2020年冬天来了主题小结总结

冬天来了主题小结总结

一、主题介绍: 冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的起居、穿戴河扮有了变化,会回为冰雪的出现而欣喜不已.从对冬季生活的感受和体验切入,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与产外运动,探索冰雪的形成和变化,观察人们的衣著……在这些活动中,幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识周围的变化,他们的认知在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成，

二、环境创设: (一)心理环境创设: 1.通过主题活动,帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子,不要怕冷,我们有很多方法可以让自己暖和起来。

2.创设心理活动墙,继续学习使用,用简单的方法表达自己的情绪,教师进行关注。

(二)物质环境: 1.冬天场景,主体人物为身著的一家三口.引导幼儿自制"冬衣"粘贴到人物身上。

2.把幼儿《奇妙的发现》的作品布置在墙上,举办"冬天的宝贝"展览会。

3.将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。

4.将幼儿收集的有关冬天的图片进行张贴。

三、家园共育: 1. 多带孩子到阳光下活动,如登山、玩雪、玩冰等。

2.选个易结冰的日子;家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯、小瓶子等,

3.盛上水放置室外;第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内，

4.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园;天气好时坚持户外锻炼。

5.提供护手霜、面油等,切实做好防寒防燥工作。

6.孩子穿戴过多会活动不便,过少则会著原.请家长根据孩子体质,合理调整著装,提高孩子的自我保护意识。

7.鼓励孩子独立行走,不要爸爸妈妈抱。

四、活动区域提示: 名称目标指导要点美工区 1.喜欢玩色,会用油画棒较饱满地涂色。

2.学习使用剪刀做手工. 1. 将《奇妙的发现》中完成的手套、围巾涂上喜欢的颜色。

2.将冰块连容器加人适量的水粉颜料,制成七彩冰。

3.学习对折再对折的方法剪雪花,进行展示. 科学区 1.培养幼儿对身边自然现象的观察兴趣。

2.乐意参与玩冰的科学小实验活动,发展动手能力. 1.提供各种容器,绳子、吸管感知冰的造型和融化过程。

2.提供冬天的保暖用品:围巾、帽子、手套等;让幼儿观察、比较.

3.提供幼儿活动材料第四册第17—18页《冬天用得著》。

4.提供最大的"大的、小的,或最长的、长的、短的积木"等三件物品,供幼儿排序. 表演区 1.乐意和同伴听音乐,一起唱唱、跳跳、敲敲、打打. 1.录制有《宝宝不怕冷》、《扫雪》音乐的磁带放在表演区内,供幼儿倾听、表演。

2.提供小雪花头饰、薄纱裙子让幼儿表演小雪花落下来,融化等. 自然角观察自然角的动植物在冬天的变化. 1.早上来园时指导幼儿

观察自然角裏的动植物有什麽变化。

2.可以进行简单的天气阴晴雨雪的插牌观察. 语言区 1.丰富

有关冬天的知识经验。

2.培养幼儿阅读的兴趣. 1.提供故事挂图,幼儿活动材料第四册《香香的被子》,《怕冷的大恐龙》,《雪白雪日的朋友》,引导幼儿

一页一页翻看。

2.提供各类有关冬季特征的图书. 创游活动:娃娃家——提供

幼儿小的棉衣,为娃娃改变衣著.

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