十分之不到，般人要么数手不干，要

么继续四处求人，或请外国导演。郭帆却决定开拍。他写了一部《流浪地

球百年史》，使肯景更真实;他将大量资金投入制作，所请演员除吴孟达无

一外界熟知:他咨询各方面尖端人员，绘制了行星推动机的设计图:他结合

《流浪地球》的独特背景，设计了数套全新服装。但是，万达的撤资使其

只拍完了地面线。此时，郭帆开始寻求外力，成功说服吴京加入，吴京不

仅不要片酬，还自己注资，这最后一“推"，助就了《流浪地球》。

吴京的助力自然是成功的原因之”，可郭帆导演的主动开动更是重要。

若他不开拍，吴凉未必会肢他们拍摄过程中呈现的团队精神感动，从而注

资:若他不开拍，即使吴京加入，无原动力，也出不来《流浪地球》。

三国时蜀国名将赵云，作为北伐的先锋与魏军交战，魏军兵多，又设

下伏兵，最终将赵云全军团团围困。赵云思索了一下，决定主动出击，尝

试突围，其部下以为:我军兵少，不如等待蜀军的援军。但赵云深知，把命

运交给别人是不对的，倘若外界有变，援军若未至，则我全军死无葬生之

地。因此，赵云决心将命运把握在自己手中，全军主动出击，全力突围，

正在这时，蜀将关兴、张苞的援军亦到，内外夹攻，魏军的包围土崩瓦解。

蜀军上下都佩服赵云的胆识和魄力.

试想，倘若赵云没有率部队主动出击，寻求生存空间，而是坐待援军

来救援，恐怕就不会这么走远了。因为魏军可以集中精力来与蜀军援军相

持，增加防备，而且一旦援军不至，赵云这支孤军就真的坐困兽斗了。主

动出击，才是最好的方案。

无论什么人，纵使再多人助力，没有原动力，助力动不起来，即使动

起来了，也是暂时的。正如学习中，面对困难，只有我们自己先落实基础，

稳打稳扎再借助老师、家长的力量、视野，才能马到成功，一飞冲天。

点评:

(四)真正的驱动器属于自己

当陷入困境时，只有自己行动起来，再加上外力的帮助，才会两全其

美，最终得到成功。蒙牛集团总裁牛根生曾打下江山之前所面对的境况十

分糟糕，“三无市场”-无奶源，二无工厂，三无市场，所谓“白手起家”

般的惨淡，牛根生意识到他应该自己行动才能创办好公司。牛根生每天到

北大听专家讲座，在人流量较大的街道做民众调查，每天深夜分析研究奶

产品脱颖而出的契机，总结消费者的喜爱，探寻奶产品调配的最佳口感，

了解奶产品市场的经济状况，奔波于路途的牛根生是真正行动起来了。后

来以前伊利老员工为他帮忙，齐齐哈尔市长为他资助，携手解决了很多难

题，才有了现在享誉全国的优质品牌“蒙牛”.

在创办遇到困境时，牛根生没有选择坐享其成，等待别人为自己谋

划，而是自己努

力亲力亲为地为公司打好基础自己行动去创造机遇，再加上同事的助力，

简直可谓是“锦上添花”。

著名导演李安曾遇上拍戏的瓶颈期，李安却不安于现状，他开始上动

谋求机遇。在好莱坞帮别人看器材时学习剧本结构及剧情精巧的设计，在

家中空闲时间看影片了解构思的奥秘，为了自己心中预期的《奇幻漂流》，

李安亲自到海边制造五千多种浪花造型，四百多种不同的波纹，这一切都