九年级作文题目训练
初中九年级作文序列训练内容及题目
初中九年级作文序列训练内容及题目示例文章篇一：《我的九年级生活，就像一场冒险！》哎呀，九年级啦！这日子过得，就像坐过山车一样，刺激又紧张！每天早上，我都是被那可恶的闹钟从美梦中硬生生拽出来的。
“叮铃铃！叮铃铃！”它就像个魔鬼，不停地叫着：“快起来！快起来！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，心里一万个不情愿：“为啥不能多睡会儿呢？”到了学校，那可真是热闹非凡。
老师们就像上了发条的机器人，不停地给我们灌输知识。
数学老师在讲台上激情澎湃地讲着那些让人头疼的函数，我心里暗暗叫苦：“这函数难道是故意来折磨我的吗？”同桌凑过来小声说：“别抱怨啦，认真听，不然考试又要抓瞎！”我白了他一眼：“说得轻松，你倒是都懂啦？”语文课上，老师摇头晃脑地讲着古诗词，我却在下面偷偷想着中午吃啥。
“啪！”一个粉笔头飞过来，正砸在我的脑袋上。
“你在想啥呢？专心点！”老师的声音在耳边响起，吓得我一哆嗦。
哎呀，这日子过得提心吊胆的！课间休息的时候，那才叫一个疯狂。
同学们就像一群小猴子，在教室里上蹿下跳。
“嘿！昨天的球赛你看了没？”“看了看了，太精彩啦！”“哎呀，我作业还没写完呢，咋办呀？”大家七嘴八舌地说着，教室里乱成了一锅粥。
中午吃饭的时候，那简直就是一场战斗。
大家都像饿狼一样冲向食堂，生怕晚了就没饭吃。
我好不容易抢到一份饭菜，找个地方坐下，刚吃了两口，就听到旁边的同学说：“下午还有考试呢，真烦人！”我一听，差点噎着：“啥？又考试？”下午的考试，那场面，真叫一个紧张。
我拿着笔，手心里全是汗，心里不停地念叨：“老天保佑，一定要考个好成绩啊！”考完试，看着那惨不忍睹的试卷，我欲哭无泪：“这可咋办呀？回家又要挨骂了！”晚上回到家，本想休息一会儿，可妈妈又在旁边唠叨：“赶紧写作业，别磨蹭！”我只好拖着疲惫的身子坐到书桌前，一直写到深夜。
九年级的生活，虽然充满了辛苦和压力，但也有很多快乐的时候。
比如和同学们一起为了班级荣誉努力，一起攻克难题后的那种成就感，还有偶尔偷偷玩一会儿游戏的小窃喜。
2024_2025学年九年级语文上学期期中考复习写作练习含解析新人教版
写作练习1．依据要求作文。
站点，既是匆忙而过的栖息处，也是短暂的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或争论文。
要求：①确定立意；符合文体；②不要套写，不得抄袭。
不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中美丽的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你依据对上述文字的理解和思索，或叙述生活经验，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中假如出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3．从下面两个文题中任选一题作文。
（1）邻居（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。
——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整齐。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
4．依据下面材料写作。
华蜜是一种感觉，一种心境，一种体验。
亲近自然是一种华蜜，书山寻宝是一种华蜜，陪伴家人是一种华蜜，挚友互助是一种华蜜，奉献青春是一种华蜜……只要你细细咀嚼，专心感悟，人间华蜜尽在其中。
请以“是一种华蜜”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要显明。
（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。
2024—2025学年秋期九年级语文开学考试专项训练：写作(含例文)
专项10 写作1．阅读下面的材料，按要求作文。
成长路上，有亲人的呵护，师长的教诲，书香的熏陶；也会有鲜花的芬芳，泪水的苦痛，选择的……总有一些人和事精彩着你的生活。
请以《成长，因而精彩》为题，写一篇文章。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请以“与相伴”为题，写一篇作文。
要求：诗歌除外，体裁不限；字数600字以上。
3．请以“距离”为题，写一篇记叙文。
可以绘景，可以叙事，可以写人，抒发你的真情，表达你的收获与感悟。
要求：（1）将作文题目抄写在答题纸上：（2）字数在600-800之间；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
4．人生最美是遇见，与君初相识，犹如故人归。
遇见是珍贵的，沙湖道中遇雨有了苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的潇洒；行军途中遇雪，有了毛泽东“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的感慨……可以说千万次美丽的遇见，定格了无数次动人的瞬间。
（摘自《2023年中国诗词大会》主持词）请以“遇见________”为题，写一篇文章。
要求：①补全题目，文体不限（诗歌除外）。
②内容充实，思想健康，感情真挚，不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。
③不少于600字。
④书写工整规范。
5．阅读下列材料，以“跨越”为题，写一篇作文，要求字数600以上，字迹工整，作文中不可出现真实校名、人名。
跨越是沉淀的爆发，是超越障碍的必需。
有无数的文人墨客经历过这一过程，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越。
每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。
6．根据要求，完成作文。
