六年级扩写句子训练题
【五升六暑假预习】专题05扩句和缩句-解析版-2024年六年级语文暑假专项(统编版)30
专题05 扩句和缩句一、扩句扩句：是在主干的基础上添枝加叶，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。
如：太阳升起。
——（金色的）太阳（从东方地平线）（缓缓地）升起。
在这里第二句就比第一句具体、形象得多。
进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。
如：天空挂着月亮。
——（深蓝的）天空（高高地）挂着（一轮玉盘似的）月亮。
技巧一：局部扩句法即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
技巧二：整体扩句法就是把句子的两部分一下子扩充。
如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
扩句“四不要”1.不要生硬地堆砌意思相同的词语；2.不要前后重复；3.不要改变原句的意思；4.不要忘了标点符号。
【例句分析】1.太阳光照射着树林。
——（晌午的）太阳光（火辣辣地）照射着（整个）树林。
（1）原句的主要成分：“谁”——太阳光；“怎么样”——照射着树林。
（2）添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用。
“火辣辣”——形容词，起修饰作用。
“整个”——起限制作用。
2.青烟弥漫。
——（飘飘荡荡的）青烟弥漫（在大地上）（1）原句的主要成分：“谁”——青烟；“怎么样”——弥漫。
（2）添加的词语及作用：“飘飘荡荡”——形容词，起修饰作用。
“在大地上”——起补充说明的作用。
与扩句刚好相反，是把写得比较具体、生动形象的句子，删去“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。
六年级语文扩句,缩句练习
、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
小红看着书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
这是一座大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
焰火构成了图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
小麦长势喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
保护区生长着银衫树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
灯照耀着建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
敌人杀害了李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
我怀念朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
事迹激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
兵马俑吸引了参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
江河里排着船。
13、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
杨梅树吮吸着甘露。
14、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
小孩在玩耍。
15、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
我们看到了细菌。
16、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
国旗在国歌声中上升。
17、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
天空挂着月亮。
18、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
钟声在回荡。
19、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
小燕子在休息。
20、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
小鹿在欣赏自己的影子。
21、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
地上盛开着野花。
22、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
夏天，太阳挂在天空。
23、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
河埠头停泊着敞口船。
24、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
师傅把钻机安装好了。
25、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲了一个故事。
26、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
这是一座大楼。
全国通用六年级下册语文试题 - 小升初语文专题之扩句、缩句 (含答案解析)
小升初语文专项训练--扩句、缩句基础题一、填空题1．加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（1）（）广场上坐满了（）观众。
（2）（）市场上摆满了（）蔬菜。
2．补充句子。
(1)（）和（）都是我的同学。
(2)冬天的风（）。
(3)桌子上放着（）。
3．照样子写句子。
例:我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
（1）我（）遇到了（）诱惑。
（2）我（）读着（）书。
例：我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
我欣赏大鲈鱼。
4．照样子，把句子写具体。
例：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国著名的桥梁建筑专家。
（1）蓝天上飘着几朵白云。
蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。
黄叶从树上___________落下来。
（3）小刺猬背着几个大苹果。
小刺猬背着几个________________大苹果。
5．把句子写具体。
（1）林木和花卉生长在大峡谷里。
林木和花卉生长在_____________________________大峡谷里。
（2）浪潮涌来。
浪潮______________________________________涌来。
6．让句子更美。
例: （翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。
1.（）小白兔在（）采蘑菇。
2.（）风吹拂着（）的草地。
7．按要求做。
（1）火车通过大桥。
（扩句）（2）小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？（改为陈述句）（3）石头房子建筑在山坡的石头路面上。
