英语中的六种基本句型
傻瓜版详解英语六种基本句式
这里的宾语与3中所说的宾语一样，用法也一样。
宾语补足语的主要作用是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。区分这种句型和间宾直宾句型的重要依据是：1.宾语补足语和谓语动词关系不大，而与宾语息息相关2.做宾语补足语的不仅可以是名词，还可以是形容词、副词、介词短语、to do短语等，而这些词是不可以用来做宾语的。
这里面的“there”与地点副词“there（那里，那边）”不同，没有实际意义，只是为了构成there be句型，表“存在有”之意，根据人称、时态的不同，be动词要更换相应形式，而具体的人称或时态，要看be后面的主语以及句意。
在there be句型中，主语一般都是名词，这是因为there be句型要表达“某时或某地有…”的含义，我们必须使用名词来说清楚到底有什么，有a boy、a car、some trees等等都可以，但绝对不能出现“there is she”，因为“有一个她”说的并不确切，她到底是谁？还是需要一个名词来解释。
当句中有两个或更多的主语时，be的形式一般和最近的一个保持一致。比较下面两句：
There are two girls and a boy running on the playground.
There is a boy and two girlsrunningon the playground.
3
主语
主语
系动词
表语
状语
主系表结构，句子描述的是主语的状态、特征、性质等，特点：主语、系动词、表语三种成分必须同时存在，缺一不可！状语可有可无。
首先，在所有的六种句型里，主语就是主要词语，是整句话里动作的发起者。可以说一个句子就是为了说明主语“是什么”、“做了什么”、“怎么样”等。所以主语一般位于句子的前面，但不一定是最前面，最常见的可以做主语的词有名词、代词（主格）、动名词（也属于名词）、to do短语
英语六种基本句型
英语的句子有6种基本结构1．主语＋系动词＋表语（A is B.）[例句] 哈佛是最早接受中国留学生的美国大学之一。
Harvard is among the first American universities to accept Chinese students.2．主语＋及物动词＋宾语（A does B.）[例句]这些传统，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。
These traditions have exerted a profound impact on the values and way of life of the Chinese people, and on China’s road of development today.3．主语＋不及物动词（A leaves.）[例句]1847年，中国最早的一批留美学生容闳等人赴美求学。
In 1847, Chinese student Rong Hong and others came to the United States as the first group of Chinese students to study here.4．主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人，直接宾语指物）（A gives B something.）[例句]昨天，我参观了国际商用机器公司、美国电话电报公司和贝尔实验室，领略了当代科技发展的前沿成就。
My visit to IBM, AT&T and the Bell laboratory yesterday gave me some first-hand knowledge of the latest successes in modern science and technology.5．主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语）（A tells B to do something）[例句]今天，正在为实现现代化而奋斗的中国人民，把对外开放作为一项基本国策。
高中英语六种基本句型结构
英语学习中的六种基本句型结构英语的句式从表达形式上来看,形式多样且丰富多彩,但仔细观察后就不难发现,无论其怎样变化，它们大都基本保持了常见的六个句型结构。
也就是说，绝大多数英语句子都是由这六个基本句式演变、衍生而成的。
因此,掌握好这六个基本句型以及他们的基本用法,对于初学英语的同学们来说,就显得非常重要了。
这里做一简单列举与说明,希望对同学们的学习有所帮助:英语五种基本句型列式如下：一：SV（主+谓）主语——动词二:SＶＰ(主＋系＋表)主语——动词——表语三:ＳVＯ（主＋谓＋宾）主语——动词——宾语四：SVｏＯ（主＋谓＋间宾+直宾）主语——动词——宾语——宾语五：ＳVOＣ(主+谓+宾＋宾补)主语——动词——宾语——补语六:There ｂe + 主语+ 其它一、句型1:Suｂject (主语) ＋Ｖerb (谓语）这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如：woｒｋ，ｓing,swim,fish,jumｐ，aｒr ｉve,ｃome,dｉｅ，ｄｉｓappear,ｃrｙ,ｈapｐen等。
如：１） Li Ming wｏｒks very haｒd。
李明学习很努力。
2) Ｔhe ｌittｌe gｉｒl criｅd eｖｅn harder。
小女孩哭得更厉害了。
3) Ｔhｅ acciｄent happened yesterday ａfternoon。
事故是昨天下午发生的。
1、Ｔｈe suｎ iｓｒisｉｎg。
2、I'll try。
3、Did you ｓｌeep well？（well做状语，修饰不及物动词sleep)４、The enｇiｎe bｒｏke down。
注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义,表达主语本身所具有的特性,不用被动语态。
１、Tｈe bｏoｋ selｌs well。
2、The ｗindow wｏn't ｓｈut。
