大班科学教案PPT
《有趣的根》PPT大班科学课件
保水性。
与微生物共生
根际是微生物活动的活跃区域， 根系与微生物共生有助于植物吸
收养分和抵抗病虫害。
05
CHAPTER
有趣的根实验与观察
实验一：根的向水性实验
实验目的
探究植物根部在水分分布不均匀的情 况下，如何调整生长方向以获取更多 水分。
根在文化艺术中的表现与意义
文学作品
很多文学作品都以植物的根为题材或象征，如《草根》、《树根》 等，这些作品通过描绘根的坚韧和顽强来表现生命的力量和希望。
艺术作品
一些艺术家以植物的根为创作对象，通过绘画、雕塑等艺术形式来 表现根的形态和美感，如根雕艺术等。
民俗文化
在一些地区的民俗文化中，植物的根被赋予了特殊的意义和象征，如 “落地生根”等成语和俗语都表达了人们对根的深厚感情和寄托。
03
CHAPTER
植物根的生长过程
根的萌发与生长
01
02
03
萌发阶段
种子吸水膨胀，种皮破裂 ，胚根首先突破种皮，向 下生长，形成主根。
生长阶段
主根不断向下延伸，同时 侧根从主根上生出，向四 周扩展。
成熟阶段
根系逐渐发达，形成庞大 的根系网络，固定植物并 吸收水分和养分。
根的生长方向与规律
向地性
结构
根的结构包括表皮、皮层和中柱三部分。表皮是根的最外层 ，具有保护作用；皮层位于表皮内侧，负责储存营养物质； 中柱包括维管组织和髓部，是水分和养分运输的通道。
根的分类与特点
分类
根据根的来源和形态，可分为定根和不定根两大类。定根包括主根和侧根，而不 定根则是由植物的茎、叶等部位产生的根。
特点
幼儿园大班科学《八大行星》PPT课件教案
木星绕太阳公转的轨道非常接近圆形，同时其自转周期非常短，仅为 9.9小时左右。
土星：拥有美丽光环的行星
01
位置与距离
土星是太阳系中的第六颗行星，距离太阳比木星稍远。
02
特点与构造
土星最显著的特点是其美丽的光环，由冰块和岩石碎片组成。此外，土
星也有许多卫星和环带。
03
运动轨迹
土星绕太阳公转的轨道比木星略扁，同时其自转周期较长，约为10.7小
土星
拥有美丽的环带，主要由 冰块和岩石构成，是太阳 系中第二大的行星。
八大行星的特点与属性
天王星
蓝绿色的行星，自转轴倾斜角度 极大，导致季节变化极端。
海王星
远离太阳的冰冷世界，拥有强烈 的风暴和丰富的甲烷气体。
八大行星的排列与运动
排列顺序
按照距离太阳由近及远的顺序，八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木 星、土星、天王星和海王星。
04
1. 引导幼儿观察星空，找到明亮的星星 和行星。
制作简易望远镜，观察行星表面特征
活动目标：通过制作简易望远镜，培 养幼儿的动手能力和观察能力，同时
加深对行星表面特征的认识。
活动准备：纸筒、凸透镜、胶布、剪 刀等制作材料。
1. 指导幼儿使用纸筒、凸透镜等材料 制作简易望远镜。
2. 让幼儿使用自制望远镜观察远处的 物体，体验望远镜的放大效果。
06 课程总结与延伸拓展
回顾本次课程重点内容
八大行星的名称和
顺序
学生能够准确说出八大行星的名 称，并按照距离太阳的远近顺序 进行排列。
行星的基本特征
学生了解了每个行星的基本特征 ，包括大小、颜色、表面温度、 大气层等。
行星与太阳的关系
大班科学活动 课件ppt
介绍水的固态、液态和气态三种 状态，以及它们在不同温度下的
转换过程。
浮与沉
探讨物体在水中的浮沉原理，以及 不同物体在水中的浮沉现象。
光的折射与反射
解释光的折射和反射现象，以及它 们在生活中的实际应用。
生活中的科学应用
冰花与霜的形成
介绍冰花和霜的形成过程，以及它们对自然环境和人类生活的影 响。
05 活动总结与延伸
活动总结与回顾
实验操作
回顾和总结本次科学活动的实验 操作过程，强调实验操作的科学
性和安全性。
观察记录
展示和解读孩子们在实验过程中 的观察记录，帮助他们理解科学
现象和科学方法。
讨论交流
回顾和总结孩子们在讨论交流环 节的表现，鼓励他们大胆提出自
己的想法和问题。
家庭科学活动延伸
家庭实验
方法2
讲述与恐龙相关的故事，如恐龙 宝宝的故事，让孩子们对恐龙有 情感上的共鸣。
02 科学实验环节
准备实验材料
实验材料
水、杯子、盐、搅拌棒、 鸡蛋。
准备原则
确保实验材料的安全性、 可重复使用性和可获取性 。
实验材料的作用
提供必要的条件，帮助幼 儿进行实验操作。
实验步骤及注意事项
步骤1
将水倒入杯子中。
彩虹的形成
探讨彩虹的形成原理，以及彩虹在气象学和光学中的应用。
建筑物的采光与通风
分析建筑物采光和通风的设计原理，以及它们对人们生活和工作的 影响。
04 互动游戏环节
与主题相关的游戏设计
目的：通过互动游戏的方式，帮助幼儿更好地理解和掌握科学知识，提高其动手能力和合作 精神。
游戏名称：水的魔法师
游戏材料：水盆、毛巾、塑料瓶、彩色卡纸、小石头等。
