世界历史下册练习题.1doc

世界历史练习题

一.第一次世界大战

三国同盟是：，国为中心。

三国协约是：，国为中心。

第一次世界大战（年至）交战双方是和。一战的导火线：

第一次世界大战的性质：是的战争，目的是

一战中的战役，充分体现了战争的残酷性。

第一次世界大战的启示：

二、年，在首先建立法西斯专政。年，

在德国建立法西斯专政。1931年日本发动的，成为中国抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。

三、第二次世界大战

二战全面爆发的事件是：。

二战扩大的事件：①，，二战扩大。

②，二战进一步扩大；

1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《》。内容：保证全力对法西斯国家作战，决不单独同敌人停战议和。标志，使战争形势发生了重大变化，成为取得最后胜利的。

1942年夏至1943年春，斯大林格勒战役的作用：

1942年至1943年北非取得战役的胜利，美军先后在太平洋上的

打败日军。

1944年6月，美、英盟军在艾森豪威尔领导下，在登陆。

诺曼底登陆战的作用：。

1945年4月的战役：苏联红军攻克柏林，希特勒绝望自杀。其作用是：

。

1945年初，美、英、苏三国首脑召开会议。会议内容：会议制定了最后击败德国的计划，决定战后德国由等国分区占领，在欧战结束后3 个月内参加对作战。会议还讨论了组建的有关问题。

第二次世界大战结束

性质是、

四、彼得大帝的改革目的：。积极影响：

消极影响：

俄国1861年，俄国沙皇签署了废除农奴制的改革。

俄国废除农奴制的改革的性质是。

俄国1861年改革使俄国走上了道路。

第一次完全胜利的社会主义革命是。时间是，建立了世界上第一个社会主义国家；领导人。

五、1921年春，苏俄开始实行政策。

苏俄新经济政策的特点是

。

六、苏联20世纪二三十年代社会主义建设的重大成就：

工业建设成就：从1928年开始，苏联有计划地进行经济建设，到1937年第个五年计划完成时，苏联已从落后的农业国变成强大的，工业总产值跃居欧洲第位，世界第位。农业建设成就：实行农业集体化的方针，逐步实现了农业机械化；

苏联高度集中的经济政治体制（模式）存在严重的弊端。

七、年，苏联成立。年，苏联解体。苏联存在年。

，标志着两极格局彻底瓦解。

八、20世纪70年代，，成为资本主义世界第二经济强国。

九、1919年1月，巴黎和会召开，通过了对德国的《》。其主要内容：；德国的海外殖民地由等国瓜分。

十、1921年华盛顿会议签订了关于中国问题的《》。其内容是：尊重的主权与独立及领土和行政完整；。影响：打破了独占中国的梦想受益最大。对美国影响是。

一战后，国际会议签订的国际条约跟中国有关的是和

、一战后的国际政治格局是，

十一、印度反英非暴力不合作运动的领导者是“圣雄”

十二、、美国独立战争、建国时间是年，美国通过《》，文件（被马克思称为第一个人权宣言）。宣言庄严宣告。

美国独立战争的性质是。

美国南北战争时间是。矛盾的焦点是。1862年，美国林肯政府颁布了和，这两个法令的颁布的作用，。

南北战争的意义：美国南北战争是美国历史上革命。71、1929----1933年资本主义世界经济大危机首先从开始。其特点

是、、。1929----1933年资本主义世界经济危机首先从开始。1933年，为对付经济危机，美国开始推行。2、罗斯福新政的直接目的是。根本目的是。其特点是。罗斯福新政的“新”在。

罗斯福新政的作用是：

。

十三、二战后的政治格局是

十四、什么是“冷战”政策？两国运用除的一切方式进行对峙和斗争。这种政策称为冷战政策。冷战政策的具体表现：政治上： 1947年，经济上，；军事上：。是美芮冷战的直接后果。

十五、当今世界政治格局，

十六、年11月，欧洲联盟正式成立，成为世界多极化格局中重要的一极，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。

十七、年月，联合国正式成立，总部设在。是联合国最重要的机构之一，有五个常任理事国，负有维持国际和平与安全的责任。

当今世界政治化趋势，世界经济趋势。

十八、世界经济全球化的重要表现是世界贸易组织(WTO)，它于年，总部在中国于年加入世贸组织。

十九、1999年，巴拿马从手中收回了主权。

二十、20世纪90年代，成为互联网或因特网。此后，互联网发展迅猛，人类由此进入时代。

阅读下列材料

.政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；b.经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；c.社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。

1、上述材料是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革比中国的戊戌变法早了多少年？

2、这次改革的性质是什么？

3、通过这次改革，日本的社会性质发生了什么样的变化？

<2>材料：一八六三年元月一日起，凡在当地人民沿在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”

① 份文件的名称是什么？是什么事件时颁布的？

②这一文件颁布的年份是哪一年？谁颁布的？

③它有什么作用？

<3>材料一：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。”

材料二：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一千二净。

1、1861年改革是因为当时出现了什么危机？

2、农民为什么会被剥夺得一干二净？

3、1861年改革对俄国社会产生了什么影响？

4、假如你是生活在俄国亚历山大二世时期的一个农民，在经历了这场由沙皇发起的自上而下的改革之后，你感觉你的生活有了哪些变化？

<4>材料一：一位美国史学家在谈到欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’只等一粒火星将它引爆。”

材料二、“让别的国家分割大陆和海洋”，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”──德国外交大臣皮洛夫（1）材料一中所说“战前”指的是什么战争前？你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？这一事件和这场战争之间是什么关系？美国在这场战争中加入了哪一方作战？（略）

（2）你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗？它为什么能分割到最多的大陆和海洋？

（3）材料二表明德国和“分割大陆和海洋”最多的国家之间的关系怎样？以它们为首形成的两大敌对侵略集团是什么？此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争？

（4）从一个民族进步的角度看，对当今我国的社会主义现代化建设有何启示热爱和平，反对战争，避免世界大战的爆发。（言之有理就可以得分）