我们的生活中，除了灵动的有生命之物，还有许许多多的“静默者”，它们虽沉默无言，却有属于自己的“声音”。
九年级期中语文试卷作文题目
作文要求：请以“青春足迹”为题，写一篇不少于500字的作文。
内容可以围绕你的青春岁月，讲述一段难忘的经历、一次深刻的感悟或一个重要的人物。
要求立意深刻，结构完整，语言生动。
提示：1. 可以从自己的成长经历中选取素材，如学习、生活、爱好等方面；2. 可以通过具体事件、细节描写来展现“足迹”的内涵；3. 注意运用修辞手法，使文章更具文采。
参考立意：1. 青春的脚步，成长的足迹；2. 青春的奋斗，青春的收获；3. 青春的感动，青春的感悟；4. 青春的陪伴，青春的友谊；5. 青春的探索，青春的梦想。
例文：青春足迹时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已步入九年级，即将迎来人生的第一个转折点。
回首过去的青春岁月，那些足迹，犹如一颗颗璀璨的珍珠，串联起我们成长的点点滴滴。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我独自走在去学校的路上。
那时，我刚刚升入初中，面对陌生的环境和繁重的学业，心中充满了不安和迷茫。
就在这时，一位陌生的阿姨向我伸出了援手。
她告诉我，初中生活虽然辛苦，但只要努力，就一定能收获成功。
从那以后，我便铭记着阿姨的教诲，勇敢地面对生活的挑战。
青春的足迹，不仅体现在学业上，还体现在我们的兴趣爱好中。
记得那次学校举办的一场篮球比赛，我作为队长，带领着队友们奋力拼搏。
在比赛中，我们遇到了强大的对手，一度落后。
然而，我们并没有放弃，而是相互鼓励，发挥团队精神，最终逆袭成功，赢得了比赛。
那一刻，我们流下了激动的泪水，感受到了青春的力量。
青春的足迹，更体现在我们与朋友之间的陪伴和友谊中。
初中生活中，结识了一群志同道合的朋友，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。
记得有一次，我在学习上遇到了困难，心情沮丧。
是朋友们陪伴在我身边，给我鼓励和支持，让我重新振作起来。
正是这份友谊，让我在青春的道路上，不再孤单。
青春的足迹，还体现在我们对梦想的追求上。
每个人都有自己的梦想，而实现梦想的过程，就是一条充满挑战和艰辛的道路。
在追求梦想的道路上，我们不断努力，不断超越自我。
人教版九年级上册 作文汇集
九年级上册
1.写诗歌（以“说”为题写诗；自拟题目写诗）
2. 写演讲稿（写竞选演讲稿；以“感恩”为主题写演讲稿）
3.青春随想（以“青春”为话题写一篇文章）
4.写故事（续写故事；以“的故事”为题写作文；以“二十年后的一天”为题写作文）
5.写读后感（写名著读后感；读材料写读后感）
6. 好读书读好书（以“读书”为话题写一篇作文）
7.扩写和缩写（扩写一篇寓言故事；写故事梗概；以“我向大家推荐一本书”为题写一篇发言稿）
8. 续写和改写（续写语段；按开头续写一篇作文；改写所学词为故事）
9. 话说千古风流人物（以“风流人物”为话题，写一篇作文）
6. 岁月如歌──我的初中生活（就初中三年的学习和生活情况写一篇总结）。
爱就在我身边九年级作文题目
爱就在我身边九年级作文题目爱就在我身边九年级作文题目1——在爸爸的身上表现得那么真切，这无微不至的爱又是多么温暖!多么甜蜜!早晨，爸爸对妈妈说：“唉，我的衬衫又张嘴要‘吃饭’了。
”“是该去买一件了，这件衬衫已经太旧了。
”妈妈笑着说。
爸爸为了家庭总是省吃俭用。
趁今天是星期天上午有空，爸爸高兴地去买衬衫了。
过了很久，爸爸还没回来，妈妈焦急地说：“奇怪，买一件衬衫需要这么长时间?”快到中午了，我们正准备吃饭，爸爸回来了，捧着一个精致的盒子。
爸爸打开盒子时，全家人的脸色都变了：妈妈的脸拉得老长;我呢?喜出望外，而爸爸更兴奋了。
原来盒了里装着我连做梦都想要的一本书《少年自然百科全书》爸爸高兴地说：“这本书很好，能让孩子长知识，我们给孩子买的书也不多。
”这时，妈妈的脸色才好看多了。
我早就爱不释手地捧着书在一旁津津有味的看着。
晚上，我一觉醒来，听见父母在谈话：“叫你买衬衫，你却买书，自己衬衫都这么旧了，还不换一件!”这是妈妈在说。
“孩子这么喜欢，书又好，只要孩子能长知识，穿旧点又算得了什么。
”爸爸，你对我真好。
以前，我总觉得爸爸爱唠叨。
还记得有一次，我有一道不懂的题，去问爸爸，爸爸认真的讲解，可是爸爸唠叨了十几分钟还没入正题，我烦了，对爸爸说：“有完没完，讲了这么久。
”爸爸看我这么急，生气地说：“多讲点，让你理解深点，有什么不好?”我不耐烦了说：“我自己做，不用你讲了。
”这下，爸爸火了，一巴掌打在我脸上，我脸上火辣辣的，心里可真气他。
从那父亲的唠叨少了，有时话到嘴边又咽回去了。
也是从那以后，总觉得家里少点什么，是唠叨话?是一份温馨，还是爱?直到今天，我才知道爸爸对我的关心，爸爸的唠叨给我莫大安慰。
我深深感到爸爸唠叨的温暖，它像阵阵春风拂面不寒，像涓涓细流入我心田。
我爱我的爸爸，再道一声：“爸爸，你对我真好!”我愿爸爸的唠叨伴我成长。
爱就在我身边九年级作文题目2每个人一生下来就在父母的呵护下成长着。
在成长过程中，人们常常忽略了一个最为珍贵的东西，那就是父母对自己的爱。
九年级中考语文《作文》试题汇编(附答案)
九年级中考语文《作文》试题汇编（附答案）【东城】六、作文（50分）23.请以“一个的人”为题，写一篇文章。
要求：⑴补全题目，将题目抄写在答题卡上。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶字数在600-1000之间。
⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【西城】六、作文（50分）23.文学名著是作家长期积淀和勤奋创作的成果，科技发明是科学家不懈探索和忘我钻研的成果，每个人或每个集体经过积累和努力，都会有自己的成果，它可能是一张挂在教室里的奖状，也可能是你的一本习作集……这些成果有的使你由衷赞叹，有的让你充满自豪……请你以“来之不易的成果”为题，写一篇文章。
要求：⑴将题目抄写在答题卡上。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶字数在600-1000之间。
⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【海淀】六、作文（50分）23.初中三年的生活，就是一首隽永的诗。
一千多个日子，就是一行行美丽的诗句。
我们用真诚作笔，以激情为墨，书写着我们青春的诗行，歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……请以“青春的诗行”为题，写一篇文章，表达自己对初中生活的独特感受。
要求：⑴请将题目抄写在答题纸上。
⑵文体不限（诗歌除外）。
⑶不少于600字。
⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【朝阳】六、作文（50分）27.旅行不仅是行走过程，也是一种精神历程。
我们可以旅行在自然风景内，旅行在茫茫书海中，旅行在艺术长河里，旅行在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或孤独，或徘徊……这些丰富多彩的旅程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“之旅”为题，写一篇文章。
要求：⑴请将题目补充完整，抄写在答题卡上。
⑵文体不限（诗歌除外）。
⑶字数在600-1000之间。
⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
【丰台】六、作文（共50分）24.生活中，我们总在追寻，追寻自然的奥秘，追寻世间的真情，追寻成功的真谛……请以“追寻”为题写一篇文章。
要求：⑴将题目抄写在答题卡上。
九年级第一次月考作文题：《见证美好》写作思路指导以及范文赏析
作文。
（60分）吹拂着庄稼的夜风、狂野繁密的露珠和满天的星星，都见证了燕子清贫的生活、高贵的美德和坚贞的爱情。
……美好生活需要创造者，也需要见证者。
见证美好，有感动，有成长，也有幸福。
请以为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写正确、规范、美观。
中考作文真题解析：《见证美好》本题以一段充满诗意的文字为引子，引领我们进入一个关于“见证美好”的深刻主题。
关键词“吹拂的夜风”、“繁密的露珠”、“满天的星星”构建了一个宁静而美好的自然背景，而“燕子清贫的生活、高贵的美德和坚贞的爱情”则是对美好精神的具象化表达。
题目要求考生探讨“美好生活”的创造者与见证者之间的关系，以及见证美好所带来的感动、成长与幸福。
这不仅是对生活哲理的一次思考，也是对学生情感表达与逻辑思维能力的一次考验。
立意构思1.核心立意：文章应围绕“见证美好”这一主题，探讨在平凡生活中发现、创造并见证美好的重要性，以及这一过程对个人成长和心灵滋养的积极意义。
2.情感基调：温暖、积极、向上，通过细腻的情感描绘，让读者感受到见证美好带来的心灵触动。
3. 素材选择：可以从个人经历、家庭生活、校园生活、社会现象等多个角度选取素材，但需确保素材能够紧密贴合主题，展现美好与成长的双重内涵。
素材示例与提纲素材示例：选取“家庭中的小小改变”作为见证美好的素材，讲述家庭成员如何通过共同努力，让家变得更加温馨和谐，以及这一过程中每个成员的成长与感悟。
作文提纲：一、开头（约100字）以题干中的自然景象为引子，引出“美好生活需要创造与见证”的主题，简述家庭作为美好生活的缩影，其变化与成长同样值得被见证。
二、主体部分（约700字）1.家的初印象（约100字）简要描述家庭原本的状态，可以是忙碌、冷漠或缺乏沟通的，为后续变化做铺垫。
2.改变的契机（约150字）介绍引发家庭改变的某个事件或决定，如家庭成员间的一次深入交谈、共同参与的一项活动或是对生活方式的调整。
初中九年级作文序列训练内容及题目
初中九年级作文序列训练内容及题目示例文章篇一：《我的初中九年级生活》嘿，你知道吗？初中九年级的生活就像一场激烈的马拉松比赛，我就在这赛道上拼命奔跑着！刚升入九年级的时候，我还觉得没啥大不了的，不就是多了几门课，作业多了一些嘛！可没过多久，我就发现自己大错特错啦。
那作业量，简直像洪水猛兽一样向我扑来，压得我都快喘不过气了！每天早上，天还没亮，我就得从那温暖的被窝里爬出来，迷迷糊糊地洗漱，然后背着沉甸甸的书包去上学。
这感觉，就像是被一只无形的大手硬拽着走，心里一万个不情愿，可又能咋办呢？到了学校，那紧张的气氛更是让人透不过气来。
老师们一个个就像上了发条的机器人，不停地给我们灌输知识。
“这个知识点很重要，中考一定会考！”“这道题做错的同学，放学后留下来重新做！” 哎呀，我的耳朵都快起茧子啦！课堂上，同学们也都不敢有丝毫懈怠。
你看，坐在我前面的小李，那眼睛瞪得像铜铃一样，死死地盯着黑板，生怕错过一个字。
我旁边的小王，不停地在笔记本上写写画画，那手速，简直比闪电还快！我呢，也只能跟着大家的节奏，拼命地吸收着那些知识，就像一块干涸的海绵，努力地吸收着水分。
课间休息的时候，本以为能放松一下，可没想到，教室里依然是一片紧张的景象。
有的同学在讨论难题，争得面红耳赤，“这道题应该这样做，你那样是错的！”“不对不对，我觉得我的方法才是对的！” 有的同学则在抓紧时间背单词、背课文，嘴里念念有词。
我也想休息一会儿，可看到大家都这么努力，我哪敢放松啊！中午吃饭的时候，大家也是狼吞虎咽，匆匆忙忙吃完就又回到教室继续学习。
我有时候会想，我们这是为了什么呀？这么拼命，这么累！难道就为了那一场中考吗？晚上回到家，本以为能轻松一点，可还有一堆作业等着我呢！写到很晚才能睡觉，第二天又得重复这样的生活。
这日子，啥时候是个头啊！不过，虽然九年级的生活很辛苦，但也不是没有快乐的时候。
比如，每次考试取得了好成绩，看到自己的努力有了回报，那种喜悦简直无法形容！还有和同学们一起攻克难题的时候，大家齐心协力，最终找到答案，那种成就感也是满满的！九年级的生活就像一杯苦咖啡，虽然苦涩，但细细品味，也能尝到一丝甘甜。
2023年浙江省各市九年级上学期期末作文题目汇编(无例文)
2023年浙江省各市九年级上学期期末作文题目汇编（无例文）——一、作文4．（2023年上学期期末·浙江宁波鄞州区·九年级校联考期末）按要求作文庆祝改革开放四十年短视频展示活动围绕“幸福是奋斗出来的”“爸妈的青春很精彩”“老物件唤醒一串怀念”等主题，讲述个人奋斗成长经历，讲述家庭幸福故事，讲述身边的发展变化，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
