Mpa考试大纲及样题1.doc
[考研类试卷]MPA公共管理硕士综合知识逻辑部分模拟试卷1.doc
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[考研类试卷]MPA公共管理硕士综合知识逻辑部分模拟试卷1一、逻辑部分1 据对一批企业的调查显示，这些企业总经理的平均年龄是57岁。
而在20年前，同样的这些企业的总经理的平均年龄大约是49岁。
这说明，目前企业中总经理的年龄呈老化趋势。
以下哪项如果为真，对题干的论证提出的质疑最为有力?（A）题干中没有说明，20年前这些企业关于总经理人选是否有年龄限制。
（B）题干中没有说明，这些总经理任职的平均年数。
（C）题干中的信息，仅仅基于有20年以上历史的企业。
（D）20年前这些企业的总经理的平均年龄，仅是一个近似数字。
（E）题干中没有说明被调查企业的规模。
2 生物处于污染条件下，可以通过结合固定、代谢解毒、分解作用等过程将污染物在体内富集、解毒。
其中，生物的解毒能力是生物抗性的基础。
解毒能力强的生物都具有抗性，但解毒能力不是抗性的全部，抗性强的生物不一定解毒能力强。
据此，可以推出( )（A）解毒能力不强的生物不具有抗性。
（B）具有抗性的生物一定具有较强的解毒能力。
（C）生物可将污染物富集、解毒，所以生物能在污染条件下生存。
（D）不具有抗性的生物解毒能力一定不强。
（E）以上答案都不对。
3 最近的一次跨文化研究表明，结婚的人比离婚而没有再婚的人寿命长。
这一事实说明，离婚的压力对健康有不良影响。
以下哪项如果为真，指出了上述观点的错误?（A）人的寿命因国家而异，即使文化相似的国家，情况也不同。
（B）离婚时，人们总会表现出一种压力。
（C）即使是已婚的人，寿命也是随着年龄段的不同而不同。
（D）许多压力都对健康有不利影响。
（E）从未结过婚的成年人的寿命比同龄的已婚人的寿命短。
4 本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程，要求每位学生至少选修2门，结果发现，有的学生选修了全部课程。
据此，可以推出( )（A）有的课程没有学生选修。
（B）有的学生选修了3门课程。
（C）所有学生都选修了某门课程。
（D）所有课程都有学生选修。
（E）以上答案都不对。
公共管理硕士联考复习资料：公共管理知识点简述-MPA考试.doc
一、管理的两重属性1、自然属性：社会化大生产引起的社会属性：生产关系2、科学性：逻辑、常规性原理、体系化的知识艺术性：远离逻辑、随机性问题、灵活实践二、管理理论演进的四个阶段1、从经济人、机械人——社会人2、从单个因素、单个过程、单个侧面——全面系统研究3、从定性分析为主——定性分析、定量分析结合。
4、学派分化——兼容并包、相互借鉴、吸收融合。
三、行政与政治（政治是国家意志的表现，行政是国家意志的执行）1、政治与行政——同是社会历史现象，是建立在经济基础上，为经济基础服务的上层建筑，联系、区别。
2、凡属执行国家意志的管理部门及其管理活动——行政政治——实质是阶级之间的关系，其核心是国家政权行政——是以国家政权为后盾的、以维、巩国家政权为根本任务的。
政治主导行政；行政从属政治行政不可能不表现国家意志，其执行不可能不体现政治3、行政的目标、职能、行为、活动都有政治属性。
四、行政与立法、司法1、西方——三权分立实质：资产阶级的政权组织形式。
立法、司法、行政——议会、法院、政府。
2、我国——人代会政权组织形式。
立法、司法、行政——全国人大，审判、检察，国务院地方政府五、公共管理学科特征1、研究对象：政府、非营利性部门、第三部门2、跨学科、综合性特点3、内部取向——外部取向4、涉及大量公共行政不涉及的主题（公共物品）5、既实证又规范6、建立在实践基础上。
五、第三部门行政模型特点：1、公共事务往往由多人的董事会或委员会进行管理。
2、政府成为“代理人政府”，许多政府工作通过合同委托给第三部门完成；3、政府不可能轻而易举的监督组织外的代理商4、行政组织不孤立地处理公共事务，往往与其它公共组织形成网络，互动实现目标六、管理层次与管理幅度1、管理层次是指公共组织内部纵向划分的等级数。
管理幅度是指一名管理者或一个组织有效管理的下级人员或单位、部门的数目。
2、管理层次与管理幅度成反比。
A、管理层次多，管理幅度小（金字塔）优：权集、分工明、便于统一行动，上对下严控缺：信息传途径长，失真；阻下级主动、积极性发挥，不灵活B、管理层次少，管理幅度大（扁平）优：层少，信传快，不失真，决策执行快，下级主动性、积极性、自主性，灵活缺：上对下控制不严，松散，集体行动难度大。
成人学位英语三级考试大纲及样题
考试大纲一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（-）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择,并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：-1 -1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4 400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2 000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀,并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
MPA公共管理硕士综合知识逻辑部分模拟试卷2(题后含答案及解析)
MPA公共管理硕士综合知识逻辑部分模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 逻辑部分逻辑部分1．美国法律规定，不论是驾驶员还是乘客，坐在行驶的小汽车中必须系好安全带。
有人对此持反对意见。
他们的理由是，每个人都有权冒自己愿意承担的风险，只要这种风险不会给别人带来损害。
因此，坐在汽车里系不系安全带，纯粹是个人的私事，正如有人愿意承担风险去炒股，有人愿意承担风险去攀岩一样。
以下哪项如果为真，最能对上述反对意见提出质疑?A．尽管确实为了保护每个乘客自己，而并非为了防备伤害他人，但所有航空公司仍然要求每个乘客在飞机起飞和降落时系好安全带。
B．汽车保险费近年来连续上涨，原因之一是不系安全带造成的伤亡使得汽车保险赔偿费连年上涨。
C．在实施了强制要求系安全带的法律以后，美国的汽车交通事故死亡率明显下降。
D．法律的实施带有强制性，不管它的反对意见看来多么有理。
E．炒股或攀岩之类的风险是有价值的风险，不系安全带的风险是无谓的风险。
正确答案：B解析：此题为日常逻辑一削弱题型。
因果推理主线：每个人都有权冒自己愿意承担的风险→坐在汽车里系不系安全带纯粹是个人的私事。
根据B选项的叙述，由于个人不系安全带，造成了汽车保险赔偿费的上涨。
因此B选项用事实说明，坐在汽车里系不系安全带并非纯粹是个人的私事。
故正确答案为B 选项。
2．全国最大的零售商报告了在过去的6个月中巨大的销售量。
在这段销售旺盛的时间里，利润反倒比平时要少。
这种情况不太寻常。
因为通常而言，当销售量增加时，利润也会增加。
下列关于过去6个月的说法如果是正确的，哪一项最有助于解释以上不寻常的现象?A．由于利率下降，许多零售商可以增加存货，又不必支付较高的利息而减少利润。
B．女士和儿童服装的销售额增加了20％，而男士服装的销售额只有少量增加。
C．两个最大的独立销售商想要以更低的价格购进商品。
D．全国最大的零售商们通过急剧增加在广告上的费用来吸引更多的消费者。
E．许多零售商为了在最近的消费增长中获益而提高了价格。
“引咎辞职”实质上是1种道德自律-MPA考试.doc
“引咎辞职”虽是一个政治学、公共行政管理学术语，但与道德有着十分紧密的联系。
在目前我国的“引咎辞职”实践中，注重的是制度建设，而忽视其中的道德因素，这有失偏颇。
其实，“引咎辞职”是制度安排与道德自律的统一；或者说，“引咎辞职”本身就内含着道德自律因素。
在国外，《法国公务员总章程》、《美国文官制度改革法》等均规定了公务员的辞退制度，但都没有与“引咎辞职”相关的条款；换句话说，在外国它至多只是一种不成文的惯例。
“引咎辞职”是官员出于道德上的责任义务而作出的一种“自问”，是官员本人道德的自省、自律。
这种主动问责的机制，是官员因自觉对其职责义务履行不力或自认对所发生的问题负有责任而自动请辞，以表内心的愧疚，自己惩罚自己，这完全是官员的自愿行为。
“完全自愿”的特点告诉我们，“引咎辞职”不是外在压力的结果，而是官员内心道德自觉所致。
所以，它不属于外在的制度责任的追究，而是制度责任内化为道德责任的反映。
既然没有成文规定而又要引入“引咎辞职”这一形式，虽然可以根据我国具体情况制定一系列规范，但忽视其中的道德自律这一动力因素，显然是偏颇的。
政府官员特别是政务类官员由于其所处的特殊地位及对社会的影响力，他们应具备高于一般公务员职业道德的政治道德。
“引咎辞职”既反映社会对政府官员的政治道德诉求，又体现了政府官员的道德自律。
一般来说，职业（政治）道德水平高的官员会主动承担责任而引咎辞去职务，而职业道德素质低的官员则需要外界的压力。
“引咎辞职”从本质上讲是领导干部的自究、自律行为，对官员是一种软约束，它取决于官员的道德责任意识、道德自觉程度，往往具有不确定性。
随着依法行政的推行和官员道德素质的提高，有咎必辞、有责必究、有过必罚必将成为我国政治生活的一个新惯例。
要提高官员“引咎辞职”的自觉性，就必须着力提高官员道德责任心，培养其道德良心和羞耻心。
12。
广东省成人高等教育学士学位英语水平考试大纲及样题
广东省成人高等教育学士学位外语水平考试非英语专业英语考试大纲及样题广东省学位委员会办公室二00二年十月目录考试大纲 (1)考试样题 (3)参考答案 (19)广东省成人高等教育学士学位英语水平考试大纲总则本考试的目的在于全面考核申请学士学位的成人本科学生是否达到了所规定的英语能力,该考试属于尺度相关常模参照性考试criterion-related norm-referenced test;结合我省英语教学的现状和社会对学生英语能力的实际要求,一定的听的能力、较强的阅读能力、和初步的写的能力是必不可少的;为此,本考试主要考核考生运用语言的能力,同时也考核考生对语法结构和词语用法的掌握程度;本考试的难度界定在大学英语三级的水平,是一种标准化考试;为保证试卷的信度,除短文写作部分是主观性试题外,其余试题全部采用客观性的多项选择题形式;短文写作部分的目的是考核考生运用语言的能力,从而提高试卷的效度;考试内容本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作;全部题目按顺序统一编号;第一部分：听力理解 Part I Listening Comprehension：共15题,考试时间20分钟;本部分包括两节：A节Section A有10-12题,每题含一组对话,对话后有一问题;B节Section B有3-5题,安排在一篇听力材料之后;本部分的每个问题后有约15秒的间隙,要求考生从试卷上每题所给出的四个选择项中选出一个最佳答案;录音的语速为每分钟110-130词,念两遍;本部分选材的原则是：1、对话部分为日常生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂；2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等;本部分的目的是测试考生用英语获取信息的能力;第二部分：阅读理解Part II Reading Comprehension：共20题,考试时间35分钟;本部分要求考生阅读4篇英文短文,总阅读量不超过1000词;每篇短文后有5个问题;考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案;本部分选材的原则是：1、题材广泛,包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等,其中所涉及的背景知识均在考生能理解的范围之内；2、体裁多样,包括叙述文、说明文、议论文等；3、文章的语言难度适中,超出考生应掌握的词汇范围的词,用汉语注明词义;本部分主要测试以下能力：1、掌握所读材料的主旨和大意；2、了解说明主旨和大意的事实和细节；3、既能理解字面意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推理；4、既能理解个别句子的意思,也能理解上下文的逻辑关系;本部分的目的是测试考生通过阅读获取信息的能力,既要求准确,也要求有一定的速度;第三部分：词语用法和语法结构 Part III Vocabulary & Structure：共40题,考试时间25分钟;题目中50%为词和短语的用法,50%为语法结构;要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案;本部分的目的是测试考生运用词汇、短语及语法结构的能力;第四部分：完形填空 Part IV Cloze：共10题,考试时间10分钟;在一篇题材熟悉、难度适中的短文约200词中留有10个空白,每个空白为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整;填空的词项包括结构词和实义词;本部分的目的是测试考生综合运用语言的能力;第五部分：写作 Part V