快乐的不倒翁大班科学观察活动教案PPT
步骤指导详解
01
3. 总结分享
02
03
04
• 让幼儿分享自己的观察结 果和发现，鼓励他们用语 言描述不倒翁的特点和运 动规律。
• 引导幼儿思考不倒翁的原 理和应用，培养他们的科 学思维和探究精神。
• 对幼儿的表现给予积极的 评价和反馈，激发他们的 学习兴趣和自信心。
注意事项提醒
安全第一
在活动过程中，要确保幼儿的安 全，避免发生意外事故。
适度引导
教师要根据幼儿的年龄和认知水平 ，适度引导他们进行观察和实验， 避免过度干预或放任自流。
鼓励探究
教师要鼓励幼儿积极探究和思考， 培养他们的自主学习能力和创新精 神。
PART 04
数据分析与结论总结
数据收集方式说明
观察记录
在活动过程中，教师或观察者需 要详细记录每个幼儿的表现，包 括他们的动作、表情、语言等，
PART 01
活动背景与目标
快乐的不倒翁介绍
玩具简介
不倒翁是一种经典的儿童玩具， 具有独特的重力平衡设计，可以 在任何角度上保持平衡而不倒。
玩法说明
通过摇晃、旋转、按压等方式与 不倒翁互动，观察其动态平衡和 恢复直立的特性。
科学观察活动意义
01
02
03
科学探究
通过观察不倒翁的运动和 平衡原理，培养幼儿的观 察力和科学探究精神。
物理原理认知
引导幼儿理解重力、重心 等物理概念，为日后学习 物理学打下基础。
动手实践能力
鼓励幼儿动手尝试制作不 倒翁，提高其动手实践能 力和创造力。
教案编写目的
提供详细的活动流程 和指导，确保活动的 顺利进行和目标的达 成。
通过活动促进幼儿手 眼协调、观察力和思 维能力的发展。
幼儿园大班科学实验教案精选ppt
THANK YOU
感谢各位观看
培养幼儿的观察、思考和动手能 力，激发对科学探索的兴趣。
培养幼儿的团队协作精神，提高 沟通与表达能力。
实验材料
水族箱或玻璃缸 小鱼、水草、浮游生物、虾米等水生生物
实验记录表、笔等文具
实验步骤
1. 准备实验环境
3. 观察记录
选择一个适当大小的透明水族箱或玻 璃缸，放入水草等水生植物，为生物 链构建一个自然环境。
4. 记录实验结果
让孩子们观察并描述他们所看到的现象， 然后记录下来。
3. 观察实验现象
迅速，你会看到瓶子里的混合物开始冒泡 并从瓶口溢出，就像火山爆发一样。
04
实验四：光的折射与反射
实验目标
了解光的折射与反射现象。 培养观察和实验能力。
培养对科学的兴趣和好奇心。
实验材料
01
半圆形玻璃棱镜
02
引导幼儿观察水族箱中的生物活动情 况，记录下观察到的生物种类及它们 之间的互动。
2. 投放生物
在水族箱中放入不同种类的水生生物 ，如小鱼、虾米等，让它们在水生环 境中自由游动。
实验步骤
4. 讨论与总结
组织幼儿讨论观察到的现象，引导他们理解生物之间的相互依存关系，如小鱼 吃虾米，虾米吃浮游生物，水草为它们提供氧气和食物等。通过讨论，使幼儿 明白生物链的概念及其重要性。
白纸
03
笔
04
激光笔或手电筒
实验步骤
1. 准备实验材料
确保所有实验材料都已准备好，并放 在实验台上。
2. 设置实验环境
选择一个明亮的环境进行实验，以便 更好地观察光的折射与反射现象。
实验步骤
3. 实验操作
• 光的折射
大班科学植物教案(精选)ppt
家长需要提供适当的指导和安全保护，避免孩子受伤或误食植物。
在学校中开展植物观察活动的实践
总结词
增强团队协作、观察力和科学探究能力
详细描述
学校可以组织学生开展植物观察活动，如校园植物调查、植物标本制作等。学生需要分组合作，共同完成任务，培养 团队协作能力。同时，通过观察和探究植物的生长和变化，培养学生的科学探究能力。
03
植物的利用价值
植物的食用价值
蔬菜
水果
谷物
豆类
提供维生素、矿物质和 膳食纤维，有助于维持
身体健康。
富含维生素C和抗氧化物 质，有益于皮肤和免疫
系统。
提供能量和必需的碳水 化合物，是膳食的基础
。
富含蛋白质、纤维和矿 物质，有助于维持饱腹
感。
植物的药用价值
01
02
03
中草药
如人参、枸杞、当归等， 具有抗炎、抗癌、抗氧化 等作用。
注意事项
社区需要提供适当的指导和安全保护，确保活动的顺利进 行。同时，学生需要尊重居民的意见和需求，以友好和耐 心的态度进行宣传和交流。
感谢您的观看
THANKS
教学方法与手段的选择
教学方法
采用直观教学、实验操作、观察 记录等方法，激发幼儿的兴趣和 主动性，鼓励幼儿动手操作、亲 身体验。
教学手段
利用实物、图片、模型、多媒体 等多种手段，丰富幼儿的感知和 认识，提高教学效果。
教学评价与反馈的机制
教学评价
通过观察幼儿在课堂上的表现、实验操作和作品展示等方面 ，对幼儿的学习效果进行评价，及时发现问题并调整教学策 略。
注意事项
教师需要提供适当的指导和安全保护，确保活动的安全性和有效性。
《地球》大班科学活动教案(通用)ppt
