音标中文谐音表教学文案
英语国际音标汉字谐音发音表_一看就会
S的浊音
[zu:] zoo 动物园
[əu]
【呕】
[həul]hole洞
[dz]
【滋】浊音
[bedz ] beds 床
[iə]
【衣-饿】 连读
[biə]beer啤酒
[dr]
【捉】浊音
[dres] dress 女服
[ɛə]
【哎-饿】 连读
[beə] bear熊
[З]
【衣】浊音
['pleʒə]pleasure快乐
半元音
2
[w]
【喔】浊音
wait [weit] 等待
长元音
5
[i:]
【衣】发长音
[i:t] eat 吃
[tr]
【戳】轻音
[tri:] tree 树
[j]
【噎】浊音
Yes [jes] 是的
[ə:]
【额】发长音
[bə:d] bird 鸟
[∫]
【湿】轻音
[l]
lion [l ai n] 狮子
ball [bɔ:l] 球
[ɔ]
【凹】急促
[bɔks] box 盒子
[k]
【克】轻音
[keik]cake蛋糕
[ŋ]
嘴巴开,舌头下弯,气流从鼻子出来,浊音
[u]
【乌】急促
[gud] good 好的
[f]
【福】轻音
[fi:t ] feet 脚
似拼音
3
[h]
【喝】轻音
[hit ] hit 打击
[ʌ]
【阿】嘴巴微张开音了
[bʌt] but 但是
[uə]
【乌-饿】 连读
poor[puə]贫穷的
[dЗ]
中文音标教学教案模板范文
课时:2课时年级:初中一年级教学目标:1. 让学生掌握中文音标的发音规则和基本概念。
2. 培养学生运用音标进行汉字拼音的能力。
3. 培养学生对语音学的兴趣,提高学生的语言素养。
教学重点:1. 中文音标的发音规则和基本概念。
2. 汉字拼音的拼读方法。
教学难点:1. 音标的发音技巧。
2. 汉字拼音的拼读。
教学准备:1. 教学课件或黑板。
2. 音标卡片。
3. 汉字拼音卡片。
4. 录音设备。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍中文音标的概念和作用。
2. 学生分享自己之前对音标的了解。
二、基本概念1. 教师讲解音标的基本概念,如音素、音节、声母、韵母等。
2. 学生跟随教师学习并记忆相关概念。
三、音标发音规则1. 教师示范音标的发音,并讲解发音技巧。
2. 学生跟读,教师个别纠正发音错误。
3. 教师总结发音规则,强调易错点。
四、实践练习1. 学生运用音标拼读汉字,教师巡视指导。
2. 学生互相检查拼读结果,纠正错误。
五、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。
2. 布置作业:让学生利用音标卡片,练习拼读所学汉字。
第二课时一、复习1. 教师提问,检查学生对上节课内容的掌握情况。
2. 学生回答,教师个别纠正错误。
二、汉字拼音拼读1. 教师讲解汉字拼音的拼读方法,强调声母、韵母和声调的搭配。
2. 学生跟读,教师个别纠正发音错误。
三、实践练习1. 学生运用所学方法,拼读汉字拼音。
2. 教师巡视指导,纠正发音错误。
四、游戏环节1. 教师组织学生进行“音标拼字”游戏,提高学生对音标的运用能力。
2. 学生分组进行游戏,教师巡视指导。
五、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。
2. 布置作业:让学生利用所学方法,拼读教材中的汉字拼音。
教学反思:1. 本节课教学过程中,学生积极参与,学习效果较好。
2. 在讲解音标发音规则时,应注意引导学生关注易错点,提高发音准确性。
3. 在实践练习环节,应关注学生的个体差异,因材施教。
48个国际音标谐音记忆方法
48个国际音标谐音记忆方法一、元音部分1.1 长元音长元音 [ɑ:],可以谐音为“啊”,就像你突然看到很惊讶的东西时发出的那种长长的“啊”声,特别豪迈。
这就像咱们说“大惊小怪”里的那种大惊的感觉,声音拉得长长的。
长元音 [ɔ:],谐音“哦”,不过这个“哦”要拖长音,就像你看到美丽的风景,不由自主地发出长长的“哦”,那是一种充满赞叹的声音。
长元音 [ɜ:],可以想象成“鹅”音拖长,感觉就像一只大白鹅伸长了脖子在叫,有一种悠然自得的劲儿。
长元音 [u:],谐音“乌”,长长的“乌”,就像火车呜呜叫的时候,那声音悠长而响亮,很有力量感。
长元音 [i:],谐音“衣”,是那种把衣服的“衣”音拉长的感觉,就像你在展示一件漂亮衣服时,很得意地拉长音说“衣——”。
1.2 短元音短元音 [ʊ],谐音“呜”,这个“呜”是短促的,就像小鸟突然受惊,短促地叫一声“呜”,很是俏皮。
短元音 [ʌ],可以谐音为“啊”,不过这个“啊”是短促而低沉的,有点像你不小心被碰了一下,小声嘀咕的“啊”,很是短促。
短元音 [əʊ],谐音“欧”,是那种很轻快的“欧”,像你看到可爱的小动物,轻快地说“欧,好可爱”。
短元音 [əʊ],谐音“奥”,这个音短促又有力,像你突然想起什么事,短促地喊“奥”。
短元音 [e],谐音“哎”,是那种轻轻的“哎”,就像你跟朋友打招呼,轻轻说“哎”。
短元音 [æ],谐音“挨”,这个“挨”音要短促,像你在人群中突然看到熟人,快速地说“挨”。
二、双元音部分2.1 合口双元音[ei]谐音“诶”,这个音像是你在惊喜地发现什么时说的“诶”,声音有个从低到高的滑动,就像生活中突然有了小确幸的感觉。
[əu]谐音“欧”,这个音是从[ə]滑向[u],就像你看到一件超级棒的东西,从有点惊讶到发出赞叹的“欧”,有个渐变的过程。
[ai]谐音“爱”,从[a]滑向[i],就像你表达爱意的时候,声音有个起伏,充满了情感。
2.2 集中双元音[ɔi]谐音“奥衣”,这个音的滑动感很强,就像你在玩一个很有趣的游戏,从有点兴奋的“奥”滑向轻快的“衣”。
48个音标的中文谐音
48个音标的中文谐音摘要:一、引言1.学习音标的重要性2.音标的分类二、48 个音标的中文谐音1.基本元音音标2.短元音音标3.长元音音标4.基本辅音音标5.辅音音标组合三、音标的学习与应用1.提高发音准确性2.辅助单词记忆3.提高口语交流能力四、总结1.音标学习的关键2.持续练习与提高正文:一、引言在学习英语的过程中,掌握音标是非常重要的。
音标是英语发音的基础,通过学习音标,我们可以更好地掌握英语发音技巧,提高口语交流能力。
音标可以分为元音和辅音两大类,共48 个。
本文将详细介绍这48 个音标的中文谐音,帮助大家更好地学习和掌握音标。
