中国高技能人才楷模事迹读本-5
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作业：写一篇学习《中国高技能人才楷模事迹 读本》读后感
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（5）
复习提问： 1.谈谈你通过学习“焊接
巧匠”高凤林的事迹，有 何感想？
2. 学习“采机神医” 栗俊平的事迹，谈 谈你有哪些收获或体会？
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第九课
精准加工， 遨游苍穹
——记“精 准操作手“唐建 平
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简介
唐建平，中国航天科技集团公司第八研 究院加工中心操作高级技师，全国劳动 模 范，全国五一劳动奖章，中华技能大奖获 得者。
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五、鲁宏勋班
让我们记住鲁宏勋班的班训： 航空报国，勇攀技术高峰 追求卓越，打造军工精品 共享成果，创建和谐团队
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四、讨论：
学习 “革新高手” 鲁宏勋的事迹， 谈你有哪些收 获或体会？
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小结：本节课要求学生通过对唐建平、鲁宏勋 事迹的学习，充分认识到，时代呼唤高 技能人才。
技工学校毕业生。 在科研生产中，先后实现百种工装夹具 和工艺方法革新，编制了数千个数控工程 序，总结出先进、高效、系统的数控加工 方法，为我国空空导弹重点型号产品的成 功研制做出突出贡献。
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一、突出贡献
2005年6月，中国空空导弹研究院院长 荣毅超在《中国空空导弹研究院加快发展 空空导弹事业》一文中指出：中国空空导 弹研究院在40多年的发展历程中“培养了 一支以董秉印、鲁宏勋为代表的高水平的 人才队伍……为紧紧瞄准美国雷锡恩(空空 导弹制造)公司，占领空空导弹研制指高点 打下了坚实的基础”。
他正是用自己的人生实践着这条伟大 的格言，用自己的人生为祖国的航天事业 做出贡献。
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四、讨论：
学习 “精 准操作手“唐建 平的事迹，谈你 有哪些收获或体 会？
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第十课
学技无止境， 革新创新天
——记“革新 高手”鲁宏勋
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简介
鲁宏勋，中国航空工业第一集团公司空 空导弹研究院加工中心操作高级技师，中 华技能大奖获得者。
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四、主动请缨
1998年，11车间负责数控加工编程调 试的高级工程师退休，其间正赶上某重 点型号工程进入了关键的试制阶段，大 量的新零件工艺需要编程及相应的前期 准备，鲁宏勋主动请缨，承担了车间全 部编程工作。
不知道克服了多少困难，鲁宏勋根据 数控系统的能力和工艺流程，采用了多 种新工艺、新方法，先后编制了2000余 种数控加工程序，鲁宏勋被晋升为高级 技师。
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二、天道ห้องสมุดไป่ตู้勤
鲁宏勋回顾这一段历程，不无感慨地说：在国家某重 点工程C阶段过程中，研究院引进了大量的数控设备，操 作人员中唯有我没有出国培训过。
我带者不服，暗下决心一定要超越他们。 我自学外文资料及相关技术，用数控机床编出第一个 程序，做出了第一个文件，成为第一个较全面掌握数控机 床操作和数控编程的人员。 那时我还是一名初级工，却承担了班里大部分复杂零 件的加工任务，不久院里给我晋升了一级工资，后来又破 格将我从中级工跳过高级工一下晋升技师。
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一、立志航天，奋起求知
从田埂到苍穹。似乎一条难以逾越的鸿沟， 但是唐建平凭着对航天事业的满腔热情和坚强毅 力，硬是“跨”了过去，从一个普通农民成长为 一名中国航天科技集团有特殊贡献的高级技师。
他的成长，证明了一个永恒不变的真理，那 就是“学习改变命运，努力终有回报”。
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二、勇克难关，建功立业
唐建平已经成为中国航天生产领域内的 技术专家。
这位普通的技术工人，凭着自己练就 的过硬技能，在平凡的岗位上取得了不平 凡的成绩，为我国“神舟”系列飞船等航 天型号产品的研制生产做出了重大贡献。
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三、身先士卒，携手共进
唐建平最推崇的是这句话：“我觉得人 生求乐的最好方法莫过于尊重劳动。一切 乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可 由劳动解脱。”
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三、革新高手
鲁宏勋说过一句高度慨括的话：“型号成功 我成才。”
鲁宏勋把学习新技术和解决新问题紧密地结 合在一起，实现了“生产——革新——提高”的 良性循环。
把个人的成长和国家的事业紧密联系在一起， 是鲁宏勋从一个普通技校生成为“数控英才、革 新高手”的通大道。
没有国家的事业，没有各种型号空空导弹研 制的平台，就不会有今天的鲁宏勋 。
在航天产品精密结构件加工岗位上，多 杂零件部件加工，出色完成“神舟”飞船 等航天型号产品的高难度，高精度加工任 务。
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2003年10月16日，当“神舟五号”载 人飞船绕地球飞行14圈后安全返回，航天 英雄杨利伟从返回舱中走出的一瞬间，唐 建平幸福和自豪！