相信你的身边一定也有这么一样老物件，可以唤醒你的一串美好的怀念。
请以《唤醒一串怀念》为题，完成一篇记叙文。
要求：（1）根据要求补充完整题目；（2）不得出现真实的人名、校名；（3）字数不少于600字。
5．（2023年上学期期末·浙江湖州·九年级统考期末）阅读下面的材料，从中选择你感触最深的一点，自拟题目，除诗歌外．．．．，把你的故事或感触写出来。
．．．．，自定文体孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。
”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。
还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享。
”要求：①内容充实，有真情实感；①不少于600字；①凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；①不得抄袭。
6．（2023年上学期期末·浙江绍兴上虞区·九年级统考期末）阅读下面文字，按要求作文。
在2022卡塔尔世界杯足球赛开幕式上，半身男孩加尼姆·阿尔·穆夫塔（阿拉伯语“胜利者”的意思）这位国际足联世界杯大使吸引了全世界的目光，他面带微笑，用双手前行，言语中充满着从容与自信，成了舞台上最耀眼的人物。
穆夫塔带着先天性尾椎退化综合征来到世上，并奇迹般地活了下来，学会了用手行走，还不断超越自己的身体极限，参加各项运动，包括足球。
2022年九年级中考语文写作练《敲门声又一次响起》情景作文题解及例文精选
2022年九年级中考语文写作练《敲门声又一次响起》情景作文题解及例文精选【作文题】请以“敲门声又一次响起”为开头，发挥想象，写一篇故事。
题目自拟。
【题解】此题考查情景作文。
第一，审题。
这是一道按照所给开头进行续写的情景作文，可自由发挥的空间非常广。
文章的开头是：“敲门声又一次响起”，“又一次”强调了频率，说明在这之前也有敲门声，是谁敲门？为何敲门？开还是不开？接下来会发生什么呢？可由此发挥想像，叙写一个完整的故事，可以是现实生活中的故事，也可以是科幻或童话故事。
可以围绕“敲门”来构思文章，也可以只把“敲门声”作为文章的引子，叙写开门后发生的故事。
第二，立意。
例如通过这次开门后见到了家人醉酒状态下的一面，平日的严厉，此时的滑稽，从旁观者的角度感受到一个和谐的家庭气氛，感受到亲情的力量；又如对待不明来历的陌生人的敲门，与陌生人斗智斗勇，凸显出个人的应变能力等等。
第三，选材丁如果想要让这篇故事更加吸引人，那么需要充分发挥想象，情节出人意料之外才行。
如可以写敲门声又一次响起后，我急切地开门，没想到来的竟然是我最崇拜的偶像，让我异常兴奋；又或者敲门声又一次响起，我翻开门后竟然穿越了时空，在异域空间，我看到了我心目中的理想社会模式等等。
【例文】老爸的醉态敲门声又一次响起，不用说，一听这混乱急促的节奏，就是爸爸又喝多了。
妈妈躺在沙发，不愿起来。
我只好去开门。
只见爸爸歪歪斜斜地倚靠在门框上，满脸通红，半眯着眼睛, 含糊不清地喊：“同志们一一我回来了一一”我们非常平静地看了看他，只见他右手大幅度地送了我们一个飞吻，“都想我了吧一一”见我们还是没有反响而且也丝毫不介意，爸爸便潇洒地脱下外套，用力一抛一一“哗”，衣服不偏不倚地盖在我脑袋上。
顿时，一股浓浓的酒气熏得我差点儿喘不过气来。
接着，他又笨拙地脱下两只臭袜子，然后饱含深情地扔了出去。
臭袜子恰好投入了妈妈怀中，妈妈的脸顿时拉得好长。
但爸爸仍毫不在乎，模特走秀似的过来了。
[部编版九年级语文作文训练题目]部编版九年级下册语文教案
![[部编版九年级语文作文训练题目]部编版九年级下册语文教案](https://img.taocdn.com/s3/m/c1f347d077eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1240.png)
[部编版九年级语文作文训练题目]部编版九年级下册语文教案九年级作文训练1我——一个地地道道的农村孩子，从打记事起，我爸曾多次对我说，农村苦，农村的孩子要比城里孩子更多一份坚强。
十几年来，我就是这样一直伴着“痛”的爱长大的。
也不知是上帝对我的垂青，还是其他什么原因，小学毕业时，我由于成绩优异，被县城一所民办中学免费录取。
至今我还清楚地记得，开学的那一天，爸骑着那辆跟他二十多年的老“凤凰”，为我驮着铺盖。
我跟在后面，背着大包、小包，一路紧骑。
一路上，父女俩没说一句话。
我知道，爸还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。
来到新的学校，一切的一切都显得是那么的新鲜，学校里的人多得像赶集似的。
校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。
爸把他辆破“凤凰”倚靠在一棵小树上，也没上锁，扛着铺盖卷，走过拥挤的人群。
我紧跟着爸，生怕走散了。
我周围都是大人，费了好大的力气才挤了过去。
爸帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爸说这儿阳光好，不潮，冬天暖和。
至于其它安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。
“爸!”我大声喊了一声，爸转过身来，“啥事?”我望着爸爸没吱声，只是苦笑了一下，转身又走了。
我强忍着泪水，自己上收拾床铺。
看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。
爸说过，农村的孩子更需要坚强。
以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。
回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。
光阴荏苒，一晃就是三年。
今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。
妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爸爸已早早地去干活了。
我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。
就在我将要走过考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。
万万没有想到，是爸爸，爸爸还是骑着他那辆破“凤凰”来了。
顿时，一股怦然心动的感觉流遍我的全身，我的泪水再也止不住了，一个劲儿地在眼里直打转。
九年级语文(中考)作文训练题
九年级语文（中考）作文训练题作文题一：题目：改变要求：①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
作文题二：扬长避短有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。
这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据你对上面材料的理解和感悟，选取其中一层解释，自选一个角度，写一篇文章，题目自拟。
作文题三：无论大小，每一次抉择，都是一次主动求变，都期待一场苦尽甘来。
正如每一棵破土的新芽，都带着穿透时光的倔强。
请以“这一次抉择”为题，写一篇文章。
作文题四：请以“别了，_________________”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
作文题五：题目：成长要求：①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
作文题六：坚守，意思是坚决守卫，坚定遵守，如岗位、承诺等，坚守就是守住那些你生命中不应该丢弃和流失的东西。
请以“坚守_________”为题，写一篇文章。
作文题七：题目：刷新生活要求：①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
作文题八：阅读下面的材料，按要求写作文。
俗话说：“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。
”从小到大，家乡始终伴随着我们一路走来，放眼家乡的秀美景色、人文历史、风俗民情、饮食习惯、精神风貌等，无不散发着浓浓的芬芳，无不浸润着浓浓的乡情乡味……请以“我从__________中品味家乡”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
作文题九：题目：原来，我也很______________要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体自选；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤不得透露真实的校名、姓名、地名等相关信息。
九年级作文题目
九年级作文题目九年级作文题目1而今才道当时错，心绪凄迷。
红泪偷垂，满眼春风百事非。
成绩发下来的那一刻，我望着这份不可思议的成绩单，含着悲伤的泪水，夺门而出。
滂沱大雨中，廖廖无几的大街上，孤身一人。
凄冷萧瑟的大雨肆意地宣泄着，用悲伤给这个世界调色，晕黄的灯光无力地洒下，照在我迷茫的脸上。
平日的艰辛努力，老师的鼓励与赞美，父亲对我的期望，这一切全都成了徒劳无功。
绝望在我大脑中发酵，感觉就像一把利刃从背后深深地刺入我的心窝。
滴答、滴答，这雨是对我的嘲讽？还是同情？“为什么？为什么我的努力付出换来的是失利？”我向着天空怒吼道。
此刻我的眼中仿佛只有一种颜色--死寂般的灰色，任由那雨水拍打在我的脸上，任由那落叶从我身旁飘过，环顾这灰色的世界，我的眼前早已变成一片朦胧。
远处，一个人停下自行车快步向我走来。
他拍了拍我的肩膀，我扭头一看，是父亲。
他用那深邃的目光看着我。
雨丝从他脸旁划过，眉宇之间透着温和的气息，他嘴角微微上扬，露出和蔼的微笑，配上那一头乌黑的头发，这副温和的面庞仿佛给心神不宁的我打了一针强心剂。
看着我慢慢地恢复平静，父亲开口说：“怎么一个人到这来了？天快黑了，回家吃饭吧。
”说着，就揽住我的肩膀，走向停住的自行车旁，丝毫不提到考试成绩的事。
我挣脱开父亲的大手，沮丧地着说：“爸爸，我考砸了” ！父亲听了这话，停住了脚步，收敛了微笑，语重心长地对我说：“孩子，你平日里的努力我看在眼里，这次失利的原因我们需要详细去总结分析，你要记得，遇到挫折与困难，一定不能让它击垮了你，要怀着信心与勇气，寻找失败的原因和弱点，然后去改正它，从而克服它！”说完，父亲依旧是那副和蔼可亲的模样，笑着说：“走，我们回家。
” 坐在自行车后座上，我感慨万千：是啊，遇到挫折不应该被打败，应该改正不足，然后战胜挫折。
想到这，心中黑暗如同被父亲这一盏明灯照亮，这盏灯，仿佛照亮我前进的路，让我勇敢地面对困难，更温暖了我的心房……奥斯特洛夫斯基说过，人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
九年级上册语文期末考试作文题目
九年级上册语文期末考试作文题目
青春正当时青春，一个可以激发灵感和激励人们前行的字眼，一个让我们倍加珍惜的时期，一个让我们尽情展现自己的花期。
青春时期是最宝贵的时刻，也是人生中最幸福的时光。
在这段日子里，我们拥有一颗无限热情的心，充满活力和朝气。
我们不断追求新的梦想，我们也不断挑战自己，发挥自己的潜力，为将来的梦想打下坚实的基础。
青春也是一段充满挫折的时光，我们会接受失败的打击，也会接受成功的喜悦。
在挑战中，我们坚持不懈，把握一切机会，努力实现自己的梦想，把自己最美好的青春献给未来。
青春正当时，我们要善待自己，把握机遇，做自己想做的事，用自己的方式去实现自己的梦想，挑战极限，在路上勇敢前行，决不放弃，直到梦想实现。
青春正当时，让我们充分利用这一段宝贵的时光，不让青春白白浪费，去探索自己，收获自己，研究成长，把梦想变成现实，绽放青春的芬芳！。
九年级语文暑期作文训练——青春成长类作文真题范文背诵