二、48 个音标的中文谐音1.基本元音音标(1) 单元音:/a/ - 啊(2) /e/ - 额(3) /i/ - 衣(4) /o/ - 哦(5) /u/ - 乌2.短元音音标(1) // - 依(2) // - 乌(3) /e/ - 唉(4) // - 哦(5) /a/ - 奥(6) // - 额3.长元音音标(1) /i:/ - 衣(2) /u:/ - 乌(3) /e:/ - 额(4) /o:/ - 哦(5) /:/ - 饿4.基本辅音音标(1) /p/ - 批(2) /t/ - 踢(3) /k/ - 夸(4) /s/ - 斯(5) /m/ - 妈(6) /n/ - 呢(7) // - 嗯(8) /f/ - 佛(9) /v/ - 窝(10) /θ/ - 思(11) // - 湿(12) // - 狮(13) // - 泽(14) /h/ - 哈(15) /r/ - 惹(16) /j/ - 约5.辅音音标组合(1) /pr/ - 扑(2) /tr/ - 脱(3) /kr/ - 克(4) /sk/ - 斯(5) /sp/ - 斯(6) /st/ - 斯(7) /sm/ - 斯(8) /sn/ - 斯(9) /sl/ - 斯(10) /spl/ - 斯普(11) /sw/ - 斯(12) /tw/ - 特(13) /th/ - 思(14) /ph/ - 佛(15) /sh/ - 狮(16) /zh/ - 泽(17) /ch/ - 叉(18) /j/ - 约三、音标的学习与应用1.提高发音准确性:通过学习音标,我们可以更准确地掌握英语发音,避免因为发音不标准而导致的交流障碍。
48个音标中文谐音表
史上最全的音标与自然拼读结合教学方法元音分为:1)单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)双元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加标准,而且对于记忆单词也有事半功倍的效果哦!正确的发音和记忆单词,从学会48个国际音标和掌握基本的音节拼读规则开始,一起开始高效学习吧!一英语音标:48 个国际音标图二有关英语语音的名词解释01音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ŋ ] [l]例外)。
从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。
02音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时,一个辅音字母组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
例如:let-ter,mem-ber,chil-dren,daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅音字母属于重读音节。
例如:长音 pa-per,stu-dent,fa-ther,ze-ro,mo-tor,far-ther,短音 sev-en,stud-y,moth-er,ver-y,mod-le ,weath-er03重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
04开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如:no,blue,ba-by,stu-dent,se-cret②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如:name,these,bike,home,excuse05闭音节单个元音字母后面有辅音字母(r、w、y 除外)且以辅音字母结尾的重读音节。
国际英语音标的中文谐音
/e/ /æ/ 诶 诶 /Iə/ /ε ə/ 一尔 诶尔 /θ / /∫/ 斯 嘘 /δ / /з / 得 迂
/uə/ 屋尔 /t∫/ /tr/ /ts/ /h/ 取 扯 齿 喝 /dз / /dr/ /dz/ 这 举 子
长元音 谐 音 短元音 谐 音 双元音 谐 音 清辅音 谐 音 浊辅音 谐 音 鼻 音 谐 音 半元音 谐 音
/a:/ /כ://ə:/ /i:/ /u:/ 啊 哦 饿 一 屋 /∧/ /כ/ /ə/ /I/ /u/ 阿 欧 尔 一 屋 /eI/ /aI/ /כI//əu/ /au/ 诶一 爱一 哦一 欧屋 奥屋 /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ 颇 特 克 佛 四 /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ 伯 得 哥 我 次 /m/ /n/ /ŋ/ 么 呢 嗯 /j/ /l/ /r/ /w/ 耶 了 惹 五
??谐音啊哦饿一屋短元音ui??e?谐音阿欧尔一屋诶诶双元音eiai??u??iuau?i?谐音诶一爱一哦一欧屋奥屋一尔诶尔屋尔清辅音ptkfsttrtsh谐音颇特克佛四斯嘘取扯齿喝浊辅音bdgvzddrdz谐音伯得哥我次得迂这举子鼻音mn?谐音么呢嗯半元音jlrw谐音耶了惹五国际音标的中文谐音
国际音标的中文谐音
48个国际音标的标准读法(谐音版)
《深入探讨48个国际音标的标准读法(谐音版)》一、前言国际音标是一种国际通用的音标系统,用于标示语音的发音和语音重要的特征。
学习国际音标对于学习音标、练习英语发音和提高英语口语水平有着非常重要的作用。
在这篇文章中,我将与大家一起探讨48个国际音标的标准读法,同时以谐音版的方式,帮助大家更深入地理解这些音标的发音规律,并提高发音准确度。
二、国际音标的基础知识让我们来了解一下国际音标的基础知识。
国际音标是由国际音标协会制定的,它主要用来标记语音的发音,通过使用不同的符号来表示不同的音素。
国际音标包含了辅音、元音和其他音标,它是一种标示语音的符号系统。
三、国际音标的标准读法(谐音版)接下来,让我们一起来探讨48个国际音标的标准读法,并使用谐音的方式进行解释。
这样的方式可以帮助我们更加生动形象地理解这些音标的发音规律。
1./i:/ - 谐音:易这个音标的发音类似汉语拼音中的“易”字,发音时舌尖抬起,嘴巴微微张开,舌头平铺,音高较高。
2./ɪ/ - 谐音:一这个音标的发音类似汉语拼音中的“一”字,发音时舌尖抬起,舌头平铺,音高较低。
3./e/ - 谐音:俄这个音标的发音类似汉语拼音中的“俄”字,发音时嘴巴略微张开,舌头略微向前突出。
4./æ/ - 谐音:啊这个音标的发音类似汉语拼音中的“啊”字,发音时嘴巴张开,舌头平铺。
5./ɑ:/ - 谐音:啊呀这个音标的发音类似汉语拼音中的“啊呀”字,发音时嘴巴张开,舌头平铺,音高较高。
6./ɒ/ - 谐音:哦这个音标的发音类似汉语拼音中的“哦”字,发音时嘴巴稍微张开,舌头向后缩短。
……四、总结在本文中,我们深入探讨了48个国际音标的标准读法,并以谐音版的方式来帮助大家更好地理解这些音标的发音规律。
通过这样的学习方法,我们可以更加轻松地掌握国际音标的发音方式,提高发音准确度,从而更好地应用到英语学习和实践中。
希望大家能够通过本文的学习,更加深入地了解国际音标,掌握它的实际应用技巧。
英语音标48个发音谐音版