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动反思 • 活动延伸
01
活动目标
知识目标
了解地球的基本构造 ：地壳、地幔、外核 和内核。
了解地球上的主要地 貌特征和形成原因。
掌握地球自转和公转 的概念及其对地球上 的影响。
通过活动，幼儿对地球的 相关知识有了更深入的了 解，教学目标基本实现。
不足之处
时间把控不精确
部分环节时间安排稍显紧凑，导致部分内容未能在规定时间内完 成。
部分幼儿注意力不集中
少数幼儿在活动过程中出现注意力不集中的现象，需要加强课堂纪 律管理。
教学资源利用不足
教具和多媒体资源利用不够充分，未能最大化地发挥其教学辅助作 用。
等基本知识。
家长与孩子一起进行“地球日” 主题活动，了解地球环境保护的 重要性，并共同参与环保行动。
家长与孩子一起阅读关于地球的 科普书籍，拓展孩子对地球的认
识和了解。
区角延伸
在科学区角中提供地球仪、地 图等教具，供幼儿自由探索和 学习。
在图书区提供关于地球的科普 绘本和图书，供幼儿阅读和学 习。
培养幼儿环保意识
通过了解地球面临的环境问题，让幼儿意识到保护环境的重要性， 树立环保意识。
培养幼儿合作精神
在活动中鼓励幼儿合作完成任务，培养其合作精神。
02
活动准备
教师准备
制定详细的活动计划
01
教师需要提前制定好活动计划，明确活动目标、流程和所需材
料。
准备教学资料
02
收集和整理有关地球的科学知识资料，为活动提供必要的教学
幼儿园大班科学ppt课件
向孩子们介绍自然灾害的危害及应对方法，如地震时寻找安全地带 躲避、洪水时向高处转移等。
培养孩子自我保护意识
增强安全意识
通过故事、游戏等形式，让孩子 们认识到安全的重要性，培养他 们的安全意识。
学会拒绝和求助
教育孩子们在遇到危险或不良诱 惑时，学会拒绝并寻求帮助，提 高他们的自我保护能力。
声音的传播速度与介质有关
声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，液体次之，气体最慢 。
声音的传播方向与振动方向有关
声音的传播方向与物体振动的方向垂直。
04
环保意识培养与行动实践
垃圾分类重要性
减少污染
垃圾分类可以减少对土壤、水源 和空气的污染，保护我们的环境
。
资源回收
通过分类回收可再利用的垃圾，可 以节约资源，减少对新资源的需求 。
幼儿园大班科学ppt课 件
contents
目录
• 科学启蒙与探索精神 • 自然现象认知 • 身边科学现象解析 • 环保意识培养与行动实践 • 科技产品初步了解 • 安全知识普及与自我保护能力提高
01
科学启蒙与探索精神
培养孩子好奇心
通过展示神奇的自然 现象、有趣的科学实 验等，激发孩子的好 奇心。
过程。
激发探索欲望
通过介绍科学家的故事、科学 发现的过程等，激发孩子的探 索欲望和榜样力量。
提供丰富的科学材料和工具， 让孩子能够亲身参与科学探索 和实验。
组织户外活动或参观科学博物 馆等，让孩子在实践中感受科 学的魅力和乐趣。
02
自然现象认知
天气变化观察
01
02
03
云朵与天气
通过观察云朵的形状、颜 色和移动速度，预测天气 的变化。
幼儿园大班科学《数独》PPT课件教案
示范填写过程展示
教师展示一个空白数独盘面，并引导学生观察盘面特点。 教师介绍数独的基本规则：每行、每列和每个宫（3x3）内的数字1-9均不重复。
教师示范填写过程，从简单到复杂，逐步引导学生理解并掌握数独的填写技巧。
学生自主尝试填写
学生根据教师示范，自主选择一 个难度适中的数独题目进行尝试。
学生运用已学知识和技巧，独立 分析盘面并填写数字。
THANKS
感谢观看
02
数独基础知识讲解
数独盘面结构认识
数独盘面为9x9的方格，分为9 个3x3的小宫格。
每个宫格内包含9个小方格，分 别用数字1-9表示。
盘面上已经有一些数字，玩家 需要根据规则填入剩余的数字。
数字排列规律探究
每行、每列以及每个宫格内的数 字1-9均不重复。
通过观察和分析已有数字，找出 数字间的关联和规律。
教师在学生填写过程中给予必要 的指导和帮助。
互动交流，分享经验
学生完成数独题目后，与同桌或小组 内成员交流填写过程和结果。
教师引导学生总结归纳数独的填写方 法和策略，提高学生的解题能力和思 维水平。
学生分享自己在填写过程中的经验和 心得，如观察技巧、逻辑推理方法等。
04
数独进阶技巧探讨
中高级解题技巧介绍
第一课时
介绍数独游戏的基本规则和玩 法，引导幼儿了解数独的概念。
第三课时
让幼儿尝试独立完成简单的数 独题目，并进行讨论和点评。
课程安排
本课程共分为4个课时，每个 课时45分钟。
第二课时
通过实例演示和讲解，教授幼 儿数独的基本技巧和解题方法。
第四课时
挑战更复杂的数独难题，提高 幼儿的解题能力和思维水平。
分享成功解题的喜悦，同时总结在解题过程中遇到的问题和经验教训