九年级语文暑期作文训练青春成长类作文真题范文背诵1．（2023·湖南邵阳·统考中考真题）文题：“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行……”卡塔尔世界杯中，梅西手捧大力神杯的画面与《早安隆回》的旋律相互交融，令人激荡难忘。
对足球的热爱是梅西人生中“最美的星星”，照亮他“一路前行”；绿茵场上运动员的拼搏精神是球迷们“最美的星星”，照亮他们一路前行……在你的人生中，也一定有一个人、一件事、一本书……一直激励着你一路前行，成为你夜空中“最美的星星”。
请以“生命中最美的星星”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；②卷面整洁，书写规范，不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
例文：生命中最美的星星每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮、最美的星，指引我前行。
——题记慢慢地，我这个“白眼狼”竟也开始心疼父亲了。
他从一开始就能猜透我的心，我一直都是那个调皮的孩子，可他总是在开完家长会的路上对我说什么都挺好就是学坏了点儿，我跟在他后面默不作声，其实我知道我是怎样的——成绩退步、上课走神、打架闹事……我不想回忆那些曾经做过的事，那些只是让我用“幼稚”一词一笔带过。
我抬头望向他，他佝偻着，似乎身高都有一丝萎缩。
记得原来的他，身材高大，一头乌黑的头发，挺着笔直的腰杆，用小拇指勾着我，像空中的星星一样照亮我前方的路，然后带着我去这儿去那儿。
我看着他佝偻的背，黑丝中夹杂着的白发，还有那不高的个子，瘦瘦的身材。
10年以来，他真的变了许多，他是40岁的人，可额上的皱纹都有好几道了，哦！我长大了，长得快跟父亲一样高了，但我在他面前，他还总拿我当孩子，他总能原谅我的冲动。
我还记得去年过年与家人吵架，离开了家，在大街上流浪徘徊，除夕夜的每一家都显得热闹，灯火通明，时不时传来阵阵的笑声，我躲在角落里蜷缩着双腿，泪水立刻涌了上来。
混沌的黑暗，还有微涩的风，刮到脸上的疼痛感让我无法形容。
九年级描写人物的作文题目
九年级描写人物的作文题目不积跬步无以至千里，作文对学生的语文成绩影响还是很大的，所以我们要在平时就多读多看多写多加积累。
下面给大家带来一些关于九年级描写人物的作文题目，希望对你们有所帮助。
九年级描写人物的作文题目1“世上只有妈妈好”可能每个人的童年里都少不了这一首歌，可是，在我心里不知怎的就改了这歌词，是我不够孝顺妈妈，还是另有原因?让妈妈知道了又会怎么想……犹犹豫豫，我还是决定写下来。
我的爷爷今年已有70岁了，苍苍白发，深陷的眼窝;虽然脸上布满了饱经风霜的皱纹，可是那高高的鼻梁，闪着光的眼睛一下子使他看起来精神焕发。
我从一岁多时就和爷爷奶奶住在一块儿，因为那时爸爸上班经常早出晚归，妈妈又常去外地实习，都无法照顾我，所以每天陪在身边的就是爷爷奶奶了。
我那时不很听话，几乎每天都要哭闹着找妈妈，奶奶脾气不好，我总是受到她的吵骂;而爷爷，无论何时，脸上总是挂着慈祥的笑容。
无论我多么任性，他都是毫不生气地为我买这买那。
无论我哭闹着要等妈妈到多晚，爷爷明知道妈妈那时不会回来，却还是会在十字路口陪着我等，给我讲故事，给我买零食，一点也不表现出疲倦，一直乐呵呵地陪我到睁不开眼睛。
爷爷年轻的时候，当过教师，所以，小时，他经常教我写字，背诗。
我还有一块专门的小黑板，也是爷爷给我做的，那时我每天都会背着小黑板迎着朝阳去上幼儿园，那块童年的小黑板我至今还留着……爷爷爱练书法，他家里到处挂满了各式各样的字幅，大大小小的篇章，挂不下，还有许许多多卷起来收藏的。
一张高桌也堆满了各种书籍，各种名着和纸张，当然，也少不了笔墨纸砚。
总之，一走进爷爷家就有一股浓浓的墨香。
我很喜欢翻爷爷的东西，有古老版的四大名着，有励志幽默的小说杂志。
一次偶然的机会，我在一个柜子上面发现了一叠盒子，每个米黄色的长盒侧面都有付氏的一个人名，写着我们家族的每一个人，而盒子里，放满了关于每个人的点点滴滴，我好奇得打开用毛笔写着的“傅颖记”里面有很多已经泛黄的纸张，和零零散散订起来的小本，还有一些我小时的照片，我情不自禁地拿起一篇纸张细细地品味起来，爷爷熟悉的字体写着我从出生以来所发生的和爷爷在一起的点点滴滴：出生的时间和地点，和我来到世上带给他的喜悦都写得很详尽，我轻轻又翻开几页，密密麻麻的记录我童年的往事：有我连续得了三个多月的水痘，我第一天上学的不悦等，还有很多习惯和爱好，就像：晚上睡前都要喝一杯奶还要加很多糖，睡觉时要伴着故事或念着绕口令，我最爱吃玉米和巧克力糖等等……握着厚厚的纸张，我看着看着，泪水再也忍不住了，就连我儿时带给爷爷的欢乐和笑声，他都描述得淋漓尽致。
初三语文作文题目
初三语文作文题目
我的梦想。
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名优秀的医生。
小时候，我就对
医生这个职业充满了向往，因为他们可以帮助别人，让他们摆脱疾病的折磨。
我希望自己能够通过自己的努力和学习，成为一个有用的人，为社会做出一些贡献。
首先，我要努力学习医学知识，掌握临床技能。
医生是一个高度专业化的职业，需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验。
因此，我要在学校里努力学习医学相关的知识，积极参加各种医学实践活动，提高自己的专业水平。
我还要不断学习新知识，跟上医学科技的发展，不断提高自己的医学水平。
其次，我要培养自己的责任感和同理心。
作为一名医生，要能够承担起对患者
的责任，对患者的生命负责。
我要学会倾听患者的心声，理解他们的痛苦，给予他们关怀和支持。
我要努力培养自己的同理心，站在患者的角度考虑问题，尽最大的努力帮助他们摆脱疾病的困扰。
最后，我要努力提高自己的综合素质。
医生不仅仅是一个技术活，还需要具备
良好的沟通能力、团队合作精神和应变能力。
因此，我要多参加一些社会实践活动，提高自己的综合素质，培养自己的团队合作精神和应变能力。
我相信，只要我努力学习，不断提高自己，我的梦想终将会实现。
我希望将来
能够成为一名优秀的医生，为社会做出一些贡献，让更多的人受益于我的医术。
这就是我的梦想，也是我努力的方向。
我会一直努力，不断追求我的梦想。
适合九年级学生写的作文题目