英语音标48个发音谐音版
一、长元音的谐音
/ɑ:/谐音是:啊
/:/谐音是:哦
/:/谐音是:饿
/i:/谐音是:衣
/u:/谐音是:物
二、短元音的谐音
/Λ/谐音是:阿
/ɒ/谐音是:噢
/ə/谐音是:尔
/i/谐音是:一
/u/谐音是:屋
/e/谐音是:诶
/æ/谐音是:诶
三、双元音的谐音
/ei/谐音是:诶一
/ɔi/谐音是:哦一/iə/谐音是:一尔/eə/谐音是:诶尔/uə/谐音是:屋尔/əu/谐音是:尔屋/au/谐音是:奥屋四、辅音的谐音[p]谐音是:泼[b]谐音是:波[t]谐音是:特[d]谐音是:得[k]谐音是:渴[g]谐音是:个[f]谐音是:服[v]谐音是:五[s]谐音是:丝[z]谐音是:字
[ð]谐音是:字[∫]谐音是:使[t∫]谐音是:于[t]谐音是:尺[d]谐音是:纸[tr]谐音是:扯[dr]谐音是:这[ts]谐音是:次[dz]谐音是:字[m]谐音是:呣[n]谐音是:呢[ŋ]谐音是:嗯[h]谐音是:喝[l]谐音是:了[r]谐音是:惹[j]谐音是:有[w]谐音是:我。
音标记忆顺口溜(48个)谐音
音标记忆顺口溜(48个)谐音英语音标是每个人在学习英语中都要接触到的,音标是学好英语发音必须掌握的发音基础,48个国际音标中有20个元音、28个辅音。
那么,大家掌握这48个英语音标的发音吗?这些音标的顺口溜你知道吗?现在让我们一起来看看这些音标的正确读音怎么读吧。
单元音■:]、[⑪、[□:]>㈤、[u:]、[3、[3:]、[a]、[a:]、[A]、[e]>M[id一一谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易.[□:]一一谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个Eud——谐音为:雾(WU);杯子上有很多雾.[0:]——谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿.[a:]——谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样.[e]一一谐音为:灭(Inie);我要灭了这只鹅.双元音[ei]>[ai]、[oi]>[εθ]>[UΘ]N[iθ]>[au]>[ΘU][ei]一一谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹.Eai]一一谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样.[oi1一一这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母。
、i连读来进行谐音记忆.[iθ]一一谐音和外形都像:12[εd一一谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿.[au]一一谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.[ΘU]一一谐音为:鸥(OU);一只鹅在杯子里找海鸥.[uθ]一一谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里.辅音[θ]>⑻、UhEd(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.) 其中,[θ]和历]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.[0]——外形像上下牙齿咬着舌头;[6]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间.而[J]和㈤这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.[JO一一谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!Ed一一谐音为:雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨英语音标口诀1英语音标四十八,元音二十辅二八。
48个国际音标发音表(中文谐音)
[p]普 轻音不发ī [d]得 浊音不发é [s]丝 轻音不发ī [z]就是/s/的浊音 [tr]缺 轻音不发uē
[k]克 轻音不发è [g]各 浊音不发è [ʃ]西 轻音不发ī [ʒ]衣 浊音不发ī [ts]次 轻音不发ì
[dʒ]姬 浊音不发ī [dr]撅 浊音不发uē [dz]自 浊音不发ì
舌侧音
(浊辅 音)
[l] 有两个读音。一是放在音标结尾发 呕,浊音;二是放在音标中发了,浊音
[r]蕊 浊音 不发uǐ
半元音
(浊辅 音)
[w]我 浊音不发ǒ [j]呀 浊音不发ǎ
48个音标发音对应中文谐音表
前元音 [i:]衣 发长点
[i]衣 急促地发声 [e]哎 不把ī音读出来 [æ]哎 不把ī音读出
单元音 中元音 [ʌ]阿 嘴微微张开 [ə:]额 发长音
[ə]额 发短音
元音
后元音
开合双元 双元音 音
集中双元 音
清辅音 爆破音
浊辅音Leabharlann 清辅音 摩擦音浊辅音清辅音 破擦音
浊辅音
[u:]乌 声音拖长 [u]乌 急促
[ɔ:]哦 声音拖长
[ei]像“诶”的声音 [ai]唉
[ɔi]哦-喂 连着读
[iə]衣-饿 连着读 [iə]衣-饿 连着读 [uə]乌-饿 连着读
48个国际音标表+中文谐音
48个国际音标表+中文谐音48个国际音标表+中文谐音1. /i:/ -----> 伊2. /ɪ/ -----> 易3. /e/ -----> 鹅4. /æ/ -----> 啊5. /ɒ/ -----> 哦6. /ɔ:/ -----> 喔7. /ʌ/ -----> 哇8. /ʊ/ -----> 优9. /u:/ -----> 祖10. /ə/ -----> 乎11. /eɪ/ -----> 爱12. /aɪ/ -----> 哀13. /ɔɪ/ -----> 哎14. /aʊ/ -----> 凹15. /əʊ/ -----> 偶17. /eə/ -----> 而18. /ʊə/ -----> 乌尔19. /b/ -----> 哦/比20. /p/ -----> 啪21. /t/ -----> 特22. /d/ -----> 的23. /k/ -----> 卡24. /g/ -----> 个25. /f/ -----> 非26. /v/ -----> 维27. /θ/ -----> 西28. /ð/ -----> 的29. /s/ -----> 四/丝30. /z/ -----> 赞31. /ʃ/ -----> 是32. /ʒ/ -----> 指34. /dr/ -----> 的尔35. /ts/ -----> 特思36. /dz/ -----> 的思37. /m/ -----> 妈38. /n/ -----> 奶39. /ŋ/ -----> 嗯40. /h/ -----> 喝41. /r/ -----> 日42. /j/ -----> 得43. /w/ -----> 五44. /l/ -----> 老45. /ɑː/ -----> 啊46. /ər/ -----> 儿47. /eɪə/ -----> 艾尔48. /aɪə/ -----> 爱尔以上是48个国际音标表,配上中文谐音,帮助读者更好地理解和掌握国际音标。