3、Ｔhe pen wｒiteｓ smｏothly。
４、Ｃheeｓe cuts easｉly。
英语五种基本句式
英语五种基本句式英语的五种基本句型是：1、主语+系动词(be) +表语句型；2、主语+谓语动词(不及物动词) ；3、主语+动词(及物动词) +宾语；4、主语+谓语(及物动词) +间接宾语+直接宾语；5、主语+谓语+宾语+状语。
一、主语+系动词(be) +表语句型。
在这类句型中，谓语动词是系动词(be)的形式，主要有is、am、are、was、were。
比如：I am a student and very like Englishclass.我是一个学生非常喜欢英语课。
He is the frist in my class.他是我们班第一名。
These apples are very fresh, you need eat it every day.这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。
二、主语+谓语动词(不及物动词) 。
在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的，但是可以接任意性状语。
所谓的任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。
比如：The orange was not to keep for a longtime.橘子是不好长期保存的。
He had left here yesterday.他昨天已经离开了。
三、主语+动词(及物动词) +宾语。
在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接- -个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。
比如：Sheate the dinner with her mother.她和她妈妈一起吃的晚饭。
I has left the Bejjing by thetrain.我乘坐火车离开了北京。
四、主语+谓语(及物动词) +间接宾语+直接宾语。
在这类句型中，谓语动词是能够接两个宾语的及物动词,我们经常称这类动词为双宾语动词。
比如：She give me anew book in my birthday.在我生日上她送给了我一-本新书。
英语的六种基本句型
英语的六种基本句型
英语的六种基本句型如下：
1．主语+ 谓语：这种句型中的谓语动词是不及物动词，即动词后面不需要宾语就可以完整表达句子的意思。
例如：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
2．主语+ 谓语+ 宾语：这种句型中的谓语动词是及物动词，即动词后面需要宾语才能完整表达句子的意思。
例如：He likes reading books. 他喜欢读书。
3．主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语：这种句型中的谓语动词是双宾语动词，即动词后面需要两个宾语才能完整表达句子的意思，一个是间接宾语，一个是直接宾语。
例如：He gave me a book. 他给了我一本书。
4．主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补：这种句型中的谓语动词是复合及物动词，即动词后面需要一个宾语和一个宾语补足语才能完整表达句子的意思。
例如：We elected him president. 我们选他当总统。
5．主语+ 系动词+ 表语：这种句型中的系动词与表语一起构成复合谓语，表达主语的状况或性质。
例如：He is a teacher. 他是一位老师。
6．There + be + 主语：这种句型中的主语通常是名词或代词，表示某物或某人的存在。
例如：There is a book on the table. 桌子上有一本书。
以上就是英语的六种基本句型，每种句型都有其特定的用法和结构，理解和掌握这些句型有助于更好地理解和运用英语。
高中英语六种基本句型
• 1．我们叫她Alice. • We call her Alice. • 2．我们大家都认为他是诚实的。 • All of us considered him honest • 3．他们把小偷释放了。 • They have set the thief free. • 4．我要你把真相告诉我。 • I want you to tell me the truth.
night. 3.Would you please pass me the dictionary? 4.He showed the ticket to the conductor. 5.Shall I call you a taxi? 6.The new machine will save you a lot of
巩固练习：
1. 冬季白天短，夜晚长 2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。 3．孩子们很少保持安静。 4．她的工作是在幼儿园里照看儿童。 5．他失业了。 6．树叶已经变黄了 7．这个报告听起来很有意思
1.In winter, the days are short and the nights are long.
3. Sபைடு நூலகம்Vi 动词有：go, live, die, talk, swim, stay, bathe, breathe, etc.
1．她昨天回家很晚。 2．会议将持续两个小时。 3．在过去的十年里，我的家乡已经发生了
巨大变化. 4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 5．每天八时开始上课。 6．这个箱子重五公斤。 7．五年前我住在北京。 8．秋天有些鸟飞到南方去。 9．我的爷爷早晨起得很早。 10. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。
5 .卫兵命令我们立即离开。 The guards ordered us to leave at once.