适合九年级学生写的作文题目《我的青春我做主》“青春是什么？青春是一本翻开了就合不上的书。
”每当我听到这句话，心里总是充满了疑惑和憧憬。
青春，对于我这个九年级的学生来说，到底意味着什么呢？在学校里，每天都是上课、做作业、考试，生活好像一成不变。
有时候我会想，这就是我的青春吗？难道青春就只是在题海里苦苦挣扎吗？不，我不甘心！我觉得青春应该是充满色彩和活力的。
就像我们班的小李，他热爱篮球，每次在操场上看到他飞奔的身影，我都会忍不住感叹：这才是青春该有的样子啊！他为了参加篮球比赛，每天早早起来训练，哪怕累得气喘吁吁，也从不放弃。
我问他：“你这么拼命，不累吗？”他笑着回答：“累？这算啥！青春不就是要为了自己喜欢的事情全力以赴吗？”再看看小王，她痴迷于绘画。
课间休息的时候，她总是拿着画笔在本子上涂涂画画。
她的画本上，有美丽的风景，有可爱的小动物，还有我们班同学的笑脸。
她的梦想是成为一名画家，我相信她一定能行！而我呢，我喜欢写作。
每当我把自己的想法和感受用文字表达出来的时候，心里就有一种说不出的满足感。
我会在夜深人静的时候，打开台灯，写下一篇篇属于自己的故事。
我常常想，我的文字能像小鸟一样，飞到每一个人的心里，给他们带来温暖和力量吗？老师总是告诉我们：“九年级是关键的一年，要努力学习，为中考做好准备。
”可是，我想说，难道只有成绩才能定义我们的青春吗？我们的梦想、我们的爱好、我们的友谊，这些不也是青春的一部分吗？就像一棵大树，成绩只是树干，而梦想、爱好、友谊就像是树枝和树叶，它们共同构成了大树的生机与美丽。
如果只有树干，没有树枝和树叶，这棵树还能算是完整的吗？我的青春我做主！我不想被束缚在书本和作业里，我要勇敢地去追求自己的梦想。
我要像小李一样在篮球场上挥洒汗水，像小王一样用画笔描绘出心中的美好。
我要用我的笔，记录下青春的点点滴滴。
我相信，只要我们勇敢地去追求，去努力，我们的青春一定会绽放出最绚烂的光彩！难道不是吗？。
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九年级作文训练1、阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。
（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名ω2、阅读下面的文字，根据要求作文。
(50分)在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。
一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。
奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②题目自拟。
③立意自定。
④文体自选(诗歌除外)。
⑤不少于600字。
⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。
⑧书写要正确、规范、美观。
3、阅读下边这则材料，自拟题目，写一篇文章。
我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。
一天他去修理母亲的表，向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。
次日下午，他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。
当晚，到亨达利表店买到修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生高兴得不亦乐乎。
陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②书写要工整，标点要正确。
③字数不少于600字。
4、荣誉是一个引人关注的话题。
荣誉来自于奋斗，伴之于追求，托之于鲜花、掌声、美酒，施之于赞叹的一句话，羡慕的一凝眸，深情的一拥抱。
在需要知荣明辱的今天，我们中学生应该树立正确的荣誉观。
请以“荣誉”为话题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②所写的内容必须在规定的话题范围内。
③书写要工整，标点要正确。
④字数不少于600字。
5、震撼心灵的＿＿＿＿＿要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，情感真挚。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于600字。
6、英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。
”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。
才出现网络世界。
”看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写一篇文章。
注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。
7、近日，知心姐姐卢勤作客山东电视台。
在与嘉宾的交流之中，她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是：①太好了；②我能行；③你有什么困难吗?让我来帮你。
对于知心姐姐的话，你有什么感受?得到了什么启迪?请结合自己的生活实际，从“太好了”、“我能行”或“让我来帮你”中选择一题作文。
要求：①先将标题补充完整；②文体不限，不少于500字；③不得在文中出现真实的地名，校名和人名。
8、勤俭节约是中华民族的传统美德。
三国时诸葛亮说：“勤以养德，俭以修身”，北宋时司马光说：“成由勤俭败由奢”，今年四月胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的道德新标杆，也告诫我们要“以勤俭节约为荣，以奢侈淫逸为耻”。
可见，从古至今人们都十分重视节俭品德的养成。
现在，我们却有很多中学生认为，时代进步了，生活富裕了，勤俭节约过时了。
因而生活中中学生乱花钱、浪费饭菜等现象随处可见。
