伊春市上甘岭区八年级下学期第一次月考语文试卷

伊春市上甘岭区八年级下学期第一次月考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列划线词语中，注音全都正确的一项是（）
A . 阻遏（è）匀称（chèng）丘壑（hè）锐不可当（dǎng）
B . 箱箧（qiè）荒缪（miù）蹒跚（pán）涎水（yán）
C . 寒噤（jìn）歼灭（jiān）幽咽（yàn）瓦砾（1ì）
D . 糁之（sǎn）震悚（sǒng）憎恶（zēng）举箸（zhù）
2. （2分）(2014·株洲) 下列句子没有语病的一句是（）
A . 这种络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

B . 中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展国家，两国关系需要稳定。

C . 在“创建文明城市”活动，使我市文化环境有了很大的改变。

D . 面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。

3. （2分） (2016九上·宜兴期中) 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）
A . 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

B . 这片文章立意新颖，分析问题鞭辟入里，很是发人深省。

C . 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

D . 杂技演员一套探骊得珠的难度动作，引来观众们持久的掌声。

4. （2分） (2020九上·竞赛) 王进借宿史家庄，收（）为徒。

A . 施恩
B . 史进
C . 柴进
D . 周瑾
5. （2分）下面这段话的语序被打乱，调整后语序正确的一项是（）
①爆炸后，航天飞机变成了熊熊燃烧的巨大火球。

②燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。

③以三倍音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。

④“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后。

⑤拖着长蛇般的，然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。

A . ④③①⑤②
B . ①⑤④③②
C . ④⑤③②①
D . ④③②⑤①
二、其他 (共1题；共3分)
6. （3分）根据拼音写出相应的词语。

（1）不论他正义的愤怒多大，总会过去，nǎo xiū chéng nù________的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。

（2）这是r uì zhì________的微笑。

（3）做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu________。

三、默写 (共1题；共10分)
7. （10分）(2020·九台模拟) 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，________。

（《诗经·关雎》）
（2）采菊东篱下，________ 。

（《饮酒》陶潜）
（3） ________，决人归鸟。

（《望岳》杜甫）
（4） ________，直挂云帆济沧海。

（《行路难》李白）
（5） ________，月有阴晴圆缺。

（《水调歌头·明月几时有》苏轼）
（6）峰峦如聚，________，山河表里潼关路。

（《山坡羊·潼关怀古》张养浩）
（7）晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，慨叹时光易逝，并蕴含着生活哲理的诗句是：________，________。

（8）孔子在《论语》中用“________，________”两句引导我们正确看待他人身上的优缺点。

四、综合性学习 (共1题；共10分)
8. （10分）课文《周亚夫军细柳》中，周亚夫“请以军礼见”，文帝“成礼而去”。

“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。

学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。

（1）你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”。

请你分条列举《学生校园礼仪规范》应该包含的具体内容。

（写出三条即可）
（2）在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。

现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。

（100～120字）
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
9. （10分） (2016八上·宿迁月考) 诗歌鉴赏。

江宁夹口三首（其三）
【宋】王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。

侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。

（1）诗歌借助“黄昏”之月、“无灯”小店、半死枫树等意象，营造了怎样的氛围？
（2）联系全诗，体会“应有”二字传达了诗人怎样的心情？
六、文言文阅读 (共1题；共25分)
10. （25分）阅读下文，回答相关问题。

