2019高考答题技巧之图文转换.ppt
合集下载
图文转换(全)ppt课件
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
高考语文图文转换题答题技巧课件
一、表文转化
1、下面是海滨市和崧山市春节期间的天气预报表，请 据此写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况（不得出 现数字），并为市民出行提出建议。要求：用语亲切、 自然，60字左右。
城市 天气状况 温 度 名称
风力风向 空气 状况
海滨 晴转多云 16oC—210C 南风2—3 较差 级
崧山 中到大雪 -27oC— 10oC
解读图表的流程： 源信息(图表)→观察认读→ 分析理解→归纳概括→文字表达。
2、为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习 成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；② 语言准确、简明、连贯；③不少于40字。（4分）
（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的 特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相 关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简 化。
【正确答案】 会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体
形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运 会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整 个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词 伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹 克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年 奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。 【增分提示】
小美：一棵棵被砍伐的树木，留下了一 墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧 子。 （1分） (忽略细节-人物外形)
描述画面
参考答案
这 幅 名 为 《砍》的 漫画中， 有 许 多 树 桩 ， 一个人脚踏在树桩上， 站立着。他一手拿着一 把大斧，一手放在抬起 的腿上。他砍光了树， 脑袋也不翼而飞。
《砍》
整理2019年高考图文转换.ppt
.精品课件.
46
解题指导
解题三步骤
第一步，宏观把握图标的外形特点，即理清徽标中有哪些元素 构成，并理解这些构图元素所体现的意义。注意中英文大小写 和变体，以及涉及的时间、事物等。
.精品课件.
47
第二步，深挖内涵和寓意 注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含 义)要联系具体对象做出合理解释。不能随意想象，要扣
画。多从生活现象
和政治事件中取材，
通过变形、夸张、
比拟、对比、象征
等表现手法，表现
为幽默、诙谐的画
面，借以讽刺、批
评或颂扬某些人或
事． .精品课件.
66
漫画的特点
• 多取材于社会现实和热点问题， 具有强烈的时代感和现实性
• 具有强烈的讽刺性或幽默性
• 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
.精品课件.
.精品课件.
50
.精品课件.
51
.精品课件.
52
实战演练
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助 人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是 “中国青年志愿者”的标志，试根据这一 标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
.精品课件.
53
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
.精品课件.
12
答：
解析：本题是要求根据图表写一段话。解答时一定要 兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题，明确各 个对象及内容，然后分析它们之间的关系。最后根据题目 要求进行表述，要有条理。
.精品课件.
13
答案：活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。前
期是对 16～18 岁中学生进行公民意识教育并完成 48 小时 预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓仪式， 仪式依次安排三项活动：升国旗、唱国歌、师生代表发 言，集体宣誓。
2019届高考江苏版一轮复习：专题6 图文转换课件(共16页)
高考语文
专题六 图文转换
知识清单
清单
1.图表解读类
图文转换的常见题型
所谓“图表”,是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,如
统计表、示意图等。 图表题主要是根据图表进行信息转换,在表达要求上包括把图表直接表
达为文字和对图表信息进行推断、总结两类。题目中多用说明性的文
字对考生提出要求,图表多是材料的中心。可通过对图表中相关信息的 阅读筛选信息。常见的图表解读类转换题有表格阅读概括题、柱形图
如图表下面的“注”等。
2.徽标解读类 徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,是集中反映理念的视觉符号,是 具有时代意义、标志性质的图形。它往往“言简意赅”,高度凝练,有 着丰富的内涵。在解读徽标时,我们应注意从以下几个方面来把握: (1)宏观把握徽标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时 间、事物等。 (2)说明(介绍)画面要分清说明顺序:时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 (3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对徽标的创意要联系具体对象做 出合理解释。不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。 (4)采用规范的说明语言:准确、简明、平实、清晰。
四看夸张之处。它往往是漫画的弦外之音,是寓意所在。
方法技巧
考点1 图表解读
图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转换为直观的信息,来展
现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。简洁的图表包含着大量
信息,涉及不同的知识领域。 例 日本青少年研究所公布了对日、美、中三国7233名高中生进行的
调查结果,下面的分析不正确的一项是 (
审题时要注意表头和表注的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角
度;注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题 目还限定了以某个具体对象作为答案的主语,应注意题目要求。 2.答题 (1)一定要扣住题干要求作答,因为题干要求往往对内容有一定的提示 性,最好能利用题干要求甚至图表标题作答。 (2)对于复杂的表格,组织答案时不能只就一个方面来展开,要善于从横 向、纵向、斜向等角度综合分析。 (3)把握选项表述分寸,分析选项与图文所示信息的差异,准确判定。在 解题时,特别是在反映事物变化的规律时,用语要准确。如表明增长趋 势,可用“增加了”“增加到”“增长了(××倍)”等。表明下降趋势, 可用“减少了(百分数、分数,不能用倍数)”“减少到”等。表示程度 范围,可用“近一半”“大部分”“绝大多数”“所有”“约几成”等。
专题六 图文转换
知识清单
清单
1.图表解读类
图文转换的常见题型
所谓“图表”,是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,如
统计表、示意图等。 图表题主要是根据图表进行信息转换,在表达要求上包括把图表直接表
达为文字和对图表信息进行推断、总结两类。题目中多用说明性的文
字对考生提出要求,图表多是材料的中心。可通过对图表中相关信息的 阅读筛选信息。常见的图表解读类转换题有表格阅读概括题、柱形图