幼儿园大班科学教案《摩擦起电》活动PPT图片
幼儿园大班科学教案《摩擦起电》活动PPT图片一、活动背景在孩子们日常的探索和游戏中，我们经常会发现一些有趣的现象，例如球在水里能够滑得更快，毛衣摩擦身体后电闪闪的，等等。
这些现象都可以引导孩子们产生探究、发现和思考的欲望，从而引入科学知识，萌发更强烈的学习兴趣。
本次活动将通过“摩擦起电”这一主题展开，让孩子们通过亲身实验感受摩擦带来的积极效果，了解相关科学知识，激发他们对科学的探究热情。
二、学习目标1.能够通过实验感受到摩擦带来的电起效果2.了解摩擦带来电效果的背景原理3.能够运用所学知识解释一些日常现象4.培养孩子们动手实验的兴趣和探究精神三、学习内容摩擦起电的实验四、学习过程1. 激发兴趣引导孩子们谈论一些日常中可能遇到的现象，例如穿毛衣时的电荷效果、皮球在草地上的滚动、雨靴与石板路的摩擦声等等。
了解孩子们对这些现象的看法和想法，培养他们的关注和好奇心。
2. 实验准备1.空心球或气球2.绸布或塑料薄膜3.毛线或头发3. 实验展示1.轻轻磨擦绸布或塑料薄膜，观察有无电荷起效果。
2.用毛线或头发轻轻搓揉球或气球，观察有无电荷起效果。
3.将球或气球放在绸布或塑料薄膜上，再用毛线或头发搓揉球或气球，观察有无电荷起效果。
4. 讨论总结1.引导孩子们回顾实验过程，了解摩擦带来电效果的背景原理。
2.让孩子们谈论日常中遇到的一些类似现象，并运用所学知识进行解释。
3.总结当天的学习内容和所得感受，加深对于科学探究的认识。
五、家庭作业1.观察家中一些日常物品，看看能否发现摩擦带来电效果的现象。
2.尝试用自己的话来解释这些现象，并用手绘或拍照的形式展示出来。
六、延伸活动1.继续探究静电的知识，例如通过摩擦带来的电如何储存、如何利用。
2.了解静电的安全知识，例如电击的危害、避免电击的方法等等。
七、教学反思通过本次活动，学生们通过亲身实验感受到了摩擦带来的电效果，并了解了背后的科学原理。
活动中也引导孩子们谈论日常生活中类似的现象，培养了他们的探究精神和解释能力。
大班科学活动教案《变废为宝》含PPT课件
手工制作步骤与技巧
3. 制作阶段 指导幼儿使用工具对废旧材料进行裁剪、粘贴、绘画等操作。
注意安全使用工具，避免受伤。
手工制作步骤与技巧
4. 完善阶段 对作品进行最后的修饰和完善，如添加装饰物、调整颜色搭配等。
培养幼儿对作品的审美能力和细节关注能力。
延伸活动建议
建议学校组织定期的废物回收活 动，鼓励学生们将家中的可回收
物带到学校进行统一回收。
可以开展废物创意制作比赛，鼓 励学生们利用废物制作各种实用 的物品或艺术品，提高他们的环
保意识和动手能力。
结合课程内容，可以组织学生们 参观当地的垃圾处理厂或回收站 ，让他们更加直观地了解废物的 处理过程和回收利用的重要性。
02
推广节能减排的具体措施，如使 用节能灯、节水龙头、减少一次 性用品的使用等，鼓励幼儿在生 活中积极践行节能减排。
绿色生活理念倡导
倡导绿色生活理念，引导幼儿了解绿色生活的含义和重要性，如低碳出行、垃圾 分类、节约资源等。
鼓励幼儿从小事做起，培养绿色生活习惯，如不乱扔垃圾、不浪费食物、尽量使 用环保材料等。同时，可以向幼儿介绍一些环保小知识和技巧，如如何分类垃圾 、如何节约用水用电等。
旧衣服、碎布头等， 可用于制作布艺玩偶 、拼布垫等。
04
木质废料
小木块、木棒、木片 等，可用于制作木质 玩具、摆件等。
手工制作步骤与技巧
1. 准备阶段 收集废旧材料，并进行清洗和分类。 根据创作需求，准备相应的工具，如剪刀、胶水、颜料 等。
手工制作步骤与技巧
2. 设计阶段 引导幼儿观察废旧材料的形状、颜色、质地等特点。
分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、避免资源浪费和环境污染，促 进资源回收利用和可持续发展。
大班科学教案比较轻重(通用)ppt
能力目标
STEP 02
STEP 01
能够通过观察、实验和推 理，比较不体的重量进行 分类和排序。
能够使用天平测量物体的 重量，并进行简单的计算 。
情感目标
培养学生对科学探究 的兴趣和好奇心。
培养学生的合作意识 和探究精神。
培养学生的观察力和 实验能力。
Part
学习效果评价
总结词
测试与作业分析
详细描述
通过课堂测试、作业和实践活动，评估学生 对比较轻重概念的理解和应用能力。分析学 生的答题思路和作业完成情况，以判断他们 对知识的掌握程度。
教师自我评价
总结词
反思与改进
详细描述
教师在课后对自己的教学过程进行反思，评 估教学效果和目标的达成情况。根据学生的 反馈和自己的观察，对教学方法、活动设计
记录实验过程和结果
总结词
逻辑思维与表达能力提升
VS
详细描述