英语中几大基本句型
英语中几大基本句型英文的五个基本句型：1. 主语+系动词+表语例句：Learning English is important. 学习英语很重要。
The music sounds nice. 这音乐很好听。
系动词：又叫连系动词，起连接主语和后边的成分的作用。
这种动词后面所接的成分是用于说明主语的特点，表明主语性质特征。
例如：The music sounds nice. 其中sound是系动词，nice是用来表示主语特征的，称为表语，位于系动词之后。
在英语中，除了be动词以外，还有以下系动词：1）表示主语特征状态的，如：feel/look/sound/taste/smell/seem/appear…2) 表示主语由一种状态转变为另一种状态的，如：become/fall/go/grow/turn/get/come…3) 表示主语保持或继续某种状态的，如：continue/remain/stay/keep/hold/rest/prove…2. 主语+谓语这个结构中的谓语由不及物动词或短语充当，谓语动词后面常跟状语，来修饰动词，说明动作的程度、发生的地点或时间等等。
例句：He died two years ago. 他两年前死了。
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。
不及物动词：词典中的注释vi.。
这种动词所表示的动作没有作用对象，其本身意思完整，其后不需要带宾语。
例如：He died.（die是不及物动词，“死”这个动作就只是自主完成，并没有作用对象。
）3. 主语+谓语+宾语该结构中的谓语由及物动词或短语充当。
例句：You have beautiful eyes. 你有美丽的眼睛。
She put the glass down carefullly. 她小心翼翼地放下玻璃杯。
及物动词：词典中的注释vt.。
这种动词告诉我们由主语发出的动作所作用的对象是什么，所作用的对象称之为宾语。
高中英语写作系列---六大基本句型
基本句型(Basic Sentence Patterns)英语有六大基本句型，不管多复杂的句子都可以简化成这六种基本句型，这对英语学习和句子写作具有重要的意义。
一、S +V：Subject(主语) + Verb(谓语)这类句型的特点是：谓语动词通常是不及物动词，一般一个主谓结构就能完整地表达一个意思。
谓语动词后不能直接跟宾语，其后可加副词、介词短语、状语从句等。
例：Time flies.时光如梭。
Who cares?管它呢？This metal rusts.这种金属会生锈。
Prices are rocketing.物价飞涨。
二、S+Link V+P：Subject(主语)+Link V(系动词) + Predicate(表语)这类句型的特点是：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，只有加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语后，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词，简称系动词。
这类句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为如下六类：1.状态系动词可用来表示主语性质或状态，只有be一词。
例：He is a teacher.他是一名教师。
(表示主语的身份——性质)He is ill.他病了。
(表示主语的状态)2. 持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie stand等。
例：Jack always kept weaving dreams at meeting.杰克开会时总是在编织梦想。
This case rests a mystery.这一案件仍是一个谜。
The hunter stood still when the tiger approached him.猎人在老虎靠近时保持不动。
3.表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear,look等。
例：She looks so uneasy.她看起来很不安。
英语的六种基本句型ppt课件
• 4) I don’t know what I should do next. (从句)我 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 不知道下一步该干什么
• 5)You can put the books in your bag.你可以把 书放在书包里。
• 6. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。 • 7. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 • 8. The pen writes smoothly. 这支笔书写流利。
•
主语n/pron 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
个队员平躺在操场上。
• 4)We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。
• 5) I feel hungry. /The cloth feels smooth.
• 6)The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离Байду номын сангаас更漂亮一些。
宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。
• Please show me your picture. =Please show your picture to me. 请把你的画给我看一下。
• I'll buy you a computer as long as you don t lose heart.
英语六大基本句型结构
There are two bottles and an ashtray on the shelf . 如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的 “就近原则”。例如:
There are fifty-two students in our class.
There is a pencil in my pencil-case.
There be 结构中的主谓一致
1
2
There is a basketball in the box. There is a little milk in the glass.
is smells felt looks is is became turned is
an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting. warmer. red. what I like.
knows loves understands made ate likes want said regretted
the answer? him. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. "Good morning." having done that.