如图表下面的“注”等。
2.徽标解读类 徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,是集中反映理念的视觉符号,是 具有时代意义、标志性质的图形。它往往“言简意赅”,高度凝练,有 着丰富的内涵。在解读徽标时,我们应注意从以下几个方面来把握: (1)宏观把握徽标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时 间、事物等。 (2)说明(介绍)画面要分清说明顺序:时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 (3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对徽标的创意要联系具体对象做 出合理解释。不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。 (4)采用规范的说明语言:准确、简明、平实、清晰。
四看夸张之处。它往往是漫画的弦外之音,是寓意所在。
方法技巧
考点1 图表解读
图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转换为直观的信息,来展
现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。简洁的图表包含着大量
信息,涉及不同的知识领域。 例 日本青少年研究所公布了对日、美、中三国7233名高中生进行的
调查结果,下面的分析不正确的一项是 (
审题时要注意表头和表注的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角
度;注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题 目还限定了以某个具体对象作为答案的主语,应注意题目要求。 2.答题 (1)一定要扣住题干要求作答,因为题干要求往往对内容有一定的提示 性,最好能利用题干要求甚至图表标题作答。 (2)对于复杂的表格,组织答案时不能只就一个方面来展开,要善于从横 向、纵向、斜向等角度综合分析。 (3)把握选项表述分寸,分析选项与图文所示信息的差异,准确判定。在 解题时,特别是在反映事物变化的规律时,用语要准确。如表明增长趋 势,可用“增加了”“增加到”“增长了(××倍)”等。表明下降趋势, 可用“减少了(百分数、分数,不能用倍数)”“减少到”等。表示程度 范围,可用“近一半”“大部分”“绝大多数”“所有”“约几成”等。
2019年高考语文专题图文转换高分技巧(共32张PPT)
徽标往往“言简意赅” ，高度凝练，蕴含着丰富的寓 意。徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意，因此， 该类题型便常以“写出构图要素” “说明寓意” “鉴赏” 等为考查点。
解答徽标类题目“3 步骤”
第一步：把握徽标特点。 徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构 图要素的寓意等，因此观察徽标图时要注意看清图中有 哪些线条、文字、图形，
答案：(示例)不矛盾。鲁迅先生强调画眼睛，是因为 画眼睛能集中表现人物的特征。而丰子恺先生的《村学 校的音乐课》不画眼睛，只画嘴巴，是为了凸显学生在 音乐课上的参与热情。画中孩子们张得圆圆的嘴巴，已 经展现出了他们积极参与歌唱、沉醉于音乐魅力的状态， 极为生动。
突破 4 类图文转换题 近几年的图文转换题目大体上有流程图(构思框架图) 类、表格数据(条形图、柱状图、饼状图、曲线图)类、徽 标类和图画(漫画、图片)类四大类。回答此类试题，关键 在于正确分析图文内容，全面筛选图文中蕴含的信息， 准确简明地用语言表达。
答：
解析：解答图文转换题，首先要细读题干，根据题 干提示准确把握图表中的内容，然后再根据图表内容以 及题目要求拟写答案。 本题题干中说框架图表现的是“被 拒绝后常见的四种反应及应对方式” ，细读框架图可以发 现，四种反应代表了四种情绪，每一种反应都有相对的 应对方式。将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地 描述出来即可。注意字数要求。
答案：(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行 环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与 信息反馈，再据此进一步修订。
2．(2018· 全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的 四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写 成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超 过 100 个字。
高中语文复习《图文转换题的解题技巧》ppt课件
此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。
三、以方位图为命题材料
(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）
答：⑴虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。 答：⑵游客量可能因门票上涨幅度大而减少，但旅游收入却大幅上升。
[答案]①由35.8万人增加到64.8万人（或：由358000人增加到648000人）。
②前七年女职工的增长率分别为115%和125.7%，后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)。
[解析]
本题将图文转换与语句的扩展、语言表达的简明连贯的能力结合考查。（形式为续写；“要求”中含有“续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯”的内容，并严格限定字数）
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目（册）
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
[答案] ①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。
②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
[解析]
本题考察分析综合和语言表达的能力。图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句子语意要连贯，表达要正确。
要求：①续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；②数字的表述与书写要正确、规范；③第一处不得超过14字，第二处不得超过36字。
三、以方位图为命题材料
(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）
答：⑴虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。 答：⑵游客量可能因门票上涨幅度大而减少，但旅游收入却大幅上升。
[答案]①由35.8万人增加到64.8万人（或：由358000人增加到648000人）。
②前七年女职工的增长率分别为115%和125.7%，后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)。
[解析]
本题将图文转换与语句的扩展、语言表达的简明连贯的能力结合考查。（形式为续写；“要求”中含有“续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯”的内容，并严格限定字数）
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目（册）
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
[答案] ①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。
②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
[解析]
本题考察分析综合和语言表达的能力。图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句子语意要连贯，表达要正确。
要求：①续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；②数字的表述与书写要正确、规范；③第一处不得超过14字，第二处不得超过36字。