要求孩子们在作业中记录实验过程和结果 ，不仅要描述如何比较两种物品的轻重， 还要分析实验结果并得出结论。通过这种 方式，可以锻炼孩子们的逻辑思维和表达 能力。
Part
06
教学评价
学生参与度评价
总结词：观察细致
详细描述：教师通过观察学生在课堂上的表现，评估他们的参与程度。观察学生 是否积极回答问题、是否主动参与讨论和实验，以及是否与其他同学合作完成任 务。
实物导入
展示两个大小相同但重量 不同的物品，让学生通过 观察和比较，初步了解轻 重概念。
情境导入
模拟一个实际生活中的情 境，如购物时比较商品重 量，让学生在实际应用中 感受轻重的概念。
展开
观察与比较
提供多种物品，让学生观 察并比较它们的重量，引 导他们发现重量与大小、 材质等因素的关系。
大班科学教案《多变的天气》含PPT课件
大气环流对天气影响
大气环流是指大气中大规模、 有规律的气流运动，包括三圈 环流、季风环流等。
大气环流对天气的影响主要表 现在风、降水、温度等方面。
不同的环流形势会导致不同的 天气现象，如高压脊控制下天 气晴朗，低压槽控制下天气阴 雨。
鼓励观众提供反馈和建议，不断 完善和改进天气预报的制作和发
布流程。
06
总结回顾与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
天气的基本概念和类型
01
回顾了晴、雨、雪、风等常见天气现象，以及温度、湿度、气
压等天气要素。
天气预报的获取和解读
02
介绍了如何获取天气预报信息，并讲解了天气预报中常用的图
标和符号含义。
天气变化的原因和规律
思考
通过问题和讨论，激发幼儿对天气现象的思考和探索。
表达
鼓励幼儿用语言、图画等方式表达自己的观察和思考 结果。
02
天气基础知识
天气类型及特点
01
晴天
02
多云
03 阴天
04
雨天
雪天
05
阳光明媚，天空晴朗，适合户外活动。 云量较多，阳光时隐时现，天气较为凉爽。 天空被云层完全遮盖，光线暗淡，天气较为阴沉。 天空降下雨水，地面湿滑，出行需注意防雨措施。 天空降下雪花，气温较低，需注意保暖和防滑。
如图表标题、坐标轴标签、数据点提 示等，方便观众快速获取关键信息。
设计图表的布局和样式
包括颜色、字体、图标等，使图表更 加美观和易于理解。
发布并分享天气预报成果
将制作好的天气预报图表导出为 图片或PDF格式，方便传输和打
印。
2024大班科学《小蝌蚪变青蛙》PPT课件
PPT课件•引入主题•了解小蝌蚪与青蛙•小蝌蚪变青蛙的过程目录•观察与实验：小蝌蚪的成长•青蛙的益处与保护•总结与延伸01引入主题谜语导入谜语内容描述小蝌蚪的特征，如“小小黑点水中游，细细尾巴圆圆头”。
谜语目的通过谜语激发幼儿的好奇心，为揭示课题做铺垫。
揭示课题《小蝌蚪变青蛙》课题名称《小蝌蚪变青蛙》课题意义引导幼儿了解小蝌蚪到青蛙的成长过程，培养幼儿的观察力和探究精神。
激发幼儿兴趣兴趣点利用幼儿对小动物的好奇心，结合有趣的谜语和课题，激发幼儿对本次活动的兴趣。
预期效果幼儿能够积极参与活动，对小蝌蚪变青蛙的过程产生浓厚的兴趣。
02了解小蝌蚪与青蛙010204小蝌蚪的外形特征身体呈黑色或深褐色，形状像一个小逗号。
头部较大，两侧有突出的眼睛。
尾巴较长，是身体的主要运动器官。
生活在水中，用鳃呼吸。
03皮肤光滑且湿润，通常呈绿色或棕色。
头部扁平，眼睛大而突出。
四肢发达，前肢短小，后肢长而强壮。
生活在陆地上或水中，用肺和皮肤呼吸。
01020304青蛙的外形特征小蝌蚪生活在水中，一般在池塘、溪流、沼泽等淡水环境中。
在小蝌蚪变成青蛙的过程中，它们的生活环境也会发生变化，从水中逐渐转移到陆地上生活。
青蛙则生活在陆地上，常见于草地、森林、农田等环境中。
青蛙是两栖动物，既能在水中游泳，也能在陆地上跳跃和爬行。
小蝌蚪与青蛙的生活环境03小蝌蚪变青蛙的过程雌蛙一般将卵产在水边或水中的浅草丛中，卵经过一段时间后孵化成小蝌蚪。
孵化时间受水温、水质等环境因素影响，一般需要数天到数周不等。
刚孵化出的小蝌蚪身体呈黑色或深褐色，像一个小逗号，有一个大头和一条长长的尾巴。
孵化阶段变成小蝌蚪小蝌蚪孵化后，开始在水中游动，以水中的浮游生物为食。
此时，小蝌蚪的呼吸器官是外鳃，位于头部两侧，可以帮助它们从水中获取氧气。
小蝌蚪在这个阶段会逐渐长大，身体也会发生一些变化，但总体上仍然保持着蝌蚪的形态。
后腿的出现标志着小蝌蚪开始向青蛙的形态转变，呼吸器官也逐渐从外鳃向内鳃转变。
大班科学活动《对称》PPT课件
THANK YOU
感谢聆听
根据对称元素的不同组合 ，将分子结构分为不同的 对称性类别。
化学反应中对称性变化
反应前后对称性比较
分析反应物和生成物的对称性，探讨反应过程中对称性的变化。
对称性破缺
某些化学反应可能导致对称性的破缺，如手性分子的生成。
对称性保持
在特定条件下，化学反应可能保持或恢复对称性，如环加成反应。
对称性在晶体结构中应用
80%
节日庆典中的对称