12. They encouraged her to try again. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 13. He admits that he was mistaken. 主 + 谓 + 宾 14. The pen writes smoothly. 主 + 谓 + 状 15. The dinner smells good. 主 + 系 + 表
英语六种基本句型
英语六种基本句型一、六种基本句型1. 主语+不及物动词例： I do.2. 主语+不及物动词+状语例：He left last night.3. 主语+动词（及物动词）+宾语例：I have a son.4. 主语+谓语（及物动词）+双宾语（间接宾语+直接宾语）例：I can give you an apple.指人的是间接宾语和指物的是直接宾语5. 主语+谓语（系动词）+表语该句型谓语动词为连系动词.常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等.例：The apple tastes good.6. 主语+谓语+宾语+宾语补足语6.1. 接形容词作宾语补足语例1：You make me happy.例2：You keep me waiting.6.2. 接动词不定式作宾语补足语例：Our teacher told Tom to come here tomorrow.6.3. 宾语补足语为动词原形或doing形式四看：watch、see、look、notice、observe二听：listen to （听）、hear（听见）一感觉：feel（感觉）宾语补足语用动词原形 （省略to）表示全过程，用doing形式表示该动作当时正在发生。
例1： We see her dance in the next door.我们看到她在隔壁跳舞。
（全过程）例2： We see her dancing in the next door. 我们看到她正在在隔壁跳舞.。
英语六大句式及十大从句类型
一、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语)之迟辟智美创作这种句型中的动词年夜多是不及物动词，罕见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等.如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力.2) The little girl cried even harder. 小女孩哭得更厉害了.3) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的.二、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)这种句型主要用来暗示主语的特点、身份等.其系动词一般可分为下列两类：(1)暗示状态.这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等.如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口.2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急.(2)暗示变动.这类系动词有：become, turn, get, grow, go等.如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春季到了，天气变得越来越暖和.2) The tree has grown much taller than before. 这棵树比以前长得高多了.三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词.其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充任.1) He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了.2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词) 当我遇到困难时，李雷总能给我帮手.3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她筹算在即将到来的“五一”外出旅游.4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么.四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不成或缺，经常由暗示“物”的名词来充任；间接宾语也被称之为第二宾语，去失落之后，对整个句子的影响不年夜，多由指“人”的名词或代词承当.引导这类双宾语的罕见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等.1) Her father bought her a dictionary as a birthday present. 她爸爸给她买了一本辞书作为生日礼物.2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March. 老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事.1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present.2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语) 这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”.宾语补足语的主要作用或者是弥补、说明宾语的特点、身份等；或者暗示让宾语去完成的举措等.担负补语的经常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等.1）You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子坚持干净整洁.（形容词）2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长.3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩.● 罕见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等.● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to.1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作.2) I heard her sing in the next room all the time last night. 昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上.句型六：There be + 主语 + 其它这一结构暗示“某地有某物”.主语一般位于there be 之后.值得关注的是，当句中有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个坚持一致：1) There are two girls and a boy running on the playground 第一：定语从句.定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词.先行词和引导词被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词；在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词.引导词分为“关系代词”和“关系副词”.关系代词有：who, whom, whose, that, which, as. 关系副词有：when, where, why.例如，下面的这两个句子用上定语从句马上就酿成了一个漂亮的复杂句.Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex.→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.第二：状语从句.在句子中起状语作用的从句叫做状语从句.状语从句由附属连词引导. 状语(adverbial)是句子的重要修饰成份.状语是谓语里的另一个附加成份，它附加在谓语中心语的前面，从情况、时间、地方、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和水平等.在写作傍边运用的最多的是以下五种状语从句，即原因状语从句，让步状语从句，条件状语从句，时间状语从句和目的状语从句.1. 原因状语从句：常由because, as, since和for引导Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.尽管如此，我还是赞成太空探险，因为它的好处远远年夜于坏处.2. 让步状语从句：常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引导Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.