Writing：共1题,考试时间为30分钟;要求考生根据题目规定写出一篇100-120词左右的短文;试卷上可能给出题目,或规定情景,或给出段首句,或给出提纲;要求能够正确表达思想,意义连贯,无重大语法错误;写作的内容包括日常生活和一般常识;本部分的目的是测试考生运用英语书面表达思想的初步能力;答题及计分方法客观性试题用机器阅卷,要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案,并在答题纸Answer Sheet上该题的相应字母中间用铅笔划一条横线;试卷Test Paper上不能做任何记号;每题只能选择一个答案,多选作答错处理;多项选择题计分只算答对的题数,答错不扣分;主观性试题短文写作,写在作文纸上,按科学的评分标准评分;试卷各部分计分采用加权的方法,折算成百分制,以60分为及格标准;试卷五个部分的题目数、计分和考试时间列表如下：广东省年成人高等教育学士学位外语水平考试英语试卷样题ENGLISH QUALIFYING TESTFOR BACHELOR-DEGREE APPLICANTS注意事项一、将自己的校名、姓名、学校代号、准考证号写在答题纸和作文纸上;考试结束后,把试题册、答题纸和作文纸放在桌上,监考人员收卷后才可离开考场;试题册、答题纸和作文纸均不得带出考场;二、仔细读懂题目的说明;三、在120分钟内答完全部试题,不得拖延时间;四、多项选择题的答案一定要划在答题纸上;作文写在作文纸上;凡是写在试题册上的答案一律无效;五、多项选择题只能选一个答案,多选作答错处理;选定答案后,用HB浓度以上的铅笔在相应字母中部划一条横线;正确方法是：A B C D使用其他符号答题者不给分;划线要有一定的粗度,浓度要盖过字母底色;六、如果要改动答案,必须先用橡皮擦净原来选定的答案,然后再按上面的规定重新答题;Part I Listening Comprehension 20 minutesSection ADirections: In this section, you will hear 11 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about whatwas said. The conversation and the question will be spoken twice.After each question there will be a pause. During the pause, youmust read the four choices marked A, B, C and D, and decide whichis the best answer. Then mark the corresponding letter on theAnswer Sheet with a single line through the centre. Example: You will hear:You will read:A At the office.B In the waiting room.C At the airport.D In a restaurant.From the conversation we know that the two were talking aboutsome work they have to finish in the evening. This is most likelyto have taken place at the office. Therefore, A "At the office"is the best answer. You should choose Answer A on the Answer Sheetand mark it with a single line through the centre.Sample Answer A B C D1. A The teacher made the students write in class.B The teacher taught a new lesson.C The teacher put off the class until Friday.D The teacher reviewed a previous lesson.2. A It's going to be a lot of fun.B It's going to require a lot of reading.C It's going to attract a lot of students.D It's going to work out quite well.3. A To a restaurant.B To the beach.C To a play.D To a music hall.4. A The train is crowded.B The train is late.C The train is on time.D The train is out of order.5. A Mary enjoys learning mathematics.B Mary has never studied mathematics.C Mary is perhaps poor at mathematics.D Mary must be good at mathematics.6. A At 2:45.B At 3: 00.C At 2:35.D At 3:15.7. A Father and daughter.B Husband and wife.C Teacher and student.D Doctor and patient.8. A To the bank.B To a grocery.C To a shoe store.D To the book store.9. A A day course.B Their work.C The choice of courses.D An evening course.10. A Paint a shelf.B Look for the key.C Fix a shelf.D Go for a drive.11. A More than an hour and a half.B More than two hours.C Not more than three hours.D Less than an hour and a half.Section BDirections: In this section, you will hear one short passage. At the end of the passage, you will hear some questions. Both the passageand the questions will be spoken twice. After you hear thequestion, you must choose the best answer from the four choicesmarked A, B, C and D. Then mark the corresponding letter on theAnswer Sheet with a single line through the centre.Questions 12 to 15 are based on the passage you have just heard.12. A He was struck by lightning.B He had a car accident.C He was very old.D He fell down near his home.13. A He was at home.B He lay down on the ground.C He took shelter under a tree.D He was in bed.14. A His house.B His wife.C A tree.D A clock.15. A Another heavy blow. B The unexpected return of hiswife.C Another flash of lightning.D A fall from the tree.Part II Reading Comprehension 35 MinutesDirections: There are 4 passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of themthere are four choices marked A, B, C and D. You should decideon the best choice and mark the corresponding letter on theAnswer Sheet with a single line through the centre.Questions 16 to 20 are based on the following passage.Passage OneThe modern village of Apollonia is on the coast, sixteen kilometers north of Cyrene. It is reached by a delightful road that drops down 700 meters over two huge "steps" of rock to the sea.Tourists go down to Apollonia in the afternoon, after they have spent the morning in Cyrene. Both places were cities long ago, and they are full of interesting and beautiful ruins. There is more to be seen in Cyrene -- on the ground, you understand. If you want to know the excitement of an underwater city, Apollonia is the place.Some ruins of Apollonia are on the mainland. Some are on an island a thousand meters from the short. The rest now lie between, under eight or ten meters of water. The sea is warm, seldom rough. It is often almost as clear as glass.On a still day, then, swim out towards the island. Swim under water as much as you can, with your eyes open. Look down.First you see a street, with houses and shops on both sides. Their roofs have fallen in, but the walls are standing. Some shops have a big stone table -- a counter perhaps -- and stone shelves. At the end of this street you come to a square. It has a wide pavement all around, and some buildings open directly on to the pavement. Were they cafes Did the waiters put tables and chairs on the pavement in summer long agoOver two thousand years ago the king of Egypt visited the city. He brought his daughter Cleopatra with him. She was ten years old at the time, and her father built a huge swimming bath for her. You can still see Cleopatra's Bath, behind the cafes in the square. And you will not be surprised to hear that it is still full of water16. How far is the underwater city Apollonia away from CyreneA About 16 kilometers.B About 1,000 kilometers.C About 700 kilometers.D About 8 to 10 kilometers.17. What do we learn from the passageA Cyrene's underwater sights are very interesting.B Apollonia's underwater ruins make the tourists excited.C The underwater city has only