在节日庆典中，人们常用对称的 布置和装饰来表达喜庆和庄重， 如春节的对联、中秋的月饼等。
对称在建筑与艺术中的应用
建筑中的对称
许多著名建筑都采用了对称设 计，如故宫、天安门广场等， 彰显出庄重与和谐之美。
绘画和雕塑中的对称
艺术家在创作过程中也常运用 对称原则，使作品呈现出平衡 与和谐的美感，如达芬奇的《 最后的晚餐》、米开朗基罗的 雕塑等。
04
对称在物理学领域应用
镜像对称在光学中应用
01
02
03
平面镜成像
当光线照射到平面镜上时 ，遵循反射定律，形成与 物体关于镜面对称的虚像 。
光学仪器设计
利用镜像对称原理，设计 制造望远镜、显微镜等光 学仪器，提高成像质量和 观测效果。
干涉和衍射现象
在波动光学中，光的干涉 和衍射现象也表现出镜像 对称的特点，如双缝干涉 实验中的明暗条纹分布。
03
对称在数学领域应用
几何图形中对称性应用
对称轴
对称图形
在平面几何中，对称轴是一条直线，，即高所在 的直线。
具有对称性的图形称为对称图形。例 如，圆、正方形、等边三角形等都是 对称图形。
对称中心
在平面几何中，对称中心是一个点， 使得图形关于这个点对称。例如，正 方形有一个对称中心，即两条对角线 的交点。
幼儿科学探索教案大班ppt
评价结果反馈
1 2
3
反馈给教师
将评价结果反馈给教师，帮助他们了解活动的优 点和不足，以便改进教学方法和活动设计。
反馈给家长
将评价结果反馈给家长，让他们了解孩子在活动 中的表现和进步，以便更好地配合和支持孩子的 成长。
反馈给幼儿
将评价结果以积极的方式反馈给幼儿，鼓励他们 继续努力学习和探索，培养他们的自信心和兴趣 爱好。
讲解实验原理
通过简单的讲解和示范，让幼 儿了解实验的原理和科学知识
。
幼儿动手操作
鼓励幼儿动手操作实验，观察 实验现象，发现问题并解决问
题。
分享交流
组织幼儿分享交流实验结果和 感受，提高他们的语言表达能
力和合作意识。
活动总结
总结科学知识
对本次科学探索活动所涉及的科学知识进行总结 和归纳。
评价幼儿表现
增加讲解的趣味性
在讲解科学知识时，可 以加入一些趣味性的元 素，如动画、图片等， 提高讲解的趣味性和吸 引力。
引导幼儿深入讨论
在讨论环节中，教师可 以引导幼儿深入讨论， 鼓励幼儿提出自己的观 点和想法，促进幼儿之 间的交流和互动。
THANKS
感谢您的观看
课程理念
以幼儿为中心
尊重幼儿的主体地位，引导幼 儿主动探究，发挥幼儿的主动
性、自主性和创造性。
贴近生活
选取与幼儿生活息息相关的内 容，将科学探究与实际生活相 结合，让幼儿在探究中感受科 学的乐趣。
注重实践
强调实践操作，让幼儿在实践 中学习科学知识，培养科学素 养和实践能力。
多元发展
注重幼儿多元发展，尊重幼儿 的个体差异和兴趣爱好，为 个幼儿提供适合自己的发展路
课程不足
实验材料准备不够充分
幼儿园大班科学教案《神奇的指纹》含PPT课件
指纹类型与特点
指纹类型
根据纹路的形态和特征，指纹可分为 弓形纹、箕形纹、斗形纹和混合形纹 四种类型。
指纹特点
每个人的指纹都是独一无二的，即使是 同卵双胞胎的指纹也有细微差别。此外， 指纹在胎儿时期就已经形成，并且终身 不变。
指纹在生活中的应用
身份识别
指纹作为生物识别技术的 一种，被广泛应用于门禁 系统、手机解锁、银行取 款等领域。
刑事侦查
警方在犯罪现场采集到的 指纹，可以通过比对数据 库中的指纹信息，锁定犯 罪嫌疑人。
个性化应用
指纹的独特性也被应用于 一些个性化产品，如指纹 饰品、指纹画等。
观察与实验：探索指
03
纹奥秘
观察工具与材料准备
观察工具
放大镜、指纹采集卡、印泥或油墨、纸巾
材料准备
PPT课件、幼儿指纹图片、不同物体的表面（如玻璃、塑料、木头等）
捷性。
门禁系统
指纹识别技术被广泛应用于门 禁系统中，实现安全出入控制。
金融支付
部分银行和金融机构采用指纹 识别技术进行身份验证和支付
授权。
指纹技术发展趋势展望
多模态生物识别
结合指纹、人脸、虹膜等多种生 物特征，提高识别准确性和安全
性。
深度学习技术应用
利用深度学习技术优化指纹识别 算法，提高识别速度和准确性。
嵌入式系统应用
将指纹识别技术嵌入到各种智能 设备中，实现便捷的身份验证和 授权。
大规模应用推广
随着技术的不断成熟和成本的降 低，指纹识别技术将在更多领域
得到广泛应用。
创意制作：我的独特
05
指纹画
创作材料准备和选择建议
指纹印泥
画笔
选择颜色鲜艳、易于清洗的印泥，确 保安全无毒。
幼儿园大班科学有趣的分类PPT课件
阐述植物对人类的重要性，如提供 食物、药材、美化环境等，培养孩 子们的环保意识。
微观世界里的神奇分类
微生物的世界
通过显微镜观察微生物的形态和 结构，让孩子们了解细菌、病毒
等微生物的分类和特点。
细胞的奥秘
讲解细胞的基本结构和功能，引 导孩子们理解生物体是由细胞组 成的，不同生物的细胞具有不同