（缩句）（4）这一道数学题非常极其的简单。
（修改病句）8．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
（用关联词把两句话连起来）9．把句子补充完整。
1.我最爱2.我们班上开展了丰富多彩的3.读了《孔融让梨》这个故事，我懂得了4.我的家里有10．将下列句子补充完整，构成拟人句。
六年级上册语文试题-扩句与缩句专项练习-人教部编版(含答案及解析)
部编六年级语文上册扩句与缩句专项练习（有答案及解析）一、选择题。
1、下面缩句正确的是（）金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
A沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
B沙滩上有许多贝壳。
C沙滩上有贝壳。
2、下面缩句正确的是（）我最爱看天上亮晶晶的星星。
A我最爱看天上的星星。
B我最爱看星星。
C我看星星。
3、下面各项缩句正确的是（）A满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
缩句：老奶奶等待灵车。
B这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
缩句：小绒球是小鸡。
C工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
缩句：草地上开满了野花。
D我不相信他那种骗人的鬼话。
缩句：我相信鬼话。
二、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。
”（）2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
”缩句为“主力奔赴最前线。
”（）3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。
”可缩写为“白杨树在公路排列。
”（）4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。
”可缩写为“游客观光。
”三、扩句练习（注意括号里面的要求）。
1.田野上开满鲜花。
（什么样的田野？怎样的鲜花？）2.我游览了西湖。
（我怎样游览的？游览了什么样的西湖？）3.太阳升起来了。
（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）四、按要求改写句子。
1、妈妈买来了桔子。
（扩句）2、歌声打破了沉寂。
（扩写句子）3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
（缩句）4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
五、按要求改写句子。
1.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩写句子）2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
（缩写句子）3.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。
（缩写句子）4.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩写句子）5.天空中挂着明月。
语句(修改病句,缩写、扩写、仿写)专题训练及答案
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）答案：他是个好学生。
2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）答案：目光投向运动员。
4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）答案：师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）答案：桂花开了，十里飘香。
8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）答案：一个人怎能离开集体呢？11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）答案：听到这个消息，我们激动万分。
听到这个消息，我们不能不激动万分。
13、漓江的水很清。
（改成感叹句）答案：漓江的水真清啊！14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）答案：校园里开满了五颜六色的花。
15、春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）答案：我觉得春天的景色十分美丽。
16、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）答案：漫山遍野响起了激动人心的口号。
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
03 扩句与缩句-部编版语文六年级寒假专项训练(含解析)0
03 扩句与缩句1．根据要求改写句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（缩句）__________________________________（2）老汉用力把小伙子推上木桥。
（改成被字句）__________________________________（3）你还算是个党员吗？（改成陈述句）__________________________________2．按要求，写句子。
（1）即使．．这些设想能够实现，也．是遥远的事情。
即使_____________________，也__________________________。
（2）人类不能指望．．在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
指望：_________________________________（3）农民把整个生命都投入了土地。
（缩句）______________________________________3．按要求完成句子练习。
（1）走了许久，我们远远地望见了一条河。
（改为比喻句）______________________________________（2）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
（修改病句）______________________________________（3）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
（缩句）________________________________________（4）妈妈对我说：“今天晚上你和爸爸先吃晚饭，不用等我。
”（改成间接叙述）________________________________________（5）以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。
比喻句：_____________________________________拟人句：_____________________________________4．按要求写句子。
