原电池教案课程

原电池教案课程 Prepared on 22 November 2020

第四章电化学基础第1节原电池

整理与强调：

构成原电池的条件：

1.有两种活动性不同的金属（或金属与导电的非金属单质或金属氧化物）作电极；

2.电极材料必须与电解质溶液接触；

3.两极相连形成闭合电路；

4.内部条件——能自发进行氧化还原反应。

2、如图所示，

当电解质溶液为稀H

2SO

4

时：Zn电极是____（填

“正”或“负”）极，其电极反应为_______，该反应是______（填“氧化”或“还原”，下同）反应；Cu电极是______极，其电极反应为

________,该反应是_________反应；

当电解质溶液为CuSO

4

溶液时： Zn电极是____极，其电极反应为__________，该反应是

________反应；Cu电极是____极，其电极反应为___,该反应_________反应。

整理：

二、对铜锌原电池工作原理的进一步探究

过渡：上述电池，工作效率不高。需要进一步改进，通过

实验4-1：展示带有盐桥的锌铜原电池

设问：

1.有盐桥存在时电流计指针发生偏转，即有电流通过电路。

取出盐桥，有什么现象发生为什么

取出盐桥，电流计指针即回到零点，说明没有电流通过。

2. 盐桥是什么盐桥起什么作用

盐桥中装有饱和的KCl溶液和琼脂制成的胶冻，发现：2.电极必

须与电解质溶液

接触。

发现：3、内外电

路都必须构成闭

合回路。

讨论与交流

归纳与小结：

1、原电池电路：

电子流向，由负

极流向正级，电

流流向，由正极

流向负级；

2、电极：负极—

—电子流出的一

极，正极——电

子流入的一极；

3、电极反应：负

极——氧化反

应，正极——还

原反应，构成氧

化还原反应。

观察、比较、思

考、交流

思考与讨论

交流与表达：

盐桥起着平衡溶

液电荷，构成回

路，提高原电池

工作效率的作

用。

理解与摹写

体会与领悟

思考与练习

讨论与表达

理、归

纳与总

结表达

的能力

比较能

力、分

析能力

的培养

新知传

授

分析问

题

解决问

题

探究发

现的能

力培养

总结概

括和

交流与

表达

知识的

整理与

归纳能

力的培

养

新课延

伸

知识的

巩固

知识的

内化

理解与

应用

教学巩

⑧⑦