音标中文谐音表图文稿
音标中文谐音表集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-/i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t/ /i/ it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik//e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/// fat/ft/ have/hv/ cat/kt/ back/bk/ hat/ht//a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k// :/ horse/h: s/ saw/s:/ corn/k:n/ course/k:s/ salt/s:t// / dog/dg/ pot/pt/ cost/kst/ what/wt/ honest/′nist//u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n//u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud// / must/mst/ does/dz/ money/′mni/ ugly/′gli/ come/km//:/ nurse/n:s/ bird/b:d/ burn/b:n/ turn/t:n/ girl/g:l// / better/bet/ never/nev/ worker/w:k/ welcome/welkm//ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eid//u/ no/nu/ home/hum/ hope/hup/ wrote/rut/ note/nut/ pose/puz//ai/ eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait//au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ ′baut/ south/sauθ/ house/haus/ /i/ boy/bi/ toy/ti/ noise/niz/ voice/vis/ point/pint//i/ ear/i/ near/ni/ idea/ai′di/ hear/hi/ mere/mi/ spear/spi//ε/ air/ε/ tear/tε/ care/kε/ dare/dε/ fair/fε/ there/eε//u/ tour/tu/ poor/pu/ sure/u/ moor/mu/(停泊) your/ju//p/ pea/pi:/ pie/pai/ top/tp/ cap/kp/ people/pi:pl/ pride/praid//b/ bee/bi:/ by/bai/ buy/bai/ black/blk/ bear/bε//t/ let/let/ sat/st/ feet/fi:t/ team/ti:m/ tide/taid//d/ led/led/ sad/sd/ feed/fi:d/ do/du:/ dear/di//k/ lack/lk/ take/teik/ clock/klk/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend//g/ big/big/ lag/lg/ glass/gla:s/ gum/gm/ good/gud/ guest/gest//f/ face/feis/ fast/fa:st/ leaf/li:f/ surf/s:f/ favorite/′feivrit//v/ very/′veri/ five/faiv/ fever/′fi:v/ serve/s:v/ never/′nev//θ/ bath/ba:θ/(v洗澡) thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/(n呼吸) /e/ the/ e/ they/eei/ that/e?t/ mother/′me/ thus/ es/ then/een//s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/kps/ likes/laiks//z/ close/kluz/ keys/ki:z/ boys/biz/ pens/penz/ halves/ha:vz//t/ catch/kt/ cheep/ti:p/ rich/rit/ watch/wt/ child/taild//d/ orange/′rid/ large/la:d/ juice/du:s/ job/db//tr/ tree/tri:/ try/trai/ true/tru:/ trouble/traubl/ track/trk//dr/ dry/drai/ dream/dri:m/ dress/dres/ drink/drik/ hundred/′hndrid/// she/i:/ sharp/a:p/ fish/fi/ shock/k/ shoe/u:/// pleasure/′ple/ measure/′me/ television/′telivin//ts/ let′s/lets/ sports/sp:ts/ puts/puts/ writes/raits/ seats/si:ts/ /dz/ hands/hndz/ birds/b:dz/ friends/freindz/ beds/bedz//h/ he/ hi:/ hard/ha:d/ him/him/ heard/h:d/ half/ha:f//l/ like/laik/ late/leit/ learn/l:n/ lead/li:d/ light/lait//m/ my/mai/ more/m:/ seem/si:m/ meat/mi:t/ mind/maind/ men/men//n/ nice/nais/ wind/waind/ mind/maind/ rain/rein/ fine/fain/// sing/si/ wing/wi/ ring/ri/ long/l/ beautiful/bju:tfl//j/ you/ju:/ few/fju:/ yard/ja:d/ music/′mju:zik/ student/′stju:dnt/ /w/ work/w:k/ way/wei/ well/wel/ what/wt/ twelve/twelv/ twin/twin/ /r/ red/red/ road/rud/ write/rait/ wrong/r/ problem/′prblm/附:常见的字母与字母组合发音规则元音字母及元音字母组合拼读规则元音字母的发音元音字母a重读开音节 [ei] paper ; late ; make ; lake ; face重读闭音节 [] bag ; fat ; cat ; ladder ; mass(*例外:any一些[e] ;many许多[e])非重读音节 []或[i]即:[]—— ago ; along ; among ; above ; aloud[i]—— comrade ; village ; manager ; palace ; private ;necklace*连续相同的辅音(字母),一般只发一个音,而且归属后一个音节段。
英语英标表48个音标谐音表
英语英标表48个音标谐音表一、单元音:[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。
[ɔ:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。
[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。
[ə:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿。
[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为:灭(mie);我要灭了这只鹅。
二、双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu][ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆。
[iə]――谐音和外形都像:12[ɛə]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。
[əu]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
[uə]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
三、辅音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ](注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
)其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[ʃ]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静![ʒ]――谐音为:雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨。
普通话语音国际音标(精校版)教学文案
普通话语音国际音标(精校版)汉语拼音与国际音标一、普通话辅音与国际音标收集于网络,如有侵权请联系管理员删除b 是双唇不送气清塞音。
p 是双唇送气清塞音。
d 是舌尖中不送气清塞音。
汉语拼音字母与国际音标对照表声调一声阴平(55)、二声阳平(35)、三声上声(214)、四声去声(51)。
声母表(21)单韵母表(7,以下韵母为单用或只跟在辅音后)复韵母表ong [uŋ] uo [uo] ng [ŋ]注意事项:①注国际音标前,请先将试卷上的句子在草稿纸用汉语拼音写出来,然后再做转换。
试卷上直接写国际音标,中间过程在草稿纸上完成。
每个音节不用出现方括号,只在句子两端用方括号。
②汉语拼音有一些缩写形式,在转换时应特别引起注意,应恢复成完整形式。
如:ui 是uei的缩写,un是uen的缩写,ü在j、q、x和y后写作u。
③儿化标记:ɹ写在音节末尾,调值之前。
④元音严式音标记忆方法(只换其中对应的拼音字母)。
a 的同一音位有5种:用[a]:ai、an、ia;用[Ą]:跟在辅音后或者单独使用;用[ɑ]:ang、iang、uang、ao、iao、ua;用[æ]:ian及及yan;用[ɐ]:儿化;o 的特殊标法:[uŋ]:ong;[yŋ]:iong;e 的同一音位有4种:用[ɣ]:跟在辅音后或者单独使用;用[e]:ei、ui;用[ɛ]:ie、üe;用[ə]:en、eng、un、ueng、er;i 的同一音位有3种:用[ɿ]:跟在z、c、s后;用[ʅ]:跟在zh、ch、sh、ri后;用[i]:跟在其它辅音后。
附:普通话声母、韵母与国际音标对照表收集于网络,如有侵权请联系管理员删除声母注:[pʰ] = [p ʻ]韵母收集于网络,如有侵权请联系管理员删除。
48个国际音标表发音整理教学文案
48个国际音标表48个音标发音要领长元音[i:]舌尖抵下齿,口腔肌肉紧张,面部表情呈微笑状。
[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i]舌尖抵下齿,口形偏平,开口度比[i:] 大。
[big] big 大的[iz] is 是短元音[e]发音时舌尖抵下齿,嘴形扁平,上下齿之间距离为小指的宽度。
(这个音容易忘记,忘记时想想字母F, L ,M ,N )[bed] bed 床[get] get 到达短元音[æ]舌尖抵下齿,嘴要故意张很大,上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。
注意:开口度[æ]﹥[e]﹥[i] ﹥[i:]清辅音[p] 和浊辅音[b]/p/是p的发音,/b/是b的发音。
双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭,憋住气,然后突然分开,气流冲出口腔,发出爆破音。
/p/是清辅音,声带不振动;/b/是浊辅音,声带振动。
清辅音[t] 和浊辅音[d]/t/是t的发音,/d/是d的发音。
舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音。
/t/是清辅音,声带不振动;/d/是浊辅音,声带振动。
清辅音[k] 和浊辅音[g]/k/是字母k和字母c的发音,/g/是字母g的读音。