（1）我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。
小学六年级语文总复习缩句扩句专题复习
小学六年级语文总复习缩句扩句专题复习班别:___________座号：___________姓名：___________等级：___________一、句子训练1．我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）2．成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
（缩写句子）3．这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
（缩句）4．我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。
（缩句）5．小小的天窗是你唯一的慰藉。
（缩句）6．绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
（缩句）7．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
（缩句）8．写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。
（缩句）9．白鹅扇动两只长长的有力的翅膀。
（缩句）10．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
（缩句）11．她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。
（缩句）12．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩写句子）13．我最爱看天上密密麻麻的星星。
（缩句）14．一只小小的梅花雀在窗外唱歌。
（缩句）15．小苍蝇拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
16．一艘环游世界的帆船正往回航行。
（缩为四个字的句子）17．远处的几座灯塔闪烁着微弱的光。
（缩为六个字的句子）18．赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
（缩句）19．一位旅客正出神地望着车窗外那笔直的白杨。
（缩句）20．文天祥这种不屈不挠的爱国精神，永远留在我们的心中。
（缩句）21．屋子里黑得像地洞里似的。
（缩句）22．童年的往事多得像天上的繁星。
（缩句）23．风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）24．缩句。
（1）祖父的园子里开着五颜六色的花。
（2）科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。
（3）沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
（4）二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭。
（5）气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
（6）吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
（7）穿着一身黑色衣服的刷子李正在认真地刷墙。
六年级扩写句子练习
六年级扩写句子练习六年级语文句子扩写怎么复习呢?店铺在此整理了六年级扩写句子练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级扩写句子练习1小燕子飞回来了。
(扩句)小柳树被吹得东摇西歪。
(扩句)阳光照在石头上。
(扩句)阳光照耀着草地。
(扩句)草地上开着小花。
(扩句)克莱蒂露出了笑容。
(扩句)贝蒂寻找燕子。
(扩句)燕子掠过湖面。
(扩句)阳光照耀着草地。
(扩句)六年级扩写句子练习2难道我们不应该为他们献出一片爱心吗?(改成陈述句)少先队员怎能向困难低头呢?(改为陈述句)小草钻出了水面。
(拟人句)蒲公英飘扬在天空中。
(改成拟人句)小明不禁忍不住笑出声来。
(修改病句)这间教室既宽敞，有狭窄。
(修改病句)翠鸟飞得特别快。
(比喻句)尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(根据关联词写句子)虽然她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但是她一点儿也不在乎。
(根据关联词写句子)或许明天飞回这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
(根据关联词写句子)洪水冲毁了小村庄。
(改成把字句)乌云遮住了太阳。
(改把字句)六年级扩写句子练习3依要求改写句子.(6分)1.晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。
(改为反问句)___________________________2.在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。
(修改病句)___________________________3.晏子是一个人。
(扩写句子)____________________________双重否定句(不能不、不得不、无时无刻、非……不可)与陈述句互换。
1、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
2、这些道理你不是不明白。
3、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。
把反问句改成意思不变的陈述句。
1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧?2、这有什么关系呢?3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧?4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?5、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?7、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?8、这清白的梅花，是玷污得的吗?。
六年级扩句练习题及答案
六年级扩句练习题及答案扩句。
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
参考答案：一、扩句。
1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
语文六年级下册小升初专项训练专题12：扩写、缩写句子
语文六年级下册小升初专项训练专题12：扩写、缩写句子姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子提取主干正确的一项是（）。
盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片。
A．蚕茧上留下薄片。
B．篾席上留下一层。
C．蚕茧上留下一层。
D．篾席上留下薄片。
2 . 下列句式变换不正确的一项是（）A．这么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句) 这么远，箭射不到。