例子
将水果按照颜色分类，可以分为 红色水果、绿色水果等。
分类在日常生活中的应用
购物时分类商品
在超市或商店中，商品通 常按照类别进行分类摆放 ，方便顾客查找和购买。
垃圾分类
将生活垃圾按照可回收物 、有害垃圾、湿垃圾、干 垃圾等进行分类，有利于
环保和资源回收。
图书馆书籍分类
图书馆中的书籍按照主题 、作者、出版日期等进行 分类，方便读者查找和借
介绍一些具有特殊行为的动物，如迁 徙的鸟类、冬眠的动物等，激发孩子 们的好奇心和探索欲望。
植物世界中的千姿百态
植物的多样性
引导孩子们观察不同的植物形态 和生长环境，了解植物的多样性 ，如树木、花草、水生植物等。
植物的生存智慧
讲解植物如何通过适应环境、传播 种子等方式展现生存智慧，如沙漠 中的仙人掌、随风飘扬的蒲公英等 。
分类思维可以激发孩子的创新思维，鼓励 他们尝试不同的分类方法和角度，发现新 的规律和联系。
02
自然界中有趣的分类现象
动物王国里的分类奥秘
动物的分类方式
通过讲解动物的习性、特征、生活环 境等，引导孩子们了解动物的不同分 类方式，如哺乳动物、鸟类、昆虫等 。
动物的奇特行为
动物之间的互助合作
通过展示动物之间的互助合作现象， 如狼群狩猎、蚂蚁搬家等，培养孩子 们的团队协作意识。
大班科学《地球生病了》PPT课件
资源回收利用途径和效益
物质回收利用
将废弃物中有价值的物质进行提取和加工，生产新的产品或材 料。
能量回收利用
将废弃物中蕴含的能量进行转化和利用，如垃圾焚烧发电、生 物质能利用等。
资源回收利用途径和效益
节约资源
通过回收利用废弃物中的有用物质和能量，减少 对自然资源的开采和消耗。
减少污染
降低废弃物对环境的污染和破坏，改善生态环境 质量。
人口增长与城市化
人口膨胀和城市化进程加速了对自然 资源的开发和利用。
地球生病现象及原因分析
生物多样性丧失
物种灭绝速度加快，生态系统失 衡，与人类活动密切相关。
环境污染
空气、水、土壤污染严重，影响 人类健康和生活质量，工业排放、 城市化进程和农业活动是主要污 染源。
01
气候变化
全球气温上升、极端天气事件增 多等，主要原因是温室气体排放。
培养孩子们的环保意识
通过倡导绿色低碳生活方式，可以引导孩子们从小树立正确的环保 观念，培养他们的环保意识和责任感。
促进可持续发展
绿色低碳生活方式符合可持续发展的理念，有助于推动经济社会的 可持续发展，为孩子们的未来创造更多的可能性。
感谢您的观看
THANKS
03
空气污染与治理措施
空气污染来源及危害
工业排放
包括二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等有害物质， 对环境和人体健康造成严重影响。
交通尾气
农药、化肥的过度使用以及畜禽养殖产生的废 气、废水等也会对空气造成污染。
农业活动
汽车、摩托车等交通工具排放的尾气中含有大 量的一氧化碳、碳氢化合物等污染物。
空气污染的危害
垃圾分类意义和方法
培养公民环保意识
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班科学教案PPT
【篇一：大班科学教案ppt】
栏目：日期：2016-09-21《人们怎样过冬》ppt课件活动目标 1、
引导幼儿理解人们和环境的依存关系。
2、初步培养幼儿的想象力、创造力和适应环境的能力。
3、启发幼儿学会比较分析的方法，知道锻炼身体是重要的御寒方式。
关键词：人们怎样过冬教学课..
栏目：日期：2016-09-21《动物认识》flash动画课件本课件是由
第一ppt整理发布，帮助小朋友认识分辨各种动物，是非常好的科
普类幼教动画课件，非常适合幼儿园教学使用，敬请下载！ ... ... ...
关键词：动物认识教学动画课件，幼儿园科学flash动画课..
栏目：日期：2016-09-21《剪指甲为什么不会痛》flash动画课件
本课件是由第一ppt整理发布，通过动画短片讲述了剪指甲为什么
不会痛的生活常识，是非常好的科普类幼教动画课件，非常适合幼
儿园教学使用，敬请下载！ ... ... ... 关键词：剪指甲为什么不..
栏目：日期：2016-09-21《动物是怎样生宝宝的》flash动画课件
教学目标 1.了解蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代方法及
成长过程。
2.进一步产生对动物的兴趣。
本课件是由第一ppt整理发布，通过讲述四种小动物的繁殖过程讲
述了动物繁殖相关知识..
栏目：日期：2016-09-21《动物的语言》flash动画课件本课件是
由第一ppt整理发布，通过讲述小蚂蚁找食物的过程讲述了动物们
的语言的相关知识，是非常好的科普类幼教动画课件，非常适合幼
儿园教学使用，敬请下载！ ... ... ... 关键词：动物的语言教学..