one part.D The ruins of the underwater city are all on an island.18. What did the king of Egypt do when he visited the city with isten-year-old daughterA He built a small, well-equipped bath for his daughter.B He built a large square for his daughter to play.C He built many cafes in the square.D He built a huge swimming bath for his daughter.19. What did the author suggest that you visit ApolloniaA Drop two "steps" of rock to the sea.B Go along the beach.C Swim under water.D Swim out towards the island.20. The author says that "Cleopatra's Bath is still full of water" because ______.A it's still open to the tourists to take a bathB it's under about nine meters of waterC it's too huge to be full of waterD it's big enough to be a swimming poolQuestions 21 to 25 are based on the following passage.Passage TwoMany American college and university students live in university residence halls. These halls are popularly called "dorms." Residence halls may offer various types of living accommodations. There are single rooms, in which a student lives alone but there probably are a good many more double rooms, which two students share. Some dorms have sets of rooms, where small groups of students have separate bedrooms but share a bathroom and maybe a study room.There are usually a number of conveniences available for those living in university residence halls. Most have washing machines and clothes dryers for use by the residents. Many dorms have kitchens where students can prepare light meals. Residence halls generally provide not only room and board but public rooms and recreational facilities娱乐设施and sometimes study rooms for their use.If you live in a dormitory you need to know what the rules and regulations are. Meals usually are served at only certain hours, and you must be there at those hours if you expect to eat. There may be only certain hours when visitors may come, or they may be limited to certain areas of the dormitory. Often cooking in bedrooms is prohibited禁止, and the use of certain pieces of electrical equipment such as coffee pots or hair dryers may be limited. Living in a residence hall carries certain obligation义务. You have to be considerate of others, especially during study hours. Telephone calls and visits by friends should be short. You have to cooperate in keeping the room as neat as possible. It is sometimes hard to be tolerant of another person's habits that may differ from your own.21. Residence halls in American universities provide ______.A single rooms shared by two students.B apartments for small groups of students.C double rooms for two students.D separate rooms with a common bathroom.22. Living in university halls is convenient because ______.A meals are served at any timeB most halls provide various facilitiesC public rooms are available for visitorsD all have study rooms for their own use23. What is prohibited in residence hallsA Eating meals in one's bedroom.B The use of coffee pots.C The use of electrical equipment.D Preparing meals in bedrooms.24. What must you learn to be tolerant of if you live in a dormitoryA Your roommate's telephone calls.B Habits that may differ from your own.C Visits by your roommate's friends.D Roommates who are inconsiderate.25. Living in a residence hall you have to ______.A do your best to keep the room cleanB form a habit of other'sC have your phone calls in your roomD study hard during study hoursQuestions 26 to 30 are based on the following passage.Passage ThreeWhat is a good listener Students who feel they are say it is because they pay attention; remember what the person says; and ask questions based on what the other has said; or it is because they like people and are interested in them. They feel they are poor listeners when they think about something else while the other is talking or when they're tired, or not interested in what she or he is talking about.In fact, there are a variety of ways to listen, just as there are a variety of ways to say something. Human beings are complex and concealing. Often we don't say what we want to say, or say exactly the opposite of what we want to say. Sometimes, we aren't honest or direct with another because we think we don't have the right or are afraid of what will happen if we are. The body "talks", too, sometimes more honestly than the tongue.These different ways of talking need different ways of listening. To keep the seesaw going in conversations and in relationships, we need to understand and use these different ways, especially if our goal is to be a caring, thoughtful person. By knowing how to listen in various ways, you can be accurate in picking up messages no matter how they are masked or distorted变形了的 or how they are delivered. Some messages are heard just by listening silently; some, by holding a hand or giving a hug拥抱. But to be able to respond accurately, you need to hear accurately.Most people listen only with their ears. Too few listen with their hearts as well as their ears, listening to the other's, sharing of his or her hopes, joys, fears.26. According to the passage, listening only with ears may happen to us when ______.A we are emotionally tiredB we are physically disabledC we are so interested in the topicD we are asked many questions27. Which of the following is NOT TRUE about a good listenerA He can feel what the speaker thinks.B He can share the speaker's feeling.C He can remember what the speaker says.D He can listen with his heart.28. The purpose in writing the second paragraph is to ______.A demonstrate why we are not honest in communicationB explain how our body “talks”C illustrate ways used by people in speakingD show that understanding one's speech is not an easy job29. The word "seesaw" Line 1, Para. 3 probably means ______.A communicationB purposeC understandingD friendship30. According to the passage our