尽管这一观点被广泛接受，很少有证据标明教育能够在任何地址、任何年龄进行.3. 条件状语从句：常由if, on the condition that和providing that引导Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.假如你要取得成绩或要实现你的雄心壮志，你必需努力工作、艰苦奋斗、准备好条件.4. 时间状语从句：常由when和while引导Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.说到教育，年夜部份人认为其是一个终生的学习.5. 目的状语从句: 常由so that和in order that引导Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.不计其数的人们不能不花费的精力和时间学习新的技术和知识，使得他们在就业市场能坚持优势.第三：宾语从句.在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句的引导词和主语从句的引导词相同.宾语从句可以作及物动词的宾语，作短语动词的宾语，介词的宾语.Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.一些人认为政府应对环境污染负主要责任.Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it.许多专家指出这是现代社会发展肯定的结果，无法防止.第四：同位语从句.在复合句主句中名词性成份之后与该名词性成份并列，弥补说明该名词性成份的有关情况的名词性从句，被称为同位语从句.Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.环境污染变得越来越严重是不成否认的事实.Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.没有人能否认这一基本事实：对一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不成能的.第五：主语从句.一what, who, whom, whose, which, whatever,whoever, whiche ver等连接代词引导的主语从句以that, whether附属连词引导的主语从句以 when, where, how, why等连接副词引导的主语从句第六：强调句: It is + 被强调的内容 + thatEg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.汽车和工厂排放年夜量的废气，使得环境被污染.第七：倒装句.Eg: Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled.只有政府采用适当的办法，这个棘手的问题才华被解决.第八：主动语态.Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.人们应竭尽全力来呵护我们赖以生存的环境.第九：分词结构：包括现在分词和过去分词.Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.旅游业是一个新兴的行业，它成为经济的主要, 在很多西北亚国家起着尤为重要的作用.Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spitting deliberately.具体来说，政府应该出台相关法律法规对制造年夜量污染物的工厂及故意乱扔垃圾随地吐痰的人进行严惩.第十：拔出语.一种自力成份,与句子的其它成份一般没有语法上的关系,年夜都是对一句话作一些附加说明或解释.它通常由一个词、一个短语或一个句子构成,位置较为灵活,可置于句首、句中或句末,一般用逗号或破折号与句子隔开.Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.电脑，我们生活中必不成少的一部份，给我们带来了极年夜的方便.Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.年夜学生，没有社会经验，容易上当受骗.以上就是新托福写作助你所向披靡的一些句型，写作其实不成怕，只要你多多练习，熟练掌握这些句型并灵活运用到写作中去，想要在雅思或托福写作部份获得一个比力满意的分数将不再是一个遥不成及的梦想.年夜家现在就行动起来吧!。
高中英语八种基本句型
高中英语八种基本句型
高中英语八种基本句型如下：
1. 主语+ 谓语（不及物动词）。
例如：Time flies. 光阴似箭。
2. 主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语。
例如：The moon is made of green cheese. 地球是由绿色奶酪组成的。
3. 主语+ 谓语+ 表语。
例如：She is out. 她不在家。
4. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语。
例如：My mother gave me a book. 我妈妈给我一本书。
5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补。
例如：Lucy is a good cook. 露西是一位好厨师。
6. 主语+ 系动词+ 表语。
例如：The apple pie is ready. 苹果派准备好了。
7. There + be + 主语。
例如：There is a book on the table. 在桌子上有一本书。
8. 主语+ 谓语+ 宾语+地点状语/时间状语/比较状语/方式状语/原因状语/目的状语。
例如：He lives in Beijing. 他住在北京。
（原因状语）。
英语六种基本句型结构
英语六种基本句型结构
这些基本句型结构可以通过添加修饰语、状语等来扩展和丰富句子，以表达更多的意思和 信息。掌握这些基本句型结构对于构建正确的英语句子和进行有效的交流非常重要。
英语六种基本句型结构
以下是英语中常见的六种基本句型结是最简单的句型结构，句子中只包含主语和动词。例如：She sings. （她唱歌。）
2. 主语 + 动词 + 宾语：在这种句型中，句子中除了主语和动词外，还有一个宾语，用来 接受动作的对象。例如：He eats an apple.（他吃一个苹果。）
5. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：在这种句型中，句子中除了主语、动词和直接宾 语外，还有一个间接宾语，表示动作的接受者。例如：He gave me a book.（他给了我一本 书。）
6. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语：在这种句型中，句子中除了主语、动词和宾语外， 还有一个宾语补足语，用来补充说明宾语。例如：They elected him president.（他们选举 他为总统。）
3. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补：在这种句型中，句子中除了主语、动词和宾语外，还有一 个宾补，用来补充说明宾语。例如：They made him the captain.（他们任命他为队长。）
英语六种基本句型结构
4. 主语 + 动词 + 表语：在这种句型中，句子中除了主语和动词外，还有一个表语，用来 对主语进行说明或描述。例如：She is a teacher.（她是一名老师。）
英语有6种基本句型结构
英语有6种基本句型结构1.第一种句型：主-谓（SV）这种句型里的谓语一般是不及物动词，后面可以跟状语。
【例】Everybody went.2.第二种句型：主-系-表（LSP）前面第一句分析时有分享过这种句型里的系动词的用法，系动词在形式上是一种谓语动词，而表语实际是主语的补语，所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”（SVC）【例】The leaves are yellow.3.第三种句型：主-谓-宾（SVO）在这种句型里，谓语一般是及物动词，后面要跟宾语，这里的宾语一般都是直接宾语。
宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。
【例】The house caught fire.4.第四种句型：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（SVOO）这个句子里涉及到两个宾语，所以谓语动词必须是可有双宾语的及物动词，也就是传说中的与格动词。
何谓与格动词？有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词，有把某物从一个人转移给另一个人的意思”。
直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。
直接宾语常指物，间接宾语常指人，相关的动词有give, provide, buy, write, ask等。
【例】I gave my son the book. 我把书给了我儿子。