因为没有像唐建平一样的高技能人才， 再先进的研究成果也难以成为现实的产品， 我国的航天事业也就不可能如此辉煌灿烂！
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复习提问： 1.谈谈你通过学习“焊接
巧匠”高凤林的事迹，有 何感想？
2. 学习“采机神医” 栗俊平的事迹，谈 谈你有哪些收获或体会？
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第九课
精准加工， 遨游苍穹
——记“精 准操作手“唐建 平
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简介
唐建平，中国航天科技集团公司第八研 究院加工中心操作高级技师，全国劳动 模 范，全国五一劳动奖章，中华技能大奖获 得者。
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五、鲁宏勋班
让我们记住鲁宏勋班的班训： 航空报国，勇攀技术高峰 追求卓越，打造军工精品 共享成果，创建和谐团队
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四、讨论：
学习 “革新高手” 鲁宏勋的事迹， 谈你有哪些收 获或体会？
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小结：本节课要求学生通过对唐建平、鲁宏勋 事迹的学习，充分认识到，时代呼唤高 技能人才。
技工学校毕业生。 在科研生产中，先后实现百种工装夹具 和工艺方法革新，编制了数千个数控工程 序，总结出先进、高效、系统的数控加工 方法，为我国空空导弹重点型号产品的成 功研制做出突出贡献。
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一、突出贡献
2005年6月，中国空空导弹研究院院长 荣毅超在《中国空空导弹研究院加快发展 空空导弹事业》一文中指出：中国空空导 弹研究院在40多年的发展历程中“培养了 一支以董秉印、鲁宏勋为代表的高水平的 人才队伍……为紧紧瞄准美国雷锡恩(空空 导弹制造)公司，占领空空导弹研制指高点 打下了坚实的基础”。
他正是用自己的人生实践着这条伟大 的格言，用自己的人生为祖国的航天事业 做出贡献。
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四、讨论：
学习 “精 准操作手“唐建 平的事迹，谈你 有哪些收获或体 会？
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第十课
学技无止境， 革新创新天
——记“革新 高手”鲁宏勋
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简介
鲁宏勋，中国航空工业第一集团公司空 空导弹研究院加工中心操作高级技师，中 华技能大奖获得者。
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四、主动请缨
1998年，11车间负责数控加工编程调 试的高级工程师退休，其间正赶上某重 点型号工程进入了关键的试制阶段，大 量的新零件工艺需要编程及相应的前期 准备，鲁宏勋主动请缨，承担了车间全 部编程工作。
不知道克服了多少困难，鲁宏勋根据 数控系统的能力和工艺流程，采用了多 种新工艺、新方法，先后编制了2000余 种数控加工程序，鲁宏勋被晋升为高级 技师。
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二、天道ห้องสมุดไป่ตู้勤
鲁宏勋回顾这一段历程，不无感慨地说：在国家某重 点工程C阶段过程中，研究院引进了大量的数控设备，操 作人员中唯有我没有出国培训过。
我带者不服，暗下决心一定要超越他们。 我自学外文资料及相关技术，用数控机床编出第一个 程序，做出了第一个文件，成为第一个较全面掌握数控机 床操作和数控编程的人员。 那时我还是一名初级工，却承担了班里大部分复杂零 件的加工任务，不久院里给我晋升了一级工资，后来又破 格将我从中级工跳过高级工一下晋升技师。
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一、立志航天，奋起求知
从田埂到苍穹。似乎一条难以逾越的鸿沟， 但是唐建平凭着对航天事业的满腔热情和坚强毅 力，硬是“跨”了过去，从一个普通农民成长为 一名中国航天科技集团有特殊贡献的高级技师。
他的成长，证明了一个永恒不变的真理，那 就是“学习改变命运，努力终有回报”。
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二、勇克难关，建功立业
唐建平已经成为中国航天生产领域内的 技术专家。
这位普通的技术工人，凭着自己练就 的过硬技能，在平凡的岗位上取得了不平 凡的成绩，为我国“神舟”系列飞船等航 天型号产品的研制生产做出了重大贡献。
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三、身先士卒，携手共进
唐建平最推崇的是这句话：“我觉得人 生求乐的最好方法莫过于尊重劳动。一切 乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可 由劳动解脱。”
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三、革新高手
鲁宏勋说过一句高度慨括的话：“型号成功 我成才。”
鲁宏勋把学习新技术和解决新问题紧密地结 合在一起，实现了“生产——革新——提高”的 良性循环。
把个人的成长和国家的事业紧密联系在一起， 是鲁宏勋从一个普通技校生成为“数控英才、革 新高手”的通大道。
没有国家的事业，没有各种型号空空导弹研 制的平台，就不会有今天的鲁宏勋 。
在航天产品精密结构件加工岗位上，多 杂零件部件加工，出色完成“神舟”飞船 等航天型号产品的高难度，高精度加工任 务。
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2003年10月16日，当“神舟五号”载 人飞船绕地球飞行14圈后安全返回，航天 英雄杨利伟从返回舱中走出的一瞬间，唐 建平幸福和自豪！
因为没有像唐建平一样的高技能人才， 再先进的研究成果也难以成为现实的产品， 我国的航天事业也就不可能如此辉煌灿烂！