failure to give proper response to thespeaker is probably because ______.A we misunderstand what he saysB we don't like the speakerC he speaks in a distorted wayD he speaks in a different languageQuestions 31 to 35 are based on the following passage.Passage FourSuperstition 迷信 is a difficult question. We cannot quite say that superstition in Britain is dead. Its history is too long and too recent for that, and indeed you will find many remains of it in modem Britain. But they are only connected chiefly with vague beliefs of good luck and bad luck. It is unlucky, for instance, to walk under a ladder, or to spill salt, or break a mirror, or to have anything to do with number 13; whereas a horseshoe brings good luck, and people jokingly "touch wood" to prevent the return of a past misfortune. There are still many strange country remedies against sickness which are obviously superstitions. Most of all, there is still a surprising amount of interest in fortune-telling, e.g. in the form of "horoscopes" 占星术in newspapers and women's magazines-though for most people this is nothing more than an amusement, which they may well be slightly ashamed of.But the real measure of superstition is fear. In this sense there is no superstition in Britain. British people as a whole do not believe in evil influences or evil spirits. Sickness and misfortune do not come from devils, but are the result of chance or foolishness or inefficiency. Devils belong only to history books. Devils exist only in the mind -- usually the minds of others. Magic is simply an interesting word for performing tricks.Fairies童话故事中的仙女 are pretty little winged creatures in "fairy stories" for children and any adult who believed in fairies or magic or devils would be considered slightly mad. Thus, modern Britain has largely emerged from superstition, and the future seems to consist not of devils, but of matter and machines.31. The author's purpose in writing this passage is to ______.A criticize British people's superstitious beliefsB show British people's attitudes towards superstitious beliefs todayC describe various superstitious beliefs still practiced in modern BritainD emphasize the influence of superstition upon the British people32. According to the remaining superstitious beliefs in Britain, all thefollowing are concerned with bad luck except ______.A break a mirrorB walk under a ladderC touch woodD pour salt out33. For most British people today, a horoscope column in newspapers is ______.A just for funB for making moneyC only for womenD for fortune-telling34. In the future, British people will ______.A become slaves of machinesB remove fairies from their lifeC get rid of their beliefs of GodD have no superstitious beliefs35. The author's attitude towards the changing of superstition-belief is ______.A optimisticB pessimisticC criticalD neutralPart III Vocabulary and Structure 25 minutesDirections:There are 40 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose theONE answer that best completes the sentence. Then mark thecorresponding letter on the Answer Sheet with a single linethrough the centre.36. John's score on the test is the highest in his class; he ______ have studied very hard.A shouldB mayC mustD ought to37. It was difficult to guess what his ______ to the news would be.A reactionB impressionC commentD opinion38. ______ that the trade between the two countries reached its highest point.A During the 1990'sB It was in the 1990'sC That it was in the 1990'sD It was the 1990's39. There were some ______ flowers on the table.A artificialB unnaturalC unrealD false40. He suggested ______ to tomorrow's exhibition together.A we goB us to goC we shall goD we went41. No agreement was reached in the discussion as neither side would giveway to ______.A otherB any otherC anotherD the other42. If you want ______ you have to get the fund somewhere.A to have done the jobB that the job is doneC the job doneD the job that is done43. Children are very curious ______.A at heartB by natureC in personD on purpose44. There is more land in Australia than the government knows ______.A what to do withB how to doC to do withD to do it45. Only by shouting at the top of his voice ______.A he was able to make himself hearB was he able to make himself hearC he was able to make himself heardD was he able to make himself heard46. ______ such a good chance, he planned to learn more.A To be giveB Having been givenC Having givenD Given47. I hope my teacher will take my recent illness into ______ when judgingmy examination.A accountB observationC regardD counting48. They are considering ______ before the prices go up.A with buying the houseB of buying-the houseC buying the houseD to buy the house49. We object ______ punishing a whole class for one person's fault.A aboutB againstC toD for50. I shall have a companion in the house after all these ______ years.A lonelyB soleC singleD alone51. None of the servants were ______ when Mr. Smith wanted to send a message.A availableB approachableC applicableD attainable52. I can't ______ what that object is.A make forB make outC make upD make over53. I want to buy a new tie to ______ this brown suit.A go afterB go intoC go byD go with54. The satellite can ______ ten thousand telephone conversations and ahundred color TV programs.A carryB bringC extendD take55. Many people complain of the rapid ______ of modern life.A growthB paceC speedD rate56. Women in many countries were still ______ the right to vote.A refusedB ignoredC neglectedD denied57. She was ______ of having asked such a silly question.A sorryB miserableC ashamedD guilty58. ______ gas leaks and similar accidents should occur, some responsiblepersons should regularly inspect all the laboratories.A In caseB ProvidedC UnlessD Until59. As a cause of death, cancer is second only ______ heart disease.A fromB ofC