栏目：日期：2016-09-21《厨房工具的认识》flash动画课件本课
件是由第一ppt整理发布，通过图片和动画认识厨房的各种工具，
了解生活知识，是非常好的科普类幼教动画课件，非常符合幼儿园
教学，敬请下载！ ... ... ... 关键词：厨房工具的认识教学动画..
栏目：日期：2016-09-21《可恶的蛔虫》flash动画课件蛔虫是一
种大型线性动物，像蚯蚓，中段较粗，两端较细，一般是白色。
雌
虫比雄虫较大。
蛔虫头部有三片唇，用于吸附，生殖器官很发达，
每天产卵达20万个。
蛔虫的成虫寄生在人的小肠内，靠吸食小肠内..
栏目：日期：2016-09-21《吃饱了为什么想睡觉》flash动画课件
本课件由第一ppt整理发布，通过一个小故事向小朋友讲述了吃饱
了为什么想睡觉的道理，是很好的科普类幼教动画课件，非常适合
幼儿园教学，敬请下载！ ... ... ... 关键词：吃饱了为什么想睡..
栏目：日期：2016-09-21《土中的秘密》flash动画课件课件中以
土为主题，讲述着土虽然脏，但还是很贵重的东西呢，因为土里能
长出麦子，水果，还有绿草，还能够开花呢，给我们生活带来温饱，绿化等等，如果没有土，我们就不能生存了。
... ... ... 关..
栏目：日期：2016-09-21《大米的产生》flash动画课件教学目标
1.让幼儿了解大米的产生过程，知道大米的来之不易。
2.通过了解农民伯伯的辛勤劳动，教育幼儿要珍惜粮食，珍惜别人的
劳动成果。
3.培养幼儿勤俭节约的好品德。
... ... ... 关键词：大米..
栏目：日期：2016-09-21《小壁虎借尾巴》flash动画课件 2 一天，小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎慌忙逃跑，一使劲儿，尾巴挣断了。
没有尾巴多难看啊！小
壁虎难过极了。
小壁虎伤心地爬到屋檐下，他看见燕子在空中摆着尾巴飞翔，眼..
栏目：日期：2016-09-21《床》flash动画课件我每晚睡在小床上
小小的床儿红和蓝枕着我的小枕头我有一次尿湿了床真是对不起
我羞红了脸 ... ... ... 关键词：床教学动画课件，幼儿园科学flash动
画课件下载，幼儿园科学flash动画课件下载，床flash..
【篇二：大班科学教案ppt】
教学目标：11 、让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。
2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。
3、教育幼儿尊敬、热爱长辈的
情感。
让幼儿初步了解自己从哪儿来是活动准备：子宫及胎儿在母
腹中的解剖图，视频仪、录音机、磁带、碟子，幼儿每人一张作
业卡，铅笔若干。
活动过程：一、这位阿姨遇到了什么高兴的事？小宝宝在出生以前
住在什么地方？幼儿议论并按自己的意愿回答。
二、观察视频仪，
了解宝宝在母腹中的生活情况：看一看1 、在每个妈妈的肚子里都
有一间小房子，这间小房子叫子宫，宝宝出生以前就住在这间子
宫房子里。
2、出示胎儿在母腹中的解剖图（按由小到大的顺序摆
放）。
3、小宝宝一天天的长大，他没有牙齿，会吃东西吗？不会
吃东西怎么长大呢？组织幼儿讨论，教师小结：宝宝在妈妈的肚子
里还不会吃东西，可宝宝的肚子上有一根长长的带子叫脐带的肚子
上有根长长的带子，叫脐带养送给宝宝。
宝宝越长越大，子宫房子快装不下宝宝了，这时，会发生什么事
情呢？（幼儿议论）每个妈妈的子宫房子都有一个通向外面的门
和走廊，宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，就走到医院，在医生
的帮助下宝宝就沿着走廊出来了。
三、看碟子，观察宝宝在妈妈体内长大的实况过程：议一议讨论：
宝宝出生以后不会说话不会吃饭，大人要为宝宝做哪些事情呢？我
们应怎样做来感谢他们呢教师小结。
四、印象：做一做教师分发作业卡，幼儿标出顺序号，以表明宝宝
在妈妈体内的生长变化。
五、听音乐表演宝宝的生长、出生过程：跳一跳最后师生共跳《猜拳舞曲》结束。
引出课题，激发兴趣：想一想观察图片，教师提问：你们想一想，妈妈把营养送给脐带，妈妈把营养送给脐带，脐带
再把营脐带再把营幼儿做练习，巩固加深宝宝从哪里来宝宝出生前住在什么地方？子宫
【篇三：大班科学教案ppt】
2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。
活动过程：一、出示操作材料，激发兴趣（出示一杯白开水和奶粉、细盐、苹果、各种豆豆）孩子们，你们看，这是什么？（认识苹果、奶粉、细盐、各种豆豆）这里还有一杯白开水。
如果我把这些东西
都放到水里去，会怎么样？（请幼儿回答）真的是这样吗？我们来
试一试，好吗！二、动手试一试1）观察教师实验：教师拿出一杯
清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？（看不见了、溶化了）2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子
放进水里怎么样了？（还能看见、不溶化）问：请小朋友想一想，
你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等）
教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西
放进水里不能溶化。
3、让幼儿做小实验（任选一种）1）介绍活动材料，让幼儿知道实
验材料的名称。
盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小
石子、沙子等。
2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观
察结果如何。
3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，
溶化了，有的东西不溶化能看得见。
4、提问个别幼儿请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。