多媒体技术课程设计报告

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XX政法学院

多媒体技术

课程设计

题目唐诗测试精品课件

计算机科学学院计算机科学与技术专业

11级计算科学与技术本科班

学号：___

姓名：____

指导教师：____

成绩：___________

完成时间：_2012 年_12月18

一、项目说明

Authorware是Macormedia公司开发的一种基于图标和流程线的多媒体制作平台，它通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的的流程图，将文字、图像、图形、声音、动画、视频等各种多媒体项目数据汇聚到一起，达到制作多媒体软件的目的。它是世界公认领先的开发因特网和教学应用多媒体的创造工具。Authorware是基于流程图和图标的可视化多媒体集成开发工具，能有效的将各种媒体集成在一起，其应用X围涉及教育、娱乐、科学等需要各种媒体支持的众多领域。Authorware提供了一个快捷简便的交互应用开发环境，与其他多媒体开发工具不同之处在于，它采用基于设计图标和流程的可视化设计方法，具有不必编写程序代码的特色，即使是非专业人员也能够顺利的使用它创作交互式的网络多媒体应用程序。Authorware同时提供设计图标和编写代码两种设计手段，大量的系统变量和系统函数，能够用于实现一些较为低层或者更高级的控制功能，使设计人员只编写多媒体程序时，对流程的控制更加得心应手。同时，还存在着丰富的外部扩展函数，这些有其他开发商开发的扩展函数，是对Authorware系统函数的有益补充。与其他设计工具一样，Authorware提供了完善的调试手段：向流程中增加断点，通过变量浮动面板对变量的值进行实时跟踪和修改，通过Authorware的控制面板单步执行程序、向程序中添加调试信息等。

二、实验目的

了解和掌握Authorware中各种设计图标的使用方法，初步培养审美观点，提高综合运用文字、图片、音频、视屏等多种媒体的能力。通过做本次课程设计，要了解Authorware的多媒体编辑环境，认识Authorware的图标，并且掌握多媒体项目的创作步骤，向用户展示Authorware强大的多媒体编著功能。在本次课程设计中，目的是制作一套唐诗测试课件。

三、任务要求

制作一套唐诗测试课件，包括填空、选择、判断等题型。答题时给出用户时间限制、正误提示和最后得分情况。用户也可以随时退出程序，在本次课程设计中，我只做唐诗测试课件中的填充题题型。

四、实验步骤

1、启动Authorware，选择“文件”/“新建”/“文件”菜单项，新建一个文件，然后单击“保存”按钮，在弹出的“文件另存为”对话框中的“文件名”文本框中输入“测试”，最后单击“保存”按钮，如图1.1所示：

图1.1

2、选择“修改”/“文件”/“属性”菜单项，在打开的“属性：文件”对话框中，单击“属性”选项卡，在“大小”下拉列表框中选择“根据变量”选项，在“选项”选项区中“显示标题栏”两个复选框，设置完毕后，单击“确定”按钮。如

图1.2所示：

图1.2

3、向主流程线上添加一个计算图标，将其命名为“初始化设置”。双击该图标，在打开的编辑窗口中输入如图1.3所示的代码：

图1.3

4、拖动一个显示图标到“初始化设置”计算图标的下面，将其命名为“背景”。双击该图标，在打开的演示窗口中导入一副背景图片，双击该图片，在弹出的“属性：图像”对话框中设置图片的“位置”与“大小”属性。如图1.4所示：

图1.4

5、然后再拖动一个显示图标到流程线上，将其命名为“标题”。双击该图标，在打开的演示窗口中输入“唐诗精品”，然后选择“文本”/“字体”/“其他”菜单项，在弹出的对话框中设置字体为“幼圆”；选择“文本”/“大小”/“其他”菜单项，在弹出的对话框中设置字体颜色为“淡蓝色”，如图1.5所示：

图1.5

6、选中“标题”显示图标，选择“修改”/“图标”/“特效”菜单项，打开“特效方式”对话框。在“分类”列表框中选择“内部”选项；在“特效”列表框中选择“小框形式”选项；在“周期”文本框中输入1.5，然后单击“确定”按钮。如图1.6所示：

图1.6

7、拖动一个显示图标到流程线上，将其命名为“题型”。双击该图标，在打开的演示窗口中输入文字“填充题、判断题和选择题”，然后设置字体、字号、颜色、位置及特效方式，如图1.7所示：

图1.7

8、拖动一个交互图标到流程线上，将其命名为“交互”。然后再拖动三个群组图标到交互图标右侧，分别在弹出的“交互类型”对话框中选中“热区域”单选按钮，并命名为“填充”、“判断”和“选择”。这三个群组图标所走的分支为三种不同类型的测试题，如图1.8所示：

图1.8

9、双击“填充”群组图标上面的热区域交互图标标志，弹出“属性：交互”对话框。单击“热区域”选项卡，在“大小”和“位置”文本框中调整区域的大小，或在运行程序时，按ctrl+p组合键将所选热区域的内容用虚框包围；单击“鼠标指针”右侧的按钮，在打开的“鼠标指针”对话框中选择手型鼠标指针，“交互”选项卡中的属性保持默认设置不变，如图1.9所示:

图1.9

10、按照相同的方法，设置“判断”和“选择”两个群组图标的热区域交互，再次不再赘述。

11、在主流程图上双击“填充”群组图标，打开其编辑窗口。拖动一个擦除图标到流程线上，将其命名为“擦除扉页”，其作用是在演示窗口中擦除主程序设计窗口流程线上的“背景”、“标题”和“题型”显示图标中的内容，如图2.1所示：

图2.1

12、再拖动一个显示图标到流程线上，将其命名为“作者”。双击该图标，导入一X图片，然后单击绘图工具箱中的A图标，输入作者的名字。可以看到，输入作者的名字时，都是以白色为背景的，这时选择“窗口”/“显示工具盒”/“模式”菜单项，或双击选择/移动图标，在打开的对话框中选择“透明”模式，则输入的文字将以导入的图片为背景，如图2.2所示：