舌后软颚爆破辅音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分开,气流送出口腔,形成爆破音。
/k/是清辅音,声带不振动;/g/是浊辅音,声带振动。
长元音[ɜ:]发音要领: 嘴形扁平,注意长度莫太短。
(忘记了怎么发,可借助“饿”)[bɜ:d] bird 鸟[sɜ:] sir 先生短元音[]发音时舌身平放,双唇扁平。
清辅音[f]和浊辅音[v]/f/是f和ph的发音,/v/是v的发音。
唇齿摩擦辅音。
发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音。
/f/是清辅音,声带不振动;/v/是浊辅音,声带振动。
[fi:t ] feet 脚[giv] give给清辅音[s]和浊辅音[z]/s//z/是s的发音,/z/又是z的发音。
谐音学音标讲解教案
谐音学音标讲解教案教案标题:谐音学音标讲解教案教学目标:1. 理解音标的基本概念和作用;2. 掌握英语中常见的谐音现象;3. 学会正确地使用音标来发音。
教学准备:1. 音标卡片或投影仪;2. 音标练习材料;3. 录音设备。
教学过程:引入活动:1. 向学生解释音标的作用和重要性。
提醒学生正确发音对于英语学习的重要性,并告诉他们音标是帮助我们准确发音的工具。
讲解音标:2. 使用音标卡片或投影仪向学生展示音标的符号和发音规则。
重点强调元音和辅音的区别,并给出相应的例子。
练习谐音现象:3. 向学生介绍英语中常见的谐音现象,例如"bat"和"bet"中的/a/音,以及"cat"和"cut"中的/a/音。
通过比较这些谐音词,帮助学生理解不同音标的发音差异。
音标练习:4. 分发音标练习材料,让学生根据所学音标的发音规则进行练习。
可以选择一些简单的单词或句子,让学生通过音标来正确发音。
听力训练:5. 使用录音设备播放一些包含谐音的短语或句子,让学生通过听力来判断和区分不同的音标发音。
巩固练习:6. 分组活动:将学生分成小组,让他们在小组内互相练习发音。
每个小组选择一个代表,发音最准确的小组获胜。
总结与反思:7. 总结本节课所学的内容,强调正确发音的重要性,并鼓励学生在日常生活中多加练习。
拓展活动:8. 布置音标练习的家庭作业,鼓励学生在家中继续巩固所学内容。
教学评估:1. 观察学生在课堂上的参与度和发音准确性;2. 检查学生完成的练习和家庭作业。
教学延伸:1. 鼓励学生在课后继续学习音标,掌握更多的谐音现象;2. 提供更多的音标练习资源,帮助学生巩固所学内容。
教学反思:1. 回顾本节课的教学过程,总结教学效果;2. 分析学生在学习过程中遇到的困难,以便在下一节课中作出调整。
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音标中文谐音表/i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t/ /i/ it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik//e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help//æ/ fat/fæt/ have/hæv/ cat/kæt/ back/bæk/ hat/hæt//a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k// ɔ:/ horse/hɔ: s/ saw/sɔ:/ corn/kɔ:n/ course/kɔ:s/ salt/sɔ:t// ɔ / dog/dɔg/ pot/pɔt/ cost/kɔst/ what/wɔt/ honest/′ɔnist//u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n//u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud// ʌ / must/mʌst/ does/dʌz/ money/′mʌni/ ugly/′ʌgli/ come/kʌm//ə:/ nurse/nə:s/ bird/bə:d/ burn/bə:n/ turn/tə:n/ girl/gə:l//ə / better/betə/ never/nevə/ worker/wə:kə/ welcome/welkəm//ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eidʒ//əu/ no/nəu/ home/həum/ hope/həup/ wrote/rəut/ note/nəut/ pose/pəuz//ai/ eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait//au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ ə′baut/ south/sauθ/ house/haus/ /ɔi/ boy/bɔi/ toy/tɔi/ noise/nɔiz/ voice/vɔis/ point/pɔint//iə/ ear/iə/ near/niə/ idea/ai′diə/ hear/hiə/ mere/miə/ spear/spiə/ /εə/ air/εə/ tear/tεə/ care/kεə/ dare/dεə/ fair/fεə/ there/ðεə/ /uə/ tour/tuə/ poor/puə/ sure/ʃuə/ moor/muə/(停泊) your/juə//p/ pea/pi:/ pie/pai/ top/tɔp/ cap/kæp/ people/pi:pl/ pride/praid//b/ bee/bi:/ by/bai/ buy/bai/ black/blæk/ bear/bεə//t/ let/let/ sat/sæt/ feet/fi:t/ team/ti:m/ tide/taid//d/ led/led/ sad/sæd/ feed/fi:d/ do/du:/ dear/diə//k/ lack/læk/ take/teik/ clock/klɔk/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend//g/ big/big/ lag/læg/ glass/gla:s/ gum/gʌm/ good/gud/ guest/gest//f/ face/feis/ fast/fa:st/ leaf/li:f/ surf/sə:f/ favorite/′feivərit/ /v/ very/′veri/ five/faiv/ fever/′fi:və/ serve/sə:v/ never/′nevə//θ/ bath/ba:θ/(v洗澡) thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/(n呼吸) /ð/ the/ ðə/ they/ðei/ that/ðæt/ mother/′mʌðə/ thus/ ðʌs/ then/ðen/ /s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/kæps/ likes/laiks//z/ close/kləuz/ keys/ki:z/ boys/bɔiz/ pens/penz/ halves/ha:vz//tʃ/ catch/kætʃ/ cheep/tʃi:p/ rich/ritʃ/ watch/wtʃ/ child/tʃaild//dʒ/ orange/′ɔridʒ/ large/la:dʒ/ juice/dʒu:s/ job/dʒɔb//tr/ tree/tri:/ try/trai/ true/tru:/ trouble/traubl/ track/træk//dr/ dry/drai/ dream/dri:m/ dress/dres/ drink/driŋk/ hundred/′hʌndrid/ /ʃ/ she/ʃi:/ sharp/ʃa:p/ fish/fiʃ/ shock/ʃɔk/ shoe/ʃu://ʒ/ pleasure/′pleʒə/ measure/′meʒə/ television/′teliviʒən//ts/ let′s/lets/ sports/spɔ:ts/ puts/puts/ writes/raits/ seats/si:ts/ /dz/ hands/hændz/ birds/bə:dz/ friends/freindz/ beds/bedz//h/ he/ hi:/ hard/ha:d/ him/him/ heard/hə:d/ half/ha:f//l/ like/laik/ late/leit/ learn/lə:n/ lead/li:d/ light/lait//m/ my/mai/ more/mɔ:/ seem/si:m/ meat/mi:t/ mind/maind/ men/men//n/ nice/nais/ wind/waind/ mind/maind/ rain/rein/ fine/fain//ŋ/ sing/siŋ/ wing/wiŋ/ ring/riŋ/ long/lɔŋ/ beautiful/bju:təfl//j/ you/ju:/ few/fju:/ yard/ja:d/ music/′mju:zik/ student/′stju:dnt//w/ work/wə:k/ way/wei/ well/wel/ what/wɔt/ twelve/twelv/ twin/twin/ /r/ red/red/ road/rəud/ write/rait/ wrong/rɔŋ/ problem/′prɔbləm/附:常见的字母与字母组合发音规则元音字母及元音字母组合拼读规则元音字母的发音元音字母a重读开音节 [ei] paper ; late ; make ; lake ; face重读闭音节[æ] bag ; fat ; cat ; ladder ; mass(*例外:any一些[e] ;many许多[e])非重读音节 [ə]或[i]即:[ə]—— ago ; along ; among ; above ; aloud[i]—— comrade ; village ; manager ; palace ; private ;necklace*连续相同的辅音(字母),一般只发一个音,而且归属后一个音节段。
如上的ladder,village .4.在字母w或wh后面,发[ɔ] was ; wash ; what ; want ;(*例外:water水[ɔ:])5.a在诸如-ance;-ask;-ass;-ast;-ath组合里,重读时均发[a:]即:dance ;France ; chanceask ;mask ;task ;basketclass ;grass ;glass ;pass ;——(*例外:mass[æ])fast ;cast ;past ;last ;master ;father ;path ;bath ;——(*例外:maths[æ])(二)元音字母e1.重读开音节 [i:] me ;he ;she ;these ;evening2.重读闭音节 [e] hen ;get ; set ;tell ; echo3.非重读音节 [i] useless ;ticket ;basket ;pocket ;before ;below ; (三)元音字母i或y1.重读开音节 [ai] China ; try ; my ; hi ; time ; guide ;2.重读闭音节 [i] sit ; hit ; ill ; little ; system ;3.非重读音节 [i] unit ;study(四)元音字母o1.重读开音节 [əu] no ; so ; go ; home ; photo ;2.重读闭音节 [ɔ] not ; hot ; box ; fox ; cock ; cost ;3.非重读音节 [ə] purpose ; concern4.o在字母m,n,v或th之前,均发[ʌ]son ; month ; come ; ton ; (*例外:Tom[ɔ])love ; dove ; glove ; above ; anothermother ; brother ; become ; some5.两个单词:woman[‘wu-mən]女人(单数) ; women[‘wi-min]女人(复数)(五)元音字母u1.重读开音节 [ju:] pupil ; student ; use ; cube2.重读闭音节 [ʌ]或[u]即:[ʌ]——cut ; luck ; umbrella ; us[u]——put ; full ; pull非重读音节 [ə] autumn ;August ; support●元音字母组合的拼读规则(一)元音字母a的字母组合1.ai或ay在重读音节中 [ei] rain ; train ; brain ; painday ; may ; play ; stay ; lay*ay在非重读音里[i]或[ei] Sunday ; Monday ; Tuesday ; Thursday ; Friday 2.al+绝大多数辅音字母 [ɔ:] small ; wall ; call ; talk ; walk ;chalk或[ɔ: l] also ; always*al后面是k时,只发[ɔ:]al+f或m时,al发[a:] half ; calm-al在词尾非重读[(ə)l] medal ; metal ; (例外canal运河,重音在后[æl]) 3.