withD to60. They took ______ measures to prevent poisonous gases from escaping.A beneficialB fruitfulC effectiveD valid61. Doing your homework is a sure way to improve your test scores, and thisis especially true ______ it comes to a classroom test.A whenB sinceC beforeD after62. People in many developing countries are ______ into overcrowded citiesin great numbers.A fillingB pouringC hurryingD breaking63. The sports meet, originally due to be held last Sunday, was finally______ because of the bad weather.A worn offB set offC broken offD called off64. The children can stay here ______ they don't make too much noise.A in caseB untilC providedD so far65. I would have told him the answer had it been possible, but I ______ so busy then.A wereB had beenC wasD have been66. During the storm we took ______ in the doorway of a shop.A rescueB comfortC shelterD guard67. ______ in the last century when people crossed the land bridge andattempted to live in this place.A There have been timesB There was a timeC Times have beenD Times were68. ______ one race is more intelligent than another race has never been proven.A WhichB HowC WhatD That69. A man who has a lot of money ______ does not share it, is not worthy of respect.A thusB yetC althoughD indeed70. I ______ blind that I couldn't see what a fool he was.A must have beenB might have beenC would have beenD should have been71. You can see the ceiling is stained ______ the rain came through.A forB becauseC whereD when72. It was not until later in the afternoon ______ she was able to return to the radio.A soB thusC whenD that73. ______ he realized it was too late to return home.A Hardly it grew dark thanB It was not until dark thatC Scarcely it grew dark thanD No sooner it grew dark when74. You ______ such a long essay. The teacher only asked for 300 words,and you have written 600.A needn't have writtenB mustn't have writtenC had writtenD wrote75. I have not found my book yet. I'm not sure ______ I could have done with it.A whatB whetherC howD wherePart IV Cloze 10 MinutesDirections: There are 10 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D on the right side ofthe paper. You should choose the ONE that best fits into thepassage. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheetwith a single line through the centre.A man was telling one of his friends the secret of his contented married life."My wife makes all the 76 decisions", he explained, "and I make all the big ones, so we never interfere with 77 other's business and never get annoyed 78 each other. We have no complaints and 79 arguments." "That sounds reasonable," answered his friend sympathetically, "And what sort of 80 does your wife make""Well," answered the man, she decides what jobs I apply 81 , what sort of house we live in, what furniture we have, 82 we go for our holidays, and things like that."His friend was surprised. "Oh" he 83 . "And what do you consider important decisions 84 ""Well," answered the man, "I decide who should be Prime Minster总理, whether we should increase our help 85 poor countries, what we should do about the atom bomb, and things like that.76. A large B little C less D small77. A every B each C one D none78. A with B for C to D about79. A no B some C the D those80. A objects B things C decisions D problems81. A with B for C at D about82. A what B where C which D that83. A answered B replied C said D argued84. A thus B now C yet D then作文纸Part V Writing 30 minutesDirections: In this part of the test, you are asked to write a paragraph of about 100 words on the topic “An Announcement”. What youwrite should cover the following points.时间明天上午8：00事由参观历史博物馆The Historical Museum要求 1全体参加2认真观看并做好笔记3本周班会上讨论4明天上午8：00在校门口集合上车Other details except the name of the historical museum can be added as you think fit. Begin your paragraph with the sentence given.May I have your attention, please I have an announcement to make. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________. That’s all. Thank you for your attention.准考证号后四位：三、听力理解部分文字材料Part I Listening comprehension 25 minutesSection ADirections: In this section, you will hear 11 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about whatwas said. The conversation and the question will be spoken twice.After each question there will be a pause. During the pause, youmust read the four choices marked A, B, C and D, and decide whichis the best answer. Then mark the corresponding letter on theAnswer Sheet with a single line through the centre.1.W: What did you do in class today2.M: The teacher went over last Friday’s lesson.Q: What did the teacher do2.W: It looks like the English course is going to be a lot of work. M: Didn’t you see the reading list is so longQ: What did they think of the English course3.M: The Golden Fish sounds like a nice place to eat.W: OK I hear that they have a complete menu and a warm atmosphere. Q: Where are the man and woman going4.W: Excuse me. Do you know when the train will arriveM: I’m sorry. The train is behind schedule. You have to wait another twenty minutes.Q: What do we learn from the conversation5.M: What’s the matter with MaryW: She becomes nervous whenever it comes to learning mathematics.Q: What do we learn from the conversation6.W: Did you go to the football match last SundayM: Oh, yes. It was supposed to start at 2:30, but it was delayed fifteen minutes.Q: When did the football match start。
行政管理理论基础考试大纲
行政管理理论基础考试大纲本次考试的大纲如下：
第一部分：行政管理的基本概念和特征
1. 行政管理的含义和基本特征
2. 行政管理的基本理论和原则
3. 行政管理与其他管理形式的比较
4. 行政管理的发展趋势和特点
第二部分：行政管理的组织结构和职能
1. 行政管理的组织结构和分类
2. 行政管理的职能和职责分析
3. 行政管理的领导和决策机制
4. 行政管理的绩效考核和评估体系
第三部分：行政管理的实践应用和创新发展
1. 行政管理在公共管理中的作用和地位
2. 行政管理的实践案例分析
3. 行政管理的创新发展和对策
4. 行政管理的国际比较和借鉴经验
第四部分：行政管理的伦理、法律和道德规范1. 行政管理的伦理规范和职业道德
2. 行政管理的法律规定和监督机制
3. 行政管理的职业操守和社会责任
4. 行政管理的道德建设和培养模式
第五部分：行政管理的专题研究和案例分析
1. 行政管理的专题研究方向和方法
2. 行政管理的实际问题分析和解决办法
