三年级上册英语1-4单元教案(XX新苏教版牛津)

三年级上册英语1-4单元教案（XX新苏教版

牛津）

Unit3yfriends总第___10___课时

教学内容Funtie&Songtie

教学目标1、复习、巩固、进一步熟练掌握本课词汇goodbye,yfriend,he’s,she’s以及日常交际用语Goodbye,…He’s/She’s…He’s/She’syfriend.

运用多种工具完成“yfriends”的海报任务，能自然、熟练地运用本课所学的语句介绍自己的朋友。

能正确地演唱歌曲“Goodbye”。

教学重点1、通过文本更加熟练地掌握本课词句，并自然、熟练地运用。

能在完成海报的基础上熟练运用本课语句介绍朋友。

教学难点通过文本、海报和歌曲三种形式对本课词句有更深入的学习，同时也能通过对词句的理解提高阅读文本的能力；动手动嘴的能力；唱英文歌的能力，达到知识能力并重的目的。

教具准备冰河世纪3中的动物图片和头饰；本课单词卡片；学生自带剪刀、水彩笔等。

教学过程个性化修改

Step1．Preparation

．FreetalT:Hello/Hi,…

S：Hello/Hiissji．

T:Looatyouth,guesshoIatalingto?

T:Hello/Hi,angZi.

Ss：Hello/Hi,angZi.

angZi:Hi.进行三组对话。

T:IfIsaygoodbyetoyou,pleasegooutoftheclassroo.

T:Goodbye,angZi.

angZi:Goodbye,issji.进行三组对话。

T:Thisis…He’s\She’syfriend.

．Revision

T:Looatthepicturesinthetext.Trytorepeat.

)选择自己喜欢的角色，戴上头饰。

)表演时，声音响亮，语调正确，适当加上动作。

Step2PresentationandPractice

文本再现词汇句型,巩固上节课的学习。

T：Hi,boysandgirls.Ihavesoefriendsinthefil:IceAge3.Let ’shavealoo.

)T:Letereadforyou.Trytoreeberhotheyare.

出示图文并茂的文本：

:I’Sid.Thisisanny.He’syfriend.

:Hi,I’anelephant.

:ThisisDiego.He’syfriendtoo.

:Hello,I’atiger.

:ThisisEllie.She’syfriend.

:Loo,I’anelephant,too.I’agirl.

:Thisis…oh,no,he’snotyfriend.Goodbye!

:Bye-bye.

T:ho’sSid\anny\Diego\Ellie?Pleasepointtothepictureandans erinthisay:ThisisSid\anny\Diego\Ellie.

)Playagae操练句型Thisis…

快速闪现上述动物图片，要求学生用Thisis…来回答。活动中教师在教室内走动尽量照顾到全班同学，由个人的回答最后成为全班性的抢答。

T：ho’she\she?

Ss:Thisis…

)操练句型Thisis…重点练习He’s\She’syfriend.

T:No,I’Sid.Thisisanny.He’syfriend.ThisisEllie.She’syfriend.

a.Achantabouthe’s\she’s

Heandshe,他和她。

Sheandhe,她和他。

替代女士要用she。

替代男士要用he。

heis缩略成he’s。

sheis缩略成she’s。

b.Learntosaythephraseyfriend.出示生词卡片领读，检查朗读

Theyareallfriends.hoantstobeSid\anny\Diego\Ellie??

给学生戴Sid等头饰，互作介绍。

odel:

Sid:Thisisanny.He’s\She’syfriend.

anny:ThisisDiego.He’s\She’syfriend.

…

换一批同学戴头饰，在有限的时间里让尽可能多的同学参与。

最后一次时出示恐龙图片，引导学生说He’snotyfriend.询问每个动物角色，询问在座的同学们。练习说He’snotyfriend.

)学唱歌曲Say“Goodbye”.

T:It’stietosaygoodbyetothe.Here’sanicesong.读歌名单词Goodbye.

)Listentothesong.

)Trytosing.老师将其中歌词issLi改成Sid.

Pleasesing“Goodbye”tothe.请同学们和戴头饰的动物们唱再见歌。

完成“yfriends”的海报

T:o,boysandgirls.Don’tsaygoodbyetoe.Let’sgoon.Sidhassoegoodfriends.Ianttonohoyourfriendsare intheclass.Let’saeandsay.老师边演示边叙述制作的步骤。

)Taeoutapieceofpaper.

)ritedonyfriendsanddraarectangleandsoepictureso nit.youcancutsoesallpicturesandstictheonthepaper.

)Sticordrathephotosofyourfriendsintherectangle.

)Trytointroduceyourfriends.

前三步可提前布置，留第四步到课堂上进行。

odel:He’s…He’syfriend.

She’s…She’syfriendtoo.

Step3.Production

）Shotie

）PleasesingthesongGoodbyetoe.Goodbyeissji…

Step4.Hoeor：

．熟读课文，会背诵。

．会用句子Thisis…介绍自己身边的朋友。