B．太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来治疗和预防疾病。
(修改病句)因为太阳光有杀菌的能力，所以我们可以利用它来治疗和预防疾病。
C．松鼠的尾巴很美丽。
(改为比喻句)松鼠的尾巴很美丽，像一把小伞。
D．松鼠是一种乖巧,驯良,很讨人喜欢的小动物。
(缩句)松鼠是小动物。
3 . 下列说法不正确的一组是_____。
A．天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。
B．这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭是射不到的。
C．难道我们不应该尊重他人吗？我们不应该尊重他。
4 . 下面对原句的缩写，选出正确的序号①原句：我们很欣赏你上次采访哈德武教授的表现。
________缩句：A．我们欣赏你。
B．我们欣赏你的表现。
C．我们欣赏表现。
D．你采访哈德武教授。
②原句：小精灵总耐心回答我的问题。
________缩句：A．小精灵耐心。
B．小精灵回答我的问题。
C．耐心回答问题。
D．小精灵回答问题。
5 . 下列句式变换有错误的一项是（）A．整整二十六年了，嘎羧还记得那象鞍。
（改成反问句）：整整二十六年了，嘎羧怎么就不记得那象鞍了呢？B．一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
（缩句）：小鸭子漫步在街头。
C．爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”（改为转述句）：爸爸哈哈大笑，说他怎么没想到这一点呢！D．晴天雨天，老人都来给海鸥送餐，跟海鸥作伴。
（用关联词连成一句话）：即使晴天雨天，老人每天也来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
六年级扩写句子及答案
六年级扩写句子及答案扩写句子不仅是学生语言能力训练的必修环节，更是提高学生写作能力的有效手段。
在六年级的语文课程中，扩写句子是一个重要的环节，在语文学科中起到了非常重要的作用。
下面，我们将为您介绍一些六年级扩写句子及其答案，希望对大家有所帮助。
1. “将来的世界会更美好。
”——扩写为“将来的世界会越来越美好。
”答案解析：这道题是要求学生在为原句增加内容的同时保持答案的合理性和连贯性。
将“将来的世界会更美好”扩写为“将来的世界会越来越美好”，不仅强调了未来的美好，还反映了人们对未来的美好期望。
同时，在增加了“越来越”的时间序列时，也保持了答案的合理性和连贯性。
2. “小草在笑，花儿在唱。
”——扩写为“阳光明媚，小草在笑，花儿在唱。
”答案解析：在扩写第一句话时，加入了形容词形容自然环境——“阳光明媚”，这一变化不但让语言更加生动有趣，而且还理所当然地符合了春天的气息，与语境产生了高度契合，增加了语言的情感色彩，也更能使人深入地感受到自然的美好。
3. “太阳当空照，花儿对我笑。
”——扩写为“太阳当空照，花儿对我笑，鸟儿在歌唱。
”答案解析：这道扩写题的关键在于要保持答案中的每一句都能比较好地表达一种情感。
通过增加“鸟儿在歌唱”这一部分，不仅将原句中的情景扩大了，也更加有助于学生加深对周围自然环境的认识。
同时，答案中的每一句话都表达出了学生积极向上的情感，符合了健康阳光成长的教育理念。
4. “兔子蹦蹦跳跳，乌龟慢慢蜗行。
”——扩写为“兔子蹦蹦跳跳，乌龟慢慢蜗行，小鸟轻巧地飞翔。
”答案解析：在扩写题目的时候，要求学生准确把握题目涉及的主题，想象出一个完整的场景，从而让扩写句子更符合逻辑和情感的要求。
这题要求学生增加了一些新元素——小鸟轻巧地飞翔，让句子的意境更加丰富，表达的情感也更为多样，呈现出一种平和安宁的场景，对学生的感性认知很有促进作用。
通过以上四道六年级扩写句子题目的答案分析，我们可以看到，扩写句子练习不仅考验学生的语文能力和文学素养，更需要学生结合实际，运用想象力，加深对语言的理解理解，同时又可以创造出更为复杂的语言情境，提高文学表达能力。
小学语文扩写句子专项训练汇编
小学语文扩写句子专项训练汇编扩句的训练，关键在于如何超越原有的“实境”（即已提供的文字信息）的限制，从容地进入另一个更为宽阔的自由空间——“虚境”。
当然，这个“虚境”应该是经过艺术加工和情感过滤后，借助于想象所创造出来的情形和境界。
将实和虚结合起来，把虚的部分写实，那么句子自然精彩。
请看下面一下例子：“水珠在荷叶上滚动”。
要求学生写一段文字，描述这一情境。
（1）可以以水珠作为描述的主体进行扩展；（2）可以以荷叶作为描述的主体进行扩展；（3）还可以借助其它的物象作为描述的主体进行扩展。
（一）晶莹剔透的小水珠，在阳光的照射下，一闪一闪的，宛若一颗璀璨的明珠，在翠绿的荷叶上打着滚儿；又仿佛是一位舞蹈演员，在绿色的大舞台上展示着自己动人的舞姿。
（二）荷叶静静地立在水面上，享受着夕阳的抚爱。
而鱼儿们却像是一群2淘气的小精灵，围着荷叶捉着迷藏，一不小心，几只小鱼撞在那茎儿上。
“嘀嗒”，咦，这是什么？哦，原来是荷叶笑出的眼泪。
（三）轻柔的月光如水一般倾泻而下，荷叶伸展着宽大的叶子，将月光小心翼翼地搂在自己的怀里。
也许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪烁着银光，悄悄地从荷叶的边儿滑落，跌进沉睡的碧波中。
“一杯茶”“一杯柠檬茶”“一杯热腾腾的柠檬茶”；“一只狗”“一只卷毛狗”“一只黄色的卷毛狗”；“一束花”“一束康乃馨”“一束素白淡雅的康乃馨”；“一个夜晚”3“一个月白风清的夜晚”“一个月白风清木叶萧萧的夜晚”小明是孩子。
小明是个活泼可爱、聪明伶俐的孩子。
开花。
花园里争先恐后地开了好多花，有一朵牡丹特别红。
翠鸟掠过湖面。
机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。
一只机灵机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。
我们高兴。
我们高兴得跳起来。
队旗在空中飘扬。
“（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。
弟弟跑来了。
（顽皮）的弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。
战士们完成了任务。
4（英勇的）战士们（出色地）完成了任务。
狗到那里去了。
猎犬向它的主人走去。
摇尾乞怜的猎犬走向不耐烦的主人。
小学六年级(小升初)《句法扩写句子》(含答案)
1、下列各句与下面的话衔接最恰当的一句是（）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。
二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，_____________________________________A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D．二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
2、选择正确的答案。
(1)凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为( )。
A．乡下的生活很幸福。
B．乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。