-ance在重读时[a: ns] chance ; dance ; France在非重读时[əns] importance ;performance ;ambulance4.-ant非重读[ənt] assistant ; important ;peasant5.-ange一般[eindʒ] change ; danger ; strange ;(*但orange [indʒ])6.-age 一般[idʒ] village ; carriage ; marriage7.-ask一般重读时[a: sk] ask ; mask ; task ;basket8.-ass一般重读时[a: s] class ; glass ; grass ; pass ; (*但mass[æ])9.-ast一般重读时[a: st] last ; past ; fast ; cast-aste一般[eist] waste ; paste ; taste10.-ath一般[a: θ] bath ; path ; (*但maths[æθ])或[a: ð] father ; rather ; (*但gather[æð])11.-au一般[ɔ:] cause ; autumn ;August ; (*但because[ɔ])-augh(t) [ɔ: (t)] caught ; taught ; daughter(*例外:laugh[l a: f])12.-aw [ɔ:] draw ; saw ; law ; awful13.a在字母w或wh后面,a发[ɔ]was ; wash ; want ; what ; (*但water[ɔ:])14.-ar 重读音时[a:] party ; car ; farm ; army ; yard ; hard ; star在字母w或音[w]后面时 [ɔ:] war ; warm ; warn ;towards ; *quarter在非重读音时[-ə] beggar ; dollar ; solar15.-are一般[-εə] hare ; bare ; dare ; stare ; rare ; care ; parent16.-air一般[-εə] chair ; fair ; hair ; pair ; stair ; repair17.-able 一般[eibl] able ; cable ; table ; stable(二)元音字母e的组合1.-ea重读音节有四个音,分别是下列:-ea[i:] team ; meat ; lead ; teach ; read ; mean ; please ; steal-ea[e] threat ; bread ; meant ; read(过去式和过去分词) ; peasant-ea[iə] real ; really-ea[ei] great ; break2.-ee[i:] feel ; week ; keep ; three ; steel ; street ; sweep ; see*但是一个例外:coffee[i]3.-eer[iə] deer ; pioneer ; engineer ; volunteer4.-er重读音节[ə:] her ; term ; service ; Germany非重读[ə] worker ; paper ; western ; teacher特殊读法[a:] clerk5.-ere [iə] here ; mere-ere 或者发[εə] there ; where6.-ear 有三种音,分别是:-ear [iə] ear ; dear ; near ; clear ; tear (n.) ; beard -ear [ə:] early ; earth ; learn ; heard-ear [a:] heart* tear作为动词时,发[εə]7.-ei [ei] eight ; weigh ; weight-ei [ai] height-ei [i:] receive8.-ey重读[ei] they ; hey ; survey-ey重读[i:] key-ey非重读[i] monkey ; donkey ; valley ; volleyball*-et非重读[it] pocket ; ticket ; rocket9.-ew 一般[ju:] new ; few ; knew-ew 或者发[u:] grew ; threw-ew还可以发[əu] sew10.-ege [idʒ] college11.-est [i s t] biggest ; modest ; happiest;12.词尾的-ed在浊音后[d] lived ; studied-ed在清音后[t] worked ; finished-ed在字母t或d后[id] wanted ; needed(三)元音字母i或y的组合1.-ie在重读音节中,或在辅音字母前,发[i:] field ; piece ; achieve-ie在词尾[ai] lie ; die ; tie2.-igh(t)在重读音节[ai(t)] high ; night ; light ; bright3.-ir在重读音节[ə:] girl ; firm ; circle ; first ; third4.-ire在重读音节[‘aiə] fire ; tired ; hire ; retired ; wire5.-ild [aild] child ; wild6.-ind [aind] find ; kind ; mind ; wind ; (*但window[ind])7.-ing [iŋ] king ; wing ; sing ; doing ; making8.-(a)tion [(ei) ʃn] nation ; pronunciation ; information ;composition-stion [tʃn] question-sion [ʃn]或[ʒn] mission使命 ; precision精密9.-ye在词尾[ai] good-bye ; bye-bye10.-ist[i s t] list ; fist ;(四)元音字母o的组合1.-oa在重音时[əu] boat ; coat ; road ; goat ; toad-oar在重音时[ɔ:] blackboard ; aboard2.-oi,-oy在重音时[ɔi] boiler ; point ; join ; oilboy ; toy ; joy ; loyal3.-oo一般[u:] soon ; too ; zoo ; room ; noon ; food ; mood ; boot ; moon *单词room和其他名词构成合成词时,常发短音。