3. 行政管理的案例分析和评述
4. 行政管理的未来发展趋势和展望
以上即为本次行政管理理论基础考试大纲，希望考生们能够充分准备，取得理想的成绩。
祝各位考生考试顺利！。
mpa考研大纲
mpa考研大纲
MPA（公共管理硕士）考研大纲主要包含以下几个部分：
1. 考试性质：说明考试的目标和目的，强调考试的科学性和规范性。
2. 考试科目和分值分配：具体列出各科目的名称和分值，以便考生有针对性地备考。
3. 考试内容和考试要求：这部分是重点，需要详细说明各科目的考试内容，包括知识点、重点、难点等，并对考生提出具体的要求，如理解、掌握、运用等。
同时，要明确指出考试的形式，如选择题、简答题、论述题等。
4. 考试形式和试卷结构：说明考试的时间、题型、题量、难易程度等方面的要求，以便考生能够更好地应对考试。
5. 考试标准和参考教材：说明考试的标准和使用的教材，以便考生能够更好地备考。
具体的大纲内容可能会根据不同年份和不同院校有所差异，建议考生在备考时仔细阅读所报考院校发布的最新大纲，以免出现偏差。
初试考试大纲范本
初试考试大纲：专业代码：1204专业名称：公共管理科目代码：科目名称：公共管理学第一部分课程目标与基本要求一、课程目标公共管理是研究以政府为核心的公共组织及非营利组织对国家和社会公共事务进行管理的规律的科学，包括管理的价值、主体、对象、方式以及管理依据等相关问题，是公共管理专业学生必须掌握的基础理论课程之一。
二、基本要求要求考生初步全面地掌握公共管理学的基本概念、基本理论、基本方法等基础知识；具备较强的公共管理学相关理论知识的综合分析能力；初步具备运用公共管理学理论分析与解决公共管理实际问题的能力。
第二部分课程内容与考核目标一、课程内容：公共管理学（第二版）（新编21世纪公共管理系列教材）王乐夫蔡立辉2018年中国人民大学出版社1.导论1.1公共管理学概述1.2公共管理学的研究对象1.3公共管理学的研究途径和方法本章主要检测考生对公共管理基本概念范畴、公共管理学的研究对象、研究途径、研究方法与学科特征的了解；检测考生对公共行政与公共管理关系的理解与熟悉；检测考生对公共管理产生、发展与演进规律的理解与熟悉。
2.公共管理的理论与发展2.1公共行政理论的演进2.2现代公共管理理论的发展本章主要检测考生对公共管理各种理论流派主要代表人物、代表观点及其发展的了解；检测考生对公共管理各种理论流派相互关系的理解与熟悉；检测考生运用现代公共管理理论分析和解决公共管理实践问题的运用能力。
3.公共组织3.1公共组织的性质与结构3.2 非营利组织3.3事业单位3.4公共组织的变革本章主要检测考生对公共组织的含义、公共组织的构成要素、公共组织的类型、公共组织的纵向结构与横向结构的了解；检测考生对非营利组织特征与分类、非营利组织在公共管理中的地位和作用的了解；检测考生对事业单位的含义与特征的了解，检测考生对公共组织变革的理解与熟悉；检测考生运用公共组织理论以分析、解决我国公共组织管理实践问题的能力。
4.公共领导4.1公共领导概述4,2公共领导体制4.3领导方法4.4领导能力本章主要检测考生对公共领导含义与作用的了解；检测考生对公共领导体制、领导方法、领导能力、领导方式的了解；检测考生运用公共领导相关知识分析、解决公共领导实践问题的能力。
mpa考研大纲2024
mpa考研大纲2024
一、考试性质
本考试大纲适用于报考2024年度公共管理硕士（MPA）研究生的入学考试。
二、考试形式与考试时间
考试形式：笔试
考试时间：240分钟，满分：300分
三、考试内容
1. 公共基础（100分）
涵盖政治、经济、法律、管理等领域的基础知识，测试考生对公共管理学科的基本概念、原理和方法的掌握程度。
2. 专业知识（100分）
测试考生对公共管理学科的专业知识的掌握程度，包括公共政策制定、执行、评估等方面的知识。
3. 综合能力（100分）
测试考生的综合运用能力，包括分析问题、解决问题、沟通协调等方面的能力。
四、考试题型
1. 选择题
2. 简答题
3. 论述题
4. 案例分析题
五、考试大纲说明
1. 本考试大纲主要依据公共管理硕士（MPA）学科的知识体系和发展趋势制定。
2. 本考试大纲注重考查考生的综合素质和应用能力，要求考生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。
3. 本考试大纲要求考生全面掌握公共管理学科的基本概念、原理和方法，深入理解公共政策制定、执行、评估等方面的知识，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
4. 本考试大纲鼓励考生积极思考和创新，强调对考生综合能力的考查，旨在选拔具有潜力和创造力的优秀人才。
上海财经大学公共管理硕士(MPA)培养计划-MPA考试.doc
在职学习方式。
实行学分制，学制二年，可延长至四年。
培养计划：1、全日制（脱产）：学制二年；学分制（需修完至少42个学分，包括16门以上课程共38个学分，讲座与研讨2学分，及社会实践2学分）；在校学习一年半，修完课程后离校实习，并准备和完成学位论文。
2、非全日制（不脱产）：学制二年（可延长至四年）；学分制（同上）；上课时间：A、前一年半每月2个周末上课，后半年准备毕业论文；B、前一年半每月3天上课，后半年准备毕业论文；C、前一年半每季度集中9天（二个双休日及其间五天工作日），后半年准备毕业论文；说明：具体上课时间需根据大多数学员要求集中安排，在以上三种方式中选定一种，具体安排以开学通知为准；上课地点：上海财大中山北一路校区（中山北一路369号）；或在当地开设教学点；（意向学员可向当地省市级组织人事部门或行业主管部门咨询；上课时间及地点具体安排详见招生简章）。
12。
固定式压力容器考试题库2021版 压力容器作业人员考试题库含答案 压力容器知识培训及考试题库
固定式压力容器考试题库2021版压力容器作业人员考试题库含答案一：判断题1.安全状况等级定为5级的固定式压力容器，如不修理不得继续运行(√)2.安全状况等级定为5级的固定式压力容器，使用单位应立即办理判废手续(×)3.安全状况等级定为5级的固定式压力容器，应当对缺陷进行修理，否则不得继续运行(√)4.按《压力容器定期检验规则》规定：压力容器年度检查应每年至少进行一次(√)5.按试验介质不同，压力容器的泄漏试验可分为：气密性试验、气压试验(×)6.按压力高低，压力容器分为低压容器、中压容器、高压容器、超高压容器、(×)7.按压力容器内介质温度高低，压力容器可分为低温、常温、高温容器(×)8.按压力容器设计压力和容积，压力容器分为三类(×)9.按照《特种设备作业人员监督管理办法》规定，《特种设备作业人员证》有效期为四年(√)10.按照《特种设备作业人员监督管理办法》规定：持证人员应当在复审期届满三个月前，向发证部门提出复审申请复审不合格、逾期未复审的，其《特种设备作业人员证》予以注销(√)11.按照《特种设备作业人员监督管理办法》规定：特种设备作业人员考核发证工作由地市以上质量技术监督部门负责(×)12.奥氏体不锈耐酸钢是使用最广泛一种耐酸不锈钢，并用于腐蚀性较强的介质中(√)13.爆破片使用单位应当建立爆破片装置使用技术档案(√)14.爆破片装置的主要零部件，任何单位不得自行改造，维修(√)15.爆破片装置上的夹持器只能由原制造单位提供配套的夹持器(√)16.爆破片装置是一种可重复使用的泄压装置(×)17.标志在压力容器产品铭牌上的设计温度应是壳体设计温度的最高（低）值(√)18.不同毒物因进入人体途径、数量、接触时间及身体状况等不同，所造成的危害程度也不同(√)19.操作人员及时、正确判断压力容器故障和处理故障，就能有效防止事故发生(√)20.操作人员在操作压力容器时，其工作压力不得超过设计压力、最高允许工作压力或定期检验时核定的允许/监控使用压力(√)21.操作人员在操作压力容器时，应做到平稳操作，一般不准超压、超温运行(×)22.操作人员在压力容器开、停车操作中，开、停车速度不能过快，防止操作不当发生事故(√)测温仪表应按计量部门的规定进行定期校验(√)23.超压泄放装置组合使用时，对固定式压力容器应采用安全阀与爆破片组合型式(√)24.储存0℃以下介质的固定式压力容器，应选用防霜液位计(√)25.垂直均匀作用在物体表面上的力叫压强(×)26.磁力安全阀是弹簧安全阀的派生产品，此阀又叫电动安全阀(√)27.催化剂在化学反应中，不仅能改变反应速度，而且能改变本身组成和质量(×)28.大多数压力容器封头采用球冠形封头(×)29.大多数压力容器封头采用椭圆形封头(√)30.带压密封作业人员经应专业培训考核并且持证上岗(√)31.单位领导、车间主任或工段长为了完成生产任务，要求压力容器操作人员超温、超压时，操作人员可以灵活掌握(×)32.弹簧式安全阀定压时可通过缓慢拧动螺丝，调紧弹簧为加压，调松弹簧为减压(√)33.氮气虽无毒、无味，但是一种窒息性气体(√)34.当安全阀的整定压力大于或等于0.3MPa时，密封压力为整定压力的90%(√)35.当安全阀的整定压力小于0.3MPa时，密封压力应当比整定压力低0.03MPa(√)36.当固定式压力容器设计图样或者铭牌上标注有最高允许工作压力时，安全阀的整定压力也可采用最高允许工作压力确定安全阀整定压力(√)37.当液态介质变为或部分变为气态时，容器内就会产生压力(√)38.点腐蚀属于金属表面极为局部区域内的腐蚀；造成洞穴或坑点，并向内部扩展，甚至造成穿孔(√)39.电磁阀是一个电动阀门，它的作用是起到阀门开、关，控制介质通、断(√)40.电化学腐蚀是指压力容器金属器壁在非电解质中发生的电化学反应引起的腐蚀(×)41.垫片是保证压力容器密封的元件(√)42.对安全状况等级定为4级的固定式压力容器，监控期满应对缺陷进行处理，提高安全状况等级，或进行合于使用评价，否则超过监控时间不得继续使用(√)43.对反应容器应控制反应温度，通过反应物料的搅拌，可以加速热量传递过程，中断搅拌或搅拌不良，可能会造成散热不良或局部反应剧烈而发生事故(√)44.对连续性及系统操作的容器，为防止停车时误操作发生事故，应编制停车方案(√)45.对盛液化气体的储存容器应严格按照规定充装系数充装，严禁过量充装(√)46.对特殊的生产工艺过程需带温、带压紧固螺栓时，或出现紧急泄漏需带压堵漏时，应经使用单位技术负责人批准，并采取防护措施，带压堵漏人员应进行专业培训并持证操作(√)47.对易燃介质的压力容器如用空气进行气压试验时，应采取安全防护措施(×)48.对于弹簧式直接载荷安全阀，当满足《安全阀安全技术监察规程》等规定条件时，经单位技术负责人批准可适当延长校验周期(√)49.对于盛装液化气体的容器，在运行中要严格控制液位(√)50.对于用螺栓紧固门盖的压力容器，操作时必须做到螺栓紧固齐全，防止事故发生(√)51.对于用螺栓紧固门盖的压力容器，操作时必须做到螺栓紧固齐全，防止事故发生(√)52.对于用螺栓紧固门盖的压力容器，螺栓如不拧紧齐全，会导致事故发生(√)53.对蒸汽、空气等介质的固定式压力容器应选用全启式的安全阀(√)54.凡符合登记发证而未办理使用登记证的压力容器，不得擅自使用(√)55.凡是承受压力载荷的密闭容器，均应办理使用登记证后，方可使用(×)56.凡未经登记发证的压力容器一律不准投运(×)57.反应容器必须注意投料顺序，有些介质的反应如不按顺序投料易发生爆炸事故(√)58.反应容器运行中要严控制反应温度，如搅拌中断或搅拌不良时，可进行人工搅拌(√)59.反应压力容器是指主要用于完成介质的物理、化学反应的压力容器(√)60.反应压力容器应严格控制物料的配比(√)61.反应压力容器主要是用于完成介质化学反应的压力容器(×)62.腐蚀从广义上来讲包括金属与非金属材料的腐蚀(√)63.腐蚀会使压力容器器壁减簿，机械性能降低、导致承压能力下降而发生破坏(√)64.各种型式的储气罐属于储存压力容器(√)65.根据结构、介质等情况，压力容器上应开设必要的人孔、检查孔(√)66.根据引发事故发生的因素或事件对事故后果作用的程度，事故原因分为主要原和次要原因(√)工作压力为1.2MPa的压力容器是中压容器(×)67.工作压力与容积的乘积≥2.5MPa·L的压力容器，均应办理使用登记证后方可使用(×)68.固定式容器爆破片的动作压力不得大于压力容器的设计压力(√)69.固定式压力容器的年度检查可由使用单位安全管理人员与操作人员进行(×)70.固定式压力容器根据危险程度划分为三类(√)71.固定式压力容器上的安全阀的整定压力，可以高于该容器的设计压力(×)72.固定式压力容器上的安全阀的整定压力不得高于该容器的设计压力(√)73.管道天然气中含有硫化氢、CO2、水分等杂质需在加气母站进行过滤、干燥脱水，以获得纯净、干燥的符合产品质量标准的天然气后，才能向用户供气(√)74.过量充装易造成压力容器破坏事故的发生(√)75.后天性缺陷是指压力容器在使用、维修、改造中产生的缺陷(√)76.化学爆炸是指压力容器内介质发生化学反应（有新物质产生），且反应失控，压力迅速升高，导致容器器壁破坏(√)77.化学腐蚀是指压力容器金属器壁与非电解质接触所产生的腐蚀(√)78.换热器操作要点是：开车时先进热，后进冷；停车时先停冷，后停热(×)79.换热器的操作要点：开车时要先进冷、后进热，停车时要先停热，后停冷(√)80.换热器在运行中，如管、壳程进出压力差小于规定值时，应及时查明原因及时排除(√)81.换热压力容器是指主要用于完成介质的加热的压力容器(×)82.集油器、过滤器、分离器属分离容器(√)83.甲烷是天然气中的主要成份，是无色，无臭的易燃气体(√)84.间接加热是指热载体与被加热介质不直接接触(√)85.金属腐蚀按腐蚀反应机理，分为化学腐蚀和电化学腐蚀(√)86.金属腐蚀按腐蚀形态分为全面腐蚀和局部腐蚀(√)87.