对此，你有怎样的感受、体验和认识？请你以“节俭”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）内容充实，有真情实感。
（4）文中不得出现真实人名、校名、地名。
（5）结构完整，卷面整洁，字数不少于600字。
9、苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛屎。
”惠崇说：“我看你像如来。
”苏东坡不解，这和尚怎么以德报怨呢?问其妹妹苏小妹。
苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。
”东坡有所悟。
这段话给你什么样的启发?请你以“心境”为话题写一篇文章。
题目自拟，文体自选，立意自定，不少于600字。
10、阅读下面材料，按要求作文。
（60分）大自然中的万事万物，都会表达自己。
花儿开放，鱼儿戏水，鸟儿鸣叫，都在传递某种信息。
人类更是如此生活中随时随地可能都需要我们表达自己的意思。
但是，即便是同一件事情，不同的人，在不同的时机，采用不同的方式，表达效果就会不同。
而有时不同的表达方式，也可能产生相同的效果……读了这段文字，你想到了什么？有何感受请以“表达”为话题，自选角度，自定文体自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。
11、以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
12、阅读下面文字，按照要求作文独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/亲爱的同学，生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓要求：(1)根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；(2)除诗歌外文体不限；(3)字数不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
13、下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》：我的自画像：额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。
同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。
(同学乙)我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗!老师感谢你。
结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
文体不限，诗歌戏剧除外。
文中不得出现自己的姓名、校名。
14、幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。
幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。
文题自定，除诗歌外文体不限。
15、“心有多大，舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。
“心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念……)，也是一种人生态度(毅力、勇气……)；“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间，也可以指人生取得的成就……请以“心”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。
要求：①题目自拟。
②除诗歌、戏剧外，文体不限。
③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。
④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
16、这份试卷，向你展现了家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神……这一切，一定会勾起你的回忆，拨动你的心弦，引发你的思考，你一定期盼着家乡更加美好。
请任选一个角度，给你所在的市(县、区)长写一封信，讲述你的经历，表达你的情感，提出你的建议。
字数在500个左右。
题目：给市(县、区)长的一封信注意：文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。
17、《太原教育》的一则征稿启事说，2003年第8期要设《人与自然》、《人生百态》和《成长笔记》三个栏目，全力为中学生打造一个展示自我，尽显文采的平台，欢迎大家投稿。
亲爱的同学，请你抓住这个机会，任选其中一个栏目，写一篇文章为它投稿。
要求：（1）写明栏目，题目自拟，文体不限。
文章不少于600字。
（2）努力表达自己的真情实感。
文中不要出现真实的地名、校名、人名。
18、题目：那一次，我尝到了的滋味要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
19、告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼、是心灵的解脱。
小鸟告别母巢，学子告别母校——这告别意味着成熟；飞机告别地面．飞船告别地球——这告别意味着腾飞。
成功是对失败的告别，创新是对陈腐的告别，现实是对历史的告别……告别中有反思．告别中有奋起，告别中有新生。
请以“告别”为题写一篇文章。
20、奥运冠军刘翔说：“生命是一个赛程，谁都有机会拿自己的冠军，做最好的自己，我能!”是的，我能刻苦学习，我能战胜自己，我能帮助他人，我能关注社会……因为我能，微笑在我脸上；因为我能，未来在我手中。
请以“我能”为话题写一篇文章。
要求：①若选题一，请将题目补充完整；若选题二，请自拟题目②立意自定，文体自选(诗歌除外)③文中不得出现真实的地名、校名、人名④不少于600字。