(2)课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明( )。
A．凡卡寄出信后非常高兴。
B．凡卡十分想念他的爷爷。
C．在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。
3、用：处处“造句。
处处：4、用下面的成语造句。
一望无际三顾茅庐六神无主九霄云外5、请用下列所给的词语造句。
朋友__________________________________________。
品味__________________________________________。
6、照样子扩句。
例：一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。
（1）树上有小鸟。
（2）我们去爬山。
7、把下面的句子补充完整：(1)热心帮助同学。
________________________________________________________________ (2)在天空飞得又高又快。
________________________________________________________________ (3)我们在小河里。
________________________________________________________________8、按要求写句子。
部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习（含答案）1. 扩句。
①漓江的水真静啊。
②空中云雾迷蒙。
2. 研读语句，体会蕴含的哲理。
“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
”这里的“正面抗争”是指______，“弯曲”是指______。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们______；______，那是启示我们______。
3. 按要求写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。
（修改病句）④我们为人民服务。
我们这个队伍一定会兴旺起来。
（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）4. 把下面的句子补充完整。
（1）虽然天气很冷，______。
（2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，______。
（3）我们与其在考试之前加班加点复习，______。
（4）我们不仅要学好语文，______。
5. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。
（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
6. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。
（改写把字句）②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。
”（改为转述句）③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）7. 按要求改写句子。
①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
（缩句）②草丛里藏着小花。
（扩句）8. 解释句子中划线的词。
笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。
9. 句子练兵场。
（1）写一句珍惜时问的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）10. 仿写例句。
（1）如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。
word版,六年级句式训练(扩句、缩句、修改病句)答案
六年级句式训练（扩句、缩句、改正病句）扩句缩句练习一、填上适合的词语，使句子表达的意思更完好。
例：他是一名少先队员。
他是一名(优异的)少先队员。
1、周总理听报告。
周总理()听报告。
2、天空中挂着圆月。
()的天空中挂着圆月。
3、燕子掠过湖面。
燕子()地掠过湖面。
4、战士们保卫边境。
( )战士们( )保卫( )边境。
二、判断以下缩句能否正确，对的打“√”，错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇景吗?”缩写为“这不是奇景。
”( )2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩大荡地奔赴抗日的最前线。
”缩句为“主力奔赴最前线。
”( )3、“高大挺秀的白杨树像一排卫兵似的的，在广阔而又笔挺的公路两旁摆列。
”可缩写为“白杨树在公路排列。
”()4、“风景如画的桂林山川，吸引了不计其数的中外旅客来此参观。
”可缩写为“旅客参观。
”三、扩写句子。
1、细风吹拂着柳丝。
2、月亮升起来。
3、雨花石像翡翠。
4、旅客登上了长城。
5、屋里走出老人。
6、湖面上漂着雾。
7、时间溜走了。
8、小女孩卖火柴。
9、小鸟唱歌。
四、缩句。
1、大家热忱地招待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着很多火柴。
3、我们找寻诗仙李白在这里旅行山川、狂饮狂歌的行迹。
4、繁花似锦的焰火在夜空中组成一幅美好的图案。
5、童年的旧事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探究大自然的神秘。
7、渔夫的老婆桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完好由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热剌剌地照耀着整个树林。
10、这是远在万里以外的异国异乡就读的妈妈特地送给我的圣诞礼品。
11、气象台公布了西伯利亚来的寒流马上南下的信息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐叫声。
改正病句练习1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了许多抗日小英豪。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间曲折回旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游玩项目。
小学语文：缩句、扩句专题 能力提升训练(六年级)同步测试.doc
小学语文：缩句、扩句专题能力提升训练（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】阅读鉴赏。
麻雀天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。
他们在树上跳来蹦去，快活得很。
麻雀的身子长得又小又灵活，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。
他们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上，好像戴着银色的项圈。
黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地转来转去，好像对周围的一切都感到特别新鲜。
麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一粒小米粒儿。
麻雀落在地上跳来蹦去，大概是寻找食物吧。
我把稀饭倒在地上一点儿，开始，他们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一嘴；如有动静，连忙飞起来。
这样来回好几次，才把稀饭吃完。
接着又飞回树枝上，玩去了。
多么活泼灵敏的小麻雀呀！我听大人说，麻雀主要是吃害虫，但是有时也吃地里的粮食。
这多不好，我多么希望麻雀改掉这个缺点。
（1）麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
（缩句）_______________________________________________________________________________（2）麻雀的嘴巴的特点是___________、___________ 。
（3）麻雀的生活习性是__________________________________________________________。
（4）麻雀的缺点是吃地里的粮食，那你的缺点是什么？你怎样改正这个缺点？__________________________________________________________________________l（1）考查学生句子缩写的能力。
句子专题训练——缩写与扩写(六年级)
句子专题训练——缩句与扩句缩句技巧（一）例句：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
例句：三楼教室里有6把椅子和6张桌子。
总结：（二）例句：弟弟高兴得跳起来。
例句：英雄的人民终于驯服了咆哮一时的洪水。
总结：（三）例句：鱼钩闪耀着灿烂的光芒。
例句：他勇敢地跨过这条小沟.总结：（四）我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
总结：扩句技巧扩句练习（1）小鸟唱歌。
（2）我看过大海。
（3）詹天佑是工程师。
本章节练习总结：1.扩写句子1、天空布满乌云。
2、我们要遵守纪律。
3、比赛在进行。
4、雨下起来。
5、列车通过大桥。
6、心情激动。
7、学校开展活动。
2.缩写句子1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
2、客家人的民居体现了中华传统文化。
3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
错题反思：。
语文六年级下册小升初专项训练专题12：扩写、缩写句子
语文六年级下册小升初专项训练专题12：扩写、缩写句子姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
”对这句话缩写正确的是（）。
A．他变成了风和云。
B．他变成了四季。
C．气息变成了风和云。
2 . 对“单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上”这句话正确的缩写是（）。
A．破旧的衣服贴在他的身上。
B．衣服贴在他的身上。
C．衣服贴在身上。
D．衣服在身上。
3 . 下列对例句缩写正确的一句是（）例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A．女店主带着微笑。
B．女店主的脸上带着微笑。
C．脸上带着微笑。
4 . 下面加点字的部首和音序错误的一组是（）A．顽（页W）强B．羡（次 X）慕C．否（口F）则D．哄堂大笑（土 T）5 . 下面句子有语病，修改正确的一项是（）当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
A．当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。
B．我遇到困难，同学们总是虚心地帮助我。
C．当我遇到困难时，同学们总是谦虚地帮助我。
6 . “地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”缩句正确的一项是（）A．地球绝不是唯一天体。
B．地球不是唯一天体。
C．地球是唯一天体。
D．地球不是天体。
7 . 下列句式变换有误的是（）A．我突然听到窗户外传来一阵阵欢呼声。
缩句：窗户外传来欢呼声。
B．荷花随风摆动。
改为拟人句：荷花迎风舞蹈。
C．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？改为陈述句：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
D．南京是一个景色优美风景如画的地方。
修改病句：删掉“景色优美”或“风景如画”。
8 . “她激动得说不出话来。
”缩句正确的句是（）A．她激动。
B．她说不出话来。
C．她说。
D．说不出话来。
9 . 下列句子转换有误的一项是（）A．小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
（缩句：小虾不停地舞动着腿。
）B．他说：“我是个慢性子裁缝。
六年级语文扩写句子试题
六年级语文扩写句子试题1.按要求改写句子（12分）（1）他说：“我要在这山上种树，直到爬不起来为止。
”（该为转述句）（2）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
（缩句）（3）我面对老人演奏。
（扩句）（4）空气对我们来说也是宝贵的，所以一切生命都需要它。
（修改病句）（5）当时我忘记了完全白看书的尴尬。
（修改病句）（6）父亲对我说,打我不是为别的事，就为我白看人家的书。
（改为转述句）【解析】略2.按要求改写句子。
（6分）（1）雷锋精神值得我们学习。
改为反问句：（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。
”改为转述句：（3）花儿开了。
扩写句子：【解析】略3.扩句。
(l)同学们( )回答( )问题。
(2)老师( )批改( )作业。
【答案】积极各种认真语文【解析】（1）同学们（怎样）回答（什么）问题。
（2）老师（如何）批改（什么）作业。
扩句就是在句子主要成分前后添上适当的附加词语，加以修饰.限制或补充，使句意表达更准确.生动。
规律总结：扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象【考点】扩句4.比一比，看哪个句子好。
再照样子扩写句子。
①火把的火苗把村子映红。
②燃烧的火把噼啪噼啪地响着，炽烈的火苗把整个村子上空映得一片通红。
我认为，第个句子好，因为：天空飘着白云。
【答案】②第二句把火的形状、颜色等描写的形象、具体。
【解析】略5.句子训练营。
（1）我和小精灵聊天。
（扩句）（2）小精灵果然在里面。
小精灵是个有着温柔嗓音的女子。
(两句合成一句)【解析】略6.将下列句子进行扩句。
（1）他托父亲给我鸟毛。
__________________________________________________________________（2）我看见天空。
__________________________________________________________________（3）我扫出空地。