紧急切断装置包括紧急切断阀、远控系统、易熔塞、自动切断装置(√)88.进入压力容器前，其内部空间的气体含氧量应为18%～23%（体积比）(√)89.局部腐蚀是指金属腐蚀表面平坦，且腐蚀表面积未超过有关标准的小面积腐蚀(√)90.空气储罐内的压力来源于储罐内部(×)91.空气是一种混合物，属氧化性气体，无色、无味、无毒(√)92.快开门压力容器如安全联锁装置失灵时，一般不准使用(×)93.快开门压力容器如缺少安全联锁装置或失灵应停止使用(√)94.冷凝是使物料完成气态变液态的过程(√)95.每个生产工艺流程都是由各种单元工艺组成的(√)96.判断、处理压力容器故障要稳、准、快“稳”指压力容器在发生故障后，操作人员一定要保持镇静，不能惊慌失措；“准”指对发生故障的原因判断要准确；“快”指对故障的处理要快速，防止事故扩大(√)97.疲劳破坏是指压力容器承受周期性变化的交变载荷，产生交变应力的集中部位发生疲劳裂纹并导致破坏(√)98.气体、液体、液化气体等介质储存、盛装需要各种型式的储罐(√)99.气体压力不仅仅是作用于容器的顶部，而是作用于整个器壁上(√)100.气液组合试验适用于因承重等原因无法充满液体的压力容器，可以根据承重能力注入部分液体，然后注入气体，进行气液组合试验(√)101.球冠形封头属于凸形封头的一种(√)102.球形压力容器应力分布均匀，是最理想的结构形状，但制造、安装要求高(A)去湿方法有机械去湿、化学去湿、热能去湿(√)103.去湿是指从湿固体物料中去除水分或其他湿分的一种单元操作(√)104.燃烧必须同时具备：可燃物质、助燃物质和着火源三个条件(√)105.人们通常所说的容器的压力是指表压力(√)106.韧性破坏是指压力容器的金属材料承受过高的应力，且达到了金属材料的屈服极限而发生的破坏(×)107.韧性破坏是指压力容器的金属材料承受过高应力，且超过了金属材料的强度极限而发生的一种破坏(√)108.容积为40L，工作压力为0.2MPa，在生产过程中储存气体的容器不受安全监察(×) 109.容器工作压力低于压力来源时，在通向压力容器进口管道上只需装设减压阀(×) 110.容器工作压力低于压力源压力时，在通向压力容器进口管道上应装设减压阀（如因介质影响减压阀可靠工作时，可用调节阀代替），在减压阀的低压侧应装设安全阀和压力表(√)111.如果控制住压力容器爆炸事故和泄漏（特别是易燃、有毒介质）事故，压力容器的事故也就基本上能得到有效控制(√)112.如是外来压力来源的压力容器，发生超压情况时，可迅速关闭和关小压力来源处阀门、开启能安全泄压的阀门，就能迅速防止压力继续升高(√)113.蠕变破坏是指压力容器局部壁温长期高于某一限度值，而缓慢产生塑性变形，最终导致的破坏(√)设计压力为1.6MPa的压力容器是中压容器(√)114.盛装毒性介质的压力容器爆炸时、如毒性程度越大，造成危害也越大(√)115.使用单位应严格按照压力容器定期检验报告中允许使用参数和时间内运行(√)116.使用单位租赁的压力容器（移动式容器除外）均由产权单位办理使用登记证(√) 117.疏水器的作用是自动排出凝结水，同时阻止蒸汽外逸，以提高热量利用率，节约能源，并防止管道发生水冲击故障(√)118.所有压力容器的维修都必须有资格的单位承担(×)119.所有在用压力容器上都必须安装安全阀，防止超压发生事故(×)120.搪瓷反应容器在运行中，如压力、温度波动过大易造成衬里裂纹、鼓包、变形(√) 121.停车后，压力容器内的介质应清理干净，达不到安全要求时，严禁人进入容器内(√) 122.为了保证安全运行，压力容器应满足强度、刚度、稳定性、耐久性和密封性要求(√) 123.为了方便和节约用水，能采用气压试验的压力容器就不必采用水压试验(×)124.为了防止易燃介质发生燃烧、爆炸事故，对从事易燃介质压力容器的作业人员，应严禁穿化纤衣服、钉鞋，防止静电产生(√)125.维修、改造人员需进入容器内部前，应按《压力容器定期检验规则》要求做准备和清理工作，达不到要求时，严禁人员进入(√)126.未定期检验或检验不合格的压力容器，应经使用单位负责人同意，可短期运行(×) 127.温度的表示方法有三种；1、摄氏温标；2、华氏温标；3、绝对温标(√)128.先天性缺是指压力容器在设计、制造（含组装）、安装中产生的缺陷(√)129.泄漏事故是指压力容器主体或者部件因变形、损伤、断裂失效或者安全附件、安全保护装置损坏等因素造成内部介质非正常外泄的现象(√)130.压力、温度是压力容器运行过程中的主要控制参数(√)131.压力表安装前，一般应先进行校验(×)压力表上所指示的压力值就是指容器内的真实压力(×)132.压力表与压力容器之间不应装设任何阀门(×)133.压力表与压力容器之间一般应装设三通旋塞或针形阀(×)134.压力来源容器外部，且得到可靠控制时，超压泄放装置可以不直接安装在压力容器上(√)135.压力容器的韧性破坏一般不会产生塑性变形，但有碎片产生(×)136.压力容器按工作压力可分为低压、中压、高压及超高压四个等级(×)137.压力容器按照容器失去密封介质的能力可分为爆炸事故和泄漏事故(√)138.压力容器必须进行定期检验，保证在有效期内使用，否则不应继续使用(×)139.压力容器操作人员未经专业培训发证上岗操作，是导致压力容器事故的重要原因(√) 140.压力容器操作人员应操作在有效检验期内的压力容器(√)141.压力容器操作人员在操作中，如遇易燃、有毒介质泄漏时应立即采取有效措施，进行堵漏，并切断有关阀门，防止事故发生(√)142.压力容器产品铭牌上标注的设计温度系指容器内的介质温度的控制值(×)143.压力容器常见的结构形状主要有球形、箱形、圆锥形(×)144.压力容器超压，如手拉安全阀仍无效时，应迅速开启其他能安全卸压的阀门，防止超压发生事故(√)145.压力容器从广义上讲，它包括所有承受压力载荷的密闭容器(√)146.压力容器的安全附件，属于压力容器范围(√)147.压力容器的安装、改造、维修，一般由已取得相应制造许可证或安装、改造、维修许可证的单位承担(×)148.压力容器的保温层损坏后应及时修复(√)149.压力容器的定期检验周期不得缩短或延长(×)150.压力容器的腐蚀速不仅与腐蚀介质有关，还与温度、压力有关(√)151.压力容器的工作压力是指压力容器在正常工作情况下，其顶部可能达到的设计压力(×)152.压力容器的局部腐蚀要比全面腐蚀的危害要大(√)153.压力容器的局部腐蚀要比全面腐蚀的危害要小(×)154.压力容器的疲劳破坏时无明显塑性变形(√)155.压力容器的韧性破坏多为超压运行时发生的(√)156.压力容器的使用是设计、制造、安装、检验、修理、改造环节的中心环节(√)157.压力容器的筒体通常用金属钢板卷制焊接而成(√)158.压力容器的维修、改造应由取得相应制造许可证或改造维修许可证的单位进行(√) 159.压力容器的泄漏试验必须在液压试验合格后进行(√)160.压力容器的重大维修或改造必须经相应资格检验单位监检，未经监检合格不得交付使用(√)161.压力容器定期检验是指压力容器停运后所进行的全面检验和耐压试验(×)162.压力容器定期检验是指压力容器应在规定时间内所进行的全面检验(×)163.压力容器发生爆炸时，容器内所产生的气体能量除很少用于消耗进一步撕裂容器和将碎片抛出外，大部分产生冲击波，造成财产损失或人员伤亡(√)164.压力容器发生事故有可能会造成严重后果或者产生重大社会影响的，使用单位应制定事故应急专项预案并进行适时演练(√)165.压力容器工作压力为1.6MPa时，该容器属中压容器(×)166.压力容器化学爆炸时会生成新物质或有可见燃烧产物或残留物痕迹(√)167.压力容器介质中的杂质一般不会产生很大危害，所以可不进行控制(×)168.压力容器介质中的杂质应按工艺指标加以控制(√)169.压力容器均应由产权单位向登记机关办理使用登记证(×)170.压力容器开、停车时升、降压应采取较高速度，尽量缩短开、停车时间(×)171.压力容器内部有压力时，不应进行任何维修(×)172.压力容器内的压力来源分为：来自压力容器内部、外部或其他(×)173.压力容器耐压试验过程中，一般不得采用连续加压的方法来维持试验压力不变(×) 174.压力容器耐压试验前应做好各项准备工作，确保试压中的安全不发生事故(√)175.压力容器气压试验、液压试验、气液组合试验都属于超压试验，是一种强度试验(√) 176.压力容器气液组合试验也属于超压强度试验(√)177.压力容器韧性破坏按破坏机理大致可分为弹性变形、弹塑性变形和断裂三个阶段(√) 178.压力容器如超压、超温运行或操作失误会导致事故发生(√)179.压力容器韧性破坏会发生明显塑性变形，一般不会产生碎片(√)180.压力容器升、降压时，速度不宜过快，特别是压力较高或低温容器，加热冷却要缓慢(√) 181.压力容器使用单位不得采购已报废的压力容器(√)182.压力容器事故分为特别重大、特大、重大、较大、一般事故(×)183.压力容器维修、改造只要改造、维修单位有许可证即可从事所有改造与维修(×) 184.压力容器物理爆炸时会生成新物质(×)185.压力容器液压试验合格后，应当立即将水渍去除干净(√)186.压力容器遇有紧急情况威协安全时，除及时报告外；还应立即停车(√)187.压力容器运行中，操作人员应检查设备的保温层、支座、支撑、紧固件是否完好，基础有无下沉、倾斜及阀门启、闭情况(√)188.压力容器运行中的压力和温度升、降，都应做到缓慢进行(√)189.压力容器运行中发生故障时，关键是操作人员能否及时、准确判断和处理，防止事故发生(√)190.压力容器运行中发现安全附件失灵、损坏，如不及时处理，会导致事故发生(√) 191.压力容器运行中应把压力、温度控制在生产工艺规定的参数范围内(√)192.压力容器在运行中，操作人员应经常检查温度、压力等运行参数变化情况(√)193.压力容器在运行中发现异常现象，操作人员应立即采取紧急措施加以排除并报告(√) 194.压力容器正常停运操作程序一般为停电、停水、停气；泄放容器内压力；停止进料并出料（×）195.压力容器直径越大，承压也越高(×)196.压力容器主要受压元件发生裂缝、鼓包、泄漏等危及安全的现象时应紧急停运(√) 197.压力容器主要受压元件应采用镇静钢(√)198.氧化与还原总是同时发生而不可分开的两种反应(√)199.液化石油气储罐内的压力，当环境温度下降，压力会上升(×)200.液化石油气储罐内的压力随环境温度变化而变化(√)201.液化石油气储罐在夏季高温时，应做好喷淋降温工作(√)202.液位计的最高和最低安全液位应当做出明显的标志(√)203.一般来说，凡作用于人体产生有毒作用的物质叫毒物(√)204.移动式空气压缩机储气罐，不属于安全监督管理范围(×)205.易爆介质是指其气体或液体的蒸气、薄雾与空气混合形成的爆炸混合物，且其爆炸下限<10%，或者爆炸上限和下限的差值≥20%的介质(√)206.易燃介质车间或场所需动火时，必须办理动火手续，并必须有专人现场监督(√) 207.易燃介质的车间或场所需动火时，应经车间主任同意后方可动火(×)208.易燃介质的压力容器在检验或检修前应先用空气进行置换(×)209.用加热去除物料中水分的方法称为干燥(√)210.用于加热的热载体有蒸汽、热水、烟道气、导热油、联苯醚混合物等(√)211.用于制造低温压力容器的结构专用钢称为低温钢(√)212.在空气中能够抵抗腐蚀的钢称为不锈钢(√)213.在实际生产中，萃取仅指液—液的传质过程(√)214.蒸馏是利用液体混合物中各组分沸点或饱和蒸汽压的不同分离组分的单元操作(√) 215.蒸馏是利用原料在溶剂中的溶解度不同达到介质分离的单元操作(×)216.正拱型的爆破片凸面向介质，反拱型爆破片凹面向介质(×)217.支座是用于支承容器重量，其结构形式一般分为鞍式、腿式、耳式和支承式支座(√) 218.制定《中华人民共和国特种设备安全法》目的是：加强特种设备安全工作，预防特种设备事故，保障人身和财产安全，促进经济社会发展(√)219.经常保持安全阀清洁，采取有效措施，使安全阀防锈、防黏、防堵、防冻(√)220.压力容器操作人员要经常巡回检查液面计谨防泄漏，特别是在冬季要防止液面计冻堵和产生假液位(√)221.液氧罐的操作人员，严禁使用产生火花的工具(√)222.压力容器停工时应控制降温速度(√)223.低温贮槽的内胆和真空夹套可以二十年不作压力试验(×)224.操作人员的巡回检查是监测压力容器动态的重要手段，其目的是及时发现及消除事故隐患(√)225.对一台制造质量合格的压力容器在设计参数内运行是安全的，超过设计参数运行，就可能发生事故(√)226.气体、液化气体的含水量，对于促进介质对压力容器壁的腐蚀起着重要的作用(√) 227.槽、罐车上的使用的紧急切断阀在车行驶时应处于闭止状态，并不得兼作截止阀使用(√)228.经外观检查，存在明显损伤需进行检查的低温液体贮槽不可使用(√)229.操作人员进行巡回检查时应随身携带检查工具，如板手、抹布等(√)230.对于压力来自外压力源的压力容器超压多是由于误操作引起的(√)231.压力容器的安全操作的主要内容是对运行时工艺参数的安全控制(√)232.操作人员的定时检查是指巡回检查的时间固定(×)233.操作人员在上岗操作之前，必须认真检查机泵、及工艺流程中的进出口管线等(√) 234.操作工排放液氧蒸发成气氧后，氧气能被衣服等织物吸附，遇火源易引起燃烧危险(√)。
压力容器考试题库及答案题全.doc
R1固定式压力容器操作顺序练习：一、选择题：第1/1673题持证作业人员发现事故隐患或者其他不安全因素未立即报告造成特种设备事故的，吊销《特种设备作业人员证》，持证人（D、终生）年内不得再次申请《特种设备作业人员证》。