太原王霸妻者，不知何氏之女也。

霸少立高节，光武时，连征不仕。

妻亦美志行。

初，霸与同郡令狐子伯①为友，后子伯为楚相，而其子为郡功曹②。

子伯乃令子奉书于霸，车马服从，雍容如也。

霸子时方耕于野，闻宾至，投耒③而归，见令狐子，沮怍④不能仰视。

霸目之，有愧容，客去而久卧不起。

妻怪问其故，始不肯告，妻请罪，而后言曰：“吾与子伯素不相若⑤，向见其子容服甚光，举措有适，而我儿曹⑥蓬发历齿，未知礼则，见客而有惭色。

父子恩深，不觉自失耳。

”妻曰：“君少修清节，不顾荣禄。

今子伯之贵孰与君之高？奈何忌宿志而惭儿女子乎！”霸屈起而笑曰：“有是哉！”遂共终身隐遁。

（选自《后汉书·列女传》）
【注释】①令狐子伯：人名。

②郡功曹：古官名。

③耒（lěi）：耕地用的农具。

④沮怍（zuò）：沮丧愧怍。

⑤不相若：不能相比。

⑥曹：辈。

（1）用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（只标一处）。

见客而有惭色。

（2）写出下列句子中加线词的意思。

①妻亦美志行（）②霸子时方耕于野（）③霸目之（）④吾与子伯素不相若（）
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。

①妻怪问其故，始不肯告。

②今子伯之贵孰与君之高？
（4）为什么王霸之子“见令狐子，沮怍不能仰视”？请引述原文回答。

（5）你认为王霸之妻是一个怎样的人，试结合文章内容略作分析。

七、现代文阅读 (共2题；共35分)
11. （15分）(2018·河南) 阅读下文，完成下列小题。

重拾汉语的母语自信
①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。

母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。

②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。

汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。

汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。

这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。

然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。

“五四”期间，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字：上世纪80年代，汉语的计算机输入
成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。

③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。

在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。

而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。

④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。

汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。

在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。

汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。

汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。

⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。

不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。

据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。

因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。

（作者：纪秀生。

有删改）
（1）从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。

（2）请简要分析第②段的论证思路。

（3）下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。

材料一：国学大师钱穆说过，汉语之美在于“精”。

“雨中山果落，灯下草虫鸣”，仅10个字，不仅使我心与天地大生命融凝合一，又兼及自然科学。

着语不多，会心自在深微处。

材料二：德国语言学家洪堡特说，语言是一个民族所必需的“呼吸”，通过一种语言，一个人类群体才得以凝聚成民族，一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。

12. （20分） (2019七上·湛江期末) 阅读下面的文段，回答问题。

快手刘
①人人在童年，都是时间的富翁。

有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。

②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。

他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。

箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。

他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。

戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。

他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便相揭他老底，禁不住大叫:“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我
说。

“不会吧!你可得说准了。

猜错就得买我的糖。

”“行!我说准了!”谁知快突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?快手刘又把左上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗，里面竞然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶都在碗里边。

怪，怪，怪！四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。

“怎么样？你输了吧!买块糖吃就行了。

”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。

我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。

④我上高中是在外地。

人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。

往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书里面，再翻开都变成了干枯的回忆。

⑤高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。

再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。

这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，缓慢迟钝地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。

⑥孩子们叫起来：“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”叫声让他慌张不已，手抖抖索索，连他自己都不知道球在哪儿了，无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。

⑦“在他手心里！绝对没错！”孩子们吵着闹着叫他张开手，他却攥得紧紧的，几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶，非叫他张开不可！他哪能张开?一张开，就会漏洞百出。

我真不愿意看见他这幅窘相，走到孩子们中间，用手指那木箱说:“球在这箱子上呢！”
⑧孩子们被我这突如其来的话，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。

就在这时，我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。

“球在哪儿呢?”孩子们问我。

⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿哪！怎么样?你们说错了吧?买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹。

一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。

只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解困。

⑩在饱经风霜的岁月里，艺人的高超技艺，却没有人来传承，他晚年竟变得如此凄凉，为什么呢?我陷入了沉思之中。

（1）阅读全文，用文中原词填写下表。

（2）品析下面的词或句，回答括号内的问题。

①从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。

（“挤”字有何表达效果?）
②“球在那儿呢！“在手里哪！“指头中间夹着呢！”（连用三个感叹号，有何作用，）
（3）从结构和内容上，说说第④段在全文中的作用。

（4）小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢？
八、命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分）请以“风采”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，不得出现真实校名、人名；③书写工整规范（4分）。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、其他 (共1题；共3分)
6-1、
6-2、
6-3、
三、默写 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
四、综合性学习 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
9-1、
9-2、
六、文言文阅读 (共1题；共25分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
七、现代文阅读 (共2题；共35分)
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
八、命题作文 (共1题；共5分)
13-1、。