give就是与格动词，后跟两个宾语my son, the book.5.第五个句型：主-谓-宾-宾补（SVOC）在该句型里，宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语，要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词，如find, hold, let, heard等。
【例】I found the project difficult. difficult就是宾语project的补足语.6.There be句型There+be+主语+状语这个句型其实属于倒装的一种，主语后置，there作为引导词，无实际意义。
例如：There are many children in the park.。
英语六种基本句型结构简写
英语六种基本句型结构简写一、 Subject (主语) ＋ Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3）Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。
这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
英语六大句式及十大从句类型
一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The little girl cried even harder. 小女孩哭得更厉害了。
二、句型2：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。
这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before. 这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Subject(主语) ＋Verb (谓语) ＋Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
1) He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词) 当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
简单句：如果句中只有一个主谓结构， 而且各个成分都只由单词或短语表示， 称为简单句。
句型1：主谓结构：Subject (主语) ＋ Verb (谓语)
• 这种句型中的动词大多是不及物动词，常 见的动词：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。 1) Li Ming works very hard. 2) The little girl cried even harder. 3) The accident happened yesterday afternoon.
句型6：：There be + 主语 + 其它
• 这一结构表示“某地有某物”。主语一般位于 there be 之后。值得关注的是，当句中有两 个或更多的主语时，动词一般和最近的一 个保持一致： 1) There are two girls and a boy running on the playground. 2) There is a boy and two girls running on the playground.
写出下面句子的结构类型：
• • • • •
• • • •
•ห้องสมุดไป่ตู้
He feels disappointed. I love operas. She always tells me jokes. The children cried and shouted every day. The smiling faces of his children made him happy again. She is quiet and shy. My father bought me a useful dictionary. Mrs. Von Trapp died. She taught the children to sing lively songs and perform short and funny plays to cheer them up. You may become unhappy sometimes.
• 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对 着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某 人，替某人。常跟双宾语的动词有： （需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等。 （需借助for 的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。 • 例如：He brought me a pen.=He brought a pen to me. Mother bought me a book.= Mother bought a book for me
句型2：主系表结构：Subject (主语) ＋ Link. V( 系动词) ＋ Predicate(表语)
• 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。 其系动词一般可分为下列两类： • 1）表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound • This kind of food tastes delicious. 2）表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand 3）表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, grow • Spring comes. It is getting warmer and warmer.
句型4：S十V十间接宾语+直接宾语：Subject(主语)＋Verb(谓 语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
• 这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不 可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接 宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个 句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承 担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。 • 此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人） +直接宾语（事物）组成；但若要先说出直接 宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借 助于介词to或for。
句型5：主谓宾补结构：Subject(主语)＋Verb ( 动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
• 这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补 足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等； 或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名 词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。 1）You should keep the room clean and tidy.（形容词） 2) We made him our monitor.(名词) 3) His father told him not to play in the street.(不定式) ● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。 ● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。 1) The boss made him do the work all day. 2) I heard her sing in the next room all the time last night.
句型3：主谓宾结构：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
• 这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语 通常由名词、代词、动词不定式、动名词或 从句等来充当。 1) He took his bag and left.（名词） 2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词) 3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式） 4) I don’t know what I should do next. (从 句)