A、5年B、3年C、4年D、终生第2/1673题特种设备使用单位，应当严格执行《中华人民共和国特种设备安全法》和有关安全生产的法律、行政法规的规定，保证特种设备的（D安全使用）。
（单选题）A、经济运行；B、高效率运行；C、节能运行；D、安全使用。
第3/1673题特种设备作业人员考核两部分都是实行百分制，（A、都是60分）为及格。
A、都是60分B、理论知识60分，实际操作应会C、理论应知，实际操作应会第4/1673题《特种设备安全监察条例》所称的县级以上地方特种设备安全监督管理部门在现行体制下是指（B ）。
（单选题）A、安全生产监督管理部门；B、质量技术监督部门；C、交通部门；D、劳动部门。
第5/1673题《特种设备作业人员考核规则》对特种设备作业人员年龄的（A、男年龄不超过60岁，女不超过55岁），上限作出规定A、男年龄不超过60岁，女不超过55岁B、男女都不超过55岁C、男女都不超过60岁第6/1673题选择题>《安全生产法》规定的安全生产管理方针是：（A、安全第一、预防为主）A、安全第一、预防为主B、安全为了生产、生产必须安全C、安全生产人人有责》第7/1673题选择题>作业人员进行特种设备安全教育和培训，保证特种设备作业人员具备必要的：B、安全作业知识A、操作证B、安全作业知识C、文化知识D、. 上岗证》第8/1673题选择题>特种设备使用单位对在用特种设备应当至少（B、每月）进行一次自行检查，并作出记录。
A、每季B、每月C、每15天D、每周》第9/1673题《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备作业人员在作业过程中发现（C、事故隐患）或者其他不安全因素，应当立即向特种设备安全管理人员和单位有关负责人报告。
MPA公共管理学教学大纲.doc
公共管理学课程大纲I.教师信息主讲教师：王峰II.课程描述《公共管理学》课程是公共管理硕士（MPA）的专业核心课程，是MPA课程体系中的最主要的专业基础课，不仅为MPA学员进一步学习和了解公共管理和政府治理提供基本的知识框架和实际公共管理的背景知识，而且引发学员对MPA其他专业课程的学习兴趣，同时为这些课程教学的开展，提供必备的专业知识积累。
本课程主要通过四大模块来回答：公共管理是什么？做什么？谁来做？以及未来的创新及途径等本学科范围的基本问题。
本课程力求提供学员多视角的思考空间，使其了解全球化背景下的公共和非营利组织面临的挑战和管理问题，并对当代中国的政府改革取向做出判断; 增强个人批判性思考和解决问题的能力，为进一步学习公共管理理论，提高公共管理的能力和水平打下坚实的基础。
本课程通过课堂教学研讨、小组案例分析、个人学习日志等方式，使学员系统掌握公共管理的基本理论和方法，对管理公共部门的方式有较为深入地了解，并能运用所学来分析公共管理实践中的问题，改进本职工作，提高公共管理水平。
III.教学资料教材:1.吴爱明主编，《公共管理学》，武汉大学出版社，2012年。
其他推荐教材：1.［美］格罗弗•斯塔林，常建等译，《公共部门管理》（第八版），中国人民大学出版社,2008 年。
2.［澳］欧文・E•休斯，张成福等译，《公共管理导论》（第四版），中国人民大学出版社，2015 年。
IV.课程学习目标(Class Learning Objectives)学完本课程后，学员将能够......CLO1,掌握公共管理领域的基本概念和理论CLO2.拥有为社会服务的公共精神，致力于公共事业的发展CLO3,具备团队建设和领导能力CL04.具备有效的冲突管理能力和公共问题的解决能力CLO5. 了解全球化背景下的公共和非营利组织面临的挑战和管理项目学习目标(Program Learning Goals)与课程学习目标的对应关系V.教学活动(TLAs)TLA1.互动式授课教师在课堂上使用PPT和板书来介绍和解释公共管理学领域的关键概念和理论，并通过案例和实证来讨论这些概念和理论的应用。
固定式压力容器操作考试题库(DOC)
1、压力容器是指盛载气体或者液体,承载( )的密闭设备。
（12520）A、一定重量B、一定压力C、一定温度D、一定容积2、按压力容器的设计压力分为低压、中压、高压、超压四个压力等级,压力等级不受压力容器安全技术监察规程管辖。
( )（12521）A、低压B、中压C、高压D、超高压3、按压力容器在生产工艺过程中的作用原理,快开门压力容器属于( )。
（12522）A、反应压力容器B、换热压力容器C、分离压力容器D、储存压力容器4、按压力容器在生产工艺中的作用原理,空压机压力容器储罐属于( )。
A、反应压力容器B、换热压力容器C、分离压力容器D、储存压力容器5、压力容器中介质毒性程度的分级和易燃介质的划分为( )。
（12524）A、极度毒性、高度毒性、中度毒性、轻度毒性B、极度危害、高度危害、中度危害、轻度危害C、高度危害、轻度危害D、高度毒性、轻度毒性6、按压力容器安全状况等级分( )。
（12525）A、1、2、3级B、1、2、3、4、5级C、A、B、D、E、F级D、1、2、3、4、级7、压力容器按制造许可证级别划分为( )。
（12526）A、一类容器、二类容器、三类容器B、A、B、C、DC、低压、中压、高压、超高压D、A1、A2、A3、A48、省质量技术监督局有权审批液化石油汽钢瓶压力容器制造厂。
( )A、对B、错9、按压力容器工作温度分属于第三类压力容器是( )。
（12528）A、低温容器B、常温容器C、高温容器D、超临界10、压力容器耐压试验时,必须保持试验压力( )时间。
（12529）A、保压30分钟B、保压20分钟C、保压10分钟D、保压5分钟11、压力容器事故分类有( )。
（12530）A、爆炸事故、重大事故、一般事故B、特别重大事故、特大事故、重大事故、严重事故和一般事故C、一般事故D、维修事故12、发生( )事故发生单位应当直接报告国家质量技术监督局。
（12531）A、爆炸事故B、特别重大事故或特大事故C、一般事故D、死亡事故13、重大事故是指( )。
2024中国政法 mpa 考试大纲
2024中国政法 mpa 考试大纲2024年中国政法MPA考试大纲是政府机构制定的指导考生备考的重要文件，内容广泛涵盖了政法领域相关知识。
下面是相关参考内容，供考生备考参考：1. 公共管理理论与方法：- 公共管理的基本概念、原则及发展历程- 公共管理的规划与决策- 公共组织与人力资源管理- 公共财政与预算管理- 公共政策分析与评估2. 政治学与行政学：- 政治学的基本概念与主要理论- 国家与政府的职能与机构- 政党与选举制度- 行政管理的基本原理与方法- 司法制度与法治国家建设3. 公共经济学与管理经济学：- 各种市场结构及其运行机制- 经济全球化与经济增长- 资源配置与市场失灵- 宏观经济政策- 市场竞争与反垄断管理4. 现代法律制度与法学理论：- 法律的基本原理与体系- 现行宪法与法律体系- 民法、刑法、行政法等基本法律法规 - 法律适用及司法解释- 司法制度与审判活动5. 社会学与人类学：- 社会学的基本概念与理论- 社会组织与社交网络- 社会结构与社会分层- 社会变迁与社会问题- 文化多样性与跨文化交流6. 统计学与Quantitative Research方法： - 统计学基本概念与方法- 重要经济指标的计算与分析- 财务报表分析与财务管理- 量化研究方法与数据分析- 统计预测与决策分析7. 中国政法制度与实践：- 中国政治制度与改革- 中国法律制度与法治建设- 中国共产党与党的领导制度- 中国政法实践中的重大问题探讨- 中国政法制度改革与创新8. 政府伦理与道德规范：- 政府伦理理论与行为规范- 依法行政与廉政建设- 政府公信力与公共服务- 政府与市民关系- 政府决策的伦理与道德评估此外，考生还需掌握相关政治、法律、经济、管理等领域的最新研究成果与理论，了解当前政治、法律、经济、社会等领域的热点问题和改革发展措施。
同时，要注重实践能力的培养，在理论学习的基础上，通过案例分析、实践操作等方式提升解决问题的能力。
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（一*）内容结构
管理基本知识:50分（二）题型结构简述题选择题案例题分析题实际问题分析：50分
（每小题4分,
（每小题1分,
（每小题2
共20
分）
共40
分）共30
公共管理硕士Mpa考试大纲及样题（一）
（一）、管理学考试大纲：
一、考试性质
公共管理硕士（MPA）专业学位联考是全国统一的选拔性考试。
为了科学、公平、准确、规范地测试考生的管理学基木知识以及运用冇关基木知识分析和解决管理问题的能力，特制定管理学考试人纲。
管理学考试大纲的制定以确保公共管理硕士入学考试的信度和效果为目的，既充分反映公共管理专业的特点，乂和当代的管理实践紧密结合，以有利于选拔实践经验丰富的优秀中青年干部入学，培养岛素质的专业化国家公共事务和行政管理下•部队伍。
二、考试要求
要求考生初步但较为全面地学握管理学的基木概念、基木理论与基木技能，熟悉管理学中的著名人物与命题，具备较强的分析与解决公共管理实际问题的能力。
三、考试内容
考试范围为管理学的基础知识，即作为公共管理与工商管理基础的-•般管理学，涉及面较广，但不要求很深。
要求考生学握大纲屮规定的内容，并在理解的基础上加以灵活运用°我们主要测试考生运用管理知识发现问题、分析问题和解决问题的一般能力。
管理知识包括上述管理基础知识，也包括其他相关尚且知识。
管理知识运用能力包括综合运用能力与专项运用能力。
四、考试形式与试卷结构一
考试形式为闭卷，笔试。
考试时间为3小时。
试卷满分为100分。
问卷及题型结构如卞:
第一章管理和管理学
第一节管理
一、管理的含义
管理的定义及六点含义。
二、管理的特性
管理具有两重性，目标性，组织性，创新性。
三、管理的职能
管理的基木职能：计划职能，组织职能，领导职能，控制职能。
四、管理的类型
公共领域和非公共领域是补会生活的两大基木领域，按照这两大领域及其主体组织形式，我们把现代社会的管理划分为公共管理和工商管理两人类型。
公共管理的特点及与工商管理的区别。
第二节管理学
一、管理学的内容和学科特征
管理学是研究管理现象及其发展规律的科学。
管理的•般规律和公共管理的特有规律。
管理学的学科特征: 交叉学科、应用学科、发展学科。
二、管理学的历史发展
管理科学发展的三个阶段及其代衣人物和学派。
管理学的发展特点。
三、管理学的研究方法
马克思主义的唯物辩证法.历中的研究方法，比较研究方法，定性和定量研究方法.跨学科的研究方法。
第二章决策
第一节决策概述
一、决策的含义和特征
对决策的多种解释。
理查德施奈德的决策定义。
决策的特征：预见性，选择性.主观性。
二、决策的内容
决策内容可简化为两个方面的选择：目标选择和方案选择。
三、决策的分类与基本原则
开关式决策与旋钮式决策，程序性决策与非程序性决策，战略
决策与战术决策，单目标决策与多目标决策，确定型决策、风险型决策与非确定型决策，个人决策与群体决策，激进型决策与保守型
决策，原始决策与追踪决策。
决策的基木原则包括：信息原则，目标原则，预测原则，空观原则，系统原则，智囊原则，优化原则，动态原则，效益原则，可行原则。
四、决策的一•般步骤
即决策过程或决策程序：问题发现，问题确认，建立议程，确立目标，拟定备选方案，备选方案的评估，行动方案的选择。
五、决策的价值前提与寄实前提
价值判断在决策中的作用。
价值目标与决策目标的关系。
事实前捉的特点：客观性、可检验性、变动性。
事实前捉与价值前捉的区别。
六、决策方法
组合排列法，方面排除法，对演法，“决策树”法，非确定型决策的原则性方法。
第二节预测与决策
一、预测的含义
预测就是立足过去与现在，预料和推测事物发展的木來。
预测与决策的关系。
预测的三种重要类型。
预测的程序包括准备、实施、评价、提交四个阶段。
二、预测方法
专家会议法，徳尔菲法，时间序列法，回归分析法，趋势外推论、马尔可夫模型。
第三节计划与决策
一、计划的含义
计划就是对行动的预先设计，它是在决策目标的指导下，以预测工作为基础，对实现目标的途径作出具体
安排的一项活动。
计划与决策的关系。
计划的内容是多方面的，可以概拆为5W1H法。
二、计划的功能
保证决策目标的实现，冇利于各种资源的合理配置，预防意外悄况对行动造成的干扰，为实施控制捉供依据。
与计划的功能相联系的是计划的部门职能，具体有四项。
第四节决策与心理
一、心理效应及其对决策质量的影响
光环效应，首因效应，近因效应，从众效应，定型效应，反衬效应，乐队效应，黄灯效应，新闻效应，颂
歌效应，当局者•迷，旁观者■迷等12种。
二、决策中的心理压力
心理压力的衣现形式。
心理压力的持续时间。
影响心理压力的因素。
逆反心理。
第五节群体决策
一、群体决策的含义及其利由群体决策包括领导群体决策和群体参与决策两种形式，二者冇共同的特征。
二、参与决策的特征
参与决策冇利于提高决策的冇效性，促进决策的合法性，是领导可供选择的方式z—。
但也只冇在一定的条件下才能产生枳极的效果。
三、群体决索的择案规则
一票否决,多数原则，孔多塞标准，博尔达计数，赞成投票制，淘汰投票制，正负表决法,等级决定原则。
第六节决策思维
一、经验思维与逻辑思维
经验思维的特点与适用范围。
逻辑思维的特点与实质。
二、直觉思维与系统思维
肖-觉思维与系统思维各自的特点。
三、创新思维
创新思维的特点和具体方法，包括头脑风暴法，哥顿法、'零起点”方法，挑错法。
第七节决策理论
一、理性主义一一从最优到满懣纯粹理性，满意理论。
二、渐进主义
林布隆在批判传统理性模型的基础上捉出了渐进模型。
渐进模型的特点。
三、小组意识理论
后尼斯提岀的i种关丁•群体不良决策的理论模型。
小组意识表现的特征及预防措施。
四、对养度论
博弃理论的含义及理论内容、例证分析。
博弃理论在决策领域的影响。